第一篇：XX鎮中心幼兒園2018園務工作計劃

XX鎮中心幼兒園2018園務工作計劃

一、指導思想

學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，以“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局為引領，以強化理論學習為途徑，以立德樹人為根本，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量。

二、工作目標

1、發展內涵，構建高品位園所文化。

2、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。

3、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。

4、加強安全、衛生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

5、加強教學教研工作，努力創建辦園特色。

6、加強家園聯系，辦家長滿意幼兒園。

7、突出特色，促進幼兒全面發展和特長培養。

三、工作要點

1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關；堅持開展政治業務學習；制定教師培訓計劃，扎實開展教師技能大練兵活動。抓實抓好校本培訓，指導教師用好成長手冊。組織開展新教師培訓組織開展教學能手評選活動，促動教師專業成長。

2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度；實行值日值班制度；堅持園例會制度；加強財產和教玩管理；加強檔案資料管理。

3、安全、衛生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衛生管理、用電防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學校月安全例會；加強幼兒安全教育；執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定合理的保育工作計劃并落實；做好晨午檢和日常消毒工作；做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作；師生每年一次的常規體檢；幼兒特殊體質調查；保證幼兒合理膳食。

4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃；綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透于各項活動之中；以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導和評價工作；做好聽評課、教學比武、論文評比等工作；加強幼教理論的學習培訓；積極參加上級組織的各項教研活動。

5、師德師風建設。加強師德考核、完善家校雙向訪談機制，廣泛開展教師全員大家訪、家長全員進課堂、幼兒全員評教師，構建全員共育的和諧家校關系。實行師德失范曝光制度和定期通報制度，從嚴查處教師“十種師德禁行行為”，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格，學習知識，創新思維，奉獻祖國的引路人。

6、教育扶貧。嚴格執行區教育局的各項制度，認真開展扶貧對象核查核實工作，全面摸清春、秋兩季新學期建檔立卡學生底數。加強教育扶貧政策宣傳，嚴格按照資助要求和資助標準，及時足額發放教育扶貧資金，確保建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。深入開展全員幫扶行動，認真落實各項幫扶措施，讓貧困幼兒、孤殘幼兒人人得到關愛。圓滿完成脫貧攻堅目標任務。

7、家園聯系。設置班級家園聯系欄，建立班級微信群；實行園長接待日和家長開放日制度；成立家長委員會，定期召開家長會。

8、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動；3月：“尋找春天”活動；4月：“我有好習慣”教育活動；5月：“六一我快樂”文藝匯演活動；6月：“我愛我園”畢業典禮；

7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

9、園所文化建設。結合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍；進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神。

10、形成辦園特色。萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

四、工作措施

1、教師管理：根據教師選聘方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓；采取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年開展教師技能考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。開展師徒結對和骨干教師示范課活動(講座)。開展教學技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學基本功。加強業務提高學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少于20節，完成教師成長手冊一本。

2、常規管理：建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務，創“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衛生保健管理：修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衛、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值周教師負責日查，并做好記錄；每周一次針對性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位。每班每月一次幼兒安全主題教育，并有記錄，定期給家長發放安全教育有關事宜。“保健”制度上墻，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。

4、教學教研：嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規范教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查。教師每學期幼兒的游戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達20節以上。組織教師開展《幼兒園管理規程》、游戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。

5、家園聯系：利用家園聯系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化” 思想。

6、加強研究性工作：完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實，更換游戲活動器材。

7、辦園特色研究：組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報道：利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事跡，創特效果。

第二篇：關山鎮中心幼兒園園務工作計劃

關山鎮中心幼兒園園務工作計劃

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。

三、工作措施：

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過教師基本功大賽提高教師素質；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

（二）教改科研：立足實際，大力提升

工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作；采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

四、具體工作安排安排： 三月份：

1、制定各項工作計劃

2、幼兒園環境及安全檢查

3、檢查各種工作計劃

4、幼兒園環境創設

5、迎省督導評估準備 四月份：

1、幼教課評比

2、教育活動研討會

3、活動課評比

4、室內布置評比

5、業務學習、領導聽課情況檢查 五月份

1.幼兒區域活動課評比 2.幼兒體操評比 3.幼教課評比

4、教師基本功大賽 六月份

1.六一文藝匯演 2.幼教課評比 3.備課檢查

4、幼兒園校舍等安全工作檢查

5、教育教學工作綜合檢查

6、幼教工作綜合評比

7、做好本學期總結工作

關山鎮中心幼兒園

2008年9月

第三篇：中心幼兒園園務工作計劃

中心幼兒園園務工作計劃

規范辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創建省優質園打好堅實的根基。中心幼兒園園務工作計劃范文，歡迎閱讀。

中心幼兒園園務工作計劃一：

本學期我園將以科學發展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發展規劃綱要》和《太倉市教育事業“十二五”發展規劃》的精神要求，依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發展規劃，以全面提高教育質量為核心，規范辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創建省優質園打好堅實的根基。

加強基礎建設，重視規范導向，提高管理績效。

強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑

加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。

精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。

注重素質教育，優化教育質量，均衡發展幼兒

重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。

扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。

(一)加強基礎建設，重視規范導向，提高管理績效。

1.繼續完善早教基地的設施設備，創設溫馨、和諧的早教環境，提供早教場所，為本區域0～3歲嬰幼兒及家長提供優質的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮計生委的指導，積極爭創XX市0～3歲科學育兒示范基地。

2.重視規范導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執行《幼兒園一日活動組織規范》，以省優質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內容，按照“統一領導、定期移交、規范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規范化、法制化和科學化進程。

(二)強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。

1.加強宣傳和學習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。

2.切實提高教師的職業道德規范。進行職業道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，堅持組織教師學習相關文件。擴大對廣大職工開展職業道德教育、職業理想教育、心理健康教育，培養全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。

3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。

(三)加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。

注重分層培養，提升隊伍實力。

1.抓年級教研組隊伍建設，引領教師開展各項活動。

認真組織落實《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見》，建立科學、規范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導實踐，組織教師繼續學習、領會《指南》精神和內容實質，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動組織規范”，分階段實施研討，結合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務。

2.抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。

健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛生習慣的養成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。

3.關注一線教師，推動共同成長。

(1)青年教師的培訓和指導。一是做好師徒結對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。

(2)加強對骨干教師的培養，充分發揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續開展骨干教師師徒結對傳幫帶活動。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內上展示課。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好“十二五”課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。

(3)關注普通一線教師的專業成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。同時利用工作室、評優課、教研活動做好園本培訓。

(4)圍繞《3～6歲兒童發展指南》和《幼兒園教師專業標準》等進行理論學習。本學期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進行。

(5)做好教師專業發展檔案。根據教培研中心下發的“關于提高《中青年教師專業發展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進一步改進。

中心幼兒園園務工作計劃二：

20**年是全面實施區“十二五”教育改革發展各項規劃的重要之年，也是創建“江蘇省學前教育改革發展示范區”的關鍵之年。為此本學期園務工作的指導思想是：以“科學發展，人民滿意”為工作導向，以《江蘇省學前教育條例》和上級教育工作會議精神為指導，抓住機遇，加強幼兒園的布局調整，促進優質教育資源的全覆蓋，進一步推進安幼事業的快速發展;改革創新，積極營造和諧健康的發展氛圍，探索幼兒園優質化管理，促進幼兒園內涵發展、進一步提高幼兒園辦園水平。

(一)、抓住機遇，高起點推進安鎮幼教事業的調整優化

1、統籌規劃，對優質資源進行合理布局和調整優化

隨著安鎮區域內幼兒園布局的調整，目前為一中心一分園格局，我們要遵循科學發展的原則，根據教育局和街道的指示，對兩所幼兒園的事業進行統籌規劃，在反復論證的基礎上，確立兩園都開齊大中小班，本學期兩園共開設34個班，中心幼兒園26個班，其中大中小班各8個，托班2個;水岸佳苑幼兒園8個班，其中小中班各3個，大班2個。這樣的布局調整既促進了教育公平，基本滿足了政策范圍內外地民工子女的入園，又達到了三個確保：確保優質資源的全覆蓋，確保安鎮幼教事業的再發展，確保本施教區幼兒入園率達到100%。

2、完善設施，為安鎮學前教育現代化提供硬件保障

為了確保兩所幼兒園高位均衡發展，本學期中心幼兒園要進一步完善教育設施，對部分電腦進行更新，為教師辦公室安裝空調，更換部分小椅子，完善盥洗室的設施，每班安裝拖把池，對二樓教室墻面進行貼面翻新，不斷提高現代化辦園條件。水岸佳苑幼兒園投資200多萬元，用于辦公用品、電教設備、班級設施及教玩具的添置。優質的設施設備為創建學前教育現代化提供了強有力的保障。開學后我們對暑期添置的設施設備要進行質量上的跟蹤觀察，發現問題及時匯報，并提出整改意見，要加強對幼兒園優質資源的充分利用，特別是提高專用教室的使用效果，真正讓優質的辦園條件服務于教育、服務于幼兒。

3、創設環境，構建水岸佳苑幼兒園的園所文化

園所文化是一所幼兒園辦園品位的標志，隨著水岸佳苑幼兒園的開園啟用，園所文化創建也是本學期的重點工作：(1)教育環境的創設。要充分發揮環境的教育功能，環境創設注重發揮幼兒的主體性，參與性，并根據不同主題、不同年齡特征及時增添及更換環境，深刻挖掘環境的教育價值。(2)理念文化的創設。有什么樣的辦園理念就有什么樣的幼兒園發展，為此我們要從幼兒園實際出發，創設符合幼兒園發展的理念文化：如目前幼兒園的辦園理念是“健康、快樂、靈動、尚美”;辦園宗旨是“以人為本，以愛為魂，讓每位幼兒擁有快樂的童年”;教育理念是“用愛養育、用心教育、平等對話、共同成長”;管理理念是“推行優效管理，鍛造優質師資，創設優美環境，培育優秀人才”。(3)人文環境的創設。目前，水岸的 老師大部分都是中心幼兒園分流過來的，我們要傳承安幼和諧的人文環境，團結協助，互相幫助，在和諧健康的人文環境中，實現幼兒園的發展愿景：“放飛孩子夢想，成就教師事業，凸現園所品牌”。(4)特色文化環境的創設。水岸佳苑幼兒園一方面要依據教育需要，另一方面要結合社區文化，思考及確立幼兒園未來的辦園特色，加快特色創建，以特色立園，擴大聲譽。中心幼兒園要在保留原秧歌腰鼓特色文化的基礎上，加強對禮儀文化的創建，為課題研究提供幫助。

4、爭先創優，高質量做好省市評估的各項準備工作

新學期一開學，我們要對照無錫市合格園的相關要求，部署水岸佳苑幼兒園迎接驗收的各項準備工作，先是根據條款，查漏不缺;再是責任到人，明確任務;三是做好資料及匯報準備。全體教師要加強責任意識，樹立集體榮譽感，注重平時資料的積累，注重教育環境的創設、注重保教質量的提高。后勤部門要對照硬件條件，補充不足，確保高質量順利通過無錫市合格園驗收。中心幼兒園要對照《江蘇省幼兒園督導評估條例》，爭先創優、群策群力做好迎評展示方案，基本完成明年上半年督導評估的各項準備工作，充分展示近年來安鎮幼教的發展。

(二)、改革創新，努力提升幼兒園優質管理

1、堅持以法辦園

本學期，我們要以《江蘇省學前教育條例》、《幼兒園教育綱要》為指針，以創建江蘇省學前教育現代化示范區及即將出臺的《無錫市學前教育改革發展意見》為契機，認真貫徹國家、省、市、區教育教學政策法規，堅持依法辦園，一是重視民主管理。激發教職工的主人翁意識，期末針對幼兒園實際，召開四屆三次教代會，共謀安鎮區域幼教發展。二是健全制度管理。根據幼兒園發展態勢及目前的辦園格局，改革與幼兒園發展不相符合的制度，并對相關管理細則作進一步完善修訂，并以幼兒園實際出發，對《教師工作手冊》進行重新改版編印。使之更加科學合理，成為教師工作的指南。三是修訂考核方案。隨著公辦教師績效工資的實施，幼兒園將依據上級要求，結合本園公辦教師實際，制訂切實可行的《公辦教師績效工資考核方案》，同時依據上級對非公辦教師的管理，修訂非公辦教師的考核方案，從而調動非公辦教師的工作積極性。

2、強化常規管理

依據錫山區幼兒園常規管理要求，一是進一步規范教師一日行為規范，嚴格按時按規定組織幼兒一日活動，按主副班職責，注重主副班教師一日活動各個環節之間的合作與銜接，規范保教工作的操作流程。二是加強班級常規管理，俗話說：無規矩不成方圓，教師在正確處理好幼兒全面發展與個性張揚的同時，要十分重視班級幼兒的一日常規管理，結合幼兒園禮儀課題，充分利用晨間、課間、離園談話，以符合幼兒心理特征的游戲、故事、情景表演等形式對幼兒進行禮儀常規教育，注重潛移默化、循序漸進的教育方法。以班級四項評比為抓手，以每月一次班級常規管理先進班級評比為契機，促進班級管理的規范化。三是防止小學化傾向。根據《江蘇省學前教育條例》要求，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，堅持保教并重，組織開展豐富多彩的活動，嚴禁違背幼兒成長規律讀寫的小學化教學行為，行政領導要加強對師生執行教育教學常規的檢查與督促，促進幼兒健康快樂成長。

3、探索一體化管理

隨著水岸佳苑幼兒園的開園，怎樣依據兩所幼兒園的共性與個性，以實際出發，實施一體化的有效管理，這是本學期擺在我們面前的新課題，全體領導班子要依據分工職責，積極探索條線管理新路子、新模式。要求相關管理人員每兩周不少于半天對分管工作實施異園現場辦公，并做好工作指導記錄;每月召開一次行政擴大會議，每半月召開一次行政會議，兩園教師每月集中學習一次，平時各園根據網上的每周工作計劃組織相關活動。實行四個一體化：即園務管理一體化、工作布置一體化、教學研究一體化、隊伍管理一體化。努力提高幼兒園科學管理水平，促進兩園事業的健康發展。

4、重視信息化管理

隨著網絡時代的到來，信息化教育越來越被學校所重視，我們要充分發揮校園網作用，以無錫市優秀網站為新的起點，以信息化課題為依托，以網站建設為載體，加強幼兒園的信息化管理。一是抓培訓。通過選送外培，培養一批信息技術骨干，通過內培，培養教師信息技術素養，提高應用能力;二是抓網站改版。根據需要，在安幼網站上增加水岸佳苑幼兒園的子欄目，同時本學期要嘗試網絡教研，開辟網絡教研欄目;三是抓信息傳遞。充分發揮網絡信息傳遞方便、快捷的優勢，有計劃、有目的地傳遞相關教育信息，注重信息的質與量。四是抓教師電子白板的應用能力。通過培訓與實踐，不斷提高操作的熟練性;通過電子白板觀摩課、示范課、評比課，不斷提升應用的成效。五是抓師生的信息管理。以省幼兒園信息管理系統為平臺，分別做好兩所幼兒園教職工和幼兒的信息輸入及管理工作。六是抓幼兒園網站的后臺管理，規范網站上信息傳遞的審核，定期清理網站上的“垃圾”文件，確保網絡應運的安全性。七是抓網絡的硬件維護，開學初對園內所有電腦要進行維護檢測，電腦骨干教師要積極探索、學習相關維護方法，努力提高信息化軟硬件的管理水平。

(三)、德能兼顧，全面提升教師隊伍整體素質

1、師德為先，做人民滿意的好教師

堅持把師德建設放在隊伍建設的首要位置，強化教師職業道德和職業理想教育，本學期我們要組織教師向錫山區師德優秀教師學習，學習全國最美女教師張麗莉的先進事跡，增強道德責任意識。重溫教師職業道德規范，新教師要進行師德承諾，結合第二十八個教師節，評選并表彰園內優秀教職工，樹立師德典型，激發做一名幼兒教師的自豪感和幸福感，以點帶面提高廣大教師的師德修養。圍繞如何“辦人民滿意的幼教，做人民滿意的教師”開展師德論壇，牢固樹立教師教書育人的價值觀。期末我們要在社會、家長、教師中開展踐行師德測評活動，增強教師執行師德規范的自覺性。

2、培訓考核，提高教師專業化水平

本學期我園通過考核招錄了12名新教師，教師資格證持證率雖然已經達到100%，但隨著事業規模的迅速擴大，新教師及非專業教師比例明顯增多，對照無錫市《關于加快學前教育改革發展的意見》中隊伍建設要求，我園教師無論是學歷、還是骨干教師比例均未達到相應指標。為此，我們要加大力度，采用多種途徑積極實施青年教師成長規劃，引導和激勵教師自定方向、自加壓力、自我發展。要積極創新園本培訓、園本教研、“青藍結對”，通過組織不同層次的培訓，如新教師培訓、青年教師提高型培訓、學歷培訓、特色教育培訓、禮儀教育培訓、特別要加強對非專業教師的培訓及工作指導，促進不同層次教師的共同成長。通過不同層次的教育教學基本功比賽，提高不同層次教師的專業素養，并通過園培和外培，增強內外教學的交流和溝通，拓展教師的教學視野和專業化水平。嚴格新教師的業務達標考核，使她們快速適應現代教育的需要。加快建設一支業務精良、結構合理的教師隊伍，為提高保教質量提供有力支撐。

3、骨干引領，重視領導干部隊伍建設

堅持把干部隊伍建設放在突出地位，切實加強幼兒園干部隊伍建設，以價值引領、文化熏陶為抓手，堅定干部隊伍樂于奉獻、追求卓越、敢為人先的價值。面對本學期工作安排的變動要做到精誠團結，做到分工不分家，進一步提高干部團隊的凝聚力。要樹立五種意識：即學習意識、大局意識、責任意識、服務意識、反思意識。加強對新上崗中層干部的培養與考察，使她們迅速適應新的崗位要求。要充分發揮園內各個層面骨干教師的示范引領作用，通過主持研討、組織講座、上示范課等形式，鼓勵她們向更高層次攀登。

4、服務教育，加快后勤隊伍的建設

本學期，我們規范了對幼兒園保教人員的配備，增配了10名后勤人員，確保每個班達到兩教一保，但要加強對新上崗后勤人員的業務培訓，實施內培、外培、老帶新相結合的培訓方式，新入園的后勤人員要加強自身業務能力的學習，以盡快適應保育工作的需要。要十分重視后勤人員的責任性教育，充分認識到自己工作的重要性，加強后勤人員的業務練兵、加強保育員和配班教師的合作、加強對后勤人員工作的督查，特別要加強對新上崗后勤人員工作指導與考核，實施優勝劣汰，促進她們業務能力的提高，不斷提高保育工作質量。

中心幼兒園園務工作計劃三：

總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20xx年確定為“保教質量提高年”。

圍繞一個主題：求質量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。

構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

做好五項工作：

*幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

*加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

*繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任老師管理職責，對管理規范的班主任老師實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

5.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。

重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

第四篇：陳宅鎮中心幼兒園園務工作計劃

陳宅鎮中心幼兒園園務工作計劃

——2009學年第一學期

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指針，緊緊圍繞新《指南》思想及新課程的目標要求，積極探索素質教育的新模式，開展幼兒園課程改革，狠抓農村幼兒園“農味”特色建設，推進素質教育，全面提高保教質量，為全面爭創現代化教育鄉鎮成功而努力。

二、工作目標：

★圍繞一個主題：抓爭創，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。

★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。★做好五項工作：

1、做好各項安全工作

2、做好家長工作

3、做好衛生保健工作

4、做好食堂管理工作

5、做好財物管理工作

三、主要內容與措施：

（一）、全面落實，精心準備，認真做好教育現代化爭創工作

1、充分認識爭創工作的重要意義。按照上級部署，今年12月將迎接教育現代化評估驗收。本學期，爭創工作已經進入決戰期和沖刺階段，我們向全園全體教職工廣泛宣傳爭創工作的重要意義、具體要求，用爭創工作統一全體師幼的思想和行動，號召大家以主人翁的姿態，積極參與到爭創活動中來。緊緊圍繞爭創目標任務，不斷增強團結力、學習力、創新力，抓差補缺，確保分管工作不失分，用實際行動和驕人業績向全鎮人民交上一份滿意的答卷。

２、認真做好迎評驗收相關工作。緊密配合中心學校，對照評估驗收的指標，認真做好相關材料準備工作，做到體系完整、數據準確。

（二）、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

1、加強內部管理，提高辦園質量。

（1）、在園務管理的改革上求突破。在園務管理方面我們將“三處著眼”：一只“眼”盯住內部教職工，創設有效的激勵機制，營造人才能不斷脫穎而出的環境，確立幼兒園工作的最佳績效；另一只“眼”則要緊盯社會發展以及家長的需要，因為，家長、社會的需要就是幼兒園生存發展的生命線；還有一只“眼”就要緊盯政府的政策、制度，為幼兒園的發展“保駕護航”。

（2）、在班級工作的管理力度上求突破。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

（3）、在辦園特色上求突破。辦園特色的創立應是全方位、多層面的，涉及課堂教學、環境創設、常規管理、戶外活動、保育保健等方面都以“農味”為載體創造特色，如：“農味特色角的創建；“農味”特色環境的創設；走向農村的生態體驗特色活動等，通過形式多樣的活動促進師幼發展和幼兒園的整體發展。

（4）、在示范輻射工作上求突破。本學期，在與中心村幼兒園繼續開展手拉手活動的基礎上，探索多種途徑爭取帶動村幼幼兒園穩步發展。

（5）、在安全管理上求突破。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

2、突出示范性，努力成為保教質量的排頭兵。

（1）、向常規管理要質量。學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們借助一日三巡、行政觀察記錄、常規評比等形式，對教師組織教育教學情況，進行客觀評價考核；期終，我們將在每月考核的基礎上，全面實施教師自評、年段組互評、行政組綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。

（2）、向教育科研要質量。本學期，我們將繼續加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力，集中精力開展《農村資源納入幼兒園游戲活動的研究》的課題研究工作，并認真整理資料，真正實現教育科研對教育發展的推動。

（3）、向高素質的教師隊伍要質量。教育質量的提高，很大程度上有賴于教師素質，因此，建設一支高素質的教師隊伍顯得尤為重要。本學期，一方面，我們將繼續組織教師認真學習上級教育工作會議精神、先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，并通過演講、競賽等多種形式增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感，期末評選出幼兒和家長喜愛的好老師，對前三名者給予精神和考核加分獎勵。另一方面還將抓好教師業務素質的提高，認真組織開展論文評比、自制教玩具比賽、農味環境創設觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

（4）、向生動有趣的教學要質量。一是以吸引幼兒的主動參與為著力點,優化各領域教學，強調以游戲為主要形式，讓幼兒動手動腦，充分調動幼兒的主動性、積極性，使幼兒學得生動、主動、活潑、輕松，從而形成實幼幼兒的強勢特色。二是以激發幼兒的興趣為出發點，繼續豐富各功能室活動內容，如：“農味”特色角、開心農場、圖書室、科探室等，并以各種節日為依，開展體驗系列活動，促進幼兒和諧發展。三是各班還將開展 “每周之星”、“開心寶貝”等評比活動，為幼兒提供展示才能的舞臺和機會。

3、增強服務性，打造社會公認的優質園。

（1）、切實做好家長工作，進一步提高服務質量。繼續發揮家長委員會作用，請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作，邀請他們參加幼兒園的各項活動，聽取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議，通過他們的工作，促進幼兒園創立優良的行風，擴大社會聲譽，提高辦園效譽。還將繼續開辦家長學校、家長沙龍、家長來園半日活動，以便更好地同步教育，通過活動增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，從而達到家園密切配合。將繼續開設園長信箱、家長論壇、校園宣傳櫥窗、各班家長園地，使家長了解幼兒園教育動態，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，并幫助他們交流教育子女的經驗。另外，各班還將靈活運用上門家訪、電話家訪、家長接送孩子時間等，多渠道與家長交流，從而進一步增強幼兒園工作的服務性。

（2）、樹立為教學一線服務意識，切實做好衛生保健工作。本學期，我們將嚴格執行衛生保健管理辦法實施細則，根據我園實際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項衛生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，了解幼兒健康情況，制訂好適合幼兒的食譜，并定期進行營養分析。上午帶班老師認真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強觀察和護理并做好記錄，上下午交接班工作做好記錄。

（三）、抓隊伍建設，促發展成長。

1、加強師德修養，樹立良好形象。

結合師德月，09年幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2、抓隊伍，促發展。

（1）利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

（2）扎實開展“五個一”讀書學習活動。

（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、年段之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思活動，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發展。

① 加強園本培訓，提高業務素質。

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月由教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周由年段組長組織年級組教師進行討論，每個主題由帶班教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、具體工作安排：

八月份：

1、教學樓裝潢，教學設備添置，圍墻粉刷，食堂改建等。

2、檢查園內活動設施、消防器材、班級財產的安全情況。

3、做好新教師的招聘工作。

4、參加鎮校長會議、中層干部暑期學習會。

5、暑期教師集中備課、新課程探討。

6、做好室內外環境衛生，布置家園欄、主題墻。7、08課題結題工作、09課題申報。

8、參加市保健員、保育員培訓。

九月份：

1、幼兒報名注冊。

2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

3、各部門制定各類計劃。

4、新老教師師徒結對、制訂計劃。

5、開展“教師節”系列慶祝活動。

6、大環境創設。

7、參加市園長例會,教研大組人員會議。

8、晨檢午檢工作、各項消毒工作抽查。

9、新學期新教師聽課、支教教師示范課。

10、統計各班人數，審核入園率，做好事業年報工作。

11、參加鎮校長例會。

12、參加鎮通訊員會議、鎮網絡管理員培訓會議。

13、參加鎮安全主題教育會議，簽訂安全工作目標管理責任書。

14、迎接市教育局教育現代化鄉鎮創建工作督查。

15、參加市幼教新課程培訓。

16、紹興市標準化幼兒園創建申報。

17、園本培訓。

十月份：

1、各年級做好國慶節慶祝活動。

2、組織開展“飲食教育宣傳月”活動。

3、組織參加特色幼兒園建設和管理經驗交流活動，迎接市幼兒園規范辦學行為督查。

4、召開“家委會”和家長會。

5、舉行鎮教研活動。

6、赴擂山幼兒園指導主題墻如何創設。

7、全園區角創設評比。

8、組織開展幼兒園“農味”作品親子創意大賽。

9、進行全園安全衛生檢查。

10、園本培訓。

11、參加鎮校長例會。

十一月份：

1、迎接紹興市標準化幼兒園驗收。

2、“教育基本現代化鄉鎮”創建自查工作。

3、組織“應急演練周”活動。

4、組織鎮幼兒教師論文評比。

5、備課及主題墻檢查。

6、區域材料增添及開展情況檢查。

7、參加鎮校長例會。

8、園本培訓。

十二月份：

1、迎接教育基本現代化鄉鎮驗收。

2、參加市幼兒教育論文評比。

3、全鎮35周歲以下幼兒教師《綱要》知識競賽。

4、參加35周歲以下學校干部政治理論考試。

5、參加鎮教職工工會活動。

6、組織開展家長開放日活動。

7、組織衛生保健相關工作實施情況檢查。

8、參加鎮校長例會。

9、園本培訓。

10、慶祝“元旦”。

一月份：

1、參加市幼兒教師《綱要》知識競賽。

2、各年段組織年段活動。

3、組織鎮教研活動。

4、組織開展鎮幼兒“詩詠會”。

5、對各班級幼兒整體發展情況及每個幼兒的發展情況進行全面評估和分析，并在此基礎上做好幼兒園工作總結、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。

6、做好學期結束工作：清點和統計園產、物資，做出新學期添置各種物品的計劃；做好假期值班安排；做好幼兒園設施、設備檢修工作。

7、做好各項考核工作，整理幼兒園檔案。

8、組織家訪。

第五篇：鎮中心幼兒園園務工作計劃

一、指導思想

本，我園將繼續以《綱要》《指南》精神為指導，在認真總結分析上工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，加大特色活動創新力度，將民間游戲正式納入到我園的園本特色活動中，通過開展園本特色活動提高教育教學質量。爭取做到一年搭框架、三年強品質、五年成品牌。本爭取學前三年教育入園率相比去年有穩步提升；

爭取教師學歷合格率達100％；

使我園各項工作不斷上新水平。

二、目標要求

1、繼續完善各項工作制度,使工作有章可循,使管理更加規范、科學、合理。

2、繼續開展我園體能特色活動，本將民間游戲納入到特色活動中，積極提高保教質量,提升辦園水平,讓家長放心,讓社會滿意。

3、申請全園項目改造。其中包括：

室內項目

（1）、計劃將全園室內環境重新粉刷，每個活動室一種顏色。粉刷面積大約為3500㎡。

（2）、活動室棚頂及走廊頂端增設鏤空扣板。6個幼兒活動室及走廊地面起一米處粘貼pvc板，用于幼兒活動操作。所需pvc板面積為：走廊400㎡，6個活動室180㎡，合計580㎡。

（3）、計劃將盥洗室的水槽更換為洗手池。6個班級共更換36個。教師辦公室洗手池6個。幼兒洗手間更換男生小便池共計30個，女生小便池30個。洗手間及盥洗室鋪設防滑瓷磚。

（4）、我園教師辦公室及幼兒活動室有18間，計劃增加室內播音設備一套，便于工作中播報相關通知提高工作效率。

（5）、我園所有線路均為明線，既不美觀也存在安全隱患，計劃將全園網線及監控設備線路進行改造。

室外項目

（1）、為方便統一管理教師車輛和避免安全事故的發生，計劃搭建教師車棚，規格為2米×15米。車棚設置防水頂棚。

（2）、為了使我園戶外活動更加豐富的開展，結合我園體能特色，計劃在幼兒園種植區增設幼兒攀爬架。攀爬架長度為30米寬度為10米，高度為1.8米。

其他維修

（1）、結合我園民間游戲特色主題，計劃將室內室外以我園特色內容進行彩繪，室外彩繪面積大約為1300㎡。室內彩繪面積大約為900㎡。

（2）、我園室內衛生間、盥洗室、活動室、頻繁出現漏水現象，墻面多處出現裂縫，存在安全隱患，計劃將所有漏水點及墻體裂縫處進行維修。

4、繼續學習《指南》，轉變教育觀念,加大力度進行教師培訓,提高專業水平和整體素質。

5、結合本園開展的各項活動，結合契機對家長進行宣傳指導,幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。

6、增添全園幼兒成長檔案記錄。

7、扶持民辦幼兒園全面發展，建立與漢陽大興川幼兒園對口幫扶機制，發揮州級示范園的輻射作用。

8、大力開展教研活動，以活動促發展，帶動教師隊伍的專業成長。

9、大力開展教師基本功競賽活動，提升教師專業能力與素養。

三、工作要點

（一）保育工作

1、對幼兒進行一日常規教育。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；

午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。

（二）教育教學

1、重視幼兒的品德教育。

（1）以愛國主義教育為主要內容，結合節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。

（2）從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。

2、積極實施素質教育。

（1）認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，杜絕小學化傾向。全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

（2）全面貫徹黨的教育方針和《指南》，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。

3、根據《指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，于周五上午交教導主任查閱。課后還要進行效果分析和反思。

4、進一步加強班級工作的管理。本，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

5、加強教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發展服務為幼兒成長服務”的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍。

6、積極開展區域活動，開學初制定區域活動計劃，做到有目的、有計劃地開展區域活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。

7、做好幼小銜接工作，防止小學化傾向。

8、以民間游戲為特色教學活動確立縣級科研課題，并圍繞課題開展相關的研究活動。

（三）衛生保健

1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。要求做到有檢查、有記錄，并提出處理意見。

2、注意環境衛生，保持環境整潔衛生。

3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。

4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。

5、要求教師要保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。

（四）安全工作

1、健全組織領導，確保工作到位，完善工作領導小組，堅持每月召開各安全工作會議,制訂工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園事故隱患，加強研究、及時處理有關問題，消除事故隱患。

2、加強宣傳教育，提高安全意識，建立健全領導機構和有關制度，層層落實責任，加強幼兒園安全管理，加強值班教師的管理，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生知識的培訓。對幼兒進行交通安全教育，預防交通事故和意外事故的發生。利用廣播、宣傳欄等開展安全、衛生知識教育，增強教職工和家長的安全防范意識。

3、定期進行全面檢查，如教室、寢室、衛生間等。后勤人員要加強對電、水、火的安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

4、堅持貫徹執行《食品衛生法》，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物中毒等事故發生。

5、抓好幼兒日常活動的安全范圍，規范教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素。加強發生意外是故時教師及幼兒的自我保護教育，提高對事故的意識，并且每學期組織有關人員進行安全疏散演練。

6、根據教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導部門。

四、家長工作及社區工作

1、認真做好家委會委員的選舉工作，協調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理。

2、每學期召開小、中、大班家長會一次，舉行家長開放日1次。

3、本學年要求對幼兒及時做好個別教育，不岐視特殊兒童，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，由保健醫生負責。

五、行政及后勤工作

1、要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受上級審計部門的檢查。

2、繼續實行“教師目標管理評估”工作，在自評的基礎上，由領導班子考核評分。

3、領導要經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備，老樓地暖管的改造。

4、堅持管理規范化，不斷建立和完善各項規章制度。

5、門衛教師要準時上班，認真負責填寫好各種記錄。