第一篇：周寧實小2013-2014教研室工作計劃

周寧實小2013—2014學年度下學期教科室工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實縣教育教研工作會議精神，結合我校實際，以教師專業發展為抓手，以科研興校為動力，規范管理，深入學習現代教育理論，全面提高教育質量，努力開創我校教育教學工作的新局面。

二、工作要點

1、完善各項管理制度，健全教科研獎勵制度，規范聽評課制度，完善各種賽課，外出培訓學習匯報及“移植課”制度。加強教研常規管理，迎接今年第二季度市教學常規檢查。

2、著眼教師專業成長，培養教科研骨干，打造一個團結向上富有朝氣的教研團隊，開展豐富多彩的教研活動。

3．做好人事局《信息化能力建設》全員網絡培訓工作，完成本學年繼續教育歸檔工作。

4．進行崗位練兵，推動教學研討活動的開展。

5．深入開展課題研究工作，繼續進行階段成果展示，促進教育教學質量提高，進一步增強教師的科研意識。

6．組織好各級各類的論文評選活動的參評工作，為教師發展搭建平臺。

7、舉辦校第十四屆科技節活動。

8、學年年度考核。

三、具體措施

（一）加強學習，提高水平。堅持自學與集體學習相結合的方式，具體要求為：讀、研、寫、評。

“讀”即積極開展教師讀書活動，鼓勵老師讀教育專著，為教師訂閱《福建教育》等刊物，豐富教師的教育教學信息量；

“研”即強化集體備課力度，教研組雙周開展集體備課與教研活動，數學組及技能組周三上午第一節，語文組周四上午第一節。教師輪流主講自己對教材的理解、設想以及主體設計，其他教師根據自己在教學實踐中的思考，結合本人教學風格以及本班學情進行補充、修改、調整，體現個性化備課。在此基礎上再進行二次備課。二次備課應緊緊圍繞教學重點和難點，在師生預設過程、拓展、交流、質疑等方面下功夫，且要在課堂上得到體現。

“寫”即根據自己的教學實踐，課后寫好教學反思，期末至少撰寫一篇教育教學論文；

“評”即學校采取檢查教研記錄、聽課記錄，領導下年級督導等措施，及時了解教研情況，保證業務學習的扎實有效。

（二）健全制度，明確職責。

特別規范《教師績效考評試行細則》《青藍工程實施辦法》《星級教師管理暫行辦法》等，在實踐中進一步修正和完善《教科研獎勵辦法》等各項制度，彰顯制度給教科研帶來的活力。

（三）搭建平臺，建立隊伍

1．開闊教師視野，增長知識。積極組織教師外出觀摩高水平的教研活動，組織各科教師收看“省名師優質課展播”，要求每位教師每學期聽課不少于10節。

2．盡力創造展示機會，促進教師成長。開展星級教師展示課、年段教研匯報課、青年教師風采賽等活動；組織中青年教師參加校、縣、市賽課及教學論文比賽。

3、在原有“四子工程”和“青藍工程”的基礎上，開展研課磨課活動。做課前，我們要求青年教師認真研讀教材、精心進行教學設計，之后向師傅匯報自己對教材的理解和教學各環節的設計意圖，聽取師傅建議，再修改自己的教案，師徒共同說課后再進行課堂展示。我們期待青年教師在不斷的實踐中收獲經驗，豐滿羽翼。

4、加強聽課評課活動，以評價促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質量。

（四）抓好課題，多出成果

1、繼續做好已申報的課題的研究工作及過程性資料的收集整理：省級數學課題《尋找多種途徑解決問題，培養學生創新思維研究》，省級數學課題《小學數學教科書（蘇教版）與其它版本的對比分析》，省級語文課題《情景體驗式作文教學研究》。

2、及時收集好教師經驗論文、教學設計、說課設計等，對論文、教學設計、說課設計等獲獎的教師給予表彰與獎勵。

3、利用學校網站，進修校“新課程新天地”網頁，擴大交流范圍，宣傳我校的教研動態、展示我校的教研成果、交流我校教師的教學心得。教科室

2014年2月17日

第二篇：周寧實小2013-2014教務處工作計劃

周寧實小教務處工作計劃

2013-2014學年第二學期

本學期教務處嚴格貫徹縣教育局文件精神，對照縣目標管理考評細則規定，緊緊圍繞學校工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

（一）抓課程規范，促常規管理。

1.抓課程落實。

（1）嚴格執行國家的課程標準，增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、上好每一門課。

（2）落實綜合課程、德育課程和活動課程。

① 進一步規范《品德與生活》、《品德與社會》的課程實施，組織抓好課堂教學研討，提高課程的實施質量。

② 加強對綜合實踐活動的研究與指導，抓好活動成果的收集工作。

③ 規范、提升“兩課兩操”的程序和質量，積極組織學生參加縣市中小學運動會，扎實開展體育大課間活動，通過相關督查、評價等有效機制真正落實“每天鍛煉一小時”陽光體育活動。

2.抓教學常規。

（1）對“教學五認真”（備課、上課、作業布置與批改、檢測、學生輔導）進行精細化管理與考核。針對“教學五認真”規范，教導處成員在常規檢查中不定期檢查。

（2）期初制定可行的教學計劃，確保正常的教學進度，班級之間保持基本平衡。

（3）繼續抓好新教師教學工作常規，通過“師徒結對”做好對新教師的傳、幫、帶工作。

（4）加強對教師教學工作中的檢查與指導。采取集中檢查與抽查

相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。3.抓“減負”工作，積極開展后進生輔導工作。

（1）組織開展“減負增效” 專項教學研討活動，深入研究“輕

負擔，高質量”的措施，研究減輕學生學業負擔、提高教學質量的措施與方法。在繼續執行減輕學生節假日課業負擔制度以及節假日作業備案制的基礎上，研究減輕學生在校學業負擔的措施和辦法。

（2）認真落實減負工作的有關規定，開展后進生轉化工作，各學

科組根據本學科特點制訂相關規則，控制學生作業量，規范印卷數量。

（二）抓教學教研，促效益提升。

1、抓學科教學教研

（1）分析學科發展的現實問題和前沿問題，提高課程校本化實

施的水平。

（2）組織學習課程標準，領悟課程標準的精神，指導教學實踐。

（3）開展綜合性教學工作調研。根據校長室安排，召開畢業班工

作會議，組織有關人員進行教學工作調研。教導處組織不通知的常態性聽課，并進行聽課情況交流，從中發現優勢和問題，確定發展對象和幫助對象。

（4）召開部分教師的出卷研討會，明確各類試卷的出卷要求，提

高出卷水平。

（5）全面推進“智慧課堂”教學研討。改革課堂教學常態，追求

高效、智慧的課堂教學。

2、抓興趣小組及競賽活動

（1）開展漢字書寫比賽及校內各類學科的學生競賽、測試等活動，各學科組在學期初要對本學科本學期開展的競賽進行謀劃，在學期初讓每一個教師明確，并在教務處備案。

（2）積極參加教育局組織的各種競賽活動，爭取獲得優異成績。

（3）正常開展各興趣小組活動和社團活動，做好活動資料的整理、搜集。

3、抓檢測工作及質量分析

（1）嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，可以采取多種方式進行，并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結分析。

（2）繼續做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

（3）進行多層次的質量調研，確保教學質量的穩步提高。期中以抽查形式對部分年級部分學科進行考查，并在考查結束后依托“析試卷、看課堂”活動認真進行質量分析。不定期舉行專題調研，發現問題及時調整或采取應對措施。對特殊班級進行備案，及時進行跟蹤調研，促進班級平衡。

（4）技能科平時要及時做好學生檢測建檔工作，分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合班主任做好學生的操行評語。

4、抓校本課程，促完善落實。

（1）完善校本課程體系。進一步完善古詩文、規范字書寫、知我周寧，愛我周寧等校本課程的實施與評價體系，研究校本課程的開發以及相應的評價問題。

（2）繼續推進學生素養發展，本學期結合閱讀教學活動重點推進“賞讀、演講、實踐”等項目。

（三）加強學籍管理，認真做好學籍資料的收集歸檔工作。

1、加強學籍管理人員培訓。

2、開展校內班主任及科任教師二級培訓，設置學籍管理系統中班主任及科任教師管理權限，將學生信息、學生照片、學生操行評定、學生成績等納入各班學籍系統中，實現全國電子化管理。

3、加強普及程度取證工作及建擋材料的完善工作。

4、加強學籍管理，做好學籍資料的收集歸檔工作；抓好學籍管理常規性工作，確保資料詳實，數據準確。

（四）進一步完善圖書館借閱管理，充分發揮班級多媒體、各功能室作用，最大化為教育教學服務。

（五）做好代課安排、月代課統計、教務管理、考務工作、課程安排等常規性工作，保證學校教學工作順利開展。

周寧縣實驗小學教務處

2014年2月17日

第三篇：周寧六中2013學年學校工作計劃（精選）

周寧六中2013學年學校工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨和國家新的教育方針，以“十八大”精神為指導，以努力實現教育均衡為目標，加強班子建設，廉潔從教，加強師德教育、優化教師隊伍，加強班主任隊伍建設，加強安全教育，狠抓紀律和環境衛生，狠抓新課程的實施，轉變觀念，爭取成績和其它工作上臺階。

二、主要工作措施

（一）深化管理體制改革，增強教書育人的使命感

1、堅持民主管理。

學校堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件等多種形式途徑，及時地將學校發展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。

2、堅持制度管理。

1）繼續完善班級考評制度和學生考評制度，提升學生自我管理、自我教育能力和樹立對班級的集體榮譽感。

2）推行競聘上崗制度，在教育局的領導下對學校的重要空缺崗位實行公開競聘，發揮教代會代表在干部任命中的民主推薦作用，尊重民意，公平公開公正地進行操作，力求推選出最具群眾基礎的優秀青年干部。

3）推行考核獎懲制度，期初根據教職工不同的崗位提出不同的目標要求，期中和期末進行有序的全面的檢查與考核，堅持“多勞多酬，優勞多酬”，對崗位考核中“滿負荷、高效益、多成果”的教師要給予特別的獎勵。

（二）切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領

1、抓好班子隊伍建設。由于學校的人事變動，導致學校領導班子配備不齊，新接手的班子成員經驗不足，因此，各科室主任除了要加強聯系、緊密合作外，還要具體做到以下三點：

1）是思想上要有活力。要善于學習，善于鉆研，盡快熟練掌握各自的工作流程。

2）是工作上要有創新力。要勇于思考，善于思考，要善于虛心學他人之長，總結自身，勤反思，努力形成自已的教育思想和工作特色。

3）是管理上要有凝聚力。善于發掘教師的潛能，真正調動各位教師的積極性。

2、抓好教師隊伍建設，努力實現教育均衡發展

1）要加強教師素質能力的培養。積極組織教師開展繼續教育，加大校本培訓的力度，使師資水平有所提高。

2）要提高現代教育技術運用水平。重視現代教育設施建設，完善配套學校電教設施，本學期學校為班級配備了“班班通”，除此之外，學校還有一個多媒體教室；結合教學工作積極組織教師開展交流活動（關于多媒體的運用），促進教師現代教育技術應用能力的進一步提升。

3）抓好青年教師的培養計劃。由于我校35歲以下教師占教師總數的43.7%，因此學校很重視對青年教師的培訓工作，調動和發揮了學校各級骨干教師、學科帶頭人、中級教師和有經驗教師的指導作用，開展“師徒結對幫扶”活動，認真做好青年教師的培訓工作。

4）創造優勢，吸引人才，發展壯大，留住優秀師資，真正實現教育的均衡發展。完善校級獎勵制度，對于那些踏實肯干、業務精湛、成績突出的優秀教師可以加大獎勵力度，讓這些優秀教師的努力付出得到充分的認可；注重感情留人、事業留人、環境留人，加強領導班子建設，發揮領導班子的人格感召力量。

（三）加強學校特色建設。

1、校園文化專題建設。充分利用禮門的蝙蝠洞、滴水巖等特色景點，開展以“旅游文化”為特色的校園文化建設。

2、擴大“追夢文學社”的影響范圍。結合學校的“旅游文化”，開設“追夢”期刊“禮門文化”版塊，同時利用學校記者團開設“焦點訪談”版塊，期刊版塊的調整使“追夢”不單單作為展示學生文采的平臺，它更多的變成是對六中，對禮門的自然、人文文化的一種傳播渠道。

周寧六中

2012年12月14日

第四篇：教研室工作計劃

喀什市乃鎮花園小學2016-2017學年第二學期教研室工作計劃

一、指導思想

根據學校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以課題為引領，以教師隊伍建設和學生發展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮教務教研處“指導、服務、督查、創新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規范、科學、精細化的教學管理，加強教科研和教師繼續教育培訓管理工作，全面提升教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。

二、重點工作

（1）加強教學常規管理，加倍關注一年級模式二的總體教學情況，與新任教師培養。

（2）加強教研組、加強教研組長的培養和鍛煉，加強對每天的教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。

（3）嚴格課堂教學常規管理，提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效、加強教學質量監控（4）認真落實各年級教學質量檢測。（5）加強分析評價，組織好教學質量分析。抓好學生和教師學國語,掌握乘法口訣,課堂作業方面的檢查.三、工作目標

（1）以新課堂創建研究為先導，不斷發現教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，培養學生各種能力提高教學質量。

（2）積極探索，在教學上敢于創新，繼續深化適合我校學生發展的新課堂教學模式。

四、教學工作管理

（1）滲透生本教育思想，構建和諧高效課堂模式全面落實教學課程計劃，努力構建符合生本教育需求的新課堂教學模式，設計以提高學生學習效率為核心的教學方法，所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法;更要把學法指導滲透到教學全過程之中，指導學生自主學習，有目的、有計劃地加強學生自主學習方法的指導和訓練，養成良好學習習慣，提高自主學習能力。（2）落實教學基本要求，不斷提高課堂效益每位教師要認真學習、把握和運用新課標、新教材，認真研究新課標思想和理念，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真備課，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習;二是認真上課，要努力提高課堂教學效率，不講廢話，充分發揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講效能作業，效能作業要精選精編，認真批改，講評到位.;四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，同時要科學合理配置各學科課時和輔導時間;五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

（3）提升教研水平，強化教學實效性

走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究。組織骨干示范，引導課堂教學，充分發揮學校骨干教師的帶頭作用，以達到引領和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學”活動現場會為契機，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時加強新聘教師管理工作，使他們盡快進入狀態。教師一學期聽課不少于15節課。年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少20節。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

（4）增強教學輔助功能，確保一線穩定有序

加強班級圖書館、閱覽室、實驗室的管 理，將學校教學業務管理規定的具體專項

要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線提供安全、優質的服務;教輔工作管理，教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規管理的有效落實做好先行保證。

五、工作措施

（1）開展各教研組校本研修活動，在新學期開學日讓我校所有教師按教研組進行抽紙選定上公開課順序。每個月的第一，第三，第四周全體教師在本校參與教研活動。每個月的第二周各個教研組所有成員去教育局安排的學校參加市級教研活動。每周的周四積極參與鎮級研修班教研活動。每天的教研活動進行順序如下： 星期一：數學教研組進行教研活動 星期二：母語語文教研組進行教研活動。星期三：漢語教研組進行教研活動。星期五：綜合教研活動。

每一次教研活動的課時安排如下： 第1節課：計算機培訓第2節課：公開課 第3節課：說課，評課第4節課：專業測評

（2）每周抽簽方式人選2-3名教師進行檢查所有資料（教案、作業，進度計劃，業務學習等），一發現問題按規則處理，及時糾正存在的問題。

（3）每月開展一次學生各種比賽。數學組組織乘法口訣與快算比賽。3,4,5,6月份的第三周

漢語組組織國語會話比賽等活動。3,4,5月份的第三周

母語語文組組織快讀與聽寫比賽。3,4,5月份的第三周

排名發獎給學生，提高學習興趣與互相比賽學習的好習慣，從而提高學生的學習興趣及教學質量。

（4）開學的前一周開展質量分析會議，讓每一位教師總結存在的問題，講以后的整改措施并簽訂提高教學質量責任書。

（5）每月安排一次教師專業測評月考考試、讓所有教師參與，按自己的教研組做試卷，公開得分與排名情況。

（6）按照本學期的《提高國語水平1+1結對子計劃》全體教師每月進行一次國語測試，公開成績。

（7）全體學生每兩周進行一次抽測學國語情況，每月一次國語大測試。

喀什市乃鎮花園小學

2017.2.14

第五篇：教研室工作計劃

工作規劃

根據學院整體工作部署和教研部工作安排，結合我教研室教學和師資的具體情況，為進一步提高教學質量、加強師資隊伍建設，新學期擬做好以下幾方面工作：

一、教學管理方面

1． 根據學院對刑法學、訴訟法學考試改革情況的最終結論，決定民商法學是否2．

1．2． 進行相應的改革。組織教師對民商法學教案進行規范化編寫（包括對講授內容的具體論證）開展主題會議，經驗交流 保證科研質量，反對單兵作戰。

二、發揮團隊優勢，開展科研工作

三、加強青年教師隊伍建設，形成梯隊優勢

1． 重視對青年教師培養

2． 保證梯隊合理

四、發揮多學科優勢，開展對內對外法律服務

教研室有多名教師多年參與法律服務工作，有豐富實踐經驗，為我院的建設和發展提供了佐有成效的專家咨詢和法律服務。有多人擔任學院大學生青年志愿者服務隊的業余輔導員。計劃與某社區聯系，開展一次法律進社區活動。與團市委聯系