第一篇：定安小學(xué)2013年春學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

定安小學(xué)2013年春學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為重點，以強化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點：

（一）、做好新課程實施文章，重在“三課”建設(shè)

1、組織骨干教師參加學(xué)區(qū)教學(xué)培訓(xùn)和研討會，不斷增強培訓(xùn)活動的針對性和實效性。

2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強教材研讀和學(xué)生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。

3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作。結(jié)合實際用好地方課程，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5、加強、深化學(xué)校教研工作。改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。

（二）、做好“四項教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”文章，重在教學(xué)常規(guī)管理1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。

2、進行四次教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查評價結(jié)果具體化、數(shù)字化。

3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學(xué)科質(zhì)量分析報告。

5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

6、加強德育工作和校園文化建設(shè)，推進“書香工程”，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

7，重視特教工作，認(rèn)真做好特教生作業(yè)批改，試卷測評，認(rèn)真對待隨班就讀生，做好隨班就讀學(xué)生的個人成長檔案。

（三）、做好師資提升文章，重在“素質(zhì)年”培訓(xùn)

1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于2本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。

2、積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育手冊，教師每月平均日志不少于4篇。

3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn)，每位教師培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時

4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題、定人員的教研活動。教研主任要及時記錄教研活動情況。

5、新教師基本功訓(xùn)練。對任教1-3年的新教師教學(xué)基本功達標(biāo)進行分年度培訓(xùn)，本學(xué)年新教師通過“三字”、“三課”考核。

6、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進行培訓(xùn)，注重過程的真實性和實效性，6月份進行了考核，考核內(nèi)容為公開課、課件制作、評課。

7、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。

（四）、做好校本教研文章，重在教研組建設(shè)

1、加強教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動。每月進行一次教學(xué)公開課或研討活動。

2、組織利用教學(xué)開放周或開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。

3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。

4、進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

（五）、做好“各項評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)

1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動，提倡誠信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識。

2、認(rèn)真做好學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、促進學(xué)生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學(xué)生課余生活：（1）、中高年級作文競賽比賽；（2）、學(xué)生鋼筆字書寫比賽；（6）、清明節(jié)愛國主義教育活動；（7）、六一文藝匯演活動。

定安小學(xué)

2013年2月27日

2013年春季定安小學(xué)教學(xué)

教研工作計劃

定安小學(xué)

2013年2月27日

第二篇：2012春學(xué)期小學(xué)教研工作計劃

小滿鎮(zhèn)王其閘小學(xué) 2012年春季學(xué)期教研工作計劃

二〇一二年二月二十四日

小滿鎮(zhèn)王其閘小學(xué)2012年春季學(xué)期教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學(xué)校2011—2012學(xué)年第二學(xué)期的工作意見，全力實現(xiàn)我校“創(chuàng)一，爭二，保三”的工作目標(biāo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教研工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的成長，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

四、具體措施：

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“如實有效、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)整體培訓(xùn)為主，另外還采用積極參與片、中心學(xué)校、區(qū)教研、上示范課等培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：“讀、研、寫、評”，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記（每周不少于500字）；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文全學(xué)期每人不少于2篇，市級以上正規(guī)刊物上發(fā)表3篇；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

（1）新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，做好月考核，為教師績效考核提供重要依據(jù)。

（2）充分利用學(xué)校的“遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

（3）根據(jù)中心學(xué)校、區(qū)教育局的安排，積極主動開展片校區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

（4）規(guī)范教師的教學(xué)行為，開展好各種教學(xué)活動。

A、備課：不但備知識，更要備學(xué)生，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案（老中青年教師區(qū)別對待）或使用舊教案，杜絕抄龔教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學(xué)后記，經(jīng)驗總結(jié)，課前要做好充分的準(zhǔn)備。

B、上課： 按課時安排計劃上課，按時上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動起來，活起來，讓全體學(xué)生參與教學(xué)，參與教學(xué)的全過程。學(xué)生能提的問題讓學(xué)生提，學(xué)生能解決的問題盡量讓學(xué)生自己解決。加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。語文教學(xué)重視讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。加強寫字教學(xué)，使練字經(jīng)常化，班主任周檢查，學(xué)校月檢查。加強作文教學(xué)，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求中年級學(xué)生記好讀書筆記，寫日記，積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力。各班根據(jù)本班實際制定各學(xué)科的教學(xué)評價表，及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內(nèi)。

C、批改：做到及時、準(zhǔn)確、精細(xì)，評語恰當(dāng)。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，布置的作業(yè)必須檢查，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助。

D、輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課。因材施教，針對不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容，采取不同方法。

E、期末驗收：認(rèn)真組織實施，及時批改試卷。撰寫好卷面分析，期中期末總結(jié)。

F、加強文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“一活動”。保證活動質(zhì)量。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

4、利用每周教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。

（三）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；寫一篇研討文章。互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少16節(jié)。每期教師個人撰寫相關(guān)論文2篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目爭取發(fā)表1篇。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

六、加強和改進德育工作

1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強和改進未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過程，抓好落實，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱，樹新風(fēng)教育為始終，使學(xué)校德育工作真正落到實處。

2、從小、近、實入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展好德育教育系列活動。

七、教研工作計劃安排 二月 三月

1、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議，了解本計劃內(nèi)容。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

4、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃 四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測 組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃 九月、十月

1、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。十一月 十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教。

2、適時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，3、并對教研工作進行全面總結(jié)。

第三篇：2014春學(xué)期教研工作計劃

2014春學(xué)期教研工作計劃

本學(xué)期的工作伊始，我們英語組教師就感到了深深的壓力。英語教研工作以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作，切實提高英語學(xué)科成績。現(xiàn)做如下要求：

一、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

二、加強備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計水平。本學(xué)期備課組堅持集體備課、評課活動，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進課堂教學(xué)水平的提升。備課時，認(rèn)真鉆研教材，從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。六年級集體備課主備人是劉靜，四年級主備人是陳玉琴老師。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識。大家取長補短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。

三、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，我們要重視向40分鐘要質(zhì)量。

四、除以上三點之外，我們要重視后進生的轉(zhuǎn)化。各班的英語后進生面比較大，我們要制定合理，切實可行的扶查計劃并落實到教學(xué)中。

通過以上努力，期望在本學(xué)期末，英語教學(xué)成績能有顯著提高。

第四篇：定安小學(xué)2013年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃

定安小學(xué)2013年春學(xué)期

學(xué)校工作計劃

定安小學(xué)

二〇一三年二月二十七日

定安小學(xué)2013年春學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)均衡、促進公平”的發(fā)展主題，堅持“尊重教師、服務(wù)學(xué)生、共同創(chuàng)造、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，深入開展素質(zhì)教育，推進精致管理，強化師資隊伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以構(gòu)建安全文明的和諧校園為抓手，堅持以人為本，以生為本，以全面發(fā)展為本，按照“強規(guī)范，精管理，樹形象，創(chuàng)特色”的整體思路，奏響內(nèi)涵求豐厚、管理講科學(xué)、隊伍求提升的主旋律，全力打造具有鮮明特色的農(nóng)村小學(xué)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校管理精細(xì)化，常規(guī)管理常態(tài)化，教學(xué)管理科學(xué)化，后勤管理規(guī)范化，安全衛(wèi)生時常化，人際交往和諧化，各項活動有序化，教育質(zhì)量大變化。

三、工作措施

1、以有效管理為抓手，引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

一是堅持依法管理。做到執(zhí)行課表要不折不扣，控制在校時間要措施硬化，課后作業(yè)要精挑細(xì)選，做到因材施教，認(rèn)真對待特教生教育，杜絕有償家教要紀(jì)律嚴(yán)明，落實陽光體育要保質(zhì)保量。重視特教工作，認(rèn)真做好特教生作業(yè)批改，試卷測評，認(rèn)真對待隨班就讀生，做好隨班就讀學(xué)生的個人成長檔案。二是堅持目標(biāo)管理。進一步明確“讓學(xué)校成為孩子一生中到過的最好地方、讓老師成為孩子一輩子遇到的最好朋友”的教育理念；落實制定創(chuàng)建“平安校園”、“快樂校園”實施方案。使學(xué)生有特長，全面發(fā)展；教師有特點，科研興校；學(xué)校有特色，進位爭先。

三是堅持過程管理。值日工作推行校長值周制和老師值日制；日常教學(xué)推行“一個制度”、“三個本子”，“六認(rèn)真”。堅持每周一抽查，每月一普查；采取校長教務(wù)主任隨機查、教師自查與同事相互查；班級管理推行每天一檢查記載、每周一小結(jié)公布、每學(xué)期一考核獎懲，與常規(guī)管理流動紅旗相結(jié)合、與班主任津貼相結(jié)合、與評選三好學(xué)生、優(yōu)秀教師、先進班集體相結(jié)合。

2、以隊伍建設(shè)為重點，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

一是重視師德師風(fēng)教育。認(rèn)真組織“相約星期一”的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，努力提升教師服務(wù)育人的境界。

二是重視管理隊伍建設(shè)。圍繞“贏在執(zhí)行力”這一主題活動，著力提升管理隊伍兩種能力、兩種意識（組織能力、表達能力、服務(wù)意識、奉獻意識）；做到班子成員人人結(jié)合一個年級段，參加一個備課組，擁有自己的一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學(xué)指揮的主動權(quán)。明確各部門工作職責(zé)和崗位要求，努力做到班子成員與教師之間思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

三是重視教師專業(yè)成長。搭建激揚教師風(fēng)采的“校本教研四平臺”即“骨干教師引領(lǐng)平臺”、“青年教師成長平臺”、“幸福教師風(fēng)采平臺”“班班通學(xué)習(xí)的平臺”，鼓勵教師電子備課、集體備課，做到功在課前，利在課上，思在課下，促使教師相互取長補短，分享經(jīng)驗，共同成長。實現(xiàn)更新教育觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

3、以教學(xué)研究為核心，引領(lǐng)辦學(xué)質(zhì)量提升。

一是扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。把校本培訓(xùn)與校本教研有機結(jié)合起來，構(gòu)建“學(xué)習(xí)—交流—行動研究”的校本培訓(xùn)模式。通過開展網(wǎng)絡(luò)觀摩課、骨干示范課、主題研討課、學(xué)習(xí)匯報課等形式提高教師業(yè)務(wù)水平，每期每人不少于16節(jié)聽課，校長政教主任不少于20節(jié)，堅持每周一次教學(xué)反思，同時在教學(xué)中關(guān)注兩種人，實現(xiàn)學(xué)生均衡發(fā)展，即關(guān)學(xué)困生、學(xué)有余力的學(xué)生。

三是適時開展“調(diào)研檢測回頭看”活動。堅持把抓辦學(xué)質(zhì)量進位爭先作為第一追求，凸現(xiàn)教學(xué)的中心地位，始終堅持言必談質(zhì)量，會必提質(zhì)量，事必為質(zhì)量，硬化各項措施，嚴(yán)把每一環(huán)節(jié)。對各個年級實行主要學(xué)科階段過關(guān)制、學(xué)科文化實行活動推進制、質(zhì)量考核實行誡勉談話制，以促進教育教學(xué)質(zhì)量的大提升。

4、以德育活動為載體，引領(lǐng)學(xué)生自覺成人。

一是抓實養(yǎng)成教育。以常規(guī)管理為突破口，以養(yǎng)成教育為重點，制定“六不”行動方案（即不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不惡語傷人、不追逐打鬧），積極探索學(xué)生自主管理模式，通過紅領(lǐng)巾督查崗和“流

動紅旗”評比，使這些要求外化為學(xué)生的行為規(guī)范，內(nèi)化為學(xué)生的思想品德。

二是注重活動熏陶。利用集會、升旗儀式、班會等陣地向?qū)W生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育；開展“天天檢查，周周公布、月月積分評比”的文明班級評選活動；開展“三聲（讀書聲、歌聲、笑聲）滿校園”系列活動；

舉行“學(xué)雷鋒，促和諧”為主題的學(xué)雷鋒教育活動、“誦讀經(jīng)典”等賽事，使學(xué)生整體素質(zhì)得到了較大的提高。

三是整合教育資源。拓展德育渠道，形成教育合力。建立有效的學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)利用“課外訪萬家”活動平臺，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學(xué)生的再認(rèn)識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

5、以特色打造為追求，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。

一是依托經(jīng)典誦讀特色，打造讀書文化。在原有“晨間誦讀、午間閱讀、晚間默讀”的經(jīng)典誦讀方式的基礎(chǔ)上進一步拓展“我讀書，我快樂”的書香校園的創(chuàng)建活動，讓學(xué)生感悟：靠讀書生靈氣，用學(xué)習(xí)筑底氣，以積淀養(yǎng)才氣。

二是依托校園和班級布置，打造環(huán)境文化。學(xué)校本著環(huán)境育人的目的，堅持將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，堅持文化傳承與教育創(chuàng)新相融合。標(biāo)語牌上名人名言富有激勵性、啟迪性。做到定期更換，讓人耳目一新。班級布置精巧獨特，一班一特色，一班一品味，一班一風(fēng)格。

三是依托早間、午間和傍晚間，開展文體活動。本著“到陽光下、到操場上、到大自然中去”的活動理念，做強集體舞特色學(xué)校這塊牌子，大力開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天活動一小時；組建校園籃球隊、乒乓球隊、跳繩隊等校級集訓(xùn)隊；以體運會、藝術(shù)節(jié)為抓手，開展系列活動，以增強學(xué)生體質(zhì)，愉悅學(xué)生的身心。

6、以改善條件為宗旨，引領(lǐng)后勤職能升華

一是認(rèn)真執(zhí)行收費政策。上級允許對學(xué)生預(yù)約收取的代辦費，教師必須在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上按實收取，嚴(yán)禁任何人擅自向?qū)W生收費或搭車收費，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料。

二是嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律。有計劃地使用辦公經(jīng)費，注意節(jié)約，杜絕浪費。嚴(yán)禁私自到商店賒欠物資。較大支出要先申請，后實施。定期稽核財務(wù)帳并公示。

三是加強廉政文化建設(shè)。加強廉潔從教教育和宣傳，組織教師簽訂廉潔從教承諾書，規(guī)范教師行為，拒絕有償家教，杜絕整“無事酒”，謝絕吃“無事酒”，實現(xiàn)人民來信來訪零投訴。

四是加強校產(chǎn)管理，建好學(xué)校資產(chǎn)臺帳。定期核查，校有資產(chǎn)不得外借，防止損壞、流失。建立學(xué)校物資進出庫制度，所有物資一律入庫登記，憑批準(zhǔn)

手續(xù)領(lǐng)取，做到帳物相符。

五是加強食堂管理。推進食堂管理創(chuàng)新，以進貨、出庫、加工等環(huán)節(jié)為抓手，確保學(xué)校食堂為教學(xué)服好務(wù)。

四、工作安排

二月份：

1、召開全體教職工會議，傳達學(xué)校2013年春季學(xué)期開學(xué)工作會議精神。

2、組織教師安全隱患排查。

3、制定學(xué)校工作計劃、部門工作計劃、各類專題計劃。

4、學(xué)生報名。校園整潔、美化。訓(xùn)練“兩操、集體舞”。

5、簽訂安全責(zé)任書，進行安全規(guī)范管理，讓安全深入人心。

6、整理上學(xué)期學(xué)校各種檔案。做好年報等工作。

7、舉行開學(xué)升旗儀式。

8、少先隊召開值日學(xué)生干部會議。

三月份：

1、開展學(xué)雷鋒系列活動。

2、慶祝“三八”婦女節(jié)。

3、開展“綠色小天使”植樹活動。

4、全面啟動教育教學(xué)研究工作，開展教師課堂教學(xué)活動比賽。

四月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)、評比。

2、清明愛國主義教育。

3.開展讀書活動。

4.開展法制教育專題講座。

5.召開班主任工作會議。

6.舉行廣播操、集體舞比賽。

7、開展教師課堂教學(xué)活動比賽。

8、學(xué)生寫字比賽。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。

2、對上半學(xué)期工作回頭看。

3、召開畢業(yè)班工作會議。

4、籌劃“六一”節(jié)活動。

5、學(xué)生誦讀比賽。

6、開展教師課堂教學(xué)活動比賽。

六、七月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動。

2、檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)。

3、組織好期末復(fù)習(xí)工作。

4、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。

5、做好學(xué)期綜合評估、考核等工作。

6、收集整理學(xué)校檔案，清收校產(chǎn)校具，組織民主理財。

7、布置學(xué)生暑假生活，加強假期安全教育。

新的學(xué)期，雖然困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。但我們深信：有幾分挑戰(zhàn)的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們團結(jié)拼搏，銳意進取，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，定安小學(xué)發(fā)展前景會越來越好！

定安小學(xué)

2013年2月27日

第五篇：2018年小學(xué)數(shù)學(xué)春學(xué)期教研工作計劃

2018年小學(xué)數(shù)學(xué)春學(xué)期教研工作計劃

北國早春，春寒料峭，當(dāng)正月十五的禮花還未燃放，當(dāng)春天的花還未開放，我們已經(jīng)返回校園，開啟了新學(xué)年的新征程。2018年的工作將是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高強度的一年。

一、指導(dǎo)思想

2018年是我區(qū)區(qū)域性課題“我要學(xué)——三段一思”教學(xué)模式總結(jié)和持續(xù)推廣的重要年份，也是我區(qū)高效課堂達標(biāo)課驗收的最后一年。新的一年要充分發(fā)揮教研員的研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)作用，在“課改”和“教研”方面下硬功夫，開好創(chuàng)新性的教研會，實現(xiàn)常態(tài)課堂高效化，真正全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）常規(guī)工作

1、制定計劃

3月初和9月初根據(jù)學(xué)科特點、課改要求和個人長遠(yuǎn)規(guī)劃，并結(jié)合市小教部和師校工作重點制定切實可行的教研工作計劃。

2、堅持推門聽課

繼續(xù)堅持下基層推門聽課、互動式評課工作，聽課面要全，重點指導(dǎo)教師靈活運用“三段一思”教學(xué)模式，突出“先學(xué)后教”理念，重點在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上加大力度。打造高效率、高效益的課堂。

3、繼續(xù)參與驗收區(qū)課改合格課，市級優(yōu)秀課評選

配合區(qū)教育局一起繼續(xù)驗收區(qū)級課改合格課，并從中總結(jié)經(jīng)驗、查找問題，及時反饋。參與市里優(yōu)秀課評選等工作。

4、培養(yǎng)新教師、樹立典型教師

對本學(xué)科新教師、典型教師進行跟蹤聽課指導(dǎo)，及時做點滴成績積累期末形成材料。樹立新的典型教師跟蹤培養(yǎng)，要在學(xué)科教研活動中優(yōu)選典型教師、骨干教師上研討課，爭取教研活動的效果最大化。

5、發(fā)揮兼職教研員作用

根據(jù)學(xué)科教師情況重新選出兼職教研員，使兼職教研員隊伍年輕化、知識化、能力化。不但在本校內(nèi)起到帶頭作用，還要讓她們的作用面最大化。

6、關(guān)于考試命題工作

認(rèn)真完成每學(xué)年4次命題工作，其中包括每學(xué)期的期中、期末考試命題。按照局里和學(xué)校要求做到符合課標(biāo)，緊扣教材，適合學(xué)生學(xué)習(xí)實際。并且做到保密、出題質(zhì)量、校對等認(rèn)真、仔細(xì)。最重要的一點是通過考試讓學(xué)生、家長、社會、上級等都滿意，保住xx區(qū)學(xué)生的不流失。

（二）科研工作

1、關(guān)于科研課題

在做好常規(guī)工作的同時，在深化區(qū)域性課題上要再研究、再思考，要有所創(chuàng)新，拿出一些具體可行的學(xué)科指導(dǎo)性意見（課題、講座），將“三段一思 ”與“先學(xué)后教”、“小組合作學(xué)習(xí)”有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

2、關(guān)于教研活動

2018年主題是：走學(xué)科特色區(qū)域性課題之路，打造學(xué)科高效課堂。

上半年的教研會在xx一小召開，研究主題是——小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課。

下半年的教研會在xx二小召開，研究主題仍然是——小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課。

無論是哪一類別的教研活動，都要靈活或者創(chuàng)造性的運用“三段一思”教學(xué)模式，體現(xiàn)“先學(xué)后教”理念，推進小組合作學(xué)習(xí)的開展，突出學(xué)生的主體性和主動性的發(fā)揮。

三、工作措施

1、繼續(xù)認(rèn)真研讀教材和課標(biāo)，吃透教材的編排體系和內(nèi)容要求。利用好網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺多學(xué)習(xí)，養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，把學(xué)習(xí)和體會及時傳達并運用于常規(guī)的教研工作中。

2、帶領(lǐng)小教部教研員到基層學(xué)校推門聽評課，遵守聽課紀(jì)律，遵守工作時間，講求工作效率，創(chuàng)新工作方式。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并起帶頭作用。

3、圍繞區(qū)域性課題開展教研活動，用“先學(xué)后教”理念作指導(dǎo)，切實提高小組合作的高效性，通過開展教研會提高教師的科研能力和教學(xué)水平。

4、積極參與學(xué)校的各項公益性勞動，按時參加好學(xué)校的政治

>、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及大型活動，為學(xué)校的發(fā)展及xx學(xué)校教育的發(fā)展諫言獻策，切切實實的把學(xué)到的東西應(yīng)用到教研工作當(dāng)中。用飽滿的熱情，向上的能量帶領(lǐng)小教部全體教研員開展好各項有效的教研活動，認(rèn)真完成好學(xué)校的各項工作。