第一篇：主題教育2

康墾學 校

學習貫徹十八大精神開展“尊師愛生”主題教育

實施方案

為深入學習貫徹黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，根據縣局的通知精神，結合本校實際，制訂本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以辦好“學生快意的樂園，教師愜意的家園，家長滿意的校園”為宗旨，全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持師德為先，育人為本，加強教師的師德師風建設，加強學生的愛黨愛國、文明守紀、尊敬師長、勤奮學習教育，努力解決師德師風、校風、學風中存在的突出問題，樹立教師和教育的良好形象，營造“勤學樂教”的良好風尚，促進全場教育和諧發展、科學發展。

二、活動內容

（一）深入學習貫徹黨的十八大精神。黨的十八大是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，對于鼓舞和動員全黨全國各族人民在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，確保實現全面建成小康社會宏偉目標，具有重大現實意義和深遠歷史意義。十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，要求“努力辦好人民滿意的教育”，體現了黨和國家對教育的高度重視，全場各學校一定要提高認識，采取多種形式，把學習好、宣傳好、貫徹好、落實好十八大精神作為頭等大事和首要政治任務，以“尊師愛生”主題教育為載體，營造學習宣傳和貫徹落實黨的十八大精神的濃厚氛圍。

（二）堅持社會主義核心價值正確導向。緊緊圍繞社會主義核心價值體系，全面加強師生思想政治教育，不斷提高廣大師生的思想政治素質，把廣大師生團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富師生精神世界，增強師生精神力量。積極引導廣大師生樹立社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論。

（三）貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》，構建師德建設長效機制。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結

合的師德建設工作機制。開展各種形式的師德教育，把教師職業理想、職業道德、學術規范以及心理健康教育融入培訓和管理的全過程。加大優秀師德典型宣傳力度，促進形成重德養德的良好風氣。制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，對教師實行師德表現一票否決制。完善學生、家長和社會參與的師德監督機制。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規定報上級教育行政部門予以嚴肅處理直至撤銷教師資格。

（四）認真施行《教師專業標準》。教育部2012年2月10日印發的《幼兒園、小學、中學教師專業標準》是國家對幼兒園、小學和中學合格教師專業素質的基本要求，是教師實施教育教學行為的基本規范，是引領教師專業發展的基本準則，是教師培養、培訓、考核等工作的重要依據。認真實施《教師專業標準》，堅持師德為先、學生為本、能力為重、終身學習，教師要對照標準，規范教學行為。

（五）規范教師從教行為。組織廣大教師重溫教育部印發的《中小學教師職業道德規范》，有效預防、制止、處理教師違反《江西省中小學教師職業道德“八不準”》行為。以近期發生在浙江等地的幼兒園教師虐童事件為警示，對當前極個別教師仍存在的體罰（或變相體罰）學生等違背師德規范的行為認真進行排查，采取有效措施，對存在的問題進行整改。

（六）保障教師合法權益。認真貫徹落實《中華人民共和國教師法》等有關法律法規，《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》等文件精神，依法依規保障和維護教師各項合法權益。對侵犯教師權益的行為，報有關部門嚴肅處理。侮辱、毆打教師情節嚴重構成犯罪的，報司法機關依法追究刑事責任。進一步發揚“尊師重教”的優良傳統，滿腔熱情關心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好環境。

三、活動步驟

（一）動員發動階段（2012年11月28日-12月28日）

1、制訂實施辦法。依據縣局主題教育方案，成立主題教育領導小組，制定《康墾學校學習貫徹十八大精神開展“尊師愛生”主題教育實施方案》。

2、組織動員部署。及時召開“尊師愛生”主題教育動員

大會，全面啟動“尊師愛生”主題教育。

3、營造活動氛圍。結合實際，利用校園黑板報、宣傳專欄等方式積極做好宣傳活動，營造良好活動氛圍。

(二)開展學習教育為主，結合查找問題階段（2012年12月29日-2013年2月29日）

1、開展全員學習。學理論、學法規、學政策，重點學習黨的十八大報告、《教師法》、《未成年人保護法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。

2、學習先進典型。以學習先進典型為榜樣，形成正確的導向，組織教師學習觀看中國“最美鄉村教師”、《師魂》——江西省優秀中小學教師風采等優秀教師的典型事跡光盤，充分發揮先進典型的引導和輻射作用，大力弘揚教師敬業奉獻精神。

3、查找突出問題。組織師生查找師德師風、校風、學風和行風中存在的突出問題，切實找準差距與不足。寒假前后，廣泛發動教師開展家訪，主動征求學生、家長、社會對教育和學校工作的意見建議，分類匯總。

（三）分析問題整改為主，深入進行主題教育階段（2013年2月30日-3月30日）

1、分析研究問題。2013年春季開學前，對第二階段查找出來的問題逐條逐項進行分析研究，全面、客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的方式方法，制定具體可行的整改方案。

2、落實整改措施。按照“及時發現、及時整改、及時規范”的原則，立足當前，兼顧長遠，完善改進措施，落實整改責任，切實解決實際問題。整改中，以教育引導為主，對不同問題做到區別對待，切實增強活動的針對性、實效性，充分調動教師的工作積極性，充分尊重師生的合法權益，依法依規解決存在的矛盾和問題。

3、深化主題活動。組織教師開展以師德師風為主要內容的系列主題教育和師德承諾活動；組織師生開展“學生心目中的十佳老師”評選活動，營造比學趕幫、積極向上的良好氛圍。

（四）落實整改見成效，交流活動成果階段（2013年4月1日-4月30日）

1、完善管理制度。在學習教育的基礎上，依據相關法律法規和政策規定，結合師生、家長及社會各界提出的意見和建議，進一步完

善師德師風、校風、學風等學校工作機制和管理制度。進一步完善《康墾學校師德師風考核方案》。

2、交流活動成果。通過主題報告會、座談會、校刊校報、活動專欄、學習筆記等形式，積極開展宣傳交流活動，暢談“尊師愛生”主題教育的體會和感受。

3、組織考評總結。對“尊師愛生”主題教育開展情況進行認真總結，及時上報書面總結材料。

（五）總結表彰階段（2013年5月1日至6月1日）

1、評比表彰先進。在總結考評和平時檢查情況的基礎上，評選主題教育先進學校，同時開展年度“師德標兵”、“師德先進個人”評選工作，在教師節期間進行表彰獎勵。

2、組織經驗交流。選擇部分主題教育先進學校、教師的代表，介紹本單位主題教育及師德師風建設的典型經驗。

3、推薦先進典型。認真做好上級主題教育先進單位、先進個人的申報、推薦和表彰獎勵工作。

四、活動載體

在主題教育中，力爭突出學習方式的創新，做到有聲有色有氛圍，堅持以“十個一”系列活動為載體，切實做到原原本本學習、轟轟烈烈宣傳、層層級級貫徹、認認真真落實，使學習真正成為全面掌握十八大精神、深刻理解十八大要求、進一步明確十八大方向、深入落實十八大部署的過程。

（一）組織一次專題學習。組織廣大教師開展一次專題學習，讓黨的十八大精神進學校、進班級、進課堂、進師生，把廣大師生思想統一到黨的十八大精神上來，落實在行動中。為每位教師配發學習筆記本，規定摘抄1000字以上的學習筆記和撰寫一篇心得體會，并組織有關人員進行督查，以提高學習效果。

（二）開展一次專題討論。組織開展一次以“愛心和責任”為主題的教師師德大討論，讓每一個教職工在感受到學生的敬愛之情的同時，牢記自己的職責，愛護每一個學生，呵護他們的成長，融洽師生之間的感情，攜手共創和諧校園，共創美好未來。

（三）撰寫一篇心得文章。組織教師認真學習貫徹十八大精神，圍繞“尊師愛生”教育主題，聯系實際撰寫學習感悟文章，并評選出優秀學習心得文章予以獎勵。同時，將教師參與情況列入學年度教師師德考核內容之一。

（四）進行一次走訪活動。組織一次大走訪活動，努力做到“四個必去”，即困難教師家庭必去、困難學生家庭必去、留守兒童家庭必去、流生困難家庭必去。把黨的十八大精神宣傳到村入戶，把黨的溫暖送到困難教師、困難學生家庭中。同時，通過零距離地傾聽群眾呼聲，廣泛征求社會各界、家長和學生的意見和建議，找出存在的突出問題。

（五）踐行一次師德承諾。要求教師以實際行動參與到主題教育中去，人人以“七個一”為主要內容作出師德承諾，即：多給學生一個微笑，多找一個學生談心，多給學生一份關愛，備好每一節課，上好每一節課，批改好每一次作業，愛護每一個學生。用自己的實際行動展示為人師表的精神風貌，用愛和責任來詮釋人民教師的高尚師德。

（六）舉行一次感恩教育。廣泛開展學生感恩“七個一”教育活動，即：舉行一次以尊師為主題的升旗儀式、舉辦一次“老師，您辛苦了！”演講比賽、班會上為恩師獻一首歌、為恩師送一句祝福、為恩師送一張賀卡、為恩師寫一封感謝信、為恩師做一件有意義的事等活動。同時，加強廣大學生養成教育，規范學生行為，鼓勵學生用良好的表現和優異成績回報師長、回報學校。

（七）開辟一期宣傳專刊。在校園內醒目處及在校園網上，開辟“學習貫徹十八大精神，辦人民滿意教育”宣傳專欄，解讀黨的十八大精神內涵，報道“尊師愛生”主題教育好的經驗、好的典型，進行交流，促進學習活動開展。

（八）評選一次十佳教師。以“學生心目中的十佳老師”評選活動為載體，組織師生通過測評方式，了解學生心目中“十佳老師”的標準，大力弘揚高尚師德，增強事業心和責任感，鼓勵先進，激發全體教師愛生的工作熱情和積極性。

（九）表彰一批先進典型。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，特別注意挖掘先進教師的好思想、好作風、好做法和感人事跡。通過評選表彰一批在教育教學中愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、改革創新，成績突出的教師，以先進典型為榜樣，著力營造比學趕超、創優爭先的濃烈氛圍。

五、活動要求

（一）加強組織領導。成立康墾學校“學習貫徹十八大精神開展‘尊師愛生’主題教育”領導小組，由校長兼黨支部書記張順

華同志任組長，胡文清同志任常務副組長，其它校級領導任副組長，下屬校長為成員。領導小組下設辦公室，由吳軍峰同志兼任辦公室主任，負責主題教育的組織領導和實施工作。

（二）精心組織實施。以“十個一”系列活動為載體，制訂具體實施方案。學校領導親自掛帥、一級抓一級、層層建立責任制。充分發揮黨組織政治核心作用，發揮工會、共青團的積極作用，發揮教師的主體作用，發揮社會的支持和監督作用，形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。

（三）強化監督檢查。康墾學校將加強對全場各校主題教育開展情況的督查，采取重點檢查，隨機抽查、民意調查等方式，了解活動開展情況。對認識不到位、發動不充分，措施不力的，特別是師德突出問題整治不力的，給予通報批評；對出現嚴重師德問題、造成惡劣影響的，實行“問責”，追究直接責任和領導責任。

（四）加大宣傳力度。在主題教育中及時總結經驗，樹立典型。，通過校園宣傳專欄等及時報道學校的先進經驗、優秀模范教師的先進事跡，擴大學校的影響力，樹立教育和教師的良好形象，形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數，切實辦好人民滿意的教育。

康墾學校

2012年11月

第二篇：主題教育心得2

“守紀律、講團結、樹正氣、比奉獻”心得體會

實踐證明，黨員干部綜合素質的高低事關黨在人民群眾中的形象，事關黨的執政地位和執政水平。當前，我們要結合“守紀律、講團結、樹正氣、比奉獻”主題教育著力提高黨員干部的綜合素質。

一要提高思想素質。堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義思想路線和思想方法。永遠站在時代前列，把握時代潮流，順應形勢和任務的變化，不斷開拓創新，與時俱進，永葆生機和活力。大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。

二要提高紀律素質。養成遵守黨紀國法的習慣，保持高度的組織紀律性和法律意識。在黨內模范執行民主集中制，自覺做到個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央。在憲法和法律范圍內活動，自覺做到依法辦事、違法必究。

三要提高道德素質。一方面按照道德規范進行自我鍛煉和自我改造，懂得應該做什么和不該做什么，并且區分和評判哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的;另一方面堅持按照正確的要求來規范自己的行動，提高自己的道德水平，升華自己的思想境界。

四要提高作風素質。在新的歷史時期，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，經受住各種考驗，正確行使手中的權力，自覺為人民掌好權、用好權;發揚艱苦奮斗的精神，確立正確的人生觀、價值觀，吃苦在前、享受在后，為黨的事業堅韌不拔地奮斗，百折不撓，拼搏進取;樹立正確的金錢觀，不為名利所動，不為物欲所誘，不為人情所擾，永遠保持共產黨員的光榮本色。

五要提高心理素質。要有頑強的意志、勇于創新的精神，要有寬容的品格、平靜的心境，要淡泊明志、保持心理健康，要做到自重、自省、自警、自勵，增強自覺性、自悟性、自強性。

六要提高文化素質。養成熱愛學習的良好習慣，認真學習馬克思主義理論，用馬克思主義科學理論武裝頭腦，掌握馬克思主義觀察問題、處理問題的基本立場、觀點和方法，同時還要學習科技文化知識。

第三篇：主題教育心得體會2

“守紀律、正檢風、做表率”專項活動

心得體會

近日，全省檢察機關積極開展“守紀律、正檢風、做表率”專項活動，此次專項活動明確了我們需要整改的問題和達到的目標任務，現結合實際工作，談一下自己的體會。

一、正視問題，積極查找自身存在的各種問題

（1）提高工作效能，查找工作作風存在的問題。

積極認識自身精神不振、標準不高、不思進取、不求上進等問題，認真端正工作態度，對于工作時時充滿熱情，積極發揮年輕干警沖勁兒強、活力充沛的特點，注重學習研究，不搞形式主義、不做表面文章，踏踏實實干工作。在日常工作中，認識到自身作為檢察干警的使命，認真履行辦案人員和內勤人員的職責，在樹立良好工作態度的同時，積極與同時、領導、上級部門聯系，做到信息溝通。

（2）端正執法理念，查找執法作風存在的問題。

積極認識自身對法治社會發展的新情況、新問題了解不夠的問題，杜絕宗旨意識淡薄，對群眾冷、生、蠻、推、傷，侵害群眾權益的問題，在反瀆執法工作中，嚴格公平執法，遵守安全紀律和按照規定程序執法辦案，嚴格從檢，堅決杜 1

絕借執法辦案之機吃、拿、卡、要的問題。作為一名檢察干警，要認識到檢察機關是國家法律監督機關，肩負維護國家公平正義的重任。在執法實踐中，要認識到，我們的一舉一動時刻代表福山檢察的形象，如果出現不嚴格執法、不按規定程序執法的情況，不僅僅是違規執法，更辜負了廣大人民群眾對檢察機關的信任。

（3）提升德廉境界，查找生活作風存在的問題。

認真履行中央改進工作作風的八項規定，嚴肅杜絕利用職權和植物從事營利性活動的問題，艱巨不違規收受現金、有價證券和支付憑證。凈化生活圈、社交圈，堅持艱苦樸素的優良作風，杜絕貪圖享受、鋪張浪費、道德失范、追求低級趣味的問題。通過參加《廉政講堂》、撰寫學習筆記和心得等方式，回憶往昔崢嶸歲月，憶苦思甜，摒棄不良愛好，保持優良的生活作風和習慣，樹立檢察干警清正廉潔的形象。

二、

第四篇：新學期常規教育主題班2

《新學期常規教育》主題班會

棠下鎮實驗小學六年級組第一周

一、班會目的:

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。

2、進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、活動準備：

教學課件、圖片

三、活動過程：

（一）談話引入：同學們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二）看圖，說一說，議一議上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

第五篇：學習群眾路線主題教育心得體會2

學習群眾路線主題教育心得體會

學習“三個一切”心得體會 胡錦濤總書記在“七一”重要講話中，對 1840 年以來中國 170 多年歷史進行概括時指出:“我們偉大的人民創造了彪炳史冊的偉 業” ；在闡述保持和發展馬克思主義政黨先進性根本點時強調，“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系” 這些表述充分。體現了我們黨對人民主體地位的尊重，體現了我們黨同人民群眾的 血肉聯系是黨生存發展的根本，體現了我們黨把人民放在最高位置 的宗旨信念。而我們黨 90 年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領導 的偉大事業中，堅持為了人民、依靠人民，持續誠心誠意為人民謀 利益，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。

目前，正在全省宣傳文化系統集中開展的“一切為了群眾，一切 依靠群眾，一切服務群眾”群眾路線主題教育，集中體現了黨 的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學習貫徹胡錦濤總書記重要 講話精神的重大舉措和實際行動。深入領會、認真落實總書記講話 精神就應堅持“三個一切”，誠心誠意為民謀利，用“三個一切”的 思想改造主觀世界，用“三個一切”的要求改進各項工作，用“三 個一切”的標準檢驗成效。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體

地 位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力 量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧 的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。要高 度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾 疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為本，執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體 現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。要始終 把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根 本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民 所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾 基礎和力量源泉。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學校”，是鍛煉干部的 “大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。