第一篇：09常陳莊小學(xué)教育綜合督導(dǎo)評估工作匯報

昌黎縣新集鎮(zhèn)常陳莊小學(xué)

2009年迎督導(dǎo)評估自評報告

一、學(xué)校概況

我校始建于1989年。學(xué)校占地面積6615平方米，生均24平方米，其中建筑面積1972平方米，生均7.3平方米，運(yùn)動場占地2000平方米，生均7.5平方米。

我校現(xiàn)有教職工21人，其中專任教師19人。共有11個教學(xué)班，在校生總數(shù)268人。

學(xué)校建有實驗室、微機(jī)室、衛(wèi)星接收與播放室、多媒體教室、圖書室等，所有設(shè)備均在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。

二、迎督導(dǎo)評估準(zhǔn)備情況

我校2009年度教育督導(dǎo)評估工作從2009年9月初開始，至2009年11月5日結(jié)束，學(xué)校首先認(rèn)真做好自評的準(zhǔn)備和組織工作，成立教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李學(xué)文

成員：杜希貴、代震波、常志堅

領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，立即組織全體成員及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了昌黎縣教育局《昌黎縣教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》，明確了工作的目的、指導(dǎo)思想，熟悉了評估指標(biāo)及各項內(nèi)容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時間安排和工作職責(zé)，認(rèn)真做好了宣傳發(fā)動工作，為自評準(zhǔn)備和組織工作提供了有力的保證。在此基礎(chǔ)上，由評估組成員和 1

各專業(yè)室及檔案管理主要負(fù)責(zé)人在交流匯集信息后，各自獨立逐點評測，然后匯總得出結(jié)論，并認(rèn)真填寫取得的成績和存在問題，又在綜合分析的基礎(chǔ)上，形成自評書面報告。

三、教育教學(xué)工作開展情況

（一）辦學(xué)思想

我校始終堅持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，根據(jù)學(xué)校實際情況，確立了“以人為本，以德治校”的辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)工作的開展過程中，具體體現(xiàn)為“依法治校、以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”。

（二）師資力量

現(xiàn)有19名專任教師中，1名縣級骨干教師，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷13人，中師1人。全體教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率9５%。教師普通話水平全部達(dá)標(biāo)。

（三）投資及建設(shè)

2008年投資176.5萬元建設(shè)教學(xué)樓一棟，現(xiàn)主體已經(jīng)完工，投入使用，改善了我校的辦學(xué)條件。

現(xiàn)擁有19臺電腦的微機(jī)室1個，用于學(xué)生的信息技術(shù)課，這些微機(jī)全部上了寬帶網(wǎng)，拓寬了學(xué)生的視野，同時建有衛(wèi)星接收與光盤播放室1個，多媒體教室1個。

（四）積極創(chuàng)建常規(guī)管理示范校

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

為有效加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，建立了相關(guān)制度予以保障，如《校

長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任工作職責(zé)》、《教師日常行為規(guī)范》、《對班主任工作的管理規(guī)定》、《對教師工作紀(jì)律的若干規(guī)定》《骨干教師培養(yǎng)選拔制度》等若干項制度，用制度約束、規(guī)范和保障，各項工作的開展能有據(jù)可依、有章可循，確保行政管理、校園管理、教職工管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面工作順利開展，在此基礎(chǔ)上爭創(chuàng)“常規(guī)管理示范校”。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

⑴強(qiáng)化教導(dǎo)處對教學(xué)工作的督促、指導(dǎo)與引領(lǐng)作用。學(xué)期初要制定切實可行的教學(xué)計劃、學(xué)期末做出客觀總結(jié)并存檔。定期召開教研組長會議，對教研組實施有效監(jiān)控和管理。不定期聽課、不定期檢查教案、作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并做出相應(yīng)總結(jié)。

⑵保證教研組每周一次的活動時間、活動質(zhì)量，每次活動如實記錄，切實解決教學(xué)中的實際問題，真正服務(wù)于教學(xué)，形式、內(nèi)容可多樣化。

⑶向課堂40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)要突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。堅持不備好課不能進(jìn)課堂的原則，引導(dǎo)教師在備課時用足功夫，做出最充分的準(zhǔn)備；課上關(guān)注每一位學(xué)生；課后教師對自己的教學(xué)行為要有反思，對學(xué)生的輔導(dǎo)要照顧全體并要細(xì)致到位。

（4）組織參加各類教學(xué)質(zhì)量檢測

按照《昌黎縣教學(xué)質(zhì)量檢測辦法》要求，結(jié)合我校實際，積極參加不定期抽測和每學(xué)期末的全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測。各教

研組在教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)束后都要及時召開質(zhì)量分析會，對檢測結(jié)果進(jìn)行深入分析，找出問題原因，提出整改措施，每位教師撰寫試卷分析，確實做到查漏補(bǔ)缺，以促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。

實行月考制度。每月月底，各年級組自行組織本年級各學(xué)科階段性檢測，任課教師根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)安排出題，利用近兩天的時間完成考程，各年級組調(diào)整好課表，全組教師積極協(xié)同，檢測結(jié)束兩天后成績登統(tǒng)，上報教導(dǎo)處。之后教師、年級組、教導(dǎo)處共同分析總結(jié)，及時調(diào)整下一階段教學(xué)策略。

各類檢測結(jié)果均將作為評價教師的重要依據(jù)。

3、德育工作

我校一直大力實施素質(zhì)教育，注重提高學(xué)生的各種能力。

同時注重提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，積極開展德育活動，寓教育于活動中，構(gòu)建了“共建、共管、共育”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“學(xué)校、家庭、社會”三育人的立體格局。學(xué)校積極配合派出所等相關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，凈化了校園風(fēng)氣，優(yōu)化了育人環(huán)境，改善了校群關(guān)系。堅持愛國主義教育、“八榮八恥”教育，周一的升旗儀式、主題班會、德育專題月活動、每學(xué)期末的綜合素質(zhì)評價等活動，使學(xué)生的自律意識得以加強(qiáng)，共產(chǎn)主義信念得以逐步樹立，為祖國做貢獻(xiàn)的責(zé)任感也得以加強(qiáng)。

師德建設(shè)促認(rèn)識和行為，變他律為自律，教師們自覺嚴(yán)格要求自己，向“學(xué)高進(jìn)了教師的人格更加完善。通過例會進(jìn)行師德集中培訓(xùn)，靠宣傳、引導(dǎo)去規(guī)范教師的為師，德高為范”的崇高

境界邁進(jìn)。兩年來，學(xué)校出現(xiàn)了許多工作成績突出的教師，他們淡薄名利，完善的人格、健康的情操成為教師教育學(xué)生的力量和智慧源泉。普法教育、師德師紀(jì)教育、八榮八恥教育的開展、教育局“八條禁令”的落實使我校教師的工作作風(fēng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)都上了一個新臺階。

對教師進(jìn)行多元化評價。從課堂教學(xué)、職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)等方面，通過自評、互評、校評以及學(xué)生和家長的評價等形式，對教師的德、能、勤、績、廉五方面進(jìn)行綜合評定，多元化的評價方式促使教師自覺反思、自覺提高。

4、控輟保學(xué)工作

經(jīng)常對各班學(xué)生摸底，對有輟學(xué)意向的學(xué)生重點進(jìn)行幫教工作。對他們建立檔案，予以分類，以班主任為主進(jìn)行長期的幫教，解決其心理問題及其它各類問題。學(xué)校對此項工作有計劃有方案，尤其對特異體質(zhì)學(xué)生、智障學(xué)生等分別予以特定關(guān)注，以保障其順利完成九年義務(wù)教育。近年，鞏固率一直達(dá)標(biāo)。

學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，禁止私爭亂定教輔資料，假期不補(bǔ)課，為師生創(chuàng)造了教與學(xué)的和諧氛圍。

四、取得的成績

自2007年以來,6人次獲縣級優(yōu)質(zhì)課，4人次在縣級說課競賽中分獲不同獎項，1人次博客獲縣級獎項，8人次獲縣級課件獎項。2007年7月6個市級科研課題順利通過驗收，1個縣級科研課題順利通過驗收，省級心理健康教育項目校也正在審批中。

全體教師穩(wěn)步向研究型、學(xué)習(xí)型教師方向發(fā)展。

五、存在的問題和努力的方向

盡管取得了一定成績，但仍然存在一些問題亟待解決：

1、教師隊伍專業(yè)化建設(shè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)

教師的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平及專業(yè)室人員素質(zhì)仍需不斷提高。建議有關(guān)部門平時要盡量安排一些有實效的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、交流活動。

2、各項工作規(guī)范化管理有待加強(qiáng)

工作平時做了不少，但過程性材料的留存不夠及時，對進(jìn)行客觀督導(dǎo)評估造成了一定影響。

3、綜合實踐活動課程及校本課程的開發(fā)還不是很到位

因為師資力量不足，條件有限，使課程的全部開設(shè)也遇到了不可避免的難題。

學(xué)校各項工作任重道遠(yuǎn)，新的問題還會不斷出現(xiàn)，但我們堅信：在各級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生同心同德、與時俱進(jìn)，一定會把我校建設(shè)成讓群眾更加滿意的農(nóng)村完全小學(xué)。

第二篇：陳莊小學(xué)小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

陳莊小學(xué)小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

按照縣教育局指示精神，我校依據(jù)《教育工作評估細(xì)則》，對我校開展情況進(jìn)行了全面自評。現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、基本情況

我校占地6610平方米，建筑面積710平方米。現(xiàn)有教學(xué)班5個，在校學(xué)生145人，適齡兒童入學(xué)率為100%。在崗教師5人，代課1人，其中專科畢業(yè)4人，本科畢業(yè)2人。

在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校矢志不渝地堅持“以人為本、張揚(yáng)個性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅持不懈地落實“強(qiáng)抓學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，”的奮斗目標(biāo)，牢固樹立“是先必爭，唯旗必奪，盡職盡責(zé)，爭創(chuàng)一流”的工作作風(fēng)。經(jīng)過學(xué)校一班人長期的努力，學(xué)校的內(nèi)設(shè)配備、辦學(xué)條件、育人環(huán)境、教育教學(xué)水平都得到了提高和發(fā)展。

學(xué)校從優(yōu)化育人環(huán)境入手，建起了圖書室、微機(jī)室、儀器室。加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件：一是投資配齊了音體美勞衛(wèi)器材，并及時清理了報廢儀器；二是投資新購圖書，補(bǔ)充更新了現(xiàn)有圖書，調(diào)整擴(kuò)大圖書室。今年我校投資 2600元，為各教室、辦公室安裝了電扇、照明設(shè)施。投資30000多元維修了學(xué)校操場傾斜的圍墻和男廁所，消除了安全隱患。

二、自評綜述

（一）管理體制

我校認(rèn)真貫徹落實教育法律法規(guī)和教育規(guī)范性文件，把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，認(rèn)真履行義務(wù)教育職責(zé)。堅持季度議教制度、重大問題及時研究制度、領(lǐng)導(dǎo)干部蹲級包班制度。堅持教育工作目標(biāo)責(zé)任制：做到工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實。

（二）監(jiān)督體制

我校積極組織開展學(xué)校周邊環(huán)境治理，制定了《學(xué)校周邊環(huán)境治理實施方案》，并取得了良好效果。高度重視省、市、區(qū)教育綜合督導(dǎo)工作，認(rèn)真開展自評，積極做好迎檢工作。認(rèn)真開展自評工作，全員參與，迎檢質(zhì)量高。

根據(jù)省市區(qū)反饋意見中提出的應(yīng)整改的問題，積極完成對2012年教育督導(dǎo)整改工作。

（三）教育投入

學(xué)校多渠道籌資，補(bǔ)充教育經(jīng)費不足。改善辦學(xué)條件，學(xué)校實行了收費公示制度，向?qū)W生發(fā)放收費明白紙嚴(yán)格按照規(guī)定收費，無向?qū)W生亂收費現(xiàn)象。

（四）教育均衡發(fā)展

1.學(xué)校師資配備符合上級規(guī)定，滿足教育教學(xué)需要。我校制定了教師培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案，人員、經(jīng)費、措施落實到位，積極開展各類培訓(xùn)活動，教師整體素質(zhì)明顯提高，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%；校長持證上崗。

2.我校通過多種形式加強(qiáng)了師德建設(shè).一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。

１、強(qiáng)抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、加強(qiáng)干部教師思想政治建設(shè)。在堅持每周政治學(xué)習(xí).學(xué)校還建立健全了教師考核制度，一年兩次對教師進(jìn)行考核，有力的促進(jìn)了學(xué)校師德建設(shè)。教師遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，無不良記錄，師德教育成效顯著。

3.我校各項規(guī)章制度健全，學(xué)校先后制定了包括師德建設(shè)、教育教學(xué)管理、安全工作等方面詳盡的評價方案、管理制度、管理辦法。學(xué)校實行了規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理，各項規(guī)

章制度符合中小學(xué)管理基本規(guī)范要求；管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范。

4.我校制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，在全面完成校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年重點突出班級文化建設(shè)。學(xué)校實施校園文化建設(shè)，進(jìn)一步科學(xué)有效地打造學(xué)校了文化品牌，強(qiáng)化校園文化獨特的教育作用，不斷沉積學(xué)校文化底蘊(yùn)，形成鮮明的學(xué)校特色。

5.安全工作常抓不懈，確保師生人身安全。

①領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會議，針對問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實，由學(xué)校少先隊具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

②制度保證 措施到位

一是建立健全學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

二是簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進(jìn)，同時貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。③加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

④加強(qiáng)檢查，及時整改

我校定期開展安全工作檢查，加強(qiáng)對消防設(shè)施以及教學(xué)樓、微機(jī)室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和設(shè)備。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。

（五）素質(zhì)教育

1.我校認(rèn)真貫徹各級素質(zhì)教育工作會議精神，營造實施素質(zhì)教育的良好氛圍。辦學(xué)思想端正，建立科學(xué)的教育評價機(jī)制，不以考試成績作為教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行山河南省普通中小學(xué)管理規(guī)范。

2.樹立“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強(qiáng)了德育工作；有效地開展了對學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、法律法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

我校重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育寓于各科教學(xué)和各項活動之中，同時注重改進(jìn)德育工作方法，增強(qiáng)了德育工作的針對性、實效性和吸引力。每周一升旗儀式上《小學(xué)生守則》的誦讀，讓學(xué)生時時處處按“小學(xué)生守則”嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行。加強(qiáng)了少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦少先隊干部例會和培訓(xùn)活動，提高了學(xué)生自主管理的能力；注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動，拓展德育教育內(nèi)涵。

怎樣全面、合理評價學(xué)生每天地表現(xiàn)，課堂上、課間、校外、家庭等等。我們小學(xué)結(jié)合我校管理，將學(xué)生的表現(xiàn)歸納為“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“行為習(xí)慣”兩方面，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：學(xué)習(xí)、進(jìn)步、競賽、藝術(shù)、創(chuàng)新；行為習(xí)慣包括：文明、愛心、自護(hù)、紀(jì)律、勞動。

我校建立了校內(nèi)外德育基地。并結(jié)合未成年人特點，開展有效的教育活動,形成校外教育活動的經(jīng)常化、制度化。

3.我校積極實施新課程方案，開全課程，開足課時，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

首先，為使學(xué)校管理工作向更好、更高方向快速發(fā)展，確保教學(xué)管理的有效性和可持續(xù)性，結(jié)合學(xué)校目前的發(fā)展實際細(xì)化了教師的班級管理、學(xué)生管理、備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)研究等等，確保了教師有法可依、有章可循。學(xué)校評價有依據(jù)、考核有辦法的效果。

4.我校樹立“健康第一”的思想，按規(guī)定開展好體育課教學(xué)、課外活動和體育競賽等活動，保證學(xué)生每天不少于1小時的課外體育活動時間。我校還根據(jù)鍛煉性原則、教育性原則、趣味性原則、安全性原則開發(fā)出體育游戲教材——《民俗游戲伴我成長》，使學(xué)生在了解繼承傳統(tǒng)游戲的文化淵源的同時，又改革創(chuàng)新了一些新的玩法，將游戲進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)生做起來更加感興趣，寓教于樂。這套教材讓不是專業(yè)的體育教師也能組織體育游戲教學(xué)，從而保證了體育課的正常開展，保證學(xué)生每天的鍛煉時間。豐富學(xué)生的課外活動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，真正讓陽光體育走進(jìn)校園。

我校有完善的學(xué)校衛(wèi)生制度和健康教育計劃并認(rèn)真實施，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好；加強(qiáng)學(xué)校食品和飲水衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生；按規(guī)定設(shè)立衛(wèi)生室，積極做好學(xué)生健康查體和學(xué)生常見病及傳染病的防治工作。

三、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。舉辦學(xué)校詩文吟誦會、雛鷹爭章活動、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中舉行守則、規(guī)范知識競賽等活動。

4、積極實施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。5-12大地震后，學(xué)校迅速組織了學(xué)生和部分家長進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練。學(xué)校主動與學(xué)生家長一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

6、定期評選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動紅旗周周公布。

7、通過家長學(xué)校、學(xué)生家長委員會、家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。開展家庭教育現(xiàn)代化實驗，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)

合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時時抓養(yǎng)成。

8、我校根據(jù)本校工作實際開展了與學(xué)生談心活動，要求語文、數(shù)學(xué)、以及英語教師與所教班級的學(xué)生進(jìn)行談心活動，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時，針對特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。

四、對今后工作的設(shè)想：

2012年即將過去，在新的一年里，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調(diào)動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，我們初步設(shè)想如下：

第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評價，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。

第三，加大課改力度，建立激勵機(jī)制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第三篇：陳莊小學(xué)小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

陳莊小學(xué)小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

按照縣教育局指示精神，我校依據(jù)《教育工作評估細(xì)則》，對我校開展情況進(jìn)行了全面自評。現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、基本情況

我校占地6610平方米，建筑面積710平方米。現(xiàn)有教學(xué)班5個，在校學(xué)生145人，適齡兒童入學(xué)率為100%。在崗教師5人，代課1人，其中專科畢業(yè)4人，本科畢業(yè)2人。

在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校矢志不渝地堅持“以人為本、張揚(yáng)個性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅持不懈地落實“強(qiáng)抓學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，”的奮斗目標(biāo)，牢固樹立“是先必爭，唯旗必奪，盡職盡責(zé)，爭創(chuàng)一流”的工作作風(fēng)。經(jīng)過學(xué)校一班人長期的努力，學(xué)校的內(nèi)設(shè)配備、辦學(xué)條件、育人環(huán)境、教育教學(xué)水平都得到了提高和發(fā)展。

學(xué)校從優(yōu)化育人環(huán)境入手，建起了圖書室、微機(jī)室、儀器室。加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件：一是投資配齊了音體美勞衛(wèi)器材，并及時清理了報廢儀器；二是投資新購圖書，補(bǔ)充更新了現(xiàn)有圖書，調(diào)整擴(kuò)大圖書室。今年我校投資 2600元，為各教室、辦公室安裝了電扇、照明設(shè)施。投資30000多元維修了學(xué)校操場傾斜的圍墻和男廁所，消除了安全隱患。

二、自評綜述

（一）管理體制

我校認(rèn)真貫徹落實教育法律法規(guī)和教育規(guī)范性文件，把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，認(rèn)真履行義務(wù)教育職責(zé)。堅持季度議教制度、重大問題及時研究制度、領(lǐng)導(dǎo)干部蹲級包班制度。堅持教育工作目標(biāo)責(zé)任制：做到工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實。

（二）監(jiān)督體制

我校積極組織開展學(xué)校周邊環(huán)境治理，制定了《學(xué)校周邊環(huán)境治理實施方案》，并取得了良好效果。高度重視省、市、區(qū)教育綜合督導(dǎo)工作，認(rèn)真開展自評，積極做好迎檢工作。認(rèn)真開展自評工作，全員參與，迎檢質(zhì)量高。

根據(jù)省市區(qū)反饋意見中提出的應(yīng)整改的問題，積極完成對2012年教育督導(dǎo)整改工作。

（三）教育投入

學(xué)校多渠道籌資，補(bǔ)充教育經(jīng)費不足。改善辦學(xué)條件，學(xué)校實行了收費公示制度，向?qū)W生發(fā)放收費明白紙嚴(yán)格按照規(guī)定收費，無向?qū)W生亂收費現(xiàn)象。

（四）教育均衡發(fā)展

1.學(xué)校師資配備符合上級規(guī)定，滿足教育教學(xué)需要。我校制定了教師培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案，人員、經(jīng)費、措施落實到位，積極開展各類培訓(xùn)活動，教師整體素質(zhì)明顯提高，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%；校長持證上崗。

2.我校通過多種形式加強(qiáng)了師德建設(shè).一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。

１、強(qiáng)抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、加強(qiáng)干部教師思想政治建設(shè)。在堅持每周政治學(xué)習(xí).學(xué)校還建立健全了教師考核制度，一年兩次對教師進(jìn)行考核，有力的促進(jìn)了學(xué)校師德建設(shè)。教師遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，無不良記錄，師德教育成效顯著。

3.我校各項規(guī)章制度健全，學(xué)校先后制定了包括師德建設(shè)、教育教學(xué)管理、安全工作等方面詳盡的評價方案、管理制度、管理辦法。學(xué)校實行了規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理，各項規(guī)章制度符合中小學(xué)管理基本規(guī)范要求；管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范。

4.我校制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，在全面完成校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年重點突出班級文化建設(shè)。學(xué)校實施校園文化建設(shè)，進(jìn)一步科學(xué)有效地打造學(xué)校了文化品牌，強(qiáng)化校園文化獨特的教育作用，不斷沉積學(xué)校文化底蘊(yùn)，形成鮮明的學(xué)校特色。5.安全工作常抓不懈，確保師生人身安全。

①領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會議，針對問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實，由學(xué)校少先隊具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

②制度保證 措施到位

一是建立健全學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

二是簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進(jìn)，同時貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

③加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

④加強(qiáng)檢查，及時整改

我校定期開展安全工作檢查，加強(qiáng)對消防設(shè)施以及教學(xué)樓、微機(jī)室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和設(shè)備。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。

（五）素質(zhì)教育

1.我校認(rèn)真貫徹各級素質(zhì)教育工作會議精神，營造實施素質(zhì)教育的良好氛圍。辦學(xué)思想端正，建立科學(xué)的教育評價機(jī)制，不以考試成績作為教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行山河南省普通中小學(xué)管理規(guī)范。

2.樹立“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強(qiáng)了德育工作；有效地開展了對學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、法律法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

我校重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育寓于各科教學(xué)和各項活動之中，同時注重改進(jìn)德育工作方法，增強(qiáng)了德育工作的針對性、實效性和吸引力。每周一升旗儀式上《小學(xué)生守則》的誦讀，讓學(xué)生時時處處按“小學(xué)生守則”嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行。加強(qiáng)了少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦少先隊干部例會和培訓(xùn)活動，提高了學(xué)生自主管理的能力；注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動，拓展德育教育內(nèi)涵。

怎樣全面、合理評價學(xué)生每天地表現(xiàn)，課堂上、課間、校外、家庭等等。我們小學(xué)結(jié)合我校管理，將學(xué)生的表現(xiàn)歸納為“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“行為習(xí)慣”兩方面，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：學(xué)習(xí)、進(jìn)步、競賽、藝術(shù)、創(chuàng)新；行為習(xí)慣包括：文明、愛心、自護(hù)、紀(jì)律、勞動。

我校建立了校內(nèi)外德育基地。并結(jié)合未成年人特點，開展有效的教育活動,形成校外教育活動的經(jīng)常化、制度化。

3.我校積極實施新課程方案，開全課程，開足課時，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

首先，為使學(xué)校管理工作向更好、更高方向快速發(fā)展，確保教學(xué)管理的有效性和可持續(xù)性，結(jié)合學(xué)校目前的發(fā)展實際細(xì)化了教師的班級管理、學(xué)生管理、備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)研究等等，確保了教師有法可依、有章可循。學(xué)校評價有依據(jù)、考核有辦法的效果。

4.我校樹立“健康第一”的思想，按規(guī)定開展好體育課教學(xué)、課外活動和體育競賽等活動，保證學(xué)生每天不少于1小時的課外體育活動時間。我校還根據(jù)鍛煉性原則、教育性原則、趣味性原則、安全性原則開發(fā)出體育游戲教材——《民俗游戲伴我成長》，使學(xué)生在了解繼承傳統(tǒng)游戲的文化淵源的同時，又改革創(chuàng)新了一些新的玩法，將游戲進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)生做起來更加感興趣，寓教于樂。這套教材讓不是專業(yè)的體育教師也能組織體育游戲教學(xué)，從而保證了體育課的正常開展，保證學(xué)生每天的鍛煉時間。豐富學(xué)生的課外活動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，真正讓陽光體育走進(jìn)校園。

我校有完善的學(xué)校衛(wèi)生制度和健康教育計劃并認(rèn)真實施，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好；加強(qiáng)學(xué)校食品和飲水衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生；按規(guī)定設(shè)立衛(wèi)生室，積極做好學(xué)生健康查體和學(xué)生常見病及傳染病的防治工作。

三、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。舉辦學(xué)校詩文吟誦會、雛鷹爭章活動、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中舉行守則、規(guī)范知識競賽等活動。

4、積極實施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。5-12大地震后，學(xué)校迅速組織了學(xué)生和部分家長進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練。學(xué)校主動與學(xué)生家長一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

6、定期評選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動紅旗周周公布。

7、通過家長學(xué)校、學(xué)生家長委員會、家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。開展家庭教育現(xiàn)代化實驗，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時時抓養(yǎng)成。

8、我校根據(jù)本校工作實際開展了與學(xué)生談心活動，要求語文、數(shù)學(xué)、以及英語教師與所教班級的學(xué)生進(jìn)行談心活動，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時，針對特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。

四、對今后工作的設(shè)想：

2012年即將過去，在新的一年里，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調(diào)動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，我們初步設(shè)想如下：

第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評價，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。

第三，加大課改力度，建立激勵機(jī)制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第四篇：教育督導(dǎo)評估工作匯報材料

教育督導(dǎo)評估工作匯報材料范文

南紀(jì)埠小學(xué)

我校普及九年義務(wù)教育工作通過了上級“兩基”驗收，為了更好地鞏固“兩基”成果，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平。幾年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，根據(jù)上級統(tǒng)一布署，結(jié)合教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，按照實事求是的原則，堅持統(tǒng)籌安排，合理分工，責(zé)任到人，不斷地充實、完善。現(xiàn)將我校的有關(guān)情況匯報如下：

一、基本情況

我校始建于1958年，座落在苗館鎮(zhèn)西南方，占地面積2438平方米，建筑面積614平方米。現(xiàn)有專任教師15人，6個教學(xué)班,在校生244人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施配備齊全，為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)設(shè)了一個寬松和諧的環(huán)境。

二、鞏固提高情況

1、普及程度。

2010年—2011年學(xué)年初小學(xué)適齡人口數(shù)分別為244人，入學(xué)率均為100%。2010—2011學(xué)年畢業(yè)生人數(shù)為58人，畢業(yè)率均為100%。另外，女童入學(xué)率、殘疾兒童入學(xué)率均為百分之百，無輟學(xué)現(xiàn)象。

2、師資隊伍

學(xué)校現(xiàn)有專任教師15人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷5人，中專學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學(xué)高級教師11人，小學(xué)一級教師4人。從教師的年齡結(jié)構(gòu)看，35歲以下的教師5名，35-45歲教師3人，45歲以上教師7人。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%。學(xué)校有1名正校長。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)擁有一個周長為200米的操場，一個設(shè)施齊全，器材充足，利用充分的實驗室。一個自然儀器室，一個音樂教室，一個美術(shù)教室，各種教學(xué)儀器、器材配備齊全。今年配備儀器7627.68元。圖書室2間，今年新征圖書2000冊，共計42平米，藏書達(dá)到5500冊。完善的教學(xué)設(shè)備有效保障了各項教育教學(xué)工作的順利開展。

4、學(xué)校管理

（1）健全機(jī)制，全面提高班子成員自身素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學(xué)識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學(xué)校無小責(zé)，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學(xué)校。我們精心謀劃，周密思考，研究制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，形成了校長負(fù)責(zé)、教代會參與的民主與法制的管理體制。（2）依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為

我們專門聘請專業(yè)法律工作者為我校法律副校長和常年法律顧問，協(xié)助學(xué)校搞好師生的法律知識培訓(xùn)，增強(qiáng)師生的法律意識，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性。我們在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行了完善。經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程，使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。（3）加強(qiáng)安全教育，確保師生安全

學(xué)校高度重視對師生的安全教育，制定了安全章程、學(xué)生在校安全守則、教師值崗制度等，給每位教師確定崗位，明確職責(zé)，簽定安全責(zé)任狀。通過安全教育月、安全講座報告會、觀看安全教育紀(jì)錄片等形式，對師生進(jìn)行全面系統(tǒng)的安全教育，增強(qiáng)了師生的安全意識，做到了警鐘長鳴。（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

為提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，我們在教師隊伍中大力倡導(dǎo)教師工作中的“三大紀(jì)律”、“十大標(biāo)準(zhǔn)”和“十六條規(guī)定”，并征集教師教學(xué)工作中的忌事忌語在校園內(nèi)公開展示，讓每位教師在行動上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我們實行了教師多元評價制度，即學(xué)生評、家長評、年終考評。同時開展了多種多樣的活動，促進(jìn)教師思想意識的提高。如每周“例會五分鐘演講”活動，“走進(jìn)學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈”家訪活動，“心靈對話”活動，“師生交友，真情互動”活動等，提高了全體教師的道德水平。

5、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。我們以“辦規(guī)范加特色學(xué)校、建優(yōu)化加特點隊伍、育合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，把實現(xiàn)“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生培養(yǎng)個性化”作為辦學(xué)目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在德育方面，學(xué)校堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育、“我能行”成才教育、“愛心教育凈化心靈”、“古詩詞誦讀”、“文化校園建設(shè)”等多項教育工程的開展。我們叫響了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起”的口號，其作為新校訓(xùn)已經(jīng)深深植根于每一位教師和每一名學(xué)生的心中。同時，學(xué)校根據(jù)實際情況先后研究確定了“說話與走路”、“培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字和聽課習(xí)慣”、“守秩序”等養(yǎng)成教育主題，做到月月有主題，周周有評比。我們還堅持以活動促教育，以活動促發(fā)展，組織開展了“文明示范星”、“背詩小狀元”、“孝敬之星”、“無監(jiān)督班級”等評選活動和“小干部”競爭上崗、輪流上崗活動，而每個學(xué)期末舉行的“讓每顆心靈都閃光”的大型表彰會，使得每個學(xué)生都可在自己比較出色的一個方面獲得一項獎勵，做到了人人受獎、人人進(jìn)步、人人增強(qiáng)自信，人人都能體驗到成功的喜悅。此外，我校還大力加強(qiáng)學(xué)生的“禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的集體主義、愛國主義觀念。通過開展異彩紛呈的德育系列教育活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

在教學(xué)方面，學(xué)校緊緊依托校本教研，堅持走科研興校之路，扎實推進(jìn)新課程改革。我們堅持以課例為載體，倡導(dǎo)同伴互助，力求整體提高，先后開展了以教師自我診斷、自我評價、自我反思為目的的自錄課；由教導(dǎo)處人員、骨干教師、學(xué)科帶頭人、年級教研組長組成“會診”小組，定期對青年教師進(jìn)行集中把脈的會診課；市級以上獲獎教師的示范引領(lǐng)展示課；以年級組為單位開展的主題研討課。這些課型的創(chuàng)設(shè)幫助老師們在學(xué)習(xí)中感悟，在實踐中反思，在探索中提高。同時，學(xué)校積極推進(jìn)“培青工程”和“名師工程”的開展，加強(qiáng)對教師的理論指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)，已經(jīng)舉行了兩屆拜師會，聘請市區(qū)級教研員為指導(dǎo)教師，做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作，為教師的發(fā)展搭建了平臺。

五、存在的問題及整改措施

1、存在的問題

（1）師資力量不均衡。某些學(xué)科專業(yè)教師相對缺乏，英語學(xué)科的師資力量尤為薄弱。

（2）教師教學(xué)經(jīng)驗多，創(chuàng)新少，借鑒模仿多，還未形成個人特色。（3）學(xué)校開展的活動多，但缺乏系統(tǒng)地梳理和理論的提升。

2、整改措施:（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊伍的整體素質(zhì)。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將長期不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新的教育理念、新的教育思想，武裝自己的頭腦，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的計劃性、系統(tǒng)性，積極穩(wěn)妥地落實科學(xué)發(fā)展觀。

今后，我校全體教職工在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，將繼續(xù)對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，努力構(gòu)建和諧校園，辦出人民滿意的教育。

第五篇：教育督導(dǎo)評估工作匯報

白山小學(xué)教育督導(dǎo)評估工作匯報

一、基本情況：

白山小學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校。現(xiàn)有教師11人，學(xué)生112人，6個教學(xué)班，一個附設(shè)園班。近年來，學(xué)校緊緊圍繞“依法辦校，以德立校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面深化課程改革，取得了顯著的辦學(xué)效益。2006和2007分別獲得中心校鼓勵獎和先進(jìn)單位；2006年榮獲秀嶼區(qū)“創(chuàng)平安校園合格校”稱號。

在本次的督導(dǎo)評估工作中，我校認(rèn)真對照指標(biāo)要求，做了細(xì)致地工作，現(xiàn)將情況匯報如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師高度重視對教育督導(dǎo)評估工作，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件和精神，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校召開了多次全教師會議，并進(jìn)行了細(xì)致的工作安排。成立了學(xué)校督導(dǎo)評估工作小組，將六大快指標(biāo)分解到每個教師工作中去，爭取各方力量解決學(xué)校難題。

（二）、教育經(jīng)費

除了上級撥給學(xué)校的生均公用經(jīng)費外，2003-2007年我校加強(qiáng)對社會捐資的力度，尤其是得到村老協(xié)會的大力支持，解決了學(xué)校操場改造、圍墻改造工作等，并完善遠(yuǎn)程教室設(shè)備。

自2006年起學(xué)校添加了一臺計算機(jī)和打印機(jī)，音體美室、實驗室、遠(yuǎn)程教室和少先隊室等專用室基本達(dá)到要求配備。

(三)辦學(xué)條件

1、校園占地總面積3800㎡，校舍建筑總面積為 2233㎡。學(xué)校體育運(yùn)動場 1500㎡，綠化面積為1540㎡；

2、學(xué)校有專用實驗室一間，實驗教學(xué)普及率達(dá)100%，學(xué)校實驗儀器配置達(dá)省三類標(biāo)準(zhǔn)，有6名兼職教師，實驗教學(xué)開設(shè)率達(dá)100%。

3、學(xué)校有專用遠(yuǎn)程教室室1間，其中有計算機(jī)1臺，32寸彩電一臺，打印機(jī)一臺，DVD、功放各一臺，學(xué)校于2007年7月實現(xiàn)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育。

4、學(xué)校有圖書閱覽室一間，學(xué)校共有藏書 2200 冊，生均19.6 冊。班班均設(shè)有圖書角，每天中午晚上時間由班級學(xué)生圖書管理員向班主任借出歸還登記。

5、學(xué)校有籃球場1個，排球場1個，有1條60米跑道，體育設(shè)施達(dá)省三類標(biāo)準(zhǔn)。

（四）教師隊伍建設(shè)方面

學(xué)校現(xiàn)有教師 11人，其中專任教師 11人；均達(dá)到任職要求，達(dá)標(biāo)率為100%;教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)11人,達(dá)標(biāo)率為100 %；具有小學(xué)高級職稱 3人，初級職稱 8人；教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面，具有大專以上學(xué)歷有8人,占72.7 %；教師參加繼續(xù)教育的共有 11人,繼續(xù)教育參訓(xùn)率達(dá)100%；教師信息技術(shù)教育方面，已獲得初中級證書的有6人,占教師總數(shù)過半，教師信息技術(shù)參訓(xùn)率為100%.(五)、教育管理

我校堅持以高標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)劃目標(biāo)，從落實新課標(biāo)、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校安全工作六個層面抓素質(zhì)教育。

德育工作，周一舉行升國旗儀式，每周晨會固定主題教育，進(jìn)行愛國主義教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，隊情及勞動教育，法制教育，安全等教育，這種規(guī)范式德育教育有力地推進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成，對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展起到了潛移默化的作用。

平安校園建設(shè)，強(qiáng)化每天5分鐘晨會課安全教育，配備了綜治副校長，法制輔導(dǎo)員，每個月邀請片警到學(xué)校進(jìn)行安全講座，確保校園周邊安全無隱患。幾年來，校園無發(fā)生重大事故。

抓好辦學(xué)環(huán)境，依法治校，學(xué)校無亂攤派、亂罰款、亂收費現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)校周邊環(huán)境得到治理，學(xué)生健康成長。

（六）、教育改革與發(fā)展

1、學(xué)校經(jīng)過幾個月的取證與核查，在校學(xué)生 112人，外縣（區(qū)）農(nóng)民工子女4人，本鎮(zhèn)外村21人，入學(xué)率為100%；本轄區(qū)學(xué)齡兒童6-11歲有226人，應(yīng)取證的124人，已取證106人，取證率達(dá)85.5%，12-15周歲學(xué)齡兒童250人，應(yīng)取證的有148人，已取證112人，取證率達(dá)75.7%；輟學(xué)學(xué)生數(shù)1人，輟學(xué)率為0.089%。

2、2007-2008學(xué)小學(xué)6-11周歲各類殘疾兒童總共 2人，已入學(xué) 2人，殘疾兒童入學(xué)率為100%。

3、學(xué)生學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡管理嚴(yán)格，能按照省學(xué)籍管理條例要求，每生一卡且各個欄目填寫完整。

4、每一屆畢業(yè)生畢業(yè)率都達(dá)到100%；新生入學(xué)率和鞏固均達(dá)100%。

二、存在問題及今后工作方向

我校在實施“六項督導(dǎo)評估”方面作了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標(biāo)基本達(dá)到“六項督導(dǎo)評估”的要求。但我們也清楚的看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：

一是師資不足，骨干教師還不夠。

面對存在的困難和問題，我們將認(rèn)真研究落實，進(jìn)一步完善學(xué)校管理。提高師資隊伍建設(shè)。突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作，發(fā)揮其示范帶頭作用。

二學(xué)校辦學(xué)特色不夠明顯，學(xué)校整體工作看上還可以，但在特色和個性方面體現(xiàn)得不明顯。

總之，我們要依法治校，從實際出發(fā)，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，切實解決“六項督導(dǎo)評估”工作中遇到的困難和問題，把我校“六項督導(dǎo)評估”工作推向新的水平。