第一篇：初中理科綜合教研組工作總結(jié)

仁懷市水塘九年制學(xué)校

初中理科綜合教研組工作總結(jié)

初中理科綜合教研組本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中學(xué)數(shù)理化的教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)老、中、青教師的工作熱情，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

在明確指導(dǎo)思想，具體目標(biāo)的前提下經(jīng)過一個(gè)學(xué)期全組老師的共同努力，有計(jì)劃、有條理、有機(jī)動(dòng)的進(jìn)行了以下工作，較好的實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。

一、努力抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成了和諧務(wù)實(shí)的教風(fēng)。

1、堅(jiān)持定期組織教研組的集體教研活動(dòng)

在集體教研中我們逐項(xiàng)分析教研組工作計(jì)劃、每位教師統(tǒng)一思想、明確保五爭三目標(biāo)。對(duì)上學(xué)期期末成績進(jìn)行分析，初步確定下學(xué)期對(duì)策。明確開展一篇優(yōu)秀論文（任渝的《淺談班班通輔助數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及思考》參加仁懷市2013年中小學(xué)教育教學(xué)論文獲得一等獎(jiǎng)）、兩篇優(yōu)質(zhì)教案、兩套綜合測試卷工作，重視開展課題研究以及網(wǎng)頁建設(shè)。我們研究教師崗位職責(zé)、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)方案。每位教師認(rèn)真分析各個(gè)班級(jí)現(xiàn)狀、細(xì)化措施、明確教師崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。每位備課組長對(duì)本年級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2、備課組長責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，使備課組工作落到實(shí)處。

根據(jù)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科的不同特點(diǎn)，各個(gè)備課組的集體備課各具特色。但都務(wù)實(shí)高效，注重落實(shí)有效整合優(yōu)秀教學(xué)資源，營造一個(gè)和諧高效、務(wù)實(shí)求真的教學(xué)教研氛圍。

3、注重了本土化學(xué)習(xí)和研究，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢整合。

我們積極與海珠區(qū)教研室以及其他學(xué)校的聯(lián)系，多渠道獲取信息，對(duì)取得信息作有效判斷。

二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)。

1、我們加強(qiáng)了教案的檢查和隨堂聽課，注重落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

每位教師責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力合理布置不同難度的作業(yè)，及時(shí)批改，快速反饋，使學(xué)生有效鞏固所學(xué)知識(shí)；同時(shí)對(duì)優(yōu)生和中等生有所拓展，提升他們的自學(xué)能力。

2、加強(qiáng)了測試后的反饋。

每位教師、每個(gè)備課組都認(rèn)真做好了三次測試的成績分析和監(jiān)控，針對(duì)卷面問題分析每個(gè)學(xué)生進(jìn)步和退步的原因，并以此為依據(jù)制定改進(jìn)課堂教學(xué)的措施，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提高。

三、注重教學(xué)研究，確保目標(biāo)高效達(dá)成我們注重研究學(xué)情，細(xì)化措施，落實(shí)好備課組工作重點(diǎn)。大家研究考綱，學(xué)習(xí)課標(biāo)，提高教學(xué)、考試的針對(duì)性。

注重研究教法，全組老師對(duì)任渝、陳康和母先琴等三位教師的小型教研課進(jìn)行了精心的指導(dǎo)，認(rèn)真研討、相互學(xué)習(xí)提高課堂實(shí)效的方法，使聽課教師、講課教師都有收獲。最后母先琴老師執(zhí)教的大型教研課更是凝聚全體數(shù)學(xué)老師智慧（何葉、任渝、母先琴、趙文政全程參與了集體備課并反復(fù)探討、多次次改）。最終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評(píng)。

第二篇：初中理科綜合教研組工作總結(jié)

理科教研組工作總結(jié)

本學(xué)期我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高學(xué)校學(xué)數(shù)理化的教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)老、中、青教師的工作熱情，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

在明確指導(dǎo)思想，具體目標(biāo)的前提下經(jīng)過一個(gè)學(xué)期全組老師的共同努力，有計(jì)劃、有條理、有機(jī)動(dòng)的進(jìn)行了以下工作，較好的實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。

一、努力抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成了和諧務(wù)實(shí)的教風(fēng)。

1、堅(jiān)持定期組織教研組的集體教研活動(dòng)

在集體教研中我們逐項(xiàng)分析教研組工作計(jì)劃、每位教師統(tǒng)一思想、明確保五爭三目標(biāo)。對(duì)上學(xué)期期末成績進(jìn)行分析，初步確定下學(xué)期對(duì)策。我們研究教師崗位職責(zé)、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)方案。每位教師認(rèn)真分析各個(gè)班級(jí)現(xiàn)狀、細(xì)化措施、明確教師崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。每位備課組長對(duì)本年級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2、備課組長責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，使備課組工作落到實(shí)處。

根據(jù)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科的不同特點(diǎn)，各個(gè)備課組的集體備課各具特色。但都務(wù)實(shí)高效，注重落實(shí)有效整合優(yōu)秀教學(xué)資源，營造一個(gè)和諧高效、務(wù)實(shí)求真的教學(xué)教研氛圍。

3、注重了本土化學(xué)習(xí)和研究，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢整合。

我們積極與區(qū)教研室以及其他學(xué)校的聯(lián)系，多渠道獲取信息，對(duì)取得信息作有效判斷。

二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)。

1、我們加強(qiáng)了教案的檢查和隨堂聽課，注重落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

每位教師責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力合理布置不同難度的作業(yè)，及時(shí)批改，快速反饋，使學(xué)生有效鞏固所學(xué)知識(shí)；同時(shí)對(duì)優(yōu)生和中等生有所拓展，提升他們的自學(xué)能力。

2、加強(qiáng)了測試后的反饋。每位教師、每個(gè)備課組都認(rèn)真做好了三次測試的成績分析和監(jiān)控，針對(duì)卷面問題分析每個(gè)學(xué)生進(jìn)步和退步的原因，并以此為依據(jù)制定改進(jìn)課堂教學(xué)的措施，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提高。

三、注重教學(xué)研究，確保目標(biāo)高效達(dá)成

我們注重研究學(xué)情，細(xì)化措施，落實(shí)好備課組工作重點(diǎn)。大家研究考綱，學(xué)習(xí)課標(biāo)，提高教學(xué)、考試的針對(duì)性。

注重研究教法，全組老師對(duì)教師的公開課進(jìn)行了精心的指導(dǎo)，認(rèn)真研討、相互學(xué)習(xí)提高課堂實(shí)效的方法，使聽課教師、講課教師都有收獲。最終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評(píng)。

四、今后工作設(shè)想。

1）努力克服困難，組織形式多樣的教研活動(dòng)，保證教研組的活動(dòng)正常開展。

2）繼續(xù)加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率。

3）落實(shí)好教學(xué)研究，通過科研促學(xué)科質(zhì)量。做到教研有專題，分級(jí)落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，做好詳細(xì)記錄。

4）開展第二課堂活動(dòng)，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，通過興趣學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：初中綜合理科教研組工作計(jì)劃

初中綜合理科教研組工作計(jì)劃

趙店中學(xué)

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

一、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定

期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、工作措施、1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使

自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。

6、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

第四篇：初中綜合理科教研組工作計(jì)劃

初中綜合理科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施、1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。

6、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

四、工作行事歷

周 次工 作 要 點(diǎn)責(zé) 任 人1學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 校級(jí)公開課 化學(xué)教務(wù)處、教科室2制訂學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 備課組教研組計(jì)劃 校級(jí)公開課 物理學(xué)科教師 備課組長 教研組長3召開教研組教師工作會(huì)理化生教師 教研組4召開教研組教師工作會(huì) 校級(jí)公開課 初三物理理化生教師 教研組5十一長假”6召開教研組教師工作會(huì) 校級(jí)公開課初三生物各年級(jí)組、教研組7召開教研組教師工作會(huì) 校級(jí)公開課 初三化學(xué)教研組 備課組 理化生教師8-9復(fù)習(xí)研討會(huì) 校級(jí)公開課初二生物教科室 教研組 理化生教師、10召開教研組教師工作會(huì) 校級(jí)公開課初二生物教研組 備課組 理化生教師11-12復(fù)習(xí)研討會(huì) 模擬考試及質(zhì)量分析各科任教師13召開教研組教師工作會(huì) 校級(jí)公開課 初三物理 教研組14-15召開教研組教師工作會(huì) 校級(jí)公開課 初三化學(xué)

第五篇：理科綜合教研組工作總結(jié)

綜合理科教研組工作總結(jié)

理綜教研組

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作。現(xiàn)將理科綜合組本學(xué)期的工作做個(gè)簡單小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，理科教研組利用每周利用一節(jié)課課作為教研活動(dòng)時(shí)間，組織全體理科總合組老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。組織本組教師積極學(xué)習(xí)多媒體電教知識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織本組教師定期進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，做到每周活動(dòng)一次，組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高。認(rèn)真搞好同年級(jí)同學(xué)科的集體備課。做到一人主講，其他老師補(bǔ)充，集思廣益，做好聽課筆記，及時(shí)評(píng)課。同時(shí)開展說課比賽和教學(xué)反思比賽。在新授課期間，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教 師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，提高每一位教師的教學(xué)教研能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動(dòng)，帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展，把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開展上課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在十節(jié)以上，個(gè)別老師聽課在15節(jié)以上。全組教師積極、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，各種比賽活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù)。胡水增老師和李建平老師獲得市物理協(xié)會(huì)會(huì)員稱號(hào)，徐水平老師的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課《測物質(zhì)的密度》獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)第二名。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共上公開課9節(jié)，其中實(shí)驗(yàn)課4節(jié)。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。

5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時(shí)，全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率。通過各年級(jí)理、化、生競賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣，取得了很好的效果。

三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案的編寫，教學(xué)反思的總結(jié)和教學(xué)后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意，獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在本學(xué)期的期中考試中，學(xué)生的物理，化學(xué)的考試成績在全縣排名靠前。

四、注意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)步： 我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。