第一篇：新建 科達中學龍中舉行慶祝第27個教師節文藝晚會

科達中學隆重舉行慶祝第27個教師節文藝晚會

“一片丹心育桃李，三尺講壇鑄輝煌”。在碩果累累、金菊飄香的大好季節里，科達中學全體教師迎來了第27個教師節。9月10日晚，科達中學禮堂華燈璀璨、歌聲嘹亮，洋溢著喜慶的節日氣氛，以“快樂、和諧”為主題的慶祝第27 個教師節文藝晚會在這里隆重舉行。全體教師歡聚一堂，其樂融融，共同慶祝自己的節日。

21點30 分，晚會在歌曲《長大后我就成了你》中拉開帷幕。首先由陳校長作開幕辭，他代表全體領導向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教師致以節日的問候和崇高敬意，希望全體教師在新學年一如既往，用科達精神再鑄輝煌！各位領導和教師都踴躍上臺，一展風采，尤其詩朗誦《丹心育桃李，熱血鑄師魂》熱情謳歌了廣大教師以德立教、愛崗敬業、無私奉獻的可貴品質，表達了廣大教師以高質量教育回報社會的心愿。整場晚會被老師們以歌舞、清唱、詩朗誦等形式深情演繹，歡歌笑語，高潮迭起，掌聲如雷，始終洋溢著快樂和諧的氣氛，充分展示了科達中學豐碩的教育成果和老師們良好的精神風貌。晚會在《難忘今宵》的歡快樂聲中落下帷幕。

（科達中學王守來）

第二篇：慶祝教師節文藝晚會主持詞

慶祝教師節文藝晚會主持詞

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師

甲：親愛的觀眾朋友們

合：大家，晚上好！

甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節，我們即將迎來一年一度的教師節。

乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候！

甲：尊師重教是中華民族的優良傳統，也是社會文明進步的重要體現。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。

甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推

進教育改革，統籌城鄉教育發展，積極實施素質教育，有力地推動了

我縣教育事業的繁榮與發展。

乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節的到來。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的精神風貌和教育科學發展的豐碩成果。

乙：xx縣2013年慶祝教師節文藝晚會

合：現在開始！

一、實驗小學《金色的夢想》

甲：生活因夢想而精彩

乙：世界因夢想而美麗

甲：黨的十八大的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢！

乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創造奇跡。

乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。

二、第二幼兒園《快樂的節日》

甲：感恩是中華民族的傳統美德；

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。

乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，乙：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂！請欣賞舞蹈《快樂的節日》。

三、xx鎮中心小學《思密達》

甲：xx鎮中心小學下轄 所村級小學，是全縣最大的中心小學。近年來，教學管理卓有成效，教學質量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽。

乙：下面請欣賞由xx鎮中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。

四、xx三中《快樂的人請你鼓掌》

甲：今天，你心情愉悅嗎？

乙：今晚，你開心快樂了？

甲：如果開心快樂了，請你們為自己鼓掌吧。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請xx三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎！

五、xx中學《燭》

甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽。

乙：今年高考，xx中學又創佳績，上一本線人數突破200大關，達204人；上本科線人數達1497人，升本率達78.5%。

甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生！

乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。

六、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。

乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創造一切條件，發揮一切優勢，努力向自治區級示范幼兒園邁進。

甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七、xx二中《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。

甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧？

乙：下面，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八、二重唱《把一切獻給黨》、甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受；跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求；為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。

甲：當您選擇了教師這個職業，就選擇了愛與奉獻，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚。

乙：請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。

九、xx五中《燭光頌》

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工

程師……

乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠！我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下面請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

十、xx中學《敦煌女神》

甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設刷新了“xx速度”。

乙：學校布局科學合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學首屆學生人數達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下，xx中學的明天一定會更美好！

甲：下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。

十一、第一幼兒園《春蠶》

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。

乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻，培養了無數的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

十二、xx外國語學校《節拍》

甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；

乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。

甲：讓我們再踏起青春的節拍，舞出園丁的精彩；

乙：請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節拍》

十三、一職校《女兒花》

甲：今年以來，xx一職校與廣西職業技術學院、廣西源安堂藥業有限公司等區內院校、企業建立了合作辦學模式，為職校跨越發展注入了新的活力和動力。

乙：讓廣大職校學生學有所上、學有所用、學有所長、學有所業是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：一職校的同學們多才多藝，多次在自治區、市各類比賽中取得優異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

結束語：

甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽

乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

乙：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。xx教育已進入以提高

質量為核心的內涵式發展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹

立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業、為人師表，爭做教書

育人的模范；

甲：我們要傳承和發揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修

養和師德修養，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事

業追求，全力開創xx教育事業發展的新局面。

甲：為實現xx夢

乙：為實現中國夢做出新的更大貢獻。

甲：各位來賓，親愛的朋友們！今夜，歌聲如海，笑語如花！

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！

乙：祝愿xx教育事業明天更美好！

甲：xx縣2013年慶祝教師節文藝晚會到此結束，祝各位晚安！

第三篇：科達中學隆重舉行慶六一大型文藝晚會

科達中學隆重舉行慶“六一”文藝晚會

在科達中學九年級參加內黃一中“珍珠班”考試取得輝煌戰績、七年級招生考試形勢火爆的大好形勢下，科達中學于6月2日晚在田徑場隆重舉行了以“金黃的六月?火紅的青春”為主題的慶六一大型文藝晚會。

晚會由陳校長致開幕辭。他首先祝全體學生節日快樂，然后將七年級招生考試的形勢和九年級參加內黃一中“珍珠班”的優異成績作了通報，并預祝晚會取得圓滿成功。

在熱烈的掌聲中，舞蹈《開門紅》拉開了晚會的序幕。接著，七年級同學的經典誦讀《木蘭辭》使觀眾仿佛回到了戰火紛飛的南北朝時期，目睹了巾幗英雄花木蘭女扮男裝、馳騁疆場的戎馬生涯。劉鵬偉和付鵬宇帶來的相聲《打電話》逗得人捧腹大笑、樂不可支。劉娜老師等表演的《好運來》給觀眾帶來了好運，帶來了吉祥，帶來了一年之中豐碩的收獲和喜悅。

晚會最后在歌舞《明天更美好》中落下帷幕。全體演員在悠揚的歌曲聲中扯起了“科達中學明天更美好”的橫幅，祝賀科達教育集團發展如日中天，科達的明天一定會更加美好！

（科達中學教師王守來）

第四篇：威煤中學舉行普通話比賽慶祝教師節

威煤中學舉行普通話比賽慶祝教師節

作者：威煤中學點擊：211時間：2011-9-13 14:42:25文字大小:[大][中][小]

9月9日下午，威煤中學舉行了教師普通話技能比賽，熱烈慶祝第27個教師節。

作為慶祝中國共產黨建黨90周年的系列活動，比賽要求全體教師參加，每個教師演講時間限定在5分鐘之內，45歲以下的必須脫稿演講。圍繞“比奉獻、鑄師魂、提素質”這個主題，老師們精心準備了演講材料，提前進行普通話適應性訓練，在演講中很好的展示了自己的育人風采和技能素質。

這次演講活動設一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，其余為優秀獎。李俊、李新春、何平等老師表現不俗，獲得本次比賽的前三名。

第五篇：慶祝教師節文藝晚會主持詞

慶祝教師節文藝晚會主持詞范文

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當今社會中，主持成為很多活動不可或缺的一環，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編幫大家整理的慶祝教師節文藝晚會主持詞范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

甲：尊敬的各位領導、各位來賓;

乙：尊敬的各位老師、各位朋友，合：大家好!

丙：沐浴著金風浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，丁：回味著春耕夏耘的懷想，傾聽著綠葉深情的吟唱，甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點燃了萬千搖曳的燭光，乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，丙：臺兒莊區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開始!

丁：讓我們一起“踏歌起舞”，奏響今天歡慶的樂章——

第一章歡慶

1，大型歌舞：踏歌起舞

甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演!

乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長。

乙：請大家穩住激情，欣賞××的舞蹈《寶貝歡鬧》，××的同聲重唱《春曉》、××的歌舞《長鼓咚咚》，還有××的器樂合奏《神話》——

2，舞蹈：寶貝向前沖

3，童聲重唱：春曉

4，歌舞：長鼓咚咚響

5，器樂合奏：神話

第二章頌歌

(主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場)

丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進入第二樂章：頌歌

丁：請欣賞表演唱：夢的眼睛。表演者：

6，表演唱：夢的眼睛

丙：百年大計，教育第一，教育大計，發展第一。近年來，在科學發展觀的指引下，我區教育事業乘勢而起，在持續深化的改革與創新中，實現了科學和諧快速發展——教育資源配置科學，學校結構布局合理，辦學條件明顯改善，教學質量穩步提高，在全市學校布局調整、素質教育、課程改革、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌，學校基礎設施建設、師資隊伍水平建設、學生素質教育的推進和新課堂教學改革，也都有了新的突破，區教育局還榮獲省級文明機關稱號。

丁：問渠哪得清如許?為有源頭活水來。若知詳情，請聽數來寶：臺兒莊教育展新容。表演者：

7，數來寶：臺兒莊教育展新容

8，男聲獨唱：灑向人間都是愛

甲：感謝××精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示并歌頌了人民教師職業的光榮屬性。

乙：人民教師職業的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。

甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳?

乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識的海洋?

甲：在我們歡慶新中國第xx個教師節的歡樂氛圍里，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區教育戰線的老師們致以崇高的敬意!

乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：

9，配樂詩朗誦：《教師之歌》

10，二胡合奏：《長大后我就成了你》

第三章暢想

丙：一曲《長大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長。

丁：駕馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章!

11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》

丁：紅花綠葉滿園春，是對我區教育事業成就的形象表述。

丙：教育事業的科學發展，將每一所學校，都建成了師生們的美麗家園。

丁：在那美麗的家園里，老師像父母一樣，無微不至地呵護著每一個孩子;學生像花兒，接受著陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長。

丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：xx，女聲獨唱:《美麗的家園》

丙：感謝××的《美麗家園》。

丁：美麗的家園融合于家鄉的和諧與發展。“江北水鄉，運河古城”，是我們臺兒莊的黃金名片。

丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續發展。讓我們共同努力，為江北水鄉的明天繼續作出新的貢獻!

丁：請欣賞舞蹈：江北水鄉與節日歡歌。表演者：江北水鄉，××××;節日歡歌，××××。

13，舞蹈：江北水鄉

14，歌伴舞：節日歡歌

甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區廣大教師教的共同夙愿;

乙：開拓創新，與時俱進，辦人民滿意教育事業——這是全區教育系統的不懈追求。

丙：在歡慶第xx個教師節的歡樂中，我們總結了春華秋實的經驗;

丁：暢想未來教育事業發展的美好前景時，我們追求著錦上添花的建樹。

甲：總結經驗，暢想未來，承先啟后，再創佳績，我們，共同努力吧!

乙：各位領導，各位來賓，丙：各位老師，各位朋友，丁：臺兒莊區慶祝第xx個教師節文藝演出到此結束，再見!

女：今天，是您的節日，親愛的老師;

男：今天，是您的節日，敬愛的師長。

女：我們，是在您的無私教育下成長的學生;

男：我們，是在您的細心呵護下成長的.孩子。

合：在這個溫馨的日子里，我們要向您說一聲——

群合：老師，您辛苦了!

女：一個九!

男：一個十!

女：濃縮著您對我們永不枯竭的愛。

男：凝聚著您對我們美好的期待。

合：在這個感恩的日子里，我們要向您說一聲——

群合：老師，您辛苦了!

女：是您，用紙筆與我們交流，教會我們做人的尊嚴;

男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。

女：是您，像春蠶一樣給予我們無私的愛，男：是您，像落紅一般施予我們成長的養料。

女：彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習課的我們的中間，為我們答疑解惑。

男：曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室，您為學生們講解數學題;有多少位學生，是在您吃飯的時候學會了方程的解法。

女：任環老師!我想問問您，您的孩子是否習慣了早晨起來，傍晚睡覺時見不到媽媽時的生活?

男：王老師!我想問問您，您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽光自信的少年?

女：高晶波老師，我們愛您!

男：是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學期，您倡導的為困難學生募捐的活動，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

女：張秋平老師，我們愛您!

男：是您!在父親重病住院的時候匆忙于醫院和學校之間，沒有耽誤一天課程，送走了您親愛的學生，讓他們以優異的成績考入上一級學校。

合：您!默默的耕耘者;您!無私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說——

群合：老師!我們愛您!

女：讓我們唱響祝福的歌曲!

男：讓我們傾訴感人的話語!

女：讓掌聲響起!

男：讓歡呼聲響起!

合：大聲地說出我們的心聲——

群合：老師節日快樂!老師永遠安康!

注：學生獻詞老師寫，只能把自己當成個學生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。