第一篇：地理組工作計(jì)劃

2012年春季地理備課組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我們組的實(shí)際情況，把提高課堂效率為本學(xué)期工作的核心，特別是根據(jù)湖北省2011年77號(hào)教育教學(xué)文件，每位教師都將參加說(shuō)課、聽(tīng)課、講課、評(píng)課、議課等教育教學(xué)大比武活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)市教研中心、十五中教導(dǎo)處、我校高效辦布置的工作任務(wù)，積極參與我校“陽(yáng)光教育文化”活動(dòng)，落實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，提升課堂質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)同和喜愛(ài)。

二、工作目標(biāo)

1、備課組全體教師將認(rèn)真配合學(xué)校的工作布署，進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和思想方法的落實(shí)，優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓小科也變成學(xué)生喜愛(ài)的科目。① 如何進(jìn)一步繼續(xù)認(rèn)識(shí)新課標(biāo)準(zhǔn)下的師生角色的轉(zhuǎn)變，特別是我校的特殊情況。如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)有人格缺陷的學(xué)生？提高課堂效率是我們新的老課題。特別是我校提倡的靈活適用的地理三自五階段學(xué)案教學(xué)法，充分用好《三峽學(xué)典》。

②充分認(rèn)識(shí)新的人事制度對(duì)我們教師提出的新的要求。

2、以“課內(nèi)比教學(xué)，外訪萬(wàn)家”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)地理組的教科研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位備課組老師都得到成長(zhǎng)和提高。

三、具體措施

（一）、教學(xué)教研

1、加強(qiáng)集體備課。加強(qiáng)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享，備課組在每星期二上午集中備課一次，探討教學(xué)方法與措施。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，狠抓課堂效率與落實(shí)。充分利用課堂作業(yè)，每節(jié)課及時(shí)考查教學(xué)效果,了解學(xué)生的掌握情況。在八年級(jí)中國(guó)地理教學(xué)中進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育--填圖比賽，宜昌市城區(qū)交通路線的布局調(diào)查、研究，宜昌市城區(qū)環(huán)境問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生寫小論文。我們身邊的環(huán)境問(wèn)題研究開(kāi)發(fā)、宜昌城市綠地問(wèn)題研究與規(guī)劃等，鼓勵(lì)學(xué)生寫小論文。積極備戰(zhàn)八年級(jí)地理會(huì)考，調(diào)動(dòng)一切能調(diào)動(dòng)積極因素。

3、加強(qiáng)本組教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。每位教師各上一節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。積極聽(tīng)一聽(tīng)其他學(xué)科的研究課，吸取多方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、積極參加校外的地理教研活動(dòng)。積極參加教育局、教研中心各項(xiàng)培訓(xùn)。教育教學(xué)大比武活動(dòng)，市教研中心將我校劃歸東片區(qū)。主動(dòng)吸取最新的課改經(jīng)驗(yàn)，不斷提高本組教師的教育教學(xué)水平。

地理備課組

2012-2-13

第二篇：地理組工作計(jì)劃

2012——2013屆第一學(xué)期高中地理組工作計(jì)劃

何穎2012、9

金秋送爽，艷陽(yáng)高照，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。高中地理組全體同仁，將精誠(chéng)合作，把本職工作做好，繼續(xù)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)的五種精神，為把學(xué)校建成名校而努力奮斗。現(xiàn)就本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1、按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，堅(jiān)定不移地執(zhí)行課堂教學(xué)改革，采用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教的教學(xué)模式。學(xué)校幾年前就開(kāi)始了先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，一直以來(lái)地理組就是所有教研組中課堂教學(xué)改革執(zhí)行最徹底的。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和校本教研活動(dòng)。合理制定教學(xué)進(jìn)度和教研活動(dòng)計(jì)劃。教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主被人。教研活動(dòng)要有效，不能流于形式。

3、教師要上好課，向45分鐘要質(zhì)量，要提升教學(xué)的有效性。要認(rèn)真寫好教案，認(rèn)真聽(tīng)同組教師的課，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。要認(rèn)真批改作業(yè)。

4、做好大型考試的出題、監(jiān)考、閱卷的工作。本學(xué)期有三次大型的考試，要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的實(shí)際情況組織命題，認(rèn)真審題。考試結(jié)束后要及時(shí)認(rèn)真閱卷，并且做好反思工作。

5、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)。把地理組優(yōu)秀的成員推向?qū)W校，讓他們盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校的中流砥柱。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想政治學(xué)習(xí)。

7、開(kāi)展好師徒幫扶對(duì)子活動(dòng)，使青年教師快速地成長(zhǎng)起來(lái)。

第三篇：【精華】地理組教研工作計(jì)劃

【精華】地理組教研工作計(jì)劃3篇

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的地理組教研工作計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地理組教研工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組的各項(xiàng)工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)集體教研和集體備課

通過(guò)集體備課，研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、能力培養(yǎng)、練習(xí)測(cè)試，研究新課如何導(dǎo)入，知識(shí)如何落實(shí)，能力如何培養(yǎng)，課標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。

2、認(rèn)真作好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施示范課活動(dòng)，借助公開(kāi)課比賽，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師跨科聽(tīng)課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高自身素質(zhì)，不斷推陳出新，組員之間要形成互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，力爭(zhēng)形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。

3、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率

課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來(lái)完成。為了提高教學(xué)效率，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，變“教”為“誘”，變“學(xué)”為“思”。使學(xué)生獲得分析、綜合、評(píng)價(jià)、概括、比較等各種能力。教師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握接受、探究、質(zhì)疑、討論、體驗(yàn)等不同的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。培養(yǎng)他們的地理素養(yǎng)、能力與創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主性，教師重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。

4、繼續(xù)重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題研究工作

地圖是地理教學(xué)最重要的工具，是“地理學(xué)的第二語(yǔ)言”。圖示教學(xué)法，是一種通過(guò)圖形或圖象來(lái)揭示地理事物現(xiàn)象或本質(zhì)特征，以激發(fā)學(xué)生跳躍式思維，加快教學(xué)過(guò)程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的研究

①讀圖方法研究 包括學(xué)生讀圖習(xí)慣的培養(yǎng)，各種類型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖能力的提高等等。

②、多媒體地理課件的實(shí)用性研究、地理課件的制作、傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合等。

③、創(chuàng)建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式，開(kāi)展高效課堂模式研究，教研組會(huì)上多安排高效課堂研討的內(nèi)容，要想提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生能高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的。我們必須做好這方面的研究，做好計(jì)劃安排。

地理組教研工作計(jì)劃 篇2

本學(xué)期是上學(xué)期工作的延續(xù)，我們?nèi)匀槐局蕴岣哒n堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步提高老師們的師德修養(yǎng)，狠抓常規(guī)，樹(shù)立主人翁的姿態(tài)，全心投入教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。全組老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，利用教研活動(dòng)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》等地理教學(xué)雜志，及時(shí)了解地理教學(xué)改革的前沿內(nèi)容，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

2、落實(shí)常規(guī)，減負(fù)增效，深化對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的研學(xué)、體悟，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，理解課標(biāo)與教材的關(guān)系，努力改進(jìn)教法、學(xué)法，真正以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任。認(rèn)真執(zhí)行地理常規(guī)考核細(xì)則，精心設(shè)計(jì)每一堂課，精講精練，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的研究課，進(jìn)行“減負(fù)增效”的研討活動(dòng)，提高課堂效率。每月開(kāi)展一次研究課，每周交流一次教學(xué)的感想，如教案的設(shè)計(jì)、上課中的偶發(fā)事件的處理、問(wèn)題設(shè)計(jì)和處理的心得、作業(yè)講評(píng)中的技巧等。

3、以課題和課例研究為抓手，以課堂為中心本學(xué)期針對(duì)提高課堂效率的問(wèn)題，加強(qiáng)課例的研究，對(duì)每月一次的`研究課進(jìn)行深入地研討。本學(xué)期爭(zhēng)取申報(bào)一個(gè)研究課，內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的要求視情況而定。在高一開(kāi)設(shè)校本課程的研究，如對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和每周一次的校本課程的開(kāi)展，任課老師要認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全組老師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高自身的教科研能力。

4、加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際、采用何種教學(xué)手段來(lái)提高課堂的效率，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)試題的研究，提高試題的質(zhì)量。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問(wèn)題，只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量，所以這個(gè)問(wèn)題也是本學(xué)期的研究重點(diǎn)之一。高一年級(jí)要在上學(xué)期新教材教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)研究在四十分鐘課堂上如何高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。高一、高二、高三集體備課時(shí)間分別是：周四下午第二節(jié)課、周四下午第二節(jié)課、周一上午第二節(jié)課。教研活動(dòng)時(shí)間周四下午第一節(jié)。

5、學(xué)習(xí)交流，提高實(shí)效，積極參加市、區(qū)、校組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄。并利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到一人活動(dòng)，大家受益。組內(nèi)老師加強(qiáng)相互聽(tīng)課，完成聽(tīng)課任務(wù)，并加強(qiáng)同光華校區(qū)和外國(guó)語(yǔ)校區(qū)的聯(lián)系與交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

6、抓好高三工作，提高高考成績(jī)。加強(qiáng)高考研究，重視信息交流，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問(wèn)題，多相互聽(tīng)課，提出好的建議。這是教研活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

二、本學(xué)期主要工作

1、二月份

參加市教研室組織的高一、高二教研活動(dòng)。制定本教研組工作計(jì)劃

2、三月份

②組內(nèi)高一循環(huán)課的研討（實(shí)施人：zz），校本課程教學(xué)交流

③高三二診總結(jié)

3、四月份

①組內(nèi)高三循環(huán)課的研討（實(shí)施人：zz），高三二診后復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方法的研究

②課題內(nèi)容的研討

③市教研活動(dòng)：高三二診分析

4、五月份

①組內(nèi)高二循環(huán)課的研討（實(shí)施人：zz）

②試題質(zhì)量的研討

③高三高考前教學(xué)研究

5、六月份

①期末復(fù)習(xí)研討

②高考試題研究

③研究高二摸底考試考前的復(fù)習(xí)

地理組教研工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。

2、各成員做好本職教學(xué)工作，并積極參與教研組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)做好青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)等。

3、積極參加教研教改，認(rèn)真做好課題研究，鼓勵(lì)全組老師積極撰寫教研論文。

4、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握信息，注重校際交流，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

5、開(kāi)好備課組活動(dòng)，集思廣益，保證做到四個(gè)統(tǒng)一，并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

6、組織好本組的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，力爭(zhēng)開(kāi)出有質(zhì)量、有新意的公開(kāi)課。

7、加強(qiáng)以老帶新、相互聽(tīng)課、互學(xué)互幫、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

二、主要工作目標(biāo)

初一地理：

1.完成七下的全部教學(xué)，爭(zhēng)取期末考成績(jī)名列全區(qū)第一。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講”，相互交流，相互聽(tīng)課，以老帶新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。

3.組織學(xué)生開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動(dòng)，爭(zhēng)取上送2—3件作品。

4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭(zhēng)取有區(qū)級(jí)及其以上的論文發(fā)表。

初二地理：

1.做好中考復(fù)習(xí)的教學(xué)工作，爭(zhēng)取中考成績(jī)名列全區(qū)第一。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講”，相互交流，相互聽(tīng)課，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作。

3．關(guān)注中考信息，加強(qiáng)校際交流。

3.組織學(xué)生開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動(dòng)，爭(zhēng)取上送2—3件作品。

4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭(zhēng)取有區(qū)級(jí)及其以上的論文發(fā)表。

第四篇：八年級(jí)地理組工作計(jì)劃

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃1

新的學(xué)期開(kāi)始了，地理組將一如既往，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要思想，堅(jiān)持“民主、平等、交往、對(duì)話”的八字方針。

通過(guò)一年地理學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握 ，因此和上學(xué)期相比這學(xué)期的中國(guó)地理應(yīng)更容易掌握一些，這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容在升學(xué)考試中占的比重較大，為了學(xué)生在會(huì)考中能取得好成績(jī)，我組計(jì)劃如下：

一、備課：

堅(jiān)持每周一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內(nèi)容、同進(jìn)度、同目標(biāo)”，教師認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、每班學(xué)生的實(shí)際情況以及考試說(shuō)明，在備課中要突出重難點(diǎn)問(wèn)題以及教學(xué)方法。在有效的時(shí)間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課。

二、考試：

我組初步制定每月1次考試，因?yàn)楸緝?cè)書(shū)共四章內(nèi)容，包括期中共4次，在出題上是每人各出一套試題，再通過(guò)整合，精選出一張?jiān)嚲恚鰹榭荚噧?nèi)容，其它的題做練習(xí)用，通過(guò)測(cè)試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，對(duì)重、難點(diǎn)進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，注重知識(shí)點(diǎn)的比較和聯(lián)系，加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，是他們更快取得進(jìn)步。

三、自學(xué)輔導(dǎo)式課堂：

這學(xué)期我們繼續(xù)推行這種新的上課模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思維含量，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在方法上我們采取的是三邊教學(xué)法“既邊學(xué)邊連，邊講邊練，邊學(xué)邊輔導(dǎo)”

四、研討課：

通過(guò)新的課改模式，繼續(xù)開(kāi)展“三課一反思”活動(dòng)，每人先上一堂研討課，做好備課，上課，說(shuō)課，評(píng)課，通過(guò)聽(tīng)評(píng)環(huán)節(jié)，提高每位教師的教學(xué)水平。

五、活動(dòng)：

本學(xué)期我們將舉辦幾次學(xué)生活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

六、課時(shí)安排：

預(yù)計(jì)1月份結(jié)課，做好復(fù)習(xí)工作。

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃2

以“嚴(yán)管真愛(ài)”理念為指導(dǎo)，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們?nèi)w地理組成員，要主動(dòng)參與，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為xx高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、具體措施

1、形成良好的地理組團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，才能增強(qiáng)整個(gè)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后，我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競(jìng)爭(zhēng)，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請(qǐng)假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組；

2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》，還要堅(jiān)決讀完《xxx教育文集》。讀書(shū)之外，還要多爭(zhēng)取外出教研、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到自己的不足。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高；

3、積極開(kāi)展一課一研活動(dòng)落實(shí)學(xué)校一課一研，各備課組繼續(xù)堅(jiān)持一課一研，每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行，教研時(shí)力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù)；

4、積極開(kāi)張聽(tīng)課活動(dòng)本學(xué)期，每個(gè)地理組的教師要多聽(tīng)課，聽(tīng)課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個(gè)人要至少聽(tīng)本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級(jí)段，一節(jié)不同極段；

5、關(guān)注青年的成長(zhǎng)有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽(tīng)徒弟的課，對(duì)徒弟的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。保證徒弟快速成長(zhǎng)；

6、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課；

7、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材，進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國(guó)區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國(guó)地理部門分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會(huì)考備考工作。

2、技能目標(biāo)：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識(shí)，會(huì)識(shí)讀基本的地理圖表;能運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中的問(wèn)題等。

3、考試目標(biāo)：期中考試、學(xué)月段考合格率達(dá)到100%。年級(jí)平均分達(dá)90分以上。

4、中考目標(biāo)：年級(jí)人平分、及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到株洲市前2名內(nèi)，中考平均分達(dá)到90分。

三、主要措施：

1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識(shí)體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求。

2、堅(jiān)持每周一次的集體備課：攻難點(diǎn)、突重點(diǎn)、多形式、求實(shí)效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。

3、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時(shí)間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。

4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好課前準(zhǔn)備、讀圖識(shí)圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。

5、本學(xué)期，每位老師開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，認(rèn)真做好課評(píng)價(jià)。

6、積極參加學(xué)校的地理教研活動(dòng)，在聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課的活動(dòng)中提高課研能力。

7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補(bǔ)基工作。

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃4

本期進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，發(fā)揚(yáng)“求是務(wù)實(shí)、高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，現(xiàn)將本期教研組工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

在學(xué)校、教研處、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷強(qiáng)化教研意識(shí)，立足校情和學(xué)生實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面，為我校“申示”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體措施

為更好地完成教學(xué)教研目標(biāo)，我組打算以教學(xué)為中心，教改為動(dòng)力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

具體的工作有：

1、為“升示”迎檢作好準(zhǔn)備，打造高效課堂。

本期按學(xué)校的要求每周四上午三四節(jié)課都開(kāi)展了教研活動(dòng)。每位教師必須精心準(zhǔn)備了一堂示范課，并通過(guò)評(píng)課，討論，集體備課等形式打磨精品課堂，探索并總結(jié)出了一種科學(xué)、合理、高效的課堂課型模式。每位老師有打硬仗的思想準(zhǔn)備，群策群力打造特色課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)大家的努力，我們把課堂的優(yōu)良率基本提高到80%以上，為順利通過(guò)“申示”迎檢打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)全面鋪開(kāi)。

根據(jù)縣教育局文件要求，“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)必須在三月底以前完成。因此，此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重。老師們按文件要求積極曬課。三月份每周至少有一位老師曬課。各教研組長(zhǎng)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和掌握該組教師通過(guò)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)的情況，每組注冊(cè)和曬課人數(shù)不得低于該組總?cè)藬?shù)的30%、

3、讀書(shū)月活動(dòng)。

組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行了讀書(shū)月活動(dòng)，并作好了讀書(shū)筆記。

學(xué)校工作德育為首，教學(xué)為中心，教學(xué)是學(xué)校工作的開(kāi)路先鋒，成績(jī)是立校之本，是教師生存和發(fā)展之本。下學(xué)期是學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量促成績(jī)的沖刺階段，尤其是畢業(yè)班教學(xué)工作更是重中之重，教研工作的重點(diǎn)也是必須作相應(yīng)的布置和調(diào)整，為此根據(jù)學(xué)校和我組的實(shí)際情況，本學(xué)期教研工作將作如下安排。

一、本學(xué)期教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)及要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處發(fā)放的教研材料及會(huì)議精神，做到心中有數(shù)，早作準(zhǔn)備。

2、以高三、初三為重點(diǎn)，帶動(dòng)非畢業(yè)班，所以畢業(yè)班的教研工作要抓好、抓實(shí)、抓出實(shí)效。

3、針對(duì)省一統(tǒng)地理成績(jī)只是與一中基本持平，高一、二地理成績(jī)不理想，各教師要認(rèn)真的反思和總結(jié)。

要求：

（1）以備課組為主，認(rèn)真分析第一次統(tǒng)測(cè)情況及各年級(jí)的地理成績(jī)，認(rèn)真分析，找出問(wèn)題所在。重點(diǎn)分析學(xué)生做題的情況，明確現(xiàn)狀，多總結(jié)自身的教學(xué)，高考要求我們復(fù)習(xí)些什么？學(xué)生還需求我們復(fù)習(xí)和加強(qiáng)哪些方面，遺漏或未強(qiáng)化的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上。

（2） 集體備課至少要做到以下幾點(diǎn)：

①、每周至少一次在指定時(shí)間內(nèi)

集體備課——定時(shí)間；

②、在集體備課中要有教師做中心發(fā)言人——闡述本周的教材分析、學(xué)情分析、教法分析；

③、集體備課時(shí)要有課標(biāo)學(xué)習(xí)、考綱學(xué)習(xí)；

④、在新課標(biāo)的要求下課程學(xué)習(xí)更有重要性，對(duì)照所用教材、材料、確定最佳教學(xué)方法，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案；⑤、集體備課中應(yīng)該的研究習(xí)題，包括平時(shí)練習(xí)、測(cè)試。試題難度應(yīng)充分地推敲，不能追求試題的難度而不顧學(xué)生實(shí)際是否能接受；

⑥、集體備課應(yīng)是新教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，在集體備課中應(yīng)充分地讓新教師發(fā)表自己的理解，加強(qiáng)新老教師的交流，以老帶新，以新促老；

⑦、集體備課中應(yīng)把公開(kāi)課活動(dòng)作為常規(guī)內(nèi)容，教師應(yīng)開(kāi)誠(chéng)布公地交換意見(jiàn)；

⑧非畢業(yè)班的教學(xué)要加快教學(xué)進(jìn)度，保證充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。

（3）高三要隨時(shí)認(rèn)真反思自身的復(fù)習(xí)教學(xué)思路，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，形成切實(shí)有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時(shí)效性。

①?gòu)?qiáng)化學(xué)生的考試答題技巧和應(yīng)試能力，如知識(shí)點(diǎn)混亂，知識(shí)的整合能力，時(shí)間安排等。

②緊抓思想工作不放松，以鼓勵(lì)為主，樹(shù)立信心，更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

③與年級(jí)組配合。加強(qiáng)畢業(yè)班各個(gè)時(shí)段考試檢測(cè)的調(diào)研，及時(shí)分析提高各尖檢測(cè)的質(zhì)量和效果，每次測(cè)試要求教研組教師參與分析和討論。

4、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，以促進(jìn)精品課的落實(shí)，不但要聽(tīng)本學(xué)科同年級(jí)的課，還要聽(tīng)不同學(xué)科不同年級(jí)的課，聽(tīng)課是交流、學(xué)習(xí)，也是督促上好課的手段。

5、要求開(kāi)展課后教學(xué)反思活動(dòng)，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。形成“一課一反思”模式，在每一節(jié)課后在備課本上落實(shí)。條件不允許，也必須是“一周兩反思”模式。要把教學(xué)中存在的共性問(wèn)題當(dāng)作課題研究，經(jīng)過(guò)研討形成經(jīng)典有效的教學(xué)方法。這一要求要在今后的備課本檢查活動(dòng)中真正落實(shí)下去。

6、開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展教研工作，加強(qiáng)人本管理促成本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的最大化提高。加強(qiáng)示范課的輻射示范作用，分析其優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)習(xí)推廣的方面。分工協(xié)作編寫校本專題復(fù)習(xí)資料。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并做好不少于3000字的讀書(shū)筆記。

7、配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)的檢查和記錄。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)備課組的監(jiān)控，每周活動(dòng)必須有記錄上報(bào)教研組。

8、實(shí)行新老教師的拜師制，加強(qiáng)老教師的傳幫帶的作用，促成新教師的成長(zhǎng)，明確新老教師的幫結(jié)對(duì)子。新老教師每?jī)芍鼙仨氈辽俑骰ヂ?tīng)一次課，每月總結(jié)一次。

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃5

以地圖為依托和載體，教會(huì)學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要教學(xué)生畫(huà)圖；其次，讓學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書(shū)邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)要加強(qiáng)地理知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率

我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績(jī)。

1、深度挖掘教材

八年級(jí)地理新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的`精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對(duì)日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

3、狠抓課堂效率，注重知識(shí)的落實(shí)

八年級(jí)的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，兩極分化嚴(yán)重，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握。通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們力爭(zhēng)：講課內(nèi)容少而精，線索簡(jiǎn)單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

4、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

5、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取不落掉任何一個(gè)學(xué)生、

主要工作安排

第一，認(rèn)真履行工作計(jì)劃表所安排的教學(xué)工作；第二，積極聽(tīng)取其他老師的常態(tài)課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三，積極參加本學(xué)科的課題研究活動(dòng)。第四，上好公開(kāi)課

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃6

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合地理學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績(jī)。

1、深度挖掘教材

八年級(jí)地理新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對(duì)日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

3、狠抓課堂效率，注重知識(shí)的落實(shí)

八年級(jí)的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，兩極分化嚴(yán)重，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握。通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們力爭(zhēng)：講課內(nèi)容少而精，線索簡(jiǎn)單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

4、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

5、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取不落掉任何一個(gè)學(xué)生。

6、時(shí)間與授課內(nèi)容安排

授課時(shí)間內(nèi)容

第一周亞洲的自然環(huán)境

第二周亞洲的人文環(huán)境

第三周東南亞

第四周中東

第五周歐洲西部

第六周撒哈拉以南非洲

第七周極地地區(qū)

第八周測(cè)驗(yàn)

第九周日本

第十周中考

第十一周美國(guó)

第十二周澳大利亞

第十三周巴西

第十四周俄羅斯

第十五周走進(jìn)埃及

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃7

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作安排要求和學(xué)科實(shí)際，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作精神，我們有了自己新的體會(huì)

必須統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)方法，努力創(chuàng)建高效課堂。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以良好的團(tuán)隊(duì)精神搞好備課組的工作

我們地理備課組的老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同作戰(zhàn)的精神，以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，拼搏的精神做好本學(xué)期的工作，使本組教師共同進(jìn)步。同時(shí)還配合各任課班級(jí)的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿

三、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

以新課程改革為重點(diǎn)，以全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生全面的素質(zhì)為目標(biāo)，以深入細(xì)致地落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化和制度化為手段，以更新和轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式為核心，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高工作效率。

四、備課組統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求，統(tǒng)一進(jìn)度。

本學(xué)期我們堅(jiān)持了每周一次的集體備課，切實(shí)發(fā)揮了集體備課的實(shí)效。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程進(jìn)度的統(tǒng)一，明確教學(xué)目標(biāo)、要求，探討有效的教學(xué)方法，理解并突破重難點(diǎn)，做到先形成初案，在研究探討、補(bǔ)充，最后根據(jù)不同的班級(jí)、教師形成個(gè)案，基本做到了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。真正實(shí)現(xiàn)資源共享!

五、積極參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，人人登臺(tái)比武，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，人人講課、人人聽(tīng)課、人人說(shuō)課、人人評(píng)課的全員參與的局面。每位教師都能以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，積極參與，把這次比武當(dāng)成了一次鍛煉自己展示自己、提高自己的好機(jī)會(huì)。教師們認(rèn)真選教材內(nèi)容，精心制作課件，他們沒(méi)有怨言，充分準(zhǔn)備，出色地完成了任務(wù)。

六、堅(jiān)持了聽(tīng)課和評(píng)課制度，做到共同提高。

為了更好的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，組內(nèi)相互聽(tīng)課很重要。學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。真正實(shí)現(xiàn)資源共享!學(xué)校教務(wù)處關(guān)于推廣聽(tīng)課提出了具體的要求，這是對(duì)我們很好的督促。當(dāng)然，聽(tīng)課后的評(píng)課也很重要，在評(píng)課活動(dòng)中暢所欲言，通過(guò)交流和碰撞可以產(chǎn)生更多智慧的火花，提升了整個(gè)備課組的水平。總之，本組本學(xué)期教研工作還是富有成效的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，特別是教學(xué)觀念和方法還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使地理備課組的工作越來(lái)越好。

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃8

以地圖為依托和載體，教會(huì)學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要教學(xué)生畫(huà)圖；其次，讓學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書(shū)邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)要加強(qiáng)地理知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績(jī)。

一、深度挖掘教材

八年級(jí)地理新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

二、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對(duì)日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

三、狠抓課堂效率，注重知識(shí)的落實(shí)

八年級(jí)的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，兩極分化嚴(yán)重，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握。通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們力爭(zhēng)：講課內(nèi)容少而精，線索簡(jiǎn)單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

四、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

五、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取不落掉任何一個(gè)學(xué)生

六、主要工作安排

第一、認(rèn)真履行工作計(jì)劃表所安排的教學(xué)工作；

第二、積極聽(tīng)取其他老師的常態(tài)課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動(dòng)。

第四、上好公開(kāi)課

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級(jí)A組的實(shí)際情況，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)，落實(shí)“辦學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校”“爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化紀(jì)律教育，規(guī)范日常行為，嚴(yán)控學(xué)生流失，注重過(guò)程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)組的教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)禁抽煙、打架、私自離校等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、做好控輟保學(xué)，學(xué)額鞏固率達(dá)到96%以上。

4、開(kāi)展治跛工作，使學(xué)生各科均衡發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)及措施

（一）強(qiáng)化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

1、利用主題班會(huì)、晨會(huì)等，教育學(xué)生預(yù)防水電、飲食、引火、上下樓梯等安全隱患，面臨水災(zāi)、火災(zāi)、地震等學(xué)會(huì)自救，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2、大周離校時(shí)，教育學(xué)生乘車、出行安全。

3、時(shí)刻教育學(xué)生課間不追逐打鬧，上下樓梯不要推拉擁擠，不要騎在護(hù)欄和樓梯扶手上玩耍，活動(dòng)課上不做危險(xiǎn)性的游戲，班主任要加強(qiáng)巡視、監(jiān)督，做到無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

4、充分發(fā)揮各班安全員的監(jiān)督作用，遇突發(fā)性事件，要立即向老師或?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)禁抽煙、打架、私自離校等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

1、利用主題班會(huì)、晨會(huì)等組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種規(guī)章制，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺(jué)遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明非凡人。2、、各班修定《班級(jí)公約》，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè)

3、對(duì)學(xué)生發(fā)型、著裝天天檢查，隨時(shí)檢查，要作為班主任和年級(jí)組的常規(guī)工作。

4、充分利用好每天的班主任碰頭會(huì)，對(duì)于與各班的不良行為予以指出，引起班主任的高度重視，發(fā)揮各班主任的管理作用。

5、利用第二課堂和各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

6、每大周舉行一次各班問(wèn)題生會(huì)議，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律教育，在思想上給與一定的壓力，杜絕嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）做好控輟保學(xué)，學(xué)額鞏固率達(dá)到96%以上。

1、班主任要認(rèn)真組織、參與學(xué)生活動(dòng)，在這段時(shí)間成為學(xué)生的玩伴。自習(xí)二積極組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生身心放松的同時(shí)玩出快樂(lè)，鍛煉能力。

2、生活上加強(qiáng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，特別是問(wèn)題生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活，要通過(guò)各種渠道去了解他們的生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難，學(xué)生生病時(shí)要做的親自帶學(xué)生到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)。

3、加強(qiáng)師生溝通，每天至少要找1名學(xué)生談心交流，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)做好特殊學(xué)生的教育工作。通過(guò)觀察、聊天、詢問(wèn)同學(xué)等方式找到個(gè)別學(xué)生“特殊”在什么地方；善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，通過(guò)談心、公開(kāi)表?yè)P(yáng)等形式幫他們樹(shù)立自尊心和自信心；對(duì)于性格孤僻的學(xué)生定期與他們談心交流，動(dòng)員班干部或其他同學(xué)主動(dòng)與他們交流、交朋友；對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生首先感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，曉之以理，動(dòng)之以情；其次就是在課堂、課間加強(qiáng)“盯”。

4、做好家校聯(lián)系工作。通過(guò)校訊通、打電話等形式每周至少把4名同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)；向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

5、按德育處要求每學(xué)期至少兩次家訪。

（四）開(kāi)展治跛工作，使學(xué)生各科均衡發(fā)展。

1、班主任每周至少找各位任課教師一次，以此來(lái)了解本班學(xué)生的上課情況及學(xué)習(xí)情況。

2、每次月考都要對(duì)每個(gè)學(xué)生的各個(gè)學(xué)科進(jìn)行分析，并逐個(gè)分析。

3、每次月考后班主任要在拿到成績(jī)一周內(nèi)組織召開(kāi)開(kāi)班級(jí)任課教師會(huì)，分析學(xué)生成績(jī)，并重點(diǎn)提出各科跛腿學(xué)生的名單，以此重點(diǎn)教育。

四、工作行事歷

第一大周：（9月1日—9月10日）

1、組織學(xué)生入學(xué)繳費(fèi)。

2、重新選拔審核班干部。

3、收心教育、重溫班級(jí)各項(xiàng)制度。

4、摸排班級(jí)新學(xué)生情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

5、慶祝“教師節(jié)”短信征集活動(dòng)

6、兩人三足比賽。

第二大周（9月14日—9月29日）

1、組織迎“國(guó)慶”拔河比賽活動(dòng)

2、健全班級(jí)的文化建設(shè)。

3、學(xué)生儀容儀表各班自查。

4、各班問(wèn)題生教育啟動(dòng)。

5、組織學(xué)習(xí)“一二三四五工程”材料第三大周（10月3日—10月13日）

1、跳繩比賽。

2、各班問(wèn)題生教育會(huì)議

4、建立班級(jí)圖書(shū)角

5、月考總結(jié)會(huì)，各班分析學(xué)生跛腿學(xué)科第四大周（10月17日—10月28日）

1、配合德育處做好手抄報(bào)比賽展。

2、組織本學(xué)期第一次家訪工作。

3、各班問(wèn)題生教育會(huì)議。

4、教學(xué)區(qū)震災(zāi)疏散演練。

第五大周（10月31日—11月10日）

1、配合德育處做好乒乓球比賽

2、組織學(xué)生東湖公園游玩。

3、月考總結(jié)會(huì)，分析學(xué)生跛腿學(xué)科。

4、摸排學(xué)困生，各班制定轉(zhuǎn)化措施。

5、各班問(wèn)題生教育會(huì)議。

第六大周（11月14日—11月25日）

1、加強(qiáng)安全教育和監(jiān)督檢查。

2、配合德育處做好“感受師恩”演講比賽。

3、各班問(wèn)題生教育會(huì)議

第七大周（11月28日—12月9日）

1、踢毽子比賽。

2、各班問(wèn)題生教育會(huì)議。

3、月考總結(jié)會(huì)，各班分析學(xué)生跛腿學(xué)科。第八大周（12月12日—12月23日）

1、做好學(xué)額鞏固工作，摸排意向生。

2、廣播操比賽做好。

3、組織本學(xué)期第二次家訪工作。

4、加強(qiáng)行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，避免書(shū)到臨尾漸漸松。

5、治跛總結(jié)

第九大周（12月26日—1月6日）

1、第六屆“元旦聯(lián)歡”

2、布置預(yù)收下學(xué)期教材費(fèi)工作。

3、各班填寫成績(jī)報(bào)告單。

4、班主任、教師總結(jié)。第十大周（1、9———放假）

1、假期安全工作專題教育

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)選。

3、做好期末總結(jié)

4、做好迎接期末考試的各項(xiàng)工作。

5、安排寒假工作

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃10

切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國(guó)區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國(guó)地理部門分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會(huì)考備考工作；

2、技能目標(biāo)：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識(shí)，會(huì)識(shí)讀基本的地理圖表；

能運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中的問(wèn)題等；

3、考試目標(biāo)：期中考試、學(xué)月段考合格率達(dá)到100%。年級(jí)平均分達(dá)xx分以上；

4、中考目標(biāo)：年級(jí)人平分、及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到xx市前x名內(nèi)，中考平均分達(dá)到xx分。

二、主要措施

1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識(shí)體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求；

2、堅(jiān)持每周一次的集體備課：攻難點(diǎn)、突重點(diǎn)、多形式、求實(shí)效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄；

3、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時(shí)間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課；

4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好課前準(zhǔn)備、讀圖識(shí)圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)；

5、本學(xué)期，每位老師開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，認(rèn)真做好課評(píng)價(jià)；

6、積極參加學(xué)校的地理教研活動(dòng)，在聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課的活動(dòng)中提高課研能力；

7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補(bǔ)基工作。

八年級(jí)地理組工作計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想：

切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二、教學(xué)目標(biāo);

1、學(xué)科教學(xué):一是完成本學(xué)期的中國(guó)區(qū)域地理教學(xué)，二是完成鄉(xiāng)土地理教學(xué)，做好初中地理中招考試的準(zhǔn)備。

2、技能目標(biāo)：能較好的掌握八年級(jí)下冊(cè)的基本地理知識(shí)，會(huì)識(shí)讀基本的地理圖表，能運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

3、考試目標(biāo)：爭(zhēng)取一模考試合格率達(dá)到100％。

三、主要措施：

1、研究教材主要知識(shí)框架，明確教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識(shí)體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系，和各章節(jié)重點(diǎn)，難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求，結(jié)合地理課程標(biāo)準(zhǔn)，研究中招課標(biāo)重點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。

2、堅(jiān)持每雙周一次的教研活動(dòng)和單周的集體備課，攻難點(diǎn)、突重點(diǎn)，多形式，求實(shí)效。每次有中心發(fā)言人，有主題有記錄。

3、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時(shí)間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

4、繼續(xù)抓好教法指導(dǎo)和良好序貫的養(yǎng)成，落實(shí)好課前準(zhǔn)備，讀圖識(shí)圖填圖能力，以及綜合分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

5、指導(dǎo)青年教師，做好磨課，老師做好聽(tīng)課，評(píng)課集體備課的活動(dòng)中提高科研能力。

6、及時(shí)通知老師參加校內(nèi)外地理教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。

7、抓兩頭，促中間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

第五篇：地理組教學(xué)工作計(jì)劃

上一學(xué)年教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧

上一學(xué)是初三學(xué)業(yè)水平考試的第三年，同時(shí)，初二也開(kāi)始學(xué)業(yè)水平考試，兩個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，因此，初

二、初三教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)，同時(shí)不放松初一教學(xué)，地理組教學(xué)工作計(jì)劃。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面。備課方面，教師能夠獨(dú)立提前進(jìn)行個(gè)人研究，教研時(shí)根據(jù)安排的教研內(nèi)容說(shuō)課，在集體研討的基礎(chǔ)上，提前一周根據(jù)教研情況寫出詳細(xì)的個(gè)人教案。多數(shù)教師能根據(jù)上課情況，對(duì)教案進(jìn)行修改，并寫出教學(xué)反思。上課方面，能夠按常規(guī)要求上好課，把培養(yǎng)學(xué)生能力放在突出位置，培養(yǎng)學(xué)年的探究意識(shí)和探究能力。特別是復(fù)習(xí)課期間，加大了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的培養(yǎng)，不是讓學(xué)生背死題，因而從考試情況看，比以往有明顯的進(jìn)步。落實(shí)常規(guī)方面的不足：備課方面：部分教師的教后反思寫的不多。聽(tīng)課方面：第二學(xué)期總復(fù)習(xí)開(kāi)始后，由于測(cè)試多，命題和批卷任務(wù)較重，個(gè)別教師聽(tīng)的課不多。2.落實(shí)教研常規(guī)方面：組內(nèi)風(fēng)正、氣順、凝聚力強(qiáng)，合作意識(shí)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。按規(guī)定開(kāi)展常規(guī)教研內(nèi)容。教研方面的不足之處：一是教師說(shuō)課進(jìn)步不大，有的認(rèn)為已經(jīng)教了多年，沒(méi)有研究的必要，有的鉆研教材、了解學(xué)生方面還不足，多數(shù)教師沒(méi)有很好地研究課程標(biāo)準(zhǔn)，不知教材內(nèi)容是怎樣體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的，不能站在課程標(biāo)準(zhǔn)上把握教材。表現(xiàn)在說(shuō)課時(shí)只能簡(jiǎn)單地看看應(yīng)該講什么，怎么講，細(xì)節(jié)提不出來(lái)。二是只能研究本級(jí)部的課，別的級(jí)部說(shuō)課時(shí)只顧看自己的，消化自己的，個(gè)別人甚至說(shuō)話，需要組長(zhǎng)提醒。3.優(yōu)生和邊際生培養(yǎng)方面。無(wú)論哪個(gè)年級(jí)優(yōu)生都沒(méi)有投入精力培優(yōu)，這方面是有些不足的。邊際生方面，初三對(duì)缺腿學(xué)生采取了一些措施，如找學(xué)生談話，指導(dǎo)改正堂清等措施。但總的來(lái)說(shuō)，各個(gè)班的邊際生能叫出名的也極少。2011--2011學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂建設(shè)為抓手，以校本教研為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)研究與管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建和諧高效課堂。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)第一(安全第一，質(zhì)量第一，形象第一)的辦學(xué)目標(biāo)。

二、工作思路1.突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益，工作計(jì)劃《地理組教學(xué)工作計(jì)劃》。堅(jiān)持通過(guò)教研和教師的自學(xué)、反思提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，全面提高課堂效率。2.教學(xué)管理過(guò)程。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)為本，面向全體學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力并重，學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重，切實(shí)提高教育質(zhì)量。面向全體，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。3.抓好教研，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益。4.抓好“四基、四力”教學(xué)，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題的能力。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣與自學(xué)能力的培養(yǎng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。利用好級(jí)部的質(zhì)量檢測(cè)，提高試題質(zhì)量，用以對(duì)教學(xué)反饋。

三、工作目標(biāo)：1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順、凝聚力強(qiáng)、協(xié)作意識(shí)強(qiáng)的良好狀態(tài)。抓好新教師培養(yǎng)工作，利用平時(shí)多指導(dǎo)，多聽(tīng)課和評(píng)課促進(jìn)新教師專業(yè)化水平提高。2.努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促使教師向業(yè)務(wù)精湛、與學(xué)生關(guān)系融洽、研究能力強(qiáng)、適應(yīng)新課程改革要求的方向發(fā)展。3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率，使不同層次的學(xué)生獲得一定發(fā)展，著力提高初二教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)畢業(yè)水平考試都能取得好成績(jī)。

四、工作任務(wù)及工作重點(diǎn)本學(xué)期，地理組面臨新情況，首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二年級(jí)進(jìn)行。初二年級(jí)如何統(tǒng)籌安排新課和復(fù)習(xí)，如何根據(jù)初二實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃顯得非常關(guān)鍵。其次，地理組將再次補(bǔ)充新成員，新成員加入后，可以有效減輕教師個(gè)人的授課負(fù)擔(dān)，但新教師的培養(yǎng)也應(yīng)成為重要任務(wù)。第三，初一開(kāi)齊三節(jié)課后，如何有效利用時(shí)間，提高效益，減輕未來(lái)初二復(fù)習(xí)壓力，是必須解決的問(wèn)題。1.加強(qiáng)教研組長(zhǎng)自身工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究去年初二會(huì)考題的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的培養(yǎng)方案。多跟蹤聽(tīng)課，把握住教學(xué)大方向和組內(nèi)教師動(dòng)態(tài)，確保教學(xué)方向不出偏差。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)到每一環(huán)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展個(gè)人鉆研、集體備課、上課、測(cè)評(píng)和教研工作，并加大檢查力度，狠抓落實(shí)。3.不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論，提高全組教師的整體素質(zhì)。教研時(shí)，除努力完成自己分配的任務(wù)外，還要自學(xué)另一個(gè)級(jí)部的教學(xué)內(nèi)容，并參與討論。4.尊重差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，分類指導(dǎo)。利用《伴你學(xué)》，讓優(yōu)生有更好的發(fā)展；利用好填充圖冊(cè)，讓學(xué)生的讀圖基礎(chǔ)牢固扎實(shí)；利用好單元測(cè)試題，讓大多數(shù)學(xué)生都有良好的應(yīng)變能力。5.初一要明確本學(xué)科基本特點(diǎn)，教育學(xué)生上課前準(zhǔn)備好教材、地圖冊(cè)、填充圖冊(cè)、《伴你學(xué)》等材料，做好物質(zhì)準(zhǔn)備，同時(shí)，做好心理準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生左圖右書(shū)的上課習(xí)慣，用心聽(tīng)講，強(qiáng)化紀(jì)律，能初步學(xué)會(huì)用圖，初步具有提取信息的能力。初二第一學(xué)期就要養(yǎng)成本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的讀圖和分析圖的能力，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力和思維能力。第二學(xué)期就要培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，提高應(yīng)試水平。加強(qiáng)檢測(cè)，并注意檢測(cè)后的跟蹤補(bǔ)救工作，及時(shí)分析教與學(xué)存在的問(wèn)題，將問(wèn)題及時(shí)化解。6.做好學(xué)校和級(jí)部的其他工作。相關(guān)熱詞搜索：