第一篇：教導副主任工作小結1

江莊鎮鐃鈸小學2012—2013學年度第一學期

教導副主任工作小結

由于學校人事的調整，我有幸被聘為學校的教導處副主任。由于工作崗位的變化，給我帶來新的挑戰和壓力。學校工作無小事，為了能盡快適應新崗位的工作，我不敢有絲毫馬虎，整個工作可以用一句話來概括，那就是：摸著石頭過河，邊學邊做，邊做邊思考，邊思考邊不斷改進和調整。同時在學校領導和全體同仁的關心、支持、幫助下，一學期下來，基本能完成本職崗位上的工作。現就具體工作總結如下：

一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。

熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。在擔任高年級的語文教學中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關心和愛護每一位學生。本學期所代的六年級是一個多差生的大集體，學習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎知識差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現象非常嚴重，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現實，千方百計改變自己的教育教學方法。雖然本學期期中考試，考得不夠理想但我堅信，通過自己的努力，后面會有所進步的。

二、用活到老學到老的心去充實自己。

不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力。利用休息日的時間，向別人請教。如何運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學，利用我校的電腦房，帶領學生上機，從網上搜索好的作文，讓學生學習，提高了學生學習的興趣，讓學生對作文不再害怕。本學期，我負責了學校的教科室工作，又一次認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。個人課題《小學生自主管理班集體的研究》順利地通過了區級立項。現在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。

三、用關心家人的心去關心老師。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教研組長們一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課

－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。

本人所分管的是教科研工作。平時我能積極組織教師參加科研活動，結合課改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題分別在市級、區級立項。

同時作為教導副主任，在學校的教育教學成績的好壞我負有很多的責任，感到有一定的壓力，在抓好自己所分管的工作同時，我能積極協助教導主任做好學校的教學管理工作：

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查，這是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每月進行階段反思；每月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。

2、開展多種形式的校本教研活動。學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數學組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。

3、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，讓每位教師都必須養成讀報、看書、對學習的內容進行摘錄的習慣，并進行反思討論，共促成長。

五、存在不足和今后努力方向

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。對自己所分管的工作還需改進的地方：

1、組織教師進行業務學習，工作深入創新力度還需加強。

2、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。

3、繼續加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。

4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、內容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。

一學期以來，由于我還擔任著畢業班的班主任和教學的工作，經常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并快樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創新，不斷完善自己。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為鐃鈸小學的明天添磚加瓦！

第二篇：2013學第一學期教導副主任工作小結

2013學第一學期教導副主任工作小結

由于學校人事的調整,我有幸被聘為學校的教導處副主任。由于工作崗位的變化,給我帶來新的挑戰和壓力。學校工作無小事,為了能盡快適應新崗位的工作,我不敢有絲毫馬虎,整個工作可以用一句話來概括,那就是:摸著石頭過河,邊學邊做,邊做邊思考,邊思考邊不斷改進和調整。同時在學校領導和全體同仁的關心、支持、幫助下,一學期下來,基本能完成本職崗位上的工作。現就具體工作總結如下:

一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。

熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,我深愛著我的學生。在擔任高年級的語文教學中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。本學期所代的六年級是一個多差生的大集體,學習習慣差:課前不預習,課后不復習,上課不聽講,愛接嘴,老師說上句,他說下句,平時大部分學生經常不完成作業,閱讀課外書的就微乎其微了;基礎知識差:寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現象非常嚴重,面對這樣的一群學生,我沒有埋怨和氣餒,而是面對現實,千方百計改變自己的教育教學方法。雖然本學期期中考試,考得不夠理想但我堅信,通過自己的努力,后面會有所進步的。

二、用活到老學到老的心去充實自己。

不滿足現狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業務能力。利用休息日的時間,向別人請教。如何運用網絡資源優化課堂教學,學習制作課件,豐富課堂教學,利用我校的電腦房,帶領學生上機,從網上搜索好的作文,讓學生學習,提高了學生學習的興趣,讓學生對作文不再害怕。本學期,我負責了學校的教科室工作,又一次認真學習了新課程改革精神,積極撰寫教學論文,參與課題研究。個人課題《小學生自主管理班集體的研究》順利地通過了區級立項。現在正著手積累課題材料,做個細心的人,記錄下教學中的點點滴滴。

三、用關心家人的心去關心老師。

新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領,在校長的指導下,我精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教研組長們一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。

四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。

本人所分管的是教科研工作。平時我能積極組織教師參加科研活動,結合課改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題分別在市級、區級立項。

同時作為教導副主任,在學校的教育教學成績的好壞我負有很多的責任,感到有一定的壓力,在抓好自己所分管的工作同時,我能積極協助教導主任做好學校的教學管理工作:

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規檢查,或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查,這是教學工作的重要環節和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我們始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”:備課精心,上課專心,輔導耐心;課課有反思;每月進行階段反思;每月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規范教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。

2、開展多種形式的校本教研活動。學期初組織教師進行同課異構分組教研活動(語文組、數學組),每位教師都要上一次公開課,年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論,聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解,而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。

3、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習,讓每位教師都必須養成讀報、看書、對學習的內容進行摘錄的習慣,并進行反思討論,共促成長。

五、存在不足和今后努力方向

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。對自己所分管的工作還需改進的地方:

1、組織教師進行業務學習,工作深入創新力度還需加強。

2、繼續深入課堂、深入班級,不斷提高教學管理水平和教育教學質量。

3、繼續加強教師培訓力度,制定部分硬性措施,提高教師參與學習的廣度和深度,打造學習型教師團隊,尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學校和個別老師的具體情況(如年齡、個別弱項等),主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式(行政指導、骨干指導等),重點在普通話、粉筆字、教學技能(如板書、導入、問題設計等)和信息技術上進行了培訓和指導,通過訓練,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,制作相關課件,并熟悉各種相關軟件的使用。

4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施,明確檢查的目的、內容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度,對教師的評價檢查,做到公平、公正。

一學期以來,由于我還擔任著畢業班的班主任和教學的工作,經常感到時間不夠用,感受最深的那就是累并快樂著,苦卻收獲著,繁忙之中成長著。在今后的工作中,我將更加珍惜領導給我創設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,勇于實踐,敢于創新,不斷完善自己。“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”相信,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為鐃鈸小學的明天添磚加瓦!

第三篇：教導副主任工作職責

教導副主任工作職責

1、在校長的直接領導下，具體負責小學的教務工作，協助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作。

2、負責排課、調課、和校長協商安排教師代課，制訂作息時間，管理學生學籍。

3、積累收集教學資料，負責學生課本的訂購。

4、檢查教育、教學工作，組織各學科組長每月一次常規檢查，期中常規抽查，期末普查，并寫情況通報。

5、定期召開學科組長會議，審各科的教學計劃。督促教師執行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業、分析試卷。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發展學生智力，培養學生能力。幫助教師總結經驗，及時組織交流，建立教師檔案，提高教學水平。

6、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作；加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉化工作。幫助班主任總結經驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養學生干部。

7、抓好體育衛生工作。抓好體育課、課間操、眼保健操，適當組織小型的競賽活動。抓好學生的衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣，及時組織學生衛生檢查并制訂措施保護學生視力。

8、組織考試，做好命題、監考、閱卷、評分、總結工作等。

9、認真組織好聯校教研活動。

第四篇：教導副主任述職報1

教導副主任述職報告

尊敬的各位領導、老師： 大家好！

一年來，我分管學校安全、師訓、藝體及二年級語文體育教學工作，并擔任二年級班主任。我堅持 “認真、務實”的工作作風，在各位同事的理解支持下，工作有條不紊地開展。現把我一年來的工作向大家作匯報。

一、政治思想方面

我嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束自己，以身作則，嚴格遵守學校的各種規章制度，工作積極、主動，任勞任怨，牢固樹立教育是一種服務的意識，和班子成員相互團結、相互配合。對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持，努力使自己成為校長主任的好助手。

二、分管工作情況

安全工作：安全工作是學校的生命線，我們制定了有關安全方面的規章制度，使全校師生有規可依。成立了安全工作領導組，分工到人，各負其責，經常檢查，防范于未然。加強安全教育和各種安全知識宣傳，制定了各種預案，組織安全演練。認真做好學校封閉管理，執行領導帶班和教師值班制度，認真整理完善安全檔案，積極迎接各級安全檢查工作。圓滿完成教育局年初下達的安全工作目標。

培訓和繼續教育工作：組織教師參加了各級各類多種形式的培訓。校本培訓是教師再提高的主陣地，我們學校組織教師參加校本研修及培訓，讓培訓起到提高教師綜合素質的作用。認真完成繼續教育報名、資料的收集整理、歸檔工作及教師信息實名制錄入、迎接各級督導檢查工作。藝體工作：積極準備“體育大課間”活動，組織參加小學生乒乓球比賽、廣播操比賽并取得優異成績。順利迎接市局藝體檢查工作。學校經典詩文吟唱比賽獲市級一等獎。

教學工作：我虛心向有經驗的同行討教經驗，積極參加教研活動，把握教學的重點難點，把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、探究創新的能力。認真鉆研教材，積極組織并參加集體備課，撰寫的多篇論文獲省市和國家級獎勵。

三、存在問題

1、主動學習的意識和時間還不夠，業務水平及應對各種問題的能力都需加強。

2、工作的藝術性還需加強。

3、為人處事能力和同事們的交流還需加強。

四、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。

２、對學生多些關心，愛心，耐心，做好培優輔差工作，使他們在各方面有更大進步，努力提高教學質量。

在今后的工作中，在大家的支持幫助下，我將一如既往地盡自己的努力為學校的不斷發展做出貢獻。

謝謝大家！

第五篇：教導副主任工作總結

教導副主任工作總結

在上一學期中，我協助教導處***主任工作，著重抓本校教導處日常事務及校本培訓工作，并擔任*年級**教學。回顧這一學期來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效。現將有關工作情況簡單簡述如下：

一、政治思想方面：

作為一名黨員教師，能認真學習黨的十八大報告、十八屆三中全會精神、義務教育法規、教師職業道德等各種材料，撰寫學習筆記和心得體會三萬余字，使自己的思想認識時刻和黨中央高度保持一致。認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規章制度，顧全大局，不計較個人得失，做師生的良好表率。

二、履行職責情況：

1．關注學生的發展，對學生負責

擔任*年級**教學工作，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。經常撰寫業務學習筆記，使自己受益匪淺。

2、為教師的發展著想，對教師負責

學校要發展必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。加強教師遠程資源設備應用技術培訓工作，根據本校教師成長情況，設計培訓內容，搜尋培訓材料，組織集體學習和個人自學，使教師將所學新本領熟練掌握并運用于教學，服務教學，讓教師受益，學生受益。

3、加強服務意識，對學校負責。

教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。作為教導副主任，我努力做好分管校長和教導主任的助手。完成以下幾方面的工作：

（1）每次開學初，在分管校長的指導下，能認真和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

（2）協助制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。對個人備課、集體備課、上課、作業批改、單元檢測等均提出了明確的要求，并定期檢查。從新學期開始，教導處堅持每月檢查教師常規業務檔案一次。學校領導親自參與常規檢查工作，發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學管理中去。

(3)做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

（4）落實學校制訂的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教師的月考核以及教學工作的常規檢查，從早讀、課間操到課堂、值班，從教案到作業批攺，定期檢查，發現問題及時督促教師整改，為學校考評教師提供依據。

4、認真組織、參與校本教研

我校的教研活動分為三個層面：第一層是市、辦事處及以上教研活動。對于此類活動，我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。我們除了認真組織教師參與他們的各類教研活動外，還常常派老師前往學習。

第三層是我校的教研活動。首先是要求在一學期內人人上研討課，以促進教師間的相互學習和交流。第二，針對我校教師的具體情況，我們把教研活動的主題縮小，力求每次活動都解決實質性的問題，這樣既節約的時間，又提高了效率。

5、大力開展校本培訓，推進特色教育的發展。

堅持每周一次的業務學習，做到有計劃、有組織、有記載、有檢查。組織教師收看各級名師的師德報告會，激勵教師做名師；組織教師學習越秀班主任的工作報告，學習先進的班級管理經驗；組織教師收看各級名師的課堂錄象，感悟教學新思想，汲取教學新方法。

6、當好領導的助手和參謀。

協助分管校長做好學校工作計劃和總結、實施方案，組織實施，監督執行，考核評比。做好宣傳工作，積極進行學校新聞報道，編發信息，擴大本學校在全市的影響力。積極諫言獻策，為學校的發展貢獻智慧。做好校值日工作。協助其他部門抓好學校各項工作。

7、做好教師的勤務員。

凡是老師們教學上需要我提供幫助的，無論我有多忙，都會毫無怨言地為老師們服務。比如，幫助網上查閱資料、整理復習資料、編印試卷等等。全身心地為一線教師服務。

三、存在的問題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。

2、學習不夠、工作還缺少創新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。

四、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上新形勢、新要求。

2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。