第一篇：期末工作

2013—2014學年第二學期教務(wù)處期末工作安排

各專業(yè)室主任、教研組長、各位老師：

本學期期末工作已臨近，為了讓各位老師有較充分的時間做好期末工作，現(xiàn)將教務(wù)處期末工作安排下發(fā)，各專業(yè)室組織教師認真學習，確保落實。

一、期末復習要求：

教師要認真上好復習課，不要將復習課上成以下三種課：

1.不要把復習課上成練習課。

復習課不是純粹的、枯燥無味的練習，也要創(chuàng)設(shè)一定的情境，調(diào)動學生學習的積極性，要把本單元的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來，而且要注意練習的層次，遵循由易到難的規(guī)律，重點突出。要根據(jù)本班的特點，找出單元中易錯的部分設(shè)計練習，強化訓，復習課要起到查漏補缺的作用。

2.不要把復習課上成新課。由于復習時間緊張，教師不能對每部分知識像新課一樣再講一遍，對學生掌握較好的內(nèi)容，可以一筆帶過，對學生容易出錯的知識點，通過形式多樣的練習，使學生進一步掌握。

3.不要把復習課上成自習課。

4．教師要加強檢測，對每次復習的內(nèi)容學生掌握情況要有所了解，加強對學差生的輔導。

二、期末考試安排：

（一）考試時間、涉及班級、命題方式。

1．學校期末統(tǒng)一考試時間：6月30日至7月2日，每天三場，后齊前不齊方式，2日上午一場考試結(jié)束。

2.涉及班級：全校高一年級，高二年級文化課。

3.涉及科目：2013—2014學年第二學期教學計劃安排表為準

4.考試課程方式：閉卷考試。語文120分鐘，其它各科都為100分鐘。

5.免筆試科目以網(wǎng)上公布的審批科目為準，不再參加閉卷考試。

6.東校區(qū)：每場次時間由東校區(qū)確定，組織方式同校本部。

7.命題制卷方式：由教研室、任課教師共同命題。

（二）考試要求。

班主任負責準備考場，對學生提出要求。

1.考場要干凈整潔，桌斗內(nèi)不得存放任何書本等物品，充分利用考場空間拉開考桌距離。

2.要求學生提前20分鐘進教室做好考試準備工作。

3.答題前一定要將試卷表頭填寫清楚工整。

4.答題要獨立完成，用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆。要求字跡清楚工整、圖形規(guī)范美觀、卷面整潔無污跡。

5.考生遲到30分鐘不得進入考場，考試進行1小時方可交卷出場。考試鈴結(jié)束將考卷按監(jiān)考老師要求折好放在桌上，聽從監(jiān)考教師口令離開考場。教師收卷完畢方可再進教室。

6.考試過程學生要嚴格遵守考場規(guī)則，聽從監(jiān)考老師安排，服從監(jiān)考老師管理，嚴禁作弊行為。對違反考場紀律視情節(jié)嚴重性，監(jiān)考老師當場作出處理，情節(jié)嚴重的監(jiān)考教師當即寫出書面材料上報政教處給予紀律處分，記錄學生個人檔案，同時取消考試資格，該門課程按零分記。對考試紀律較亂監(jiān)考教師記錄在案的班級在期末班級體評優(yōu)中將予以否定。特別 1

提出考場內(nèi)嚴禁攜帶手機和有聲音的電子飾物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)監(jiān)考教師當場收存，隨監(jiān)考記錄上交教務(wù)處。

7.期末統(tǒng)一考試期間無考試場次的班級，按考試場次時間在本班上自習課，由班主任組織本班復習。遇有監(jiān)考時專業(yè)室協(xié)調(diào)本室教師組織學生復習。對連續(xù)出現(xiàn)違紀的班級將在期末評優(yōu)中予以否定。

（三）監(jiān)考教師安排及要求：（見監(jiān)考安排表）

1.原則以專業(yè)室為單位安排監(jiān)考，少部分出現(xiàn)跨專業(yè)室監(jiān)考，任課教師認真看監(jiān)考安排表上的場次安排、考試時間及提示語，監(jiān)考教師確有特殊原因不能按時監(jiān)考的，需考試前自己協(xié)調(diào)替代監(jiān)考的專任課教師并且到王德旭老師處更改監(jiān)考教師名單。教師因公外出的，由因公外出教師持派出部門領(lǐng)導開具因公外出證明到教務(wù)處統(tǒng)調(diào)教師監(jiān)考，未按時到崗履行監(jiān)考員職責的按教學事故論。

2.班主任作為主監(jiān)考員，副監(jiān)考員提前20分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，班主任組織學生做好考試準備。監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考員職責。一前一后交替站立監(jiān)考。冷靜處理考試過程中的突發(fā)事件和學生的作弊問題。

3.教務(wù)處對監(jiān)考教師全程監(jiān)考進行考核，記入教師評價“考試考核項目”成績。

（四）閱卷要求：

1.考試課程閱卷方式：采用統(tǒng)一取卷、集中閱卷、集中登統(tǒng)的方式，語文、數(shù)學、英語由基礎(chǔ)教研室組長組織，其它各科由專業(yè)室主任組織（注意合理調(diào)配師資），分別集中在一個教室閱卷、登統(tǒng)成績，閱卷地點取試卷時告訴王德旭老師。考查課程完成成績評定，7月2日下班前上交班主任，并完成學分制系統(tǒng)成績錄入。

2.閱卷、登統(tǒng)成績時間：7月2—3日，上午8:00—下午5：00（休息時間根據(jù)閱卷進展情況由各主任、教研組長統(tǒng)一要求）

3.閱卷程序：上午8：00，下午2：00、各主任統(tǒng)一到教務(wù)處取卷，統(tǒng)一調(diào)配師資安排集中閱卷，下午5：00前將當天取出的試卷由各主任交回教務(wù)處保存。強調(diào)注意不得將試卷拿出集中閱卷場地進行閱卷，更不允許拿回家中進行閱卷。如果確因工作需要不能集中閱卷的由教師本人于6月27日前寫出書面申請經(jīng)沈校長審批簽字后，拿申請到王德旭老師處領(lǐng)試卷，閱后試卷交回領(lǐng)卷處。

（五）成績評定及登統(tǒng)要求。

1.成績評定依據(jù)《密云縣職業(yè)學校學生成績考核評定辦法》《密云職業(yè)學校學分制實施方案》，各學科成績評定嚴格按考試、考查要求評定成績。任課教師成績評定出現(xiàn)錯誤按嚴重教學事故論。未取得學籍編號的學生成績按就讀班級上報成績，學籍編號空缺，學生姓名用字準確。

2．要求班主任在上報工作和任課教師在確認工作中按要求認真執(zhí)行《關(guān)于在全校學生中設(shè)立學習成績優(yōu)秀獎和學習成績進步獎方案》《密云縣職業(yè)學校政府獎學金管理辦法》。

3.成績登統(tǒng)

（1）7月3日上午下班前任課教師將登統(tǒng)完畢的教師記分冊電子版發(fā)給任教班級班主任。

（2）7月3、4日班主任匯總、檢查各項上交材料，上交專業(yè)室。

（3）7月4-7日專業(yè)室主任匯總、檢查各項上交材料。7日下班前以業(yè)室為單位上交教務(wù)處材料。要求準時上交，保證質(zhì)量。（特殊情況不能準時上交的寫出書面申請，主管主任簽

字批準，主管主任負責通知到分管的工作人員。）

三、存檔或上交材料要求及說明

所有上交教務(wù)處紙質(zhì)材料，不用訂書釘裝訂，用曲別針或大頭針，便于教務(wù)處整理檔案。用藍黑鋼筆或碳素筆填寫。

（一）任課教師

1.教案：自己留存（專業(yè)室、教務(wù)處評價后，由教師本人存檔三年）。

（1）紙質(zhì)教案：一本完整教案順序依次為教案封面，學期教學計劃、進度表，順序排列的課時教案，后附一張反裝的教案封面，統(tǒng)一用線繩裝訂成冊。

（2）電子教案：以教師準確中文名字用字+課程名稱建立文件夾；文件夾內(nèi)有學期計劃、進度表，以課時為單位的教案（可以用阿拉伯數(shù)字統(tǒng)一編號例如1 2、3 4、5、6 7 8 9，也可以用單元方式，例如1-

1、1-

2、1-

3、2-

1、2-

2、3-1）；練習卷及其它資料（文件名要簡明）

2.教師記分冊（電子版）：

（1）7月3日上午下班前任課教師將登統(tǒng)完畢的教師記分冊電子版發(fā)給任教班級班主任。使用電子版報送成績。學生名單及學號以教務(wù)處下發(fā)的為準，退學學生刪除，正式學生學籍學號在校保持不變。同一班級中不同班級學籍學生單獨分開，學籍號由小到大排列；1份／科。課程名稱必須與學期初發(fā)到校園網(wǎng)上的學期計劃安排表中課程名稱為準，特別注意課程名稱，不得簡寫。實踐教學成績按百分制計分。

任課教師將記分冊發(fā)給班主任,任課教師命名記分冊文件名方式 例：13-14(2)-公差-13112數(shù)-田靜，（2）7月3日前登陸學分制管理系統(tǒng)，錄入任教班級學生成績（見錄入成績工作流程）。

3.教學質(zhì)量分析表：考試考查科目都填寫，考查科目在右上角注明考查字樣。考試科目后附最高分試卷，各班各科1套／科。考查課程不做試卷分析而是針對各次大型作業(yè)（項目）和平時成績作出綜合評價，要嚴格按成績評定辦法的文件要求執(zhí)行寫出各項所占的百分比例，各班各科一套。

4.補考學生名單：1份／科

5.考查課與免筆試課程有補考的需上交一份補考方案（以上3.4.5項材料交王德旭老師）

6.實驗、實習(實訓）教學材料：以專業(yè)教研室為單位上報實驗實習（實訓）開出率統(tǒng)計表6月28日前上交萬北燕老師。具有代表性的不同項目的全套過程材料3-5份由專業(yè)室主任存檔。注意實驗、實習（實訓）項目與相應專業(yè)計劃、實驗實習標準相統(tǒng)一。實驗實習（實訓）開出率統(tǒng)計表發(fā)到萬北燕郵箱。

7.借閱圖書報刊時間超過一個月的教師于2014年6月27日前到圖書室、閱覽室辦理歸還及重新借閱手續(xù)。

(二)班主任

1.學籍卡每學年填寫一次操行評語，班主任要客觀公正評價學生一學年的全面表現(xiàn)，推出有點，提出改進建議，忌只言片語，7月7日前交教務(wù)處趙冉老師。

2.教師記分冊（電子版）、班級學生學期總評成績匯總表（電子版）：學生名單及學號以教務(wù)處下發(fā)的為準，退學學生刪除，正式學生學籍學號在校保持不變。注意審查是否缺科，學科成績評定是否正確，注意審查學號、學生姓名用字、學分、績點填寫是否正確。1份／科。課程名稱必須與學期初發(fā)到校園網(wǎng)上的學期計劃安排表中課程名稱為準。

工作流程：（1）班主任建班級成績文件夾，命名方式例10-11(2)-0909數(shù)-王永娟，整理

任課教師記分冊電子版，文件夾內(nèi)有10-11(2)-0909數(shù)-王永娟（此文件為班級成績匯總表）、各任課教師記分冊（上一條的文件命名方式）（2）班主任將班級成績文件夾壓縮成壓縮文件發(fā)給萬北燕老師lengweiliang@myzhiye.edu，發(fā)送文件主題為0909數(shù)王永娟(3)教務(wù)處建立學期成績電子檔案（光盤備份,文件夾命名10-11（2）成績）。

3.班級補考學生名單（紙質(zhì)）：1份／班。學籍班級集中排列，班主任認真審核補考學生的補考科目，審核無誤后方可上報給王德旭老師。

4.優(yōu)秀生進步生申請表：順序為①公共基礎(chǔ)課（德育、語文、數(shù)學、英語、體健、計算機基礎(chǔ)）②專業(yè)核心課程③校本課程，同一專業(yè)各班級課程順序要相同，由專業(yè)室統(tǒng)一順序。7月8日前上交鄭雪梅老師

5.學風建設(shè)先進班集體申報材料：突出本學期教務(wù)處工作計劃中關(guān)于班級學風建設(shè)工作的重點，按照樣表方式于7月4日前報專業(yè)室主任。注意雷同的申報材料或以前的申報材料，教務(wù)處將不予以審批。

6.政府獎學金：專業(yè)室按規(guī)定指標推薦填寫獎學金推薦匯總表樣表，班主任填寫獎學金附件1樣表,7月4日前報專業(yè)室主任.7.班級借閱圖書評價截止到6月21日，損壞及丟失圖書的按班級于6月21前到圖書室辦理賠償手續(xù)。

8.2014屆畢業(yè)證、畢業(yè)檔案、畢業(yè)照片發(fā)放：

畢業(yè)證、畢業(yè)檔案、畢業(yè)照片發(fā)放時間：高職學生6月27日，實習學生7月5日，請實習班主任和高職班主任提前通知學生。

（1）畢業(yè)證、照片請到原學籍班班主任處領(lǐng)取。

（2）畢業(yè)生檔案：頂崗實習學生到原學籍班班主任處領(lǐng)取，高職補習學生到高補班主任處領(lǐng)取。

（3）學生領(lǐng)取以上材料需本人或監(jiān)護人（注明與學生的關(guān)系）在畢業(yè)生審核發(fā)放表上簽字。

（4）畢業(yè)證書沒在班主任處的請班主任提前到教務(wù)處問詢。

（5）7月8日前班主任需將未發(fā)放的材料及簽字的畢業(yè)生審核發(fā)放表交回趙冉老師。

(三)、專業(yè)室主任、教研組長：

除以上要求任課教師所交材料和要求收齊各項材料外

1.教師評價材料：7月3日前將一份本學期專業(yè)主任（教研組長）簽字的成績表交王德旭老師，同時電子稿發(fā)至王德旭老師郵箱，要求必須使用教務(wù)處下發(fā)的樣表，不能調(diào)整名單順序。外聘教師按考核項目由專業(yè)室單獨制表上交。教師評價過程性材料專業(yè)室主任、教研組長自己留存三年。

2.材料審核:專業(yè)室主任要認真審核期末上交的各項材料。

推薦上報學風建設(shè)先進班集體：突出本學期班級學風轉(zhuǎn)變較大或一貫優(yōu)秀的班集體，能夠為其他班級提供可借鑒的經(jīng)驗。禁止出現(xiàn)以申報先進班集體材料申報學風建設(shè)先進班集體。以專業(yè)室為單位紙質(zhì)簽字版7月8日前上交鄭雪梅老師，電子版發(fā)到鄭雪梅老師郵箱。

政府獎學金材料,專業(yè)室主任要進行匯總，根據(jù)學生的表現(xiàn)、學習成績、技能競賽等情況綜合考慮，按先后順序排列，如果沒有特殊情況，教務(wù)處審核時將直接刪除排序在后兩名的學生。專業(yè)室主任要認真審核政府獎學金申請表，對班主任評語填寫不認真，幾個學生的評語千篇一律的要求其班主任重新填寫，審核合格簽字后于7月8日前上交教務(wù)處鄭雪梅老

師，電子表發(fā)到鄭老師郵箱。

3.6月28日下班前以教研室為單位核查期末教學計劃進度執(zhí)行結(jié)果及學期教案數(shù)量、裝訂、電子整檔情況并做好檢查情況統(tǒng)計。7月7日前將教師本人確認簽字的統(tǒng)計表上交張振軍老師處存檔，統(tǒng)計表電子版發(fā)到張振軍老師郵箱，紙質(zhì)及電子版教案均由教師本人存檔至少三年。

4.6月28日前專業(yè)室主任組織專項室管理員進行學期實訓室設(shè)備實施運行、安全、財產(chǎn)清查，設(shè)備增加、核銷記錄準確，賬目清楚工整，存在問題書面上報。專項室使用記錄由專項室管理員留存三年。教務(wù)處負責此項工作的萬北燕老師在7月1日—5日對各實訓室情況進行普查。

5.教學數(shù)字資源建設(shè)：以專業(yè)室、教研組為單位整理匯總，做好累計匯總表，期末上交教務(wù)處萬北燕老師。

幾項工作說明：

（一）補考工作

全校補考時間：9月7日（周日）。班主任必須通知本班學生按時到校參加補考。

（二）署假作業(yè)。

各位任課教師要給學生留適量的暑假作業(yè)，以提高學生的學習興趣，提高學生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，可以采取多種多樣的形式。

（三）署假放假時間以考試后政教處廣播會通知為準。

（四）考試動員會：6月16日7、8節(jié)，班主任組織在教室收聽廣播，東校區(qū)自行組織安排。

★教學檔案資料要用藍黑或碳素鋼筆書寫

2014年6月13日

第二篇：期末工作小結(jié)

期末工作小結(jié)

很快，一個學期又過去了，本學期我擔任了九年級5班的數(shù)學教學工作。一切既熟悉又陌生，熟悉的是學生那一張張臉孔，陌生的是，從未認真研究過的九年級數(shù)學新教材。總結(jié)本學期的工作，有以下幾個方面：

一、在思想政治方面：本人熱愛黨，擁護社會主義，能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，學校組織的政治學習也能準時參加，嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，熱愛學生，從不體罰學生或變相體罰學生，注重對學生的思想教育。出勤方面，從不無故遲到和早退，準時到校。

二、教育教學方面：

1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法、備教材更應備學生。本學期重新分班之后，兩個班級的學生沒有以前那么整齊，所以我盡量根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習，從中選取適合本班學生實際的題目。認真寫好教案，做到每節(jié)課都“有備而來”。每節(jié)課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。在課后認真作好總結(jié)，及時從課堂教法和學生的反映情況總結(jié)出每節(jié)課的得與失，從而提高自己的教學水平。

2、虛心請教其他教師。在教學上，能和其他老師團結(jié)協(xié)作，有問題及時向他們請教。在每個章節(jié)知識的處理上，通過每次的備課組活動積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，學習他們的優(yōu)點以彌補自己教法上存在的不足。

3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對性。為此，我常常去書店搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。對學生的每次作業(yè)都能作到認真批改，通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學上及講解時出現(xiàn)的問題，并及時分析原因并總結(jié)，進行透徹的評析，俗話說“亡羊補牢，未為晚矣”

4、注意分層教學，作好課后輔導工作。在平時，對各個層次的學生作好輔導工作，我就安排這些學生每天都有難題可做，爭取不比好班學生差。通過兩個月的試驗，在這次期末考試中就體現(xiàn)出成果來了。而對后進生則并不局限于對學生知識的輔導，而更注重于思想的輔導。要提高的后進生的成績，首先要打開他們的心結(jié)，讓他們克服恐懼心理，讓他們明白學習是件有趣的事，讓他們萌發(fā)學習的興趣。

總之，這個學期的工作已告一段落，希望明年有豐收。

第三篇：期末工作小結(jié)

2013年秋季學校工作回顧

同志們：大家下午好！

本學期來，在上級組織的正確領(lǐng)導下，在同志們的共同努力下，學校工作可歸納為 “如愿、滿意、感動”。

一、如愿：

教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心、甘于奉獻的教師群體，才能辦出最好的學校。

⑴近年新來的教師謝琳、曾琪、高文娟、朱祥俊、李忠均為學校增添天了無限的活力。

他們有旺盛的精力、他們具備很強的工作激情、熱情和勇氣（這些年輕人還有一個最大的優(yōu)勢，就是善于學習，他們往往更愿意不斷嘗試新的教學方法、教學模式、教學手段。雖說這些嘗試并不一定能夠成功，但他們有不斷嘗試的勇氣，有接受失敗的勇氣，每一種嘗試對于他們的成長，對于教學經(jīng)驗的累積都是大有裨益的。）、他們有廣闊的視野和靈活的思維、他們比我們更容易與學生進行溝通（由于年輕老師與學生之間的年齡差異遠比我們少，他們剛剛從學生那樣的生活環(huán)境、生存狀態(tài)中走過來，他們更能夠理解學生所面臨的困難，更容易理解學生學習的苦衷。因為沒有“代溝”，在學生的眼里，他們的想法、做法以至他們的語言和興趣愛好往往更前衛(wèi)、更時尚，更能夠跟上“潮流”，因而也更容易影響和感染學生，也更容易和學生們交朋友）——這是許多上年紀的老師都不具備的，是他們驕傲的資本。更是我們學校和本地區(qū)家長們的福音。

年輕教師的優(yōu)點還有很多很多，我就不在這里一一列舉了。只希望他們在尊重知識經(jīng)驗，尊重老教師、老同事的同時，更多地看到自己的優(yōu)勢，更好地發(fā)揚自己的優(yōu)點，在不斷的學習和總結(jié)中，在不斷的實踐和嘗試中，盡快地成長起來，為教育事業(yè)貢獻更大的力量，同時也更好更快地成就自己的一番事業(yè)。

⑵久裂傾斜具安全隱患圍墻障礙得己消除。

學校圍墻始建于1998年，因始建時地基不牢、磚質(zhì)不好，而且沒有混凝加固、加之一直以來日月風化、本期地基松動，引起圍墻傾斜開裂甚至部份倒塌，不僅影響校容而且時時存在安全隱患。10月下旬，校委會一班人精心策劃，將學校150米的已經(jīng)傾斜開裂的圍推倒并請求上級批復，于11月上旬重建成功，這樣消除了安全隱患、清除了歷年來的校園死角、增添了學校亮點。

⑶校園文化，美化、亮化得到落實。

校園文化建設(shè)也是我校的亮點之一，我們確實把它作為一件常抓不懈的工作。校園文化長廊每期一更新，教室的黑板報每月一更新（這里做的及時的是六（2）每逢傳統(tǒng)節(jié)日在班主任的組織下都有更新，各科任教師有目共睹）。本學期來，為整治校環(huán)境，老師們幾乎犧牲了大多數(shù)雙休日，且沒有計報酬。如今的學校基本上達到墻上無灰塵，地面無紙屑，墻壁無閑置，樹上無閑枝。優(yōu)美的環(huán)境，濃厚的文化氛圍令走進學校的所有客人和領(lǐng)導都有一種賞心悅目的感覺。

⑷規(guī)范大氣的安全警示標志真正起到了預防發(fā)生事故的作用。

把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)是我們一以貫之的作法。為了讓學生進出校門安全，老師們犧牲三個雙休天，學校投資近四千多元，離校門近50米遠上空豎起了高規(guī)格的安全警示牌、出校門公路上畫出了大氣的人行橫道斑馬線，起到了預防堵車和學生走得更安全的警示作用。

三、滿意

⑴食堂從業(yè)人員的服務(wù)態(tài)度、師生飯菜味口滿意。

我校現(xiàn)有564人，分11個教學班，在崗教師26人，學生在校就餐340人左右，在校晚餐84人左右。師生食堂聘用職工6人（工作方式，兩班倒工作制）。

就餐師生生活就依懶于這個小群體服務(wù)的奶奶們，我認為這幾位同志本期在學校主客觀點擺得很正確，職責也很明確，工作中各司其責，能服從安排，隨叫隨到，合作和諧，保證了食堂工作的正常運轉(zhuǎn)，保證了師生飲食安全。

這些同志，很多時候起早貪黑到學校準備第二天和當天的菜，哪怕天再冷，她們不怕苦、不怕累，用餐從沒失職失誤。

這些同志中，多數(shù)人集體精神強，為了讓教職工吃得滿意、生活安心，都在能讓全校師生能吃上香甜可口的飯菜上下了很大的功夫。兩班人在服務(wù)態(tài)度上攀比爭師生人脈，在烹飪技術(shù)上較勁爭提高，在調(diào)節(jié)師生味口上苦琢磨（設(shè)法做出能讓大多數(shù)就餐者合味口的菜來。）正因為有大家的共同努力，才保證了師生員工的生活需求以及身體健康，維護了正常的教學秩序。達到了讓師生到食堂就有到家的感覺，使大家感到省心、舒心、放心。家屬們：你們辛苦了！

⑵誦經(jīng)典大型活動盡善盡美感覺滿意

本期的“誦經(jīng)典，慶元旦”活動的開展，不但拓寬了語文教學的時空，而且推動了學校德育工作、后勤工作、校園美化等各項事業(yè)的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風正在形成，有效地促進了我校素質(zhì)教育的全面實施。對我校的辦學模式起到了極有效的正面宣傳。

通過這次活動我覺得“細節(jié)決定成敗。”這句話很有道理，就拿誦讀活動來說：準備時間不長，但是對這次活動的準備工作做的非常到位，方精華、邵飛、邵武斌、何主任每人一版別具匠心的具有藝術(shù)特色的板報、負責組織誦讀展演的邵紅霞、余云意、邵萬霞、謝琳科學設(shè)計各班經(jīng)典展演的形式；全體男教師很迅速因地搭建適合場地特征的舞臺。使我感覺每個人都把學校的事當成了自己的事來做，這次活動給人很溫暖的感覺。⑶縣局、教管組檢查、校本培訓結(jié)果橋教無雙感覺滿意（后勤、教學管理）本期來，學校總務(wù)和教學常規(guī)管理經(jīng)歷了縣局和教管組兩次大檢查。總務(wù)檢查：

縣局領(lǐng)導的評價是，比每次來都有改進，管理區(qū)學校做到這樣還是不簡單的。學校常規(guī)工作：

于是12月下旬教管組來我校進行本期終結(jié)形工作檢查時的評價外觀感慨：“這才象一所學校（教師自信、校長自豪、學生陽光），無處不是亮點”。

內(nèi)查感慨：校本培訓有實效，人人除紙質(zhì)教案均有電子課件；教研活動實在，多數(shù)教師聽課有記錄，教研組長有活動記載；創(chuàng)高效課堂有氛圍即：文化布置、上課小組合作課桌擺設(shè)、教師的導學案設(shè)計等??這些事實都是說明我校教師腳踏實地扎扎實實工作的有效依據(jù)。

周雯濤、邵紅霞、謝琳、余云意、唐良其等幾位在這次備改檢查中均受到了教管組領(lǐng)導的高度評價。她們的特點是數(shù)量多、批改細、批語新。

校本培訓，一是領(lǐng)導跟蹤聽課并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。二是充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，（周雯濤、邵紅霞）的示范教學為新教師提貢學習的機會。三是爭取機會派教師外出學習，本期先后派了八位教師到縣重點學校聽課。這些作法帶來了很好的收獲：邵萬霞、余云意的模塊式組織教學很有特色；邵紅霞老師創(chuàng)建高效課堂很有招式。她們的教法，值得大家學習、值得同仁借鑒、值得學校大力推廣。

⑷學校宣傳效果滿意

宣傳，《現(xiàn)代漢語詞典》這樣解釋：宣傳，對群眾說明講解，使群眾相信并跟著行動。學校宣傳是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。在競爭日益激烈的教育環(huán)境中，加強學校宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成學校聚力、外顯的共識。可以這樣說，工作是干出來的，更是說（宣傳）出來的。重視宣傳，事半功倍；輕視宣傳，勞而無功。離開了宣傳，也就沒有名師、名校，更沒有品牌和名氣。

本學期我校宣傳工作取得了較好的成績，具體表現(xiàn)出兩個特點：

一是重要媒體有突破。學校活動本期四上監(jiān)利電視臺。《事關(guān)均衡發(fā)展驗收》、《事關(guān)留守兒童》、《事關(guān)學校常規(guī)》。二是教育信息網(wǎng)《誦經(jīng)典 慶元旦》《城鄉(xiāng)互動促均衡》《扎扎實實開展免學費資助發(fā)放》《鮮花送老師真情暖心田》《暑假干部培訓簡訊》的學校活動新聞報道提高了學校的知名度。

三、感動

⑴平時教師的談吐令人感動

安全是天大的事，今天我值周發(fā)現(xiàn)這情況很擔心，出校門處人多車擠學校再難這不能為難呀！老師少得點補助都在這里，一旦有問題學校不可推御，何橋?qū)W校有有前轍之簽。只有安全才能安逸。兄弟學校再難這事不能含糊呀！

學校教師相處和諧，學校的每份開支都與我們自身的利益密切相關(guān)，我們要節(jié)約用電。——曾琪老師

這根繩子是學校的，我們把它解開拿回去吧？吳校長！宣傳牌上的球不能拿落，上次學生刺到手了呀！邵校長！各班電腦不僅僅是要維護，關(guān)鍵要管好，要不學生有事無事開關(guān)機無論哪樣維護也沒辦法。——李忠

學校的音響設(shè)備聯(lián)系好沒有？要不我找教堂主管把他們借來。——邵萬霞 為了每次活動效果好，索性我們每人出幾百元錢購一套音響設(shè)備，反正學校長期要用的。——邵紅霞

⑵平時老師們默默無聞的行動感動著我

本學期學生體育信息上傳、學生在籍信息先入省網(wǎng)、后上國網(wǎng)收集信息困難、入網(wǎng)軟件不斷更新，且要學而時習精神和毅力、上傳時間拉的長何主任、張主任任勞任怨硬是把眼睛從100度累成到150度后出色完成任務(wù)。

⑶守時守信優(yōu)質(zhì)服務(wù)換來的安全效果感動著我。（五六年級班主任）我校的留守兒童就是五六年級住宿學生，住宿生在校活動時間長，主要責任全落在班主任身上，她們陪吃、陪住、陪睡是一個漫長而艱巨的工作；她們整天是除了工作還是工作、除了壓力還是壓力無休止的勞動是非常人能堅持下來的。

五年級班主任朱祥俊老師工作精神難能可貴，自上班后一直堅持以校為家，開學初學校疏忽了四五年級住宿生放學后的工作安排，他視為己任的擔起了看管學生的擔子，組織學生學習，維護學生安全，有幾個雙休天還免費為學生補課，為確保學生往返安全親自送學生到家，這樣敬業(yè)的老師不簡單。

本屆六年級學生是兩個不同性格的班主任培養(yǎng)了兩種不同性格的學生，開學初學校將不同性格的學生分別組成了六（1）和六（2）班，初組合時學生性格異常，基礎(chǔ)參差不齊，更有甚者德行不好！開學初把學校鬧得沸沸洋洋，兩位班主任千方百計抓管理、苦口婆心做工作、用改變自己的方式來教導學生，她們的真情感動了學生、感化了家長目前不僅是學生在校守規(guī)而且回家后懂理深受家長的歡迎。

四、建言

有家屬在校的老師要進一步教育家屬養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)一言一行要從學校長足發(fā)展出發(fā)不過河拆橋；要擺正主客關(guān)系，多換位思考，收入與以前比、付出與代課教師比、心態(tài)與學校管理的思路比。

五、祝愿

祝愿大家新春愉快！合家歡樂！祝愿大家在新的一年里心想事成！工作順利！

第四篇：期末工作安排

普定縣第一中學文件

縣一中字[2014]12號

關(guān)于2013至2014學第二學期期末 工作安排的通知 各處（室）、年級組、教研組：

經(jīng)學校行政會議研究決定，本學期定于2014年7月16日上午9點召開學期工作結(jié)束會議，下學期定于2014年8月22日上午9點召開新學期開學工作會議，現(xiàn)將相關(guān)工作事宜和要求安排如下，望遵照執(zhí)行。

一、辦公室要求：

1、7月8日前，請各處室務(wù)必把本學期的工作總結(jié)交到辦公室肖曉賢處。

2、高三年級要妥善安排好假期補課期間學生的食宿，加強對補課期間師生安全的管理，確保師生平安。

二、教務(wù)處要求：

1、高二期末考試時間為7月8日、9日；高一期末考試時間為2014年7月10日、11日、12日。7月7日下午召開考務(wù)會（全校教職工參加），具體開會地點及監(jiān)考情況見OA系統(tǒng)。

2、高一、二實行單人單桌考試。各班須于 7月1日前到教務(wù)處核對學生人數(shù)，以便安排考務(wù)工作。學生不能參加考試的，要說明具體原因，否則按缺考計分。

3、請老師們務(wù)必于7月3日前將所借學校圖書室的報刊雜志歸還圖書室。班主任務(wù)必督促本班學生于7月3日前將所借學校圖書室的報刊雜志 1

歸還圖書室。

4、高二各學科教師務(wù)必于7月15日前完成對本學期及上學期已結(jié)束的學生模塊學分的考評，并將考評情況用紙質(zhì)文檔和電子文檔兩種形式交

備課組組長后轉(zhuǎn)交田甜老師處。

三、教科研處要求：

1、7月13日，全校集中統(tǒng)一評卷、統(tǒng)分（具體安排另作通知）。各級

各班務(wù)必于考試前保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。

2、研究性學習課程各任課教師認真指導任教班級學生完成本學期研

究性學習課題，積極配合教科處搞好學生研究性學習課題的結(jié)題工作，收

集好有關(guān)資料，并根據(jù)學生參加研究性學習情況，對學生進行定量評價，打出學分。

3、教研組長、備課組長要寫出學期工作總結(jié)，所有教師要認真填寫

《普定一中教師業(yè)務(wù)檔案》，寫出論文或心得一篇（網(wǎng)上下載的將退回重

寫），并按教科處要求填寫好期末考試學科質(zhì)量分析，備課組長要寫出年

級學科質(zhì)量分析報告。上述材料的電子文檔和紙質(zhì)文檔須于7月16日上午

9點前統(tǒng)一交教科處存查。

四、政教處要求：

1、各班主任需根據(jù)本學期工作計劃和班級管理實際情況撰寫班主任工

作總結(jié)于期末考試結(jié)束后第三天上午10:30前交政教處金致貴老師處。

2、各班主任需向?qū)W生清算班費使用賬目，按表冊要求一式二份（一份

交總務(wù)處存檔，一份張貼在班上供學生審查），簽上班委會和學生代表名字

后上交。（注：高一年級由于文理科分班，高一各班需將剩余班費退還給學

生。）

3、各班主任按政教處要求認真核對住宿學生信息，杜絕信息填報交由

學生處理，防止假報住宿信息,并于7月3日前上交。

4、各班主任需按學校要求時間，與總務(wù)處清點教室和寢室財產(chǎn)上交

學校。

5、學期結(jié)束，各班主任需將學生本學期各次月考、期末考試成績和對

學生一學期來學習和生活等方面的表現(xiàn)，用校信通平臺發(fā)送給每位學生家

長，讓學生家長了解孩子在學校的情況，以配合和支持學校工作。

6、請各班主任認真做好準備工作。

五、總務(wù)處要求：

1、高一新生實行網(wǎng)上報名。

2、各處室負責人、學生寢室管理人員于7月3日至7日與總務(wù)處楊永

榮辦理本學期財產(chǎn)清點手續(xù)；學生放假離校前寢室管理人員必須加強對寢

室財產(chǎn)的管理，避免學校財產(chǎn)損壞或丟失。

3、各班主任必須在7月8日至7月12日與總務(wù)處楊永榮辦理教室財

產(chǎn)清點移交手續(xù)，逾期責任自負。

4、各年級組長、各班主任在7月10日前與油印室結(jié)清費用，油印員

于7月12日前將費用移交學校財務(wù)室。

5、各班主任必須在7月12日前與學生結(jié)清班費收支情況，向?qū)W生公

示，并于7月12日前將收支情況表填交總務(wù)處楊永榮。

6、各班主任必須按學校的安排通知本班學生下學期按規(guī)定時間到校辦

理入學手續(xù)。

普定縣第一中學

二0一四年六月三十日

主題詞：期末工作安排通知印發(fā)：各處室年級組教研組高

一、高二班主任普定縣第一中學辦公室二0一二年六月三十日印發(fā)

第五篇：期末工作1

上海青教師生服務(wù)社行政管理科暑期工作要點

一、人事工作

1、招聘教師：

符合條件：大專學歷、有教師資格證書；簽訂合同，可先簽訂二個月 的試 用 期；工資、待遇要講清楚。

2、辭職、解聘教師

辭職教師要求寫好辭職報告，報告中要寫明“不再續(xù)聘”，如他不寫辭職報告，7、8二個月工資緩發(fā)；辭職、解聘教師7月、8月的“綜合保險”也要交。下學期確定不再來工作的教職工，該名單要在8月20日之前報財務(wù)科，因9月份的“綜合保險”要停交；凡是教職工本人辭職的（包括合同期滿，他不愿意續(xù)訂的）不補發(fā)一年一個月的基本工資，學校解聘的要補發(fā)。

3、簽訂合同

學校領(lǐng)導要認真閱讀、深刻領(lǐng)會《勞動合同》范本的內(nèi)容和規(guī)定。法律規(guī)定的條款不能改動，學校結(jié)合實際可增加內(nèi)容，使合同的內(nèi)容更具體，更具有可操作性。學校每位教職工都要簽訂《勞動合同》，《勞動合同》一式三份，其中一份交財務(wù)科。

4、本學年教師待遇兌現(xiàn)

學期結(jié)束前，該發(fā)給教職工的所有工資待遇全部結(jié)清。7月、8月的工資在發(fā)放9月份工資時發(fā)放。

二、招生工作

1、小學新生：招生要符合條件：要有所有證明材料、入學年齡是2005年8月31日年前出生（今年一年級新生多、班額又控制嚴，一定不能放寬入學年齡）；班額不得起過48人。

2、六升七年級：請各校協(xié)助做好工作，根據(jù)分配入學的中學，如果學生入學確實困難，請作好登記，并做好思想工作。《要求調(diào)配的學生名單》于7月10日之前通過郵件發(fā)送給金培興。

三、食堂工作

1、本學期食堂現(xiàn)金帳全部交給會計。

2、食堂整修。脫排油煙機、紗窗紗門要清洗可更換；剝落的瓷磚要修補，臟的墻面要粉刷；下水道要疏通，食堂地面下水要快，不能積水；洗菜池太小要換大（建議換不銹鋼的）；柴房要獨立并遠離灶火門；缺的設(shè)施設(shè)備要添置；食堂內(nèi)外要清洗干凈。

四、辦 證

網(wǎng)上辦證后，還要到民政局等單位辦理相關(guān)手續(xù)，請各學校將《辦學許可證》（正副本）、《組織機構(gòu)代碼證》（正副本）、《民非企業(yè)登記證》（正副本）、法人代表《身份證》復印件（正反面）、《社會組織登記證書延期申請表》在7月5日之前交給金培興。辦證信息員在辦證工作未完成之前請不要休息。

五、其它、《學校章程》學校董事簽名后學校留存，復印一份交給金培興；整理好一學期的所有檔案資料。

上海青教師生服務(wù)社行政管理科

2011年6月28日