第一篇：關(guān)于做好我校2014屆畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

關(guān)于做好我校2014屆畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

研究生部、各院系：

根據(jù)青海省教育廳《關(guān)于做好2014年度教師資格認定工作的通知》（青教師[2014]21號）要求，現(xiàn)將我校2014屆畢業(yè)生教師資格認定工作的有關(guān)事宜及程序通知如下:

一、基本條件

凡我校2014屆畢業(yè)生（普通本科、研究生）身體健康，符合下列條件的，均可以申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學教師資格。非應(yīng)屆畢業(yè)生相關(guān)問題直接咨詢西寧市教育局。

遵守國家法律法規(guī)和教師職業(yè)道德;具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)有效學歷；具備教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力；普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話測試等級標準》二級乙等以上標準，其中申請語文、幼教學科的普通話水平測試應(yīng)達到二級甲等以上標準；非師范教育類畢業(yè)生應(yīng)具備青海省考試管理中心頒發(fā)的《教育學》、《教育心理學》考試合格證書。

二、認定機構(gòu)

西寧市教育局認定高級中學教師資格；西寧市城西區(qū)教育局認定幼兒園，小學，初中教師資格。

三、認定教師資格工作程序

（一）申請認定高級中學、初級中學、小學教師資格、幼兒園教師資格的人員都須參加網(wǎng)上報名。報名網(wǎng)站：中國教師資格網(wǎng)，網(wǎng)址：http//。網(wǎng)上報名結(jié)束后，各單位須統(tǒng)一收取申報學生的相關(guān)資料并報送學生工作處進行現(xiàn)場確認。

網(wǎng)上報名時間： 2014年4月14日至4月20日

1、申請流程

（1）進入中國教師資格網(wǎng)（http//），按照網(wǎng)站提示進入教師資格網(wǎng)上申報系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息，導入數(shù)碼相片（近期正面免冠，寬114像素、高156像素、大小不超過20KB、類型為JPG格式）。

（2）核對報名信息，確定無誤后點擊“提交”。

（3）信息提交成功后，系統(tǒng)將返回此次報名生成的報名號。請申請人牢記報名填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是以后修改報名信息以及現(xiàn)場確認時的重要查詢條件。

（4）請申請人員自行打印“報名號及現(xiàn)場確認信息”、“教師資格認定申請表”、“申請人員思想品德鑒定表”并如實填寫。

（5）申請人員須向所在院系、研究生向研究生部提供以下資料：

①報名號及現(xiàn)場確認信息；

②《教師資格申請表》（由申請人自己打?。?；

③申請人員思想品德鑒定表，（由申請人自己打印）； ④身份證原件及復印件；

⑤普通話水平測試證書原件及復印件；

⑥非師范類人員還須提供教育學、心理學合格證書原件及復印件；

⑦小二寸數(shù)碼照片4張（照片背面須注明姓名、專業(yè)、學科、班級）。

以上各類表格及復印件均采用A4紙張復印，一式兩份，申請人所提供的數(shù)碼相片需與網(wǎng)上報名所傳送的電子照片一致。

（6）申請人員在同一年只允許申報一種級（類）別的教師資格，否則，一經(jīng)查出，取消其當年申報認定資格。

（7）4月21日至4月25日由研究生部、各院系統(tǒng)一向?qū)W生工作處提交畢業(yè)生申請資料，進行復審，個人單獨提交材料不予受理。

2、高級中學教師資格測試用教科書：

各學科均為普通高中課程標準實驗教科書（西寧市用書）。其中語文、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物均為必修

1、必修2；數(shù)學為必修

1、必修4；心理健康為人民衛(wèi)生出版社出版的《心理學基礎(chǔ)》；信息技術(shù)為必修

《信息技術(shù)基礎(chǔ)》；音樂為必修《音樂鑒賞》；美術(shù)為必修《美術(shù)鑒賞》；體育為必修《體育與健康》。

3、初級中學、小學教師、幼兒園教師資格測試用教科書：

（1）初級中學教師資格

化學、物理教科用書為初三教材；其它學科均為初二教材。

（2）小學教師資格

各教科用書均為四年級教材。

（3）幼兒園教師資格

教科用書為幼教全科教材

四、教學能力測試時間安排

申請認定高級教師資格的非師范類畢業(yè)生，5月26日下午14：30準時到西寧市教育局四樓抽簽和領(lǐng)取準考證，確定參加教育教學能力測試的時間和順序號?？荚嚨攸c以準考證提供的地點為準，考試時間以抽簽條上的時間和順序為準。

申請認定初級教師資格的非師范類畢業(yè)生，領(lǐng)取準考證時間將另行通知。

教育教學能力測試結(jié)果可在6月15日后登陸網(wǎng)上報名系統(tǒng)后，點擊“當前狀態(tài)”查詢。

五、體檢

申請認定幼師資格需做淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、念球菌檢查項目（后兩項指婦科），申請其他種類教師資格認定不參加體檢。

六、申請任教學科

申請人的申請任教學科需與所學專業(yè)相同或相近。

（一）幼兒園：學前教育；

（二）小學：思想品德（或品德與生活、品德與社會）、語文、數(shù)學、英語、科學（或社會、自然）、體育（或體育與健康）、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)；

（三）初級中學：思想品德（或思想政治）、語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)；

（四）高級中學：思想政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。

七、幾點要求：

1、網(wǎng)上報名的2014屆畢業(yè)生，在錄入個人基本信息時一定要認真、準確、如實地填寫。我校畢業(yè)生教師資格認定“現(xiàn)場確認點”為“2014屆青海師范大學畢業(yè)生”，否則為無效申請。

2、申請資格證的2014屆畢業(yè)生，必須在2014年4月14日至4月20日時間內(nèi)，將個人基本信息錄入完整。若超出截止時間，系統(tǒng)關(guān)閉，將無法進行申報。

3、各院系及研究生部向?qū)W生工作處提交畢業(yè)生申請資料時，申請認定高級中學、初級中學、小學教師資格、幼兒園教師資格人員的資料分開整理，思想品德鑒定表加蓋公章，統(tǒng)一上交，復印件夾入《教師資格申請表》內(nèi)，所有材料一式兩份，同時，按照申請表的排列順序?qū)⒃藕么龑徍恕?/p>

4、嚴格按照認定程序和時間劃分完成各項申報工作，凡畢業(yè)時不能取得合格學歷證書、非師范生報名時得普通話、《教育學》、《教育心理學》合格證書還未取得的學生，不予報名。

5、各單位應(yīng)認真組織填寫申請表,嚴格審核申報者提交的個人材料,保證填寫表格內(nèi)容準確,書寫清晰規(guī)范,提交證件有效。

6、申請人員在同一年只允許申報一種級（類）別的教師資格，否則，一經(jīng)查出，取消其當年申報認定資格。

7、各院系及研究生部請指定兩名責任心強的學生干部負責申報審核階段相關(guān)工作，并報送他們的聯(lián)系方式。

聯(lián)系人：董杰

聯(lián)系電話：6317874

第二篇：關(guān)于做好2011年畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

關(guān)于做好2011年畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

各教學分院：

為做好2011年我院畢業(yè)生教師資格認定工作，根據(jù)黔教辦師[2011]91號和州教師通[2011]66號文件精神，2011年省教師資格認定中心使用網(wǎng)絡(luò)版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)開展認定工作，即申請人員在網(wǎng)上報名申請認定教師資格。我院畢業(yè)生網(wǎng)上報名時間為2011年4月19日——5月15日。（報名流程見附件1）請各分院及時通知學生網(wǎng)上申報。注意事項：

1、本科畢業(yè)生申請高級中學教師資格（其中小學教育本科專業(yè)只能申請小學教師資格）；?？飘厴I(yè)生申請初級中學教師資格；非師范專科畢業(yè)生申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格（須通過教育教學能力測試即說課，時間待定）。

2、各專業(yè)申請的任教學科必須與所學專業(yè)一致，其中綜合文科（政法方向）專業(yè)只能申請初中政治，小教（理）本只能申請小學數(shù)學，小教（文）本只能申請小學語文。

3、教育學、心理學及普通話成績有一科不合格者不能申請。

4、以班級為單位：

（1）于4月26—29日到招生與就業(yè)科領(lǐng)取《貴州省申請教師資格認定人員檔案袋》，并按要求準備相關(guān)材料，填寫檔案袋中相關(guān)表格（檔案袋中的體檢表用于畢業(yè)體檢），于2011年5月6日前交至招生與就業(yè)科。

（2）領(lǐng)取檔案袋時需交納檔案袋及工本費等16元/人，以便上交教育局。

（3）按附件2的格式張貼一寸近期藍底免冠半身正面照片（辦理教師資格證書用），于2011年5月6日前交至招生與就業(yè)科。

（4）用電子表格形式將符合申請條件畢業(yè)生的教育學、心理學成績及普通話合格等次（格式見附件3）打印后加蓋分院公章，并將紙質(zhì)版和電子版于5月6日前交至招生與就業(yè)科，以便上交教育局審核。

特此通知

學生工作處

二0一一年四月十九日

第三篇：關(guān)于做好2012年畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

關(guān)于做好2012年畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

各教學分院：

為做好2012年我院畢業(yè)生教師資格認定工作，根據(jù)黔教辦師[2012]119號和州教師通[2012]52號文件精神，2012年省教師資格認定中心使用網(wǎng)絡(luò)版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)開展認定工作，即申請人員在網(wǎng)上報名申請認定教師資格。我院畢業(yè)生網(wǎng)上報名時間為2012年4月24日——5月15日。（報名流程見附件1）請各分院及時通知學生網(wǎng)上申報。

注意事項：

1、師范類本科畢業(yè)生申請高級中學教師資格（其中小學教育本科專業(yè)只能申請小學教師資格，學前教育本科專業(yè)申請幼兒園教師資格）；師范類專科畢業(yè)生申請初級中學教師資格；非師范?？飘厴I(yè)生申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格或者相應(yīng)專業(yè)的小學教師資格（須通過教育教學能力測試即說課，時間待定）。

2、各專業(yè)申請的任教學科必須與所學專業(yè)一致，其中綜合文科（政法方向）專業(yè)只能申請初中政治，小教（理）本只能申請小學數(shù)學，小教（文）本只能申請小學語文。

3、教育學、心理學及普通話成績有一科不合格者不能申請。普通話成績二級乙等及以上為合格。（注：漢語言文學本科專業(yè)申請高中語文教師資格的必須普通話成績?yōu)槎壖椎纫陨?，如果普通話成績?yōu)槎壱业葎t只能申請初中語文教師資格；學前本科專業(yè)申請幼兒園教師資格的必須普通話成績?yōu)槎壖椎纫陨?，如果普通話成績?yōu)槎壱业龋瑒t只能申請相應(yīng)的小學教師資格）。

4、以班級為單位：

（1）于5月14—16日到招生與就業(yè)科領(lǐng)取《貴州省申請教師資格認定人員檔案袋》，并按要求準備相關(guān)材料，填寫檔案袋中相關(guān)表格（檔案袋中的體檢表用于畢業(yè)體檢），于2012年5月22日前交至招生與就業(yè)科。

（2）領(lǐng)取檔案袋時需交納檔案袋及工本費等16元/人，以便上交教育局。

（3）按附件2的格式張貼一寸近期藍底免冠半身正面照片（辦理教師資格證書用），于2012年5月22日前交至招生與就業(yè)科。

（4）用電子表格形式將符合申請條件畢業(yè)生的教育學、心理學成績及普通話合格等次（格式見附件3）打印后加蓋分院公章，并將紙質(zhì)版和電子版于5月22日前交至招生與就業(yè)科，以便上交教育局審核。特此通知

學生工作處

二0一二年四月二十四日

第四篇：關(guān)于做好2013屆畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

泉州師范學院學生處

泉師院學生〔2013〕10號

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關(guān)于做好2013屆畢業(yè)生

教師資格認定工作的通知

各二級學院：

根據(jù)泉教人[2013]52號文《關(guān)于做好2013年教師資格認定工作的通知》精神，為做好我校2013屆畢業(yè)生教師資格認定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、認定對象

1.2013屆應(yīng)屆師范類畢業(yè)生；

2.戶籍關(guān)系在泉州市的2013屆應(yīng)屆非師范類畢業(yè)生（申請初中及以下教師資格證的畢業(yè)生向戶籍所在縣教育局申請）。

二、日程安排

1.網(wǎng)報：2013年5月9-13日

2.現(xiàn)場確認：5月13-17日

3.體檢：5月3-11日

4.非師教育教學能力測試：5月25-26日

5.整理材料：5月20-24日

6.集中受理：5月28日

7.領(lǐng)證：另行通知

三、網(wǎng)上報名流程

1.進入中國教師資格網(wǎng)（http://）按照網(wǎng)站提示進入教師資格網(wǎng)上申報系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息；

2.核對所填報名信息（申請人務(wù)必要填寫正確的常用電子郵箱，以備在遺忘登錄密碼時，通過電子郵箱找回密碼）；

3.確認無誤后提交報名信息（注意正確選擇認定機構(gòu)：申請高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格請選擇泉州市教育局；初級中學教師資格、小學教師資格和幼兒園教師資格，師范類請選擇鯉城區(qū)教育局，非師類請選擇所在縣（區(qū)、市）教育局）；

4.提交成功后，系統(tǒng)返回此次報名生成的報名號，請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是以后修改報名信息以及現(xiàn)場確認時的重要查詢條件；

5.申請人請牢記設(shè)定的登錄密碼，忘記登錄密碼不能登錄的責任自負，如確實需要重新設(shè)置登錄密碼的，須申請人本人持身份證到教育局現(xiàn)場辦理；

6.請申請人自行填寫并打印“報名號及現(xiàn)場確認信息”、“申請表（請用A4紙雙面打印后本人在指定處簽名）”、“思想品德鑒

定意見”表，并交相關(guān)學院蓋章；

7.報名結(jié)束以后，請點擊“退出”按鈕關(guān)閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩；

8.在“中國教師資格網(wǎng)”（http://）下載相關(guān)電子文檔并如實填寫、打印。

（備注：申請人在網(wǎng)上申報時須提交申請人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式；電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。）

四、現(xiàn)場確認

㈠地點：學生活動中心102，具體安排另行通知；

㈡現(xiàn)場確認以班級為單位，每班派2-3個同學攜帶以下資料參與確認：

1.《教師資格認定申請表》2份(A4紙正反打印)；

2.身份證復印件；

3.普通話水平測試等級證書原件、復印件（語文科要求二級甲等及以上，其它學科要求二級乙等及以上）；

4.思想品德鑒定表1份，加蓋學院黨總支印章；

5.非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人，提供自考“教育學、心理學”（簡稱“兩學”）的成績單原件和復印件，戶籍證明材料原件和復印件；

6.師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應(yīng)

提交相應(yīng)學歷層次教育教學實習合格成績證明原件和復印件一份，以班級為單位出具證明并加蓋學院公章；

7.提交1寸免冠照片，師范類1張，非師范類2張。

（備注：所有復印件請用A4紙，且不能放大或縮小，并加蓋學院公章。）

其它未盡事宜請參見泉教人[2013]52號文《關(guān)于做好2013年教師資格認定工作的通知》。

附件：1.體檢日程安排

2.泉教人[2013]52號文《關(guān)于做好2013年教師資格

認定工作的通知》

學生處

2013年4月25日

抄送：校領(lǐng)導 有關(guān)部門泉州師范學院學生處2013年4月25日印發(fā)

第五篇：關(guān)于做好2012年教師資格認定工作的通知

關(guān)于做好2012年教師資格認定工作的通知

泉教人〔2012〕47號

各縣（市、區(qū)）教育局，各有關(guān)高校、市直各學校：

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市2012年教師資格認定工作的有關(guān)問題通知如下：

一、嚴把認定范圍和條件

根據(jù)閩教人[2012]22號文件要求，各縣（市、區(qū)）教育局要充分認識教師資格制度在把好教師“入口關(guān)”的重要作用，完善并嚴格實施教師準入制度。要按照法定條件、程序和權(quán)限開展認定工作，堅決杜絕擅自提高或降低認定條件標準、隨意變動法定的認定程序、超越管理權(quán)限認定教師資格的行為。對申請人員提交的材料要逐一進行嚴格審查把關(guān)，必要時應(yīng)對申請人員的學歷證書等進行真?zhèn)悟炞C。對非師范教育類專業(yè)的申請人員，要加強考察其思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學水平和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要按照《福建省申請教師資格人員體檢標準及辦法》以及閩教人〔2010〕43號文、閩教人〔2011〕6號文等的要求，規(guī)范申請人員的體檢工作。為深入貫徹落實《福建省人民政府關(guān)于加快學前教育發(fā)展的意見》（閩政〔2010〕24號），從去年開始，省教育廳采取有效措施多形式、多渠道補充幼教師資，滿足我省幼兒教育事業(yè)發(fā)展需求。各市、縣（區(qū)）轉(zhuǎn)崗從事幼教工作的小學富余學科教師和公開招聘的非學前教育專業(yè)的幼兒園新任教師，經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓或崗前培訓合格，取得省教育廳核發(fā)的轉(zhuǎn)崗培訓結(jié)業(yè)證書或崗前培訓結(jié)業(yè)證書，可按規(guī)定程序認定幼兒園教師資格。

二、受理范圍

（一）戶籍關(guān)系在本市或在本市工作（人事關(guān)系在工作單位）的在職在崗教師；

（二）戶籍關(guān)系在本市的社會人員；

（三）本市高校2012屆應(yīng)屆師范類畢業(yè)生；

（四）戶籍關(guān)系在本市的2012屆應(yīng)屆非師范類畢業(yè)生；

（五）2012年秋季只受理師范類。

三、日程安排

今年教師資格認定，全省統(tǒng)一實行網(wǎng)上申報，我市日程安排如下：

（一）網(wǎng)報時間

春季：2012年5月17-21日

秋季：2012年10月18-22日

（二）現(xiàn)場確認時間

春季：2012年5月21-23日

秋季：2012年10月22-24日

（三）體檢時間

春季：2012年5月26-27日

秋季：2012年10月27-28日

（四）報送測試名單

春季：2012年5月28日前

測試名單格式下載：http:///jszg/csmd.xls

（五）教育教學能力測試時間

春季：2012年6月2-3日

秋季：只受理師范類，不組織教育教學能力測試

測試辦法及要求屆時另行通知

（六）集中受理時間

春季：2012年6月11-13日

秋季：2012年10月30日-11月1日

（七）領(lǐng)取證書時間

春季：2012年6月20-21日

秋季：2012年11月8-9日

四、網(wǎng)上報名流程

1.進入中國教師資格網(wǎng)（http://.cn學歷認證）（2012屆應(yīng)屆畢業(yè)可暫用就業(yè)推薦表代替學歷證書，領(lǐng)取教師資格證書前必須提供畢業(yè)證書原件及復印件）；

（4）普通話水平測試等級證書原件、復印件（語文科要求二級甲等及以上，其它學科要求二級乙等及以上）；

（5）思想品德鑒定表1份；

（6）申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，還應(yīng)提交與申請任教學科相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書或者工人技術(shù)等級證書的原件和復印件；

（7）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人，必須補修“教育學、心理學”（簡稱“兩學”），所提供的合格證書必須是由省自考辦出具并驗印的“教育學、心理學考試合格證書”，或2002年8月前由我局認可的“兩學”培訓合格證書；

（8）體檢表1份（暫不提供，確認點在現(xiàn)場確認后統(tǒng)一組織到符合認證要求的二級甲等以上醫(yī)院體檢并入檔）；

（9）非師范專業(yè)或師范類更換學科的申請人需提供教育教學基本素質(zhì)和能力測試表（暫不提供，測試后入檔）；

（10）戶籍證明材料原件和復印件（面向社會人員及非師范類2012屆應(yīng)屆畢業(yè)生申請教師資格用）；

（11）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應(yīng)提交相應(yīng)學歷層次教育教學實習合格成績證明原件和復印件一份。

（12）提交照片

申請人在網(wǎng)上申報時須提交申請人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式；電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。提交本人正面半身免冠彩色近照一寸和二寸各二張（粘貼認定申請表二寸二張，粘貼體檢表一寸一張，辦理教師資格證書一寸一張）。

（三）整理要求

1.所有復印件統(tǒng)一用A4復印紙，只須復印正面，即與本人有關(guān)的那一面，并由單位現(xiàn)場確認點工作人員簽字和加蓋單位公章。

2.各申請人按材料清單所列順序整理，并將第2-7項材料裝訂成冊。每人材料裝入一個檔案袋（原件另行裝袋），檔案袋封面注明申請資格類別、申請人和工作單位。原件應(yīng)按申請人的順序收齊，現(xiàn)場確認機構(gòu)驗證后即退回。

3.各縣（區(qū)、市）教育局受理并送我局認定的，應(yīng)在《教師資格認定申請表》封面加蓋縣（區(qū)、市）教育局公章。

4.復印件統(tǒng)一用A4紙按封面的證明材料順序裝訂好。

各縣（區(qū)、市）教育局應(yīng)于春、秋兩季各受理一次教師資格認定申請，認定計劃由各級教育行政部門確定后向社會公布。各地在開展教師資格認定工作之前，要積極做好宣傳和準備工作，通過當?shù)貓蠹垺⒕W(wǎng)絡(luò)等新聞媒體廣泛宣傳教師資格認定工作的程序和時間安排。附件：福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實施有關(guān)政策說明

二○一二年四月六日

主題詞：教育 教師 資格認定 通知

抄送：省教育廳人事處，泉州市行政服務(wù)中心管理處

泉州市教育局辦公室 2012年4月6日印發(fā)

附件：福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實施有關(guān)政策說明

一、關(guān)于學歷條件

1、教師資格認定的有效學歷是指國務(wù)院教育行政部門認可的國民教育系列學歷。

2、中等師范學校畢業(yè)學歷，不能作為認定幼兒園教師資格的合格學歷。中等幼兒師范學校畢業(yè)學歷，不能作為認定小學教師資格的合格學歷。高中畢業(yè)學歷不能作為小學和幼兒園教師資格的合格學歷。

3、取得“小學教育”專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)學歷的人員，只能申請認定小學教師資格；取得“幼兒教育”專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)學歷的人員，只能申請認定幼兒園教師資格。

4、大學專科畢業(yè)后取得碩士及以上學位的人員，申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。

5、在國外取得的學歷，通過國家有關(guān)學位（學歷）認證機構(gòu)的學歷鑒定,可作為認定相應(yīng)教師資格的合格學歷。

6、取得兩個以上大學?？飘厴I(yè)證書的，不能等同于大學本科畢業(yè)學歷，不能作為本科學歷申請認定教師資格。

7、關(guān)于高等學校1970-1976年入學的大學普通班畢業(yè)人員學歷問題，在教師資格認定時，原則上與評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的政策相一致,即按其畢業(yè)的學校專業(yè)在1977年恢復高考時辦學層次確定。

二、關(guān)于師范教育類專業(yè)的界定

師范教育類專業(yè)是指各級師范院校或經(jīng)省級教育行政部門批準的其他大中專院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學大綱、教學計劃進行授課的師范專業(yè)。要特別注意的是，個別的綜合類院校有開設(shè)師范教育類專業(yè)（師資班），師范院校也有開設(shè)非師范教育類專業(yè)，要以上述的標準界定是否為師范教育類專業(yè)，而不能單純憑學校的類別來界定。在實際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設(shè)置上是否開設(shè)了教育學、心理學和教育教學實習等課程。

三、關(guān)于教育學、心理學要求

1、關(guān)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認定教師資格應(yīng)參加教育學、心理學的補修和考試，并取得合格成績。具備下列條件之一的，可免予參加教育學、心理學課程的補修和考試。

（1）通過國家自學考試已修學師范教育類專業(yè)相應(yīng)學歷層次的教育學、心理學課程，并取得考試合格成績的；

（2）2002年8月前，已取得由各設(shè)區(qū)市教育行政部門認可的“兩學”培訓合格成績的；

（3）已參加高等學校教師崗前培訓，修學高等教育學、高等教育心理學課程并取得合格成績的，目前暫可免予高等教育學、高等教育心理學的補修與考試；

（4）高等學校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或者具有博士學位的。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學期間取得的教育學、心理學成績，不能作為申請認定教師資格的免試依據(jù)。

2、關(guān)于師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員

（1）申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格的人員，若第一學歷為全日制師范教育類專業(yè)?？飘厴I(yè)、第二學歷為非師范教育類本科專業(yè)畢業(yè)的，可免修教育學和心理學，但應(yīng)參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試。

（2）取得師范教育類專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷的人員，申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格，如不能提交小學（兒童、學前）教育學和心理學合格成績的，應(yīng)參加相應(yīng)層次的教育學、心理學補修和考試。

四、關(guān)于教育教學基本素質(zhì)和能力要求

1、下列人員申請認定教師資格，應(yīng)參加由相應(yīng)教師資格認定機構(gòu)組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試。

（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；

（2）專科學歷為師范教育類，但本科及以上學歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請認定高級中學教師、中等職業(yè)學校教師和高等學校教師資格的；

（3）申請認定教師資格時，連續(xù)5年（含5年）以上未從事教育教學工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；

（4）申請任教學科與所學專業(yè)不一致的；

（5）教師資格專家審查委員會認為需要參加測試的其他人員。

2、測試工作根據(jù)省教育廳制定的《教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準及辦法》進行。對申請人員教育教學基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進行。重點考察申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力；實現(xiàn)教學目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學語言和教學資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。

3、高等學校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位的人員，可免于教育教學基本素質(zhì)和能力測試。

五、關(guān)于普通話水平要求

1、申請認定教師資格的人員，普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平，普通話語音教師應(yīng)達到一級乙等及以上水平。

2、1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人員，以及高等學校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位的人員，可免于普通話水平測試。

六、關(guān)于體檢要求

申請認定教師資格的人員，應(yīng)按《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》規(guī)定，在教師資格認定機構(gòu)指定的二級甲等（縣級）及以上醫(yī)療機構(gòu)體檢合格。

七、申請認定教師資格人員應(yīng)提交的基本材料

1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式二份；

2、身份證原件和復印件一份；

3、學歷證書原件和復印件一份；

4、《福建省教師資格申請人員體檢表》原件；

5、《普通話水平測試等級證書》原件和復印件一份；

6、《申請人思想品德鑒定表》原件；

7、教育學、心理學課程考試合格成績證明原件和復印件一份；

8、近期一寸半身正面免冠彩色照片一張。

師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應(yīng)提交相應(yīng)學歷層次教育教學實習合格成績證明原件和復印件一份。高等學校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位的人員，申請高等學校教師資格應(yīng)提供相應(yīng)證明原件和復印件一份。

八、教師資格認定機構(gòu)及其權(quán)限

幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關(guān)部門認定。高等學校教師資格由省級教育行政部門認定；依法接受委托進行教師資格認定的普通高等學校，負責認定本校在職人員或擬聘人員的高等學校教師資格。

教師資格認定權(quán)限是根據(jù)教師資格種類區(qū)分的，按屬地化原則認定，與學校行政隸屬關(guān)系沒有關(guān)聯(lián)。各級教師資格認定機構(gòu)有不同的認定權(quán)限，各地應(yīng)嚴格按照各自的認定權(quán)限開展認定工作，不能越權(quán)認定。

九、其他問題

1、因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需要具備其他類別教師資格的人員，應(yīng)按照規(guī)定及時申請認定與其新的教學崗位相應(yīng)的教師資格。

2、申請人可以申請認定多種教師資格，但一次只能申請認定一種教師資格。

3、《教師資格認定申請表》中“申請任教學科”欄，一般只填一個學科，在職教師所填學科原則上與其任教學科相一致，社會人員所填學科名稱原則上應(yīng)與所學學科相一致。

4、教師資格證書在全國范圍內(nèi)不受地域的限制，具有普遍的適用效力。

5、《申請人思想品德鑒定表》由申請人戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府或者工作單位出具，應(yīng)屆畢業(yè)生由其畢業(yè)學校出具。

6、通過教師資格認定的應(yīng)屆畢業(yè)生領(lǐng)取《教師資格證書》時，應(yīng)向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)出示畢業(yè)證書原件和復印件一份。

十、關(guān)于高等學校教師資格認定

1、成建制獨立設(shè)置的廣播電視大學中從事高等教育教學工作的人員，可申請認定高等學校教師資格。在廣播電視大學分校以及工作站（輔導站）中未從事高等教育教學工作的人員，不能申請認定高等學校教師資格。

2、高等學校中從事少數(shù)特殊專業(yè)（如舞蹈、烹飪、民航等）教育教學工作的人員，申請認定高等學校教師資格的學歷要求,經(jīng)省級教育行政部門批準可以適當降低。

3、公辦高等學校編外長期聘用教師、民辦高等學校教師申請認定高等學校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：

（1）工資關(guān)系在現(xiàn)任教學校，人事檔案在現(xiàn)任教學?；蛉瞬糯頇C構(gòu)；

（2）系統(tǒng)講授1門以上學校教學計劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學校的教學時間滿1年以上；

（3）與現(xiàn)任教學校簽訂1年以上聘用合同；

（4）提供現(xiàn)任教學校出具的思想品德鑒定和無犯罪記錄證明。

4、高等學校附屬醫(yī)院臨床教學人員申請認定高等學校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：

（1）由學校人事部門納入學校教師管理；

（2）系統(tǒng)講授1門以上學校教學計劃規(guī)定的課程。

5、輔導員申請認定高校教師資格可按照其所學專業(yè)或思想政治教育學科給予認定教師資格。

十一、其他未盡事宜,按照《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》的規(guī)定執(zhí)行。