第一篇：南昌十九中關于開展中小學辦學過程中

南昌十九中關于開展中小學辦學過程中

損害群眾利益行為專項整治方案 為切實糾正中小學辦學過程中損害群眾利益的行為，根據《南昌市教育系統關于開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為專項整治方案》（洪教發〔2013〕1號）要求，結合我校實際，制定如下方案。

一、指導思想和目標任務

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，按照市教育局要求，以解決實際問題推動學校教育教學發展為目標，以監督檢查和嚴格問責為主要手段，著力解決影響學校教育發展環境的突出問題，努力促進學校教職員工自覺踐行教育發展使命，為辦人民滿意的優質學校提供堅強有力的保證。

二、組織機構

為扎實推進我校開展辦學過程中損害群眾利益行為專項整治活動工作，學校成立整治活動工作領導小組。

組 長：朱毛智

副組長：陶燕、黎明、陳衛良、漆天鳴、鄧新輝 成 員：各部門、各年級負責人

領導小組下設辦公室，放校行政辦公室辦公，由余暉、符長全、汪輝等組成，余暉同志兼任辦公室主任，地點在校辦公室，具體負責日常工作。

三、重點整治和工作分工

重點整治：在職教師從事有償家教活動和強制或暗示學生參加各種形式的有償家教行為；在職教師在家或租房有償辦班；在職公辦教師擅自到校外各種培訓機構、培訓班兼職（兼課）和宣傳、動員學生參加校外各種培訓機構、培訓班組織的各類培訓行為。在職教師私自向學生推銷教輔資料，或暗示誘導學生到指定地點購買教輔資料。

工作分工：

1、違反“一科一輔”規定推銷、變相推銷教輔材料及違反價格政策亂收費問題；

負責人：李慧

責任處室：教務處、總務處

2、教師違規有償家教及收受財物等問題；

負責人：余暉

責任處室：辦公室

3、教師體罰或變相體罰學生問題；

負責人：汪輝

責任處室：政教處

4、違規招生、分班等問題。

負責人：熊鳳珍

責任處室：政教處

二、工作步驟和工作重點

深入開展辦學過程中損害群眾利益行為專項整治活動，扎實推進師德師風建設，分動員部署、自查自糾、督查整改、初步總結四個階段進行，至2013年12月底結束。

（一）動員部署階段（12月17日— 12月20日）

制定《學校開展辦學過程中損害群眾利益行為專項整治活動方案》，召開集中整治專題動員會議，對治理工作進行全面部署。

1、召開專題動員會議，進行全面的宣傳發動，并通過家長會、致家長和教師的一封信、設立舉報電話、舉報信箱等形式，多形式開展宣傳活動，廣泛接受社會監督。

2、學校組織廣大教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法規和文件，引導廣大教師樹立正確的教育觀、質量觀和業績觀。

3、學校利用校園網、宣傳欄、黑板報等媒體，采取多種形式，積極宣傳規范中小學辦學行為有關文件精神。

4、學校組織教師簽訂自覺抵制有償家教、有償辦班和濫訂教輔資料承諾書，承諾的內容向家長和學生進行公布，接受群眾的監督，促進教師不斷規范從教行為。

（二）自查自糾階段（12月21日—12月24日）

本著“標本兼治、注重預防”的原則，所有教師要認真開展自查自糾活動，對重點學科、重點人員，要采取個別談話、簽訂責任狀、學校領導承包負責等方式，逐一排查，逐個落實。做到普遍治理和重點盯防相結合，確保不留盲區。

1、學校組織教師對照教育局文件規定，自查有無參與有償家教、有償辦班、違反兼職（兼課）和濫訂教輔資料規定的行為。按照“有則改之，無則加勉”的原則，深刻反思在思想和行為上存在的問題和不足，提出改進措施。

2、學校要認真查找是否存在強制或暗示學生參加有償家教、有償辦班，宣傳動員學生參加校外各種培訓機構、培訓班學習和濫訂教輔資料等行為，以及其他損害群眾利益方面存在的問題。通過開展學生及家長問卷調查、發放征詢意見信、教師無記名問卷互評、召開座談會等方式找準本校師德師風建設的薄弱環節，對反映出的問題要進行深刻反思，落實整改，并形成2000字左右的自查報告（重點談問題），于2013年12月24日前報領導小組辦公室。

3、積極組織學生、家長、社會的民主測評活動。組織由家長代表、學生代表參加的測評活動，對學校專項整治宣傳教育活動及學校師德師風建設情況進行評議；召開全體教師自我評價活動，每位教師作有無損害群眾利益行為自我剖析，學校要對教師的自我剖析進行評價。

（三）初步總結階段（12月25日 — 12月30日）

1、分析總結。學校對專項整治工作進行全面總結，梳理專項整治工作中突出問題發生的特點和規律，分析問題出現的深層次原因，找到解決問題的有效途徑。

2、完善提高。學校針對存在的問題，完善制度，深化改革，進一步建立健全長效機制，努力鏟除損害群眾利益行為的土壤。

五、工作要求

（一）落實工作責任。專項整治領導小組要結合實際，明確任務分工，落實工作責任，推動工作落實。

（二）誠懇接受批評。廣泛發動群眾,誠懇接受批評和監督,做到廣開言路、虛心納諫。

（三）突出整改落實。要把整改落實貫穿于專項整治活動的全過程，對群眾反映的各種問題認真梳理，逐條整改，切實做到整改措施不落空，對違紀違規行為糾正處理不遷就。

南昌市第十九中學

2013年12月20日

第二篇：周田中學關于開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為

周田中學關于開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為

自查自糾活動總結

為認真貫徹落實黨的十八大及三中全會精神，推動教育事業更好的健康發展，加快推進中小學辦學的改革步伐，努力辦好人民群眾滿意的教育。根據《中共江西省委常委會深入開展“四風”突出問題專項整治方案》、中共周田鎮委員會、周田鎮人民政府《關于開展農村基層組織和干部損害群眾利益突出問題集中治理活動的通知》的精神，我校迅速、廣泛、深入動員，運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握此次專項整治工作的部署要求，統一思想認識，明確目標任務。同時組織全體教職員工認真學習“全省開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為專項整治方案”有關精神，使全體教職員工認識到專項整治是踐行黨的群眾教育實踐活動的重要舉措。通過召開座談會、走訪學生、問卷調查、發放征求意見表等形式，在學校內部自我全面檢查，找準、認清本校各部門在中小學辦學過程中存在的損害群眾利益行為的問題，緊緊圍繞動員部署——自查自糾——調查核實——總結提高這四個階段目標要求使此項活動順利進行。現就針對此項活動結合《中共江西省委常委會深入開展“四風”突出問題專項整治方案》中要求的6個方面的整治重點總結如下：

一、總務后勤

1、嚴格執行義務教育收費政策

嚴格執行上級部署和要求，堅決不參與應由有關部門收取的代收費項目的行為；無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標準。尤其是對外部轉入本校就讀的學生沒有收取擇校費，一律免費入學。

2、嚴格執行教育收費公示制度

學校嚴格執行收費管理，開學初按規定的項目，標準和范圍收費，統一使用規范票據，嚴禁私設小金庫現象，執行了教育收費公示制度，并按規定的內容和方式進行了公示。并且公示的項目和內容標準已經有關管理部門審核，并實行校務、政務公開，自覺接受教師、學生和社會的監督。

3、嚴格執行學校財務管理制度

嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴肅財經紀律，并加強了財務人員的定期培訓制度，提高了財務人

自查自糾總結報告

員的業務水平能力和財務管理意識。

4、加強食堂管理。

學校成立灶務委員會監督食堂運營情況。總務處設專人管理，將定期檢查列為日常工作。細化各項管理制度（從業人員個人衛生管理制度、食品銷售衛生管理制度、飯菜留樣制度、食品采購驗收與索證制度、倉庫衛生管理制度、除蟲滅害衛生制度等）我們堅持一周一次在師生中做問卷調查，及時將食堂中存在的問題反饋給食堂，督促其及時改正。并在食堂放置意見本，聽取和了解師生的意見，及時改正。

對食堂從業人員嚴格要求，堅持持證上崗（健康證、衛生知識培訓合格證）保證師生放心就餐、安全就餐、及時就餐。每餐實行飯菜留樣，嚴格要求，作好記錄。在就餐時間段政教處安排專人看護并維持食堂就餐紀律，以保證學生有序就餐。每周對購入食材進行檢查，查看供貨方的證照是否齊全。

食堂現有從業人員都專業技術好，飯菜味道好；原料進貨渠道正規，菜新鮮、上等、米面油、調料都有生產廠家，檢驗合格證，防止地溝油、泔水油的使用，保證了師生的食品安全；操作間能劃分區域，飯菜衛生責任到人，操作間各種設備擺放整潔，食品擺放分類存放且都在離地10cm以上，地面干凈，垃圾及泔水能及時處理；刷卡機有號，如有問題可以隨時查詢，師生飯卡都有電子存檔，若有丟失或刷錯卡現象能及時查詢，保證師生經濟不受損失。

二、教育教學

1、杜絕有償家教及收受財物

我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，重點對“六大違規家教”進行排查，即嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與課外輔導并向學生收費；嚴禁在職教師違規利用在校內給學生補課或以各種名目租賃校外房屋舉辦“奧賽班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用的教學行為；嚴禁在職教師以家屬名義違規開辦寄讀所、補習班，或以親友為由接受學生在家寄讀并收取費用；嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利；嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構（包括民辦學校）或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬；嚴禁學校領導指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內、外收費辦班補課，或將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。

2、家校聯動。

通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師社區服務活動，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教

自查自糾總結報告

師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度，公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。

3、加強長效機制建設，防范教師違法違規行為的發生

學校高度重視加強教師職業道德建設，防范和杜絕體罰或變相體罰學生的行為發生，把此項工作作為創建“和諧校校”、“文明學校”和“平安校校”的一項重要工作內容，切實加強領導，抓緊抓實抓好。要加強教職員工的職業道德教育，使師德規范成為教職員工普遍認同的行為準則，并自覺按照要求履行教師職責。在校內開展學習先進教師事跡和師德標兵評比等活動，推廣典型，激勵教師全面提升師德水平，大力培育教師學術魅力和人格魅力，樹立教師隊伍嶄新風貌。要根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規和相關規章制度，結合本校實際，建立和完善體罰或變相體罰學生行為的處理制度，使體罰或變相體罰學生行為的處理規范化、制度化，用制度約束學校每一位教職員工。

4、規范招生入學和分班

我校堅持義務教育免試入學制度，確保本轄區和外來務工子女適齡少年全部 入學接受義務教育。入學少年按男女個頭均衡編班，新生入學，按年齡，男女，班干部，新生成績均衡分班，整個入學及編班過程做到公開、透明、規范，并進 行公示，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資 料更新工作。各年級不分設重點班和非重點班，也沒有與任何民辦學校聯合招生的情況，更沒有把各種競賽納入學生考評范圍。

5、規范考試科目與次數

（1）、我校建立科學的考試約束機制，對考試次數、考試內容嚴格依照有關要求進行，每學期期末考試一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度，考試試卷由教育局教研室推薦的試卷，每一次考試都進行了質量監測和試卷分析。學校不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次。

（2）、學校不組織任何形式的競賽輔導班和提高班

6、學生作息時間和作業量安排

（1）、我校重視教育教學常規管理，建立健全各項管理制度，重視課堂教學管理，教師備課、聽課、課堂教學、作業布置各種制度齊全，學生預習、上課、復習、作業都有細致的要求，沒有教師拖堂，擠占學生課間休息時間和午休的現象。

自查自糾總結報告

（2）、我校按教育部要求嚴格控制學生在校時間，每周上課5天學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為45分鐘，并對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、課外體育鍛煉時間、在校活動內容和家庭作業等方面都作出了科學合理安排和嚴格規定，住校生能保證每天睡眠時間不少于9小時。

（3）、我校重視學生的身體健康，認真組織學生開展兩操等體育鍛煉，學生每天鍛煉時間在1小時以上。

（4）、嚴格控制學生家庭書面作業總量。我校各年級每天書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

會昌縣周田中學

2013-12-24

自查自糾總結報告

第三篇：周田中學關于開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為

周田中學關于開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為

自查自糾活動總結

為認真貫徹落實黨的十八大及三中全會精神，推動教育事業更好的健康發展，加快推進中小學辦學的改革步伐，努力辦好人民群眾滿意的教育。根據《中共江西省委常委會深入開展“四風”突出問題專項整治方案》、中共周田鎮委員會、周田鎮人民政府《關于開展農村基層組織和干部損害群眾利益突出問題集中治理活動的通知》的精神，我校迅速、廣泛、深入動員，運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握此次專項整治工作的部署要求，統一思想認識，明確目標任務。同時組織全體教職員工認真學習“全省開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為專項整治方案”有關精神，使全體教職員工認識到專項整治是踐行黨的群眾教育實踐活動的重要舉措。通過召開座談會、走訪學生、問卷調查、發放征求意見表等形式，在學校內部自我全面檢查，找準、認清本校各部門在中小學辦學過程中存在的損害群眾利益行為的問題，緊緊圍繞動員部署——自查自糾——調查核實——總結提高這四個階段目標要求使此項活動順利進行。現就針對此項活動結合《中共江西省委常委會深入開展“四風”突出問題專項整治方案》中要求的6個方面的整治重點總結如下：

一、總務后勤

1、嚴格執行義務教育收費政策

嚴格執行上級部署和要求，堅決不參與應由有關部門收取的代收費項目的行為；無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標準。尤其是對外部轉入本校就讀的學生沒有收取擇校費，一律免費入學。

2、嚴格執行教育收費公示制度

學校嚴格執行收費管理，開學初按規定的項目，標準和范圍收費，統一使用規范票據，嚴禁私設小金庫現象，執行了教育收費公示制度，并按規定的內容和方式進行了公示。并且公示的項目和內容標準已經有關管理部門審核，并實行校務、政務公開，自覺接受教師、學生和社會的監督。

3、嚴格執行學校財務管理制度

嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴肅財經紀律，并加強了財務人員的定期培訓制度，提高了財務人

自查自糾總結報告

員的業務水平能力和財務管理意識。

4、加強食堂管理。

學校成立灶務委員會監督食堂運營情況。總務處設專人管理，將定期檢查列為日常工作。細化各項管理制度（從業人員個人衛生管理制度、食品銷售衛生管理制度、飯菜留樣制度、食品采購驗收與索證制度、倉庫衛生管理制度、除蟲滅害衛生制度等）我們堅持一周一次在師生中做問卷調查，及時將食堂中存在的問題反饋給食堂，督促其及時改正。并在食堂放置意見本，聽取和了解師生的意見，及時改正。

對食堂從業人員嚴格要求，堅持持證上崗（健康證、衛生知識培訓合格證）保證師生放心就餐、安全就餐、及時就餐。每餐實行飯菜留樣，嚴格要求，作好記錄。在就餐時間段政教處安排專人看護并維持食堂就餐紀律，以保證學生有序就餐。每周對購入食材進行檢查，查看供貨方的證照是否齊全。

食堂現有從業人員都專業技術好，飯菜味道好；原料進貨渠道正規，菜新鮮、上等、米面油、調料都有生產廠家，檢驗合格證，防止地溝油、泔水油的使用，保證了師生的食品安全；操作間能劃分區域，飯菜衛生責任到人，操作間各種設備擺放整潔，食品擺放分類存放且都在離地10cm以上，地面干凈，垃圾及泔水能及時處理；刷卡機有號，如有問題可以隨時查詢，師生飯卡都有電子存檔，若有丟失或刷錯卡現象能及時查詢，保證師生經濟不受損失。

二、教育教學

1、杜絕有償家教及收受財物

我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，重點對“六大違規家教”進行排查，即嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與課外輔導并向學生收費；嚴禁在職教師違規利用在校內給學生補課或以各種名目租賃校外房屋舉辦“奧賽班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用的教學行為；嚴禁在職教師以家屬名義違規開辦寄讀所、補習班，或以親友為由接受學生在家寄讀并收取費用；嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利；嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構（包括民辦學校）或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬；嚴禁學校領導指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內、外收費辦班補課，或將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。

2、家校聯動。

通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師社區服務活動，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教

師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度，公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。

3、加強長效機制建設，防范教師違法違規行為的發生

學校高度重視加強教師職業道德建設，防范和杜絕體罰或變相體罰學生的行為發生，把此項工作作為創建“和諧校校”、“文明學校”和“平安校校”的一項重要工作內容，切實加強領導，抓緊抓實抓好。要加強教職員工的職業道德教育，使師德規范成為教職員工普遍認同的行為準則，并自覺按照要求履行教師職責。在校內開展學習先進教師事跡和師德標兵評比等活動，推廣典型，激勵教師全面提升師德水平，大力培育教師學術魅力和人格魅力，樹立教師隊伍嶄新風貌。要根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規和相關規章制度，結合本校實際，建立和完善體罰或變相體罰學生行為的處理制度，使體罰或變相體罰學生行為的處理規范化、制度化，用制度約束學校每一位教職員工。

4、規范招生入學和分班

我校堅持義務教育免試入學制度，確保本轄區和外來務工子女適齡少年全部 入學接受義務教育。入學少年按男女個頭均衡編班，新生入學，按年齡，男女，班干部，新生成績均衡分班，整個入學及編班過程做到公開、透明、規范，并進 行公示，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資 料更新工作。各年級不分設重點班和非重點班，也沒有與任何民辦學校聯合招生的情況，更沒有把各種競賽納入學生考評范圍。

5、規范考試科目與次數

（1）、我校建立科學的考試約束機制，對考試次數、考試內容嚴格依照有關要求進行，每學期期末考試一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度，考試試卷由教育局教研室推薦的試卷，每一次考試都進行了質量監測和試卷分析。學校不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次。

（2）、學校不組織任何形式的競賽輔導班和提高班

6、學生作息時間和作業量安排

（1）、我校重視教育教學常規管理，建立健全各項管理制度，重視課堂教學管理，教師備課、聽課、課堂教學、作業布置各種制度齊全，學生預習、上課、復習、作業都有細致的要求，沒有教師拖堂，擠占學生課間休息時間和午休的現象。

（2）、我校按教育部要求嚴格控制學生在校時間，每周上課5天學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為45分鐘，并對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、課外體育鍛煉時間、在校活動內容和家庭作業等方面都作出了科學合理安排和嚴格規定，住校生能保證每天睡眠時間不少于9小時。

（3）、我校重視學生的身體健康，認真組織學生開展兩操等體育鍛煉，學生每天鍛煉時間在1小時以上。

（4）、嚴格控制學生家庭書面作業總量。我校各年級每天書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

會昌縣周田中學

2013-12-24

第四篇：＊＊中學開展中小學辦學過程中損害群眾利益行為專項整治方案

為切實糾正我校辦學過程中損害群眾利益的行為，根據區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關于在全區教育實踐活動中深入開展“四風”突出問題專項整治的要求，結合我校實際，制定如下方案：

一、指導思想

按照中央、省市區委關于開展專項整治的有關要求，緊扣“為民務實清廉”主題，以改革創新精神打好專項整治攻堅戰，堅決糾正我校辦學過程中損害群眾利益的行為，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，努力辦好人民滿意的教育，努力實現“黨員干部受教育、干部作風大轉變、人民群眾得實惠、教育工作上臺階”的目標。

二、組織機構

成立內潮中學開展辦學過程中損害群眾利益行為專項整治活動領導小組：

組 長：＊＊ 副組長：＊＊ 成 員：＊＊

領導小組下設辦公室，由＊＊同志兼辦公室主任，具體負責整治活動。

三、整治內容

（一）教師違規從事有償家教問題；

（二）教師體罰或變相體罰學生問題；

（三）教師違反“一科一輔”規定，向學生推銷、變相推銷教輔資料問題。

四、目標任務和責任部門

（一）針對教師違規從事有償家教問題，加強全區教師師德師風建設，完善師德師風考核管理辦法，建立科學的師德師風評價機制。（牽頭領導：＊＊）＊＊中學開展辦學過程中損害群眾利益行為專

項整治方案

（二）針對教師體罰或變相體罰學生問題，認真組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及《未成年人保護法》等法律法規，切實增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，尊重學生受教育的權利和人格尊嚴，塑造良好的師表形象。（牽頭領導：＊＊）

（三）針對教師違反“一科一輔”規定，定向學生推銷、變相推銷教輔資料問題，加大監管查處力度，建立長效監督機制，主動接受群眾監督，定期開展督查。（牽頭領導：＊＊）

五、方法步驟

專項整治工作分自查自糾、督查整改、總結提高三個階段進行。

（一）自查自糾階段（8月20日—9月5日）

對照全區專項整治方案，結合學校實際，形成本單位專項整治方案，全面開展自查，找準本單位在辦學過程中存在的損害群眾利益行為的問題。通過召開座談會、走訪群眾、問卷調查、發放征求意見表等形式，廣泛征求學生家長、學校和廣大師生的意見和建議，深入查擺問題，努力把損害群眾利益行為問題找準。針對自我查擺和群眾評議中發現的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，提出整改措施，并就整改問題、整改目標作出明確承諾。將整改措施、服務承諾及落實情況，及時向社會公開，接受廣大師生群眾和社會各界的監督。

（二）督查整改階段（9 月6日— 9月15日）

1、開展重點督查。在自查自糾基礎上，學校將對各班專項整治工作進行重點督查。對監督檢查中發現和查實的問題，責令限期整改到位。對在專項整治過程中發現的違法違紀的人和事，將嚴肅查處。

2、接受群眾監督。積極拓寬和暢通廣大師生員工和學生家長的投訴、舉報渠道，加大監督力度。及時向社會公布損害群眾利益行為問題投訴、舉報電話和電子信箱，廣泛收集我校辦學過程中損害群眾利益行為問題的線索和信息。

（三）總結提高階段（9月16日—9月25日）

對專項整治工作進行全面深入總結，認真梳理在辦學過程中損害群眾利益行為的問題，深入分析問題出現的原因，從整治措施和實際成效上總

結和把握糾正損害群眾利益行為的內在規律和有效舉措，形成專項整治情況報告。

六、工作要求

（一）加強組織領導。專項整治工作在黨支部的領導下，實行分級負責。學校成立相應的機構，落實相關人員，把專項整治工作擺上重要日程，加強領導，落實責任，精心安排，周密部署。督促和指導本單位專項整治工作。

（二）落實工作責任。高度重視，一把手負總責，帶頭抓研究部署、調度推進、督查問效。根據本方案的要求，及時調度、制定相應落實措施，一項一項整治、一個一個突破，扎實推進，確保領導力量到位、落實措施到位、工作責任到位。

（三）嚴肅責任追究。加大監督檢查的力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發現制度執行中的問題，督促整改落實。暢通信訪、電話等監督渠道，公開接受社會監督，及時受理投訴舉報，進行專項查處。

＊＊內潮中學 2014年8月30日

第五篇：武威十九中中小學學籍管理規定

武威十九中中小學學籍管理規定

一、總則

第一條為了全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，保障《中華人民共和國義務教育法》及其細則的實施，根據《甘肅省義務教育階段學校學籍管理規定》，結合我校實際特制定本規定。

第二條本規定適用于我校所有的學生和班級。

第三條接受義務教育的適齡兒童、少年，學籍在我校招生范圍內的，其入學、轉學、借讀、休學、畢業等有關學籍手續須按本規定辦理。

二、新生入學

第四條我校接受九年義務教育的起始年齡為六周歲。小學不得招收不足年齡的兒童入學。殘疾兒童入學年齡可以適當放寬。新生入學需辦理學籍證，作為學生參加競賽和考試的必要證件。

第五條小學、初中新生實行免試就近入學。

第六條小學新生入學。由適齡兒童監護人根據區教育主管部門確定的招生范圍，在學校公布的報名時間內到學校報名，報名時需出具監護人及適齡子女在本施教區的戶籍（戶口本）、居住情況（房產證）等有關證明。

第七條初中新生入學。根據區教育局在每年七月底前，按戶籍和住房分布情況及初中施教區分配給我校的學生，我們將如實發放入學通知書。學生持入學通知書在規定時間到學校報到。

不招收已被區內其他學校錄取的學生和農村戶籍的學生。

第八條小學、初中新生入學后，學校編制學生名冊、填寫學生學籍卡，辦好學籍證。學生學籍卡在學生轉學時隨學生轉出，學校留存復印件；學生借讀時隨學生去回；學生畢業時隨學生升學，學校留存復印件。小學生學籍證由學校按班級保存，以防遺失。

學生在小學、初中段，從入學到畢業須使用同一姓名，一般不允許更改。要更改的，需經學校出具證明，當地派出所認可后，方可更改。

第九條小學、初中新生入學后需分別編制全省統一規定的學籍號。學籍號由區教育局統一配發。

轉學的由轉入地新編學籍號；借讀的不改變學籍號。

三、轉學、借讀

第十條學生因全家戶口遷移的，可辦理轉學手續。因其他原因需在我校就讀的學生需辦理借讀手續。

轉學、借讀手續：由監護人提出轉學（借讀）申請報告，轉出（借出）學校開出轉學（借讀）聯系單，經我學校同意后，再由轉出（借出）學校開出轉學證書，并到區教育局辦理審批手續。轉學（借讀）不得變更就讀年級，轉學不進行入學考試。

第十一條轉出時，學生學籍卡由學校密封后給學生或監護人帶走，學校留存復印件。轉入時，學校辦理轉入手續須接收轉學證明、學生學籍卡、學籍證和初中生成長記錄。休學、處分等證明存根的復印件作為學生學籍卡的附件一并密封。

第十二條畢業年級的學生在當年的4月1日后不再辦理轉學手續。

第十三條借讀學生的學籍保留在原校。學生在借讀期間，他們的期中和期末考試、考查，有關的評定、成績等由借讀班級記錄在學生學籍卡上。若沒有收到原校學生學籍卡的，學校為其建立，學生離校時封好讓其帶回原籍。

四、休學和復學

第十四條學生困病需長期治療，小學學生經鄉鎮級以上醫院證明（含鄉鎮級醫院），中學學生經縣以上醫院證明（含縣區級醫院），學校審查同意，報上級學籍主管部門核準后，準予休學。學生休學情況要記入學生學籍卡。

第十五條休學期限一般為一年。學生休學期間，保留學籍。休學期滿仍不能復學者，應持規定級別醫院證明，續辦休學手續。

第十六條學生休學期滿需要復學者，應由本人提出申請，經規定級別醫院證明，學校審查核準，報上級學籍主管部門備案后，方可復學。復學可根據

學生本人要求回原級就讀，也可到下一級就讀。

五、畢業

第十七條學生經考核合格應準予畢業，由學校統一辦理畢業證書，對考核沒有達到畢業水平的初中生和年滿十六周歲在初中小學已讀滿九年且不愿再讀的學生頒發《九年義務教育證書》。

六、管理權限

第十八條任何班級和個人均不得接收沒有入學、轉學、借讀手續的學生。接收沒有入學、轉學、借讀手續學生的，視作學籍管理違規，要追究當事人的責任。

第十九條學生輟學，所在班級必須及時向政教處作書面報告。

第二十條本規定自下發之日起施行。

武威第十九中學

二〇〇七年十月二十三日