第一篇：2012-2013軟件教研室工作計劃

2012-2013 學年第二學期軟件教研室工作計劃

一、常規工作目標及具體措施

1、每位老師學期初制定出科學合理的教學進度計劃、寫好兩周的教案和課件，并據此組織實施，并于開學初進行期初教學資料檢查。

2、本學期充分調動教師的積極性，鼓勵教師在教學過程中運用新穎的教學方法，找到適合本校學生學習的教學方法；合理利用多媒體教學方法，能夠制作出優秀的多媒體課件。

3、不斷規范教研室教學常規管理工作，完善教學質量評價體系，檢查和督促教師教案、上課、作業、批改、實訓等方面的工作。

4、加強課堂教學研究，提高教學質量。組織教師開展互相聽課、評課活動。要求教師盡量去聽課，并利用教研活動時間組織教師互評，要求教師嚴肅、認真對待。通過互評，總結教學經驗,改進教學方法，在取長補短的基礎上實現教學質量的飛躍。

5、配合教務做好教師的教學監督及巡查工作，抓好“課堂”、“機房”兩個重點教學場所，要求教師不遲到、早退；無重大教學事故；不允許機房上課脫崗；要求機房上機要有任務，并隨時為學生提供指導。

6、做好實踐教學工作的重點檢查，發現問題，解決問題；對相關職業技能的考核內容進行介紹，幫助學生復習并考取相關職業技能證書，努力培養學生成為具有實踐動手能力的多技能型人才。

二、教科研、教師業務水平的提高

1、利用教研活動時間，有主題、有計劃地組織教學經驗交流會。總結在計算機教學中的教學經驗，同時查找在教學中的不足之處，進一步提高教學質量。

2、繼續抓好“雙師型”隊伍建設，通過自學、培訓等多種形式，拓寬教師知識面和新學科建設，通過專業發展方向的細化，促使每位教師具備“有一技之長”的能力。

3、通過開展教師“說課”、“說專業”、“教學設計”等活動，提高教師的業務技能。４、完成《數據庫系統概論》精品課程建設。

５、完成《計算機信息技術》校本教材建設。

６、努力提高教師的教科研成績。響應學校的號召，鼓勵教師積極撰寫論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績；同時能夠在國家級、省級刊物和論壇上發表論文；積極參加學校領導組織的教科研，爭取優秀科研課題。

7、完成一到兩個校級課題項目申報，帶領本室教師參加課題研究。

8、鼓勵青年教師積極參加各種比賽，可根據本人特點，并與其它專業老師組成團隊，共同完成項目的開發與設計，為提高學校的社會影響力作出自己應有的貢獻。

四、具體計劃安排：

1.制定教學工作計劃、教研室工作計劃，確定上半年教學工作目標。

2.精品課程資料整合，并討論完善方案。

3.討論如何開展課程教學資源庫建設。

4.“計算機速錄”講座。

5.如何通過教師下企業鍛煉真正提高教師技能，并帶來具體項目。

6.期中教學檢查。

7.物聯網專業建設可行性研究方案。

8.舉行“專業教師說專業”活動。

9.教師板書設計競賽。

10.“vfp”公開課。

11.教學案例設計活動。提交個人教科研成果相關資料及其他資料歸檔。

13.期末教學檢查。

第二篇：軟件教研室工作總結

信息工程系軟件教研室2012工作總結

2012年軟件教研室進一步轉變教育觀念，在學院、系領導的關懷指導下，在系各部門的大力協助下，通過全體教研室教師的團結合作與努力，克服了教學任務繁重的困難，順利地完成了本學期的各項工作和任務。現將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面

1、認真組織全室教師的政治學習活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養育人意識。重師德師風建設，要求教師為人師表，講職業道德，教書育人，管教管導。

2、教師黨員協助系學生黨支部工作，本教研室4名黨員分別聯系2-3名學生入黨積極分子，了解他們的思想、學習、生活情況，幫助他們進步，向學生支部提出入黨參考意見。及時將學生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學期召開學生座談會一次，對學生提出的教學建議與問題作了紀錄，有些問題當場進行了解決，并將其中的重要問題向系部及相關教師進行了反映。

二、教研室日常工作方面

1、目前軟件技術專業有軟件測試1個方向，為了適應社會需求，我們根據高職生的特點來及時修訂了教學計劃和教學大綱，滿足一線企業需要的高級技術應用型人才；

2、加強了教材建設的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達到80%以上。根據計算機技術更新速度快的特點，我們還規定選用的教材是近3年之內出版的；

3、日常工作量的收集匯總及期中教學檢查；

4、系部《計算機基礎》課程補課計劃的組織與實施；

5、大學英語和計算機基礎統考的安排；

6、2012~2013第二學期教學任務的分配和教材的選定；

7、佛山藍天科技有限公司洽談校企合作；去中山火炬職院和中山職院調研交流；

8、校運會裁判的選派；

9、完成系部2012二級考核總結報告及材料的整理收集；

10、完成人才數據庫的組織與填報工作。

三、教學研究工作方面

1、本教研室有2位老師的申報的院級教研項目獲得學院立項。

2、教師指導學生參加國家級、省級競賽成績顯著，共獲得15個獎項。

四、科研方面

1、獲得院級科研項目立項1項。

2、本教師撰寫發表學術論文5篇。

五、教研室建設工作

1、專業建設。

配合系里完成了廣東省級示范性軟件學院的論證與申報工作。

2、課程建設。

在系里、教務處的支持與指導下，本教研室非常重視課程建設工作。用《國家精品課程評審指標體系》和學院《院級精品課程管理暫行條例》指導各門課程的建設，其中，某某老師主持的院級優質課程《Maya游戲動畫》順利通過驗收，并被評為全校唯一的一個優秀。

3、教師隊伍建設。

本教研室積極積極考察和引進教師，本學期在系部的安排下，完成了軟件技術專業軟件測試方向的人才需求調研，教研室已聽取了信息中心某某老師的試講，擬在下個學期調入本教研室，充實專任教師隊伍。

六、存在的問題

在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：

（一）教學管理方面

1、由于計算機系各個教學班學生數量普遍較多，課堂紀律和學習問題也越來越多。尤其是學生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀律的現象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。

2、教研室及各教師主動與年級主任、學生的溝通還不夠，對于教學過程中出現的一些問題如：學生對所學專業就業方向的了解問題、所學課程與就業的關系、加強實踐環節訓練問題、教學內容的針對性不夠、因材施教問題、老師過于嚴厲要求導致學生學習壓力過大等等，不能及時予以解決。

（二）科研方面

1、由于教學任務繁重，教師很難擠出時間搞科研，因而科研工作相對滯后。

2、個別老師科研意識不強，忽視科研對教學的促進作用。

（三）教學方面

1、教師在實施教學過程中，要進一步強調所教課程的應用性、實踐性及與學生將來就業的關系。

2、教師自身也需要加強專業應用技能與教學技能的學習、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

3、教師們教學任務繁重，相互間的聽課學習計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學水平的進一步提高。

信息工程系軟件教研室2012-12-28

第三篇：軟件教研室工作總結

軟件技術教研室工作總結

根據《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和我院相關文件的精神，結合自身實際積極優化專業結構，推進教育教學改革，現總結如下：

一、政治思想工作方面

本教研室全體教師通過教職工學習、討論，各位教師在思想認識上得到了進一步提高，工作上更具有了積極性和主動性，各位教師都能把政治理論學習和學院的實際相結合，將學習的動力應用到具體的教學工作中去。本學期教研室各位教師能積極參加學院及系部組織的各項活動，積極支持和參與學院的各項改革和發展，自覺遵守學校的各項規章制度。

二、專業建設和教學工作方面

(一)加強專業建設，不斷加大專業調研力度。組織教師積極進行軟通、文思海輝、泛亞等知名軟件企業調研，了解企業需求，為下一步專業課調整做好充分調研，完成了專業人才需求調研報告。按照專業建設主動適應區域經濟發展需求，優化專業結構，努力做好移動互聯專業的師資儲備。

（二）深化課程改革，打造優質課程。繼續深化“任務驅動、項目導向、基于工作過程系統化”的教學模式，推進以學生為主體、能力為核心的教學方法的改革。繼續以重點專業核心課程的建設為主要內容，建設課程教學資源庫。組織教師學習國家級精品資源共享課程的教學資源建設工作，大家深受啟發，教師們正在逐步探索根據企業現實崗位的需求，探索基于工作過程、任務驅動的專業核心課程開發，在教學過程中每門課均有課程標準、教學計劃、教案、多媒體課件、高職高專教材或講義、項目任務包等，突出學生為主體、教師為主導的教學方法，采用多種教學方法如：情境教學法、仿真教學法、模擬教學法、案例教學法、競賽教學法、角色扮演法、實景教學法等。通過努力，《輕量級JAVAEE開發》、《Java程序設計》入選學院首輪教學資源庫建設課程。

(三)積極落實”一師一企”教師企業聯系制度，拓展校外實訓基地，加強校企合作重點圍繞專業建設，并結合教師企業聯系制度，教研室組織教師積極進行企業調研，本學年我專業教師走訪企業7家，得到了一手的調研資料。通過調研，了解企業的需求，企業擇業標準，掌握了我們的學生哪些知識技能比較欠缺，找到了我們教學中的不足，進一步探討了如何開發校企合作的課程。

（四）加強教師團隊的建設，鼓勵教師積極參與專業建設培訓、企業頂崗實踐，加強老師們在課程改革、科研立項、論文發表、培養青年教師、指導競賽、參與社會服務資料等活動。今年軟件專業有三位教師參加了移動互聯相關師資培訓，一位教師完成了暑期企業頂崗實踐，加強教師動手能力的培養，進一步加強 了“雙師型”隊伍建設。

（五）積極做好競賽的宣傳、組織和培訓工作。通過參加各類大賽，既鍛煉了學生的綜合能力又檢驗了教師隊伍，以賽促學，以賽促教。教研室組織了藍橋杯軟件開發大賽的報名和校內選拔工作，五位指導老師和學生都能積極參與，認真備賽。

（六）積極做好教研室的其它工作。教研室認真完成了開學初的補考、教學準備，期中教學檢查工作；做好了本學期期初的教學包檢查工作，做好教研室及老師的開學準備工作，做好授課計劃、課程標準、教案等； 組織教師開展教研活動和教職工學習，鼓勵教師及時總結教學經驗和成果，積極發表論文，撰寫教材和申報教科研課題，不斷提高本教研室教師理論水平和教學水平；做好了選修課的申報工作； 組織完成了2014屆畢業生畢業設計和畢業論文的指導和答辯工作，安排教師完成好本專業畢業生畢業設計指導工作，配合系部組織好畢業答辯和考核工作；積極參與學院、系部的各項活動，完成學院、系部布置的其它工作。

本學期是一個繁忙而緊張的學期。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創新中發展，在實踐中行進，為學院各項工作做出更大的貢獻。

軟件教研室

第四篇：教研室工作計劃

喀什市乃鎮花園小學2016-2017學年第二學期教研室工作計劃

一、指導思想

根據學校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以課題為引領，以教師隊伍建設和學生發展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮教務教研處“指導、服務、督查、創新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規范、科學、精細化的教學管理，加強教科研和教師繼續教育培訓管理工作，全面提升教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。

二、重點工作

（1）加強教學常規管理，加倍關注一年級模式二的總體教學情況，與新任教師培養。

（2）加強教研組、加強教研組長的培養和鍛煉，加強對每天的教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。

（3）嚴格課堂教學常規管理，提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效、加強教學質量監控（4）認真落實各年級教學質量檢測。（5）加強分析評價，組織好教學質量分析。抓好學生和教師學國語,掌握乘法口訣,課堂作業方面的檢查.三、工作目標

（1）以新課堂創建研究為先導，不斷發現教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，培養學生各種能力提高教學質量。

（2）積極探索，在教學上敢于創新，繼續深化適合我校學生發展的新課堂教學模式。

四、教學工作管理

（1）滲透生本教育思想，構建和諧高效課堂模式全面落實教學課程計劃，努力構建符合生本教育需求的新課堂教學模式，設計以提高學生學習效率為核心的教學方法，所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法;更要把學法指導滲透到教學全過程之中，指導學生自主學習，有目的、有計劃地加強學生自主學習方法的指導和訓練，養成良好學習習慣，提高自主學習能力。（2）落實教學基本要求，不斷提高課堂效益每位教師要認真學習、把握和運用新課標、新教材，認真研究新課標思想和理念，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真備課，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習;二是認真上課，要努力提高課堂教學效率，不講廢話，充分發揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講效能作業，效能作業要精選精編，認真批改，講評到位.;四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，同時要科學合理配置各學科課時和輔導時間;五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

（3）提升教研水平，強化教學實效性

走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究。組織骨干示范，引導課堂教學，充分發揮學校骨干教師的帶頭作用，以達到引領和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學”活動現場會為契機，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時加強新聘教師管理工作，使他們盡快進入狀態。教師一學期聽課不少于15節課。年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少20節。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

（4）增強教學輔助功能，確保一線穩定有序

加強班級圖書館、閱覽室、實驗室的管 理，將學校教學業務管理規定的具體專項

要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線提供安全、優質的服務;教輔工作管理，教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規管理的有效落實做好先行保證。

五、工作措施

（1）開展各教研組校本研修活動，在新學期開學日讓我校所有教師按教研組進行抽紙選定上公開課順序。每個月的第一，第三，第四周全體教師在本校參與教研活動。每個月的第二周各個教研組所有成員去教育局安排的學校參加市級教研活動。每周的周四積極參與鎮級研修班教研活動。每天的教研活動進行順序如下： 星期一：數學教研組進行教研活動 星期二：母語語文教研組進行教研活動。星期三：漢語教研組進行教研活動。星期五：綜合教研活動。

每一次教研活動的課時安排如下： 第1節課：計算機培訓第2節課：公開課 第3節課：說課，評課第4節課：專業測評

（2）每周抽簽方式人選2-3名教師進行檢查所有資料（教案、作業，進度計劃，業務學習等），一發現問題按規則處理，及時糾正存在的問題。

（3）每月開展一次學生各種比賽。數學組組織乘法口訣與快算比賽。3,4,5,6月份的第三周

漢語組組織國語會話比賽等活動。3,4,5月份的第三周

母語語文組組織快讀與聽寫比賽。3,4,5月份的第三周

排名發獎給學生，提高學習興趣與互相比賽學習的好習慣，從而提高學生的學習興趣及教學質量。

（4）開學的前一周開展質量分析會議，讓每一位教師總結存在的問題，講以后的整改措施并簽訂提高教學質量責任書。

（5）每月安排一次教師專業測評月考考試、讓所有教師參與，按自己的教研組做試卷，公開得分與排名情況。

（6）按照本學期的《提高國語水平1+1結對子計劃》全體教師每月進行一次國語測試，公開成績。

（7）全體學生每兩周進行一次抽測學國語情況，每月一次國語大測試。

喀什市乃鎮花園小學

2017.2.14

第五篇：教研室工作計劃

工作規劃

根據學院整體工作部署和教研部工作安排，結合我教研室教學和師資的具體情況，為進一步提高教學質量、加強師資隊伍建設，新學期擬做好以下幾方面工作：

一、教學管理方面

1． 根據學院對刑法學、訴訟法學考試改革情況的最終結論，決定民商法學是否2．

1．2． 進行相應的改革。組織教師對民商法學教案進行規范化編寫（包括對講授內容的具體論證）開展主題會議，經驗交流 保證科研質量，反對單兵作戰。

二、發揮團隊優勢，開展科研工作

三、加強青年教師隊伍建設，形成梯隊優勢

1． 重視對青年教師培養

2． 保證梯隊合理

四、發揮多學科優勢，開展對內對外法律服務

教研室有多名教師多年參與法律服務工作，有豐富實踐經驗，為我院的建設和發展提供了佐有成效的專家咨詢和法律服務。有多人擔任學院大學生青年志愿者服務隊的業余輔導員。計劃與某社區聯系，開展一次法律進社區活動。與團市委聯系