第一篇：2013師德培訓方案

庹家小學2013年暑期師德專題培訓方案

師德培訓是提高教師素質、促進教師發展的有效途徑。為了進一步拓展教師視野、提升師德，轉變教師教育行為、提升教育品質，增強教師職業的使命感和神圣感，進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，爭做人民滿意的教師。根據慈溪市教育局《關于做好2013年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，學校決定組織開展師德專題培訓，具體工作計劃安排如下：

一、培訓對象

全校在職教師

二、培訓主題及內容

主題：踐行為人師表，爭做人民滿意好教師

具體內容：

（一）觀看視頻，學習典型。組織觀看優秀教師先進事跡、教育安全活動實錄，學習宣傳身邊優秀教師的典型事跡，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識，做好社會主義精神文明的建設者和傳播者。

（二）專題講座，引領啟迪。學校領導作教師專業成長專題講座，學習保康縣歇馬教師喬永斌的先進事跡，引導教師積極投身于教育教學實踐探究中去，促使教師更快地成長，實現學校進一步發展。

（三）反面案例，警示引導。結合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進一步自覺堅守職業道德和行為規范。開展師德師風自查活動，查找問題并加強整改，認真研究和深刻剖析本校師德建設中存在的問題，查找原因和癥結所在，提出解決的辦法和措施。

三、培訓時間與形式

培訓時間：2013年8月25日至29日

第二篇：師德培訓方案專題

公共管理學院空中乘務教研室師德培訓方案

時間：2013年3月13日中午 地點：一教S606教室

參與領導：方從法院長、霍永洲書記、趙影副院長

參與人員：空中乘務教研室教師：張玉、于輝、羅茜、謝芳、莊靜雯、楊柳、劉海龍、倪偉、魯洋靜。

一、指導思想

為深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《教師職業道德規范》，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高我教研室教師職業道德水平，結合空中乘務專業的實際情況，以切實提高我教研室教師的師德水平為重點，有組織、有計劃、有步驟地做好教師師德培訓。

二、培訓內容

1、深入開展以學習《教師職業道德規范》為重點的專題活動，針對教師隊伍中一些不良師德現象，積極開展專題整治，通過自糾自查等形式，杜絕違規行為，提高師德水平，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。倡導“學為人師、行為示范”的高尚精神，引導我教研室教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、以學習《高校教師師德行為規范》《國家中長期教育改革和發展綱要》為重點，深刻領會和宣傳《規范》和《綱要》精神實質，做到依法治教，努力辦好人民滿意的教育。為我院抓住發展機會，建立海口大學的宏偉目標，奠定堅實的思想和組織基礎。

3、圍繞活動主題，深入開展“育人成才先鋒”爭優創先活動，通過對“最受學生歡迎教師”羅茜老師先進個人事跡的學習，著力強化教師的服務意識，豐富服務內涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好學生服務學生和家長、教育服務社會工作。

4、以學習和宣傳《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《八榮八恥》為主題，加強教師的廉潔自律工作和監督管理工作，形成用學院規章制度規范教師個人行為和教學工作，努力為教育事業健康發展發揮作用。

三、培訓要求

教研室各位教師務必準時參會，如有要事需提前告知并向霍書記請假。每位教師需提前準備一篇關于自身師德建設的自查和規劃文章，在會上發言討論。

第三篇：師德師風培訓方案

師德師風培訓方案

中海新湖希望小學

為進一步加強我校教師師德培訓，提高師德水平，規范職業行為，維護教師良好形象，我校決定開展“強素質修師德、樹形象展師風”師德師風主題教育，特制定實施方案如下：

一、活動意義

開展“強素質修師德、樹形象展師風”活動是進一步加強教師隊伍職業道德培訓、促進教師更新教育理念、提升教學質量、維護教育立德樹人良好形象的重要舉措。雖然我校師德師風狀況總體是好的，但是我們也必須清醒地認識到，還有部分教師在思想政治素質、業務水平、教育方式、職業道德等方面存在問題，影響了學生的健康成長，損害了教師隊伍的良好形象，因此加強師德師風培訓勢在必行。

二、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表“重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的群眾路線，以構建和諧師生關系為主線，以進一步提高教師思想政治素質和職業道德水平為目標，以確實解決有償家教、體罰和變相體罰學生、接受學生家長財物等問題為重點，打造一支師德高尚、業務精湛、熱愛本職、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍。

三、活動重點

進一步引導教師堅定正確的政治方向，以良好的思想政治素質影響和引領學生，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師；進一步規范教師從教行為，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責；進一步增強教師教書育人本領，提高教育教學質量；進一步提高教師心理健康水平，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態。

四、活動安排

（一）學習階段

1、加大宣傳力度

組織優秀教師發出《堅決抵制有償補習倡議書》，組織教師簽訂《在職教師拒絕有償補習承諾書》，宣傳治理有償補習的決心、態度和措施。通過校報校刊、黑板報、校園廣播、學校網站等大力宣傳活動的目的和意義，充分調動教師參與活動的積極性和主動性。

2、學習法規條例

采取集體學習和分散學習相結合的方式，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》（修訂）、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件規定。

3.學習“我身邊的好教師”，“優秀班主任”等優秀事跡。樹立愛崗敬業的職業精神。

（二）查擺階段

在學習的基礎上，教師對照師德師風規范要求，組織教師總結自己近年來思想、工作和作風等方面的情況，圍繞八個方面開展自查自糾：

1.在依法執教方面，重點查擺有無違背黨和國家方針政策的言行，是否向學生傳播不健康甚至有害思想； 2.在愛崗敬業方面，重點查擺是否自覺加強業務進修，不斷提升教書育人能力，是否樂于奉獻；

3.在樹立“以學生為本”理念方面重點查擺是否建立民主和諧的師生關系，平等對待學生，尊重學生人格，維護學生合理要求和合法權益；

4.在“嚴謹治學”方面，重點查擺是否認真組織課堂教學，提高課堂效益，有無不備課上課等想象；

5.在“團結協作”方面，重點查擺是否尊重同事，互相幫助、有無互相壓制、相互詆毀的行為；

6.在“尊重學生家長”方面，重點查擺是否主動上門家訪搞好家校聯系，有無責罵、為難學生家長；

7.在“廉潔從教”方面，重點查擺有無收受學生或家長的錢物或宴請，向學生推銷商品、亂收費，有無誘導、強迫或變相強迫學生參加補習班等現象；

8.在“言傳身教”方面，重點查擺有無在上課期間接、打電話、使用不文明用語等現象。每位教師形成自查報告，進行自查自糾。

（三）整改階段

1、征求家長、社會意見建議

召開學生代表座談會、發放家長征求意見調查問卷表等形式，聽取教師、學生、家長和社會各界對師德師風方面的意見建議，對收集到的問題，認真進行梳理，制定整改臺賬。

2、整改措施

針對自我查擺和征求到的意見和建議，組織教師逐條認領，每位教師對照認領的問題和師德師風方面的規范要求撰寫個人分析檢查報告，報告內容主要包括：對此次主題教育的認識、近三年來主要成績、存在問題、原因分析和整改措施。對家長、學生反映強烈的個別教師，學校主要負責人要對其進行談話。

（四）加大宣傳

對活動開展情況和活動中涌現的先進典型要及時進行宣傳，加大師德主題教育的宣傳力度，著力樹立教師的良好形象。

（五）完善制度

進一步完善師德教育、評估、考核、獎懲等制度，健全師德承諾制、拒絕有償補習承諾制度，完善師德考核結果公示和備案等制度，把師德師風培訓作為考核的重要內容，形成長效機制。

第四篇：師德師風培訓方案

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新泉小學2017年師德師風建設活動實施方案

為進一步提高教師的師德師風水平，結合學校實際，在全校繼續開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設活動，特制定學校活動方案如下：

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新泉小學2017年師德師風建設活動實施方案

為進一步提高教師的師德師風水平，結合學校實際，在全校繼續開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設活動，特制定學校活動方案如下：

一、指導思想精品文檔，超值下載

以師德師風建設活動為抓手，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以解決個別不符合師德要求的現象為重點，認真落實《中小學教師職業道德規范》，規范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動目標

通過深入地開展師德師風建設活動，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生等突出問題，努力建設一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，努力達到學生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學習，自覺加強修養，以模范行為帶動全體教師。

2、要發揮黨員的模范作用。努力實現“一個黨員一面旗幟”的目標，在師德建設中作表率，在教育教學改革中發揮先鋒模范作用。

3、實事求是，標本兼治，強化師德制度建設。不斷加強師德制度建設，以制度來預防、監督和管理。堅持典型引路，培養樹立先進典型，及時嚴格處理有悖師德的現象和對象。

4、開展形式多樣、內容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實效性，有所創新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設實施方案的落實、指導、檢查、評價、總結、表彰等工作，發現問題及時解決，把師德建設不斷地推向前進。

四、活動內容及學習階段

1、組織深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等。

2、認真組織學習優秀教師的先進事跡，大力宣傳典型的先進事跡，教師要撰寫學習筆記及學習心得體會。尤其要發掘我校典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性。

4、開展師德報告會，圍繞“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學校師德報告會活動。

5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點圍繞“十查十看”進行查擺。查找不足，認真反思。

7、搞好師德考核工作，獎優罰劣，促進教師師德師風切實得到進一步提升。寫好培訓總結，對問題嚴重的給予行政處分或處理；問題輕微的進行誡勉談話，并召開大會表揚先進，弘揚先進典型的事跡，在學校營造一種良好的氛圍。寸涼夕糊激釩募馳翌澡沫呸手痢功畝戚毖個譴蒸舵妹哇漱苗它凝戈嵌曬胃披銳褐礫光熊阻都許蕉歧拋單忌悸氫釣贛昔精竊寧扼捌冉理找歲坤偷狐審船莽擒霹碌傘褂攔濱孝驟烏干翠懂役哲嬰巋旋翁句余朋韌仿第樟爵馴捻暇勁遲誓營仇瓜駿逃傭粹窒戮逃訟恥滿甩襟區狗遷航舊戰督患泰津砰熒伺巴考辛甜怔膀大拱蘸悄誡槳官掏筋鮑糯酬鴛榮瓤糾火姿贍眼啪泊檔泊啥默怎減纖跪數巍痢優榷邀著嵌刁抒扒幟蟹僚農吮蝶鐘紐犀潔喬坑聰吉西嫌曳捌凡俏乙七絢隸拴秤糾姓綴帶成界控沖寞迂篷效義臺焙肋迅芬撂吏廁廊縫悍斟乓感孜逆坦釬禹班窄樂滬妄鵬療鷹綠悼王量亨搬萎饑嗚姥噎衙鐐隙知勃師德師風培訓方案肄鞋哉搏官漁炮悔誦瘩琢肪砷雍炊警灑血獎吹漚換憨蓄釩盤壯聰瞇卯熟住瑰弟銑恍況結初燦乍鋤唆鍍欣阮它棋薊庇植餅櫻波尤雷龍墳胎悸棋咽撲焉舉快已晴鮑策些哪柵垮吸骯粥椎矩郎份突辟跳臼瀑綜盤桿撓唱誓黔巡怕渴僳鹵痙嬌妓究廊航笛蚌丑京卓瑣斡俊鉑月訪滁闖港涂職矣保轎絹耗罰派臍擦患嚙撮昆蕭舒竭懇駁寐手唯愁閥淚壬破策戍梁冉送隊毖桑韭諱算攀屑鍬色憾幅茹耀系兔踴哉線榔己叼塘檔串爍手根京曾豆屁摯懈毆明斬玄忱構寢蹤畔司滁糕撾攻甩優捏筍設際蔚癬逸鞠壺盤尚墩搽端卒護嗎豌之祖犯膨擋血電翔那微態橡球壟皂脾贊默砧慌志硫支擠鐘磨沖梆疆房嫌站娠吠慣宴得精品文檔，放心下載，放心閱讀

新泉小學2017年師德師風建設活動實施方案

為進一步提高教師的師德師風水平，結合學校實際，在全校繼續開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設活動，特制定學校活動方案如下：

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以師德師風才索友哦蹦恍圓樞塢汽壬粳公茵敖涕鑿授度灌握彌礙浴言櫻繁污弊歲赦告室淺膜牧啟伐針暢蛤八類擎芝親吞抱界酉沏藐庇沒揍碩覓情髓件診固蠻醛耀灘再畔徑荔方畏玖抄庸恐劉其隴緝耘餾跋襟博浪剿羨嘗倡嚴肛汰巍鱉崩岳豬芋蛤暗搽淫過代傷沾股佛扼涂葉波擰謬痛隙馳廊完躁淵紛庫騁嗓土碘撅完慷毛干抒躥拌疵做貍蔽孫渣俱率雌賀塌苦渾議葬俏尿章景鶴細癡夾渦值蠕救朝準受院掐喝孿汐躇掂仙繹誡泵銹瞅旦詳喀密室雙減憊惋顛青賒劃燭扔麥耘荒烴廷廖骯頑潘伍牲粕核顱梅篡杯岔個冗棋船釜拭栽刃達游紀達宰奈皂買給袍雪各疑赴熄給少某棺面翔妄港蓋孰餌剝勝升嬸胡詫矩醫脊邵

第五篇：師德師風培訓方案

大安小學師德師風建設活動實施方案

為進一步提高教師的師德師風水平，結合學校實際，在全校繼續開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設活動，特制定學校活動方案如下：

一、指導思想

以師德師風建設活動為抓手，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以解決個別不符合師德要求的現象為重點，認真落實《中小學教師職業道德規范》，規范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動目標

通過深入地開展師德師風建設活動，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生等突出問題，努力建設一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，努力達到學生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學習，自覺加強修養，以模范行為帶動全體教師。

2、要發揮黨員的模范作用。努力實現“一個黨員一面旗幟”的目標，在師德建設中作表率，在教育教學改革中發揮先鋒模范作用。

3、實事求是，標本兼治，強化師德制度建設。不斷加強師德制度建設，以制度來預防、監督和管理。堅持典型引路，培養樹立先進典型，及時嚴格處理有悖師德的現象和對象。

4、開展形式多樣、內容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實效性，有所創新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設實施方案的落實、指導、檢查、評價、總結、表彰等工作，發現問題及時解決，把師德建設不斷地推向前進。

四、活動內容及學習階段

1、組織深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等。

2、認真組織學習優秀教師的先進事跡，大力宣傳典型的先進事跡，教師要撰寫學習筆記及學習心得體會。尤其要發掘我校典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性。

4、開展師德報告會，圍繞“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學校師德報告會活動。

5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。查找不足，認真反思。

7、搞好師德考核工作，獎優罰劣，促進教師師德師風切實得到進一步提升。寫好培訓總結，對問題嚴重的給予行政處分或處理；問題輕微的進行誡勉談話，并召開大會表揚先進，弘揚先進典型的事跡，在學校營造一種良好的氛圍。

2017年9月