第一篇：打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)

打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)

蓬萊路第二小學(xué)

項(xiàng)目由來：

如何建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，以提高兩綱落實(shí)的有效性，是近幾年學(xué)校所著重發(fā)展和探索的問題。借助學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，以提升教師的人文素養(yǎng)；通過提升教師的人文素養(yǎng)從而培養(yǎng)身心健康、人格健全的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)雅的文化、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的聲譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)，最終達(dá)到提高兩綱落實(shí)的有效性的目標(biāo)。

實(shí)施過程：

一、“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)

我校對“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)定位是：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的實(shí)驗(yàn)推動(dòng)新一輪課程改革工作的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校要求所有參與研究的教師根據(jù)“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì)的設(shè)定目標(biāo)，自我完善，努力達(dá)到以下十個(gè)方面的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)事求是的學(xué)習(xí)精神，樂于奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，相互合作的學(xué)習(xí)愿望，立志改革的學(xué)習(xí)決心，樂觀向上的學(xué)習(xí)情緒，推陳出新的學(xué)習(xí)觀念，批判創(chuàng)造的學(xué)習(xí)能力，多層吸納的學(xué)習(xí)意識，不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，開發(fā)潛能的學(xué)習(xí)水平。這些標(biāo)準(zhǔn)的倡導(dǎo)，旨在讓教師在一種精神的感召下，自我激勵(lì)、自我創(chuàng)新、自我反省、自覺學(xué)習(xí)，成為一個(gè)新時(shí)代的“學(xué)習(xí)型”教師。

建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì)，主要是促進(jìn)教師把“知識本位”的傳承式教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)新本位”的主體式教育教學(xué)觀念，讓教師由主宰者、權(quán)威者、指揮者、表演者、仲裁者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者、組織者、參與者、合作者、大伙伴、大朋友。這個(gè)教師角色的內(nèi)在調(diào)整，使得教師與學(xué)生在輕松的氛圍下一同學(xué)習(xí)、成長，成為一個(gè)在工作中不斷學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)型”教師。一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師以及所組成的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)是教育不斷發(fā)展和改革的重要的推動(dòng)力。

二、以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)培育教師人文素養(yǎng)

在小學(xué)教育中，教師本身的一言一行都是兒童學(xué)習(xí)的范例，教師身傳的作用往往大于簡單的說教，因此，實(shí)施兩綱教育、提高兩綱教育的有效性，需要對教師自身的人文素養(yǎng)進(jìn)行培育。通過學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，幫助教師提高自身的人文素養(yǎng)，也是提高兩綱教育有效性的首要途徑。

在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，學(xué)校制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、每年要結(jié)合形勢，學(xué)習(xí)政治理論讀本一——二本，如十七大報(bào)告、上海十一五德育工作規(guī)劃。

2、每年自學(xué)教育教學(xué)理論書籍二——四本，如《優(yōu)秀是教育出來的》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等，每月學(xué)二篇讀書筆記。

3、每學(xué)期寫《兩綱》進(jìn)課堂的課例或案例兩篇。

4、每學(xué)期安排二——三次專家講座。

5、每年完成一個(gè)研究專題或課題。

6、每次教研活動(dòng)都要認(rèn)真輸出有效的信息。

7、每位教師都要交一份兩綱進(jìn)課堂的自報(bào)課或研究課的教案及反思。

8、每年學(xué)期安排一個(gè)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)，如教育信息技術(shù)??

9、每學(xué)期聽課評課不少于十次。

10、每學(xué)期安排一——二次的外出考察學(xué)習(xí)，如名校采風(fēng)、名校采訪。

在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校黨政干部帶頭交流學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍的心得與體會(huì)，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所感、學(xué)有所用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的讀書熱情感染了全校的教職員工，學(xué)校讀書氛圍濃郁：有學(xué)習(xí)組長導(dǎo)讀制，向教師推薦優(yōu)秀的好書好文章，每位教師每個(gè)月都能完成兩篇學(xué)習(xí)摘記；學(xué)習(xí)交流反饋制，每月組織教師采用演講、征文等形式交流一次讀書的感想。在局黨委的大力支持下，學(xué)校還組織了“走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)”等主題活動(dòng)，請老師們走進(jìn)劇院，觀賞芭蕾舞、歌舞劇和交響樂，感受高雅藝術(shù)的魅力。學(xué)校在聽取廣大教工意見的基礎(chǔ)上制定、完善并落實(shí)了理論學(xué)習(xí)先行制、學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)踐制等六項(xiàng)制度，激發(fā)了廣大教師的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)潛力，為建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)提供制度保證。

我們還積極搭建舞臺，為教師成長提供相互學(xué)習(xí)、展露才華的機(jī)會(huì)，比如：一月份的元旦文藝表演，二月份的讀書活動(dòng)，三月份的學(xué)雷鋒“愛生日”活動(dòng)和“三八”婦婦節(jié)活動(dòng)，四月份的隨堂課教學(xué)“比武”活動(dòng)，五月份的藝術(shù)節(jié)，六月份的教工親子活動(dòng)，七、八月份的考察旅游活動(dòng)，九月份的教師節(jié)活動(dòng)，十月份的健康講座，十一月份的精筆字、鋼筆字等的一專多能比賽活動(dòng)，十二月份的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)發(fā)揮了每一位教工的聰明智慧和個(gè)性特長，受到了教師們的歡迎。“蓬二小”的教工正是在這樣的不斷學(xué)習(xí)、展示交流中，注入了新觀念，活躍了新思想，提升了每一位教職員工的人文素養(yǎng)，形成了百年優(yōu)雅的校園文化，創(chuàng)建了“蓬二小”優(yōu)質(zhì)的教師示范群體，在社會(huì)上贏得了優(yōu)良的聲譽(yù)。

三、發(fā)揮“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì)多樣化的教研活動(dòng)形式，提高兩綱教育的有效性

在學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，開展多樣化的教研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平的重要手段。我們通過多元化的教研嘗試，來貫徹落實(shí)兩綱進(jìn)課堂，提升了教師的研究水平，提高了教研的效益，加快了教師的專業(yè)水平發(fā)展，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍和奮發(fā)向上的風(fēng)貌。

1．工作坊式教研

通過實(shí)踐表明，運(yùn)用工作坊式教研，發(fā)揮教師的集體力量，以提高實(shí)施兩綱教育的有效性，是一個(gè)非常有效的途徑。為解決過去教研活動(dòng)中學(xué)科界限分明的弊端，我們成立了“共享性教師發(fā)展計(jì)劃”工作坊，最初我們以2001屆（5）班的學(xué)生為研究對象，把這個(gè)班的語、數(shù)、英、音、體、美、自然學(xué)科七位教師組成一個(gè)工作坊。班主任做“坊長”，開展整體性教研活動(dòng)。工作坊每兩周進(jìn)行一次活動(dòng)，研討教材，了解各科教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的共通點(diǎn)與聯(lián)系。讓每位教師都能全面了解該班學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注全班學(xué)生的人格形成和發(fā)展。充分體現(xiàn)了校本教研活動(dòng)的人本性，2．論壇式教研

論壇式教研活動(dòng)是面向全校教師所開設(shè)的，圍繞教育教學(xué)中的問題展開全員討論。論壇式教研活動(dòng)的意義在于能使教師站在高一層次觀察、反思教學(xué)，有效地集體發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的問題，使教研活動(dòng)能螺旋型地向高水平發(fā)展。圍繞兩綱我們在全校開展了專題性的論壇活動(dòng)，如“聚焦課堂，貫徹“兩綱”、“民族精神，薪火傳承”、“創(chuàng)新從習(xí)慣抓起”、“讓學(xué)生的思維活起來”； “現(xiàn)代教育信息與學(xué)科整合”等。這些教研活動(dòng)幫助教師在落實(shí)兩綱的實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決問題，從而推動(dòng)了教師在學(xué)科研究和提高兩綱教育有效性方面不斷提高水平。

3．課堂案例分析的教研

我校以課堂案例分析為主，集思廣益，使課堂案例中的問題解決方法為大家所共享。為此，我們對全校教師進(jìn)行了“如何撰寫案例”的培訓(xùn)，使教師初步了解案例的結(jié)構(gòu)要素：背景、主題、細(xì)節(jié)、結(jié)果、評析等。各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教研實(shí)踐課、公開課，進(jìn)行判斷、分析、選擇與反思，撰寫了許多案例。通過案例分析和課堂教學(xué)觀察，我們找到了教育理論與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性。在此活動(dòng)中，教師可以相互學(xué)習(xí)彼此優(yōu)點(diǎn)及共同探討個(gè)別典型學(xué)生的特點(diǎn)，從而避免教師的重復(fù)勞動(dòng)，提高了兩綱教育教學(xué)的效率。

近二年來，蓬二小的教師共同自覺投身于兩綱進(jìn)課堂的教學(xué)研究之中，致力于育人的研究，性格的培養(yǎng)，個(gè)性的發(fā)展。大家聚集課堂，研究課堂教學(xué)中如何實(shí)施兩綱教育，形成落實(shí)“兩綱”的教學(xué)合力。每位老師既突出本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，又自覺地關(guān)注各學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系。如語文教《我愛三峽》，勞技課上包粽子，社會(huì)課上講愛國主義詩人屈原，拓展課上探究中華民族的端午文化??每一位老師都結(jié)合各自學(xué)科中的民族精神和生命教育的顯性與隱性內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)中“情感”態(tài)度與價(jià)值觀在課堂教學(xué)中的落實(shí)。

4．沙龍式教研

小學(xué)教師經(jīng)常心理緊張且焦慮，因?yàn)樗麄児ぷ鲏毫Υ蟆⒐ぷ髁慷唷⒐ぷ鞴?jié)奏快，同時(shí)他們又十分認(rèn)真踏實(shí)。為了減輕教師的心理壓力，我們探索了教研活動(dòng)的新形式：沙龍式教研。在咖啡味和音樂的背景下，教師或小組組合，或自由交談。每天下午三點(diǎn)鐘以后，我們準(zhǔn)備了水果、茶點(diǎn)，讓教師們匯聚在一起，交流一天的工作，暢談?wù)n題研究的進(jìn)度和體會(huì)，特別是針對教學(xué)過程中碰到的一些難以解

決的問題，大家群策群力。沙龍式教研營造了一種良好、民主、愉悅、寬松的教研環(huán)境，成為教師成長的沃土、展示才華的舞臺和交流信息的平臺。

5．課題領(lǐng)銜式教研

學(xué)校建立一個(gè)合作、探究、分享與欣賞的教研文化。我校采用了課題領(lǐng)銜式的校本教研活動(dòng)，開學(xué)時(shí)制定教科研一覽表，每周根據(jù)選題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐探討，讓每位教師的自報(bào)課、探究課、公開課都能緊扣教研組的課題進(jìn)行。

我校依托已經(jīng)研究近2年的市級課題《教師人文素養(yǎng)提升的實(shí)踐與研究》，力求激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)教師愉快、幸福地工作，將教師教書育人的天職作為美好生活的重要組成部分，使提升自身的人文素養(yǎng)，成為教師自身的渴求。我校創(chuàng)建的“借分制”“補(bǔ)分制”“導(dǎo)生制”的評價(jià)制度引起社會(huì)的關(guān)注和《 新民晚報(bào)》 等七大媒體的大討論。學(xué)校實(shí)行的“共享性教師發(fā)展計(jì)劃”工作坊，將一個(gè)班的語、數(shù)、英等七學(xué)科的老師組織在一起開展整體性教研活動(dòng)，其研究成果多次獲得上海市教學(xué)比賽、德育方案評比等賽事的一等獎(jiǎng)。

6．名師指導(dǎo)與互動(dòng)聯(lián)合式教研

在平時(shí)的教學(xué)管理中，我們通過長期探索總結(jié)了十大流程管理經(jīng)驗(yàn)并加以規(guī)范化。教研、備課、作業(yè)、培優(yōu)輔差、學(xué)科競賽等都依照規(guī)則進(jìn)行，每學(xué)期逐一進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、培訓(xùn)，使教學(xué)常規(guī)管理制度化，使教學(xué)效益日漸凸顯。我們還經(jīng)常安排教師走出去，到京津滬三地交流。在長江三角洲地區(qū)的教學(xué)往來，為教師們開拓了視野，增加了信息。“請進(jìn)來，走出去”為我們的教研工作注入了活力。

在校本教研、校際教研、跨區(qū)域教研過程中，蓬二小的教導(dǎo)處精心組織各種教研活動(dòng)。探索各種研究課、展示課、評比課，還開展了一個(gè)月的家常課比賽。通過骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，同伴互動(dòng)和廣大教師的自我反思，提升了廣大教師的育德能力。

四、以科學(xué)的管理制度促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

學(xué)校的管理理念是：學(xué)校管理人員積極配合教師的教學(xué)工作，成為教師的“大后方”“加油站”“編輯部”。我校力求管理人員做好以下十個(gè)方面的工作：幫助確立科研和學(xué)習(xí)的子課題，收集有關(guān)課題的圖文資料，協(xié)助制定個(gè)人科研和學(xué)習(xí)課題規(guī)劃，關(guān)注課題的每一個(gè)實(shí)施步驟，檢查與科研和學(xué)習(xí)課題密切相關(guān)的測量表，修改潤色課題總結(jié)和論文，指導(dǎo)撰寫科研和學(xué)習(xí)的課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告，校對、核實(shí)、檢驗(yàn)數(shù)據(jù)資料，針對性投寄課題論文，組織編印課題研究信息。從中可以看出，我們管理人員的任務(wù)就是配合教師開展教育教學(xué)工作，使我們學(xué)校成為一個(gè)統(tǒng)一的、相互合作的學(xué)習(xí)型工作團(tuán)隊(duì)。

我們堅(jiān)持民主管校、制度治校，走以人為本的管理之路，探索現(xiàn)代學(xué)校的管理藝術(shù)，以科學(xué)的管理制度促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的形成、幫助教師提高人文素養(yǎng)；同時(shí)，學(xué)校制定了落實(shí)“兩綱”進(jìn)課堂的管理體系：

校長室 黨支部

教導(dǎo)處 德育處 科研處 總務(wù)處 經(jīng)費(fèi)管理 工會(huì) 系統(tǒng) 團(tuán)支部 隊(duì)伍 人事處 系統(tǒng) 教學(xué)流程管理 德育流程管理 科研流程管理 設(shè)施、設(shè)備、優(yōu)化實(shí)踐形成主力構(gòu)建培育

學(xué)校黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，勤政廉潔，細(xì)致入微地關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校每年經(jīng)過校長提名、校務(wù)會(huì)討論、支委會(huì)審議和教代會(huì)四道程序，從骨干教師中選拔16 位教師擔(dān)任本年度的值勤校長。選出的值勤校長要在一周內(nèi)完成“七個(gè)一”即聽一節(jié)隨堂課、在教工論壇上發(fā)一次言、每天寫一篇值勤日記、在升旗儀式上發(fā)一次言等七件事。青年教師就是在這樣的鍛煉中成長起來的。

學(xué)校在管理機(jī)制上為建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)提供了組織和管理上的保證，同時(shí)，也為教師借助于學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)提高自己的兩綱教育能力和水平提供了有效的保證。

第二篇：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 文檔

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì):

團(tuán)隊(duì)的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，如何讓團(tuán)隊(duì)成員不斷的提高和升華，是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人工作中的重要環(huán)節(jié)，組建一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)可以從以下幾個(gè)方面著手工作：

第一，定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)的氛圍。團(tuán)隊(duì)人員大多數(shù)是兼職者，其主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力有限。通過不斷組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)不僅可以強(qiáng)制性讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,還能夠讓團(tuán)隊(duì)成員從被動(dòng)學(xué)習(xí)過渡到主動(dòng)學(xué)習(xí)。除了定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)外，團(tuán)隊(duì)還要不斷向其成員推薦所在公司組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)的倍增，其精髓就是骨干的倍增，學(xué)習(xí)是倍增骨干的唯一方法。

第二，組建資料庫。團(tuán)隊(duì)人員并非每次都能參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人組建了資料庫，團(tuán)隊(duì)就可以每月定期向其人員推薦新資料。對于不能及時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員來說，這些補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料顯得尤為重要。值得注意的是，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人要不斷更新和補(bǔ)充新資料。

第三，幫助團(tuán)隊(duì)人員養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一堂培訓(xùn)課抑或一本書籍并不會(huì)培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)人員。幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是培養(yǎng)其成長的根本方法。在此，推薦四上學(xué)習(xí)法：桌上一本書，枕上一本書，桶（馬桶）上一本書，車上一本書。知識是通過點(diǎn)滴累積起來的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在不久的將來，團(tuán)隊(duì)人員就會(huì)成為優(yōu)秀營銷人才。

打造務(wù)實(shí)型團(tuán)隊(duì):

營銷團(tuán)隊(duì)的組建是利益共同體的組合，業(yè)績是保證營銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的根本。因此，“務(wù)實(shí)”是團(tuán)隊(duì)不可缺少的精神。

第一，領(lǐng)導(dǎo)人要有展業(yè)的意識并養(yǎng)成展業(yè)的習(xí)慣。務(wù)實(shí)型團(tuán)隊(duì)的打造，首先要從領(lǐng)導(dǎo)人開始。有些領(lǐng)導(dǎo)人剛剛組建團(tuán)隊(duì)，就完全轉(zhuǎn)變成一個(gè)管理者，將展業(yè)置諸腦后。這將非常不利于團(tuán)隊(duì)倍增。其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人更應(yīng)該有不斷展業(yè)的意識，讓自己養(yǎng)成展業(yè)的習(xí)慣，為團(tuán)隊(duì)人員樹立榜樣，更用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績激勵(lì)團(tuán)隊(duì)人員。

第二，按流程工作。領(lǐng)導(dǎo)人要懂得制定展業(yè)流程，在展業(yè)過程中，按流程工作，讓自己成為一個(gè)可以復(fù)制的人。從展業(yè)的角度來講，領(lǐng)導(dǎo)人有能力，并不代表團(tuán)隊(duì)有生產(chǎn)力。一套完善的流程恰恰可以讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)人員都能夠成功復(fù)制，從而有助于培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力。

第三，手把手教團(tuán)隊(duì)人員開發(fā)市場，懂得藝術(shù)地監(jiān)督其工作。當(dāng)流程制定出來以后，領(lǐng)導(dǎo)人還要懂得手把手地教團(tuán)隊(duì)人員展業(yè)的方法，光把流程講解給其聽還是不夠的，更重要的是現(xiàn)場演練給其看。

在展業(yè)的過程中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人要注意兩個(gè)方面：

第一，團(tuán)隊(duì)人員自己能做的，領(lǐng)導(dǎo)人絕對不能為他做；

第二，團(tuán)隊(duì)人員不會(huì)做的，領(lǐng)導(dǎo)人要教他做，絕對不能為他做。同時(shí)，每個(gè)人都有惰性，領(lǐng)導(dǎo)人還要懂得藝術(shù)地監(jiān)督和提醒團(tuán)隊(duì)人員的工作進(jìn)度，讓其懂得設(shè)定目標(biāo)和工作計(jì)劃，并監(jiān)督其完成。

第四，要懂得時(shí)間管理。團(tuán)隊(duì)人員要想完成目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績，必須要懂得時(shí)間管理。某些團(tuán)隊(duì)人員，業(yè)績平平，但表面上卻顯得比任何人都忙碌，這就是不懂得時(shí)間管理的一個(gè)重要表現(xiàn)，時(shí)間管理的觀念如下：

忙之有物——有些人天天都說自己忙，但是不知道自己到底忙了些什么？這就叫忙之無物。忙，一定要針對具體的事情，不能瞎忙活。

忙之有利——有些人，天天都在做事情，但跟自己一毛錢關(guān)系都沒有，忙得沒有利益和利潤，這也是不太科學(xué)的。

忙之有序——忙得不分重點(diǎn)，沒有輕重緩急也不科學(xué)。

忙之有質(zhì)——忙，要忙得有質(zhì)量，要用有限的時(shí)間做最有生產(chǎn)力的事情。

打造互助型團(tuán)隊(duì):

一句名言說得好，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢就在于，團(tuán)隊(duì)人員之間能夠相互補(bǔ)充、幫助和支撐。互助型的團(tuán)隊(duì)要做到幾點(diǎn)：

第一，要有付出的心態(tài)，懂得配合身邊的每一個(gè)人。

第二，懂得推崇和贊美，在團(tuán)隊(duì)里做好三多與三少。三多：多贊美、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)；三少：少批評、少抱怨、少指責(zé)。

第三，學(xué)會(huì)感恩和惜福。

第四，不談非，不生事，杜絕業(yè)務(wù)干擾。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該杜絕的事項(xiàng)很多，筆者列舉了以下11項(xiàng)：

小團(tuán)隊(duì)（拉幫結(jié)派小團(tuán)體主義）、小心眼（也稱“紅眼病”，看到別人做得比自己好就搞破壞）、小報(bào)告（有問題當(dāng)面不說，背后亂說）、小聰明（使心眼、挑唆是非）、小動(dòng)作（相互拆臺、故意搗亂）、小理由（答應(yīng)和承諾的事情總能找到理由拒絕、辯解）、小故事（喜歡傳遞團(tuán)隊(duì)成員的小故事，這是不可取的。其實(shí)每個(gè)人都有小故事，傳遞小故事不利于團(tuán)結(jié)）、小想法（懷疑公司、團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)人等）、小個(gè)性（遇到問題威脅公司、領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴等，口頭常說：你不怎么樣，我就不做了）、小錯(cuò)誤（小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯）、小便宜（自己不買資料，光借別人的資料）。

如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效避免這些不良因素，相信團(tuán)隊(duì)未來的發(fā)展就不會(huì)大規(guī)模地偏離正常軌道。

通過打造四種類型的團(tuán)隊(duì)可以有效建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化，但是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人在此過程中，可以不必拘泥于單一建設(shè)某種團(tuán)隊(duì)文化。筆者以為，如果團(tuán)隊(duì)具備上述四種特征，無疑團(tuán)隊(duì)的文化是更加健全的，更利于團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。

太平洋系統(tǒng)的口號；

成長、財(cái)富、快樂、榮耀。

海納百川，誠信為本；助人為樂，愛心天下

團(tuán)隊(duì)發(fā)展8大靠（團(tuán)隊(duì)快速制勝簡易口訣）

團(tuán)隊(duì)起步靠人數(shù)，團(tuán)隊(duì)發(fā)展靠家聚；

團(tuán)隊(duì)凝聚靠感恩，團(tuán)隊(duì)壯大靠復(fù)制。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模靠大會(huì)，團(tuán)隊(duì)速成靠老鷹。

團(tuán)隊(duì)管理靠目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)長久靠文化。

一、為什么要強(qiáng)調(diào)快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)

“時(shí)間就是金錢，效率就是生命！”

對以市場倍增學(xué)為原理營銷行業(yè)來說，時(shí)間就是要求快速！快速是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的保證，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)成長的基本條件，時(shí)代和社會(huì)環(huán)境都告訴人們，速度是企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵。

在人類社會(huì)的農(nóng)業(yè)時(shí)代，誰有土地，誰發(fā)展快，誰富有。當(dāng)人類社會(huì)轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時(shí)代，誰擁有機(jī)器，誰發(fā)展快，誰富有。而在信息時(shí)代，由于信息傳遞的速度加快，加上信息傳播的媒體出現(xiàn)前所未有的突破和革命性的提高，使地球變成無分遠(yuǎn)近的地球村，這就更突顯效率之重要，這就是人們常說的”時(shí)間就是金錢，效率就是生命”。誰先進(jìn)入市場，誰就可以依之優(yōu)勢快速發(fā)展，這里就是要搶！要快！還有一點(diǎn)就是蜂窩連鎖營銷有一個(gè)重要的原理，那就是倍增。首先是團(tuán)隊(duì)的倍增，要使團(tuán)隊(duì)倍增有一個(gè)前提，就是要快速，時(shí)不我待，不快則敗，不快何談效率，沒有效率也就更無倍增，倍增是有時(shí)間限界的。

二、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有的基本條件

中國古代就是“量體裁衣”，“量力而行”之說。這就是說，做事要有個(gè)基本的條件，要根據(jù)自己現(xiàn)有的情況量力而行。比如說你要打敗一個(gè)九段高手。你必須具備一定的實(shí)力，因?yàn)楹茈y想像一個(gè)三段選手戰(zhàn)勝九段高手。所以我們講快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)，應(yīng)具備基本條件。

首先，你的團(tuán)隊(duì)具備一定的規(guī)模，一定的人數(shù)和時(shí)間。在你剛剛加入并只有三幾個(gè)人時(shí)，你不可能做到快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)。一定要等團(tuán)隊(duì)穩(wěn)步發(fā)展到一定的規(guī)模時(shí)，并且，團(tuán)隊(duì)成員已較好地掌握了發(fā)展團(tuán)隊(duì)的基本功，才能快速發(fā)展。

獨(dú)一無二

21:00:45 其次，要想團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展，必須先改變觀念，就是說不能小打小鬧，不能只圖賺點(diǎn)眼前的快錢，要有把企業(yè)做大，把團(tuán)隊(duì)做強(qiáng)，有一個(gè)真正的大企業(yè)家的胸懷。這就是說，要站得高看得遠(yuǎn)。

再次，團(tuán)隊(duì)要快速發(fā)展，先要定出發(fā)目標(biāo)，既要近期目標(biāo)又要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。而目標(biāo)制定要切合實(shí)際，要落實(shí)到具體的數(shù)字和具體的時(shí)間，每天有每天的進(jìn)展，每天進(jìn)步1%，加起來就是100%。同時(shí)還要不斷地檢查是否達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)，要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)還要一個(gè)具有遠(yuǎn)見卓識，特別能戰(zhàn)斗的核心隊(duì)伍和堅(jiān)定，果斷有魄力的領(lǐng)袖帶領(lǐng)。我們都知道，路線確定之后，領(lǐng)袖就是決定的因素。

三、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的方法

歸納營銷近百年歷史的經(jīng)驗(yàn)和成功的經(jīng)驗(yàn)就是：

1.一個(gè)中心：快則發(fā)展，不快則亡

人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)化時(shí)代轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時(shí)代。是由于機(jī)器的出現(xiàn)使生產(chǎn)力大大提高，市場競爭體現(xiàn)了機(jī)器人與人的競爭。當(dāng)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，給流通領(lǐng)域帶來了很大的利益，消費(fèi)者成了終端之戰(zhàn)的焦點(diǎn)，所以市場經(jīng)濟(jì)展示了，先入為主。誰先進(jìn)入誰占主導(dǎo)地位，誰先占領(lǐng)市場，還可以引導(dǎo)市場。這一點(diǎn)對蜂窩連鎖營銷而言，更為突出，如果說市場經(jīng)濟(jì)先入為主，蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷行業(yè)可稱為快速為主。在蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷這個(gè)充滿人性的行業(yè)中，更能反映出人性的許多特點(diǎn)，人們都有先睹為快的習(xí)慣，都有某種程度的喜新厭舊感。并有一種跟著潮流走的從眾心理，所以，在發(fā)展擴(kuò)張團(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要搶時(shí)間，爭分奪秒，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)是不會(huì)有人停在那里等你的。社會(huì)的發(fā)展更不會(huì)等你。

2.兩個(gè)主攻方向

（1）擒龍先擒首，“抓鷹”“找蜂王”是當(dāng)頭，大家都知道養(yǎng)珠場里的工作人員，每天都會(huì)打開無數(shù)的蚌，如果有珍珠的蚌便將珍珠取出，然后小心放回去再培養(yǎng)，而無珍珠的蚌馬上放回水中，他們的目的是打珍珠。同樣，蜂窩連鎖營銷團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的主攻方向就是找精英、“找蜂王”。一個(gè)精英不僅是行業(yè)的專家，也不僅僅是他有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更重要的是他會(huì)帶，能帶了一支過硬的團(tuán)隊(duì)，這就是常說的“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。所以首先是要尋找精英，發(fā)現(xiàn)精英。吸引精英式的人物的加入。這一點(diǎn)也可稱為主攻方向點(diǎn)。

（2）開發(fā)最具潛力的陌生人，也可稱為主攻方向。陌生人就是整個(gè)社會(huì)的所有人，在這其中要善于發(fā)現(xiàn)那些最具潛力的新人，任何人都是對象。人際是大家最好的溝通，蜂窩連鎖營銷人的敬業(yè)精神，職業(yè)敏感和博大愛心將無所不達(dá)！陌生人可分成各種不同的類型。如：產(chǎn)品需求型，機(jī)會(huì)尋找型，成就動(dòng)機(jī)型，潛力十足型。之后可以把這些最具潛力的陌生人分類排隊(duì)，然后詳細(xì)地分析再加以各個(gè)突破，把他們發(fā)展成為最有價(jià)值的事業(yè)伙伴。牢記：有思想的人都有一種驅(qū)動(dòng)力，把對生命的尊敬給予每個(gè)愿意活著的生命，就像給予自己一樣，把對事業(yè)和成功的追求連同生命一樣不能放棄。

這兩個(gè)主攻方向可以加起來歸為一道系統(tǒng)論的著名的定論：系統(tǒng)的整體大于部分之和！大意是“你可以讓1+1>2”。也即：只有快速尋找精英，開發(fā)你的最具潛力的陌生人。這個(gè)1+1將永遠(yuǎn)是大于2的。

團(tuán)隊(duì)發(fā)展8大靠（團(tuán)隊(duì)快速制勝簡易口訣）

團(tuán)隊(duì)起步靠人數(shù)，團(tuán)隊(duì)發(fā)展靠家聚；

團(tuán)隊(duì)凝聚靠感恩，團(tuán)隊(duì)壯大靠復(fù)制。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模靠大會(huì)，團(tuán)隊(duì)速成靠老鷹。

團(tuán)隊(duì)管理靠目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)長久靠文化。

一、為什么要強(qiáng)調(diào)快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)

“時(shí)間就是金錢，效率就是生命！”

對以市場倍增學(xué)為原理營銷行業(yè)來說，時(shí)間就是要求快速！快速是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的保證，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)成長的基本條件，時(shí)代和社會(huì)環(huán)境都告訴人們，速度是企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵。

在人類社會(huì)的農(nóng)業(yè)時(shí)代，誰有土地，誰發(fā)展快，誰富有。當(dāng)人類社會(huì)轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時(shí)代，誰擁有機(jī)器，誰發(fā)展快，誰富有。而在信息時(shí)代，由于信息傳遞的速度加快，加上信息傳播的媒體出現(xiàn)前所未有的突破和革命性的提高，使地球變成無分遠(yuǎn)近的地球村，這就更突顯效率之重要，這就是人們常說的”時(shí)間就是金錢，效率就是生命”。誰先進(jìn)入市場，誰就可以依之優(yōu)勢快速發(fā)展，這里就是要搶！要快！還有一點(diǎn)就是蜂窩連鎖營銷有一個(gè)重要的原理，那就是倍增。首先是團(tuán)隊(duì)的倍增，要使團(tuán)隊(duì)倍增有一個(gè)前提，就是要快速，時(shí)不我待，不快則敗，不快何談效率，沒有效率也就更無倍增，倍增是有時(shí)間限界的。

二、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有的基本條件

中國古代就是“量體裁衣”，“量力而行”之說。這就是說，做事要有個(gè)基本的條件，要根據(jù)自己現(xiàn)有的情況量力而行。比如說你要打敗一個(gè)九段高手。你必須具備一定的實(shí)力，因?yàn)楹茈y想像一個(gè)三段選手戰(zhàn)勝九段高手。所以我們講快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)，應(yīng)具備基本條件。

首先，你的團(tuán)隊(duì)具備一定的規(guī)模，一定的人數(shù)和時(shí)間。在你剛剛加入并只有三幾個(gè)人時(shí)，你不可能做到快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)。一定要等團(tuán)隊(duì)穩(wěn)步發(fā)展到一定的規(guī)模時(shí)，并且，團(tuán)隊(duì)成員已較好地掌握了發(fā)展團(tuán)隊(duì)的基本功，才能快速發(fā)展。

獨(dú)一無二

21:00:45 其次，要想團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展，必須先改變觀念，就是說不能小打小鬧，不能只圖賺點(diǎn)眼前的快錢，要有把企業(yè)做大，把團(tuán)隊(duì)做強(qiáng)，有一個(gè)真正的大企業(yè)家的胸懷。這就是說，要站得高看得遠(yuǎn)。

再次，團(tuán)隊(duì)要快速發(fā)展，先要定出發(fā)目標(biāo)，既要近期目標(biāo)又要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。而目標(biāo)制定要切合實(shí)際，要落實(shí)到具體的數(shù)字和具體的時(shí)間，每天有每天的進(jìn)展，每天進(jìn)步1%，加起來就是100%。同時(shí)還要不斷地檢查是否達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)，要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)還要一個(gè)具有遠(yuǎn)見卓識，特別能戰(zhàn)斗的核心隊(duì)伍和堅(jiān)定，果斷有魄力的領(lǐng)袖帶領(lǐng)。我們都知道，路線確定之后，領(lǐng)袖就是決定的因素。

三、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的方法

歸納營銷近百年歷史的經(jīng)驗(yàn)和成功的經(jīng)驗(yàn)就是：

1.一個(gè)中心：快則發(fā)展，不快則亡

人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)化時(shí)代轉(zhuǎn)變到工業(yè)化時(shí)代。是由于機(jī)器的出現(xiàn)使生產(chǎn)力大大提高，市場競爭體現(xiàn)了機(jī)器人與人的競爭。當(dāng)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，給流通領(lǐng)域帶來了很大的利益，消費(fèi)者成了終端之戰(zhàn)的焦點(diǎn)，所以市場經(jīng)濟(jì)展示了，先入為主。誰先進(jìn)入誰占主導(dǎo)地位，誰先占領(lǐng)市場，還可以引導(dǎo)市場。這一點(diǎn)對蜂窩連鎖營銷而言，更為突出，如果說市場經(jīng)濟(jì)先入為主，蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷行業(yè)可稱為快速為主。在蜂窩連鎖創(chuàng)新營銷這個(gè)充滿人性的行業(yè)中，更能反映出人性的許多特點(diǎn)，人們都有先睹為快的習(xí)慣，都有某種程度的喜新厭舊感。并有一種跟著潮流走的從眾心理，所以，在發(fā)展擴(kuò)張團(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要搶時(shí)間，爭分奪秒，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)是不會(huì)有人停在那里等你的。社會(huì)的發(fā)展更不會(huì)等你。

2.兩個(gè)主攻方向

（1）擒龍先擒首，“抓鷹”“找蜂王”是當(dāng)頭，大家都知道養(yǎng)珠場里的工作人員，每天都會(huì)打開無數(shù)的蚌，如果有珍珠的蚌便將珍珠取出，然后小心放回去再培養(yǎng)，而無珍珠的蚌馬上放回水中，他們的目的是打珍珠。同樣，蜂窩連鎖營銷團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的主攻方向就是找精英、“找蜂王”。一個(gè)精英不僅是行業(yè)的專家，也不僅僅是他有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更重要的是他會(huì)帶，能帶了一支過硬的團(tuán)隊(duì)，這就是常說的“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。所以首先是要尋找精英，發(fā)現(xiàn)精英。吸引精英式的人物的加入。這一點(diǎn)也可稱為主攻方向點(diǎn)。

（2）開發(fā)最具潛力的陌生人，也可稱為主攻方向。陌生人就是整個(gè)社會(huì)的所有人，在這其中要善于發(fā)現(xiàn)那些最具潛力的新人，任何人都是對象。人際是大家最好的溝通，蜂窩連鎖營銷人的敬業(yè)精神，職業(yè)敏感和博大愛心將無所不達(dá)！陌生人可分成各種不同的類型。如：產(chǎn)品需求型，機(jī)會(huì)尋找型，成就動(dòng)機(jī)型，潛力十足型。之后可以把這些最具潛力的陌生人分類排隊(duì)，然后詳細(xì)地分析再加以各個(gè)突破，把他們發(fā)展成為最有價(jià)值的事業(yè)伙伴。牢記：有思想的人都有一種驅(qū)動(dòng)力，把對生命的尊敬給予每個(gè)愿意活著的生命，就像給予自己一樣，把對事業(yè)和成功的追求連同生命一樣不能放棄。

這兩個(gè)主攻方向可以加起來歸為一道系統(tǒng)論的著名的定論：系統(tǒng)的整體大于部分之和！大意是“你可以讓1+1>2”。也即：只有快速尋找精英，開發(fā)你的最具潛力的陌生人。這個(gè)1+1將永遠(yuǎn)是大于2的。

獨(dú)一無二

21:01:08

3、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)之三大戰(zhàn)略、三大戰(zhàn)略；

(1)分散與集中戰(zhàn)略——欲擒故縱

擒是目的，故縱是策略，運(yùn)用故縱是為了快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)和尋找精英。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)很可能是一只“老鷹”時(shí)，你要擺出一種高姿態(tài)，好像漫不經(jīng)心，讓對方感覺“你加入不加入無所謂”但一定表達(dá)清楚：我給你的是一生難得的機(jī)會(huì)，給你展示的產(chǎn)品是頂尖的，是市場買不到的，而更重要的是，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了！如果是行業(yè)的精英，職業(yè)的敏感是不會(huì)讓他們放過任何一個(gè)可以成功的機(jī)會(huì)的。

分散與集中戰(zhàn)略，是由蜂窩連鎖營銷行業(yè)的特點(diǎn)決定的：絕大多數(shù)時(shí)間都是由直銷人員單獨(dú)作戰(zhàn)。這就需要把團(tuán)隊(duì)集中作戰(zhàn)與個(gè)人分散行動(dòng)相協(xié)調(diào)，有分有合，相互配合。合有合的目的。分有分的目標(biāo)。合多用物造勢，形成轟轟烈烈的氣勢，激勵(lì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展。分則是一個(gè)對一個(gè)扎扎實(shí)實(shí)地為團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展尋找，吸引，發(fā)掘精英。分也可以鍛煉和提高團(tuán)隊(duì)成員單獨(dú)作戰(zhàn)的能力。

(2)借力使力戰(zhàn)略——借磚敲門，借名鉤利

借力使力，這是蜂窩連鎖營銷的一個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢在團(tuán)隊(duì)效應(yīng)上表現(xiàn)尤為突出，特別是團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)助和支持，都能體現(xiàn)出借力使力，這個(gè)優(yōu)勢對于快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)尤其重要，也是應(yīng)該經(jīng)常使用的一個(gè)好方法。你可以借公司之力，借團(tuán)隊(duì)之利，借他人之力，借名人之力，總之一切可以借的力都可以用來發(fā)展你的團(tuán)隊(duì)，你的事業(yè)伙伴也會(huì)在這些力的作用下不斷地倍增，團(tuán)隊(duì)擴(kuò)展也會(huì)不斷倍增。

所謂借磚敲門，就是蜂窩營銷也可以借助其他創(chuàng)新營銷或者保險(xiǎn)、直銷等行業(yè)成功的手法和經(jīng)驗(yàn)來達(dá)到自己的目的。

美國一家著名的保險(xiǎn)公司針對各商家掛牌不允許營銷人員入門的情況，寄去一份調(diào)查表并附上一張優(yōu)待券，優(yōu)待券上寫：“請您把調(diào)查表內(nèi)容填好，同時(shí)撕下優(yōu)待券寄回我們，我們將寄回兩枚羅馬，希臘，中國等世界各國仿制的古代硬幣，這里答謝您的協(xié)助，并不是請你加入我們團(tuán)隊(duì)。”當(dāng)公司寄出3萬封信時(shí)，反響非常之好，竟收到了85%以上的回信，公司沒有直接把硬幣寄回，而是讓業(yè)務(wù)人員帶上古色古香的仿制古幣登門拜訪。這信不僅顯示出公司對回信人的尊重，也表明了公司況現(xiàn)承諾的誠意，因此。對方不僅很配合還表示愿意加保險(xiǎn)。就這樣，這個(gè)公司成功地從3萬份調(diào)查表中招了6000多名精英，他們不但借古幣工藝品敲開了各公司的大門，也敲開了他們的心門！

獨(dú)一無二

21:01:28 “借名釣利”是說，在快速開始團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，可以借用各地的名勝古跡舉行活動(dòng)，以吸引人們的到來。試想，同樣一個(gè)活動(dòng)如果在萬人向往的風(fēng)景之地舉行和在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的地方舉行的效果將會(huì)有天壤之別。這可以稱為“借名地名山名水”。另外還可以借名嘴來做報(bào)告。名嘴有名嘴效應(yīng)，通過名嘴說出來的保證有讓你預(yù)想不到的效果。此外還可以借名人，名牌，名圣來為你快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)出力，關(guān)鍵的是你如何策劃和利用這些“名來為你服務(wù)，達(dá)到你設(shè)計(jì)的目的”！

(3 再生戰(zhàn)略——激勵(lì)，激將

蜂窩連鎖營銷有三大基本原理，其一就是激勵(lì)。因?yàn)檫@種營銷創(chuàng)業(yè)要有激情，所以有的人又稱為激情創(chuàng)業(yè)，有了激情，創(chuàng)業(yè)就有了動(dòng)力和基礎(chǔ)。通常人們都認(rèn)為“請將不如激將高”！這里提醒了大家，在使用“激將法”時(shí)要注意：首先要分析對象是否可以用激將法，因?yàn)榧⒎ú皇菍γ總€(gè)人都可以使用的！一般多用于感情用事，激情澎湃的人身上，對于謹(jǐn)小慎微的人切不可使用此法，否則會(huì)適得其反，其次。用“激將法”言辭詞要恰到好處，不可偏激，更不能鋒芒畢露，使產(chǎn)生叛之心，產(chǎn)生反效果。所以用此法要掌握好言辭的度。再次是，激將法要顧及對方的態(tài)度，切不可擺臉，拍桌子，爭吵，這不僅無助于請將，激將，還會(huì)破壞自身的形象有損團(tuán)隊(duì)和公司的形象。

這里講的再生戰(zhàn)略，是說要想團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展，快速壯大，就必須有一批又一批的精英，人才出現(xiàn)，兩者帶出一批又一批的精英和人才，這就是快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的精英再生法！這也是蜂窩連鎖事業(yè)窩蜂共生、交互發(fā)展的體現(xiàn)。

四、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)之四度原則

四度原則是指：速度、寬度、深度、高度

(1)速度——“24小時(shí)法則”。就是說一旦發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，就要在24小時(shí)內(nèi)拿出方案首戰(zhàn)告捷。必須在24小時(shí)內(nèi)有個(gè)基本的成功跡象，并在初次交鋒讓對方被吸引住。這里要求在24小時(shí)內(nèi)制定出主攻手，主攻方案，主攻步伐，主攻時(shí)間。第一戰(zhàn)役達(dá)到什么目標(biāo)?下一步怎樣走?由誰來繼續(xù)跟進(jìn)?誰做指導(dǎo)?都必須明確落實(shí)。只有快人一步才能步步主動(dòng)。

有快人一時(shí)才能處處先導(dǎo)。24小時(shí)法則，是蜂窩營銷團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

(2)寬度——廣開人脈網(wǎng)，找目標(biāo)要廣。蜂窩連鎖營銷團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展面一定要寬，不可局限于親朋好友，要從社會(huì)各個(gè)層面入手，要從各種人的需求人手，在某種意義上說沒有寬度就沒有速度，沒有速度就沒有發(fā)展，甚至可以把目標(biāo)定在曾經(jīng)是你競爭對手的公司里的精英團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)袖人才。因此你必須注意對手的動(dòng)向和目標(biāo)，來制定你自己團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的策略，并從時(shí)機(jī)，創(chuàng)業(yè)，產(chǎn)品，系統(tǒng)等各方面入手，寬度能把你的團(tuán)隊(duì)各方面優(yōu)勢充分利用和調(diào)動(dòng)起來，為你的團(tuán)隊(duì)快速擴(kuò)張奠定了基礎(chǔ)。

(3)深度——深挖人際關(guān)系網(wǎng)，尋找精英。行業(yè)里說寬度決定深度，是有一定道理的。但是就深度在團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展中的作用，卻不是寬度所能包含和代替的這里說深度，特別是國隆公司是以仿生學(xué)原理為理論基礎(chǔ)引入的蜂窩連鎖營銷，它不僅是寬無邊際地深入到地球的各個(gè)角落。深入的，廣泛的世界上的每位有緣從事營銷行業(yè)的精英全方位的接觸、碰撞與溝通，這對發(fā)現(xiàn)精英、擴(kuò)展團(tuán)隊(duì)、吸納新人是十分有利和重要的。

獨(dú)一無二

21:01:44（4）高度——團(tuán)隊(duì)發(fā)展要穩(wěn)定，一定要形成領(lǐng)導(dǎo)核心，領(lǐng)導(dǎo)人一定要站高度，統(tǒng)領(lǐng)大局，否則無法談發(fā)展，要想快速發(fā)展你的團(tuán)隊(duì)，切不可忽視現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定，不能穩(wěn)定現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)，就談不上如何發(fā)展。所謂站高度，就是選拔領(lǐng)袖人物穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，是說通過領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)，在擴(kuò)張發(fā)展的同時(shí)把團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)好，組織機(jī)構(gòu)完美，要把現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成員分清層次和級別，按部就班地進(jìn)行各種培訓(xùn)。營銷隊(duì)伍的成熟在于領(lǐng)導(dǎo)能在進(jìn)入、育人、留人三大環(huán)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理能力，就體現(xiàn)了只有堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)步成長，每天都有進(jìn)步，哪怕僅僅是一小點(diǎn)也是非常重要的。團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展，二者是對立統(tǒng)一，是相互促進(jìn)和相互推動(dòng)的，缺一不可。

五、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)之五大戰(zhàn)術(shù)

五大戰(zhàn)術(shù)是指

孫子兵法言：“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。”這在快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的實(shí)際行動(dòng)中也是非常實(shí)用的！

（1）一個(gè)慢——準(zhǔn)備工作要慢。

如果把發(fā)展團(tuán)隊(duì)作為一場戰(zhàn)役，總攻前一定要慢，做好各方面準(zhǔn)備。先要了解“敵情”，按偵察兵得到的“情報(bào)”認(rèn)真分析研究，對比各項(xiàng)指標(biāo)，知已知彼，制定幾套總攻方案，留有預(yù)備隊(duì)，領(lǐng)袖帶頭，一旦打響第一槍就是速?zèng)Q戰(zhàn)，來個(gè)迅雷不及掩耳，在24小時(shí)內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)斗，然后跟進(jìn)另一個(gè)戰(zhàn)場。

（2）兩個(gè)先——先找目標(biāo)，先設(shè)立方案。

首先，要優(yōu)先制定快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)！應(yīng)根據(jù)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際制定出切實(shí)可行的總目標(biāo)，如今年團(tuán)隊(duì)發(fā)展到什么地區(qū)？新會(huì)員有多少？精英有多少？并把的總目標(biāo)細(xì)化，把總目標(biāo)分割成若干小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)都達(dá)到就是一個(gè)大目標(biāo)。其次，把目標(biāo)與計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合在一起，即把定好的目標(biāo)與切實(shí)可行的計(jì)劃變成具體行動(dòng)的方案。方案是實(shí)施和操作的指南，切不可粗技大葉，要把每一步怎么做，誰講、講什么，都要細(xì)化和落實(shí)到人頭上。包括開招商會(huì)、產(chǎn)品演示說明會(huì)的場地布置、出席人員、展示的產(chǎn)品、會(huì)場的標(biāo)語、接待人員的語言、著裝得體等都要落實(shí)到具體實(shí)施的方案之中。

（3）三個(gè)高——要求高標(biāo)準(zhǔn)、加入高姿態(tài)、團(tuán)隊(duì)高效績。

“三高”是快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的保證，是團(tuán)隊(duì)成長的基石。高標(biāo)準(zhǔn)：為保證團(tuán)隊(duì)有戰(zhàn)斗力，必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。對團(tuán)隊(duì)的骨干、精英、領(lǐng)導(dǎo)更要突出嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)，不可以為小事而馬虎過關(guān)。高姿態(tài)：是指面對發(fā)展的新人要高姿態(tài)，就是說，你講OPP，切不可以任何方式去求對方。如“你加入吧，我們都盼你加入呢，你加入我們團(tuán)隊(duì)，你就是領(lǐng)袖了”，可以換一種方式說：“我們是好朋友，我才告訴你，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，別人我還不告訴呢。”你還可以再加上幾句：“如果你真想創(chuàng)業(yè)，錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)可別后悔，也別說我沒告訴你！”高效績：要想快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)，首先必須創(chuàng)建高效績的團(tuán)隊(duì)，高效績的團(tuán)隊(duì)才是快速發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。高效績包含兩方面的內(nèi)容，既要快速又要業(yè)績，二者是相互關(guān)聯(lián)又相互促進(jìn)的。

（4）四個(gè)查——查組織機(jī)構(gòu)落實(shí)，查“彈藥“是否到位，查目標(biāo)計(jì)劃設(shè)立，查行動(dòng)實(shí)施結(jié)果。

“四查”是快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)成功的組織保障，每一個(gè)快速發(fā)展的團(tuán)隊(duì)除了實(shí)干，還要有監(jiān)督的保證。這個(gè)監(jiān)督要由團(tuán)隊(duì)的資深元老和領(lǐng)袖擔(dān)任。

①是查快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)是否落實(shí)，誰是領(lǐng)袖，擔(dān)當(dāng)何職，誰是先鋒？誰是后勤保障？誰為接應(yīng)？總之一句話，組織機(jī)構(gòu)要健合。

②查戰(zhàn)前的“彈藥”是否到位，是指每次會(huì)前是否將所需的演示道具、展示產(chǎn)品準(zhǔn)備好了嗎。有哪些品種可用的？什么時(shí)間用？最好把產(chǎn)品帶齊同時(shí)展出，并準(zhǔn)備一些產(chǎn)品或免費(fèi)贈(zèng)送，或當(dāng)場嘗試。

獨(dú)一無二

21:02:01 ③查快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是否合適，是否可操作。目標(biāo)既不能太高，也不能太低，高了容易落空不能實(shí)踐，低了又沒有達(dá)到目的。一定要從地區(qū)的實(shí)際情況、團(tuán)隊(duì)的具體能力等出發(fā)。

④查是否有行動(dòng)的結(jié)果。每一次行動(dòng)后都要召開會(huì)后會(huì)，總結(jié)檢查這次行動(dòng)的結(jié)果，好在哪里？不足在哪里？特別要找出沒達(dá)到預(yù)期結(jié)果的原因，存入團(tuán)隊(duì)檔案。

（5）五個(gè)快——成功復(fù)制快，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)快，內(nèi)外溝通快，表彰激勵(lì)快，每戰(zhàn)總結(jié)快。

①成功復(fù)制快。一個(gè)團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的案例是成功的、有效的，一定要加快復(fù)制這個(gè)案例。復(fù)制成功是直銷制勝的秘訣，不但要快速復(fù)制，還要快速傳播，讓團(tuán)隊(duì)都享用這個(gè)法寶，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展更快。

②團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)快。這也是團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。蜂窩連鎖營銷行業(yè)進(jìn)人、充人、留人的三原則，光進(jìn)不充留不住人的。充人的首要方式是培訓(xùn)，特別是對新人。新人在團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷過各種培訓(xùn)，不但改變了觀念，而且學(xué)到許多直銷的必勝法寶和基本技巧，在擴(kuò)展團(tuán)隊(duì)的過程中成長起來，一步步走上第一線。這個(gè)過程是不能離開培訓(xùn)的，培訓(xùn)的快與慢直接影響到團(tuán)隊(duì)發(fā)展的快與慢！

③內(nèi)外溝通快。快速溝通可以使團(tuán)隊(duì)在第一時(shí)間里拿到最新的情報(bào)和最新的各種資料，從理論和實(shí)踐上做好準(zhǔn)備。快速溝通又可以減少團(tuán)隊(duì)力量的內(nèi)耗，把團(tuán)隊(duì)的消極力量轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的動(dòng)力。快速溝通還可以把團(tuán)隊(duì)的隔閡和誤解消除，從而增強(qiáng)了內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

④表彰激勵(lì)快。就是團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)不拖延，一旦發(fā)展成功和進(jìn)步的案例，就要在最短的時(shí)間里進(jìn)行各種各樣的激勵(lì)。激勵(lì)的形式不限，口頭嘉獎(jiǎng)，對有重大貢獻(xiàn)的可以發(fā)各種獎(jiǎng)杯。這種激勵(lì)一定要快，不能等到年終一次性的激勵(lì)。還要有一定的物質(zhì)和實(shí)惠的激勵(lì)。同時(shí)請成功者講自己成功的經(jīng)驗(yàn)，談心得體會(huì)，大家分享，起到激勵(lì)大家共同行動(dòng)的作用。

⑤每戰(zhàn)總結(jié)快。快速地總結(jié)成果，總結(jié)不過夜。可以請每個(gè)新人先總結(jié)自己的體會(huì)，然后大家總結(jié)團(tuán)隊(duì)在這次行動(dòng)中的成功與不足之處，將教訓(xùn)分析透徹。但是必須堅(jiān)持對事不對人的原則。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是為了發(fā)揮每個(gè)人成功的長處，以利于下一次行動(dòng)。吸取教訓(xùn)是為了克服不足，以便在今后的活動(dòng)中改進(jìn)。可以把典型的制成圖表掛在墻上，讓大家每天都能看見。

六、快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)之六個(gè)必須：

六個(gè)必須是指：

（1）必須有領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課，帶頭抓精英。事事帶頭事事率先垂范，這就是榜樣的力量。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)班，領(lǐng)頭一定要做成功的樣板，方能給團(tuán)隊(duì)信心，給團(tuán)隊(duì)方向，給團(tuán)隊(duì)力量，領(lǐng)袖帶頭才是團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的保證！

（2）每一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有快速發(fā)展的榜樣，供團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和復(fù)制。把榜樣標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化，這樣可以比較容易復(fù)制、容易學(xué)習(xí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)有不同類型的榜樣：有新人事業(yè)快速進(jìn)入的，有新人快速發(fā)展的，有團(tuán)隊(duì)倍增的。目的就是百花齊放，八仙過海各顯神通。只要能快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)都是可以學(xué)習(xí)和推廣的榜樣。

（3）領(lǐng)袖必須有自己的獨(dú)到的眼光，就是在快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的動(dòng)作上有自己的一套方法，而且非常有效。同時(shí)要看到別人看不到的東西，特別是對新人和還沒進(jìn)入的“外人”能夠早發(fā)現(xiàn)、早啟動(dòng)、早使用、早見效。

（4）快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)還必須有獨(dú)家的新觀念。在發(fā)展團(tuán)隊(duì)的速度上和團(tuán)隊(duì)壯大成長中，一定要有超時(shí)優(yōu)先的觀念。那就是不要拘泥于傳統(tǒng)的發(fā)展觀念，要有突破，只有突破了才能快速發(fā)展。突破就是創(chuàng)新，依據(jù)本團(tuán)隊(duì)各種條件、環(huán)境、人文，結(jié)合公司的文化理念，摸索創(chuàng)造出自己團(tuán)隊(duì)的新觀念、新辦法。

（5）團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展必須體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，這樣才能形成一個(gè)拳頭。凝聚力可以使團(tuán)隊(duì)人才的力量得以發(fā)揮，使人才有演繹才華的天地。同時(shí)人才通過自己的演義證明了自己的選擇是正確的，他們所取得的成功和獲得的財(cái)富會(huì)使一大批更優(yōu)秀的人才加盟。

（6）團(tuán)隊(duì)必須把快速發(fā)展計(jì)劃具體化、量化、數(shù)字化和可視化。做成表格掛在墻上，每天都可以看得見摸得著，有每日進(jìn)度、每月進(jìn)度，并有專家點(diǎn)評、進(jìn)度指標(biāo)和各種形式的顯示快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)的指數(shù)。

獨(dú)一無二

21:02:19 此外，團(tuán)隊(duì)要想快速發(fā)展要特別注意依賴兩大基本力量。

第一大基本力量是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖力量。領(lǐng)袖要有獨(dú)具慧眼的前瞻力，遇事必勝的自信力，傾聽下屬伙伴的親和力，以及個(gè)人的人格魅力這四種力量的綜合。第二大基本力量是團(tuán)隊(duì)全體會(huì)員的力量。沒有合格的、過硬的團(tuán)隊(duì)成員，快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)就是空談！這就要求團(tuán)隊(duì)的成員有過硬的表達(dá)推廣力，能把發(fā)展團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃付之行動(dòng)，并且每次都十分成功。另外團(tuán)隊(duì)成員還要能有獨(dú)立作戰(zhàn)、一對一的、一對眾人的能力，是說既有團(tuán)隊(duì)威力，又有個(gè)人作戰(zhàn)必勝的能力。同時(shí)對團(tuán)隊(duì)的新人來講還要有抵制力，能抵制各種消極悲觀的語言。蜂窩連鎖營銷這個(gè)行業(yè)需要有高人指點(diǎn)，還要有小人激勵(lì)，他越說你不行，你偏要成功，有時(shí)流言是反面教材，可以給人一種力量。

快速發(fā)展團(tuán)隊(duì)還必須克服阻力，打走攔路虎。

第一個(gè)攔路虎是團(tuán)隊(duì)新領(lǐng)導(dǎo)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，特別是缺少大規(guī)模作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。這要采取兩個(gè)步驟解決，一是請高手指導(dǎo)，多參加各種培訓(xùn)，增強(qiáng)信心和掌握各種技巧；二是多演練，多總結(jié)成功的案例，如法進(jìn)行炮制。

第二個(gè)攔路虎是團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)斷層、掉隊(duì)。這就要求團(tuán)隊(duì)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施、早準(zhǔn)備、早安排專人解決。出現(xiàn)斷層和掉隊(duì)情況時(shí)，既不要過分擔(dān)憂，也不能掉以輕心，正確的方法應(yīng)是，一旦出現(xiàn)蛛絲馬跡，就要全力開始工作、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、幫助。

第三個(gè)攔路虎是浪費(fèi)時(shí)間，無效績的工作太多。防止的辦法其實(shí)很簡單，就是要事先制定好時(shí)間管理計(jì)劃，找出浪費(fèi)時(shí)間的因素，學(xué)會(huì)抗干擾，用好每日的時(shí)間表。除了制定好時(shí)間表外，要分清每日每月的重點(diǎn)，確保重點(diǎn)時(shí)間，充分利用一切可以利用的時(shí)間，為團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展所用！減少一分鐘浪費(fèi)，就等于向成功邁進(jìn)了一步。

第四個(gè)攔路虎是缺乏整體計(jì)劃，沒有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)的力量沒有充分發(fā)揮出來。這一點(diǎn)要從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖身上找問題和解決問題。

第五個(gè)攔路虎是缺乏歸零心態(tài)。不論你的團(tuán)隊(duì)有多大，不論你是多么成功的領(lǐng)袖，一定要堅(jiān)持把終點(diǎn)當(dāng)起點(diǎn)，一定要有歸零的心態(tài)，“天外有天，山外有山”。只有堅(jiān)持這種心態(tài)，你的團(tuán)隊(duì)才能永保快速發(fā)展，你的團(tuán)隊(duì)才能永遠(yuǎn)年輕！

穩(wěn)中取勝，積攢實(shí)力，用發(fā)展的眼光帶隊(duì)伍?

保持一個(gè)核心

團(tuán)結(jié)凝聚的隊(duì)伍都只有一個(gè)核心??

天存正氣，地蘊(yùn)萬機(jī)，大道謀勢，商譽(yù)長青！

第三篇：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

學(xué)習(xí)，無處不在、永無止境。學(xué)習(xí)不僅是提高個(gè)人工作能力、綜合素質(zhì)的重要手段，更是社會(huì)發(fā)展的要求，因此 “創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”使學(xué)習(xí)這一行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。

什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)？

但是究竟什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，可能很少有人能說的清楚。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，并不是簡單的指組織大家在一起學(xué)習(xí)，而是指通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。該理論是20世紀(jì)90年代美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在其著作《第五項(xiàng)修煉》中提出的，五項(xiàng)修煉是指：超越自我、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。也就是說，在一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的組織中，大家得以不斷突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，全力實(shí)現(xiàn)共同的愿景，這種團(tuán)隊(duì)具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個(gè)人績效總和的綜合績效。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的核心是不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是可持續(xù)發(fā)展。

如何建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)？

一、要抓好兩個(gè)力：學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力

1、學(xué)習(xí)力。公司的發(fā)展需要人才，但人才是有時(shí)效性的。你只能保證自己今天是人才，卻無法保證明天依然是個(gè)人才。原復(fù)旦大學(xué)校長楊福家教授提出，今天的大學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)剛走出校門的那一天起，他四年來所學(xué)的知識就已經(jīng)有50%老化了。對于今天的競爭，大家會(huì)說是人才的競爭、資源的競爭等等，但是學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們，當(dāng)今的競爭歸根到底是學(xué)習(xí)力的競爭，未來唯一持久的競爭優(yōu)勢是有比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力，如果你沒有學(xué)習(xí)力，你就不會(huì)有新的思想，也不會(huì)有新的希望，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。

“樹根理論”將一個(gè)單位比作一顆大樹，學(xué)習(xí)力就是大樹的根，也就是單位的生命之根。覺得這個(gè)比喻很恰當(dāng)，樹根理論告訴我們，評價(jià)一個(gè)單位在本質(zhì)上是否具有競爭力，不是看這個(gè)單位取得了多少成果，而是要看這個(gè)單位有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。就像我們觀察一棵大樹的生長情況一樣，不能只看到大樹蔥蔥郁郁、果實(shí)累累的美好外表，以為無論有多么美得外表，如果大樹的根已經(jīng)爛掉了，那么眼前的這些繁榮很快就會(huì)煙消云散。

所以，我們每一個(gè)人都要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，勤奮學(xué)習(xí)，不斷求知，全面提高自身綜合素質(zhì)，在本職崗位上干一行，愛一行，鉆一行，掌握過硬本領(lǐng)，成為本職工作的行家里手；在業(yè)余學(xué)習(xí)中掌握現(xiàn)代化儀器、設(shè)備的先進(jìn)知識，成為一專多能的復(fù)合型人才，在公司快節(jié)奏的發(fā)展中，才能主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的到來，成為最搶手的人才。這樣的學(xué)習(xí)力，一方面保證公司的生存，使公司具備不斷改進(jìn)的能力，提高競爭力；另一方面實(shí)現(xiàn)了個(gè)人與工作的真正融合，為公司的成功提供不竭的動(dòng)力。

2、創(chuàng)新力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。在實(shí)踐中，我們也可以深切地體會(huì)到，創(chuàng)新也是提升公司核心競爭力、實(shí)現(xiàn)公司不斷發(fā)展的源頭活水。

公司發(fā)展是需要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)?chuàng)新。我們不僅要注重在學(xué)習(xí)內(nèi)容的創(chuàng)新上下功夫，也要在學(xué)習(xí)形式的多樣性上下功夫，在學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用上下功夫，使學(xué)習(xí)渠道更廣、途徑更多，內(nèi)容更新、成效更大。可以采取大課堂與小講堂相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。此外，還要搭建一些學(xué)習(xí)的平臺，邀請一些在某一領(lǐng)域有建樹的專家學(xué)者來講課，內(nèi)容可以寬泛些，企業(yè)經(jīng)營管理、人文素養(yǎng)提升等等都可以。我們也可以像我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一樣，讓我們自己的職工來講一講自己在某一方面的感悟。當(dāng)然還有很多好的學(xué)習(xí)方式方法，有待，于我們?nèi)グl(fā)掘和創(chuàng)新，二、要堅(jiān)持三個(gè)心：齊心、決心、恒心

1、相互學(xué)習(xí)的齊心。公司的發(fā)展不是取決于某個(gè)人的發(fā)展，公司的進(jìn)步應(yīng)該是公司整體實(shí)力的進(jìn)步，需要多部門合作、多種技術(shù)人才參與，是一個(gè)個(gè)相關(guān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力的體現(xiàn)。蕭伯納曾經(jīng)說過：你有一個(gè)蘋果我有一個(gè)蘋果，我們交換一下，個(gè)人永遠(yuǎn)是一個(gè)蘋果。你有一個(gè)思想我有一個(gè)思想，我們交換一下，我們至少有兩個(gè)以上的思想。在組織學(xué)習(xí)中，我們要注重交流共享，相互學(xué)習(xí)。

2、轉(zhuǎn)變觀念的決心

在我們的工作中遇到新鮮事物，經(jīng)常會(huì)存在喜歡固有的舊思維來面對的現(xiàn)象，總認(rèn)為維持原狀即是最好。老鷹的再生或許可以給我們帶來一些啟示。

老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時(shí)必須要做出困難卻非常重要的決定。

當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程。

這個(gè)過程長達(dá)150天，它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會(huì)用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來。當(dāng)新的指甲長出來后，它使用這些指甲再把羽毛一根一根地拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長出來了。

老鷹開始了飛翔，它獲得了新生，可以再過30年的歲月。

在我們的生命中有時(shí)候我們必須做出困難的決定，開始一個(gè)更新的過程，我們需要的是自我改革的勇氣和再生的決心，把舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)揚(yáng)棄，不斷學(xué)習(xí)新的技能，使我們可以重新飛翔。黨中央提出把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織的意見，不是為了趕時(shí)髦，而是看到了我們的黨組織、黨員中目前存在著得一些亟需改進(jìn)的作風(fēng)和轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。因此。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，吐故納新，要通過學(xué)習(xí)不斷更新觀念、善于 打破常規(guī)、提高自身素質(zhì)，帶動(dòng)全體職工素質(zhì)的提高，每一位職工更新學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)不僅作為吸收知識獲取信息的一種手段，而且能夠重新塑造自我，完善自我，創(chuàng)新自我，展現(xiàn)自我價(jià)值，以達(dá)到個(gè)人愿景與組織愿景的統(tǒng)一。

3、與時(shí)俱進(jìn)的恒心。長期以來大家通常把工作與學(xué)習(xí)當(dāng)做一對矛盾的事物，接到各類學(xué)習(xí)的通知，總會(huì)認(rèn)為“工作都忙不過來，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)”這種矛盾不能改變嗎？可以改變。如今的學(xué)習(xí)觀念是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，是工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，吧學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來。工作的全過程就是學(xué)習(xí)的全過程，要知難而進(jìn)，不恥下問；把學(xué)習(xí)看成一種工作，每天不斷地學(xué)習(xí)、培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；工作可以把學(xué)習(xí)推向新的高地，相互促進(jìn)，良性循環(huán)。這樣我們的每個(gè)職工學(xué)識全面還能一專多能，融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們每個(gè)人身上都潛藏著巨大的能量，我們每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了強(qiáng)烈的進(jìn)取愿望，這能量、這愿望會(huì)昏睡，但決不會(huì)消亡。猶如印度舞蛇者所控制的蛇，看似僵硬，其實(shí)充滿活力，只要舞蛇者笛聲響起，蛇便靈動(dòng)起來。希望今天所發(fā)出的號召能像舞蛇者得笛聲一樣，讓我們在坐的各位黨員先行動(dòng)起來。真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)’為“主動(dòng)學(xué)”，理論是灰色的，而生命之樹常青。地質(zhì)一隊(duì)的未來是美好的，但她需要我們每個(gè)人通過不斷學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)。

讓我們共同努力吧！

第四篇：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)當(dāng)今的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是人類歷史上發(fā)展最為迅速的一個(gè)時(shí)期，一切都在變，一切都在發(fā)展。我們自己不是也感到了發(fā)展大潮所帶來的沖擊么？“構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”是江總書記在亞太經(jīng)合組織的大會(huì)上最先提出的。在培訓(xùn)的第一天，時(shí)任多所著名學(xué)府教授的xxx老師以《打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)》為題，為我們上了一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課。在這個(gè)時(shí)代，知識也是會(huì)折舊的，而且速度也是快得令人瞠目，xx老師告訴大家，當(dāng)今知識更新的周期為三到五年，要使自己不迷失在這場巨大而復(fù)雜的變局中，就要樹立終生學(xué)習(xí)的理念。知識就是力量，創(chuàng)新的知識才是最為核心的競爭力。整個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展，使我們的經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出一派繁榮的景象。然而，通過學(xué)習(xí)我更加清醒地認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)的繁榮并不意味著工作的保證。像我們的前輩，僅以“忠誠”和“付出”來獲得工作的長久保證的時(shí)代已經(jīng)過去了，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰。為了適應(yīng)未來網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求，我們每一個(gè)組織和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)投入35%的資源為未來而學(xué)習(xí)，這些資源是對未來的投資。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育不會(huì)停止在獲取最后一個(gè)文憑，學(xué)歷教育時(shí)代已經(jīng)過去終生學(xué)習(xí)時(shí)代已經(jīng)到來。對于一個(gè)企業(yè)，一個(gè)團(tuán)體來講，也只有建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織才會(huì)有可持續(xù)發(fā)展的后勁，才會(huì)成為一個(gè)有競爭力的團(tuán)隊(duì)。在美國排名前25家企業(yè)中，有80%在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，世界排名前100家企業(yè)中的40%也在進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。微軟、IBM、殼牌等公司都為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的理論和實(shí)踐做出z了重要的貢獻(xiàn)。公司正處在歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇期，要想實(shí)現(xiàn)我們的愿景目標(biāo)，就要求我們的每一位員工特別是各級管理者都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)型人才，并帶動(dòng)自己的團(tuán)隊(duì)，共同打造學(xué)習(xí)型組織。這是時(shí)代發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。作為一名年輕的干部，面對著很多比我更加年輕的同事，我將致力于將這個(gè)部門建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，讓更多的人自覺地參與學(xué)習(xí)、更新知識，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，首先應(yīng)當(dāng)和員工建立起一種相互信任、融洽的關(guān)系，讓員工感到我們是真正為員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展著想。一方面，通過溝通使員工充分認(rèn)識到我們的職業(yè)是存在著危機(jī)和挑戰(zhàn)的，未來的公司發(fā)展對人員的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，公司要想真正參與到全球化的激烈競爭中去，是一定會(huì)對從業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力提出更高的要求。當(dāng)今企業(yè)的競爭從某種意義上講就是員工素質(zhì)的競爭，要引導(dǎo)員工樹立職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識和職業(yè)危機(jī)感。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)和員工一起設(shè)計(jì)適合于員工的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工自我設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的愿景目標(biāo)。愿景可以驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿景也只能通過不斷的學(xué)習(xí)。就像畢淑敏曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)是通往天堂的捷徑”。前面讓員工看到愿景，后面使員工看到危機(jī)。我相信通過深入地溝通，樹立學(xué)習(xí)型人才榜樣，會(huì)使很多年輕的員工行動(dòng)起來，真正成為有持續(xù)學(xué)習(xí)能力的適應(yīng)發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和支持下，通過我們的共同努力，發(fā)揮我們年輕人多，執(zhí)行力強(qiáng)的優(yōu)勢，我堅(jiān)信我部一定能夠建成真正的學(xué)習(xí)型組織，為公司的其他部門樹立一個(gè)積極進(jìn)取努力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的榜樣。

第五篇：打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

營造快樂的工作氛圍、打造一支高效的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

“金字塔的建造者不會(huì)是奴隸，應(yīng)該是一批歡樂的自由人” 400多年前的一個(gè)鐘表匠——塔布克提出這一觀點(diǎn)，2003年埃及最高文物委員會(huì)宣布：通過對吉薩附近六百處墓葬的挖掘、考證，金字塔是由當(dāng)?shù)鼐哂凶杂缮矸莸霓r(nóng)民和手工業(yè)者建造的，而非希羅多德在《歷史》中所記載的由三十萬奴隸所建造。

塔布克說過這樣一句話“一個(gè)鐘表匠在不滿與憤懣中要想圓滿的完成制作鐘表的1200道工序，磨銼出一塊鐘表所需要的254個(gè)零件，比登天還難……金字塔這么大的工程，建造的卻如此精細(xì)，建造者一定是一批懷有虔誠之心的自由人。難以想象，一群有懈怠行為與對抗思想的人，能讓金字塔的巨石之間連一根刀片都插不進(jìn)去”

同樣作為一支快樂、高效的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的特征包括：

1、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；

2、同事之間互相學(xué)習(xí)，互相扶持，部門之間互相溝通；

3、共同奉獻(xiàn)；

4、每位員工有超強(qiáng)的責(zé)任心。

在公司的日常管理中，同樣需要營造快樂的工作氛圍，這點(diǎn)直接關(guān)系到員工工作的積極主動(dòng)性和工作效率，只有在良好的工作氛圍中員工才能發(fā)揮自己最大的潛能，使大腦時(shí)刻處于興奮的狀態(tài)，保持活躍的思維，才能做好每一份工作，將每一份工作做細(xì)，做精。

同時(shí)加強(qiáng)員工的日常培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)能動(dòng)性至關(guān)重要，不管是工程、前期、銷售及財(cái)務(wù)與之相關(guān)的施工工藝、材料，相關(guān)規(guī)范及市場信息都是日新月異、不斷更新的，只有加強(qiáng)日常的培訓(xùn)，才能使每一位員工不斷充實(shí)自己，只有掌握最新的一手資料，才能走在社會(huì)的前沿，才能加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，才能將項(xiàng)目做好。

營造快樂的工作氛圍，打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，不僅僅需要一位好的帶頭人一位有超強(qiáng)感染力及人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)，還需要員工之間相互、緊密的配合，在蔚縣項(xiàng)目不分部門，不分你我，我們每個(gè)人之間要加強(qiáng)溝通交流，學(xué)習(xí)了解多方面的知識。

“金無足赤，人無完人”只有看到別人的長處，才能交到朋友，不管在什么部門，身處什么職位，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是把工作做好，把蔚縣項(xiàng)目做成標(biāo)桿工程、樣板工程，在我們每個(gè)人的心中都有同一個(gè)信念“我們是一支無堅(jiān)不摧的銳旅雄師，出生入死的兄弟姐妹”。