第一篇：新英才中英文學(xué)校2012~2013學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2012-2013年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新英才中英文學(xué)校馮蓉蓉

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科組將以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高計(jì)算能力，動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題能力為重點(diǎn)，通過課堂教學(xué)觀摩和評(píng)議，一方面讓老師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，形成有效的教學(xué)模式，另一方面，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，成為教學(xué)互動(dòng)的重要角色。同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，讓“研學(xué)后教、有效教學(xué)”的教學(xué)宗旨體現(xiàn)于整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作之中，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念。

2、結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。

3、立足于課堂，實(shí)行“研教后教”，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證課堂的有效教學(xué)。爭(zhēng)取各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诩瘓F(tuán)聯(lián)考中都上一個(gè)新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

5、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

三、具體措施：

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并組織好教師之間的交流工作。

2、立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

3、利用每周一的晚辦公時(shí)間進(jìn)行集體備課，改進(jìn)教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。

4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。

（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、結(jié)合課題“數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

2、組織好聽評(píng)課活動(dòng)，保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，聽后要有評(píng)議；認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)示范課和研討課，在聽課、評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

四、活動(dòng)安排：

二月份：

1、組織學(xué)生報(bào)到。

2、成立教研組及備課組。

三月份：

1、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃；了解統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)秀生和待進(jìn)生的情況，填寫好情況記錄；

2、召開第一次教研組會(huì)議

3、組織教師學(xué)習(xí)PPT的網(wǎng)上的下載方法。

4、隨堂聽課，備改抽查

5、組織教師教學(xué)大比武（備課組長各推薦一名老師參加）

四月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查;

2、第二次教研組會(huì)議

3、二、三年級(jí)乘法口訣的背誦檢查。

4、示范課和匯報(bào)課的聽評(píng)活動(dòng)。

5、集體備課教學(xué)研討活動(dòng)。（各級(jí)組）

五月份：

1、第三次教研組會(huì)議。

2、進(jìn)行期中階段檢測(cè)和質(zhì)量分析。

3、開展一二年級(jí)口算比賽，三—六年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽活動(dòng)；

4、組織四年級(jí)學(xué)生參加廣州市奧校入學(xué)考試。

六月份：

1、組織第四次教研組會(huì)議；

2、組織學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接集團(tuán)調(diào)考；

3、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課視頻。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作；

七月份：

1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2、組織1—6年級(jí)期末測(cè)試，做好期終質(zhì)量分析；

3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

制作人：馮蓉蓉2013.2.26

第二篇：第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn)：

1、新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施繼續(xù)深入，開展“新課標(biāo)、回頭看”活動(dòng)。迎接教研室的抽測(cè)。

2、加強(qiáng)囗算、計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計(jì)算能力。

三、教研目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動(dòng)。

2、積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

4、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

四、具體措施：

1、結(jié)合課程改革，深入開展課改研究，開展教研組集體備課的形式，教研組評(píng)課的形式，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、深入開展學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主的研訓(xùn)一體化活動(dòng)，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評(píng)課”的能力。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、積極參與鎮(zhèn)中心教研組建設(shè)，以“構(gòu)建互動(dòng)生成的數(shù)學(xué)課堂”為研究主題，積極開展系列化教研活動(dòng)?！耙渣c(diǎn)帶面”積極發(fā)揮中心組作用，努力提高教師的課堂教學(xué)能力。

5、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。

6、認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣。對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

7、精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。

07年3月

第三篇：2007—2008第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

2007—2008第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加大數(shù)學(xué)教研教改的力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組基本情況分析：

本組教研組共有5人，本組的成員大多數(shù)已從教數(shù)學(xué)教學(xué)多年，他們?cè)诮虒W(xué)第一線上，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力學(xué)習(xí)新課程改革的教育理論，取得了令人滿意的成績(jī)。

三、教研工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六步討論課堂教學(xué)模式”的研討，提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。

2、在本學(xué)期，要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

3、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

4、搞好教法、學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力

5、根據(jù)各年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

四、活動(dòng)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァ７e極貫徹全教會(huì)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。改革舊的教育觀念，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。

4、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、反思、教學(xué)論文的指標(biāo)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

6、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生方面，要建立檔案、落實(shí)目標(biāo)、責(zé)任。

7、發(fā)揮名師作用。

對(duì)己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號(hào)的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

具體活動(dòng)安排

周次活動(dòng)內(nèi)容主講人

1傳達(dá)教研組計(jì)劃劉更來 2課堂教學(xué)研究（公開課）盧秀彪 3學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》劉更來 4教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流5如何培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力6課堂教學(xué)研討（區(qū)天津北辰聽課講評(píng)）7觀看錄像課課堂研討會(huì)8教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流9備課、作業(yè)布置與批改的改革10小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視“質(zhì)疑”11如何上“活”數(shù)學(xué)課12教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流13讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)“豐滿”起來14如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)15數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的思考16教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流

低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中

常用的學(xué)具和使用方法

17期末復(fù)習(xí)研討各教師 丁桂芹 各教師 各教師 各教師 劉更來 邢利慶 歐寶起 各教師 劉更來 盧秀彪 丁桂芹 各教師 邢利慶 各教師

第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們防虎學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)2011年的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

二、方法措施：

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分，作為教師教研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選依據(jù)之一。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課、跟蹤聽課、點(diǎn)評(píng)交流、量化打分，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀

新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請(qǐng)知名教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、本學(xué)期，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過課件制作等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。

4．繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的兩個(gè)教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，開展青年教師同課異教活動(dòng)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人。

6、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物，突破了地域限制、時(shí)間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。近年來我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績(jī)，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

數(shù)學(xué)教研組月工作安排

二月份:

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2、教材研討

3、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)

三月份：

1、集體備課研討

2、理論學(xué)習(xí)

3、青年教師同課異教賽教活動(dòng)

四月份：

1、集體備課研討

2、評(píng)課活動(dòng)

3、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)

五月份：

1、集體備課研討

2、課題研討會(huì)

3、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

4、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)

六月份：

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

2、集體備課質(zhì)量考核

3、教研組工作總結(jié)

第五篇：新英才中英文學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期外出實(shí)踐活動(dòng)方案

新英才中英文學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期外出實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

我校借本次活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識(shí)，親近自然、感受生活，弘揚(yáng)民族精神，緬懷先烈，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、本次實(shí)踐活動(dòng)以親近大自然為契機(jī)，作為綜合實(shí)踐課程的拓展延伸，讓學(xué)生了解萬物的變化，與科學(xué)相聯(lián)系，讓大自然作為一本活教材，使學(xué)生可以切身體會(huì)到自然的美景，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)觀察的好習(xí)慣。

2、弘揚(yáng)民族精神，緬懷先烈，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

三、活動(dòng)任務(wù):

1、每人寫一篇心得體會(huì)，大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。

2、將春游游過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用鏡頭記錄下來，各班以圖片的形式在班里展出。

四、活動(dòng)時(shí)間： 2011年5月6 日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

1-6年級(jí):廣州航天奇觀

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、游覽項(xiàng)目：略

（二）、行程安排：7：50師生回校，8：10早餐，8：30-8：45全校集合進(jìn)行全校安全以及文明禮儀教育，8：45全校出發(fā)，中午11：30 全校師生午餐，2：30集中返校，4：30分放學(xué)。

六、安全保障：

1、各班主任依據(jù)活動(dòng)方案做好本班學(xué)生的綜合實(shí)踐工作，各中對(duì)分小隊(duì)進(jìn)行管理，每個(gè)小隊(duì)有自己的隊(duì)名、口號(hào)，并自制隊(duì)旗，充分發(fā)揮學(xué)生干部管理作用。

2、每班正副班主任負(fù)責(zé)管理，各年主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全程跟進(jìn)管理；

3、活動(dòng)前各班主任要利用班隊(duì)課、午訓(xùn)、品德課等對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全、文明禮貌等方面的教育；

4、出發(fā)前全校進(jìn)行一次安全教育。

七、其它注意事項(xiàng)：

1、4月25日召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，討論布置活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)和要求，各年級(jí)組要分頭召開年級(jí)組的會(huì)議，布置落實(shí)本年級(jí)組的實(shí)踐活動(dòng)，使所有的老師都能做到心中有數(shù)，更好地發(fā)揮起年級(jí)組管理的作用。

2、各年級(jí)組的詳細(xì)方案由每個(gè)班主任落實(shí)到位，各班主任根據(jù)詳細(xì)方案，對(duì)學(xué)生提出班級(jí)的教育要求。各帶隊(duì)老師的手機(jī)都要求開機(jī)，以防出現(xiàn)緊急情況時(shí)可及時(shí)聯(lián)系。

3、學(xué)生要穿校服。（可帶水，帶10元錢以內(nèi)零花錢以備急用）各班自備相機(jī)。

4、出發(fā)前，各班要對(duì)學(xué)生所帶物品進(jìn)行排查，杜絕學(xué)生攜帶尖銳器物、不安全的玩具等。

5、出發(fā)、到目的地與集隊(duì)回來時(shí)都要清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，不要離開教師的“視野”。教師要經(jīng)常巡回，發(fā)現(xiàn)不安全的活動(dòng)及時(shí)制止。

6、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。

7、為確保路途順暢，車隊(duì)依次序出發(fā)。（一至六年級(jí)，個(gè)別進(jìn)行人員調(diào)配，聽從后勤處安排。）

8、學(xué)生到校后，各班主任要及時(shí)把握教育契機(jī)，對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，再按照時(shí)間有序組織放學(xué)。

9、其它未盡事宜請(qǐng)及時(shí)與分管行政聯(lián)系。