第一篇：火星小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校五年規(guī)劃

火星小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校五年規(guī)劃

（2007——2012）

一、指導(dǎo)思想

貫徹鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指示，進(jìn)一步落實(shí)教育部《全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作實(shí)施意見(jiàn)》，積極發(fā)展學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)，加快我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。鞏固和發(fā)展多種媒體優(yōu)化組合教學(xué)；積極發(fā)展計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教育及輔助教學(xué)，推動(dòng)電腦多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用。堅(jiān)持教師培訓(xùn)和課題研究相結(jié)合的原則，結(jié)合我校的實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地開(kāi)展信息技術(shù)工作。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，努力使我們的教育思想和教育方法適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，更好地為教育教學(xué)改革服務(wù)，為實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

二、目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的多種媒體，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中作用的研究。不斷探索高效創(chuàng)新的、有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教育、教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，合理配置和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。研究運(yùn)用音像資料、多媒體課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源等多種媒體，在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中的作用。

（二）具體目標(biāo)：

1、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，探討充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改革教學(xué)模式、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源及各類有效的音像和電子教材，爭(zhēng)取各學(xué)科在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新和突破。

2、全體教師必須參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。形成一支熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、具有較高教育技術(shù)水平的教師和管理干部隊(duì)伍。

3、取得一批對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)展教育科學(xué)與技術(shù)具有突破性的科研成果。研究成果包括教育技術(shù)論文、優(yōu)秀多媒體課件、專題網(wǎng)站和教師、學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

4、合理配置現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,為每個(gè)教室配備連網(wǎng)電腦，視頻投影儀，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)；每年添置多媒體課件和教學(xué)軟件；完善校園網(wǎng)工程。

5、與兄弟學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系和合作，開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)工作的資料與信息交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、具體措施

（一）以探索教育教學(xué)新模式、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)

1、通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生都能上網(wǎng)、從網(wǎng)上獲取信息，應(yīng)用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

2、在學(xué)校的教育信息基礎(chǔ)設(shè)施完善的基礎(chǔ)上，研究如何整合信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)，從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和手段。探索多模式地運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制教育，每學(xué)期為學(xué)生專題講座，培養(yǎng)學(xué)生鑒別真?zhèn)蔚哪芰拓?fù)責(zé)任的使用信息技術(shù)。

（二）以隊(duì)伍建設(shè)為突破口

1、建立一支熱心現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干教師隊(duì)伍。以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作的全面開(kāi)展，提高教師教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)的整體水平。

2、組織全體教師分期、分批參加英特爾未來(lái)教育課程的學(xué)習(xí)，使所有教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源制定教學(xué)計(jì)劃和組織教學(xué)。請(qǐng)有關(guān)專家舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)專題講座。

3、辦各種類型的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)班，使100%的教師學(xué)會(huì)上網(wǎng)瀏覽，能在網(wǎng)上搜索到與自己學(xué)科相關(guān)的資料并用到教育、教學(xué)中去。

4、把參加現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為對(duì)教師考核、評(píng)職稱、晉升、獎(jiǎng)懲的一個(gè)重要條件。

（三）以技術(shù)為支撐

1、完善校園網(wǎng)，添置教師備課系統(tǒng)和教學(xué)資料庫(kù)。使信息技術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)資源成為我校教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題的第一支撐點(diǎn)，在信息技術(shù)教育中發(fā)揮更大作用。

2、讓多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室，積極探索信息技術(shù)教育與其它學(xué)科教學(xué)的整合。

3、為教師提供更多的、合適的多媒體教學(xué)課件，而不是讓他們花大量時(shí)間去設(shè)計(jì)和制作課件。

4、建成校園網(wǎng)“校校（班班）通”工程、購(gòu)置合適的網(wǎng)絡(luò)管理軟件，便于對(duì)網(wǎng)上資源的充分利用和管理。

5、完善教育技術(shù)設(shè)施的使用、維護(hù)、管理制度，使每一件教育技術(shù)設(shè)備都能得到充分、合理的使用。

四、工作進(jìn)程：

1、初期工作目標(biāo)

（1）完成校園網(wǎng)工程。包括專用服務(wù)器，交換機(jī)等器材，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部教學(xué)班，每間辦公室配置電腦，學(xué)校網(wǎng)站接入Internet。

（2）積極參與基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段。在教學(xué)中真正做到是教學(xué)過(guò)程的組織者、引導(dǎo)者與合作者。

（3）全校教師計(jì)算機(jī)水平達(dá)標(biāo)。

（4）全體教師能初步達(dá)到選用網(wǎng)絡(luò)資源和自己制作的課件進(jìn)行課堂教學(xué)。能指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。信息化教學(xué)占總課時(shí)的40%。

（5）完善和補(bǔ)充學(xué)校網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)資源。

2、中期工作目標(biāo)

（1）完成信息化應(yīng)用示范項(xiàng)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備，制定計(jì)劃和方案。項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

（2）教師會(huì)用PowerPoint制作教學(xué)課件，部分教師會(huì)用Flash制作教學(xué)課件。

（3）全體教師能比較熟練地選用網(wǎng)絡(luò)資源和自己制作的課件進(jìn)行課堂教學(xué)。信息化教學(xué)占總課時(shí)的50%。

（4）進(jìn)一步完善和補(bǔ)充學(xué)校網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)資源。

3、終期工作目標(biāo)

（1）信息化應(yīng)用示范項(xiàng)目正式運(yùn)用，發(fā)展完善。

（2）100%的教師會(huì)用PowerPoint制作教學(xué)課件，部分教師會(huì)用方正奧思、Authorware、Flash制作教學(xué)課件。

（3）全體教師能熟練地、創(chuàng)造性地選用網(wǎng)絡(luò)資源和自己制作的課件進(jìn)行課堂教學(xué)。信息化教學(xué)占總課時(shí)的60%。

（4）進(jìn)一步完善和補(bǔ)充學(xué)校網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)資源

第二篇：火星小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)材料

火星小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)材料

一、學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)

發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)是應(yīng)對(duì)現(xiàn)代化挑戰(zhàn)的重要途徑 早在1984年，一代偉人鄧小平就號(hào)召：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”。他又為教育題詞：“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”。為我國(guó)的教育事業(yè)指明了方向。

教育部在《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，明確提出要實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)提出了更高的要求。教育部長(zhǎng)陳至立也指出，“要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性；充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求，是教育改革和發(fā)展的需要。”為此，我校黨政一班人引起了高度的重視，首先，在行政領(lǐng)導(dǎo)中形成了高度一致的意見(jiàn)：學(xué)校要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展必須高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)，要把現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展放在我校近年來(lái)優(yōu)先發(fā)展的地位，要認(rèn)真抓好我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，抓好硬件建設(shè)、資源建設(shè)，重視教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的培訓(xùn)工作。其次，我校多次在教師會(huì)上作了有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的專題分析。找出傳統(tǒng)教育技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)之間的區(qū)別，明確了現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)分析，使廣大教師看到了現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣闊前景。使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校深入人心。

二、組織機(jī)構(gòu)及管理

1、學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作組織機(jī)構(gòu)

為保證現(xiàn)代教育技術(shù)工作順利在我校開(kāi)展，在我校實(shí)施，強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的前提。對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)，校長(zhǎng)的思想行為和作風(fēng)在學(xué)校影響著全局。校長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)高度制約著現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)程。為建設(shè)好我校的現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施，校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員一道，先后對(duì)我區(qū)育才小學(xué)、育英小學(xué)、大同小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施建設(shè)進(jìn)行考察，回校后，在行政會(huì)上多次進(jìn)行論證、探討，制定出了一套較為完美的、切實(shí)可行的現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施建設(shè)方案。硬件設(shè)施建成以后，學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施的使用和管理制定出了一套較為合理的規(guī)章制度，由分管副校長(zhǎng)親自檢查督促現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施的使用，并對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和硬件設(shè)施的使用情況定期進(jìn)行檢查。

為了更好地管理學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，我校成立“現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)：朱志湘（校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)：李政東、段美華，成員：周敏、程翊、黃志勇、胡蓉芳、鐘宏、彭晴。所有成員均為大專以上學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師七名，小學(xué)一級(jí)教師二名，九名成員均有計(jì)算機(jī)中級(jí)等級(jí)證書(shū)。

2、制定相關(guān)管理制度

現(xiàn)代化的教育離不開(kāi)現(xiàn)代化的管理。現(xiàn)代管理的核心是建立一套嚴(yán)格符合教育規(guī)律的規(guī)章制度。學(xué)校基于對(duì)一流的學(xué)校源于科學(xué)的認(rèn)識(shí)，科學(xué)的管理離不開(kāi)卓越的制度這一理念陸續(xù)制定了一系列的制度。這些制度包括：《微機(jī)室管理制度》、《微機(jī)教師管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《電子備課室管理制度》、《教師課件制作獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《語(yǔ)音室使用制度》、《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備管理制度》、《電教室和電教器材使用制度》、《網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)中心人員守則》、《微機(jī)室使用規(guī)則》、《遠(yuǎn)程教育管理制度》等25項(xiàng)規(guī)章制度。這一系列制度的硬實(shí)施，保證了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有序、高效、安全地在我校運(yùn)行。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)

1、學(xué)校主要硬件設(shè)施概況

2002年3月以來(lái)，我校陸續(xù)投入八十萬(wàn)元，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)，學(xué)校主要硬件設(shè)備概況

電腦：80臺(tái)（其中專業(yè)服務(wù)器2臺(tái)，筆記本電腦一臺(tái)）視頻展臺(tái)：一部

錄放機(jī)：26臺(tái) 數(shù)碼投影儀：1臺(tái)

幻燈投影儀：20臺(tái) 29英寸彩電：26臺(tái)

廣播系統(tǒng)：1套 掃描儀：1臺(tái)

打印機(jī)：4個(gè) 光盤刻錄機(jī)：1臺(tái)

數(shù)碼相機(jī)：1部 數(shù)碼攝像機(jī)：1部

廣場(chǎng)音響：1套

2、校園綜合網(wǎng)絡(luò)

在二○○二年三月，我校成功地建成了多媒體綜合校園網(wǎng)絡(luò)，本網(wǎng)絡(luò)包含了三大系統(tǒng)：

①、高速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)； ②、多媒體交互式教學(xué)系統(tǒng)； ③、校園有線閉路電視系統(tǒng)。

這三大系統(tǒng)可獨(dú)立使用，又可配合使用，功能十分強(qiáng)大，為我校的多媒體教學(xué)提供了十分有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。改變了在教學(xué)中單靠一塊黑板，一只粉筆，一本教參的傳統(tǒng)模式。在教學(xué)中教師能夠利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生的視野。同時(shí)也提高了我校各個(gè)部門的工作效率。

3、在二○○二年四月，我校建成了電子備課室

為了讓教師更好的提高自己的教學(xué)水平，我校投入近十萬(wàn)元，興建了教師電子備課室，購(gòu)買了價(jià)值二萬(wàn)余元的《科利華教師備課系統(tǒng)》，其中包括小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科，購(gòu)買了《翰林匯多媒體課堂》、《金太陽(yáng)英語(yǔ)》、《開(kāi)天辟地》、《中國(guó)大百科全書(shū)》等教、輔軟件。教師備課室的建成，既解決了教師查資料難的問(wèn)題，又為教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)提供了切實(shí)可行的硬件保障。同時(shí)開(kāi)闊了教師的眼界，對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的提高都起到了積極的促進(jìn)作用。

4、校園網(wǎng)絡(luò)中心控制室

中心控制室占地28平方米，裝備有3臺(tái)專業(yè)服務(wù)器，2臺(tái)電腦及電視機(jī)、打印機(jī)、刻錄機(jī)、錄像機(jī)等設(shè)備，配備專職網(wǎng)管1名。中心控制室我校園綜合網(wǎng)絡(luò)的樞紐。

5、微機(jī)教室

微機(jī)教室裝備有教師機(jī)1臺(tái)，學(xué)生機(jī)40臺(tái)。主要供學(xué)生上信息技術(shù)課使用，學(xué)生可上機(jī)操作，一人一機(jī)，保證了信息技術(shù)課的教學(xué)效果。

6、播音室

我校設(shè)臵有標(biāo)準(zhǔn)的播音室。學(xué)校可隨時(shí)通過(guò)廣播安排各項(xiàng)工作，召開(kāi)廣播會(huì)議，也可讓學(xué)生編播各類節(jié)目。

7、教室現(xiàn)代設(shè)備

學(xué)校在每間教室里配備電腦1臺(tái)、29英寸彩電1臺(tái)，錄放機(jī)1部，拾音器1個(gè)，獨(dú)立音箱2對(duì)，投影儀1部。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備有效地提高了教學(xué)效率。

8、辦公室現(xiàn)代設(shè)備 學(xué)校的各行政辦公室均、各實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等均三口鋪設(shè)到位（TV、ADSL、Phone），各功能室均有電腦、電話，現(xiàn)代化的辦公設(shè)備提高了辦公效率。

9、校園內(nèi)部電話

我校在校園內(nèi)部安裝程控電話一套，程控交換機(jī)設(shè)在中心控制室。各辦公室、各功能室分別安裝一部程控電話。教師在學(xué)校內(nèi)部隨時(shí)打電話，不須電話費(fèi)，極大地方便了教師的工作和生活。

四、信息資源建設(shè)

1、信息資源建設(shè)的重要性

我校十分重視信息資源建設(shè)，把它放在與現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)、教師培訓(xùn)同等重要的位臵，認(rèn)為它們?nèi)吒髡既种唬币徊豢桑畔①Y源建設(shè)是現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心。

2、資源的收集

我校信息資源的收集主要包括四個(gè)部分：學(xué)校自有的教學(xué)資源，自主開(kāi)發(fā)的資源，購(gòu)買商品化的教學(xué)資源，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。其中，我校主要的資源是購(gòu)買商品化的教學(xué)資源。總共超過(guò)150GB，絕大多數(shù)是從省電教館購(gòu)臵。

3、主要的軟件資源 《科利華教師備課系統(tǒng)》（網(wǎng)絡(luò)版）全套，安裝在電子備課室使用；國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)推薦使用的《騰圖世界優(yōu)秀教育軟件資源庫(kù)》共80張光盤；《創(chuàng)造的火花》共6張光盤；《創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)》共9張光盤；《翰林匯學(xué)科素材庫(kù)》共20張光盤；安裝在中心控制室的教育部教學(xué)資源共60GB已全部數(shù)字化；《翰林匯多媒體課堂》共71張光盤；《名師名校例題典》共37張光盤；《科利華不知不覺(jué)說(shuō)英語(yǔ)》共10張光盤；《多媒體教育軟件》共18張光盤；《金太陽(yáng)英語(yǔ)》9張光盤；《小學(xué)生電腦課堂》共104張光盤；《聯(lián)想傳奇資源庫(kù)平臺(tái)》。

五、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

1、培訓(xùn)的必要性和緊迫性

我校認(rèn)為：如果說(shuō)信息技術(shù)是威力巨大的魔杖，那么教師就是操縱這個(gè)魔杖的魔術(shù)師。因此，我校十分重視教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把它放在與現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)，信息資源建設(shè)同等重要的位臵。

我校教師培訓(xùn)的必要性和緊迫性在于：90%以上的教職工從未獲得計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，而能在學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的更少；全校無(wú)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人員；校園網(wǎng)的使用效率低下；《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》等規(guī)定中明確指出要對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展主要依靠教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

2、培訓(xùn)的目標(biāo)

對(duì)管理干部，要求了解教育技術(shù)在現(xiàn)代教育中的地位、作用、發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)教育技術(shù)的逐步現(xiàn)代化。

對(duì)網(wǎng)管，能基本勝任校園網(wǎng)的維護(hù)、管理以及網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)。對(duì)學(xué)科教師，能應(yīng)用、制作課件，并能上網(wǎng)查詢自己所需的信息。

3、培訓(xùn)的內(nèi)容

①選擇和培訓(xùn)網(wǎng)管人員。對(duì)網(wǎng)管人員的選擇和培訓(xùn)要立足于高起點(diǎn)，現(xiàn)代化，做到既要求網(wǎng)管人員懂得常規(guī)現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施的使用面要廣，又要求網(wǎng)管人員必須具備高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德水平。然后對(duì)網(wǎng)管人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，我們先到長(zhǎng)沙市電教館培訓(xùn)了網(wǎng)管基礎(chǔ)知識(shí)，又參加了科利華公司在每年假期舉行的專業(yè)網(wǎng)管培訓(xùn)班。對(duì)于電腦軟件的知識(shí)則安排網(wǎng)管平時(shí)自學(xué)。

②、信息技術(shù)教師。信息技術(shù)教師的工作不僅僅在于平時(shí)的《信息技術(shù)教育》課程的教學(xué)，在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中，他們充當(dāng)了一個(gè)非常重要的角色，那就是對(duì)全校的教師進(jìn)行電腦操作基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，為了落實(shí)了此項(xiàng)工作，學(xué)校安排微機(jī)教師對(duì)其他教師進(jìn)行了為時(shí)一學(xué)期的《電腦基本操作培訓(xùn)》，要求微機(jī)教師利用晚自習(xí)時(shí)間輪流對(duì)我校其余教師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)。使我校的教師基本學(xué)會(huì)了打字，office軟件的使用等。

③、其它學(xué)科教師。力爭(zhēng)在一年之內(nèi)學(xué)好電腦操作的基本知識(shí)，office軟件的使用，《電子備課系統(tǒng)》的使用，課件制作。合理使用學(xué)校的共享資源，努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用效率，提高自已的現(xiàn)代教育技術(shù)的水平的素養(yǎng)。

我校教師自主學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)極為踴躍，電子備課室里不管是上班還是下班時(shí)間，經(jīng)常是人滿為患，有些教師甚至學(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)仍不肯休息。學(xué)校占一半的教師已自己購(gòu)臵了電腦。學(xué)校沒(méi)有要求五十歲以上的教師學(xué)習(xí)電腦，但他們?nèi)灾鲃?dòng)參加學(xué)習(xí)，如余國(guó)琪、劉冬梅、彭銀燕等教師，均已快到退休年齡，每次培訓(xùn)，他們都按時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且達(dá)到了對(duì)年輕教師的要求。

五、教學(xué)應(yīng)用及課題研究實(shí)施

1、充分利用各類設(shè)備設(shè)施服務(wù)于教育教學(xué)

微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室。實(shí)現(xiàn)了微機(jī)教室上課時(shí)學(xué)生一人一機(jī)，主要用于學(xué)生的上機(jī)操作，學(xué)生可以在電腦教室里瀏覽我校的網(wǎng)上共享資源，在電腦教室學(xué)習(xí)。用于全校的《信息技術(shù)》課，使用效率很高。將國(guó)家規(guī)定的每一節(jié)《信息技術(shù)》課落到了實(shí)處。

教師備課室。我校的教師備課室主要用于教師備課和教師查閱資料，我校花巨資購(gòu)進(jìn)的《科利華電子備課系統(tǒng)》（網(wǎng)絡(luò)版）是一個(gè)功能十分強(qiáng)大的教師備課輔助軟件，它實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)的完整融合，學(xué)校規(guī)定教師每周到電子備課室學(xué)習(xí)的時(shí)間不得少于兩課時(shí)，盡快熟悉電子備課系統(tǒng)的使用。將《科利華電子備課系統(tǒng)》中的素材用于自己的備課中，用于自己的課件制作中。由于計(jì)算機(jī)較少，教師進(jìn)入備課室的人又多，因而使用效率非常高。

為了獲得更加豐富的資源，開(kāi)闊廣大教師的視野，我校于2002年5月用ADSL連入了Internet。為廣大教師可從多角度，全方位學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)提供了一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)。教師們通過(guò)近半年來(lái)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教育技術(shù)水平有了較大的提高。

現(xiàn)代教育技術(shù)硬件的建設(shè)，使我校的評(píng)優(yōu)課水平上了一個(gè)檔次，增加了一個(gè)新的內(nèi)容，那就是多媒體教學(xué)。學(xué)校組織開(kāi)展多媒體評(píng)優(yōu)課實(shí)行現(xiàn)代教育技術(shù)一票否決制，即沒(méi)有多媒體課件的一律不評(píng)獎(jiǎng)。這一制度極大的促進(jìn)了我校教師課件制作水平的提高。

2、利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng) ①、以教研組為單位開(kāi)展CAI評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽

計(jì)算機(jī)輔助教育CBE（包括計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、CAI、計(jì)算機(jī)管理教學(xué)CMI）是教師必須掌握的內(nèi)容。尤其是CAI，因此，我們開(kāi)展了以教研組為單位的CAI定期競(jìng)賽活動(dòng)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其中涌現(xiàn)了一批優(yōu)質(zhì)課件，如：語(yǔ)文組孫臘梅主講的《貓》；數(shù)學(xué)組周敏主講的《對(duì)稱圖形》等。孫臘梅、周敏、朱彬芳在參加區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽中運(yùn)用CAI技術(shù)，三人均獲區(qū)一等獎(jiǎng)；胡蓉芳老師的CAI課件《尋找美麗》獲省一等獎(jiǎng)。

②、學(xué)校要求全體教師將多媒體教學(xué)盡可能引入課堂。把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，解決兩張皮問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“信息技術(shù)與課程整合”。從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，方法及評(píng)價(jià)手段。在各科課堂教學(xué)中，將技術(shù)作為一種工具，用以提高課堂效率，改善教學(xué)效果。學(xué)校不強(qiáng)求在一堂課中使用完整的CAI課件，只要電視、電腦能夠發(fā)揮作用的，我們就可以部分的使用，如大量的聲音、視頻等媒體素材。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究實(shí)施

網(wǎng)絡(luò)的建成，為我校的教育科研提供了一個(gè)非常先進(jìn)的技術(shù)手段，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，讓教師了解了自己所教學(xué)科研究領(lǐng)域的前沿狀況，及時(shí)地從網(wǎng)上下載資料充實(shí)自己的學(xué)科理論。取得了良好的效果。

學(xué)校于2002年承擔(dān)了市級(jí)科研課題《優(yōu)化組合多媒體，提高課堂教學(xué)效率》，現(xiàn)已結(jié)題，分別獲省、市、區(qū)政府教學(xué)成果三、二、一等獎(jiǎng)，這與充分運(yùn)用多媒體教學(xué)資源和應(yīng)用科研信息有很大關(guān)系，收到了良好的效果。

目前，我校參加教育科研的教師占全校教師的93%，其中現(xiàn)代教育技術(shù)方面的課題占35%。許多老師所撰寫的論文紛獲省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，如2004年劉芳蘭校長(zhǎng)所寫《多媒體優(yōu)化組合，提高課堂教學(xué)效率研究》獲省一等獎(jiǎng)；章慧聰老師所寫《多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)改革》獲省二等獎(jiǎng)；鐘宏老師所寫《淺談?dòng)?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)誤區(qū)》獲省二等獎(jiǎng)；賀輝老師所寫《電教媒體開(kāi)拓作文教學(xué)的新天地》一文獲省三等獎(jiǎng)。

4、利用現(xiàn)代教育技術(shù)為學(xué)校工作服務(wù) 利用網(wǎng)絡(luò)信息站直播各類《校園專題講座》。校園網(wǎng)絡(luò)提供了先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)直播功能，這給學(xué)校進(jìn)行各種專題講座帶來(lái)了方便。專題講座內(nèi)容豐富，深受學(xué)生歡迎。

利用閉路電視組織學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》等電視節(jié)目。并聯(lián)合大隊(duì)部每周組織、策化、制作、播放一系列校園電視臺(tái)自制的節(jié)目進(jìn)行德育教育，深受廣大師生的好評(píng)

利用電子備課室查閱資料及備課。我校電子備課室安裝了科利華教師備課軟件，教師不出校園就可以搜索到全國(guó)一百多名優(yōu)教師的教案、課件等教學(xué)資源，供大家選擇和使用。

開(kāi)通了《校園信息平臺(tái)》。該平臺(tái)為教師與家長(zhǎng)提供了實(shí)時(shí)溝通，經(jīng)驗(yàn)交流的很好的途徑。

開(kāi)通了《資源庫(kù)管理系統(tǒng)》。該系統(tǒng)由教育部直接提供了約70GB的資源，有讓教師一輩子也讀不完的資料、信息。目前，教師都踴躍到該系統(tǒng)查閱資料。

七、現(xiàn)代教育技術(shù)的初步成績(jī)

1、提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)

以前，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為教書(shū)靠的是一支粉筆、一張嘴，現(xiàn)代技術(shù)離我們太遠(yuǎn)，是空中樓閣，可望而不可及。現(xiàn)在，看到學(xué)校的巨大變化，看到校園網(wǎng)絡(luò)的功能和效率，領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想觀念徹底轉(zhuǎn)變了。他們迷戀現(xiàn)代教育技術(shù)，投入極大的熱情參與培訓(xùn)，制作課件，上CAI課。一種現(xiàn)代學(xué)校的氛圍迅速形成。

2、廣大學(xué)生、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)

以前，多數(shù)學(xué)生只知道被動(dòng)地接受知識(shí)，死記硬背，追求高分；現(xiàn)在，現(xiàn)代教育技術(shù)給學(xué)生帶來(lái)了全新的感受。生動(dòng)活潑的CAI課件激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，注重親身體驗(yàn)的欲望。廣大家長(zhǎng)也通過(guò)學(xué)生，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式了解學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)子女成才的重要促進(jìn)作用，對(duì)校園綜合網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給予了極大的關(guān)心和支持。

3、教師的計(jì)算機(jī)理論和實(shí)踐水平有了極大的提高

以前，我校多數(shù)教師不會(huì)使用電腦，更談不上理論水平。現(xiàn)在，我校始終把教師培訓(xùn)作為網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，多層次、大規(guī)模地培訓(xùn)教師。更鼓勵(lì)教師自學(xué)成才。目前，我校絕大多數(shù)教師會(huì)操作電腦，會(huì)制作CAI課件，在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)更是得心應(yīng)手、應(yīng)用自如。

4、提高了教師教學(xué)水平，涌現(xiàn)了一批現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀教師

教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、制作CAI課件。在課堂教學(xué)中廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效率。教師的教學(xué)水平也隨之提高。幾年中，涌現(xiàn)了一批積極投身現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐的優(yōu)秀教師。如胡蓉芳老師，她教美術(shù)課，以前課堂效率較低。自從學(xué)習(xí)電腦技術(shù)后，他迷戀上了CAI課件制作，廢寢忘食地學(xué)習(xí)技術(shù)，制作了一系列的初中歷史CAI課件，將其運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效率，徹底改變了以前課堂效率低下，成績(jī)徘徊不前的局面，成為一名教學(xué)行家。他制作的CAI課件《尋找美麗》、《留住秋天》、《編紙條》、《古建筑》等課件榮獲湖南省一等獎(jiǎng)，并被湖南省出版社收集發(fā)表。

5、促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展

現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂，學(xué)生學(xué)會(huì)了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)的基本操作技能。更為重要的是，學(xué)生在有現(xiàn)代教育技術(shù)的課堂教學(xué)中，積極性更高，興趣更廣泛，參與課堂教學(xué)的欲望更強(qiáng)烈。改變了以前死板沉悶的課堂氛圍，學(xué)習(xí)效率明顯提高。隨之而來(lái)的是學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)、體育、演講、科技等素質(zhì)的全面發(fā)展。

6、促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展

校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，提高了教學(xué)效率，學(xué)校綜合實(shí)力逐年增強(qiáng)，近幾年獲得的榮譽(yù)有：湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。目前，我校以學(xué)生總?cè)藬?shù)1778人的規(guī)模位列芙蓉區(qū)第五。教學(xué)、教研、科研、團(tuán)隊(duì)、后勤，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，我校進(jìn)入了最佳發(fā)展時(shí)期，正朝著區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)名校的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)火星小學(xué)

執(zhí)筆人：鐘宏

2005年11月18日

第三篇：創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年規(guī)劃

創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃的建議》提出的“大力開(kāi)發(fā)人才資源，加快發(fā)展教育事業(yè)”的精神，教育部決定從2001年起用5-10年左右的時(shí)間在全國(guó)中小學(xué)基本普及中小學(xué)信息技術(shù)教育的指示，以及市、區(qū)教育局的精神，學(xué)校將加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的投入，創(chuàng)造條件，提升辦學(xué)水平，把學(xué)校創(chuàng)新成三湘名校。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)五年的建設(shè)，做到硬件設(shè)施配置到位，班班有電腦，室室能上網(wǎng)；軟件面向教師和學(xué)生，構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，使其運(yùn)用于日常教育教學(xué)和學(xué)校管理，并逐步得到完善；在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增大對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)力度，使教師能適應(yīng)當(dāng)今信息社會(huì)知識(shí)更新快的特點(diǎn)。

三、具體工作：

2006年：

硬件建設(shè)：建立校園網(wǎng)，學(xué)校電視臺(tái)、校園廣播網(wǎng)、建立25間多媒體教室，教室配備62寸背投、展示臺(tái)、電腦，網(wǎng)絡(luò)控制室、計(jì)算機(jī)教室，電子閱覽室，所有教師配備一臺(tái)電腦。完成基本建設(shè)。

軟件建設(shè)：建設(shè)好學(xué)校校園網(wǎng)站，完善電子教材、音像教材、投影教材的配置，使老師們運(yùn)用不再困難。

老師培訓(xùn)方面：加強(qiáng)對(duì)教師的電腦培訓(xùn)，在本內(nèi)學(xué)會(huì)文檔操作和幻燈片制作等比較淺顯的內(nèi)容。加強(qiáng)與省、市教科所的聯(lián)系，引進(jìn)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)研究課題，廣泛吸收老師參與課題研究。鼓勵(lì)學(xué)生參加電腦興趣小組活動(dòng)。

2007年：

硬件建設(shè)：投資5——10萬(wàn)，增補(bǔ)幾套設(shè)備，滿足擴(kuò)班后教育教學(xué)的需要。

一般教室和功能室：由一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一臺(tái)數(shù)碼雙頻彩電組成，可以演示課件，可以訪問(wèn)和下載學(xué)校資源庫(kù)資料，實(shí)現(xiàn)多媒體電視教學(xué)功能。可以訪問(wèn)internet網(wǎng)，可以備課和制作課件。

軟件建設(shè)：學(xué)校注重對(duì)學(xué)校資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持走“內(nèi)外結(jié)合”的道路開(kāi)發(fā)使用教學(xué)資源，把購(gòu)入、借用、收集、自制有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不斷豐富和完善資源庫(kù)的內(nèi)容。學(xué)校全面了解市場(chǎng)軟件系統(tǒng)，對(duì)積件式資源庫(kù)K12以及備課系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)等進(jìn)行一定的購(gòu)置。

教師培訓(xùn)：繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本在去年完成了文檔操作和幻燈片制作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)查詢資料、怎樣使用已有資源、制作動(dòng)畫式教學(xué)軟件（flash8.0）等內(nèi)容，同時(shí)對(duì)老師們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究工作。

學(xué)生培訓(xùn)：3-6年級(jí)學(xué)生每周上一節(jié)信息課，信息課老師利用課余時(shí)間對(duì)電腦愛(ài)好者進(jìn)行更深層次的培訓(xùn)。

2007年—2009年：

硬件建設(shè)：逐步籌措資金，更新兩間計(jì)算機(jī)教室，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)室、自然實(shí)驗(yàn)室等功能教室的配置。再根據(jù)資金情況在各個(gè)教室都配置大屏幕、投影儀和實(shí)物展示臺(tái)。校園內(nèi)建立教學(xué)雙向監(jiān)控。教師辦公室繼續(xù)添置電腦，保證每位老師能有一臺(tái)電腦。

軟件建設(shè)：在已有軟件基礎(chǔ)上注重軟件的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，使其面向教師、面向同學(xué)、面向信息資源、面向管理，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，具有先進(jìn)可靠性、可擴(kuò)容性和可發(fā)展性。實(shí)現(xiàn)家庭、社會(huì)和學(xué)校緊密聯(lián)系，以及學(xué)校和學(xué)校之間緊密聯(lián)系的需要。軟件建設(shè)的技術(shù)依靠，不能盲目購(gòu)買現(xiàn)成的系統(tǒng)軟件，而是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，聘請(qǐng)專家與本校的技術(shù)員共同開(kāi)發(fā)并盡量完善。主

要包括：教育管理信息系統(tǒng)；WEB查詢子系統(tǒng)；學(xué)生管理子系統(tǒng)；教務(wù)管理子系統(tǒng)；圖書(shū)管理子系統(tǒng)；課件管理系統(tǒng)（課件管理；素材管理；用戶管理）；多媒體現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)系統(tǒng)（視頻點(diǎn)播 系統(tǒng)；教育資源庫(kù)；網(wǎng)上直播系統(tǒng)；光盤共享系統(tǒng)；數(shù)字圖書(shū)系統(tǒng)；internet網(wǎng)；教室終端），最終實(shí)現(xiàn)全國(guó)更新的教學(xué)軟件隨時(shí)被學(xué)校獲取。此外，學(xué)校注重教師對(duì)已有資源的利用，專人負(fù)責(zé)管理使用情況，使硬件軟件達(dá)到最大的利用效率。

學(xué)生培訓(xùn)：1-6年級(jí)學(xué)生每周都開(kāi)信息課，信息課老師利用課余時(shí)間對(duì)電腦愛(ài)好者分類進(jìn)行更深層次的培訓(xùn)。

教師培訓(xùn)：分別培訓(xùn)老師，根據(jù)年齡和老師的操作電腦情況，將一部分老師培養(yǎng)成為技術(shù)嫻熟、既懂硬件管理與維修，又懂常用軟件操作、課件制作的專家，一部分老師成為課件專家，另一部分老師則只需要能使用電腦就可以了。與此同時(shí)，學(xué)校加大對(duì)教師的課題理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全校絕大多數(shù)老師都參與到現(xiàn)代教育課題組來(lái)，通過(guò)幾年的努力，使全校老師的教育科研水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

總之，在教育改革日新月異的今天，我校將堅(jiān)定的走一條用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的跨越式發(fā)展的道路。

第四篇：渝水三小現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃

渝水三小現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃

（2008—2011）

為了全面貫徹黨的教育方針，普及和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和市、區(qū)有關(guān)文件精神，我校制定本五年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教育技術(shù)發(fā)展服務(wù)于教育教學(xué)，教育技術(shù)發(fā)展有利于推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展”為原則，以教育信息化為平臺(tái)，以教育技術(shù)硬件建設(shè)和資源建設(shè)為重點(diǎn)，推動(dòng)教育信息化的應(yīng)用，加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍的建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：簡(jiǎn)國(guó)平（校長(zhǎng)）辦公室主任：胡小波

下設(shè)教育裝備、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息技術(shù)教研、信息技術(shù)課題研究、電子備課、校園電視臺(tái)等小組。各小組均設(shè)立負(fù)責(zé)人。

裝備小組，組長(zhǎng)：張?zhí)K山（副校長(zhǎng)）；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)小組，組長(zhǎng)：黃玉萍（副校長(zhǎng)）；信息技術(shù)教研小組，組長(zhǎng)：黃小嬌（教導(dǎo)主任）；信息技術(shù)課題研究小組，組長(zhǎng)：胡玉梅（副教導(dǎo)主任）；校園電視臺(tái)小組，組長(zhǎng)：詹桂花（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）；電子備課小組，組長(zhǎng)：黃玉萍。

三、發(fā)展目標(biāo)

1、加強(qiáng)硬件資源的建設(shè)，保障現(xiàn)代教育技術(shù)基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要。

2、加強(qiáng)軟件資源的建設(shè)，抓好校園網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)，抓好校內(nèi)資源網(wǎng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享；

3、開(kāi)展信息技術(shù)課題的研究，形成信息技術(shù)教育的體系，發(fā)展我校特色的信息技術(shù)教育。

4、開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息化素養(yǎng)和教育技術(shù)應(yīng)用能力。

5、開(kāi)展信息技術(shù)教研，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

6、抓好信息技術(shù)的教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四、主要任務(wù)

（一）硬件資源建設(shè)。

（1）2008年—2009年，完成電子備課室、校園電視臺(tái)的建設(shè)。（2）2009年，完善校園辦公環(huán)境，各辦室配備一臺(tái)電腦，學(xué)校所有電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。

（3）2012年前，全校實(shí)施“班班通工程”，實(shí)現(xiàn)多媒體走進(jìn)課堂。實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備與原有電視臺(tái)設(shè)施整合，優(yōu)化教育資源。為每位教師人手配備一臺(tái)辦公用筆記本電腦，構(gòu)建校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，為教師信息化發(fā)展提供平臺(tái)。改善學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境，改造2個(gè)多媒體教室，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)人機(jī)比：25：1。

（二）軟件資源建設(shè)。

（1）2008—2009年，設(shè)計(jì)和建設(shè)渝水三小校園網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，學(xué)校信息對(duì)外的發(fā)布，以此為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，展示我校師生的風(fēng)采。逐步將教師電子備課教案、反思、教學(xué)視頻整合到校園網(wǎng)，利用校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展在線教研活動(dòng)等。

（2）2009—2010年，完成校園內(nèi)部資源網(wǎng)的建立。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程上傳、下載資源，為“班班通工程”的應(yīng)用提供資源保障，為多媒體走進(jìn)課堂提供有力的支撐。

（3）2011—2012年，把教師個(gè)人博客整合到校園網(wǎng)，教師利用博客實(shí)現(xiàn)電子備課。

（三）教師培訓(xùn)。

學(xué)校有計(jì)劃、有步驟的組織和參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，每個(gè)教師能熟練操作電腦和多媒體投影系統(tǒng)，能夠根據(jù)課堂需要獨(dú)立制作和利用課件進(jìn)行教學(xué)，能夠熟練地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教育教學(xué)工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

（1）積極組織教師參加上級(jí)教育部門開(kāi)展的各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，按規(guī)定完成遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)考核任務(wù)。

（2）開(kāi)展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、WORD文字編輯系統(tǒng)、EXCEL、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)、Flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)等。培訓(xùn)計(jì)劃：

2008年：計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)、WINDOWS基本操作。2009年：WORD文字編輯處理、EXCEL電子表格制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)

2010年：課件制作培、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)。

2011年：網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)、班班通工程設(shè)備使用與維護(hù)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)

（四）課題研究

繼續(xù)抓好全國(guó)教育科學(xué)研究十一五規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教學(xué)研究》，做好課題組實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，認(rèn)真做好課題的中期評(píng)估工作，爭(zhēng)取順利地完成課題的結(jié)題。

（五）信息技術(shù)教學(xué)工作

開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)研究，探索信息技術(shù)教學(xué)新方法，加強(qiáng)信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)水平。繼續(xù)抓好學(xué)生信息技術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。

1、積極參加全省中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。

2、積極參加全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。

3、積極參加新余市中小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

（六）建立保障機(jī)制

學(xué)校從各方面提供現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的保障，確保我校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等的順利落實(shí)。建立現(xiàn)代教育技術(shù)考核制度，完善現(xiàn)代教育技術(shù)激勵(lì)機(jī)制。

第五篇：小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

（2006年——2011年）

一．指導(dǎo)思想

我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，確立“以德治校”、“依法治校”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，開(kāi)展德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

二．規(guī)劃內(nèi)容

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校德育主任操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，組織班主任定期學(xué)習(xí)、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范，在嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育法規(guī)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和師德教育的專題學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、1

為人師表”等主題的系列教育活動(dòng)，使全校教師能主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛(ài)國(guó)教育。

規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及社區(qū)人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日督導(dǎo)制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周進(jìn)行小結(jié)，在值周欄內(nèi)公布優(yōu)勝班級(jí)。各值周負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)指導(dǎo)和考核工作，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。學(xué)校要開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、強(qiáng)化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，要充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)中隊(duì)提出的“爭(zhēng)章”系列化要求，要積極并有

針對(duì)性地講解、示范、實(shí)踐操作，使“五自”活動(dòng)更具操作性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

4、塑造愛(ài)心教育。

抓好身邊的“希望工程”，在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。

5、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，開(kāi)展好“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠(chéng)信形象”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、加強(qiáng)法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

7、開(kāi)展心理教育。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

8、重視科普教育。

積極做好科普教育，在校園環(huán)境、設(shè)施改造、條件裝備、選手訓(xùn)練等方面做好準(zhǔn)備工作，積極選拔選手參加校、市級(jí)科普比賽，使學(xué)校的特色更加鮮明，知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級(jí)環(huán)境美化。

班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化，每學(xué)期進(jìn)行兩次“潔齊美”教室評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、升旗儀式序列化。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)常化。

認(rèn)真抓好學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容，不斷提高水平。

4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。

要求精心設(shè)計(jì)學(xué)校和班級(jí)的黑板報(bào)，體現(xiàn)高品味的校園文化及各班的個(gè)性。

（四）深化雛鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。

1、深化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

抓好少先隊(duì)工作，同學(xué)校育人特色緊密聯(lián)系，深入開(kāi)展跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)。圍繞自定科技主題搜集內(nèi)容進(jìn)行板報(bào)展評(píng)、小畫報(bào)比賽。繼續(xù)按各年級(jí)段不同要求，培養(yǎng)學(xué)生的五自能力。力求持之以恒、富有實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新能力。積極開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生自主當(dāng)家，激勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中創(chuàng)新。

2、開(kāi)展主題教育。

既要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育，二月份開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)，三月份開(kāi)展“學(xué)

雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，四月份開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做好孩子”活動(dòng)，五月份開(kāi)展科普教育系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展勤奮學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，九月份開(kāi)展尊師敬老活動(dòng)，十月份開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)，十一月份開(kāi)展文明安全記心中活動(dòng)，十二月份開(kāi)展做遵紀(jì)守法的好少年活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，在增長(zhǎng)學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、提高家教水平。

繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。特別要重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。每學(xué)期要開(kāi)好一次家長(zhǎng)座談會(huì)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。

2、開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。

開(kāi)放教學(xué)，是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的又一形式。每學(xué)期學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)要邀請(qǐng)社會(huì)人士、家長(zhǎng)參與，通過(guò)開(kāi)放日，進(jìn)一步溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

3、營(yíng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮各界人士、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區(qū)共建活動(dòng)。大力開(kāi)展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面

（六）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過(guò)學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。語(yǔ)文、社會(huì)等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，中國(guó)近現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育；數(shù)學(xué)、自然、科技教育等學(xué)科，要通過(guò)中國(guó)和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

六十鋪小學(xué)

2006年9月