第一篇：2013年合山高級中學(xué)英語教研組崗位大練兵活動實施方案

2013年合山高級中學(xué)英語教研組崗位大練兵活動實施方案

為了進一步提高我校英語教師的專業(yè)能力和實踐能力，打造一流教師隊伍，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)《合山市第二屆中小學(xué)幼兒園教師崗位大練兵活動實施方案》的精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《合山市第二屆中小學(xué)幼兒園教師崗位大練兵活動實施方案》指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)能力為主線，以“新課改環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動目標(biāo)

1．通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2．通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建新課改環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

3．通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、基本原則

1．全員性和校本性

教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要，英語教師必須人人參與，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升教師校本研修的質(zhì)量與水平。

2．過程性和實效性

提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性。教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。

3．層次性

大練兵活動針對新老教師提出不同的要求，骨干教師、學(xué)科帶頭人要發(fā)揮帶頭輻射作用，做專題講座或上示范課，同時指導(dǎo)和培養(yǎng)中青年教師抓好教學(xué)技能訓(xùn)練和教育教學(xué)能力的提升；在大練兵中主要給予中青年教師提供更多上、講、評、展現(xiàn)的機會，不斷提升中青年教師的教育教學(xué)能力，盡快成為我校英語教育教學(xué)一線的中堅力量。

四、途徑與方法

依據(jù)《合山市第二屆中小學(xué)幼兒園教師崗位大練兵活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標(biāo)的原則。

1．骨干教師帶頭

充分發(fā)揮骨干教師的作用，加強對新教師、青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。

2．同伴互助

開展聽評課活動，對課堂教學(xué)進行研究。結(jié)合我?！缎抡n程背景下校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方法與途徑的實踐研究》國家級課題和《青年教師培養(yǎng)途徑與方法的實踐研究》區(qū)級課題等活動，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點，加強組內(nèi)教師間的交流，促進教師的專業(yè)成長。

3．實踐反思

教師要制定“教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實踐，開展反思性教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

4．行動研究

以大練兵內(nèi)容為課題，組織英語教師一起在研究狀態(tài)下工作，把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地，通過觀察、實驗、總結(jié)、反思，在崗位練兵實踐中生成科研成果。

五、崗位大練兵內(nèi)容

1．教學(xué)表達：英語教師要求書寫英文，以實用、簡潔、美觀大方為準(zhǔn)。板書時根據(jù)教學(xué)實際，使用全英文書寫或中英文書寫。

2．教學(xué)設(shè)計：解讀教材、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)及教學(xué)過程設(shè)計。

3．課堂教學(xué)：用好課堂教學(xué)用語

能在課堂教學(xué)、課內(nèi)用英語進行師生對話，交流中做到口語發(fā)音清楚、準(zhǔn)確，教學(xué)用語準(zhǔn)確簡明、通俗易懂、條理清楚、抑揚頓挫、富有激勵性。

4．教學(xué)資源開發(fā)利用技能：課件培訓(xùn)及制作（請計算機老師來培訓(xùn)）

5．教學(xué)研究：教學(xué)論文撰寫、教學(xué)課題研究和教學(xué)理論研讀等中。

6．評課技能：運用課堂教學(xué)評價的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。

六、活動階段及時間安排

1．準(zhǔn)備和啟動階段（2013 年 5 月—7 月）

①根據(jù)合山市第二屆中小學(xué)幼兒園教師崗位大練兵活動內(nèi)容和要求，結(jié)合本校實際制定合山高中英語教師崗位大練兵活動實施方案，并召開英語組教師會議，宣傳組織開展教師崗位大練兵活動。

②制定本組教師崗位大練兵活動實施計劃。

③組織學(xué)習(xí)合山市、學(xué)校和本組的教師崗位大練兵活動實施方案，明確目標(biāo)與責(zé)任。

2．教師練兵實施和推進階段（2013 年 8月—11 月）

組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。①開展專項培訓(xùn)與交流，包括李其燕等骨干教師對英語組老師的培訓(xùn)、參加合山市教育系統(tǒng)全員培訓(xùn)，以提高教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，提高崗位練兵活動的質(zhì)量。

②蒙潔清、李其燕老師上示范課。

③鄒賢英老師上研討課。

④堅持開展《新課程背景下校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方法與途徑的實踐研究》和《青年教師培養(yǎng)途徑與方法的實踐研究》課題研究和論文撰寫。

3．階段性檢查階段（2013 年 12 月）

進行練兵活動階段性總結(jié)。

4．展示階段（2014 年 1 月）

組織本組成員參加學(xué)校的專項展示活動。

5．評比展示階段（2014 年 3 月—2014 年 4 月）

選拔教師參加合山市教師崗位大練兵展示評比活動。

6．總結(jié)階段（2014 年 5 月）

認(rèn)真進行總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時調(diào)整并設(shè)計下一年度練兵方案。

英語教研組2013年5月

第二篇：崗位大練兵活動實施方案

彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案

為提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，以《霍邱縣義務(wù)教育階段教師崗位大練兵活動方案》為依據(jù)，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞“提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教育質(zhì)量”的總目標(biāo)，立足于學(xué)校自身，立足于教師個人，立足于現(xiàn)有條件，把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)融入到日常的教學(xué)行為之中，充分調(diào)動教師的主觀能動性，最大限度地發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有教育資源的效益。

二、預(yù)期目標(biāo)

在縣教研室的科學(xué)指導(dǎo)下，結(jié)合我校整體發(fā)展目標(biāo)，通過三年的崗位大練兵活動，使我校教師都能了解各自的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，都能熟悉各自學(xué)科教材的編寫體系和意圖，都能熟練地運用教學(xué)的輔助手段，提升自己的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)的水平，形成自己的教學(xué)特色，促進全體教師的專業(yè)成長。

三、活動內(nèi)容

1、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

(1)、每人都要有自己的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（2）、各教研組要認(rèn)真制定《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃的要求，認(rèn)真組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、靈活使用“教材”

（1）、每位教師必須擁有所授學(xué)科的全套教材和教師教學(xué)用書。

（2）、每位教師都要認(rèn)真地研讀所授學(xué)科的教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。

（3）、每位教師都要在全面掌握所授學(xué)科教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極參與教研活動，靈活使用教材。

3、落實推門聽課制度。

每位教師每學(xué)期都要準(zhǔn)備一次公開課。由教研組長組織本組教師推門聽課。教務(wù)處協(xié)同各教研組及時總結(jié)推門聽課活動。

4、有效使用教學(xué)設(shè)備

（1）、加強教學(xué)設(shè)備的管理和維護。

完善《教學(xué)設(shè)備的管理制度》；監(jiān)察所有的教學(xué)設(shè)備的分類登記造冊工作。（2）、重視教學(xué)設(shè)備的使用。

完善對教師的培訓(xùn)，幫助教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)或教學(xué)手段；完善激勵措施，鼓勵教師運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)。

（3）、有效使用教學(xué)設(shè)備。

做好電子白板使用方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，有效使用電子白板等先進教學(xué)資源。鼓勵教師電子備課。

重視理化生等學(xué)科的實驗教學(xué)，督促理化生等學(xué)科的教師，認(rèn)真上好演示實驗和分組實驗，且保留相關(guān)材料。

重視音體美等學(xué)科的教學(xué)，積極挖掘本校師資的潛力，盡力開齊課程、開足課時。

5、提升教師的理論素養(yǎng)

（1）、重視教育理論的學(xué)習(xí)。每位教師每年至少研讀一本教育理論專著，或認(rèn)真研讀專業(yè)教學(xué)雜志。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文。

6、展現(xiàn)教學(xué)的特色

（1）、教務(wù)處和教研組精心謀劃、認(rèn)真指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué)、課程改革工作，爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新突破。

（2）、重視“教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將”的作用。鼓勵更多的教師參與“教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將” 的評選活動，力爭讓更多的教師提升自己的業(yè)務(wù)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。重視 “教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將”的引領(lǐng)作用，請他們上示范課，參與課堂教學(xué)的診斷。

五、活動安排

（1）、活動階段：3月份至9月份。（2）、階段考核：10月，全縣考評。

彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué) 2014年2月17日

彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué)教師崗位大練兵

活

動

實

施

方

案

2014.2.17 彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué)

第三篇：崗位大練兵活動實施方案

“崗位大練兵”活動實施方案

為貫徹落實縣委、縣政府相關(guān)指示精神，增強全局廣大干部職工的工作熱情，提高行政機關(guān)工作人員職業(yè)道德水平和公共服務(wù)效能，增強使命感、責(zé)任感和榮譽感，造就一支具有公仆意識、廉潔、勤政、高素質(zhì)、專業(yè)化的工作隊伍，我局開展崗位大練兵活動并制定具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以為指導(dǎo)，按照工作部署，積極迎接挑戰(zhàn)，率先創(chuàng)優(yōu)，扎實工作，二、基本原則

（一）全員參與。全局領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員參加。

（二）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。

（三）注重實效。局屬各單位根據(jù)自身工作實際，區(qū)分情況，分類實施，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作水平、解決實際問題上下功夫。

三、總體目標(biāo)

調(diào)動職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動全局各項工作水平的提高，局屬各單位緊緊圍繞活動主題，精心謀劃，認(rèn)真組織，全力推動。通過活動的開展，引導(dǎo)廣大職工堅定信心，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，在全局大力營造爭先進、創(chuàng)一流的良好氛圍，促進各項工作的發(fā)展。

四、時間步驟

大練兵活動分三個階段實施。

（一）第一階段（4月5日至4月12日）

宣傳動員階段。制定印發(fā)大練兵活動方案和學(xué)習(xí)教材；召開動員會廣泛進行宣傳，讓廣大干部職工充分認(rèn)識開展大

練兵活動的原則、方法、內(nèi)容和步驟，發(fā)動干部職工積極參與。

（二）第二階段（4月13日至5月10日）

全面推進階段。各單位結(jié)合崗位工作要求和人員素質(zhì)狀況，按大練兵內(nèi)容實施分類練兵；進行理論學(xué)習(xí)、禮儀訓(xùn)練、案例分析、業(yè)務(wù)考試等。

（三）第三階段（5月11日至5月31日）

總結(jié)提高階段。通過現(xiàn)場知識競賽、交流學(xué)習(xí)、參觀考察、拓展訓(xùn)練形式全面提升綜合素質(zhì)，并對大練兵活動進行總結(jié)。

五、活動內(nèi)容

為全面提升公路交通設(shè)施的公共服務(wù)水平和管養(yǎng)水平，達到“暢、安、舒、美、優(yōu)”的公路交通環(huán)境，具體內(nèi)容是：

1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。

通過集中研討、班組學(xué)習(xí)等形式，宣傳當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇，宣傳市局應(yīng)對挑戰(zhàn)采取的重大措施，努力把全局廣大職工的思想統(tǒng)一到市局決策部署上來，引導(dǎo)干部職工認(rèn)清形勢，堅定信心，立足本職，干事創(chuàng)業(yè)。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。

為便于練兵活動的開展，局黨委及時召開班子會議，成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組，將一些相關(guān)部門和人員充實到領(lǐng)導(dǎo)小組中來，并建立相應(yīng)的落實、監(jiān)督和考核制度，做到以評促練、以練促干。同時局屬各單位要搞好階段性小結(jié)，隨時將練兵活動情況、好的經(jīng)驗和做法上報局黨辦，進行宣傳推廣，通過以點帶面來推動練兵活動的有效開展。在活動開展過程中要注意積累各類檔案資料(包括文字、圖片等)，并及時上報局黨辦。

3、嚴(yán)格考評制度，務(wù)求練兵活動取得實效。

為確保練兵活動取得實效，局黨委緊緊圍繞活動主題，積極采取措施，細化考核項目分解，加大練兵督導(dǎo)力度，強化活動過程管理。各單位要在活動過程當(dāng)中認(rèn)真查找相對薄弱的工作環(huán)節(jié)和存在的問題，研究確定針對性的改進措施，確保考核內(nèi)容無漏項，目標(biāo)責(zé)任有落實，制度措施有保障。局崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組按計劃對各單位進行階段性考評，年終進行綜合考評，并對考評標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果進行公示，對成績優(yōu)異的部門和站所進行精神和物質(zhì)雙重獎勵，激勵職工愛崗敬業(yè)、團結(jié)進取、積極向上，為實現(xiàn)武清科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展做出更大貢獻。

第四篇：崗位練兵活動實施方案

崗位練兵活動

實 施 方 案

根據(jù)我局工作人員現(xiàn)狀，經(jīng)研究，決定從2012年4月至9月在局機關(guān)全體工作人員中開展崗位練兵競賽活動，具體實施方案如下：

一、崗位練兵目標(biāo)

通過崗位練兵與競賽，50周歲以下機關(guān)工作人員熟練掌握計算機操作技能；檔案史志業(yè)務(wù)管理基本知識考試及格率達100%；法律法規(guī)知識考試及格率100%；行政執(zhí)法辦案的力度明顯加大，數(shù)量穩(wěn)步增長，質(zhì)量與技巧明顯提高；文字水平得到提高，機關(guān)公文寫作考試及格率100%；完成宣傳與信息報道任務(wù)數(shù)85%以。

二、崗位練兵的重點科目與內(nèi)容

1.計算機操作與應(yīng)用

（1）文字錄入（每分鐘40字以上，準(zhǔn)確率95%）。

（2）辦公軟件應(yīng)用：Word文檔的創(chuàng)建、編輯、管理；Excel表格的創(chuàng)建、編輯、修改、美化，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與計算。

（3）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：①收發(fā)信息、查閱資料、科室業(yè)務(wù)信息管理；②電子郵件收發(fā)；③使用搜索引擎查詢信息資料；④軟件下載及安裝使用。

（4）業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件：資料錄入、日常管理、打印輸出、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計、上報、備份等。

2.法律法規(guī)知識：行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國家賠償法、產(chǎn)品質(zhì)量法、食品安全法等法律法規(guī)。

3.業(yè)務(wù)管理知識：標(biāo)準(zhǔn)化法、計量法等管理知識。

4.宣傳與信息報道：宣傳報道和政務(wù)信息撰寫的基本方法和技巧。

5.行政執(zhí)法辦案：行政執(zhí)法程序、調(diào)查取證、審理、適用法律、處罰裁量及行政執(zhí)法文書制作等基本知識與要求。

6.機關(guān)公文寫作：工作總結(jié)、經(jīng)驗材料、通知、請示、報告等公文的撰寫（側(cè)重提高寫作能力的訓(xùn)練），發(fā)文辦理程序和要求。

三、崗位練兵方法

1.崗位練兵要與履行崗位職責(zé)、完成崗位工作任務(wù)有機結(jié)合，以科、室為練兵基本單元，以崗位為練兵平臺，以崗位自我學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)為輔。

2.集中訓(xùn)練：側(cè)重共同科目，主要采取知識講座、案例評析等形式進行，由人教科牽頭，有關(guān)科室負責(zé)，按培訓(xùn)計劃認(rèn)真抓好落實。

3.自學(xué)自練：結(jié)合崗位工作職責(zé)與任務(wù)，圍繞崗位練兵的重點科目與內(nèi)容，突出自覺性、針對性、實用性，制訂切合實際的個人崗位練兵計劃，采取自我學(xué)習(xí)鉆研、崗位跟師學(xué)藝等方法，積極主動、創(chuàng)造性地開展崗位練兵。

4.互幫互學(xué)：科、室所屬人員之間針對學(xué)習(xí)訓(xùn)練中的疑難問題或薄弱環(huán)節(jié)，開展學(xué)習(xí)研討、座談交流、互幫互學(xué)等活動，做到教學(xué)相長，共同提高。

二〇一一年四月五日

第五篇：崗位大練兵活動實施方案

崗位大練兵活動實施方案

為了進一步提高全體員工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在我部門內(nèi)開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展，特制定本實施方案。

一、活動目的

以公司辦公室為指導(dǎo)，按照“全員參與、立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好本部門各崗位的安全意識和服務(wù)技能訓(xùn)練，從而進一步增強全體員工的工作能力，實現(xiàn)“做中國旅游行業(yè)風(fēng)向標(biāo)”的總體目標(biāo)，推動全體員工服務(wù)質(zhì)量再上新水平。

二、活動時間及地點：

時間：2013年4月27日---5月25日 地點：扶梯運營部

三、崗位大練兵的組織形式

根據(jù)本部門崗位服務(wù)流程及崗位安全操作的要求，一線操作人員為練兵重點對象，重點提高服務(wù)和安全操作技能，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會及景區(qū)相關(guān)知識。崗位練兵內(nèi)容分為理論知識學(xué)習(xí)和電梯安全操作技能訓(xùn)練，考核分為理論考試、崗位實操比賽兩種形式。崗位練兵具體內(nèi)容根據(jù)辦公室制定的練兵方案確定。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：王冰 副組長：李天麗

組 員：孫尚華 童曉麗 李娟 李院青 邵新芳 丁佳 李萍

四、實施步驟(一)安排部署

1、制定方案。根據(jù)扶梯部門崗位實際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時間、規(guī)則、激勵辦法等，并于2013年4月27日召開部門工作會議進行崗位大練兵通告。

2、思想動員。要求本部門員工進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，活學(xué)活用，使全體員工充分認(rèn)識到崗位練兵的重要性，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比拼的活動中來。(二)組織實施

1、部門利用崗前十分鐘對全體員工進行安全操作、服務(wù)流程、禮儀規(guī)范及景區(qū)知識的培訓(xùn)。

2、要求全體員工在崗位工作中具體實踐，讓崗位大練兵堅持常態(tài)化、規(guī)范化，增強針對性和實效性，有力推動員工技能水平穩(wěn)步提升。

（三）檢查評比

根據(jù)考核結(jié)果及崗位工作表現(xiàn)情況，對安全意識強、責(zé)任心強、服務(wù)技能優(yōu)秀、工作能力強的員工進行物質(zhì)獎勵及精神獎勵，對成績末位者給予批評教育及懲戒。

扶梯運營部 2013年5月25日