第一篇：2013年思想政治理論課教研室工作計劃

2013年思想政治理論課教研室工作計劃

2013年思政課教研工作將以宣傳和貫徹黨的十八精神為中心，緊緊圍繞公共基礎部工作部署以及本教研室工作計劃，努力做好各項工作，為把我院建設成“省高職示范學校”而奮斗。

1、深入宣講和貫徹黨的十八大精神，結合課程實際，反復學習十八大精神，加大學習力度，使學生深刻領會科學發展觀的歷史地位和指導意義，深刻領會中國特色社會主義的豐富內涵。

2、要引導全組教師時刻牢記發展，增強憂患意識，切實不斷地改變觀念，真正認識到解放思想的程度與加快發展的速度的正比關系，樹立加快發展的強烈意識，始終保持昂揚向上、積極進取的精神狀態。積極參與課題研究，撰寫教科研論文，申報科研課題。

3、做好教學常規檢查工作。檢查教師教案、課件、教師手冊，配合學院督導工作，發現問題及時交流，及時整改。

4、開展教研活動，組織教師進行理論學習，掌握學科前沿動態，交流學術動態；組織開展教學公開課活動，通過聽課、評課，探究一個好的教學機制來促進教學，提升思政課的教學水平。

5、組織大一各專業學生開展廉潔教育系列活動，保質保量完成實踐實踐教學任務。

6、認真完成《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《形勢與政策》等課程的教育教學任務，充分利用思政課課堂及時宣傳黨的路線、方針、政策，提高學生思想政治素質。

思想政治理論課教研室

2013年2月28日

第二篇：思想政治理論課教研室工作計劃(精)

思想政治理論課教研室工作計劃(2007---2008學年第二學期

本學期,思政教研室將認真貫徹學校思政課程改革精神,嚴格 執行 05方案,進一步規范我部思想政治理論課程教學體系設置,加 大思想政治教育的教學改革, 不斷提高我部思想政治理論課的教學科 研水平。為此,教研室將主要安排以下工作:

1、認真組織思想政治理論課教師學習和研究黨的重大創新理論, 認真貫徹執行黨的十七大精神, 積極迎接兩會的召開。把理論研究和 教學實踐結合起來, 努力發揮思想政治理論課教學在大學生思想政治 工作中的主陣地作用。定期召開教研室活動, 認真組織政治學習和業 務學習。

2、繼續認真做好《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思 想概論》和《思想道德修養與法律基礎》課程的培訓、集體備課、觀 摩教學等工作,領會中央、教育廳關于新課程改革的要求和精神。

3、研究制定本學期《關于“形勢與政策”教育教學工作安排的 意見》 ,充分利用課堂、講座等形式加強對學生的形勢政策和國情、區情教育,積極迎接兩會的召開,幫助學生了解區情、國情、世情。本學期計劃安排思想政治理論課教師開展兩次專題講座, 讓學生及時 了解身邊發生的重大事件。

4、認真組織各類教育教學研究活動,不斷研究教學工作的新規 律﹑新特點,探索新的教學方法,積極利用新的教學手段(多媒體﹑ 講座等 ,豐富教學內涵,提高學生的興趣。要求每位教師認真做好

多媒體課件,使用現代化教學手段。并且 , 帶同頭課的幾位教師要統 一教學計劃、教學進度,有針對性地組織集體備課、觀摩公開課和教 學研討活動,進一步提高教師的業務水平。

5、制定“思政課”實踐性教學計劃,逐步推進“思想政治理論 課” 實踐教學工作。做好思想政治理論課實踐性教學的課題研究工作。

6、繼續做好以老帶新,對新教師的培訓工作。

7、積極配合部里開展兩次學生座談會 , 了解學生的思想動態 , 有針 對地開展教學。

8、做好校級思想政治理論課課題申報及研究工作。

9、做好《馬克思主義哲學原理》及《思想道德修養與法律基礎》 兩門課的校級精品課申報工作。

思想政治理論課教研室 2008年 3月 1日

第三篇：思想政治理論課教研室工作職責

思想政治理論課教研室工作職責

“思想政治理論課”教研室的主要職責是在學校及科室領導下，完成全校的思想政治理論教學任務，加強“思想政治理論”的課程建設和師資隊伍建設，深化教育教學改革，提高“思想政治理論課”教學實效，切實加強對學生的思想政治教育。

思想政治理論課教研室主任崗位職責

1、主持本教研室工作，努力完成學校及科室下達的各項教學與科研任務。

2、負責本室的教學任務安排，德育教師每學期的排課工作。

3、負責組織本室教師積極開展科學研究、申報科研課題，鼓勵支持教師撰寫學術論文，提高科研能力和水平。

4、組織教師的業務學習，提出教師進修意見，督促教學人員執行有關教學管理的工作規范，搞好教師的業務考核。

5、組織制定本教研室和學期工作計劃，以及周工作安排，并作好和學期總結。

6、組織好各教學環節（包括備課、講授、輔導、批改作業、成績考核等）的工作。

7、負責審核教師學期授課計劃，執行聽課制度，檢查教師的教學質量，指導教師總結經驗，及時糾正教學上存在的偏差。

8、組織教師開展教學研究，不斷更新教學內容，改革教學方法和手段。組織教師互相聽課，組織公開教學，總結、推廣優秀教師的教學經驗和教學方法，不斷提高教師的整體教學水平。

9、組織教師選好教材，作好教材建設工作。

10、組織安排好理論和考試，及時組織出卷、閱卷、評分、總結以及學生補考等工作。

11、負責所轄專業的學生社會實踐、實習、畢業實習工作的安排、布置和指導。

12、負責本教研室教學與科研文件、檔案的建設和管理工作。

13、完成科室交辦的其他工作。

第四篇：思想政治理論課

思想政治理論課

社會實踐教學要求及選題

一、社會實踐要求

通過對政治理論課程的學習，大學生走出校門，把課堂教育延伸到社會基層，更好的了解社會、服務社會，開展社會調查，使大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養熱愛祖國、熱愛人民的感情以及對社會強烈的責任心，加深對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感。整個社會調查活動要求運用一種理論，開展兩方面調查，即主要圍繞對城市和農村兩個方面進行調查；撰寫一篇調研報告或論文。鼓勵和提倡學生利用學校及各學院組織的社會實踐活動，結合所學的理論進行實踐活動。

二、調查報告內容要求

1、結合實踐活動，參考選題范圍，自擬題目，寫出調查報告，字數1500字左右。

2、可以參考他人文章，但需注明引用的出處，不得抄襲、照搬他人調查報告的內容。查到抄襲者視零分處理。社會實踐成績不及格視本學期政治理論課相應課程不及格。

3、調查報告正文開始前必須有150字左右的內容摘要和不少于三個的關鍵詞。

4、調查報告正文的結尾處必須附上調查報告所參考的文獻或書目，包括：書名或文章名，作者，出版社，圖書出版年月或期刊發表的年月，參考互連網文獻的請注明網址。

三、調查報告的格式要求

1、打印要求

A、調查報告用A4紙打印。

B、首頁要求有封面。建議在封面上方適當位置，用2號、宋體、居中方式寫清調查報告具體的題目，頁面中下部請用3號字體依次寫清楚所在的學院、專業、班級、姓名、學號。

C、調查報告第一頁，調查報告題目用3號加粗宋體來寫，調查報告正文用“小4”號宋體，單倍行距，“頁面設置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，請裝訂左側。

D、請在調查報告右下角插入頁碼。

E、內容摘要和關鍵詞用5號楷體，末尾的參考文獻用5號宋體。

2、手寫要求

用16開300字稿紙書寫，可參考打印格式要求，注意書寫清晰。

四、注意

1、論文上交的時間：2010年暑期開學第二周前，以班為單位，按學號排序，由班長收齊后統一整理上交。

2、論文上交的地點：社科部辦公室（行政樓402，電話：8579262）

3、以小組為單位進行社會實踐活動的同學，應各自分別提交調研報告一份。

2010年5月19日

社會科學部

附件：

思想政治理論課

社會實踐調查報告參考選題

1、結合社會主義初級階段理論，分析本地區的區情。

2、結合中國特色社會主義事業的10條基本經驗，調查總結本地區經濟、社會發展的成功經驗。

3、社會應急機制調查。

4、本地區農業、農村結構的戰略性調整調查。

5、本地區全面建設小康社會有哪些具體舉措。

6、本地區怎樣走新型工業化道路。

7、如何優化本地區的產業結構和區域經濟結構。

8、本地區如何落實科教興國戰略與人才強國戰略。

9、本地區如何落實可持續發展戰略。

10、本地區如何落實環境保護政策及計劃生育政策？

11、本地區如何實施對外開放戰略？

12、本地區發揮黨內民主調查研究。

13、本地區共產黨先進性的時代特征和保持黨的先進性問題調查研究。

14、本地區完善社會主義市場經濟體制調查研究。

15、本地區完善市場體系建設調查。

16、本地區公有制實現形式、股份制以及股份合作制調查研究。

17、本地區個體經濟發展調查。

18、本地區農業高新技術發展的現狀及對策分析。

19、本地區農業產業化經營發展調查研究。

20、全面建設小康社會指標體系與本地區發展進程調查研究。

21、本地區中小企業發展調查研究。

22、本地區鄉鎮企業發展調查。

23、科學發展觀與本地區經濟社會發展的政策思路調整。

24、本地區城鎮化發展戰略和農村勞動力轉移問題調查研究。

25、本地區社會道德狀況調查研究。

26、本地區經濟社會發展中的社會矛盾、社會沖突調查研究。

27、本地區城鎮收入分配問題與完善城鎮最低生活保障制度調查研究。

28、本地區農村貧困問題及完善農村最低生活保障制度調查研究。

29、本地區民辦教育發展調查研究。

30、中國優良傳統道德在當代公民道德建設中的現實價值調查研究。

31、本地區未成年人思想道德建設調查研究。

32、本地區義務教務發展狀況調查。

33、本地區農村醫療保障法律制度調查研究。

34、某基層黨組織按照“三個代表”要求建設黨的情況調查。

35、本地區鄉鎮體制改革以及干部人事制度調查研究。

36、本地區民族民間傳統文化保護與發展調查研究。

37、本地區農民業余文化生活調查。

38、基層黨組織在構建學習型黨組織的情況的調查。

39、“三個代表”在基層的典型調查。

40、黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。

41、私營企業主入黨發揮先鋒模范作用的調查。

42、本地區農民增收問題的現實選擇。

43、本地區解決“農村、農民、農業”（即“三農”）問題的情況調查。

44、本地區全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。

45、本地區以信息化帶動工業化，實現跨越式發展情況的調查。

46、當地農業高新技術發展的現狀及對策分析。

47、當地社會主義新農村建設情況調查。

48、當地構建和諧社會情況調查。

49、當地大學生就業以及人才需求情況調查。

50、社會公德意識調查。

51、抓好農村黨建 促進農村科學發展

52、用科學發展觀解決基層矛盾

53、科學發展觀中人與自然關系的認識與現實調研

54、科學發展觀與實施素質教育

55、當地生態環境的調查分析

56、國際金融危機背景下開拓農村市場調研

57、我的家鄉，我眼中的新農村（“社會主義新農村建設”問題調研）

58、阻礙貧困地區脫貧致富的非經濟因素分析

59、當前國際金融危機給經濟社會發展帶來的影響

60、構建環境友好型、能源節約型社會問題調研

61、科學發展觀與全面建設小康社會

62、科學發展觀指導下關注弱勢群體，提高和改善困難群體生活水平

63、在構建和諧社會的實踐中貫徹落實科學發展觀

64、科學發展觀對當地經濟建設的指導作用的調查研究

65、“發展是硬道理”的實踐表現

66、城市農民工的工作與生活及其社會意義

67、城市環境保護調查

68、社會安全感現狀和原因調查分析

69、用人單位對大學畢業生的需求狀況的調查研究

注：每位同學必須寫，社會實踐成績不及格視本學期政治理論課相應課程

不及格。請仔細閱讀上文查看具體要求。（張會彬）

第五篇：思想政治理論課教學科研部工作計劃

思想政治理論課教學科研部工作計劃（2009～2010學下學期）

春回大地又一年，春暖花開又一春。為了獲得秋的收獲，面對悄然來臨的新的學期，思政教研部全本成員又開始踏上了新的征程。在新學期里，無論在教研部建設上，還是在社團的發展上均有諸多的工作等待著我們去完成。為進一步做好本學期各項工作，在黨委正確領導下，根據學院工作計劃指導，結合思政教研部具體情況，經全體教研部成員討論研究，特制定如下的工作計劃：

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹和落實科學發展觀；認真貫徹中共中央16號文件精神；堅持院黨委、教學部門及文經系的正確領導下，積極貫徹落實院系有關文件精神，搞好思想政治理論課的教學工作；繼續堅持“以傳授知識為基礎，以培養能力為本位，以德育教育為目標”的教學原則，以學生為本，以開發學生多元智能，促進學生的全面發展為著眼點，使教書與育人達到高度統一。

二、工作思路

在黨委領導下，充分發揮思想政治理論課思想政治教育主渠道的作用，積極與學工部配合，有針對地開展大學生的思想政治教育教學工作，不斷增強教學的針對性；進一步加強對知行社理論社團的指導工作，充分發揮知行社團可持續育人之功效，開創思想政治理論課教育教學工作新局面。

三、工作內容

（一）繼續深化思想政治理論課教學改革工作

教學工作是學院的中心工作，不斷提高教學質量是每位教師義不容辭的職責。本學期開設的思想政治理論課主要有《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》、《就業指導》、《大學生心理健康教育》等四門課程。為不斷提高教學的針對性和實效性，本學期將對所開設的課程做如下設計：

1、深化思政理論課課堂教學改革

（1）搞好《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課3+1教學模式改革工作。嚴格按照教務處所安排的課節進行授課。同進，在理論課教學方面要敢于創新，善于采用課堂講授、課堂討論、小組競賽、小組辯論等形式進行教學。

（2）開展好《就業指導》、《心理健康教育》、《形勢與政策》課集中教學模式改革工作。（3）積極引導大學生課后自學工作，充分發揮網絡作用，進一步實現思想政治理論課教學進網絡。

2、深化思政理論課實踐教學改革

實踐教學安排在課后進行，形式可以多種多樣。譬如指導知行社團成員開展社團活動，為社團黨史班授課，組織指導周末放映場，組織教學班學生開展社會實踐調研，組織周三政治學習等活動。

（1）擴大實踐教學基地。本學期，將在原有實踐教學基地的基礎之上，爭取開創遼陽市第39軍軍事博物館、遼陽市奧特集團、遼陽市白塔區愛民社區等實踐活動基地，進一步拓展實踐基地范圍，為廣大師生進一步了解遼陽，了解社會，了解國情，提高認識創造更多的機會。

（2）不斷完善實踐教學考核制度。實踐教學是思想政治理論課教學不可缺少的重要組成部分。為進一步提高思想政治理論課教學的實效性，積極探索實踐教學模式，實踐教學正式納入教學計劃，進一步完善實踐教學大綱，制作實踐教學登記表和實踐教學考核方案，使實踐教學逐步形成規范化和制度化。

（3）組織思政課教師開展學習參觀考察交流活動。為不斷開闊思想政治理論課師生的視野，本學期，將結合學科特點及我院具體情況開展學習參觀考察及交流活動。初步擬定參觀考察鐵嶺市的全國十大小康村——遼寧省鐵嶺市銀州區龍山鄉七里屯村（十一放假期間），以及江西華西村和浙江昆山市、中國礦業大學等地學習考察，開拓老師視野，豐富教學內容。

（4）積極引導大學生開展社會實踐調研活動，擴大學生視野，提高思想認識。（5）積極開展校際之間的交流活動。為加強省內高職院校及遼陽地區高校思想政治理論課教學工作的學習與交流，本學期將在省內積極開展兄弟院校之間校際交流活動，聯合開展校院之間大學生辯論賽及主題課件演講比賽等活動。

（6）積極鼓勵教師通過競賽形式搞好期末復習工作。為開拓大學生的視野，深化學生對教材知識的學習和理解，并幫助大學生做好期末復習工作，提高考試質量。在期末復習階段，任課教師將以授課班級為單位，分別開展知識競賽活動（引導大學生按照教學進度，根據教材內容進行出題）。

3、繼續完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的教學考核方案

（1）考核原則。平時考核與期末考核相結合；過程考核與結果考核相結合；理論考核與實踐考核相結合；開卷與閉卷相結合。

（2）考核成績的構成：本課程成績構成情況為：總評成績=實踐活動成績（50%）+期末理論考核成績（50%）。本課程的成績主要兩個方面的成績構成，并實行互否制，即有一項不及格，則該課程的總評成績則視為不及格。

（3）理論考核：期末閉卷考試。

（4）實踐考核：要求每位同學必須一學期至少參加一次實踐活動。其中，實踐活動，包括義務奉獻、參觀學習、考察調研、出競賽題、主題教學活動匯報表演；或搜集設計自學筆記，或撰寫觀后感及博文，或參加思政部開展的其他競賽活動等。

○對義務奉獻、參觀學習、考察調研活動成績的考核：凡是參加此類活動的學生，必須提供詳細的方案、組織者，活動地點，活動內容，以及還要提供相應的照片，或實踐單位出具的實踐活動證明等資料。

○對主題教學活動匯報表演成績的考核：要求均以行政班級為單位，由各班學習委員和團支部書記共同組織、策劃完成。在其準備工作完成后為任課教師進行展示。任課教師則根據同學的表現進行打分。

○對自學筆記成績的考核：由任課教師進行檢查批閱，并評定成績。

○對撰寫觀后感及博文成績的考核：任課教師對此部分內容進行檢查批閱，并評定成績。○對出競賽題成績的考核：要求參加者必須按照教師的要求，至少提供根據教材內容出的30道題的競賽題并附帶答案。

○對參加思政部開展的其他競賽活動的考核：要求參加者提供活動的照片及獲獎證書原件（或組織單位提供的相關證明材料等）。

（二）充分發揮心理咨詢中心在思想政治工作中的重要作用

本學期，思政部心理咨詢中心將根據學院科技文化藝術節的活動安排，結合5.25心理活動日，以大學生心理衛生協會為重要載體開展豐富多彩的心理健康方面的培訓活動。積極引導培養大學生樂觀向上的人生價值觀，為促進大學生健康全面的發展做出應有的貢獻。

（三）進一步做好對理論社團的指導工作，充分發揮社團可持續育人之功效

知行社是我院思想政治理論性社團，也是思想政治理論課可持續發展的重要載體。本學期，將在原有基礎上，做好以下社團工作：

1、加強對社團的指導工作

為充分發揮思政課教師在思想政治教育方面得天獨厚的優勢，加強對社團的指導和管理，本學期將選派優秀教師擔任社團的指導工作，努力探索思想政治理論課實踐教學新途徑，更好地發揮知行社理論社團和大學生心理協會社團等可持續育人載體的重要作用。

（1）知行社團指導教師 ○總體指導教師：佟艷 ○常務指導教師：王朔

○理論宣傳部指導教師：佟艷 ○秘書處和財務部指導教師：王朔 ○實踐部指導教師：劉松林 劉娟 王華鋒 ○社刊及社報編輯部指導教師：巴力

○公關策劃部及文藝部指導教師：劉欣 王睿

（2）大學生心理衛生協會指導教師：總指導教師：張國萍

2、開展好知行社團四周年社慶慶典活動。

3、積極與中國移動遼陽分公司進行合作，為社團進一步發展創造良好的條件。

4、繼續辦好社團刊物，擬定出兩期社刊和四期社報。

5、充分利用旅游黃金周機會，深入與遼陽博物館的合作關系。同時，做好博物館精品展講解詞撰寫及講解工作。

6、做好知行社團黨史知識培訓班開班典禮及授課工作（同時搞好優秀學員評選工作）。

7、積極開展政治理論學習先進個人評選活動。

8、繼續開展好社團之星評選工作。

9、積極開展簡報設計大賽活動。

10、開展“盛世中國，上海世博”知識競賽活動。

11、開展大學生辯論比賽活動。

12、積極開展好“促進社團發展金點子”評選活動。

13、開展好社會實踐先進個人及社團博文達人評選工作。

14、積極組織好社團成員參加省教育廳開展的各項思政活動。

15、積極參與省級精品社團評選活動，并力爭實現榜上有名的理想目標。

16、積極開展大學生涯規劃設計大賽活動，并進行評選表彰（邀請規劃標兵做經驗介紹）。

17、繼續開展好“社團講壇”活動，邀請知行社團優秀畢業生及在校生登壇宣講（講解內容豐富多彩，可以描述祖國如畫江山，可表述愛鄉之情，可賞析歌曲）。

18、積極開展“我最喜愛的理論宣講員”評選活動。

19、加強對編輯部成員及理事會干部的培養和培訓工作。20、積極開展社團十大道德楷模評選工作。

21、開展《思政教育的書我最愛讀》讀書交流大賽活動。

（四）建立思想政治理論課教學擔任班導師制度，促進結對子工作的深入開展 大學是人生發展中的重要轉折點。大學生活看似漫長，其實，轉瞬即逝，充分利用好大學時光，指導大學生規劃三年的大學生涯是關系到人才培養的質量及就業問題的重大事情。為積極幫助和引導大學生迅速適應大學生活，有計劃、有目的地度過美好的大學生活，進一步拓展素質教育和創新教育，更好地推動我院學風建設，本學期將開始建立思政課教師擔任班導師制度，充分發揮思政課教師在大學生健康成長成才過程中的引路人作用，并在此基礎上進一步促進結對工作的開展。

（五）加強教研部建設工作，凝聚力量，提高工作水平

1、進一步建立完善教研部各項管理規章制度。

2、做好思政教研部網站及思政課教師創建思政教學博客更新和維護工作。

3、積極做好創建教育廳思想政治理論課優秀教學團隊作。

4、創新政治學習及業務學習形式，進一步提高政治學習的實效性。

（1）將思政教研部的政治學習與知行社理論社團的政治學習融為一體。在政治學習過程中，每次將有一位思政課教師負責主持，并做主體發言；同時，將有若干名知行社成員做輔助發言，進行兩周之內的國內外時政要聞播報，并用自己的觀點進行評論。每一次政治學習的發言人事先做好安排，每一次負責人員要對學習活動進行內容及形式上的設計，同時，承擔對社團發言人的學前指導。

（2）充公發揮“周末放映場”在政治學習中的重要作用。每周末將根據思想政治理論課的教學的需求及高職院校大學生的特點及形勢發展的需要播放錄像片。此項工作將在上學期取得的良好效果的基礎上進一步進行完善，使其努力成為豐富大學業余文化生活，提高其思想政治素質的重要平臺；健豐富“周末放映場”資源庫，加大對觀看者的管理及考核力度。

5、積極開展好思政科研課題調查研究工作。本學期是帶領師生開展大學生涯規劃設計科研課題深入進行研究的關鍵階段。本學期，將在上學期開展此項工作的基礎上，完成第一屆大學生涯規劃設計先進標兵的評選及表彰與交流工作。同時，在知行社團范圍內，積極開展“我的大學生涯規劃設計”大賽活動，并進行評選表彰。此外，為搞好課題研究工作，課題組研究成員將組織開展校內問卷調查，撰寫調查報告，開展大學生座談會等。另外，爭取帶領課題組部分成員到中國礦業大學進行學習考察，取他山之石為我所用。

總之，希望在新的學期時，通過不斷完善教學改革措施能更進一步提高思想政治理論課教學的誘惑力和震撼力，進而提高教學的針對性和實效性，努力把此課建設成為“大學生真心喜愛，終身受益”的優秀課程，為我院創建遼寧省優秀示范高職院校做出應有的貢獻。