第一篇：思想政治理論課作業(yè)

致即將離去的大一生活

時間如流水一般，又快而且一去不返。晃眼間，大一生活即將離去，自己即將成為師姐了，我仿佛還不能接受這個事實總希望時間它走得慢點兒。但是風將把一切吹成過往，再被時間的大手捻成碎片，我只能祭奠它了。

在高中時，老師經(jīng)常給我們描述大學生活，說大學是天堂，多麼的自由，圖書館是多么的神奇，當然最讓我們高中生憧憬的便是他們口中經(jīng)常說的愛情了。當自己上大學之后才明白，那不過是當初老師激勵我們認真學習的法寶罷了，才發(fā)現(xiàn)大學并非那么夸張，甚至很頹廢，學習的人是沒多少的，忙著裸考的人倒是一大堆;圖書館還是小情侶居多，圖書館成了一個約會的好地方；特別是當初老師說大學女生宿舍樓下的椅子都是男生坐壞的，現(xiàn)在我才明白——大學女生宿舍樓下不一定有椅子，但是男生是一定有的。

剛進大學的我，對一切都是懷著好奇心的，我小心翼翼的觀察著我的大學，我迷茫了，沒了高中時那股沖勁兒，生活也沒那么充實了。因為我十二年寒窗苦讀考上的大學，老師和家長口中那神圣的大學卻是這般——男生把電腦當成游戲機，女生把電腦當成DVD；小情侶們愛得死去活來；隨手丟垃圾的學生大有人在，甚至連一個小學生都比不上；

上課睡覺、玩手機、講話已不是像高中那樣偷偷摸摸了。每天受這種風氣影響的我，以至于我媽打電話來叫我認真學習，而我的回答是?學習嘛！就那樣！?，直到去圖書館看了一些書后，才幡然醒悟——誰的青春不迷茫啊！并有些思考?如果三年大學下來，我連一個證都沒拿到，那么我還不如現(xiàn)在就回家，免得在這里浪費錢和光陰。就讓那些不管自己的事兒，有多遠滾多遠吧！既然是不能改變事實，還不如試著接受呢！?，做好自己就夠了。

大一，給我最深刻的感覺就是，大學里不缺人才。因為這里云集了很多的精英。以前高中的優(yōu)越感除了給你帶來自信外，還可能帶來自卑與不適，最初的我也深受影響，后來還是白巖松的《痛并快樂著》中的一段話讓我明白了過來，就是?也許干什么事兒都需要一點‘無心’。正因為無心，抱的希望不大，失望也就不大；正因為無心，沒有刻意地鉆營與設計，只能本本分分的做自己，少了表演，少了模仿，多了自然，多了本色。最后倒因為這種無心，是自己在沒有什么壓力的情況下，一步步走向成功。但愿，以后好多事，自己也能以平靜的‘無心’去做，最后能否成功并不重要，上路時的輕裝才是最重要的。?也正是這番話讓我在后來的學習生活中遇到事情大都能以平常心去對待。

大一生活即將結束的現(xiàn)在的我與剛進大學的我，的確成熟了、穩(wěn)重了不少，這當中有自己受到的教訓與老師的指導

是分不開的。大學開闊了我的眼界，認識的以前的我是多么的渺小。在大學，我丟失了鋒芒畢露、幼稚、愛情，收獲了成熟、教訓、經(jīng)驗；學習了我以前想都不敢想的知識；結識了許多新朋友，收獲了幾份真摯的友誼；參加的比賽也不少，膽量也煉出來了。在失與得之間，還是得大于失的。在這大一即將結束的日子里，我希望最后的期末測試能給我的大一生活畫上一個完美的句號；希望大二時，我這個師姐能夠當好；也希望畢業(yè)時，我沒有白讀這三年大學，在大

二、大三我能收獲更多；能夠順利畢業(yè)，去實現(xiàn)我的短期目標，做我想做的事，不違初衷！

第二篇：思想政治理論課

思想政治理論課

社會實踐教學要求及選題

一、社會實踐要求

通過對政治理論課程的學習，大學生走出校門，把課堂教育延伸到社會基層，更好的了解社會、服務社會，開展社會調(diào)查，使大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的感情以及對社會強烈的責任心，加深對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感。整個社會調(diào)查活動要求運用一種理論，開展兩方面調(diào)查，即主要圍繞對城市和農(nóng)村兩個方面進行調(diào)查；撰寫一篇調(diào)研報告或論文。鼓勵和提倡學生利用學校及各學院組織的社會實踐活動，結合所學的理論進行實踐活動。

二、調(diào)查報告內(nèi)容要求

1、結合實踐活動，參考選題范圍，自擬題目，寫出調(diào)查報告，字數(shù)1500字左右。

2、可以參考他人文章，但需注明引用的出處，不得抄襲、照搬他人調(diào)查報告的內(nèi)容。查到抄襲者視零分處理。社會實踐成績不及格視本學期政治理論課相應課程不及格。

3、調(diào)查報告正文開始前必須有150字左右的內(nèi)容摘要和不少于三個的關鍵詞。

4、調(diào)查報告正文的結尾處必須附上調(diào)查報告所參考的文獻或書目，包括：書名或文章名，作者，出版社，圖書出版年月或期刊發(fā)表的年月，參考互連網(wǎng)文獻的請注明網(wǎng)址。

三、調(diào)查報告的格式要求

1、打印要求

A、調(diào)查報告用A4紙打印。

B、首頁要求有封面。建議在封面上方適當位置，用2號、宋體、居中方式寫清調(diào)查報告具體的題目，頁面中下部請用3號字體依次寫清楚所在的學院、專業(yè)、班級、姓名、學號。

C、調(diào)查報告第一頁，調(diào)查報告題目用3號加粗宋體來寫，調(diào)查報告正文用“小4”號宋體，單倍行距，“頁面設置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，請裝訂左側。

D、請在調(diào)查報告右下角插入頁碼。

E、內(nèi)容摘要和關鍵詞用5號楷體，末尾的參考文獻用5號宋體。

2、手寫要求

用16開300字稿紙書寫，可參考打印格式要求，注意書寫清晰。

四、注意

1、論文上交的時間：2010年暑期開學第二周前，以班為單位，按學號排序，由班長收齊后統(tǒng)一整理上交。

2、論文上交的地點：社科部辦公室（行政樓402，電話：8579262）

3、以小組為單位進行社會實踐活動的同學，應各自分別提交調(diào)研報告一份。

2010年5月19日

社會科學部

附件：

思想政治理論課

社會實踐調(diào)查報告參考選題

1、結合社會主義初級階段理論，分析本地區(qū)的區(qū)情。

2、結合中國特色社會主義事業(yè)的10條基本經(jīng)驗，調(diào)查總結本地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的成功經(jīng)驗。

3、社會應急機制調(diào)查。

4、本地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村結構的戰(zhàn)略性調(diào)整調(diào)查。

5、本地區(qū)全面建設小康社會有哪些具體舉措。

6、本地區(qū)怎樣走新型工業(yè)化道路。

7、如何優(yōu)化本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構和區(qū)域經(jīng)濟結構。

8、本地區(qū)如何落實科教興國戰(zhàn)略與人才強國戰(zhàn)略。

9、本地區(qū)如何落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

10、本地區(qū)如何落實環(huán)境保護政策及計劃生育政策？

11、本地區(qū)如何實施對外開放戰(zhàn)略？

12、本地區(qū)發(fā)揮黨內(nèi)民主調(diào)查研究。

13、本地區(qū)共產(chǎn)黨先進性的時代特征和保持黨的先進性問題調(diào)查研究。

14、本地區(qū)完善社會主義市場經(jīng)濟體制調(diào)查研究。

15、本地區(qū)完善市場體系建設調(diào)查。

16、本地區(qū)公有制實現(xiàn)形式、股份制以及股份合作制調(diào)查研究。

17、本地區(qū)個體經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查。

18、本地區(qū)農(nóng)業(yè)高新技術發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。

19、本地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展調(diào)查研究。

20、全面建設小康社會指標體系與本地區(qū)發(fā)展進程調(diào)查研究。

21、本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。

22、本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展調(diào)查。

23、科學發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的政策思路調(diào)整。

24、本地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動力轉移問題調(diào)查研究。

25、本地區(qū)社會道德狀況調(diào)查研究。

26、本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。

27、本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。

28、本地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。

29、本地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。

30、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當代公民道德建設中的現(xiàn)實價值調(diào)查研究。

31、本地區(qū)未成年人思想道德建設調(diào)查研究。

32、本地區(qū)義務教務發(fā)展狀況調(diào)查。

33、本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。

34、某基層黨組織按照“三個代表”要求建設黨的情況調(diào)查。

35、本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革以及干部人事制度調(diào)查研究。

36、本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護與發(fā)展調(diào)查研究。

37、本地區(qū)農(nóng)民業(yè)余文化生活調(diào)查。

38、基層黨組織在構建學習型黨組織的情況的調(diào)查。

39、“三個代表”在基層的典型調(diào)查。

40、黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調(diào)查。

41、私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

42、本地區(qū)農(nóng)民增收問題的現(xiàn)實選擇。

43、本地區(qū)解決“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”（即“三農(nóng)”）問題的情況調(diào)查。

44、本地區(qū)全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

45、本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

46、當?shù)剞r(nóng)業(yè)高新技術發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。

47、當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設情況調(diào)查。

48、當?shù)貥嫿ê椭C社會情況調(diào)查。

49、當?shù)卮髮W生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查。

50、社會公德意識調(diào)查。

51、抓好農(nóng)村黨建 促進農(nóng)村科學發(fā)展

52、用科學發(fā)展觀解決基層矛盾

53、科學發(fā)展觀中人與自然關系的認識與現(xiàn)實調(diào)研

54、科學發(fā)展觀與實施素質(zhì)教育

55、當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析

56、國際金融危機背景下開拓農(nóng)村市場調(diào)研

57、我的家鄉(xiāng)，我眼中的新農(nóng)村（“社會主義新農(nóng)村建設”問題調(diào)研）

58、阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟因素分析

59、當前國際金融危機給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的影響

60、構建環(huán)境友好型、能源節(jié)約型社會問題調(diào)研

61、科學發(fā)展觀與全面建設小康社會

62、科學發(fā)展觀指導下關注弱勢群體，提高和改善困難群體生活水平

63、在構建和諧社會的實踐中貫徹落實科學發(fā)展觀

64、科學發(fā)展觀對當?shù)亟?jīng)濟建設的指導作用的調(diào)查研究

65、“發(fā)展是硬道理”的實踐表現(xiàn)

66、城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義

67、城市環(huán)境保護調(diào)查

68、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

69、用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究

注：每位同學必須寫，社會實踐成績不及格視本學期政治理論課相應課程

不及格。請仔細閱讀上文查看具體要求。（張會彬）

第三篇：思想政治理論課實踐部分作業(yè)要求

思想政治理論課實踐教學體系的構成與學分分布

1.實踐教學體系的內(nèi)容分為讀書研討與社會實踐兩部分。

讀書部分（以讀書心得或體會的方式考查）： 3學分，社會調(diào)查部分（以調(diào)查報告的方式考查）： 2.5學分，2．具體要求：淡化過程管理，實行目標管理。即：不具體規(guī)定學生選擇何種課程規(guī)定的必讀書目，也不規(guī)定學生搞什么類型的社會調(diào)查，只是以最后形成的文字為準。

讀書部分：要求大學生在本科求學期間，根據(jù)自己的實際情況，選擇符合課程學習內(nèi)容的書目自主學習，并撰寫兩篇讀書心得或體會。

社會調(diào)查部分：重點考查學生綜合運用思想政治理論課理論，觀察、分析、解決社會問題的能力與素質(zhì)，是體現(xiàn)學生個性培養(yǎng)的重要方式。要求學生利用兩個寒暑假及業(yè)余時間進行社會調(diào)查，提交一篇社會調(diào)查報告。

（三）課堂外學時的考核與評價

采取五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、通過和不通過。

取得通過以上成績的學生，即可取得課堂外學分。不通過者，不能取得課堂外學分。

五、幾點說明：

（一）讀書心得或體會要求：

第一，閱讀書目可從馬克思主義學院主頁思政教學一欄推薦書目中選擇，也可以從馬克思主義經(jīng)典著作中（包括馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤）任選。

第二，每個學生必須寫出兩篇讀書心得或體會。

第三，每篇讀書心得或體會不得少于1500字，并且在文章的前面注明文章依據(jù)的讀書篇目以及文章的出處。

第四，必須是手寫稿，并用300字方格稿紙撰寫。

第五，不得抄襲他人成果，否則，不予通過。

（二）調(diào)查報告的要求：

第一，自擬題目，報告必須注明調(diào)查地點、調(diào)查對象、調(diào)查的時間以及調(diào)查方法。第二，要求報告有對社會實際情況的考察、分析；有馬克思主義理論的基本觀點；有自己的結論。

第三，調(diào)查報告的字數(shù)不得低于3000字。

第四，必須是手寫稿，并用300字方格稿紙撰寫。

第五，不得抄襲他人成果，否則，不予通過。

（三）提交時間及要求：

第四學期第五周的星期三、四、五三個下午，以班級為單位，由學習委員將每個人的三份材料收齊裝訂在一起（并在封面上注明學院、年級、專業(yè)、班級、學號、姓名、指導教師等信息）一．讀書筆記推薦閱讀書目《馬克思主義基本原理概論》

1．馬克思：《關于費爾巴哈的提綱 》 2．馬克思 恩格斯：《德意志意識形態(tài)》

3.恩格斯：《反杜林論》（節(jié)選）4.列寧：《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》（節(jié)選）

5．毛澤東：《實踐論》 6.毛澤東：《矛盾論》

7.馬克思《資本論》第一卷：（節(jié)選）8.馬克思《資本論》第三卷：（節(jié)選）

9．馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》（節(jié)選）10.恩格斯 《社會主義從空想到科學的發(fā)展》

1．《毛澤東選集》

第一卷：《中國社會各階級的分析》《關于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》

《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》 第二卷：《論持久戰(zhàn)》

《青年運動的方向》《中國革命與中國共產(chǎn)黨》《新民主主義論》第三卷：《改造我們的學習》《整頓黨的作風》《為人民服務》《論聯(lián)合政府》第四卷：《和美國記者安娜.路易斯.斯特朗的談話》《蔣革命進行到底》《在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議的報告》《論人民民主專政》

2.《鄧小平文選》：

1）解放思想，實事求是，團結一致向前看；2）堅持四項基本原則；

3）社會主義也可以搞市場經(jīng)濟；4）中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會開幕詞；

5）建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明；6）中國大陸和臺灣和平統(tǒng)一的設想

7）一個國家，兩種制度11）建設有中國特色的社會主義

8）和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題；9）改革是中國的第二次革命；

10）關于政治體制改革問題；11）計劃和市場都是發(fā)展生產(chǎn)力的方法；

12）科學技術是第一生產(chǎn)力13）在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點。

3.《江澤民文選》

1）高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀

2）全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面

3）在新的歷史條件下更好地做到“三個代表”

4）始終做到“三個代表”是我們的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源

4.胡錦濤：

1）《共產(chǎn)黨要堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想》，2001年7月2日。

2）胡錦濤《堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，努力實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標》，2002年12月6日

3）胡錦濤《“七一”講話》，2003年7月1日

4）胡錦濤在學習《江澤民文選》座談會上的講話

二．社會調(diào)查參考題目第一部分：

1、中國特色社會主義在農(nóng)村的主要體現(xiàn)？（政治、經(jīng)濟、文化等）

2、“三個代表”重要思想在農(nóng)村的貫徹實踐狀況？（學習、應用、實效）

3、農(nóng)村自治狀況？

4、農(nóng)村黨支部建設狀況（思想、組織、作風、制度）

5、農(nóng)民生活狀況（衣、食、住、行、用等）

6、如何人減輕農(nóng)民負擔？（負擔狀況、承受能力、減輕措施等）

7、農(nóng)村稅費改革的狀況？（進行否？結果否？經(jīng)驗教訓等）

8、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的現(xiàn)狀（虧？盈？前景？）

9、小城鎮(zhèn)建設的狀況？（規(guī)劃、目標、實施、現(xiàn)狀等）

10、農(nóng)民的思想狀況?(信仰、信念、信心、信任等)

11、農(nóng)民的文化生活（有？無？形式？內(nèi)容？反映怎樣？）

12、農(nóng)村干群關系（干部在群眾中的威信，影響，號召力，凝聚力，群眾對干部的信任，滿意度，支持度，希望等）

13、農(nóng)民的法治意識？（學法、懂法、用法、守法等）

14、農(nóng)民對中國特色社會主義的認識？（時間感受）

15、農(nóng)民受封建思想和資本主義思想的影響？（表現(xiàn)形式、主要內(nèi)容、后果、對策等）

16、農(nóng)民對先富者的看法？（正否？服否？仁否？義否？原因？）

17、在農(nóng)村如何實現(xiàn)農(nóng)民共同富裕？（政策、辦法、措施等）

18、農(nóng)村剩余勞動力的出路何在？（形式、內(nèi)容、前景等）

19、農(nóng)民素質(zhì)如何提高？ 20、隨著經(jīng)濟結構的調(diào)整，工業(yè)化和現(xiàn)代化的逐步實現(xiàn)，農(nóng)業(yè)還是不是國民經(jīng)濟的基礎？

21、農(nóng)民各階層的狀況？（經(jīng)濟、政治、組織、文化、思想等）

22、農(nóng)村基層政權的狀況？（組織、政治、思想、工作、作風等）

23、農(nóng)村教育狀況？（小學、中學、毛入學率，青壯年文盲率，男女輟學情況等）

24、農(nóng)村科技狀況？（意識、投入、問題、措施等）

25、農(nóng)業(yè)發(fā)展的突出問題及解決措施如何？

26、農(nóng)村醫(yī)療狀況如何？（機構、服務、問題、措施等）

27、如何使農(nóng)民增收？（種養(yǎng)殖結構、辦企業(yè)工業(yè)、勞務輸出、大力發(fā)展服務業(yè)等）

28、農(nóng)村黨員如何保持先進性？（三大文明中的模范作用）

29、如何保持農(nóng)村穩(wěn)定？（政策、嚴打、整治、發(fā)展等）

30、如何看待農(nóng)民上訪？

31、農(nóng)村發(fā)展的有利因素與不利因素分析。

32、農(nóng)村教師狀況如何？（教學、生活、待遇、健康等）

第二部分：

1、國有企業(yè)現(xiàn)狀的正反比較調(diào)查與分析

2、農(nóng)村集體經(jīng)濟單位鞏固、發(fā)展、壯大、典型的調(diào)查

3、農(nóng)村市場經(jīng)濟發(fā)展與公正的實證分析

4、農(nóng)村土地制度的缺陷與對策

5、糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)結構的調(diào)整的現(xiàn)狀與對策

6、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策

7、目前對農(nóng)民負擔應有怎樣的新認識

8、農(nóng)民增收難的現(xiàn)狀調(diào)查分析

9、對農(nóng)村貧、富戶的調(diào)查的分析

10、農(nóng)民目前消費狀況與小康目標實現(xiàn)的調(diào)查

11、農(nóng)民負擔與農(nóng)村政治體制改革的研究

12、農(nóng)民致富最需要解決的問題調(diào)查與思考

13、農(nóng)民在教育消費方面的現(xiàn)狀調(diào)查與教育政策

14、對農(nóng)村生產(chǎn)、生活、生態(tài)的文明發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查分析

第三部分:

1、農(nóng)村干群關系現(xiàn)狀與對策調(diào)查研究

2、農(nóng)民收入現(xiàn)狀調(diào)查研究

3、影響農(nóng)村社會穩(wěn)定因素調(diào)查研究

4、農(nóng)村外出打工者合法權益保護調(diào)查研究

5、三個代表重要思想在農(nóng)村基層組織中貫徹的方式及效果調(diào)查研究

6、農(nóng)村剩余勞動力流動方式及影響因素調(diào)查研究

7、鄉(xiāng)村文化活動現(xiàn)狀調(diào)查研究

8、鄉(xiāng)村失學兒童現(xiàn)狀調(diào)查研究

9、農(nóng)業(yè)科技推廣應用現(xiàn)狀調(diào)查研究

10、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整現(xiàn)狀調(diào)查研究

11、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)查研究第四部分：

1、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題研究

2、農(nóng)村精神文明建設問題研究

3、農(nóng)村基層黨組織建設問題研究

4、農(nóng)村黨組織執(zhí)行政策中存在的問題

5、現(xiàn)階段干群矛盾的表現(xiàn)特征及其解決途徑

6、農(nóng)村黨組織和黨員對學習、貫徹“三個代表”重要思想的狀況及成效調(diào)查

第五部分：

1、城市政府如何實施城市化戰(zhàn)略

2、城市社區(qū)管理存在哪些問題

3、城市民營經(jīng)濟發(fā)展面臨的突出問題

4、市民公共道德意識現(xiàn)狀調(diào)查

5、城市弱勢群體類別調(diào)查

6、國有企業(yè)改革現(xiàn)狀及面臨的突出問題

7、城市違法犯罪類型調(diào)查研究

8、非典對市民健身行為影響的調(diào)查研究

9、城市網(wǎng)吧發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究10|、城市下崗女性就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究

第四篇：思想政治理論課心得

做個有思想的人

一直以為，政治是一個個用專業(yè)的名詞組成的術語，讓普通老百姓聽得云里霧里的東西；一直以為，政治就是政治家的統(tǒng)治的工具，一些很深奧的東西。一直以為，政治跟我們太遙遠，我只要知道國家的大政方針就可以了，至于細節(jié)，至于為何而來，這些對于作為一名平常小百姓的我們而言，并不重要。也許是對于政治的認識尚處于膚淺狀態(tài)，也許是對于政治的認識太過官方，才導致存在一些誤區(qū)。

政治離我們太遠，因為距離，所以我們才覺得不重要，所以在一開始上政治理論課的時候，總覺得沒有什么多大的意義。但是學了一段日子之后發(fā)現(xiàn)，大學上的政治理論課跟之前在中學高中所學的政治課并不完全相同。以前在初中高中學習政治理論課的時候，總覺得有些枯燥無味，照本宣科。那些所謂的政治理論課，除了介紹國家的國體政體、法律法規(guī)、法律與道德的關系、新聞消息??這些都是理論的東西，我們在學習的過程中，只是一味地接受“填鴨式”的學習方式，被動地學習，并且就算是學過了，也很容易淡忘。

帶著幾分疑惑，開始了我大學的政治理論課程。學生訪間流傳著一句話：大學學高中的，高中學初中的，初中學小學的，小學學幼兒園的。所以一開始我就以為，我們現(xiàn)在學的東西，就是以前我在高中學的知識，沒有創(chuàng)新。再加上剛上大學，就有聽到許多人說過，大學是很輕松的，60分萬歲，多1分浪費。所以一開始，對于政治理論課，我也沒有抱著太多的興趣。

大一一進校門，所學的思想政治理論課便是思想道德教育和法律基礎。這本課不難學，而且里面的許多內(nèi)容也是之前學過的。翻著書本，這本書也沒有引起我多大的興趣。但是學過一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，這門課是相當有意思的，特別是上課老師給我們時間，讓我們對課本里的內(nèi)容進行討論時，更加有意思。根據(jù)課本的內(nèi)容，再加上我們學校學生的實際，通過各種方式來上這門課。特別是討論一些我們學生感興趣的話題時，課堂范圍更加活躍，使我們更加喜歡上這門課程。而這樣的方式，可以使我們學習到更多的內(nèi)容。

我記得其中有一節(jié)課是老師讓我們自己去討論，對于自己的男朋友或者是女朋友選擇的標準是什么。大家在討論時非常熱烈，因為這個話題也適合我們現(xiàn)在的年輕人，可以引起我們大家的討論。因為這門課是由兩個班合班上的，所以老師讓我們討論一小段時間后，每個班選三個代表，在黑板上寫上自己的標準。有些人寫得標準非常有趣，有些人寫得比較中規(guī)中矩。通過這個標準的不同，也可以反映出來一個人的性格差異。其實學政治思想課就是應當如此，大家在課堂里面都能夠有話說，既可以做到跟老師的互動，也能使同學之間更加地了解。通過這個小討論，我們也學習到了課本上的內(nèi)容，大學生活需要怎樣來安排自己的時間，如何進行自我目標的設定。其實在大學里，很多人的思想品德已經(jīng)定型，很難再有大的改變，所以老師們要做的就是給我們一個好的引導。重復的話題，肯定不會引起學生們的喜歡，但是相反，如果讓學生自己來說，當課堂的主人，效果就不一樣了。我們要做一個有思想的人，所以課本里的灌輸對我們來說，效果并不大，如何在課堂里有一個新的探索，以達到課程的目標，這是老師的難題。但是在這門課里，我學到了許多，同時也讓我收獲了許多。

第二門政治思想課程是近現(xiàn)代史綱要，這門課也相當有意思。老師上這門課的時候不是照著書本念，而是結合我們學生學習的需要，就像是給我們講故事一樣，告訴我們中國的那些歷史。有些內(nèi)容甚至不是課本上的，是結合老師自身的經(jīng)歷，告訴我們真實的東西，讓我們在學習的過程中，可以學到課本以外的內(nèi)容。像我們之前學紅軍過草地的歷史，以前在歷史書上都是講了一遍又一遍，就像是炒菜一樣，把菜翻了一遍又一遍。話說的好聽一些便是讓我們重復記憶，可以學到更多的東西，其實營養(yǎng)就在炒的過程當中給浪費掉了。

中國的歷史上下五千年，而政治理論課關于中國歷史的故事，是從近現(xiàn)代史開始的，也就是從我們熟悉得不能再熟悉的鴉片戰(zhàn)爭開始講起，那風雨飄搖的年代，那弱肉強食的年代，那屬于中國的屈辱的年代。1840年的鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國塵封多年的歷史的大門，在地大物博、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟的社會里，開始了屬于它的歷史轉變。歷史總是殘酷的，人性的貪欲，讓一個個帝國主義國家覬覦著這塊土地，瓜分中國，奪取黃金，成為它們企圖中國的目的，而我們，在無知的狀態(tài)下，輸給了自己，也輸給了歷史。閉關鎖國，有當時的政治考量，也有清政府錯誤的判斷。清朝歷史上最出色的帝王康熙帝在位時，都不敢大開國平，更何況是晚清政府、一些頑固勢利，那些守舊派呢？

我個人覺得中國的歷史要講明白要講清楚，還是有一定的難度的。因為中國的歷史太多太長，哪怕只是一個近現(xiàn)代史，也是如此。我們平時所說的，只是主流的媒體所告訴我們的事實。以前聽過這么一句話，要看中國的歷史，在歷史書上看到的，都是一個虛的東西；要真正了解中國的歷史，就要走出課本，到現(xiàn)場去看，感受當年帝王將相的故事。在歷史博物館里，我們看到的也只是九牛一毛，只言片語，不足以留下太多故事里的印跡，當年歷史的軸輪輾過的痕跡，不知遺落在誰的故事里，又在哪一條長河里浮現(xiàn)。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。我們是一群看歷史的人，終究有一天，我們也成為了歷史。但是我們要在歷史里，學會當年的經(jīng)驗，學會當年的風雨興衰。上完這門課后，我有一種感覺：讀史，其實就是讀自己。歷史總是驚人的相似，為何人們總不會在歷史當中借鑒？是人性的無意還是故事的未待續(xù)？

如今，學完了思想品德與道理教育，學完了近現(xiàn)代史綱要，如今，我們學習的就是馬克思主義基本原理概論。馬克思在30歲那年就有了自己的主義啦，如今我差他的年齡只有10歲，10年的蹉跎歲月，他的高度，我想，我是永遠也無法啟及的了，我只是站在巨人的后面，瞻仰前人的人。雖然我們?nèi)缃癜疡R克思主義教條化了，但是馬克思主義的思想?yún)s永遠不會教條化。他的思想、他的哲學思辨能力，是除了古希臘之后，比較出色的一個人。所以，學習馬克思，我覺得首先不要在心里去排斥它，而是要用一個全新的角度去觀察。

在美學課上，老師說過無用之大用的說法。上政治思想課，也就給我這個感覺。很多看似沒有大用的課程，實則是最有用的課程，只不過我們習慣用實用主義和速成主義所左右。學習這些課程，我覺得也給了我一定的思想涵養(yǎng)和理論基礎，讓我在學習的過程當中，提升了我自己的內(nèi)涵。人要做一個有思想的人，得到思想的重要來源之一，就是和大家的思想不斷地接觸。

第五篇：碩士研究生思想政治理論課

碩士研究生思想政治理論課

《中國特色社會主義理論與實踐研究》學習提示

（供2013級免費師范生教育碩士學習使用）

一、該課程的內(nèi)容結構及主要內(nèi)容提示

（一）簡目

導論

第一講當代中國的基本國情

第二講中國特色社會主義經(jīng)濟建設

第三講中國特色社會主義政治建設

第四講中國特色社會主義文化建設

第五講中國特色社會主義社會建設

第六講中國特色社會主義生態(tài)文明建設

第七講中國共產(chǎn)黨的建設

第八講當代中國與世界

（二）細目（其中用黑色字體的是本次學習要求重點掌握的內(nèi)容，整個課程

中標示的有16個重點，有關章目后面的阿拉伯數(shù)字為重點內(nèi)容序號）

導論

一、中國特色社會主義是當代中國的主題

1．當代中國的歷史任務

2．中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟

二、中國特色社會主義的主要內(nèi)容（1）

1．中國特色社會主義的基本問題

2．中國特色社會主義的道路、理論體系和制度

三、中國特色社會主義的發(fā)展

1．中國特色社會主義的歷史成就

2．在新的歷史起點上繼續(xù)推進中國特色社會主義

四、學習本課程的目的、意義和方法

第一講當代中國的基本國情

一、當代中國的基本特點

1．當代中國國情概述

2．當代中國的歷史方位

二、當代中國發(fā)展的階段性特征和重要戰(zhàn)略機遇期

1．準確認識我國發(fā)展面臨的階段性特征

2．緊緊抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期

三、堅定不移走科學發(fā)展道路（2）

1．始終堅持科學發(fā)展

2．堅持以人為本

3．促進全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

4．堅持統(tǒng)籌兼顧

第二講 中國特色社會主義經(jīng)濟建設

一、中國特色社會主義經(jīng)濟建設概述

1．經(jīng)濟和經(jīng)濟建設

2．中國特色社會主義經(jīng)濟理論

3．中國特色社會主義經(jīng)濟制度和體制

二、中國的經(jīng)濟體制改革

1．經(jīng)濟體制改革的基本特點

2．經(jīng)濟體制改革的基本要求和原則

3．經(jīng)濟體制改革的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)

三、中國的經(jīng)濟發(fā)展（3）

1．加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式

2．中國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展道路

四、經(jīng)濟全球化條件下的中國對外開放（4）

1．經(jīng)濟全球化對中國的機遇和挑戰(zhàn)

2．擴大對外開放的主要內(nèi)容

3．推動建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序

第三講中國特色社會主義政治建設

一、中國特色社會主義政治建設概述

1．政治和政治觀

2．中國特色社會主義政治理論

3．中國特色社會主義政治制度

二、中國特色社會主義政治發(fā)展道路（5）

1．始終高舉人民民主的旗幟

2．堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一

3．堅持中國特色社會主義政治制度

4．發(fā)展社會主義民主

5．完善社會主義法治

6．不能搞“三權分立”和多黨制

三、積極穩(wěn)妥推進政治體制改革（6）

1．政治體制和政治體制改革

2．中國政治體制改革的成就

3．中國政治體制改革的任務和要求

4．政治體制改革與政治穩(wěn)定

第四講中國特色社會主義文化建設

一、中國特色社會主義文化建設概述

1．文化和文化建設

2．中國特色社會主義文化理論

3．中國特色社會主義文化發(fā)展道路

4．中國特色社會主義文化制度和體制

二、推進社會主義核心價值體系建設（7）

1．社會主義核心價值體系建設的重要意義

2．社會主義核心價值體系建設的主要任務

3．堅持馬克思主義的指導地位

三、提高國家文化軟實力（8）

1．文化軟實力是綜合國力的重要組成部分

2．推進文化傳承、借鑒與創(chuàng)新

3．推動中華文化走向世界

四、深化文化體制改革

1．深化文化體制改革的重要性和緊迫性

2．深化文化體制改革的主要任務

第五講中國特色社會主義社會建設

一、中國特色社會主義社會建設概述（9）

1．社會建設

2．中國特色社會主義社會建設理論

3．中國特色社會主義社會建設制度和體制

二、保障和改善民生

1．民生問題的主要表現(xiàn)及原因

2．保障和改善民生是推進社會建設的重點

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會利益關系（10）

1．正確處理人民內(nèi)部矛盾

2．妥善處理各種利益矛盾

3．維護社會公平正義

4．加大收入分配調(diào)節(jié)力度

5．促進基本公共服務均等化

四、推進社會管理創(chuàng)新

1．當前社會管理存在的問題

2．提高社會管理科學化水平

第六講 中國特色社會主義生態(tài)文明建設

一、中國特色社會主義生態(tài)文明建設概述（11）

1．生態(tài)與生態(tài)文明

2．中國特色社會主義生態(tài)文明建設理論

3．中國特色社會主義生態(tài)文明建設的目標和意義

二、促進經(jīng)濟社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)

1．人口資源環(huán)境問題制約中國經(jīng)濟社會的發(fā)展

2．控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的基本國策

3．節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本要求

三、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會（12）

1．資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的基本內(nèi)涵

2．建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的基本途徑

四、中國應對全球氣候問題的主張

第七講中國共產(chǎn)黨的建設

一、中國共產(chǎn)黨的建設概述

1．中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和領導地位

2．中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政黨建設理論

二、黨的建設面臨的新課題新考驗（13）

1．黨的建設面臨的“四個考驗”

2．黨的建設面臨的“四個危險”

3．加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設

三、提高黨的建設科學化水平（14）

1．全面推進黨的建設新的偉大工程

2．提高黨的建設科學化水平的目標任務

第八講當代中國與世界

一、當今世界發(fā)展的新特點和新趨勢

1．和平與發(fā)展是當今時代的主題

2．當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期

二、當代中國同世界的關系的歷史性變化

1．中國與世界的聯(lián)系日益緊密

2．中國的國際地位不斷提升

三、中國的國際戰(zhàn)略與對外方針政策（15）

1．當代中國的國際戰(zhàn)略

2．當代中國的對外方針政策

四、中國的和平發(fā)展道路（16）

1．中國和平發(fā)展道路的提出及內(nèi)涵

2．中國和平發(fā)展道路的世界意義

二、復習思考題

1．改革開放以來，我國綜合國力有了極大提升，2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值躍居

世界第二，但我國面臨的形勢和任務還十分艱巨。請談談對當代中國基本國情的理解與認識。

2．改革開放以來，中國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，積累了豐富的經(jīng)

驗，請從中國特色社會主義經(jīng)濟理論和制度的角度，分析這些成就取得的根本原

因。

3．有人認為，30多年來，中國經(jīng)濟的改革和發(fā)展取得了巨大成績，但政治的改革和發(fā)展卻相對滯后。請談談你對這一觀點的認識。

4．中共十七屆六中全會提出堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設社會

主義文化強國的目標，請從理論和實踐相結合的角度談談你的認識。

5．改善民生問題是社會建設的重點。當前，就業(yè)難、住房難、看病難、上學

難等成為改善民生中最緊迫的問題。請談談解決這些問題的意義以及你認為解決的基本途徑。

6．氣候變化問題是國際熱點問題，請談談你對這一問題的認識。

7．為什么說我國不能搞三權分立和多黨制？

8．近年來，國際范圍內(nèi)關于中國有哪些影響較大的評論或預測？你是如何認

識這些評價或預測的？

三、學習期間要求閱讀和參考的基本書目

1．《中國特色社會主義理論與實踐研究》編寫組：《〈中國特色社會主義理論

與實踐研究〉教學大綱》，高等教育出版社2012年3月版

2．顧海良主編：《“中國特色社會主義理論與實踐研究”專題講義》，高等教

育出版社2012年6月版

3．《毛澤東選集》第4卷，人民出版社1991年版

4．《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版

5-6．《鄧小平文選》第2-3卷，人民出版社1994、1993年版

7．江澤民：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上的講話》，人民出版社2001年版

8．江澤民：《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面——在中國共產(chǎn)黨第16次全國代表大會上的報告》，人民出版社2002年版

9．胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第17次全國代表大會上的報告》，人民出版社2007年版

10．胡錦濤：《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會的講話》，人民出版社2008年版

11．10．胡錦濤：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會的講話》，人民出版社2011年版

12．中共中央宣傳部理論局：《中國特色社會主義理論體系學習讀本》，學習出版社2009年版