第一篇：2011年下期巖頭小學教導工作計劃

一、指導思想：以黨中央“創先爭優”活動為契機，加快現代化學校的建設步伐，全面提升學校的辦學品位，2011年下期巖頭小學教導工作計劃。認真學習《新課標》的教育理念，全面培養新型合格人才，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的全面提高。

二、現狀分析教導室承擔著全鎮小學教育教學的管理和指導任務，教學工作是學校的中心工作，上學年度五、六年級在縣統考中雖仍排名靠前，步入了教育教學先進行業。但與我們的預期目標還有差距，我們的成績與連山、巖頭、坪村比還有一定距離。我們還存在許多不足：學校文化氛圍不濃，學校素質教育特色不明顯。本期教導室將繼續加大教研教改力度，努力推行素質教育，力爭辦出具有我校特色的素質教育。

三、主要目標

1、加強教育教學日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。繼續抓好教學常規管理，實施教學常規管理規范化、制度化、科學化。抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環節（教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業、檢查考核等）。

2、加強理論學習，組織教師繼續學習新課程理念，經常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。

3、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。加強各科教學活動，使各科教學質量穩步上升。抓好二課堂建設，爭取各項競賽取得較好成績。4．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。教研教改：課堂教學改革深入開展，確定了“問題導構、互動探究”的課堂教學改革課題，開展1—4年級實驗班教學，評選校學科帶頭人，促進教師互學、互助活動的開展，營造教研教改氛圍。本期課改實驗班為一年級三個班，二年級3班，三年級1班，四年級2班。

5、加強年級組、學科組建設，使教研活動開展豐富有效。開展年級互動教學活動，使小學的教育教學水平整體提升。

6、切實加強小學生思想品德和心理健康教育及養成教育。開展良好行為習慣的養成教育，構建一個和諧文明的校園。

四、主要措施及方法

1、連山小學近幾年成績突飛猛進保持領導，創作是重視教研，重視教學管理的結果。一所學校的教學成績的提高，要靠全體教師的努力，因此，我們要在全校范圍內普遍、扎實開展“互學互助、逐個拔高”的教研活動，不論男女老少你的教學方法弊端有我們都要嚴厲指出并限期改正。我們通過評選學科帶頭人，把確定教學能力強、教學效果長期好、有責任心、奉獻精神強的優秀教師重用起來，讓他們帶領大家共同進步。

2、抓實課堂教學。學校要加強教學過程的管理，立足常態，聚焦課堂，促進教學，提高效益，追求有效地“本色”課堂，強化教學管理職能，突出教學管理效能。

3、我們要注重師生的成長，凡是師生上縣一級參賽，學校要制訂具體的培訓計劃，安排專人負責，經費要傾斜，對取得成績的參賽人員要予以獎勵。校級競賽活動要合理安排，為師生搭建展示的平臺，同時發現人才。本期的第一個重大賽事是縣學生田徑運動會，楊俊老師一定要加強訓練要確保進入前八名，工作計劃《2011年下期巖頭小學教導工作計劃》。

4、兩項督導工作雖然沒有以前那么查的嚴，但每年的對象花名冊必須造好并填好各種信息，打好異動證明，防止臨時抱佛腳。

5、少先隊組織在學校的管理中發揮非常重要的作用，我們要健全組織機構，加強隊干部培養，要有系統長效的執勤與檢查、評價機制。將文明班級評比活動落到實處，通過文明班級評比調動師生的工作學習積極性，養成好的學風，形成文明、健康、活潑、團結的校風。

6、我們的教師中有許多文章寫得好的，但現在大家都懶得動筆，我倡議“我口說我心，我心思我想”，把我們的想法用文字表達出來，如果能這樣做我們的教育宣傳就會好起來。

7、本學期教導室將讀書活動作為特色活動來抓。（1）明確學生閱讀的內容。學生每學期要閱讀10本以上兒童讀物，每學年閱讀2——3部名著。要廣泛推薦適合兒童閱讀的各種類型的圖書和報刊。（2）創造學生良好的讀書環境。學校要全員參與，高度重視。老師、家長都來關心學生的課外讀書，努力營造學校、家庭全方位的讀書氛圍。要求學校老師也要博覽群書，要不斷地將好書推薦給學生，將指導學生讀書落到實處；鼓勵學生家長跟孩子一起讀書，及時交流讀書心得，點撥孩子問津、開卷、學做人。作為學校首先要做到：充實圖書閱覽室。班級建立讀書角。鼓勵家庭構建讀書室。保證學生充足的閱讀時間（3）組織好學校文學社，辦好校刊。爭取每學期出版一份水準較高的校刊。

五、教學管理成員：粟澤洪： 副校長負責學校教育教學工作梁海娟： 教導主任負責教導室全面工作于喜萍語文教研組長負責語文組教育教學教研工作粟云芳：數學教研組長負責數學組教育教學教研工作楊小慧：英語組組長負責英語組教育教學教研工作梁迎春：六年級組長負責六年級組日常管理工作何有銀：五年級組長負責五年級組日常管理工作粟秋林：四年級組長負責四年級組日常管理工作蘭麗群：三年級組長負責三年級組日常管理工作龍山茶：二年級組長負責二年級組日常管理工作梁美蓮：一年級組長負責一年級組日常管理工作

六、具體安排：九月份

1、開學報到、注冊、勸學工作。全體教師

2、做好學生開學保險工作。教導室

3、入學教育、養成教育、慶祝教師節。學 校

4、舉行開學典禮.教導室

5、開展教研活動和常規教學檢查。教導室、教研組

6、教師發表博文。教導室、教研組

7、成立校刊編輯小組教導室、教研組

8、開展讀書活動全體教師十月份

1、教學活動月，進行課堂評價教導室、教研組

2、選派部分教師外出聽課。教導室

3、組織體訓隊參加中小學運動會。體育組

4、開展教研活動進行常規教學工作檢查。教導室、教研組

5、組織校語文、數學、外語學科素質競賽教導室、教研組

6、慶祝國慶。少先隊十 一 月 份

1、進行書法、美術競賽活動。教導室、教研組

2、完成第一期校園刊物。教導室、教研組

3、檢查教師常規工作和教研教改工作教導室

5、組織好片區籃球賽工作。工 會

6、組織好期中檢測工作。教導室

7、檢查學校二課堂課外興趣小組開展情況。教導室

8、參加校園遇險自救知識競賽。教導室

9、選送手抄報作品參賽，書法作品比賽教導室十 二 月份

1、進行交通安全集中宣傳、禁毒集中宣傳。綜治

2、組織好小學六年級學科素質競賽工作。教導室

3、開展慶祝“元旦”活動。少先隊

4、總結讀書活動。教導室元月份

1、組織好期末考試工作和閱卷工作。教導室

2、上交論文和總結，不得抄襲。教導室注：以上工作安排如有變動，具體看學校每周工作安排‘堡子鎮中心小學2011月8日30

第二篇：巖頭中學2011年下學期教導室工作計劃

巖頭中學2011年下學期教導室工作計劃

一、指導思想：

本學期，教導處將以上級業務主管部門2011年工作要點、學校2011年工作計劃為指導，結合我校教學現狀，巖頭中學2011年下學期教導室工作計劃。以教師隊伍建設為核心，以質量工程為目標，開展教育教學管理，著力抓好教學規范管理和教師業務指導，狠抓學生學風，規范教學行為，為我校教學水平的提高做出努力。進一步規范學校的教學工作，使新課程改革真正落到實處，讓學生全面發展。

二、本學期工作目標：

1、進一步完善教學常規管理，加強教學質量監控，提高教學效益。

2、抓實教學“六認真”，促進教學“六認真”工作的扎實開展

3、加強師資隊伍建設，積極開展各項教學評比活動；爭取在校級評優的基礎上向上推薦，能涌現出更多的學科帶頭人、教學能手。

三、主要工作：

(一)教學工作

1、強化目標管理。

1)各教研組根據教導處教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。

2)各學科任課教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。

2、狠抓教學常規管理，加強教研組工作力度，突出三抓。狠抓教學常規管理，加強教研組工作力度，突出三抓。抓重點(抓常規、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設)抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效)抓質量(月考、期中、期末考試、能力診斷、努力發揮教導處承上啟下的作用。)

1)教研組長每學期至少參加一次其它教研組活動，要隨時掌握各組員的教案進度、難度、教學情況。對全組每個教師至少聽一節課，聽后要加強溝通與指導，使上課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向學校反饋有關教師的教學信息。

2)各教研組在抓好備課質量的基礎上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”(即定時間、定內容、定中心發言人)、“四備”(備教材、備學生、備教法、備學法)和“五統一”(統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試)。

3)各學科備課要強化學生作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。本學期擬在全校開展一次作業展覽活動，安排二次學習質量跟蹤測試(九年級)，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。

4)各教研組要組織好示范課、研究課。公開課后全教研組老師須集中評議，并填好課后評議表。各學科爭取積極參加教育局組織的賽課活動。

3、狠抓七、八年級，提高教育質量。

1)關注七年級學習習慣培養工作，努力打好低年級的學習基礎。

2)狠抓七、八年級補缺補差工作。防止學生出現兩級分化的問題，嘗試研究性學習與探究性學習。

3)做到課堂教學“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。

4、注重加強九年級畢業班教學工作。

1)初中畢業班要正確處理好提高會考成績和為高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分、優秀率和合格率，又要及早了解學生動向，加強學生的思想教育，關心學生，充分發揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學效益。

2)九年級教師要廣泛收集有關信息，精心授課和編制練習，以教師高質量的教學來減輕學生的過重負擔，提高學生的學習成績。各學科任課教師應要求學生堅持預習，上課認真聽講，認真作業，課后及時鞏固，考后糾正、總結，做好錯題筆記，要向較好學生提出要求：基礎題保證速度和質量，力爭一分不丟；中檔題穩扎穩打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據時間決定取舍，力求多得分。各學科教師在教學過程中，必須落實一個“精”字，初三時間本來就非常緊，教師在教學過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學有效地安排好課堂，才能減少浪費。

3)通過任課教師會、教師學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學現狀，發現問題及時解決。全年級要統一思想，提高認識，協調各學科，打好整體仗。定期召開學生家長會，要求家長配合學校做好九年級學生教育工作；定期召開學生會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，讓學生及早進入狀態，樹立會考意識、競爭意識。

4)各學科教師要關注當前教育改革的走向、關注教研動態，積極參加縣教研室組織的片區教研活動，認真研究會考命題的思路、指導思想；借鑒上一屆九年級的經驗教訓，摸清本屆學生的特點、現狀，確定新的思路，安排新的對策。

5)面對會考的改革走向，要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為陣，為升學考試打下良好基礎。具體安排研討會4次：①開學初，結合上學期期末考試以及開學初摸底考試情況，研究本屆九年級各班學生的現狀，結合當前會考改革的走向，制訂本屆九年級指導思想、具體要求以及應對措施。②9月初，分析開學后出現的問題。③10月初，重點分析月考情況，根據學校發展的形勢，結合本屆畢業班的特點，修改教學計劃和制定努力方向。④11月初，教學情況分析，討論存在的問題，結合考試動向，商量對策，插漏補缺。

5、加強科、藝、體教育工作，增強學生的文化素養和體能素質。加強科、體教育工作，增強學生的文化素養和體能素質。

1)創新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學生的身體素質，同時體育老師要從安全角度培養學生體育傷害自我防范意識。

2)加強課間操，課外活動管理，給學生有足夠的活動時間和活動空間。

3)結合校園文化建設，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

4)通力協作，辦好學校秋季運動會。

6、開展豐富多彩有利于學生能力提高的學科競賽活動。

1)本學期各教研組在上好基礎課的基礎上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發，工作計劃《巖頭中學2011年下學期教導室工作計劃》。

2)各教研組要針對學生的實際情況，抓好學生輔導的落實，舉行小型的學科知識競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生應用能力的素質。

3)各學科根據上級具體計劃要求，組織參加市、縣有關競賽并爭取在各項比賽中取得好的成績。

(二)增強教師教研氛圍，加大校本培訓工作力度

1、加快課程改革，突出本校亮點。深入學習課改新理念，探索新的教學模式。推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。

1)七年級要構建以課改自主學習為基本特征的學習模式，發展學生基本能力。提高學生所掌握知識的質量，增加課堂教學的活動性。

2)加強拓展型和研究型課程的研究。成立以校長為首的課程開發領導小組，進一步探索研究符合學生個性、學力發展的探究型、拓展型課程開設，并形成系列，總結提煉已有經驗，提升辦學質量。

2、校本培訓扎實推進，求真務實提高內涵。

1)貫徹學校有關新學期教師培訓計劃，積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓相關任務。創造機會，搭建舞臺，讓青年教師有一個寬松和諧的教育環境。

2)要求每周自學教育理論，尤其是課改新理念，并根據自己體會寫出讀書心得筆記，以此來提高自己業務水平，推動我們解決教學中出現的疑難雜癥，扎扎實實的搞好教學活動。

3)組織教師教研經驗交流，取長補短。

(三)加強教導處的自身建設，教導處人員須強化崗位職責和規章制度，有強烈的團隊精神，善于合作，樂于奉獻；加強學習理論和管理知識，熟悉業務；要以身作則，帶頭做好教學工作六認真，做細、做實、做嚴各項管理工作；要注意多聽取各個方面的意見，不斷改進工作方法，互相協調，互相配合，精細務實地做好各項工作。

四、具體措施

1、做好少數學生的穩定工作，加強控留保學措施，確保不出現新的流失。

2、加強教學工作日常管理，狠抓教學常規，努力提高教師勞動質量。

良好的教風和學風是提高教學質量的保障，端正教師教風，學生學風是我們取得成績的依據。

(1)期初制定切實可行的教學計劃，務求鉆研教材，熟悉教材，拓寬教學思路，因材施教，教研組要寫好教研計劃，確定教研課題，計劃要有明確的目的，具體的措施，切實可行的活動安排，教研組的活動要有詳細的記錄，期末要求有總結或論文。

(2)加大對教師的工作力度，杜絕遲到、早退、曠課等現象發生，教師的教案必須是課時教案，每個教案中必須有明確的教學目的，教學內容和清晰的教學過程，要寫明教學重點和難點，要有適當的作業布置，老師批改作業要認真細致，作文(全期8-10篇)批改要有眉批和尾批，教導室、教研組每月定期對教師的教案和作業批改情況進行檢查，評定等級，并做好記錄。

(3)把握好課堂，向課堂45分鐘要質量，教師要精心設計課堂結構及授課藝術，嚴謹組織教學，杜絕“滿堂灌”，要充分協調學生和老師引導的關系。音樂、美術、勞動技術課不能上成自習課，體育課不能進行“放羊式”教學，期末學校結合教師教案，對其所授內容進行抽查考試。

3.積極開辟第二課堂，推進教研教改。

(1)繼續開展好新課程改革活動，全面推進素質教育，以研促教，以研興教，做到有自己的特色。

(2)鼓勵教師努力探討教育教學藝術，注重學生創新能力和創新精神培養的新途徑和新舉措并將行之有效的經驗、心得升華，撰寫教研教改論文，爭取在省市評比中獲獎。

(3)以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動，各課外興趣小組要開展好課外活動，活動要有記錄、有成績，音樂、美術要注重特長生的培養，特別是體育組要帶好體訓隊，確保今年在全縣在小學田徑運動會中取得好成績和名次。

(4)提倡教師相互聽課，相互促進，共同提高，任課老師每期聽課15節以上，建立和完善學校領導抽查聽課機制，使之發揮真正促進課堂教學和教學質量的作用，學校領導每期聽課必須達20節以上。

(5)各班要定期出好黑板報，要求每月一期，做到版面布局合理，新穎大方，書寫規范美觀，注重拓展知識層面，解題思維等技巧。

4.加強班級管理，班主任要從嚴、從細抓好本班工作

(1)要組建好班委會，充分發揮班干部的帶頭作用。

(2)要注重尖子生的培養，特別是初三更要下大力氣培養優秀生，盡量給優秀生創造良好的外部環境，確保初三畢業會考考入一、三中人數達到20人以上。

(3)要樹立良好的班風意識，在紀律、衛生、學習等方面嚴格執行學校的有關規章制定。

5.其他工作

(1)要抓好兩課兩操工作

(2)儀管理、員要搞好儀器的管理和使用，實驗主要做好儀器的借退工作，積極配合任課教師做好演示和學生分組實驗的準備工作。

(3)電腦教師要加強對電腦室財務的管理。

(4)圖書管理員要加強管理做好圖書的造冊登記，圖書資料的借退，閱覽室的開放工作。

(5)衛生檢查員組織學生搞好清潔區、教室的檢查工作，定期公布。

(6)寢室管理員要督促學生搞好寢室內務工作，每天公布檢查情況。

四、教研組

文科組：

組長：向中華

成員：張善富石第波黃春蘭宋澤華毛曉蓮黃志霞

楊海燕鐘亨文梁遠香潘明發于榮鑫

理科組

組長：蔣紅秀

成員：唐光全于大鳴李小張肖立斌曾麗梅于柏林李秋風黃琪

五、每月主要工作

九月：

1、報到注冊，家訪工作，勸學工作。

2、課務安排，下班輔導安排。

3、各班成立班委會。

4、慶祝教師節。

5、準備舉行校運會。

6、教研組活動。

7、舉行開學典禮。

8、計劃生育講座。

9、法制教育講座。

10、班主任工作會議。

11、養成教育活動。

12、舉行第一次月考。

十月：

1、慶祝國慶節，開展全校藝術節活動。

2、檢查教案、作業批改。

3、召開家長會。

4、教學月活動，教師上優質示范課。

5、學生上縣參加全縣中、小學生田徑運動會。

6、安全防范知識講座。

7、計劃生育講座。

8、法制教育講座。

9、舉行中考。

10、學生干部會議。

11、班主任工作會議。

12、養成教育活動。

十一月：

1、舉行第二次月考。

2、班主任下村做家訪工作。

3、學生干部會議。

4、法制講座。

5、教學常規檢查。

6、學生寫字、作文、手抄報等競賽活動。

7、各學科競賽

8、班主任工作會議

9、養成教育活動。

十二月

1班主任工作會議。

2、學生思想品質評價。

3、教研組活動。

4、準備“慶元旦”朗誦比賽。

5、期末復習。

6、舉行第三次月考。

元月

1、防寒、防凍準備工作。

2、教學常規工作檢查。

3、期末考試。

4、上交各種論文、總結。

5、散放寒假。

巖頭中學教導室

2011年9月1日

第三篇：2011年下期金子巖中學教導室工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以深化課程改革為核心，以提高教育教學質量為重點，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發展為目標，以進一步推進課程改革、優化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，突出中心抓教學，優化管理抓創新，全面提高學校教育、教學及科研水平，2011年下期金子巖中學教導室工作計劃。

二、基本情況

本期我校共有6個教學班(每個年級2個班)，共有學生229人，教師22人(1名為代課教師)。教師年齡老化，物理、化學、生物等專業教師緊缺。絕大部分教師學科專業不對口，且兼授多個科目，工作量大，擔子重。

上，我校初三會考、初一調考成績位居全縣中下游，究其主要原因：一是教育教學管理水平滯后，教師積極性調動不夠。二是師資力量薄弱，結構性矛盾突出。

三、工作目標

1、加強德育工作，進一步優化校風、學風。

2、教學管理不斷創新，教學質量不斷提升。

3、優化教學過程，抓好常規管理，堅持教育創新。

4、大力推進課堂教學改革，提高課堂教學效率

四、工作措施

(一)突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念。

1、加強班主任工作，提高總體管理水平。

制定《班主任例會制度及考核方案》，通過隔周一次的班主任例會，專題研究學生管理、班級管理新途徑。

2、進一步加強班主任日常工作管理考核，修改完善《文明管理評比方案》。

班主任是班集體的組織者、教育者、管理者，是德育工作的具體實施者，是班風、學風的建設者。班主任腿勤、眼勤、腦勤、手勤、嘴勤，抓好班級常規管理、落實好本學期各項德育工作，促進良好班風、學風的形成，提高教學成績，學校布置的各項工作，班主任認真實施、落實到位，經教導室檢查、總結、評比，成績突出的給予表揚和獎勵。

3、加強學生養成教育

常言道：細節決定成敗，習慣成就未來。為了學校發展，為了教師自身成長，也為了學生成人成才，狠抓學生養成教育，加大檢查力度，加大考核力度。

一是進一步發揮學校值周教師和學生會干部的作用，加強值周管理力度。加強學生會干部的管理與考核。學生自我管理，應該說是學校德育管理的一個重要組成部分，是學校也是班級加強學生養成教育、規范學生行為習慣的有效途徑之一，班主任要挑選班級行為習慣良好的學生，作為學生會干部，要加強對學生會干部的教育，督促學生會干部及時上崗、認真履行職責。團委要規范學生會干部管理，加強培訓，明確崗位責任，使其發揮管理和示范作用。

二是深入落實《守則》《規范》以及《學生常規管理制度》，充分利用周會、班會進行教育，堅持每周一利用周會進行認真總結。

4、切實加強安全教育、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學的平安和諧運行。

充分利用法制教育報告會、政治課、升旗儀式等形式進行法制安全教育，增強學生法律意識和法制觀念。預防突發事件，杜絕在校學生各類違法犯罪事件的發生，進一步加強校園周邊環境的治理，確保學校大局穩定，堅持依法治校，使綜合治安治理工作再上新臺階。

5、加強學校衛生管理工作，營造良好的校園環境。

創新制度，整合力量，發揮團委、學生會的作用，特別是教育學生自主管理，做好校園環境衛生工作。

(二)突出教學質量中心意識，全面提高教學質量。

1、規范教學行為，抓實教學過程。

要進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環節管理。要嚴格執行《懷化市中小學教育教學常規管理評比方案》及《金子巖中學教學管理條例》等要求，落實質量管理目標，教導室要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查和督查，杜絕教學無計劃、上課不備課、作業不批、工作不負責等現象的發生。教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學事故通報制度；要增添新的舉措，確保教學常規落實；進一步優化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。

教學過程的具體要求：

(1)把好教學流程關，嚴格執行課程計劃，開全學科，開足課時，按照學校考核細則，對備課、上課、作業批改、課外輔導、成績考核等各教學環節進行檢查記錄，做到詳細考核。

(2)不準隨意斢課，如有事需要斢課，必須經教導室批準。

(3)備課：研究課程標準，吃透教材，抓住重點、難點，提高教學設計能力。

(4)上課：做到教材、教案、教具齊全，課堂杜絕說閑話和廢話，組織教學語言精練而有力度，教學語言提倡幽默而不粗俗。充分利用電教手段，提高課堂效率。各班級要設立多媒體教學記錄本。教導室定期檢查記錄。

(5)在教學過程中，要扶優抓差，面向全體，加強教學調控，把組織教學貫穿課堂始終，教育學生要做到：

1、課前預習，2.、課堂上要積極思維，給自己創造一次發言的機會，3、要及時檢查糾正自己的作業，4、寫好作業備忘錄，工作計劃《2011年下期金子巖中學教導室工作計劃》。

(6)作業要做到：選題要精、題量適度、評改及時，評語恰當、重在鼓勵。教務處檢查教師的批改作業量，以學生的作業本和教師親自設置的習題集為準，其它輔助材料不計作業量。

2、立足課堂主陣地，推進課堂教學改革，提高課堂教學效率。

本期我校將把初一語文、生物、政治等三個科目作為課堂教學改革試點，大力推進課堂教學改革，改革課堂教學面貌，探索輕負高效的教學方法，構建民主、開放、生動、活潑的教學氛圍，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學效率入手，提高教學質量、切實減輕學生課業負擔，要以學生綜合素質評價為契機，尋求教學研究的新突破，各教研組為單位，要重點研究學生綜合素質評價給課堂教學帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率的問題；二是如何解決優秀率層面偏低的問題。每位教師要從對每位學生負責的高度，從雙基抓起，從學生的學習習慣、行為習慣抓起，立足課堂，全面提升學生的學習能力，大面積提高學生的學業成績。

3、抓好教研組建設，把好質量管理關。

教研組要從抓好教師的業務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質量關。要抓牢教學業務學習關，抓實學科教學過程關，抓好教學研討關。

要不斷創新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學月查、考核及督促工作。教導室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。

4、要扎實抓好學校體育、藝術工作。要進一步從規范課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術的教學工作。要積極開展學校體育、藝術工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，鍛煉學生的體魄、意志，培養學生的興趣，提高學生積極健康的審美情趣，發展學生的特長，豐富師生的校園文化生活，開創學校體育藝術工作的新局面。

(三)加強校本研究，深化課程改革。

1、抓實校本培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質。

(1)要進一步抓實學習，引導教師深層次的轉變觀念，洗腦換髓，自覺學習，切實轉變自己的教育教學觀念，并將觀念轉化為自覺的行為。

(2)要通過發揮教導室--教研組--教師的學習研討機制；通過“個體學習，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓活動；教導室要搞好學習時間的督導，方法的引導，資料的提供等工作。搞好3~4次專題研討報告。

2、抓實校本教研，攻關破解課改實驗難題

(1)實施校本課程：制定《校本課程實施方案》和《校本課程實施標準》，進一步規范和完善校本教材的內容，制定課時計劃，做好教學和活動記實。

(2)開展校本教研活動：加強各教研組和各學科之間合作，結合我校教學工作和學生的實際，有針對性地開展校本教研活動。

五、工作進度安排

9月

1、開學報到，編排課表

2、舉行開學典禮，進行入學教育

3、核實學籍，整理學生異動手續

4、制訂各種計劃

5、選舉班干部，學生會干部

6、慶祝第二十七個教師節

7、組隊參加初中男子籃球賽

8、出臺教學成果獎方案

10、教研活動

11、教學常規檢查

10月

1、組織參加片區課堂教學比武

2、召開部分學生家長會

3、組隊參加縣中小學田徑運動會

4、開展課堂教學研討活動

5、教學常規工作檢查

11月

1、舉行中考，中考總結、表彰

2、召開優秀學生座談會

4、召開班主任會議

5、舉辦校園廣播體操比賽

6、組織學生參加縣作文、手抄報、書法競賽

7、教學常規工作檢查

12月

1、教學進度檢查

2、撰寫教研教改論文

3、期末復習，迎接期末考試

4、教學常規工作檢查

5、組織學生參加計算機知識與操作競賽

6、學生綜合素質評價

2012年元月

1、慶祝”元旦"

2、期末考試，評卷

3、上交各科總結、論文優秀教案，并送縣參評

4、放寒假，發學生通知書

金子巖中學教導室

2011.9.6

第四篇：XX小學2016年下期教導工作計劃

XX小學2016年下期

教導工作計劃

在2016—2017學年，學校教導處將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，理清思路，明確目標，強化措施，圍繞教育局、教研室的工作要點，在學校的直接領導下，求真務實，腳踏實地，切實轉變教育教學觀念，大力倡導新課程改革，努力開展課題研究，促進學校健康穩定和諧發展。為做好本期的教導工作，現就工作設想如下：

一、加強德育工作，重視師德師風建設及學生習慣養成教育。

本學期，教導處將緊緊圍繞學校教育目標及措施，配合學校抓好教師思想政治工作，結合上級文件精神，抓好“師德師風”建設。充分發揮骨干教師和學科帶頭人的先進作用，采取傳、幫、帶的方式，充分發揮優秀教師的示范帶頭作用，以少數帶動多數，促進學校教師整體素質的提高。同時，結合學校常規管理制度，抓好教師的常規工作，在工作上要求積極主動，加強事業心及責任感的培養，要愛崗敬業、樂于奉獻，教書育人、為人師表。鼓勵教師在工作的同時加強自身修養和進修提高，提高知識水平和業務能力，爭做一名合格而且優秀的人民教師。

在學生日常管理方面，要結合學校的常規管理制度抓好學生常規管理工作，對照《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等對學生進行思想品德教育，特別是思想品德、行為習慣、學習習慣的教育，要求學生守紀律、有禮貌、講衛生、愛學習。特別是加強對兩種行為

習慣的教育和培養，一種是生活行為習慣，一種是學習行為習慣。充分利用各種大型、小型的活動（少先隊起主導作用），以及各班的班會、隊會對學生進行有目標、有計劃、有步驟的教育。同時，要結合《小學生課堂規則》，著重培養學生的學習行為習慣，形成各種能力，注重學生的個性特點，因材施教，充分給予學生的個性發展空間，幫助學生做學習的主人，努力營造一種寬松、愉快、和諧的學習氛圍，充分調動學生自主學習的積極性。學習方式要以自主、探究為主，課程和課堂要注意靈活開放，評價學生要多元化，讓學生自己能正確評價自我。教師要著重培養學生自己提出問題、發現問題，通過合作學習解決問題的學習方法和能力。教師在教學過程中，要面向全體學生，不放棄和嫌棄任何一個學生，結合我校實際，尤其是彝族學生。要樹立“沒有教不好的學生”的觀念，用“真誠”之心來對待自己的學生，讓每一個學生都能實現自身的最大提升和進步。

二、強化常規管理，做好教學常規檢查。

教師的工作大部分時間是教學，教學質量的高低常常是衡量教師工作質量好壞的一項有效指標。教師的日常工作就是“教學六認真”，認真備課、認真上課、認真輔導學生、認真做好教學檢測、認真做好教學研究、認真做好教學實驗。結合“教學六認真”要求，抓好教師的教學管理工作。其中特別是備課、上課、批改作業、輔導優差生。備課是上課的前提，備不好課就上不好課。本期要求每一位教師所任學科不管是主科還是其它科都要備課，音樂、美術專職老師選擇其中兩個年級備課。上課是關鍵，一堂課40分鐘，我們提倡向40分鐘要

質量。課堂是師生進行知識、思想、能力等交流的最主要場所，也是教師進行教學、傳遞信息的主要舞臺。現在，隨著課改的深入，教師要注意自己和學生的角色，以學生為主體，用以人為本的觀念來教育學生。教師要面向全體學生，注意個性差異，因材施教。教師要做好學生學習的組織者、協作者、參與者。教學六認真工作是教師的教學常規工作，扎實的教學過程將決定最終的教學質量。因此，為促進教師認真完成教學六認真工作，每月月底教導處將組織教研組長檢查每位教師的六認真工作，做好記錄，在教師會上總結，并將考核結果納入績效考核。

學校在重視語文、數學教學的同時，也要重視英語學科的教學，要為英語教學創造良好的環境，實現各學科均衡發展，齊頭并進的良好局面。另外，各學科之間要互相交流，加強協作，取長補短，注意整合教育。特別是現在的新課程改革，我們要加強培訓與學習，與時俱進，及時更新自己的教育教學觀念，改變自己教學的方式方法。當前，我校教師應該順應教學改革潮流，盡快熟練掌握信息教育技術，盡量充分使用電子白板，提高教學效率。本期將計劃每月至少一次有關業務知識的培訓和學習。

三、開展教研活動，加強教師培訓，提高教學質量。

在教研活動方面，我校近期教研活動開展的有聲有色，本期這方面的工作要加強。本期將有幾個大的舉措：首先，每個教研組要擬定好教研工作計劃和行事歷，一月至少開展一次大型的有針對性的有效的教研活動，特別是行事歷，要做到時間、地點、人員、內容的落實。

第二，隨堂聽課，教導處將定期與不定期邀請教研組長、老師或者教研室的領導、隨堂聽我們老師的課，計劃每個人都要聽。第三，由教導處組織安排每月一次有關教育教學的業務學習。第四，由教導處組織安排不定期開展有關教育教學的活動。第五，要在學生中開展好學科競賽活動。如語文學科要開展作文競賽，寫字比賽、朗誦比賽。數學要開展學科競賽活動。英語要開展口語比賽和書寫比賽。美術要舉行繪畫比賽和手抄報比賽。音樂方面要準備好“十一”文藝慶祝活動。我們要將所有活動做好記載，保留好圖片資料，在宣傳櫥窗展示，宣傳教師，宣傳學生，宣傳學校。同時，要重視教師培訓，為教師外出學習提高提供機會。

本學年，要繼續抓好畢業班教學質量管理。畢業班是學校的窗口，是學校各項工作效果的綜合體現，也是上級對學校辦學效果考核的重要依據。它承載著家長的希望和學校的榮譽。2017屆畢業班學生素質較好，教師配備好，因此，要抓好教學管理，力爭明年打翻身仗。在畢業班日常管理中，班主任要做好班級管理，抓好班風學風建設。各學科教師要做好教學計劃，高效地完成每天的教學任務。尤其要重視優生和差生的輔導，力爭讓平均分、優生率、合格率各項指標達到區平均以上。教導處要做好畢業班各項教學活動的組織安排，定期召開畢業班教師會，家長會，定期進行學業檢測，密切關注學生思想、行為習慣及學習成績，及時發現問題，解決問題，保證畢業班各項工作的順利開展，努力提高畢業班的教學質量。

四、繼續開展好課題研究活動

我校在研市級課題《農村小學打造書香校園的實踐研究》，已獲市級階段性成果二等獎，目前已進入結題階段。本學期，學校將按照課題研究方案繼續開展課題研究活動，力爭本學期結題，并以此促進學校文化氛圍的提升，從而提升學校的辦學形象。

五、做好其他教學管理常規工作。

1、做好課程設置。教導處結合上級文件及學校行政會議精神，科學合理地安排好學校教師的教學工作。嚴格按照課程設置標準，開齊課程、開足課時，嚴格保證音樂、美術、體育等藝體學科的教學課時。安排好班級課程和教師課程。

2、做好學籍管理。開學初，教導處要組織班主任做好學生報名注冊工作。協助幼兒園和一年級班主任做好新生學籍信息的采集和上傳工作，保證新生學籍的及時注冊。同時，要做好其他年級流動學生的學生學籍管理。及時清理核查學生學籍，保證一人一籍，籍隨人走。

3、做好功能室管理。教導處要組織協調好各功能室負責教師（實驗室、圖書室、微機室、數字教室、音樂室、體育器材保管室、美術室），管好用好功能室，開展好各功能室活動，做好使用記載，完成好相關檔案資料。

4、做好幼兒園常規管理。我校幼兒園雖然規模小，但它負責著我校生源的輸送。因此，要努力辦好幼兒園。教導處將協助幼兒園教師完成好幼兒園各項工作。

5、做好其他工作。教導處將在學校的安排下，完成好其他相關工作。

行

事

歷

第一學月：

1、召開全體教師會，安排開學工作。

2、組織學生報名注冊，安排學生入學，做好新生學籍信息采集和上傳工作。

3、開學典禮。

4、召開畢業班教師會，擬定教學計劃。

5、召開教研組長會，制定教研計劃。

6、進行“教學六認真”檢查。

7、迎國慶歌詠比賽。

第二學月：

1、開展課題研究。

2、參加辦學共同體組織的教研活動。

3、全校開展聽“推門課”活動。

4、進行“教學六認真”檢查。

5、各學科自行組織一次單元檢測。

第三學月：

1、開展課題研究。

2、召開畢業班學生會。

3、進行“教學六認真”檢查。

4、結合區、辦學共同體開展教研活動，開展校本教研活動。

5、半期檢測，進行半期質量分析、小結。畢業班結合半期考試成績召開一次家長會。

第四學月：

1、組織教師參加東坡區青年教師賽課活動。

2、召開畢業班教師會，結合半期考試分析學生情況，制定措施，擬定后半期教學計劃。

3、語文學科進行一次作文比賽，一次書寫比賽。

4、數學學科進行一次競賽活動。

5、英語學科進行一次書寫比賽，知識競賽。

第五學月：

1、復習迎考。

2、期末考試考查、監考、閱卷工作。

3、各學科質量評比、獎懲、小結工作。

4、收集各種資料，歸類歸檔。

5、散學典禮，召開家長會，放寒假。

教導處

2016年8月26日

第五篇：2018年下期觀佳小學教導工作計劃

2018年下學期觀佳小學教導工作計劃

一、指導思想：

努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以課程改革為中心，以落實學科教學常規為基礎，深化教育教學改革，大力推進素質教育。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設。加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越。進一步樹立以人為本的教育思想，促進每一位學生健康發展。提高各科課堂教學效率，全面提高教育教學質量。使學校逐步形成品牌優勢、師資優勢，努力確立學校在地區中的窗口地位，為成功創建省實驗小學而奮斗。

二、工作目標：

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步更新教育觀念，確立“以學生的發展為本”的現代教育觀。

2、改革常規的教研模式，注重改革學校的教研模式，建立以校為本的教研實驗制度。

3、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。從而促進教學質量的提高。

4、加強理論學習與教學研究，提高師資培訓力度，優化課堂教學，提高教學效益。

5、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、具體工作：

（一）、大力推進課程改革，建立以校為本的教學研究制度

1、繼續深入學習、解讀并實踐新課程

組織教師通過學科組進行專題研討活動，圍繞新課程三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實；自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現；如何創設現實的情境，使課堂成為師生交流、對話的舞臺；如何構建多元化的課程評價機制，發揮評價對教師和學生成長起到促進作用的研究。

2、加強課堂教學研究活動、強化課程意識

加強集體備課，提高備課教研組集體備課的計劃性、針對性和實效性，促進教師認真鉆研教材，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。組織課改研討活動。提倡跨年級、跨學科相互聽課、評課活動，每個教師一學期聽課10節以上。通過聽課，以起到博采眾長、融會貫通的作用。加強課程改革的領導和管理。領導要深入課堂，做好指導、督查工作，及時發現、總結、推廣經驗，促使各門學科、各位教師在課程改革方面均衡發展，全面推進。

進一步轉變教育觀念，改進教學方法，樹立新的人才觀、質量觀、課程觀。要加強學習，不斷探索，積極參與每次研討活動，努力把教學理念轉化為教學實踐。

（二）、強化教學全程管理，確保教學質量穩步提高

1、加強教師業務學習是深化教學改革、提高教學質量的關鍵。本學期，要在教師自學的基礎上，推行互動式的業務學習，提倡每個教師做一些學習摘記或學習卡片。

2、改進備課。備課是提高教學質量和效益的起始環節，是一種創造性的勞動。要防止出現重形式輕實效、應付抄襲參考教案的備課，提倡有創意的備課，注重設計學生的學，努力形成個性化的設計。要注重寫教后札記。

3、全面落實教學工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學中心意識、走素質內涵發展道路.4、嚴格執行“三表”，上好每一堂課。不隨意調課、占課、加課以及拖課。

5、教師要認真制訂教學計劃，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，明確“五認真”的具體要求和課堂教學評估標準。教導處將對此定期普查和隨機抽查。嚴格控制學生作業量，在學生積累、訓練不放松的前提下，堅決做到學生負擔合理而不過重。鼓勵開放性作業，使教學和生活緊密聯系。練習的設計要有利于學生創造思維和個性的發展。拓展學生課外閱讀量，積累豐富底蘊。要著力促使教學常規進一步規范。

6、繼續把好教學質量關。各學科組要組織好單元形成性測試，做到考試求實求真，有效有得，教導處將有計劃組織學科教學調研監控，以便總結經驗，發現不足。

7、做好提優補差工作，抓好學生良好的學習習慣的養成教育，對一部分學習上的弱勢群體，更要尊重他們的人格，多一份愛心、多一份耐心。教學中要做到四個優先：提高優先，激勵優先，面批優先，輔導優先。

（三）、加強教師隊伍建設，深化教學改革

1、抓好教師的教育理論的學習。加強教育理論學習是促進教師專業發展、深化教改、提高教學水平的關鍵。要組織好業務講座、專題研討、心得交流等活動，自學與集體學習相結合。各位教師要積極撰寫教學論文、教學隨筆、教學個案，努力提高業務水平和理論研究水平。

2、通過會課、研討、撰寫論文等形式，給青年教師壓擔子，逐步形成一批教學骨干。大力營造我校的比教學業務、比上課水平、比教學質量的氛圍。健全和完善教師教育的各項工作規范。

四、各學科主要工作和研究專題：

1、語文學科：語文教學要努力構建開放式的充滿著輕松、和諧、民主氛圍的教學環境，突出以人為本的教育思想，強化學生的主體地位。要給學生留出必要的自主學習的時間和空間，讓他們在教師的啟發、誘導和點撥下，積極主動地去讀書、去發現、去探索、去感悟、去積累、去遷移、去大膽發表自己的獨到見解。

2、數學學科：繼續組織教師認真學習數學課程標準，重視對學生學習方法的指導。引導學生閱讀課本、操作學具、討論質疑。結合教學內容，訓練、發展學生的思維。要精巧設問，善于啟發，以激發學生的認知興趣，調動學生的積極性、主動性。要有效地組織練習。要努力做到因材施教，分類指導，及時反饋，當堂鞏固。各班可采用多種形式，如開辟“數學園地”、舉行小型競賽、進行實際操作等來培養學生的數學興趣，發揮學生的聰明才智。

3、英語學科：繼續關注教師在貫徹落實新課標理念方面的發展動向。教師要精講、少講、多示范。學生要多練、多做有興趣的、有益于開發智力和提高會話能力的活動或游戲，使每個學生都有在課堂上充分表現自己才能的機會。要善于運用情境組織教學，充分利用直觀教具、學具、電教設備，使學生通過耳聽、眼看、口說、手做、腦記等途徑提高綜合語言能力和課堂教學效益。平時可以開展多種形式的課外活動，諸如表演英語情景劇、進行小型英語知識競賽等以提高學生學習英語的興趣。

4、科學及綜合實踐活動學科：要邊實驗邊探索，要強調以學生參與活動為主要教學形式，讓學生親身體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成科學的人生觀、世界觀和價值觀，培養學生的科學素養。

5、藝術學科：充分挖掘我校的教育資源，因地制宜開展經常性、豐富多彩的校內外藝術活動，積極參加音樂、美術等學科組織的各類競賽。

6、體育學科：要注重提高課堂教學水平，貫徹體育衛生工作的“兩個條例”。要確保體育課時。抓好學生的課間操和眼保健操。觀佳小學教導處 2018年8月