第一篇：新合中學(xué)2013秋季教學(xué)教改交流會

新合中學(xué)2013秋季教學(xué)教改交流會

時(shí)間：10月21日

地點(diǎn)：會議室

參加人員：全體教師

準(zhǔn)備會：10月18日王校長布置會議事項(xiàng)并提出會議的具體要求。

一、10月21日教學(xué)教育改革經(jīng)驗(yàn)交流會在會議室召開。

二、陳校長主持會議并作重要講話。

《 深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 》

三、班級管理工作交流。

各班主任對班級管理工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流并作了發(fā)言。

四、教師代表發(fā)言。

五、教育教學(xué)論文報(bào)告會。

六、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)。

第二篇：新合中學(xué)2012秋季教務(wù)處工作總結(jié)

新合中學(xué)2012秋季教務(wù)處工作總結(jié)

2012秋季我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的十八大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校“提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧： 本學(xué)期主要工作

1．滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2．提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了陸鳳杰、余錦鳳等教師申報(bào)縣、市、等課題。

（2）本學(xué)期所有教師每人上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織教師參加縣、市級教師技能比賽。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均達(dá)到了10節(jié)，教研組長均達(dá)到了15節(jié)。

（4）開展大型教研活動

為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在本學(xué)期舉辦了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會和各種活動，并組織教師進(jìn)行了多種形式的技能培訓(xùn)。

（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，有多名教師論文分別活動市級一、二等獎(jiǎng)。

3．強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。

4．加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5．強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。

6．抓好學(xué)生的課文活動，豐富學(xué)生的課外生活。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。

七、八年級舉辦了繪畫比賽，八、九年級舉行了作文比賽，評出了優(yōu)秀者。七、八、九年級還舉行了書法比賽，并且對優(yōu)秀者分別進(jìn)行了表彰

7．認(rèn)真做好了各科成績分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競賽成績進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

8．抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。

9．狠抓常規(guī)工作。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時(shí)反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況。

今后還需解決的問題：

1.早自習(xí)和午休的管理問題有待解決。

2.教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們新合中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。

第三篇：新合中學(xué)2014—2015教學(xué)工作總結(jié)

新合中學(xué)2014—2015學(xué)上學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞，是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校能否生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣，才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進(jìn)取。現(xiàn)將我校本學(xué)期來教育教學(xué)工作的情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、以教務(wù)處為中心，促進(jìn)教學(xué)工作管理規(guī)范化

①教務(wù)處工作能有序的開展得益于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。教務(wù)處在開學(xué)初就安排了課程表（各年級都安排了音樂、體育、美術(shù)、書法、安全和課外活動課）、教師任課表、課時(shí)統(tǒng)計(jì)表、并制定了工作計(jì)劃，教研活動安排、校本教研計(jì)劃實(shí)施方案。

②王校長親臨一線，多次主持召開專題教育教學(xué)工作會，并且親自參加教研組活動和集體備課活動。經(jīng)常深入到課堂聽課并積極參加課后評議，與教師們共商提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

③教務(wù)處在主管教學(xué)工作的陳校長帶領(lǐng)下還積極開展教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)交流和班級管理經(jīng)驗(yàn)交流活動，大家都踴躍撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，積極參與研究。

二、緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)管理

①成立教研組，根據(jù)我校的實(shí)際情況我們成立了文、理兩大教研組。并由陳校長牽頭，教務(wù)處組織召開教研組會議，經(jīng)過大家的推選由陸鳳杰和余錦程兩位骨干教師分別擔(dān)任文、理科教研組長。兩位組 長對本學(xué)期的教研組活動分別作了作了安排并有詳細(xì)記錄。

②教務(wù)處組織開展評教評學(xué)、公開課教學(xué)并及時(shí)對公開課進(jìn)行評議。

③期中考試結(jié)束后布置老師認(rèn)真寫好期中考試分析總結(jié)，班主任寫好班級成績情況分析和總結(jié)。

④教務(wù)處制定教案作業(yè)檢查制度，作業(yè)量化要求并對教案作業(yè)的檢查作好記錄，每位老師上完公開課以后及時(shí)把本堂課的教案交到教務(wù)處。

⑤教務(wù)處及時(shí)組織安排期中考試并準(zhǔn)確的上報(bào)期中考試成績數(shù)據(jù)。

⑥教務(wù)處組織成立了音樂、書法、繪畫、籃球等興趣小組，本學(xué)期開展了豐富多彩的課外活動，如籃球、書法、繪畫等多項(xiàng)活動，有效地活躍了學(xué)校的氣氛，豐富了學(xué)生的課余生活，取得了良好的效果。

三、嚴(yán)格依法治教

學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定征訂教材，教務(wù)處按國家規(guī)定開設(shè)課程并編排課程表。

四、積極進(jìn)行教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平

首先，適時(shí)地制定教學(xué)目標(biāo)管理考核制度、校本教研管理制度、教研保障與激勵(lì)制度和績效方案。

其次，制定教務(wù)處工作制度，教學(xué)研修計(jì)劃，開展說課競賽，文理科教研活動并作活動記錄。

第三，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課題申報(bào)制度，并作課題研究階段性分析小結(jié)，并對結(jié)題的課題給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨教學(xué)一線

①學(xué)校在王校長領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處完善各種制度，如：學(xué)校教學(xué)管理制度、校本培訓(xùn)制度、業(yè)績考核制度、教學(xué)五環(huán)節(jié)要求、教研教改制度、實(shí)驗(yàn)電教制度。

②由曾廣作書記和主管教學(xué)的陳文富校長等領(lǐng)導(dǎo)組織教務(wù)處、各教研組長成立了一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)的教學(xué)管理隊(duì)伍，在業(yè)務(wù)上都具備了較強(qiáng)的教學(xué)教研能力，且是各學(xué)科的帶頭人。

③制作了教學(xué)教研信息示意圖，完善了教師業(yè)績檔案和學(xué)生學(xué)籍管理制度及檔案。

六、健全德育工作，營造溫馨氛圍

專門成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親任組長，由馮美火書記負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃和具體日常工作，健全德育網(wǎng)絡(luò)以及留守兒童教育工作。

七、重視教師培訓(xùn)工作，打造合中名師隊(duì)伍

①王校長親自主持校本培訓(xùn)，由教務(wù)處制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、考核表、培訓(xùn)記錄、并對老師的培訓(xùn)進(jìn)行考核。

②通過各種途徑提高教師專業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)水平，進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

③組織教師積極參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。④學(xué)校鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)提高學(xué)歷，我校教師全部是專科以上學(xué)歷，且有三分之一以上獲得本科學(xué)歷，努力打造一支教學(xué)水平過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德水平高的教師隊(duì)伍。

八、與時(shí)俱進(jìn)，重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與運(yùn)用

首先，在學(xué)校財(cái)力緊張的情況下，不斷完善各實(shí)驗(yàn)室、功能室、和圖書館的建設(shè)。

其次，由教務(wù)處組織檢查各實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書館規(guī)范管理情況，要求分別制定好各種相關(guān)的制度并填寫好實(shí)驗(yàn)申請單、報(bào)告單。

第三，學(xué)校建設(shè)了電子備課室、多媒體教學(xué)設(shè)備、校園廣播系統(tǒng)，并組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，老師們都能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

九、積極參加各種競賽活動，提升學(xué)校辦學(xué)水平

近年來我校又涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)的骨干教師，在2014年我校又涌現(xiàn)出一批像易明、黃靜、葉麗琴等優(yōu)秀青年教師，并有多名老師撰寫的教育教學(xué)論文獲得各級獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期馮美火書記、黃靜老師在九江市教研室舉行的農(nóng)村義務(wù)教育示范校說課比賽中都榮獲了二等獎(jiǎng)。黃靜老師在九江電教站舉辦的多媒體說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

十、編寫了校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》

為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的共同努力下，我們編寫了新合中學(xué)校本教材，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動，并成功舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽，在比賽中同學(xué)們各自展示了自己激情澎湃的風(fēng)采。

十一、舉辦了迎元旦校園藝術(shù)節(jié)等多項(xiàng)第二課堂活動

第二課堂是對第一課堂的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮的知識、有利于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。為了豐富學(xué)生的第二課堂，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長。本學(xué)期我們認(rèn)真組織和開展了第二課堂活動，如成功舉辦 迎元旦聯(lián)歡會、拔河比賽、書法比賽和繪畫比賽等多項(xiàng)活動。

總之，新合中學(xué)在縣教育局的關(guān)懷下，在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下取得了令人矚目的成績，學(xué)校連年綜合排名進(jìn)入全縣前列。但是我們決不滿足于這點(diǎn)成績，決心繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。我們相信：有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有王校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體老師的密切配合，大家心往一處想，勁往一處使，新合中學(xué)的明天會更加輝煌！

九江縣新合中學(xué)

2015年1月5日

第四篇：新合中學(xué)2012—2013教學(xué)工作總結(jié)

新合中學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞，是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校能否生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣，才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進(jìn)取。現(xiàn)將我校本學(xué)期來教育教學(xué)工作的情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、以教務(wù)處為中心，促進(jìn)教學(xué)工作管理規(guī)范化

①教務(wù)處工作能有序的開展得益于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。教務(wù)處在開學(xué)初就安排了課程表（各年級都安排了音樂、體育、美術(shù)、書法、安全和課外活動課）、教師任課表、課時(shí)統(tǒng)計(jì)表、并制定了工作計(jì)劃，教研活動安排、校本教研計(jì)劃實(shí)施方案。

②王校長親臨一線，多次主持召開專題教育教學(xué)工作會，并且親自參加教研組活動和集體備課活動。經(jīng)常深入到課堂聽課并積極參加課后評議，與教師們共商提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

③教務(wù)處在主管教學(xué)工作的陳校長帶領(lǐng)下還積極開展教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)交流和班級管理經(jīng)驗(yàn)交流活動，大家都踴躍撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，積極參與研究。

二、緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)管理

①成立教研組，根據(jù)我校的實(shí)際情況我們成立了文、理兩大教研組。并由陳校長牽頭，教務(wù)處組織召開教研組會議，經(jīng)過大家的推選由向志勇和余錦程兩位骨干教師分別擔(dān)任文、理科教研組長。兩位組 1

長對本學(xué)期的教研組活動分別作了作了安排并有詳細(xì)記錄。

②教務(wù)處組織開展評教評學(xué)、公開課教學(xué)并及時(shí)對公開課進(jìn)行評議。

③期中考試結(jié)束后布置老師認(rèn)真寫好期中考試分析總結(jié)，班主任寫好班級成績情況分析和總結(jié)。

④教務(wù)處制定教案作業(yè)檢查制度，作業(yè)量化要求并對教案作業(yè)的檢查作好記錄，每位老師上完公開課以后及時(shí)把本堂課的教案交到教務(wù)處。

⑤教務(wù)處及時(shí)組織安排期中考試并準(zhǔn)確的上報(bào)期中考試成績數(shù)據(jù)。

⑥教務(wù)處組織成立了音樂、書法、繪畫、籃球等興趣小組，本學(xué)期開展了豐富多彩的課外活動，如籃球、書法、繪畫等多項(xiàng)活動，有效地活躍了學(xué)校的氣氛，豐富了學(xué)生的課余生活，取得了良好的效果。

三、嚴(yán)格依法治教

學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定征訂教材，教務(wù)處按國家規(guī)定開設(shè)課程并編排課程表。

四、積極進(jìn)行教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平

首先，適時(shí)地制定教學(xué)目標(biāo)管理考核制度、校本教研管理制度、教研保障與激勵(lì)制度和績效方案。

其次，制定教務(wù)處工作制度，教學(xué)研修計(jì)劃，開展說課競賽，文理科教研活動并作活動記錄。

第三，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課題申報(bào)制度，并作課題研究階段性分析小結(jié)，并對結(jié)題的課題給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨教學(xué)一線

①學(xué)校在王校長領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處完善各種制度，如：學(xué)校教學(xué)管理制度、校本培訓(xùn)制度、業(yè)績考核制度、教學(xué)五環(huán)節(jié)要求、教研教改制度、實(shí)驗(yàn)電教制度。

②由曾廣作書記和主管教學(xué)的陳文富校長等領(lǐng)導(dǎo)組織教務(wù)處、各教研組長成立了一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)的教學(xué)管理隊(duì)伍，在業(yè)務(wù)上都具備了較強(qiáng)的教學(xué)教研能力，且是各學(xué)科的帶頭人。

③制作了教學(xué)教研信息示意圖，完善了教師業(yè)績檔案和學(xué)生學(xué)籍管理制度及檔案。

六、健全德育工作，營造溫馨氛圍

專門成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親任組長，由馮美火書記負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃和具體日常工作，健全德育網(wǎng)絡(luò)以及留守兒童教育工作。

七、重視教師培訓(xùn)工作，打造合中名師隊(duì)伍

①王校長親自主持校本培訓(xùn)，由教務(wù)處制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、考核表、培訓(xùn)記錄、并對老師的培訓(xùn)進(jìn)行考核。

②通過各種途徑提高教師專業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)水平，進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

③組織教師積極參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

④學(xué)校鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)提高學(xué)歷，我校教師全部是專科以上學(xué)歷，且有三分之一以上獲得本科學(xué)歷，努力打造一支教學(xué)水平硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德水平高的教師隊(duì)伍。

八、與時(shí)俱進(jìn)，重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與運(yùn)用

首先，在學(xué)校財(cái)力緊張的情況下，不斷完善各實(shí)驗(yàn)室、功能室、和圖書館的建設(shè)。

其次，由教務(wù)處組織檢查各實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書館規(guī)范管理情況，要求分別制定好各種相關(guān)的制度并填寫好實(shí)驗(yàn)申請單、報(bào)告單。

第三，學(xué)校建設(shè)了電子備課室、多媒體教學(xué)設(shè)備、校園廣播系統(tǒng)，并組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，老師們都能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

九、積極參加各種競賽活動，提升學(xué)校辦學(xué)水平

近年來我校又涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)的骨干教師，在2013年我校又涌現(xiàn)出一批選像易明、黃靜等這樣優(yōu)秀青年教師，并有多名老師撰寫的教育教學(xué)論文獲得各級獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期我校還開展教師評優(yōu)活動，分別評選出了一批優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

總之，新合中學(xué)在縣教育局的關(guān)懷下，在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下取得了令人矚目的成績，學(xué)校連年綜合排名進(jìn)入前三強(qiáng)。但是我們決不滿足于這點(diǎn)成績，決心繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。我們相信：有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有王校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體老師的密切配合，大家心往一處想，勁往一處使，新合中學(xué)的明天會更輝煌！

九江縣新合中學(xué)

2013年12月20日

第五篇：教研教改交流會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

大家好!

我叫秦承躍，來自于民族小學(xué)，今天我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指派代表民族小學(xué)參加保寧教研教改交流群現(xiàn)場會,深感榮幸和不安。榮幸的是校領(lǐng)導(dǎo)給了我再一次向各位同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會；不安的是對于平時(shí)處事低調(diào)，不善言辭，只善于向別人學(xué)習(xí)的我，不知從何談起。既然領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會，我只好淺談自己參加教研教改交流群的一些感悟，談得不好，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁指正。

岳主任和李主任給我們建立保寧教研教改交流群的宗旨就是互相學(xué)習(xí)，共同研討，共同進(jìn)步，努力提高教師的教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。本群組織嚴(yán)密，活動扎實(shí)，效果顯著，為片內(nèi)教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)交流合作、互動學(xué)習(xí)、展示自我的平臺。

互相學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)煟瑢W(xué)而不怠.我覺得互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法是很重要的，平時(shí)多切磋教育學(xué)生的好方法，大家根據(jù)本班的實(shí)際情況去應(yīng)用，取長補(bǔ)短，少走彎路。

本人參加教育工作已經(jīng)39年了，在這39年里，我在教育教學(xué)這個(gè)平臺上從一個(gè)對教育學(xué)生不知從何下手的年輕人到已有對如何教育好學(xué)生具有深刻認(rèn)識的今天的我，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷和磨練。虛心向具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，然后去弘揚(yáng)他們教育學(xué)生好的方法，這是我一生最大的益處。通過在這個(gè)交流群的交流，使我深刻認(rèn)識到一個(gè)班就是一個(gè)圓，班主任就是這個(gè)圓的核心。要想畫好這個(gè)圓，班主任必須無私的去關(guān)愛全班每一位學(xué)生，使他們感到班主任就是自己的父母，同學(xué)就是自己的兄弟姊妹，這個(gè)班就是他們溫暖的家。

教學(xué)研討，共同進(jìn)步。在這個(gè)交流群我們以教師的身份進(jìn)入研討，不是專家的研討，研討的方式是多樣的，研討的問題不是他人的，而是自己在教學(xué)工作中真實(shí)具體的問題，是我們發(fā)自內(nèi)心實(shí)實(shí)在在的需要，不是假研討，不是在研討之后就封存了的歷史，更不是在轟轟烈烈地研討之后又回到原來的教學(xué)方法上來，而是通過研討，大家各抒己見，談教學(xué)體會，對于以前在教學(xué)中弄不明白的地方，通過研討，找到好的教學(xué)途徑用之于教學(xué)，去取得良好的教學(xué)效果。通過研討，使我們懂得在課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)上，首先以學(xué)生為主體，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師的角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和輔助者。教師已從教學(xué)理念上發(fā)生根本性的改變，尊重學(xué)生，讓他們在課堂這個(gè)舞臺上盡情的展現(xiàn)自我，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

我們學(xué)校的劉飛老師善于學(xué)習(xí)，善于研究學(xué)生，揣摩學(xué)生的心理，經(jīng)常參加本群的研討，尋找到了啟發(fā)誘導(dǎo)、回憶鞏固、逐層復(fù)習(xí)這個(gè)適合本班學(xué)生的教學(xué)方法去教育學(xué)生，使他們班的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，得到了家長的好評。

接下來我想談的是上周星期四晚云臺中心學(xué)校王茂平老師在群里的交流，他分享了于永正老師曾說過的話：“教語文，沒那么復(fù)雜，就三件事：讀書，寫字，作文。這三件事做好了，語文不好也難。這三件事做不好，語文要學(xué)好也難。”通過與大家的交流，使我感悟很深。教師教好學(xué)生規(guī)范書寫十分重要，規(guī)范書寫必須從一年級抓起，一個(gè)學(xué)生書寫規(guī)范了，就反映出了這個(gè)學(xué)生的文化素養(yǎng)，字是人的臉面，教學(xué)生把字寫好了既培養(yǎng)了學(xué)生豐厚的文化素養(yǎng)和審美情趣，又使學(xué)生感悟到了中國漢字的博大精深。王茂平老師在群里的交流發(fā)言使我收獲頗多。

讓我們一起走進(jìn)教育家葉圣陶先生對如何搞好教育的這句名言：教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。這句話，給我們教育工作者指明了教育學(xué)生的方向，使我們受益，因而與大家分享。

最后祝愿保寧教研教改交流群越辦越好，交流形式越來越豐富，十分感謝各位同仁在群里無私的付出，使我受益匪淺。總言而之，參加保寧教研教改交流群的研討交流，使我學(xué)到了很多知識，相信自己在今后的實(shí)際教學(xué)中會努力做得更好！謝謝大家！