第一篇：學(xué)校召開(kāi)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)檢查總結(jié)會(huì)

學(xué)校召開(kāi)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)檢查總結(jié)會(huì)

5月27日下午，學(xué)校召開(kāi)了2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)檢查總結(jié)會(huì)。五個(gè)檢查小組組長(zhǎng)、督導(dǎo)組張序江教授、教務(wù)處王鵬程處長(zhǎng)分別向會(huì)議匯報(bào)了檢查情況。院長(zhǎng)王學(xué)春參加了會(huì)議，會(huì)議由副院長(zhǎng)李偉主持。

這次教學(xué)檢查，學(xué)校組織了四個(gè)校內(nèi)檢查組和一個(gè)校外臨床檢查組，歷時(shí)三個(gè)星期，對(duì)校內(nèi)十五個(gè)教學(xué)院系和校外十三家教學(xué)醫(yī)院、附屬醫(yī)院進(jìn)行了教學(xué)檢查。各檢查組聽(tīng)取了各教學(xué)單位對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)運(yùn)行的自檢情況、“以人為本、執(zhí)政為民”教育活動(dòng)開(kāi)展情況、“質(zhì)量工程“十一五”總結(jié)、“內(nèi)涵提升計(jì)劃”指標(biāo)分解情況及“十二五”發(fā)展規(guī)劃分年度指標(biāo)分解情況的匯報(bào)，查看了教學(xué)檔案資料、進(jìn)行了抽查性聽(tīng)課、考察了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活設(shè)施、召開(kāi)了師生座談會(huì)，對(duì)各教學(xué)單位教學(xué)運(yùn)行狀況和教學(xué)管理水平進(jìn)行了全面檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了反饋。

會(huì)議認(rèn)為，各教學(xué)單位高度重視教學(xué)工作，積極開(kāi)展“以人為本、執(zhí)政為民”教育活動(dòng)，及時(shí)總結(jié) “十一五” 質(zhì)量工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)“內(nèi)涵提升計(jì)劃”指標(biāo)，順利開(kāi)展“十二五”發(fā)展規(guī)劃分年度指標(biāo)的落實(shí)。但同時(shí)也看到實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理、教學(xué)條件、教學(xué)研究與改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需要繼續(xù)加大投入和進(jìn)一步完善和提高。會(huì)上，王學(xué)春指出：下一步工作，一是要進(jìn)一步鞏固教學(xué)中心地位，全校各部門(mén)各單位都要為教學(xué)服務(wù)；二是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高人才建設(shè)水平；三是要進(jìn)一步抓好“質(zhì)量工程”和“內(nèi)涵提升計(jì)劃”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)加強(qiáng)教育教學(xué)改革，全面提升我校教育教學(xué)水平。最后李偉要求要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和落實(shí)本次會(huì)議精神，對(duì)于檢查中存在的問(wèn)題需長(zhǎng)期建設(shè)和改善的，在每次教學(xué)檢查后要有新起色，新提高。對(duì)于短時(shí)間內(nèi)可以解決的問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的措施盡快解決。

督導(dǎo)組專家、院辦、人事處、保衛(wèi)處、實(shí)踐教學(xué)部、學(xué)工處、圖書(shū)館、總務(wù)處、研究生部、各教學(xué)院系、教務(wù)處等單位的負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。

教務(wù)處

二〇一一年五月二十七日

第二篇：13-14第二學(xué)期學(xué)校總結(jié)會(huì)總結(jié)

以高效課堂課題研究為契機(jī) 努力創(chuàng)建一流名校

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，順利完成了開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校先后榮獲****優(yōu)秀組織單位，2014年中考上線率也實(shí)現(xiàn)了新的突破。

學(xué)校一學(xué)期所做的具體工作如下：

一、繼續(xù)狠抓德育教育工作，注重過(guò)程，強(qiáng)化落實(shí)。

1、加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)，提高班主任的整體素質(zhì)。

（1）、組織了班會(huì)示范課活動(dòng)，示范引領(lǐng)形成適合我校學(xué)情的班會(huì)課教育模式。

（2）、召開(kāi)班主任會(huì)四次，提出“以建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，全面提升質(zhì)量”班級(jí)管理理念，讓每個(gè)學(xué)生在“積極、上進(jìn)、拼搏”的班級(jí)氛圍中健康成長(zhǎng)。

（3）、組織班級(jí)管理研討會(huì)，交流班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，群策群力研討解決抄襲作業(yè)、打架等違紀(jì)現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想品德及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

（1）、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題活動(dòng)月活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、守則，做文明中學(xué)生。

（2）、三月份集中開(kāi)展“學(xué)鋒見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，學(xué)生爭(zhēng)做好人好事，到鎮(zhèn)街道、鎮(zhèn)政府治理環(huán)境、打掃衛(wèi)生，弘揚(yáng)了雷鋒精神。

（3）、進(jìn)行了國(guó)防雙擁教育活動(dòng)，確定了88685部隊(duì)為我校國(guó)防教育基地，強(qiáng)化了學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任意識(shí)。

（4）、組織開(kāi)展了“弟子規(guī)“集體背誦活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、安全法制教育常抓不懈，安全工作不留死角。

（1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)師生大會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律安全意識(shí)。

（2）、簽訂寄宿學(xué)生安全協(xié)議書(shū)，將寄宿學(xué)生包抓到每一位老師，使每一位寄宿生有人管、有人查。

（3）、開(kāi)展管制刀具、學(xué)生儀容儀表等專項(xiàng)檢查5次，收交MP3、手機(jī)等物品六件，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)專心，審美文明。

（4）、進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理檢查兩次，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，深入班級(jí)、打分評(píng)比等辦法，規(guī)范班級(jí)管理，消除安全隱患。

（5）、6月2日學(xué)校邀請(qǐng)縣檢查院為學(xué)生做法制報(bào)告，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念。

（6）、進(jìn)行校園周邊環(huán)境的整治，聯(lián)系派出所、工商所對(duì)網(wǎng)吧、黑臺(tái)球室、騷擾學(xué)生的社會(huì)青年進(jìn)行整治和管理，進(jìn)化了校園周邊環(huán)境。

二、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂實(shí)施工作，通過(guò)課題研究提升學(xué)校辦學(xué)水平。

1、及時(shí)制定了《高效課堂教改實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》，確定實(shí)驗(yàn)教師和班級(jí)，為實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，讓高效課堂理念人人領(lǐng)會(huì)。

學(xué)校在3月初和3月中旬分兩次對(duì)全體實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，同時(shí)將相關(guān)材料及時(shí)上傳到學(xué)校qq群，要求全體實(shí)驗(yàn)教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，記錄學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。

3、開(kāi)展教學(xué)專題研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，實(shí)踐與理論并重。

（1）3月22日，學(xué)校組織各教研組進(jìn)行了高效課堂第一階段工作總結(jié)，對(duì)高效課堂實(shí)施三周來(lái)的得失，交流經(jīng)驗(yàn)，探討不足及應(yīng)對(duì)存在問(wèn)題的措施。4月19日，進(jìn)行高效課堂的第二次課堂教學(xué)工作研討，重點(diǎn)解決導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)問(wèn)題，分別于5月11日、7月8日對(duì)教師的高效課堂資料進(jìn)行征集和收交。

（2）認(rèn)真開(kāi)展說(shuō)評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)的意識(shí)。針對(duì)高效課堂的課堂駕馭，學(xué)生管理，學(xué)校組織教研組及時(shí)進(jìn)行上課教師的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，全期各教研組共開(kāi)展說(shuō)評(píng)課活動(dòng)20次。

（3）扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng)。以高效課堂的課堂教學(xué)模式研究及方法策略研究，各任課教師撰寫(xiě)專題論文在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流研究，用于指導(dǎo)學(xué)校的高效課堂的教學(xué)工作，全期共開(kāi)展研討活動(dòng)18次。

四、嚴(yán)格教學(xué)工作過(guò)程管理，追求更細(xì)、更實(shí)、更高的工作目標(biāo)。

1、教務(wù)處先后兩次組織教學(xué)工作大檢查，兩次進(jìn)行教學(xué)工作抽查，在期中考試前進(jìn)行了一次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，兩次針對(duì)高效課堂進(jìn)行了教師和學(xué)生的專項(xiàng)問(wèn)卷，并將問(wèn)卷情況及時(shí)向老師反饋，加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

2、按進(jìn)度嚴(yán)格進(jìn)行了二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，在教務(wù)處嚴(yán)密組織下，老師監(jiān)考認(rèn)真，考風(fēng)良好。考試結(jié)束后，許多班級(jí)組織學(xué)生對(duì)試卷進(jìn)行了認(rèn)真分析，教師對(duì)考查的結(jié)果也能做到冷靜地分析，查找問(wèn)題、尋找原因，及時(shí)補(bǔ)救，有效地推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

3、本期四月中旬組織進(jìn)行了九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考核，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。

5、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考上線率。

（1）學(xué)校下發(fā)《2014年畢業(yè)班復(fù)課工作實(shí)施方案》，提出具體復(fù)課時(shí)間安排，安排班子成員包抓各班級(jí)，加強(qiáng)與班主任的溝通。在進(jìn)入中考沖刺階段后，學(xué)校將各階段學(xué)生分解到人，與班子成員對(duì)應(yīng)，實(shí)行班子成員包抓臨界學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生制度，進(jìn)一步細(xì)化的學(xué)生的管理工作。

（2）學(xué)校先后三次召開(kāi)畢業(yè)班任課老師會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，探討措施，交流經(jīng)驗(yàn)，共商中考復(fù)習(xí)大計(jì)。

（3）學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理。在四月中旬及五月下旬分別召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，在六月初召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。中考沖刺前，分層次召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)取。

6、適時(shí)開(kāi)展多種課外活動(dòng)，活躍校園文化生活。

（1）認(rèn)真組織了中小學(xué)生藝術(shù)比賽活動(dòng)。在3月中旬進(jìn)行了集中比賽，英語(yǔ)課本劇等節(jié)目均獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng)，向省上選送參賽節(jié)目3個(gè)。

（2）在四月份組織的慶五一手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展及作文展中，全校學(xué)生積極參與，共收到手抄報(bào)六百多份，書(shū)畫(huà)作品近百篇，優(yōu)秀作文一百多篇。

（3）本期四月份，我校成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與學(xué)生1432人，共賽出2072個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，28個(gè)接力比賽先進(jìn)集體，16個(gè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)，活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，取得了預(yù)期效果。

三、強(qiáng)化后勤管理，努力服務(wù)教育教學(xué)。

1、加強(qiáng)校園綠化工作，提升學(xué)校辦學(xué)品位。三月份學(xué)校制定了<<校園綠化實(shí)施方案>>，四月份補(bǔ)栽樹(shù)苗、綠化操場(chǎng)、校園花壇，使我校綠化總面積繼續(xù)增加，現(xiàn)在我校已遍地皆綠，處處有花香。

2、做好校舍安全檢查，全期共檢查校舍用電、排水管道、圍墻等五次，維修屋面兩次，并專項(xiàng)召開(kāi)食堂、商店人員會(huì)議一次，確保師生人身及財(cái)產(chǎn)食品安全。

3、做好班級(jí)及部室財(cái)產(chǎn)檢查，共檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)三次、部室財(cái)產(chǎn)兩次，全期共處理公物賠償兩次，強(qiáng)化了學(xué)生的公物保護(hù)意識(shí)。

4、組織實(shí)施好蛋奶工程。蛋奶專室存放、專任管理，每天按時(shí)發(fā)放，保證了學(xué)生能夠及時(shí)安全食用。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，今后，我們將一如既往地堅(jiān)持正確的教育教學(xué)方向，克服不足，倍加努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)!

第三篇：系第二學(xué)期總結(jié)會(huì) 主持詞

信息控制與制造系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)

時(shí)間：二○一一年五月二十四日中午12:30 地點(diǎn)：第一教學(xué)樓西階梯

出席人員： 信控系學(xué)生辦全體老師 主持人：劉佳秀（學(xué)生）會(huì)議議程：

1、介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師

2、奏唱中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌

3、信控系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)總結(jié)（主席陳家鑫）

4、老師點(diǎn)評(píng)第五屆團(tuán)學(xué)工作（宣布干部任期內(nèi)圓滿完成各項(xiàng)工作，并頒發(fā)聘書(shū)）

5、頒發(fā)信控系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)第五屆干部聘書(shū)

6、第五屆干部代表講話（楊志廣）

7、宣布優(yōu)秀干事名單（老師）

8、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

9、優(yōu)秀干事代表講話

10、宣布第六屆團(tuán)學(xué)干部名單（老師）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2010—2011第二學(xué)期信控系團(tuán)學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家的光臨。

我是今天的主持人劉佳秀

首先請(qǐng)?jiān)试S我們介紹今天到場(chǎng)的來(lái)賓，他們是 信控系黨總支陳華清書(shū)記 信控系學(xué)生辦負(fù)責(zé)人陳敏娜老師 信控系團(tuán)總支書(shū)記胡群香老師 信控系團(tuán)總支書(shū)記助理余歷老師 信控系學(xué)生辦潘正欽老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

下面請(qǐng)全體起立，奏唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》 請(qǐng)坐

在這一學(xué)期的共事里,我們共同奮斗，我們有得也有失，有甜也有苦。,接下來(lái)請(qǐng)信控系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)總結(jié)！有請(qǐng)主席陳家鑫，為我們總結(jié)本學(xué)期的工作。掌聲

有請(qǐng)！

感謝主席陳家鑫！

近來(lái)，我系為推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，做出了巨大的投入。因?yàn)榍啻嚎偸悄敲吹某瘹馀畈敲吹某錆M激情。它需要我們鼓起勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我、超越自我！下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 老師點(diǎn)評(píng)第五屆團(tuán)學(xué)工作，并頒發(fā)信控系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)第五屆干部聘書(shū)

感謝 老師！

展望未來(lái)一年的學(xué)生工作，任重而道遠(yuǎn)，為了使學(xué)生工作更加出色，學(xué)生素質(zhì)更進(jìn)一步提高，下面有請(qǐng)第五屆干部代表 楊志廣 講話！掌聲有請(qǐng)。感謝 楊志廣 同學(xué)

在我們正常有序的運(yùn)轉(zhuǎn)以及實(shí)施各項(xiàng)工作的展開(kāi)時(shí)，都離不開(kāi)細(xì)心呵護(hù)我們的老師，在老師的指示以及關(guān)懷下，我們倍感成長(zhǎng)的喜悅！下面有請(qǐng) 老師宣布優(yōu)秀干事名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀！

再次感謝 老師！祝賀獲獎(jiǎng)同學(xué)！

有請(qǐng)獲得優(yōu)秀干事的 同學(xué)，上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 老師為我們宣讀宣布第六屆團(tuán)學(xué)干部名單！

這一學(xué)期就這樣永遠(yuǎn)的過(guò)去了，但這屬于我們的美好時(shí)光，卻將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶中，我們站在那過(guò)去的季節(jié)中收獲了很多，大家能夠分工合作，各盡其能，充分體現(xiàn)了團(tuán)學(xué)的凝聚力；大家還能夠集思廣益，努力創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了團(tuán)學(xué)的創(chuàng)造力。我深深地留戀這個(gè)集體所擁有的一切。并祝愿我們的團(tuán)系愈加輝煌！

最后，我宣布深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2010—2011第二學(xué)期信控系團(tuán)學(xué)工作總結(jié)，至此結(jié)束！

請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。各位領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生代表到臺(tái)前合影留念。

第四篇：2007—2008學(xué)第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

管理學(xué)院2010—2011學(xué)第一學(xué)期

期中教學(xué)檢查總結(jié)

為提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于2010－2011學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》，經(jīng)學(xué)院研究決定于10月18日——29日（第9、10教學(xué)周）進(jìn)行學(xué)院期中教學(xué)檢查工作，制定《管理學(xué)院2010－2011學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查方案》總體情況如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)檢查。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，聽(tīng)課67人次，被聽(tīng)教師人數(shù)達(dá)38人。由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)帶頭組建檢查小組，組織教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。由各系、教研室組織教研活動(dòng)并召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，并通過(guò)與教師的討論對(duì)主要存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。

二、檢查制度規(guī)范化

學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于2010－2011學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》文件規(guī)定，制定具體實(shí)施條例嚴(yán)格教學(xué)檢查方案，通過(guò)提交報(bào)表的形式嚴(yán)格檢查學(xué)院教學(xué)情況。分別制定了期中教學(xué)檢查流程；管理學(xué)院關(guān)于期中教學(xué)檢查教學(xué)常規(guī)項(xiàng)目的若干量化細(xì)則；教師座談會(huì)情況；期中教學(xué)聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)表；教研室期中教學(xué)檢查總結(jié)。

三、存在的主要問(wèn)題

（一）課堂教學(xué)質(zhì)量有較大提高，問(wèn)題也十分鮮明

根據(jù)各學(xué)院聽(tīng)課記錄表看，課堂教學(xué)總體情況良好，但也存在以下問(wèn)題：

1．課堂教學(xué)缺乏創(chuàng)新性啟示性

有些教師的授課內(nèi)容沒(méi)有深度，只限于對(duì)教材內(nèi)容的詮釋，缺少創(chuàng)新，無(wú)法引導(dǎo)學(xué)生去研究該課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低。少數(shù)教師課堂設(shè)計(jì)缺乏啟發(fā)性，無(wú)法讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，也沒(méi)有想方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)講授內(nèi)容產(chǎn)生興趣，教師在講臺(tái)上獨(dú)自表演，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生反映，課堂互動(dòng)性較差。

2．部分教師缺乏責(zé)任心

（一）、有些教師以自己專業(yè)特殊為由，課堂教學(xué)不是隨時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題；部分教師對(duì)于學(xué)生遲到缺席不聞不問(wèn)，上課時(shí)只要學(xué)生不大聲講話干擾課堂教學(xué)即不理不睬，不論學(xué)生是課外書(shū)籍還是睡覺(jué)。

（二）、新教師素質(zhì)參差不齊

各學(xué)院青年教師人數(shù)比例很大，但由于有些教師由于出生非師范專業(yè)院校，從事教學(xué)工作時(shí)間太短，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果不 1

佳，教師素質(zhì)有待提高。雖有創(chuàng)新性生動(dòng)性，但由于教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，教學(xué)技能欠佳，對(duì)有些問(wèn)題的講解不能深入淺出，模糊不清。

四．整改措施

（一）規(guī)范化的制度管理

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，完善管理制度。從學(xué)院到各系建立多級(jí)課堂考核制度，把學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課堂參與、平時(shí)作業(yè)等正式納入課程考核。加強(qiáng)學(xué)生干部管理，由學(xué)生干部、輔導(dǎo)員和任課教師三方多面的管理，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

（二）多方式的技能陪訓(xùn)

青年教師在各學(xué)院教師數(shù)量中很大比重，應(yīng)采取多種方式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)應(yīng)該結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)新教師的教學(xué)技能，特別是針對(duì)非師范的管理專業(yè)專業(yè)出身的教師加強(qiáng)教師基本技能的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。我院已經(jīng)制定了每月一次的教師教學(xué)科研的學(xué)術(shù)沙龍，以加強(qiáng)教師教學(xué)和學(xué)術(shù)研究等方面的交流，提高青年及教師的素質(zhì)和技能。

（三）良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過(guò)規(guī)范化的制度管理和學(xué)生思想品德教育，通過(guò)他律和自律的雙重作用，形成良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部管理，由學(xué)生干部、輔導(dǎo)員和任課教師三方多面的管理，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

（四）良好的教師風(fēng)貌

加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任感。通過(guò)規(guī)范的制度和政治思想教育以及一定的獎(jiǎng)懲措施，樹(shù)立良好的師風(fēng)師德，展示良好教師風(fēng)貌。

管理學(xué)院

2010-11-1

第五篇：2017第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告

2017年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

歷時(shí)半個(gè)月的期中教學(xué)檢查，于2017年11月24日順利完成。本次檢查，各院（部）全員參與，對(duì)授課進(jìn)度、教案、教師工作手冊(cè)、教師聽(tīng)課情況、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行充分全面的檢查。

各院（部）對(duì)本次期中教學(xué)檢查都很重視，接到學(xué)校下發(fā)的期中教學(xué)檢查文件后，立即從組織上落實(shí)，建立以院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，充分調(diào)動(dòng)了各教研室的積極性。本次檢查內(nèi)容更全面、范圍更廣，各院（部）均從正反兩個(gè)方面，找出了本身的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)措施，邊檢查邊整改，最后形成了充分全面的總結(jié)報(bào)告。

在各院（部）自檢基礎(chǔ)上，教務(wù)處、督導(dǎo)組代表學(xué)校深入各院（部），聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)檢查，實(shí)地檢查了理論和實(shí)訓(xùn)課堂，對(duì)教學(xué)安全方面進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。期間教務(wù)處組織3場(chǎng)學(xué)生座談會(huì)、督導(dǎo)組還深入課堂聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)匯總、綜合，從以下幾個(gè)方面做出了評(píng)價(jià)：

一、師資培養(yǎng)工作 1）制造工程學(xué)院

針對(duì)各種課堂教學(xué)檢查凸顯出來(lái)的情況，發(fā)揮老教師和骨干教師的作用，實(shí)施帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教學(xué)能手、名師的帶動(dòng)作用。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。

本學(xué)期新增3名教師，經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的培養(yǎng)，三名新教師成長(zhǎng)迅速，教學(xué)能力方面進(jìn)步顯著，但在課堂管理方面略顯不足，今后將制定培養(yǎng)計(jì)劃，著重培養(yǎng)。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)集訓(xùn)，提升教研室主任教學(xué)管理能力，提高效果顯著的有蔣雪飛、李寧、張爽等；發(fā)揮骨干教師作用，如張爽、李寧兩位教師在省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)申報(bào)中帶領(lǐng)教研室其他教師共同開(kāi)展建設(shè)；做好青年教師的培訓(xùn)工作，提高青年教師教學(xué)和課堂管理能力，提高較明顯的教師有孫雪、趙云賀、黎宏穎、趙秋麗、朱永良等；通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平和課堂管理能力；明確了教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、提升職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見(jiàn)成效，如教師劉穎、王威、孫曉鵬、鄒春宇各自組織團(tuán)隊(duì)，積極參與省級(jí)教科研立項(xiàng)申報(bào)及科研結(jié)題工作；教師陳梅、李寧、姜海威、孫曉鵬各自組織團(tuán)隊(duì)，編寫(xiě)符合我院學(xué)生的校本教材。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

除每學(xué)期例行的以老帶新的各項(xiàng)措施，各教研室，包括老師個(gè)人在也越來(lái)越對(duì)本方面工作有所加強(qiáng)：

1、制訂了新老師的培養(yǎng)計(jì)劃；

2、本學(xué)期分院共參加新教師匯報(bào)課1人次，教師觀摩課1人次，已經(jīng)選派了2名教師參加校課堂管理教學(xué)比賽；

3、“2017高寒地區(qū)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展高層論壇”培訓(xùn)10人次；

4、安排馬書(shū)亮老師到汽車電子協(xié)會(huì)組織的新能源培訓(xùn)。

4）公共基礎(chǔ)部

重視對(duì)思政課教師課上教姿教態(tài)的管理，在教學(xué)過(guò)程中一律著正裝，共產(chǎn)黨員佩戴黨徽。

二、授課進(jìn)度 1）制造工程學(xué)院

對(duì)授課進(jìn)度的檢查采取了突擊檢查的方法，除劉殿芹教師（病假大手術(shù)）外，其他教師授課進(jìn)度基本與授課計(jì)劃相符合。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)檢查，能嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)程表及教學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)和各項(xiàng)工作，使本學(xué)期教學(xué)工作有序的進(jìn)行，教學(xué)進(jìn)度適中，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

通過(guò)采用進(jìn)課堂聽(tīng)課的形式，上課堂詢問(wèn)學(xué)生并查看課堂筆記，與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行對(duì)照，大部分教師都符合教學(xué)進(jìn)度，其中出現(xiàn)的問(wèn)題如下：汽檢教研室的李松平老師，由于課內(nèi)實(shí)訓(xùn)人數(shù)過(guò)多，實(shí)訓(xùn)空間過(guò)小影響教學(xué)效果，進(jìn)度較慢，在日后的教學(xué)中將歸納教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備減少潤(rùn)滑和冷卻實(shí)習(xí)內(nèi)容，此實(shí)訓(xùn)內(nèi)容由集中實(shí)訓(xùn)完成。新能源教研室的呂娜老師，對(duì)于五年高職學(xué)生接受能力不強(qiáng)低于預(yù)期的范圍，課程進(jìn)行了微調(diào)發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)、原理、拆裝這一項(xiàng)目多加了兩個(gè)課時(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并反省再定計(jì)劃時(shí)要考慮好不同層次學(xué)生接受能力問(wèn)題，讓授課計(jì)劃有彈性。實(shí)訓(xùn)室的王偉、費(fèi)立新、石曉東等幾位老師負(fù)責(zé)14五年高職的實(shí)踐課授課工作，由于學(xué)生實(shí)習(xí)，課程未完成，將于下學(xué)期繼續(xù)完成。

4）公共基礎(chǔ)部

全體教師能夠做到按《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行授課、編寫(xiě)教案和課件，教學(xué)準(zhǔn)備方面基本上做到了超前備課，按計(jì)劃授課。

三、教研活動(dòng) 1）制造工程學(xué)院

教師聽(tīng)課次數(shù)較多，記錄也比較詳細(xì)，但聽(tīng)課后評(píng)論方面較少。聽(tīng)課是互相增長(zhǎng)的過(guò)程，因此每位教師在聽(tīng)課之后都應(yīng)認(rèn)真探討，揚(yáng)長(zhǎng)避短。為此開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，各教研室解決了教學(xué)過(guò)程中存在的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教材內(nèi)容的處理等問(wèn)題，有利促進(jìn)了青年教師教學(xué)能力的提高。

2）管理工程學(xué)院

每周一為分院例會(huì)，各教研室每周至少要召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)；分院同時(shí)還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況布置教研內(nèi)容；或者院長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況一同與教研室研討具體內(nèi)容。主要教研活動(dòng)內(nèi)容：落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)；教研室主任集訓(xùn)、集體備課、學(xué)生座談會(huì)、開(kāi)展對(duì)年輕教師的跟蹤培訓(xùn)；省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)申報(bào)；教研課題研究；教材編寫(xiě)；教案檢查；如何提高課堂管理能力；掌控課堂的方法、技巧；教學(xué)違規(guī)的警示；教學(xué)過(guò)程安全防范等。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

每周五下午教研室檢查，相互學(xué)習(xí)，反映情況。研討了課堂管理，加強(qiáng)7s管理，嚴(yán)格安院領(lǐng)導(dǎo)的要求做，注意安全，由教研室主任不定時(shí)的檢查安全、教學(xué)秩序、聽(tīng)課，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)或自行解決。安全系數(shù)明顯上升。

具體成效主要包括：汽服教研室開(kāi)展汽服特色課、汽服班級(jí)課堂的管理、汽車營(yíng)銷禮儀課程如何上好、新教師交流會(huì)、交通運(yùn)營(yíng)管理課標(biāo)研討等主題的研討，頗具成效，汽檢教研室通過(guò)研討落實(shí)了理實(shí)一體教室負(fù)責(zé)人，責(zé)任明確，方便管理。

4）公共基礎(chǔ)部

規(guī)范教學(xué)文件的基本格式：《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《授課計(jì)劃》；對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容進(jìn)行修訂和完善；結(jié)合《2017級(jí)人才培養(yǎng)方案》，從培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力角度，修訂和完善“三年制”和“五年制”課程標(biāo)準(zhǔn)，從而使《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施落到實(shí)處。

四、教案 1）制造工程學(xué)院

教師合格率達(dá)到100%，其中優(yōu)秀率達(dá)到53%。教學(xué)設(shè)計(jì)完整，書(shū)寫(xiě)版式規(guī)范的達(dá)到優(yōu)秀水平的有高文科、張健等，極個(gè)別教師例如孔令波、劉玉偉版式不規(guī)范，已整改至合格標(biāo)準(zhǔn)。

集體備課方面突出的是機(jī)電一體化教研室和機(jī)械制圖教研室，所教授同一科目均做到集體備課、教案統(tǒng)一、課件統(tǒng)一及授課進(jìn)度統(tǒng)一。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)期初和期中兩次檢查，教案書(shū)寫(xiě)較好的教師有孫曉鵬、崔金鳳、朱偉健、張立宏、陳秋麗、曹博、蔣雪飛、姜海威、李默洋、劉秋林、王陽(yáng)、陳梅、馬金玲、黎宏穎等。教案書(shū)寫(xiě)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的教師有：朱永良、劉巖、趙雪等

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

教案優(yōu)點(diǎn)有：

1、字跡工整、內(nèi)容豐富、圖片搭配；

2、教學(xué)說(shuō)明詳細(xì)；

3、授課內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，更新及時(shí)；

4、電子教案應(yīng)用得當(dāng)。各教研室表現(xiàn)出色的教師主要有：張春艷、佟子鶴、曾金鳳、逄偉、陳昕月、王紅艷、張秀紅、趙青、谷勇、郭大勇、程業(yè)純、王偉、于亮。針對(duì)優(yōu)秀教案，各教研室計(jì)劃通過(guò)研討及集體備課時(shí)間，予以觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流。4）公共基礎(chǔ)部

教案的編寫(xiě)不規(guī)范，存在教案編寫(xiě)過(guò)程中“學(xué)制”區(qū)分不明顯，無(wú)單獨(dú)教案的問(wèn)題。個(gè)別教師上交教案不及時(shí)，只交一門(mén)課程的教案和后補(bǔ)寫(xiě)、補(bǔ)交教案的現(xiàn)象。教案中“教學(xué)說(shuō)明”一欄的記載不仔細(xì)，體現(xiàn)出任課教師的工作素養(yǎng)、教學(xué)能力、課堂組織能力嚴(yán)重不足。

改進(jìn)：從培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的角度，大膽創(chuàng)新教案內(nèi)容，對(duì)教案編寫(xiě)形式和內(nèi)容實(shí)施彈性管理。

五、教師工作手冊(cè)

1）制造工程學(xué)院

能夠做到記錄詳細(xì)，在課堂表現(xiàn)、出勤、作業(yè)成績(jī)的記錄上均可體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)平時(shí)成績(jī)，能夠成為期末成績(jī)的有力依據(jù)，作業(yè)批改記錄詳實(shí)。其中，劉玉偉老師的批改記錄撩草，不能為學(xué)生平時(shí)成績(jī)和教學(xué)提供有效參考，經(jīng)整改已經(jīng)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；批改、記錄認(rèn)真的教師有崔健、何淼、邱瑞杰等，均為優(yōu)秀成績(jī)。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)檢查，教師工作手冊(cè)都能按要求填寫(xiě)。但也有填寫(xiě)不完全的現(xiàn)象，填寫(xiě)較好的教師有崔金鳳、朱偉健、蔣雪飛孫曉鵬、陳梅等，存在問(wèn)題的教師有姜海、劉穎。

存在問(wèn)題：個(gè)別教師無(wú)授課日期。有些教師作業(yè)或?qū)嵱?xùn)報(bào)告批改記錄不全或次數(shù)不夠。有的教師課堂表現(xiàn)沒(méi)有記載，已整改。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

教學(xué)工作手冊(cè)記錄詳盡突出的老師有：張春艷、馮震、谷勇、趙青、郭大勇、范洋洋、王輝、王偉、王秋杰、李東薇、石歡巖。

可供全分院分享的經(jīng)驗(yàn)有：

1、每次點(diǎn)名時(shí)，要把上次課點(diǎn)名時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決；

2、以表格的形式來(lái)總結(jié)學(xué)生的作業(yè)情況，清晰明了；

3、對(duì)于曠課學(xué)生及時(shí)與導(dǎo)員聯(lián)系，詢問(wèn)具體情況。

4）公共基礎(chǔ)部

由各教研室主任研究制定符合本課程特點(diǎn)的習(xí)題/課后作業(yè)記載辦法，進(jìn)一步規(guī)范本教研室同課程教師的習(xí)題/課后作業(yè)記載。

六、教學(xué)秩序 1）制造工程學(xué)院

在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)秩序相對(duì)較好，教師上課對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織教學(xué)良好。無(wú)任何教師遲到和提前下課現(xiàn)象。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，但仍有不足。

在本次檢查中發(fā)現(xiàn)依然存在一定問(wèn)題。例如部分課程的教學(xué)大綱編寫(xiě)水平還要提高；部分教師對(duì)教案編寫(xiě)的意義還不夠重視，認(rèn)為教案編寫(xiě)沒(méi)有必要，有PPT就可以了，但教案是教師對(duì)每次課的提前設(shè)計(jì)，教案和講稿可合二為一，PPT是不能代替的；部分教師缺乏授課技巧，所講課程沒(méi)有吸引力，學(xué)生聽(tīng)課率不高。

2）管理工程學(xué)院

通過(guò)分院、教研室主任日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋、師生座談會(huì)等方式，形成了一個(gè)教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步穩(wěn)定了分院的教學(xué)秩序。分院及教研室共召開(kāi)了8次學(xué)生座談會(huì)，期中兩次為“教管學(xué)”座談會(huì);針對(duì)學(xué)生提出的建議及時(shí)反饋并進(jìn)行了整改。開(kāi)學(xué)至今，通過(guò)教學(xué)檢查，教學(xué)秩序保持穩(wěn)定，未發(fā)生教學(xué)事故，教師能按分院要求提前到位，按時(shí)下課；大部分教師上課時(shí)精神飽滿，狀態(tài)良好。檢查力度較大的教研室有會(huì)計(jì)、學(xué)前、護(hù)理教研室。

3）汽車應(yīng)用學(xué)院

教學(xué)院長(zhǎng)及各教研室主任通過(guò)進(jìn)課堂聽(tīng)課、定期查課的方式，對(duì)全分院教師進(jìn)行考查，并通過(guò)分?jǐn)?shù)給出相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，表現(xiàn)突出的教師包括：汽服教研室的佟子鶴、李佳音、曾金鳳老師能夠在本學(xué)期授課過(guò)程進(jìn)行理實(shí)一體教學(xué)，把理論知識(shí)和實(shí)踐很好的結(jié)合。汽檢教研室的郭大勇老師管理有序，與常鶴老師理實(shí)一體課能夠很好的配合，交錯(cuò)上課使學(xué)生沒(méi)有疲勞感，用不同教學(xué)方法，課堂活躍。谷勇老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用講故事的方式就讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)。基礎(chǔ)教研室的張秀紅、王紅艷、陳昕月老師優(yōu)勢(shì)則為：嗓音洪亮，吐字清晰；幽默與嚴(yán)厲并存，學(xué)生上課松弛有度；管理方法豐富、及時(shí)更新和調(diào)整，效果明顯。實(shí)訓(xùn)中心的黃靖宇、逄偉老師實(shí)訓(xùn)課堂組織較好，內(nèi)容安排合理，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握效果較好。針對(duì)以上優(yōu)秀個(gè)案，分院也定期舉辦研討、觀摩課、座談等對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)。

亟待改善的則包括：汽檢教研室的鄭長(zhǎng)亮、范洋洋、谷勇，實(shí)訓(xùn)中心羅佳、石曉東、王偉、費(fèi)立新、張磊、曲志剛、任曉林等多位老師，由于實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地限制，學(xué)生數(shù)量多，教師相對(duì)較少，會(huì)出現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課比較亂，有學(xué)生玩電話的現(xiàn)象。基礎(chǔ)教研室石歡巖老師課堂管理方法較單一，聲音較小。各教研室研討建議相關(guān)教師多聽(tīng)課，積累課堂管理方法，謙虛詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)老師，多關(guān)注教學(xué)管理的相關(guān)書(shū)籍，多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

七、座談會(huì)學(xué)生反饋意見(jiàn)

1）個(gè)別老師講課不夠生動(dòng)，太枯燥；課堂互動(dòng)太少，課堂不夠活躍。2）專科生底子差，有些內(nèi)容聽(tīng)不懂，希望有些難理解的課可以講慢點(diǎn)，例如數(shù)學(xué)。

3）實(shí)訓(xùn)課人多設(shè)備少，不能所有人都上手操作。4）個(gè)別教室的黑板寫(xiě)字不清楚、黑板反光。5）個(gè)別多媒體教室設(shè)備不好使。6）筆記過(guò)多，占用課堂講課時(shí)間過(guò)多（尤其是公共基礎(chǔ)課），希望書(shū)上有的可以在書(shū)上畫(huà)，書(shū)上沒(méi)有的再記筆記。

八、存在問(wèn)題

1）師資培養(yǎng)方面：青年教師培訓(xùn)內(nèi)容有待進(jìn)一步完善。新入職教師入職幾乎沒(méi)有培訓(xùn)時(shí)間，造成邊上課邊培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間短，不利于新教師教學(xué)水平的提高。有的新教師角色轉(zhuǎn)換慢。有的是因?yàn)槭谡n門(mén)數(shù)多和授課量大，無(wú)時(shí)間總結(jié)提高，有的是因?yàn)椴荒軐⒕θ客度氲絺湔n中。

2）授課進(jìn)度方面：

1、多名教師離職，部分教研室人員不足的情況長(zhǎng)期存在，但一直沒(méi)有招聘到合適的教師，只能內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整。

2、新教師入職，對(duì)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)能及時(shí)跟上。

3、由于實(shí)訓(xùn)教師不足的情況，影響實(shí)訓(xùn)課程安排。

4、十九大期間，出于安全考慮，減少實(shí)訓(xùn)班級(jí)的實(shí)訓(xùn)學(xué)生，拉長(zhǎng)了實(shí)訓(xùn)課程時(shí)間，也拉慢了課程進(jìn)度。

3）教研活動(dòng)方面：

1、教研成果及解決問(wèn)題的點(diǎn)體現(xiàn)不足；

2、分院下發(fā)的教學(xué)研討任務(wù)完成較好，自主開(kāi)展的教研活動(dòng)無(wú)論從次數(shù)還是解決實(shí)際問(wèn)題上都存在亟待提升的空間。

4）教案撰寫(xiě)方面：

1、個(gè)別教案還采用章節(jié)形式教學(xué)；

2、教學(xué)說(shuō)明過(guò)于簡(jiǎn)單或無(wú)時(shí)間分配；

3、使用舊教案或原教案復(fù)印；

4、部分新老師由于教學(xué)時(shí)間較短，大部分精力放在掌握及豐富教學(xué)內(nèi)容上，忽略教案內(nèi)容更新和改進(jìn)；

5、有的內(nèi)容時(shí)間安排過(guò)長(zhǎng)，不便于掌握授課時(shí)間；

6、有的教師課后記填寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單。

5）工作手冊(cè)填寫(xiě)：

1、工作手冊(cè)記錄不詳，分辨不清，平時(shí)成績(jī)和階段性成績(jī)不能記在一起，前后批改次數(shù)不統(tǒng)一；

2、作業(yè)記錄不完整或沒(méi)有；

3、在平時(shí)成績(jī)的記錄上，分院沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，各種符號(hào)及方式，應(yīng)予以統(tǒng)一

4、承擔(dān)同一課程的任課教師在教學(xué)文件的內(nèi)容上不統(tǒng)一，如：作業(yè)數(shù)量、授課時(shí)間、教案中的章節(jié)與授課計(jì)劃不統(tǒng)一等問(wèn)題。

6）教學(xué)秩序方面：

1、教師課堂紀(jì)律管理有不足，教師對(duì)班級(jí)前排管理非常到位，但后排較差。

2、在組織教學(xué)掌控課堂紀(jì)律方面，有部分老師不夠理想，學(xué)生上課看手機(jī)、睡覺(jué)等。

希望各院（部）以這次期中教學(xué)檢查為契機(jī)，加大教學(xué)管理力度，進(jìn)一步提升教師質(zhì)量和水平。

2017年12月4日