第一篇：平凡的崗位,無悔的選擇

平凡的崗位，無悔的選擇

仿佛就在昨天，我如癡如醉地閱讀著保爾·柯察今的人生警句，激動萬分的背誦著巍巍的“雷鋒之歌”，饒有興趣地聽老師講古代教育家孔子“弟子三千、賢人七十二”的教化之德，立志當人民教師的理想種子在兒時的我的心里蘊育著。大專畢業后，我終于如愿以償地走上講臺，圓了我那甘當蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”的兒時的理想。

記得第一次以教師的身份進入晶都雙語學校時，我的心情是萬分的激動、自豪的。可是工作了一個多月以后，我才發現這份工作并不像我想象中的那樣美好。整天面對著那一根根粉筆，一個個方塊字，一群初涉世事的孩子，等會兒又有一大堆的作業等著你去修改，甚至班上還有好幾個頑皮搗蛋的學生需要你去教育??教師的工作是如此的平凡與瑣碎。我的夢想就像五彩繽紛的肥皂泡般地消失了。本屬年輕，不曾受風雨的我一下受到前所未有的挫折，覺得好委屈，可又沒處訴說。想起在校時，不知道多少次在班會上、演講臺上、朗誦會上信誓旦旦地頌揚著教師職業的偉大與不平凡；面對自己的各種成績時，心中所想此生一定要不平凡，想到自己在同學面前所立下一步一番驚天動地的奮斗目標，不覺眼前一片迷茫。什么太陽底下最光輝的事業！毫無生氣的重復，讓我好煩啊！我的思想開始了一陣陣的波動。然而接下來的一件事卻使我的認識發生了180度的轉變，讓我無悔于自己所選擇的教師職業。

由于多種原因，我患上了咽喉病。我永遠忘不了那一天，由于進食藥物反應發高燒，下午請假也未能上課，只好叫其他老師代課。第二天，走進教室時，學生興奮而親切地喚著：“老師??”我被這句話那些眼神

深深地感動了，淚水迷糊了眼睛。此情此景，我才真正體會到自己所從事的事業高尚。再想想自己的思想與李忠義、王思明等同志相比，自己是多么的渺小、狹隘呀，人家受了那么多委屈，口中沒有一個不字，臉上仍然帶著笑容面對人生。我又想到了教育家斯霞、李吉林，想到了四大名師，他們孜孜以成地成就了一番事業，使我感受到了在教育戰線上同樣可有作為，這是一種棄燕雀之小志，慕鴻浩而高翔的大志向。當教師雖然平凡，但自己的付出能換回學生發自內心的真情，換回家長的尊重與期待，這其中的樂與甜是“外人”難以體會到的。我一改過去的萎靡不振，喜歡談笑風生，就是走路也顯得得意氣風發。一個學期下來班風面貌煥然一新，學生們學習勁頭大了，原來疏遠自己的學生也變得親切可愛了。校長，同事，家長們也對我刮目相看了。望著人們贊許和肯定的目光，使我深深地知道這是對我轉變認識和認真工作的回報，同時更堅定了我要當好一名教師的決心。

我深知教師肩負著這樣重要的使命，決定了教師是一項崇高的職

業，它的職業道德體現了這樣的幾個特征：一是選擇教師職業在我國就意味著是一種奉獻，沒有這點精神就不宜做教師；二是教師應該盡心盡力地地從事本職工作，要敬業愛崗；三是教師要真正做到教書育人，為人師表。應該說教書育人是教師的天職，現在近乎于天職異化。這要解決一個觀念問題：教師要教好書一般都認同，但育好人似乎是做思想政治工作同志的事，殊不知教師上課的一言一行都和育人有直接的關系。教書育人還必須建立起積極和諧的師生關系，這樣的師生關系是以尊重師長愛護學生為基礎的，每個教師都應對學生傾注熱情和愛心，從多方面關心他們。現在的學生年紀輕，求知欲強，渴望創造，但他們還不成熟，如果教師上完課一

走了事，學生有了問題無法找教師解惑，當然就談不上育人了。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師的一言一行無不給學生留下深刻印象，有的甚至影響學生一輩子，因此教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。四是教師從事教育工作，必須遵循教育規律，諸如“因材施教”、“注意學生個性發展”等等。教師還要用自己既尊重知識又不迷信權威、獨立思考、銳意創新的學風感染學生，只有這樣，才能培養出一批生氣勃勃充滿創造精神的優秀人才。

幾年來的教育教學工作實踐使我認識到，真誠的師愛是促進學生上進的動力，能想象出“熱愛學生吧，這是當好一個老師的秘訣”這句話的份量，也能理解這句話中的道理：傾我所愛，播撒陽光。只有這樣，你才能征服得一顆顆學生的心，我特別注意保護每一顆受傷的心靈。雖然，我只是一名普普通通的教師，但我始終按照一個好老師的標準要求自己，用真、善、美去啟迪一顆顆心靈，用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的科學之門。幾年來，我深深體會到教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，只有苦過之后，才會有真正意義上的甘甜，但我卻認為苦在其中，樂在其中。那才是生活的真諦，使我品悟到教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導著善，創造著美，奉獻著愛！古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。我愿在教師行列中為教育事業鞠躬盡瘁，無怨無悔，愛心永恒。！

教師走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅

是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉遞者。因此，師德形象，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！形象需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德形象，矗立在世人面前，共同攜手撐起那教育的蔚藍的天空吧！雖然我將會忙碌一生，平凡一生，同時不免也會失去很多很多，但我覺得收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果，當教師——值！

第二篇：平凡事業 無悔選擇

平凡事業 無悔選擇

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們:

晚上好！

2011年是中國共產黨90華誕，我很榮幸在這大喜日子里參加這樣一項極富教育意義的活動。今天我演講的題目是——“平凡事業無悔選擇”。翻開日歷，細數歲月年輪，偉大的中國共產黨已然迎來自己90歲的生日。在這普天同慶的日子里，紅歌唱遍華夏神州，炎黃子孫相擁起舞。我們為共產黨的歷史而高興，更為黨在九十歲之際，依然干勁十足，依然蓬勃向上，依然前途無量而自豪。

作為一名黨的教育工作者，我感動于中華民族繁榮富強的教育事業的迅猛發展，從建校辦學的空前熱潮到布局調整的資源整合；從等級學校驗收到名優學校創建；從素質教育、課程改革到免費提供教科書、扶貧支教的惠民政策，共和國教育呈現著翻天覆地、日新月異的巨大變化。是中國共產黨的英明領導，奏響了深化改革、擴大開放、加快發展、科技興國的壯麗之歌。

時光荏苒，成為一名光榮的人民教師，已有十一個年頭。從教十一年，我目睹了太多太多敬業與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡。在職的和曾經在此停留過的教師們淡泊名利，學生的進步就是他們最大的收獲，學生的一聲“老師好”就是他們莫大的欣慰。從他們身上我明白了什么是“愛”，什么叫作“責任”。他們都有一個共同的心聲——從教生涯，有淚無悔。

在我身邊就有這樣一群忠誠于黨的教育事業，甘心情愿為之付出一切的人。我們敬愛的退休教師——鄧盛鑫老師就是其中一位。雖已年過八旬，但他心中牽掛的依然是學生。鄧老師經常都會到我們學校轉轉，義務當我校的校外輔導員。每年期末他都來給學生做報告，雖是一份報告，面對的也只是一群小學生和十幾個老師，但他仍精心準備。他不僅向學生講述中國建黨建國的風雨歷程，教育學生如何愛黨愛國；講雷鋒、劉胡蘭等優秀共產黨員的故事，鼓勵學生向榜樣學習；講自己從教幾十年的親身體驗，讓學生懂得如何尊敬師長，教學生做人的道理。特別是今年的六一演講給我留下了極其深刻的印象，并非是鄧老師的演講內容有多新穎，而在于他的態度。當時的情景我仍歷歷在目：在鄧老師講到秦始皇跪荊謝恩師的故事時，為了讓學生明白什么是荊棘，竟然從一個袋子中拿出一叢用紅繩綁著的荊棘來。已過八旬的老人，還能如此認真地對待工作，可想而知，當年的他，一定是一位非常優秀的教師。每到六一，他還從自己的退休金中拿一部分作為獎學金，給那些品學兼優的學生，作為鼓勵。數目不多，但卻是老人對黨的教育事業的一片赤誠之心。

“教學是個良心活兒，既然我選擇了教師這個職業，那就要對得起自己的良心，決不辜負黨對我的培養與信任。”這句話時常掛在我校優秀黨員教師——賴明釗老師嘴上。他不但用這句話來勉勵自己，也用來激勵身邊的同事。作為一名黨員，賴老師時刻牢記黨員身分，銘記黨員標準，謹記“為民服務”宗旨，嚴格要求自己，更好地發揮聰明才智，二十年如一日，他在自己平凡的崗位上默默奉獻，充分發揮了共產黨員的模范作用。像賴老師這樣負責任的黨員教師，我們學校還有很多，他們時時牢記自己在黨旗下的誓言，在平時的教學工作中，總是用自己的親身力行來兌現自己的諾言。

而作為青年教師的我們也在這些黨員教師的影響下不斷努力學習，迅速成長，在這里不但我的頭腦充實了許多，而且我的心靈也得到了進一步凈

化，黨員們的那種兢兢業業，無私奉獻的精神更是我的榜樣。凝望著鮮紅的黨旗，我心中熱血沸騰，我時時感到肩上責任的重大。只要我還能夠站在講臺上，我就一定要向這些優秀黨員們看齊，以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，爭取早日加入到中國共產黨這個優秀的大家庭里。“淡泊名利別無求，見賢思齊爭上游”我堅信通過不懈的努力，我們一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。我們黨的教育事業必將更為燦爛輝煌！

最后，祝愿我們偉大的中國共產黨永遠年輕，祝福我們的祖國更加繁榮富強。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：平凡的事業 無悔的選擇

平凡的事業 無悔的選擇

（丁艷梅）

15年前，我告別了夢幻般的學生時代，走出校門在無耐的情況下我選擇了教師這一職業。我被分配到了面甸鎮的一所小學，成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好而又陌生。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎?我不只一次的問自己。

在一次同學聚會上，有同學不解的問我：“一個民族干部學校文秘專業的畢業生，選擇做一名小學老師，你不覺得冤嗎？看，我們多自在、多清閑啊！”聽了同學的質疑，我那本不太堅定的信念開始動搖了。同學聚會散了以后，我帶著一絲傷感回到了學校。這時候，我的老校長好像看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致而又繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：‘教師干的活是良心的活呀!’”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

接下來的日子里，我的思想平靜了許多，但對自己的選擇還是感到懷疑。后來的一件事使我堅定了自己的信念，讓我做出了無悔的選擇。

記得那是一個冬天的早晨，我像往常一樣起床、上廁所準備上課，就在上完廁所起身要離開時，只覺得眼前一黑，然后就失去了知覺，倒在了廁所里，不知過了多久，當我蘇醒過來時我已經躺在了自己的床上，床邊圍站著自己的同事和學生。孩子們看到我蘇醒過來，就七嘴八舌的嚷嚷起來：“老師，您怎么了？”“老師，您好點了嗎？”“老師，您想吃點什么??”看著孩子們那焦急的神情，我的眼睛濕潤了。午飯過后，孩子們又來到我的宿舍，他們捎來了自己的問候和心意：油炸肉、餅干、罐頭??還有一張張的小紙條,上面歪歪倒倒的寫著:“祝老師早日恢復健康！”“老師，你一定要好起來！”“老師，加油！”??看著孩子們的祝福和問候，我忍不住淚流滿面，我的嗓子變得哽咽起來。

從此以后，每當清晨，面對走進校園的那一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進課堂，看到一雙雙純真的眼睛，觸

摸到一顆顆天真無邪的心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊了，我的情和他們靠得更近了!我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!

一晃15年過去了，我無論在山區，還是城鎮，我和我的學生們總會在書山上盤結而上，在學海中同舟共濟，心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光！15年來，我曾經為上一堂公開課而忐忑不安；曾經為準備一次家訪而日思夜想；也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火；曾經為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!

有人曾這樣形容教師的生活：吃的清淡、穿的素淡、出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一身半明半暗。難道這就是人們對教師生活的理解嗎？試問，有誰不想過著奢華的生活；有誰不想穿得艷麗多彩；又有誰愿意遭人冷淡呢？

也許我們都會遇到同一個問題，那就是做教師的感受。我這樣回答：“累！”看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、學科試卷分析??看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊，看看辦公室里一個個伏案桌前的身影和一盞盞等直到深夜才漸漸熄滅的清燈；看看放學后，坐在門口，趴在地上寫作業，等著父母回家的孩子們；聽聽教師們那沙啞的聲音，能說不累嗎？——這是工作責任心所帶來的累啊！再看看過去那一個個屈指可數的假期，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，他們頂烈日、冒酷暑，顧不妻兒老小義無反顧地走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念，能說不累嗎？——這是提高自我不斷學習所帶來的累啊！但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦！誰喊過累哪!當看到自己的學生展開翅膀，去搏擊廣闊無垠的藍天；當教師節收到一個個問候的電話和一則則祝福的短信；當平安夜收到一個個包裝精美的平安果時；我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業的魅力所在!這就是人民教師——一個奉獻者的英雄本色!

現在，如果再有人問起我：“選擇教師這一職業，你后悔嗎？”那么我會毫不猶豫的告訴他“我當無悔！”我堅信，灑下一路用靈魂換取的甘泉，回頭望時，總會有滿目桃李、脈脈深情。

各位老師、各位同仁，為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手并 肩,風雨兼程,勇往直前吧!

第四篇：平凡的崗位無悔的人生

平凡的崗位無悔的人生

有一個人在心中永遠忘不了，有一段情在心中埋藏了好多年，他走過的每一段路，握過的每一張锨、一把鎬，都浸潤著他晶瑩的汗珠，感受著他充滿力量的撫摸，就連路肩上和養管站院子里那些不會說話的花草，也為他競相獻上最美的笑容，太陽見證了他的光輝歲月，星星陪他度過了短暫的睡眠，月亮打小就熟悉他匆匆的背影。

堅持才能勝利

鐵锨在其他人手里，只是一把普通的勞動工具，但是在他的手里是那樣的威武有力，好像將軍舉起的寶劍、戰士緊握的鋼槍。他性格沉穩，說話一字一句有板有眼，記得一次大會戰中，大伙頂著毒辣辣的太陽，正在修補油路，天空突然狂風大作，黑壓壓的烏云漫過山頭，很快就遮住了太陽，陰森森的空氣夾雜著拳頭般大的雨點零星降落，眼看一場大暴雨就要來臨，而此處前不著村，后不著店，大家停下手中的活計亂嚷嚷一片，紛紛要求回班避雨。他知道一車滾熱的瀝青混合料的代價，于是泰然自若的對同志們說：“你們看，西邊雖然有些烏云，但東邊還亮豁著，加上這么猛烈地風，憑我們多年的經驗，這雨不一定就下，我們還是再堅持一會兒把坑補完。”果然如他所料，天上的烏云被風吹的失去了蹤跡，太陽又出來了，在他的帶動下，一大東風汽車瀝青混合料很快就鋪完了。回家的路上，有人說：“要不是再堅持

一會兒，油溫涼了，這車料就作廢了，大伙聽了，頻頻點頭。他也因此而得了一個響當當的外號——再堅持一下。在每年的養護競賽技術比武中，他不是第一名就是第二名，手掌上的老繭剝掉一層又一層，腳底的水泡蹭破一個又一個，憑著過硬的技術，敢為人先的精神，1997年他就被段上聘為我段惟一一個最大養管站的站長，那年他才33歲。

敢拼才會贏

在平凡的崗位上，他一干就是12個春秋，從沒有因為是站長而搞特殊化，始終以一名排頭兵自居，清除涵洞淤塞是一項令養護職工頭痛的工作，原因是涵洞內往往丟棄著許多動物的尸骨，在烈日炎炎的夏季，由于有些涵洞凈跨小，凈跨低，致使空氣流通不暢，腐臭氣令人窒息，這個時候，總是他第一個佝僂著身子鉆進涵洞，翻出尸骨，臭氣消失了，涵洞也很快清理疏通了。5.12汶川大地震發生后，他帶領全站職工對管養的路段進行了認真細致的震后災情調查，在余震不斷的情況下，他們不顧個人安危，始終堅持每天上路巡查，并堅持駐守在危險路段進行清障保暢通，他把滿腔熱血灑在路上，確保了轄線公路的安全暢通。一年365天，他幾乎每天是在公路上度過的，在他的帶領下，全站職工都以主人翁的精神共同關心著這個小集體的興衰榮辱。1998年3月，他帶領的養管站被共青團天水市委授予青年文明號，同年10月又被省交通廳授予公路養護先進道班，2000年3月被總段

工會授予模范職工小家，同年又被總段團委授予青年文明號，自1999年起，該站先后6次被總段授予先進集體稱號。

綠色的記憶

那挽救因疏忽而造成過失持續發生的一個人，總能在當事人心中留下感激的烙印。2004年春，他利用閑余時間帶動大家把后院的一塊閑置地進行開墾、換土，并建起了塑料大棚，在大棚里種上了地膜蔬菜籽粒。有一次周末，正好我值班，他臨走反復叮囑我，中午注意給塑料大棚通風，有出芽的苗子要及時放苗，因為塑料地膜需要人工捅破才能出苗，我滿口答應了。星期日上午，太陽暖洋洋的照著大地，我看一部電視劇入了迷，直到一個人走到門口，我才醒過神來。不是休假嗎？他怎么來了！而且還滿頭是汗。我一時語塞，呆呆的瞅著他。他看著我笑著說：“咱們的菜苗出來了嗎？”他這一問真是如晴天霹靂，我心里猛然一驚，這么大的事我竟忘得一干二凈。他看到我一副驚慌失措的樣子，就徑自朝塑料大棚奔去，我趕忙也跟了上去，大棚被塑料包裹的嚴嚴實實，我心想，壞了，菜苗肯定被我給捂死了。他忙揭開塑料，一股逼人的熱浪滾滾而來，地膜下的幼苗蜷縮在一起，葉邊已經枯黃，他蹲下身子一邊放苗一邊對我說：“今天熱得很，菜苗肯定出來了，我心里總覺著你們年輕人就給忘了，就從老家趕了回來。”我小心地問：“菜苗還有救嗎？”他說：“看樣子還能緩過苗，如果今天不放苗那就沒救了！”沒有

嚴厲的批評，沒有大聲的斥責，我心中那一絲絲愧疚淹沒在他寬闊的心海中。自從建了塑料大棚，職工每年都能吃上新鮮的蔬菜，也為養管站“雙化”建設打下了堅實的基礎。

人賢品自高

多年的養護工作，造就了他在工作中任勞任怨，生活中從不計較個人得失的高尚品格。在平日里，他沒有豪言壯語式的夸夸其談，也沒有憂心忡忡的唉聲嘆氣，他總是以一種平和的心態堅韌的面對生活中的一切。站內職工家中如遇婚喪嫁娶之事，他主動前往賀、訪。誰心里有疙瘩，他總是耐心的開導，傾心交流，用身邊典型事列教育引導職工樹立正確的人生觀、世界觀。誰家里有困難，他主動捐款捐物幫助解決。前些日子，他因為頸椎疼痛連走路都歪著脖子，但他顧不上為自己看病，而是扶著八十多歲的老父親看腿疾，跑前跑后的為兩個趕考的子女做準備。家里就靠他一個人的工資維持生計，其艱難窘迫可想而知。但他沒有被生活的重擔所壓倒，而在平凡的崗位上，責無旁貸一如既往的擔當著人間道義。處處彰顯著：“仁、義、禮、智、信”的傳統美德。在他的潛移默化下，全站形成了一個尊老愛幼，互敬互助，積極進取，健康向上，充滿生機的大家庭。有人問他，你這樣活著不是很累嗎？他淡淡一笑說：“我盡自己最大的力量工作、照顧家人、幫助同事，雖然有些累，但我活在一個充滿友愛沒有缺憾的世界，心里踏實、自在啊！”

他就是有著7歲黨齡，連續3年被總段黨委評為優秀共產黨員，先后7次被總段黨委評為先進工作者的張川公路管理段原上磨養管站站長李小強同志。

第五篇：平凡的崗位無悔的付出

平凡的崗位，無悔的付出

我們愛食堂，食堂就是我們的家，來食堂就餐的職工，就是我們的兄弟姐妹。“關注民生，服務職工”這就是我們食堂職工家屬，堅定的信念。

常言道“民以食為天”，大唐煤礦有三個食堂，分為礦本食堂、臨建食堂、和公寓食堂。后改名為“職工一號餐廳”、“職工二號餐廳”、“職工三號餐廳”。礦山上有兩個食堂，原定為兩個食堂500人/餐次，但目前實際用餐人數，約為1000/人餐次，在就餐人員多，服務人員少，超負荷的工作環境下，食堂所有工作員工沒有半句怨言。食堂工作是默默無聞的。當餐廳的地面光明如鏡，人們不會想到食堂的員工在其中付出了多少；當職工捧著熱氣騰騰、可口的飯菜時，人們也不會想到食堂員工忙碌的身影！食堂服務人員就像一只蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時，而往往忽略了燃燒自己軀體的蠟燭。

在2011年旅游公司的接待特別多，每到接待的時候就需要我們加班。加班的時候，員工們總能找出各種理由要留下“我留下，你家里還有寶寶需要照顧”，“我留下，你明天早上還上早班，哪能扛得住”。“我留下，你今天身體不舒服。早點回家休息吧！大家爭執不下，最后餐廳經理只好指定人員。他們在困難面前首先想到的是別人，辛苦的是自己，類似事情有很多。

記得在2011年秋收時節，霜凍來的特別早，資源開發處，組織各處室員工，去地里收獲蘿卜。食堂員工也參加了此次收獲蘿

卜的工作。快到中午開餐時，還得忙著回去開餐，我決定留下。當我回頭看時還有5名員工沒有回去，我問她們“你們為什么不回去，今天免餐就餐壓力大”。她們說“你不回，我們也不回，我們保證什么都不會耽誤”。到中午回食堂吃飯的時候，我進了打餐窗口，看到6名服務員（我們食堂一共11名服務員）她們后背濕的透透的，頭上的頭發濕的貼到了臉上，師傅們在操作間里忙得汗流浹背，我控制著沒有讓眼淚流下來。到了下午，多經公司所有人員去地的時候，我沒有叫我們的員工。當我下車的時候，我看到我們食堂的員工幾乎都來了。我問班長“都來了食堂的活誰干”她們告訴我說“沒關系，食堂的活不急，今天干不完，明天我們坐早車來上班，大家一起干”。結果那天，大家把六條壟的蘿卜，全部收獲裝在袋子里。那晚就在各處室共同的努力下，20多萬斤胡蘿卜收獲儲存并入窖。這就是我們食堂員工最樸實的一面，食堂的工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時時處處都在為公司全體員工服務。我們做每一件事情，都直接或間接地在為公司的發展做貢獻。我們為此而感到無限的光榮。

我們用敬業的精神、忠誠的品質、責任的信念、帶著感恩的心去工作。我們愛食堂，我們珍惜這份工作，滿足領導對我們的關愛，我們感恩這個企業。因為我們知道，一個人有了感恩的精神，比擁有其他品質，更能激發工作熱情。因為我們懂得，大河有水小河滿，大河無水小河干的道理。因為我們堅信，感恩企業，替企業著想，也是替自己著想，企業發展壯大了，員工的發展空

間自然會壯大，舞臺也更大。這一幕幕正是“團結協作、無私奉獻”企業文化精神的生動體現！

我們在這個平凡的崗位上，無悔的付出著我們的愛！雖然我們的工作默默無聞，但是我們值得！

我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈；但我們可以立足崗位，兢兢業業。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原。平凡的崗位，讓我們傾心的付出，我們一樣能走向不平凡！

礦本部食堂

張樹紅

2012年3月23日