第一篇：幼兒園大班音樂教案：《柳樹姑娘》

活動目標：

1、感受三拍子歌曲的優美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。

3、了解少數民族歌曲獨特風格。

活動準備：

l、教師帶領幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風吹的動態，引導幼兒展開想象。

2、根據歌曲設計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

活動過程：

一、提問導入課題

教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

二、出示圖譜，學唱歌曲

l、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。

①教師：這張圖譜可以幫助我們學唱歌，下面我來唱，你們看我唱到那兒了?

②教師演唱，提問幼兒。

2、學唱歌曲。

(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么?每一句用什么樣的情緒唱?

(2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

(3)教師提示：

①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)

②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”??

3、學唱襯詞，練習二聲部唱。普寧新聞、揭西新聞chaoshannews.com

(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節開始至結束師幼合唱。

下面我們來試一試。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習二聲部唱。

4、教師可鼓勵幼兒創編動作有表情地邊唱邊表演。

活動反思：

《柳樹姑娘》是一首曲調優美、輕快的歌曲。歌詞簡練，它采用了擬人的手法生動地描繪了江南水鄉萬物一新、一片生機盎然的春天景象。因此這首歌曲深受幼兒的喜歡。

第二篇：幼兒園大班教案：大班音樂《柳樹姑娘》教案

http://tj.zgjsks.com/

幼兒園大班教案：大班音樂《柳樹姑娘》教案范

文

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幼兒園大班音樂教案：柳樹姑娘 活動目標：

1、感受三拍子歌曲的優美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。

3、了解少數民族歌曲獨特風格。活動準備：

l、教師帶領幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風吹的動態，引導幼兒展開想象。

2、根據歌曲設計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)活動過程：

一、提問導入課題

教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

二、出示圖譜，學唱歌曲

l、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。

①教師：這張圖譜可以幫助我們學唱歌，下面我來唱，你們看我唱到那兒了? ②教師演唱，提問幼兒。

2、學唱歌曲。

(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么?每一句用什么樣的情緒唱?(2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。(3)教師提示：

http://tj.zgjsks.com/

①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”??

3、學唱襯詞，練習二聲部唱。

(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節開始至結束師幼合唱。下面我們來試一試。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習二聲部唱。

4、教師可鼓勵幼兒創編動作有表情地邊唱邊表演。

現在正值秋天，開始導入的一段談話已經不適合季節了，因此我改成了直接介紹歌曲名稱，然后再通過歌曲向幼兒介紹春天的美。

這首歌曲很普遍，有部分幼兒以前曾經接觸過，因此在學唱歌曲時幼兒表現的很輕松。由于幼兒練習二聲部的機會不多，因此活動中幼兒顯得有些難度。活動反思：

《柳樹姑娘》是一首曲調優美、輕快的歌曲。歌詞簡練，它采用了擬人的手法生動地描繪了江南水鄉萬物一新、一片生機盎然的春天景象。因此這首歌曲深受幼兒的喜歡。

活動中我嘗試用填充圖譜的方法引導幼兒學習歌詞，加入了手的操作活動，再加上每貼一張圖片就預示著一句新歌詞的產生，這樣就徹底消除了無目的反復練唱和記憶歌詞所帶來的困惑，讓幼兒愉快、主動地學習歌曲，使歌唱活動顯得如此自然和順理成章，在整個活動中，幼兒情緒高漲，興致盎然，令我也感受到一絲成功的喜悅。并且為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。

第三篇：幼兒園音樂教案 柳樹姑娘

柳樹姑娘

目標：

1、感受歌曲中美麗的意境、并將其遷移到歌曲的演唱中。

2、嘗試二聲部合唱，注意傾聽同伴的歌聲，準確地唱襯詞。

3、感受戶外音樂活動的樂趣，同時熟悉戶外音樂活動的要求。

活動過程：

1、與幼兒來到后園柳樹旁。

1）閉上眼睛感受春風的溫柔，感受歌曲的基本基調——優美、輕快。

2）觀察春風送來的柳樹姑娘，熟悉歌詞。

3）欣賞歌曲。范唱要注意：唱出三拍子的重音規律、唱出歌曲的優美、輕快。

4）學唱新歌。重點：掌握三拍子歌曲的重音規律，用連貫優美

及活潑輕快的唱法表現歌曲。

5）演唱歌曲，啟發幼兒配上動作，表情等。

2、嘗試二聲部合唱

1）復習歌曲。

2）復習指揮的要領：站姿、基本的動作。

3）看指揮演唱歌曲。

4）用創造出不同的伴唱方式進行合唱。

重點：注意耳朵：傾聽同伴的歌聲、眼睛：文檔僅供參考

看指揮。

安全地玩 小小交通警

活動目標：

1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；

2、學會唱歌曲，了解歌曲內容；

活動準備：紅、綠兩色圓形卡紙

課前事先錄好的歌曲旋律

活動過程：

一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容

1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？

2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。

3、提問：①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）

②綠燈亮應該怎么樣？（請出發）

③是誰在指揮交通？（交通警察）

④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）

二、幼兒熟悉歌曲內容

1、幼兒按節奏念歌詞一遍；

2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；

三、幼兒學習歌曲

1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；

2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；

3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；

四、游戲：小小交通警

教師出示紅、綠燈

1、現有，朱老師要和你們來玩一個游戲；

2、交待游戲規則；

3、幼兒游戲；

游戲規則：

1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；

2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。

第四篇：大班音樂公開課教案：柳樹姑娘

大一班音樂公開課活動教案

歌曲：柳樹姑娘

獨店中心幼兒園 馬 蕓 活動目標：

1、在感受三拍子歌曲的節奏特點的基礎上用連貫、優美和活潑輕快的歌聲演唱。

2、組織、引導幼兒表演歌曲，用肢體動作表現柳樹形象。

3、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。

活動準備：

柳樹圖片，《春天在哪里》音樂，《柳樹姑娘》音樂

活動過程：

一、律動：春天在哪里

二、基本部分：

1、提問導入課題：

老師：剛才小朋友都聽著一首我們非常熟悉的歌曲《春天在哪里》進了教室，小朋友都知道現在是什么季節嗎？春天外面都有哪些變化，你發現了什么？（花兒開了，蝴蝶蜜蜂飛來了等）。老師小結：春天來了，天氣變暖和了，各種各樣的花兒開了，草變綠了，許多的小樹長出了新芽，大自然變得生機勃勃。

2、師：聽，是誰的腳步聲，輕輕的、柔柔的，讓我們一起看一看（出示柳樹的圖片）。

3、老師今天還帶來了一首關于柳樹的歌曲送給小朋友，我們一起來聽一聽吧。（播放音樂）。

提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里都唱了些什么？

4、請幼兒再次欣賞音樂，能夠感知歌曲三拍子的旋律和歌曲的內容，小朋友們可以和老師一起打節奏。

5、學唱歌曲

（1）老師范唱歌曲一遍。

（2）教師邊彈琴邊有節奏地念歌詞，幼兒跟琴聲拍節奏邊念歌詞。

（3）老師彈琴，幼兒填詞演唱歌曲。（4）幼兒熟練完整的演唱歌曲。

6、再次欣賞歌曲，發現歌曲的不同旋律

老師和幼兒討論前面和后面唱的一樣嗎？提示語：開頭兩句是表現柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風輕輕地擺動，我們應該怎么唱？（優美）柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發，我們應該怎么唱？（活潑輕快）用活潑輕快的唱法表現歌曲。

三、學習簡單的二聲部演唱。

1.有一個辦法可以把這首歌唱的更好聽，一部分小朋友唱歌詞，另一部分小朋友跟著歌曲哼唱，最后一句“洗洗干凈”一起唱。先聽一聽音樂里是怎么演唱的。

2.和幼兒一起想象，柳樹姑娘會發出什么聲音（沙沙沙）柳樹姑娘唱歌什么聲音（啦啦啦）

3.練習，老師指導幼兒演唱。

四、表演歌曲

1、老師示范表演，幼兒學習。

2、幼兒集體聽音樂表演。

五、聽音樂結束。

第五篇：柳樹姑娘音樂教案

音樂《柳樹姑娘》教案

教學內容：學唱《柳樹姑娘》認識附點四分音符 教學目標：

情感態度與價值觀目標

1、能讓學生用動作表現出柳枝的形象，從而喜愛大自然，親近大自然，熱愛大自然。

2、能感受到歌曲優美抒情的情感。過程與方法目標

1、通過模仿柳枝生動的搖曳形象，體會附點四分音符的感覺

2、通過律動讓學生感受四三拍子的強弱韻律。

3、運用圖譜式描繪音樂旋律線快速掌握音高位置，順利演唱歌譜。知識與技能目標

1、能準確的唱準附點四分音符的節奏

2、能用優美連貫的聲音有感情的表現柳樹姑娘的音樂形象。

教學重點：

1、能用優美連貫的聲音有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。教學難點：

唱準附點四分音符的節奏。

教學準備：鋼琴、多媒體課件 教學過程：

注：課前談話激勵：（黑板上事先準備一幅沒有葉子只有枝干的柳樹圖）

師：小朋友有沒有發現我們的教室有什么不一樣啊？（生自由回答）這是一棵樹，可是她只有枝干沒有葉子，你們想不想幫幫她？（生答）恩!只要小朋友在音樂課上好好表現她就能長出新葉！準備好了嗎？那開始我們快樂的幫助之旅吧！

一、猜謎語——導課 3’

1、師生問好

2、猜謎語：

師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個謎語請你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。（生答出就在柳樹上長出一片葉子）

小姑娘，本事大，江南塞北都安家。

湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發。

二、賞柳樹——感受體驗

（1）初聽歌曲 感受柳樹姑娘優美的情緒

師：小朋友真聰明，柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（2)復聽歌曲，輕聲哼唱，感受四三拍的節奏韻律。

三、誦柳樹——歌詞教學 4’

我們看看柳樹姑娘為我們帶來了什么禮物吧連噢，原來是帶來了歌詞。看看誰能把柳樹姑娘贊頌的最美麗。（出示歌詞）

1難點句——附點四分音符滲透教學、重點句教學

同學們，歌詞中有一個音樂符號是最能體現柳樹姑娘的音樂形象了，你們聽聽老師是怎樣讀的，找找看。生：指出附點四分音符

師：那我們來唱一唱這個節奏（集體、個別）

師：同學們我們現在加上柳枝搖曳的動作，模仿一下柳樹姑娘，把我們的手臂當成柔美的柳

枝，隨著音樂輕輕的搖曳。

2、第三樂句和第四樂句

師：下面我們把后面的讀完。后面的節奏出現了速度要快一些，你們看看節奏出現了幾分音符，我們嘗試來讀一讀

3、師生一起念

四、唱柳樹——歌曲教學

10’

出示圖譜表。

1、跟琴模唱旋律（表現好的獎勵柳葉）師：柳樹姑娘非常的漂亮，下面請同學們跟著鋼琴唱旋律。

附點四分音符的節奏一定要準確。請個別同學們來識讀。

2、師逐句填詞

（1）第一二樂句：柳樹姑娘非常的柔美，我們用怎樣的方法來演唱呢？（師做斷音和連音的對比讓學生選擇合適的方法）（2）第三樂句：

師：這一句我們表現了小雨把柳樹姑娘的洗刷的非常的干凈和美麗，歌詞中重復了二遍，你們說說柳樹姑娘是怎樣的心情啊，我們應該試試把她歡快的心情讀一讀。（啟發學生有感情的讀出強弱的感覺）

師：讀的真棒，下面我們有感情的唱一唱。（3）第四樂句

師：最后一句阿里羅是高興地意思，同學們試著跟老師老讀一讀。（）五、完整演唱。

1、齊唱

2、生生接唱

六、舞柳樹 6’

1、給喜歡的歌詞加動作

師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風兒一吹，柳樹姑娘隨風起舞。老師想知道風兒吹過我們班的柳樹會舞出什么動作呢？（師模仿風聲生擺出動作）誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？（指名4或5學生說說）

2、自由組合表演師巡視

師：請我們班的小柳樹們自由組合，找你的好朋友或老師一起來舞一舞！

3、指名展示（獎勵柳葉）

4、集體表演

七、拓展延伸 3’

1、出示詩歌 師：剛才從同學們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風的柳樹先生。其實不僅我們喜歡柳樹，古代的詩人也很喜歡柳樹，他們寫下了好多詩歌來贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來其中一首

詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

2、指名(柳樹詩人)朗誦

3、配樂朗誦

師：來讓我們把這首古詩也送給在座的各位老師！

4、上臺貼柳葉

師：通過我們全班小朋友的共同努力，我們班的柳樹已經長出了好多新葉，想不想讓她長更多的葉子呢？讓我們邁著優美的腳步，一起給柳樹長上更多的葉子吧！（師帶領一對學生上臺亮相后在轉身在黑板上帖上柳葉）

八、完整演唱歌曲，在歌聲中結束本課。