第一篇：網絡系統管理專業特色報告20090319

網絡系統管理專業特色報告

高等職業教育的人才培養目標，是培養工作在產業第一線的職業技術人才。要求畢業生應具備能上崗操作的實用型職業技術。在教學過程中，特別強調對學生的職業知識傳授和職業能力訓練。這就對高職院校的教學資源提出了與其他高校不同的要求。在本專業的建設過程中，選取了在職業型人才培養中，起關鍵作用的師資隊伍和實訓體系建設作為著力點。在建設一支“雙師型”的師資隊伍和一個與本專業人才培養相適應的實訓教學體系上下功夫。通過這幾年的努力，本專業現已基本形成了以“網絡認證工程師”為骨干，產學研能力兼備的師資隊伍和軟、硬件配套，職業針對性強的專業實訓體系。為培養高質量的網絡系統管理一線技術人才奠定了堅實的基礎。

一、“雙師型”師資隊伍的建立是職業知識傳授的基本保證。

高職教育的職業性，實用性和技術性的培養目標，決定了高職教育的專業教師必須是“雙師型”教師。具體到本專業所在的網絡系統管理行業，雙師型教師的標志，就是要具有工程系列職稱或具備工程實踐經驗。其中又以“網絡認證工程師”為最具專業性。認證工程師制度，是我國近十年來開始逐步推行的執業資格制度的重要組成部分，是我國政府對專業技術人才建設和管理的重要舉措。IT行業是各行業中認證工程師制度較為完善的行業。自1996年以來，已建立了網絡管理員、網絡工程師等資格制度，在網絡設備、綜合布線、監理、網站建設、網絡系統管理等的各個專業主要環節，將全面建立以認證工程師制度為框架的人才準入制度，以取代以前的職稱評審制度。網絡認證工程師均參加過嚴格的認證考試，普遍具有扎實的專業理論基礎。對于本專業的認證證書，需具備較長時間的工程實踐經歷，他們往往都有十分豐富的工程經驗。獲得認證資格后，要每年參加專業繼續教育與培訓，使其專業知識與技術不致落伍。對于部分證書，如Cisco CCIE證書，而要每年注冊，又要求有一定的專業業績，這又使其不會與工程實踐脫節。以這樣的專業認證工程師作為“雙師型”師資隊伍的骨干，是十分理想的。本專業在師資隊伍建設過程中，十分重視“雙師型”教師的引進和培養。特別注重網絡認證工程師的引進和培養。在本專業專任教師中，思科ccna認2人。系里還鼓勵現有教師積極參加專業認證工程師培訓考試，現已有多名教師報名參加考試。除了這些有工程系列職稱的教師外，我們還采取措施，創造條件，讓一些從學校畢業后，直接從事教學工作的教師接觸工程實際，獲取工程經驗。我系還與工程企業聯系，參與他們的工程項目，教師利用課余時間參與設計；組織專家咨詢小組，積極參加學院新校區建設等。現本專業的專業基礎課、專業課主講教師人數7人中，“雙師型”教師7人，占專業基礎課、專業課教師總數的31.8%。

“雙師型”師資隊伍的建立，對教學工作產生了明顯的促進作用。主要體現在：

1.有實際經驗教師的授課，往往伴隨較濃的職業氛圍。這些教師有實際項目經驗，其工作作風，處事態度，思維方式，以致一言一行，都帶有明顯的工程技術人員的風格。通過與這些教師接觸，聽他們講課，指導實習、設計，學生們會逐漸形成一種工程技術型的思維方式與工作習慣，這對培養合格的工程技術人員大有裨益。

2.教學過程中，理論與實踐的結合更為密切了。“雙師型”教師將其經歷的工程案例融合到教學活動中；利用他們的工程經驗闡述教學內容，對學生們理解

教學內容，獲取專業知識帶來很大幫助，他們的授課受到學生們的普遍歡迎。在擬定課程設計和畢業設計題目和指導設計的過程中，雙師型教師往往能直接采用他們經歷過的工程實例作為題目。使這些設計更具“實戰性”。

3.“雙師型”教師能把一些實用型技能傳授給學生。如本專業的朱西講老師，利用他長期的網絡技術工程經驗，編寫了《計算機網絡管理與維護》教材，開設了與工程設計實際結合緊密的相關課程，使學生掌握了網絡技術工程中常用的使用。已畢業的學生反饋說：這門課程開得十分實用，使在中小設計單位工作的畢業生受益非淺。

4.“雙師型”教師利用每年參加繼續教育和培訓的機會，保持了與業界的接觸，及時了解網絡技術與網絡管理的發展新動向，使與學生職業能力有關的各種新知識新技術能盡快地進入教學過程中。通過參加行業性活動，還廣泛接觸行業內的企業，對合作辦學提供了契機。

5.參加過網絡認證工程師培訓考試的教師，對本專業崗位對職業的要求理解更深了。并能夠將這一理解融入到教學活動中。在學生應該掌握哪一些知識和技能才能滿足崗位的要求；教學中應如何把握知識數量與深度的分寸等問題上，雖然對網絡認證工程師與對高職學生的要求有很大區別，但其經過國家眾多專家反復斟酌提出的思路卻很值得我們借鑒。而且每年網絡認證工程師考試都會有相應的考試大綱和眾多的復習資料，這些資料往往反映了工程界技術與管理的新發展，在專業課教學中引用這些材料，可以彌補教材由于出版周期過長而導致的內容陳舊缺陷。值得指出的是，來自行業單位的教師，在其新加入教師行列時，往往在教學方面會出現一定的不足。主要體現在：對教學理論和方法所知甚少；缺乏教學經驗；對教學內容的組織和表達欠佳等。針對這些問題，本專業利用專業教研室的教研活動組織來自企業的外聘教師進行教學交流，還適時地在本院組織教師教學競賽。系里也采取了組織新老教師相互聽課；老教師幫助新教師備課等措施以盡量縮短新教師的適應期。這些措施的實行，使新教師較快地提高了教學質量。要培養高質量的職業人才，必需先有高質量的具備職業經歷的師資。國外職業教育的經驗也充分說明了這點。德國的高等職業教育對師資的要求是，必須是有5年以上職業經驗的行業專家。認為只有這樣才能培養出滿足職業要求的高質量人才。行業廣泛認可的網絡認證工程師，是有較豐富實踐經驗、名副其實的技術專家。以這些專家為骨干組成的教學團隊，將成為培養高質量畢業生的基本保證。

二、建設一個高質量的實訓體系，構筑職業技能培養的堅實基礎

高職教育的一個重要特點，是通過強化對學生的實訓，以培養學生具備職業崗位所需的各種專業技能。本專業在建設過程中，花大力氣打造了與本專業人才培養目標相適應的實訓體系，以此作為本專業的一根堅實支柱。實訓體系的建設，必須從軟、硬兩個系統著手。軟系統指的是對本專業實訓體系的整體設計和為實現體系目標所設置的各種制度、制定的各種文件。硬系統指的是為體系服務的各個校內校外實訓場室、實訓基地及儀器設備。在進行實訓軟系統設計時，首先按人才培養方案中崗位能力要求進行分析，把網絡系統管理這一專業方向第一線技術人才應掌握的實際技能列出。然后研究要使學生掌握這些技能所需開設的實訓項目，及應配備的相應實驗實訓場室和設備。進而制作出本專業實訓體系框圖。對每一實訓項目寫出實訓大綱，列出通過項目應使學生掌握何種技能，通過什么手段使學生掌握該種技能。整個系統設計時幾經推敲，力求與行業用人實際相符合，又體現我院辦學特色。經幾年的教學實踐和畢業生的反饋，系統能較

好地滿足本專業人才培養方案中的要求。

實驗實訓場室與基地的建設，是高職高專工科類專業建設的一個重點，也是一個難點。因為這意味著大量包括人力，財力，場地等資源的投入。本專業借助于校系領導的高度重視，在實驗室建設方面每年都新上一個臺階，校內實驗實訓場室均能做到設備齊全，制度完善，管理有方，利用率高。本專業依托我院實驗實訓場室開展各個實訓項目，專業技能訓練就有了堅實的物質基礎。

網絡系統管理，是網絡系統管理人員最基本的專業技能。特別是對一線工程技術及管理人員，系統管理技術過不過關，成了技術人員是否合格的標志之一。我校近年來，投入較多資金，對網絡系統管理實驗室進行了大力度建設。購置了如交換、路由、服務器、網管系統等先進的設備，使網絡系統管理實訓做到了與工程新技術同步前進，不脫節。先進的教學實踐平臺，有豐富實踐經驗的指導教師，完善的實習管理制度，使本專業學生的網絡系統管理技能達到較高水平，可滿足當前網絡系統管理一線技術人員對網絡系統管理的要求。要成為合格的網絡系統管理人員，應熟悉各種網絡系統管理的操作技術。本專業網絡系統管理操作技能實訓可以安排在網絡系統管理實驗室進行。與企業合辦校外實訓基地是我院產學合作的一項重要內容。本專業與多個工程單位簽訂了校外實訓基地合作協議，合作單位有淄博鑫誠信電教設備有限公司、聚客寶網絡技術有限公司等。每年學生在第六學期到校外實訓基地實習，進行上崗前的職業訓練。在各個工程崗位上學習實際工作方法，將學校里學到的知識轉化為真正的職業能力。企業也利用這個機會考察學生，往往在實習結束時，學生與企業就此結緣，簽訂就業協議，實現了學生、企業、學校三方的共贏。

第二篇：網絡系統管理專業畢業論文

網絡系統管理專業畢業論文題目

1.《信息系統分析與設計》雙語教學網站 2.Office 2003操作試題自動評分系統 3.Web Services技術及其在企業管理系統中的應用 4.Web圖像檢索關鍵技術 5.便民在線系統 6.車輛管理系統 7.高檔住宅區網上虛擬看房選房系統 8.高校教材管理系統的設計與實現 9.高校科研管理系統（學院版）的設計與實現 10.高校學生管理系統（網站）（學院版）的設計與實現 11.個性化定制報紙網站的設計與實現 12.公司事物管理系統的設計與實現 13.家庭理財系統 14.課程網站的設計與實現 15.類似校內網的設計與實現 16.企業知識管理系統框架分析 17.淺談生物特征識別技術及其應用 18.售樓管理系統的設計與實現 19.稅收管理信息化研究 20.搜索引擎的探討及其應用 21.圖書租閱管理信息系統 22.圖像特征提取與識別技術 23.團購網的設計與實現

24.網絡環境下的信息安全問題研究 25.網絡教務信息平臺的分析與比較 26.網絡入侵檢測技術的研究

27.無線局域技術WLan的應用與研究 28.無線局域網的研究與應用 29.無線局域網技術和應用 30.現代網絡安全的探討 31.因特網信息組織模式研究 32.論防火墻技術

33.結構化布線標準與結構化布線實踐 34.計算機信息檢索系統分析與設計 35.因特網搜索引擎的搜索技巧研究 36.試論信息技術對企業組織模式的影響 37.客戶關系管理系統在企業中的應用研究

38.計算機檔案管理的研究及其應用 39.因特網的負面影響及其克服對策研究

40.中外數據庫產業比較研究 41.基于XML格式存儲的動態網頁分析與設計 42.基于XML格式存儲的學生管理信息系統分析與設計 43.圖書管理信息系統的分析與設計（用VB或VF實現）44.搜索引擎的功能及其局限性分析 45.因特網信息組織模式研究 46.論網吧管理政策 47.論數字鴻溝 48.論防火墻技術 49.結構化布線標準與結構化布線實踐 50.計算機信息檢索系統分析與設計 51.因特網搜索引擎的搜索技巧研究 52.試論信息技術對企業組織模式的影響 53.知識管理與企業核心競爭力的培養研究 54.客戶關系管理系統在企業中的應用研究 55.競爭情報系統的應用現狀與趨勢研究 56.試論電子商務的應用現狀與前景 57.計算機檔案管理的研究及其應用

第三篇：網絡系統管理專業介紹

網絡系統管理專業介紹

網絡系統管理專業創建于2003年，2004年被評為省級教改試點專業。該專業培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的網絡管理與網絡安全技術應用性專門人才；學生在具有必備的基礎理論知識和專門知識與技能的基礎上，能熟練應用當前流行的操作系統進行網絡環境的配置與管理，進行企業網絡的日常維護、企業網絡服務器系統的搭建與維護、數據庫的維護與管理、網絡辦公環境的配置與管理、網絡攻擊的檢測與防護等，并具備較強的網絡信息安全防護技術與能力。熟悉國家信息產業的政策和法規，具有良好的職業道德、敬業與創新精神。

該專業在國家示范專業“計算機網絡技術專業”帶動下，資源共享，實施“校外實習+頂崗實習”人才培養模式，在校企合作的基礎上建立“融企業于課堂，集學教做為一體”教學模式與方法，引進了華為認證、西元認證等企業、行業認證培訓融入職業技術教育中，真正實現教學與生產的“零距離”。該專業擁有一個成熟的、優秀的教學團隊。

該專業主干課程有：計算機網絡與信息安全基礎、程序設計基礎（C語言）、TCP/IP基礎、計算機組裝與維護、網頁設計技術、網絡操作系統配置與管理（Windows）、網絡基本架構的實現與管理、Linux網絡操作系統、網絡綜合布線技術、路由與交換技術（華為）、防火墻技術與原理、入侵檢測技術、病毒原理與防病毒技術、ASP動態網頁設計、SQL-Server數據庫企業版的安裝配置與管理、網絡辦公環境管理（Notes）等。

該專業畢業生可以從事各企事業單位計算機系統管理與維護、網絡管理與維護、網頁設計與網站管理、計算機信息安全管理等職業。

第四篇：網絡系統管理專業個人鑒定

網絡系統管理專業個人鑒定

大學生活就鄰近結束了。在這關鍵的時刻，我們每個人都在面臨著新的旅途之際，心中便有無法言語的激動和緊張。在學校四年的磨煉中，對于我們來說，不僅僅是年齡在增高，我們各方面的能力都得到了進步和發展。讓我懂得了，除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。總而言之，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。以下是我作為計算機網絡專業畢業生的個人評定。

在思想上,作為一名有志青年，本人堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、擁護中國共產黨、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極向黨組織靠攏，并光榮加入中國共產黨。

在學習上，我熱愛所學的網絡系統管理專業，理論與實踐想結合。在學好學校開設的課程外，利用課余時間，借閱圖書館里的相關專業書籍，提高專業知識，擴展專業技能，積極參加學院舉辦的各種專業技能比賽，很好地充實了自己的業余生活，為自己的將來打下良好的基礎。各學科成績均為良好，通過自己的刻苦努力，在大學期間多次獲得年院獎學金。

在工作上，曾擔任班級生活委員職務，工作盡職盡責，任勞任怨，責任心強，多次配合班長、組織委員，老師，完成了班級聚餐、班級出游各項活動。也加入院的“愛心基金會”，積極參加社團開展的活動，如義賣報紙等。

在生活上，生活儉樸，為人樸實，樂于助人，群眾基礎良好。熱愛體育，更熱衷于籃球，經常與同學一起切磋球技。積極參加各項體育鍛煉活動，養成良好的生活習慣。在不影

響學習的條件下，去做過兼職，給自己增加社會經驗，也給家人少點負擔。還喜歡聽歌跟唱歌，以這種方式來放松自己，這也是我的一個專長。喜歡上網，利用網絡便捷獲取更多、更新的知識，不斷豐富和完善自己。

最后說明的是，在這個競爭日益激烈的社會，只有不斷完善自己，不斷的充實自己，才不會至于被淘汰。在校期間，本人努力學習新知識，使自己始終緊跟世界最新發展的潮流和時代的步伐。我自學vb程序設計語言，并已獲得了全國計算機二級vb證書、辦公軟件應用高級操作員的證書。精通windows2003的配置與管理、linux系統基本維護、具有一定的編程能力、熟悉asp動態網頁設計。

第五篇：網絡系統管理專業學生的自我鑒定

我是**大學網絡系統管理專業**級學生，三年的大學校園生活馬上就要結束了，在這段難忘的時間里，經過自己的努力和老師指導同學幫組，使我在各方面的能力都得到了發展。同時還學會了為人處事能力，應對困難和解決問題的能力。可以說，經過大學三年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。

在學習上，我熱愛所學的網絡系統管理專業，理論與實踐想結合。在學好學校開設的課程外，利用課余時間，借閱圖書館里的相關專業書籍，提高專業知識，擴展專業技能，積極參加學院舉辦的各種專業技能比賽，很好地充實了自己的業余生活，為自己的將來打下良好的基礎。各學科成績均為良好，通過自己的刻苦努力，在大二學年榮獲院三等獎學金。

在生活上，生活儉樸，為人樸實，樂于助人，群眾基礎良好。熱愛體育，更熱衷于籃球，經常與同學一起切磋球技。積極參加各項體育鍛煉活動，養成良好的生活習慣。在不影響學習的條件下，去做過兼職，給自己增加社會經驗，也給家人少點負擔。還喜歡聽歌跟唱歌，以這種方式來放松自己，這也是我的一個專長。

在思想上,作為一名有志青年，堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、擁護中國共產黨、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極向黨組織靠攏。

在工作上，曾擔任班級生活委員職務，工作盡職盡責，任勞任怨，責任心強，多次配合班長、組織委員，老師，完成了班級聚餐、班級出游各項活動。也加入院的“愛心基金會”，積極參加社團開展的活動。

在這個競爭激烈的社會，只有不斷完善自己，才不會被淘汰。努力學習新知識，使自己始終緊跟世界最新發展的潮流和時代的步伐。我自學VB程序設計語言，并已獲得了全國計算機二級VB證書、辦公軟件應用高級操作員的證書。精通windows2003的配置與管理、linux系統基本維護、具有一定的編程能力、熟悉asp動態網頁設計。

大學是讓人難忘的，但走入社會接受社會考驗也是必須得，在進入社會之際，我相信我已經做好了充分準備，接受我人生的挑戰。