第一篇：黨員干部現代遠程教育終端站點情況登記表及工作總結

黨員干部現代遠程教育終端站點情況登記表

填報單位（公章）2012 年月日

大連市黨員干部現代遠程教育管理中心印制

黨員干部現代遠程教育工作調查問卷

填報單位（公章）：小學2012年月日

黨員干部現代遠程教育工作總結

Xxxxxx小學

我校黨員干部現代遠程教育站點地址在xxx小學多媒體教室，依托小學衛星接收轉播，站點聯系電話8537xxxx。設置兼職管理員，那忠彬，男，大專學歷，兼任教研員。活動室面積 89㎡，桌椅數量90套。硬件設備有TCL34寸電視1臺，聯想電腦1臺，投影儀1套，機頂盒MAC地址 00—60—3C—02—54—33，衛星接收信號不穩定。

站點所屬黨組織黨員數量30，在遠程教育過程中，能進行嚴格管理，落實工作制度，“五防”到位。

遠程教育工作主要內容如下：

在組織原則上，堅持黨員干部與教師并重，遠程教育不僅服務于黨員干部，還要擔負起向廣大教師宣傳黨的方針政策，對教師進行正確引導的責任。在教學中，不局限于黨課內容，積極引入教育理論、政策法規和科學技術知識等內容。做到與當前形勢任務相結合；與經常性的主題教育相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。在教學方法上，主要采取集中收看與平時教育教學相結合，針對教師所需所求，準備不同的內容。遠程教育設備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們不光是培訓，還要分布一些先進教育信息，及時向教師發布，引導應用。

加強培訓，提高素質。不僅限于集中，還要根據黨員特點需要靈活進行培訓，如青年黨員，學校領導班子等。教師也可以根據個人教育教學的需要向管理員提出所需資源，管理員搜索下載。也可以以學年組、學科組為單位小型集

中觀看。

目前使用率能在70%左右，時間難以統一，學校里教育教學工作十分緊張，教師很難安下心來觀看學習，再是現在學習途徑較多，尤其網絡學習個性化很強，教師自我選擇、調整空間很大，一般愿意選擇網絡學習。

成果轉化情況。

1、通過遠程教育學習使黨員隊伍、領導班子、教師隊伍的政治思想能與黨中央保持一致，能理解、貫徹黨的方針政策。

2、對教師的業務能力提高起到推動作用，許多教師從遠程教育學習得到先進的教育教學方法。促進我校教育教學質量的提高。

3、開拓了我校黨員干部及教師的視野，由過去坐井觀天變為“一覽縱山小”，教師的舉止言談顯得有高度，有素養。

4通過遠程教育學習為學校節省教師學習的開支，我們可以坐在家里看世界，利用很短時間學到最先進的東西。

20120年8月14日

第二篇：蓮花黨員干部現代遠程教育終端站點情況登記表及工作總結

蓮花社區黨員干部現代遠程教育學用情況

蓮花社區黨員干部現代遠程教育站點地址在蓮花社區黨員活動室，依托寬帶接收轉播，站點聯系電話84331392。設置兼職管理員，成學軍，女，本科學歷，兼任教研員。活動室面積200㎡，桌椅數量100套。硬件設備有21 寸電視1臺，電腦1臺。

站點所屬黨組織黨員數量350人，在遠程教育過程中，能進行嚴格管理，落實工作制度，“五防”到位。

遠程教育工作主要內容如下：

在組織原則上，堅持黨員干部與居民并重，遠程教育不僅服務于黨員干部，還要擔負起向社區居民宣傳黨的方針政策，進行正確引導的責任。在教學中，不局限于黨課內容，積極引入教育理論、政策法規和科學技術知識等內容。做到與當前形勢任務相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。為了搞好現代遠程教育這一教育陣地建設工作，社區黨總支高度重視，專題研究，專門部署，切實加強領導，成立了以總支書記為組長的現代遠程教育領導組，定期召開會議，研究和制定培訓計劃，加強對教學工作的指導，不斷改進教學方法，提高教學質量。配備了政治素質高、網絡應用能力強的專職工作人員，全面負責站點的接收、播放、設備維護等工作，推動現代遠程教育進一步趨向規范化。

在教學方法上，社區黨總支按照“邊建、邊管、邊學、邊用”的要求，把黨員遠程教育與“三會一課”結合起來，采取多種形式抓學習、抓應用，利用網絡優勢，不斷增強廣大黨員干部群眾的學用能力，提升社區黨建的覆蓋率和滲透力。遠程教育設備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息

高速公路。我們不光是培訓，還要分布一些先進教育信息，及時向黨員發布，引導應用。

在技術培訓上，一是突出網絡覆蓋面廣的優勢，加強政治理論培訓。這樣不僅十分方便，而且容易被黨員干部接受。特別是在學習實踐科學發展觀和創先爭優活動中，通過遠程教育網，進行互動學習、討論和交流，大大提高了黨員群眾的參與率和知曉率，使科學發展觀深入人心；二是突出教育內容豐富的優勢，加強技能知識輔導。社區利用現代遠程教育網，以市民學校為載體，對社區中下崗職工和失業人員有針對性地傳播實用技術、就業技能、市場信息等方面的內容。三是突出宣傳教育方式靈活的優勢，強化對社區群眾的服務。

在服務民生上，我們經過共同的努力，遠程教育已經成為提高黨員素質，加強基層黨組織建設和促進社區發展的重要幫手和重要措施，成為了社區黨員的教育主陣地，社區黨員、群眾進步的搖籃。近來，共組織集中學習4次，參加學習達300多人次。使用率在90%左右，利用暑期、假日對社區學生、父母開放，通過收看親情影片、革命影片，進行革命傳統教育；播放“人防”宣傳片，提高社區居民自救、自護意識；服務社區，開展了“宣城文化”知識講座和“禁毒”展示活動，營造了“社區是我家”的良好氛圍。

成果轉化情況。

1、通過遠程教育學習使黨員隊伍、領導班子、社區居民的政治思想能與黨中央保持一致，能理解、貫徹黨的方針政策。

2、開拓了社區黨員干部及居民的視野，由過去坐井觀天變為“一覽縱山小”，舉止言談顯得有高度，有素養。

3、通過遠程教育學習為社區節省學習開支，我們可以坐在家里看世界，利用很短時間學到最先進的東西。

總之，通過現代化網絡建設，使黨的領導在基層強化，把黨的基礎在社區打牢，讓黨的宗旨在基層踐行，幫助社區工作插上了“信息化翅膀”。遠程教育已成為社區黨組織凝聚人心、教育黨員、構建和諧社會的有效平臺。

2012年8月14日

第三篇：黨員干部現代遠程教育終端接收站點

**鄉黨員干部現代遠程教育終端接收站點

管理人員工作職責

1、熱愛黨員干部現代遠程教育工作，忠于職守，遵紀守法，嚴格執行黨員干部現代遠程教育工作的有關制度和規定。

2、熟悉黨員干部現代遠程教育終端接收站點的基本工作要求，掌握黨員干部現代遠程教育設備的使用和管理方法。

3、根據上級安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，認真制訂工作計劃和遠程教育設備及教材的采購計劃。

4、根據黨員干部現代遠程教育節目播出安排和本地實際情況，合理規定站點集中學習和黨員干部個性化學習時間，組織黨員干部和廣大人民群眾按時收看學習，提高收視率和設備使用率。

5、組織開展教學輔導活動，提高黨員干部群眾對所學知識的理解和應用能力。

6、發現并總結典型，為上級提供課件制作開發線索和素材。

7、及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作，按要求做好報表統計工作。

8、協助做好黨員干部現代遠程教育培訓及音像教材使用登記、匯總工作；做好遠程教學播放、教學輔導及設備使用等情況的登記工作。

9、黨員干部現代遠程教育設備和教材要定室、定柜、定位、分類存放，做好日常的防潮、防塵、防高溫、防雷擊、防磁、防盜和定期檢查保養工作，確保設備完好，隨時可用。

10、按規定建立實物明細賬，及時做好黨員干部現代遠程教育設備、資料的驗收、登記、入賬、損壞賠償、報耗等工作。年終清理一次，做到帳物相符。調離崗位時要辦妥交接手續。

11、及時向分管部門領導和上級部門報告終端接收站點的意外事故和突發事件。

**鄉黨員干部現代遠程教育終端接收站點管理制度

1、終端接收站點由黨員干部現代遠程教育管理員專門負責管理，其他人員未經批準不得隨意使用終端接收站點設備。

2、使用終端接收站點開展教學和學習，需經黨員干部現代遠程教育管理員批準，辦理使用登記手續后，方可使用；使用結束時，要向有關人員進行交接。

3、黨員干部現代遠程教育管理員應定期維護站點內的各種設備，并按時做好月檢和年檢工作。

4、操作人員應按規定程序安全操作站點設備，因操作不當造成的損失，要追究有關人員的責任并按價賠償；操作人員不得擅自挪動、拆卸設備。如遇特殊情況需改動連線時，須經技術人員同意，并嚴格按技術要求進行。

5、嚴禁在終端接收站點機房內制作、播放和復制與教學無關的任何視頻、音頻及IP數據內容。

6、定期檢查消防設備，杜絕一切事故隱患。終端接收站點機房內嚴禁煙火，嚴禁帶入易燃、易爆和帶有腐蝕性的物品，不準隨意改變設備的配置，離開機房時，做好整理，關好門窗，切斷電源。

7、愛護終端接收站點機房內接收設備及其他教學設施，保持清潔衛生，設備、設施排列整齊，放置合理。

8、黨員干部現代遠程教育管理員應按要求定期向上級部門匯報有關終端接收站點管理、教學組織及站點設備運行維護情況。

9、嚴防非法信號攻擊，遇到非法信號干擾或攻擊，要立即清除，防止傳播擴散并立即向有關部門報告。

**鄉黨員干部現代遠程教育終端接收站點設備管理制度

1、終端接收設備應有專人操作、專人管理，明確責任，確保設備正常運行。

2、所有設備要放置在安全的環境內，保證安全供電，采取有效的防雷、防火、防凍、防潮、防銹、防盜、防破壞等項措施。放置設備的房間，要有防盜設施，房間鑰匙不得隨意轉借他人使用，做到人走門鎖。一旦發現設備被盜，要及時報告。

3、管理人員應定期保養設備，確保設備處于良好運行狀態。出現故障及時報告，及時處理。

4、按統一要求裝入計算機軟件，需要維護或升級時，由管理人員協助技術人員及時處理，不得影響正常使用。

5、計算機中應安裝正版防病毒軟件，盡量不使用外來軟件。禁止將各種游戲軟件裝入計算機系統。做好系統軟件和數據備份。

6、杜絕黃色和反動電子出版物的傳播，不準將與教學無關的軟件在計算機上運行，對計算機存儲介質要定期進行整理。

7、及時記錄設備運行情況，建立設備運行和維護、維修檔案。

8、設備不得私自出借，如有特殊情況需要出借，須報上級領導審批。

9、終端接收設備及其他教學設施要專人管理，及時入帳，登記造冊。

**鄉黨員干部現代遠程教育終端接收站點教學培訓制度

1、黨員干部現代遠程教育教學資源的接收和輔導，必須在站點管理人員的協助下進行。

2、終端接收站點要根據實際情況和黨員干部的需求，認真制定教學計劃，就培訓的內容、時間、目的和要求等做出具體安排。

3、認真落實黨員干部現代遠程教育定點、定期接收節目和教學輔導工作責任制。保證黨員干部及時收看節目和接受教學輔導。

4、嚴格把關教學內容的接收。非黨員干部現代遠程教育系統傳輸的教育內容，未經審查，一律不準點播和下載。嚴禁點播和下載不健康的網絡傳媒內容。

5、定期組織黨員干部參加教學輔導，認真組織座談討論，及時填寫《學習討論和信息反饋記錄簿》。

6、接收站點建立健全三簿一冊，即《設備器材及資料登記簿》、《培訓記錄簿》、《學習討論和信息反饋記錄簿》和《黨員干部現代遠程教育集中學習活動點名冊》。每半年進行一次自查，并將信息接收和教學培訓情況逐級上報。

**鄉黨員干部現代遠程教育終端接收站點信息反饋制度

1、基層黨組織和終端接收站點管理員在接收現代遠程教育節目和參加教學輔導中，應對黨員干部接受現代遠程教育后的反饋信息進行綜合分析，及時向上級現代遠程教育部門匯報情況，并不斷改進自己的工作。

2、終端接收站點反饋的內容：

（1）接收黨員干部現代遠程教育網絡信息和教學輔導的基本情況；（2）對黨員干部現代遠程教育網絡信息內容、形式的反饋；（3）對黨員干部現代遠程教育課件質量的反饋；

（4）對開展黨員干部現代遠程教育工作的建議和意見；（5）對黨員干部現代遠程教育其它相關工作的反饋；

3、終端接收站點應及時向上級部門反饋有關信息，認真填寫《學習討論及信息反饋記錄簿》。

4、終端接收站點可利用電話、信件、電子郵件或當面反映等方式反饋信息。

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育終端站點學習制度

農村黨員干部現代遠程教育終端站點

學習制 度

一、學習時間：遠程教育終端站點學習活動室全天開放，滿足黨員干部群眾的學習需要。村支部每月負責組織黨員干部和群眾代表集中學習培訓不少于1次，全年不少于48小時。

二、學習對象：鄉鎮（街道）站點的參學對象為鄉鎮（街道）機關干部、站所干部職工，必要時可擴大到村黨支部書記、村委會主任；村級站點的參學對象為兩委成員、農村黨員，入黨積極分子、村級后備干部、科技示范戶和非公企業黨支部所有黨員、團員和其它群眾參加學習。

三、學習內容：圍繞社會主義新農村建設大局，以提高農村基層干部素質和保持農村黨員隊伍的先進性為重點，宣傳黨的方針政策，法律法規，農村經濟管理知識，農村先進實用技術，市場經濟知識，科普知識，農村衛生知識以及一些生產經營方面典型經驗等。

四、學習方法：采取個人自學與集中學習、專題輔導和實地觀摩等相結合的方式。把遠程教育與鄉鎮（街道）黨委中心組學習、村黨支部“三會一課”等形式有機結合起來開展學習活動。積極鼓勵黨員干部群眾進行個性化學習。

五、學習要求：黨員干部參學率要達到90％以上，要做好學習筆記，根據需要撰寫學習心得。要按照“學用”結合 的原則，引導黨員干部學以致用，將學到的知識用于生產實踐，提高黨員干部利用農業科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

六、學習紀律：學習期間嚴格簽到，不能代簽；不準遲到、早退；不準無故缺課，否則將視為缺課；學習人員要愛護所有的設備設施；學習時不準高聲喧嘩，不準隨意走動。

七、學習檢查：定期對黨員干部參加學習培訓的出勤、學習記錄、學習心得、學習總結等內容進行檢查。并將檢查結果作為黨員干部考核和民主評議的重要內容。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育終端站點管理制度

遠程教育終端站點設備管理制度

1、遠程教育設備實行專人負責，專人管理，要明確有責任感和事業心、業務熟練的人員擔任遠教站點管理員，經過培訓并考核合格者方可上崗，負責站點的管理和使用。

2、遠程教育設備、電教片要嚴格管理，認真按名稱、型號、規格、數量、購買日期、經辦人等項目登記造冊，妥善保存各種設備的技術說明書和圖紙，建立遠程教育終端站點設備檔案。

3、定期對遠程教育設備、電教片進行檢修和保養，掌握設備的狀況，對長期不通電的設備定時通電，電教片做到通風干燥，防止火災、潮濕和霉變等現象的發生。

4、非專業技術員不得私自拆卸、擅自維修設備，不得更改設備參數配置，不得私設密碼，不得隨意刪除計算機中的文件，不得任意中斷電源關機。

5、設備出現故障時，立即關閉總電源，并及時匯報，做好設備故障、維修、保養等情況記錄。

6、不得將遠程教育設備挪作他用。未經允許，不得擅自將設備和電教片借給他人。建立電教片的借出制度，建立《遠程教育終端站點電教片借閱登記簿》。借出和收回電教片時，當面檢查，以防損壞和調換。

7、各站點要增強防雷意識，設備使用后，要立即斷開電源、電話線、衛星信號線和閉路電視信號線，以切斷雷擊線路。在打雷時，不能使用遠教設備，并遠離避雷接地位置。

遠程教育終端站點學習制度

1、遠程教育是新時期黨組織對黨員干部和群眾進行教育的一種先進手段，農村黨員和群眾要積極參加遠程教育學習。黨支部要經常組織黨員和群眾觀看遠程教育節目。

2、各站點結合農時季節、風俗習慣、人員狀況和節目內容等因素，采取集中收看和個別學習、專題輔導和實地觀摩、實時收看和非實時收看、定時開放和隨時開放相結合的辦法，合理安排學習時間和方式。各站點每月集中學習不少于2次，定期開放時間不少于6天，個性化學習不少于8次。

3、學習內容：政治理論知識、政策法規、市場經濟知識、農村經濟管理知識、農村先進實用技術、市場信息、科普知識、農村衛生知識、計劃生育知識、文化體育知識、典型經驗等。

4、黨支部要制定農村黨員和群眾開展遠程教育學習日制度，確保黨員參學率達到90％以上，同時要認真做好學習筆記，觀看后要積極撰寫心得體會。

5、黨員要勤于思考，對于不懂的問題要相互溝通，反饋交流。黨支部要組織開展學習討論，共同提高遠程教育的教學質量。

6、按照“學用”結合的原則，引導黨員學以致用，將學到的知識用于生產實踐，提高黨員利用農業科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

7、每次學習要認真做好學習記錄（三冊一記）。遠程教育終端站點管理員職責

1、熱愛遠程教育事業，樂于奉獻，努力工作，不斷增強搞好遠程教育工作責任心和使命感。

2、刻苦鉆研現代遠程教育方面的業務知識，不斷提高自身業務素質，會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。熟練掌握設備的操作技術和課件的下載、存儲、回放。

3、根據上級安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制定好教學計劃和月度教學計劃，每月按要求做好站點信息管理系統的信息更新工作。

4、根據遠程教育節目播出安排和本地實際情況，接收和存儲IP數據節目，合理確定站點收看時間和內容，并在黨務村務公開欄和集中活動場所公開張貼。組織農村黨員和群眾按時收看節目，提高收看率。

5、聯系實際，搞好教學輔導，提高黨員和群眾對所學知識的吸收和應用能力。

6、發現并總結典型，為上級提供教學資源制作線索和素材。

7、了解所在地農村黨員對遠程教育的意見、建議以及對教學資源的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

8、嚴禁收轉境外廣播電視節目，嚴禁瀏覽黃色網站、發布迷信或反動言論，嚴禁收轉、播放不健康不文明和輿論導向不正確的節目，不得利用遠程教育設備從事與工作學習無關的事項，更不得從事非法活動。

遠程教育終端站點設備操作規程

1、根據教學計劃的安排，提前一天做好有關準備工作，檢查設備是否正常，準備好學習資料。

2、在集中學習前半小時到達工作崗位，開啟設備，準時組織學習。打開電源總開關，啟動穩壓電源，檢查輸入和輸出電壓是否正常。如不正常，要查明原因，待正常后再啟動其它設備的電源開關。

3、依次打開電腦顯示器、主機和衛星數字接收機、電視機等設備的電源開關，同時注意觀察各設備顯示的工作狀態是否正常。如發現異常情況，應立即關閉其電源，查明原因。

4、利用“全國農村黨員干部現代遠程教育專用頻道接收軟件”接收IP數據節目。利用“全國農村黨員干部現代遠程教育專用頻道資源管理軟件”播放、存儲和回放IP數據節目。

5、利用IE瀏覽器，在其地址欄內輸入網址，就可瀏覽網站，查找資料。

6、為了防止計算機病毒造成損失，要定期備份重要數據并殺毒，不要隨便打開陌生的郵件及其附件，不要使用來歷不明的軟盤、光盤、移動硬盤等。

7、嚴格按照衛星數字接收機、計算機和電視機等設備的說明書操作使用。為防止停電丟失數據，應及時保存和處理好計算機上的數據，并按程序關閉計算機。

8、使用結束后，先關閉電腦操作系統，再依次關閉顯示器、電視機、衛星接收機、穩壓電源等設備電源開關，然后關閉電源總開關。

遠程教育終端站點信息反饋和考核評估制度

1、黨支部和站點管理員要及時、準確、全面地收集和反饋遠程教育的各類信息，做到每月反饋一次站點信息，重要情況隨時反饋。

2、收集和反饋的內容包括：學習需求情況、組織收看情況、教學內容應用情況、站點建設和運行情況。

3、站點管理員要及時將收集的原始信息和經綜合分析后反饋的信息分類記載。

4、根據上級要求的方式和時間，通過報表、互聯網、電話、發送郵件等途徑報送信息。

5、考核的內容：站點的運行、管理和組織教學情況；黨員參學情況；黨員干部運用遠程教育手段學科技、用科技的情況；管理員的技術熟練程度；站點學用效果的發揮等。

6、考核的方式及組織：考核采取定期和不定期考核相結合、日常工作與年終考核相結合的方式進行，每年進行一次。在縣農村黨員現代遠程教育領導小組的領導下由縣遠教辦負責考核。

7、考核結果的運用：考核分為優秀、良好、合格和不合格四個等次。其結果作為考核評估工作實績和黨建工作的重要內容，作為黨支部、站點管理員和廣大黨員創先評優的重要依據。