第一篇：教師“一崗雙責“安全責任書

夏寨學校“一崗雙責”安全責任狀

為維護校園安全、穩定，創造良好的教學秩序和育人環境，落實“一崗雙責”制，確保學校正常教育教學秩序，構建平安和諧校園，根據《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，結合我校具體實際，特與教師簽訂“一崗雙責”安全責任書：

1、班主任要加強班級門窗等設施安全管理,發現問題及時與學校聯系。

2、各辦公室安全管理由本辦公室負責人負責。

3、凡是班級出現重大安全事故，當班教師應及時上報學校。

4、教師自己要有安全責任意識,要對學生加強安全教育.5、從上課鈴響到本節課下課時間，任課教師要對學生課堂上的所有行為負責，教室內有電源插頭等易發生危險的地方嚴禁學生觸摸玩耍，任課教師要對學生進行全面的安全教育與管理，強調實驗操作的規范性，體育運動前的安全準備等。

6、值日教師（含節假日值班）必須按學校安排及時到位，有事須向值日領導請假。因值日教師不到位或不負責，學校發生事故，應由當天值日領導、值日教師承擔責任。

7、學校值班教師要按照值班要求上崗，管理好學生及本教室，發現問題及時與當日值班領導匯報。

8、教師辦公室要保持潔凈，物品擺放要整齊。

（1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。

（2）注意節約用電。

9、騎自行車、電動車、摩托車的教師在學校內必須下車牽行,學校上班期間非校車不得進入學校(特殊情況須經校辦公室主任批準)。

10、放學時，最后一位教師離開本辦公室要關閉電器及隨手關窗和門。

11、嚴禁任課教師將學生趕出教室。

12、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。

13、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。

14、教師要了解并掌握學校的《安全工作管理實施方案》。

15、總則：凡違反上述規定要求，發生安全責任事故，當事人承擔相應責任。

教師（簽名）：

校長（簽名）：

夏寨學校

2014年2月16日

第二篇：一崗雙責安全責任書(教師)

“一崗雙責”制安全工作責任書（教 師）

__________同志：

學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂2014年安全管理工作目標責任書如下：

1、高度重視安全工作。科任老師要將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2、嚴格規范個人言行。要自覺遵守教師職業道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發生一起因個人師德缺失、言行不當而引發的安全責任事故。

3、認真執行教學常規。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全年不發生一起擅離崗位的情況，不出現一起因疏于管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生離校，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全責任事故發生的情況。

6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向學校領導報告的職責，確保全年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全責任事故的情況。

6、認真履行兼職工作安全管理職責。

7、認真完成領導交辦的安全工作任務。學校（公章）：

分管副校長（簽字）： 教 師：（簽字）

2015年2月19日

第三篇：教師一崗雙責安全責任書

龍巖地質小學教師“一崗雙責”安全責任書

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂 2015-2016學年安全管理工作目標責任狀如下：

1、強化安全責任觀念，增強安全責任意識。學校安全是每一個人的責任。班級安全不只是班主任的責任，同時也是每一位任課教師的責任。

2、上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生缺席，沒有到位必須第一時間要及時了解情況，了解學生的去向及原因，通知班主任，并作進一步處理。確保教學過程安全。

3、上體育課、活動課、勞動課等課時或組織勞動時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

4、教師要加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。必須保障上課期間學生的人身安全。學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。把安全教育作為教育教學一項基本內容，滲透在課堂教學中，使學生的安全意識得以強化。

5、嚴禁教師謾罵、諷刺、挖苦、體罰、變相體罰或驅趕學生等，如因此造成的后果由教師本人負責。

6、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發現學生身體不適、行為異常、情緒異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

7、教學時間內，教師不得離場，特殊的教育教學活動要延時的，做好安全保障，不能讓學生準時放學回家的，必須與家長取得聯系，確保學生安全到家。學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

8、上課不拖堂，若由于拖堂導致學生上下樓、上廁所等匆忙而發生事故則由拖堂教師承擔責任。

9、學生進入校園后，不得讓學生返回家拿作業等，可以打電話聯系家長。

10、下午放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育，出教室在樓道組織全班學生站好隊，并將學生一個不少地護送到操場站好路隊。如果學生自教室到操場發生事故，則由最后一節課的任課教師負責。

11、重視加強學生的日常行為教育，學生在校園內追逐、沖沖打打、上下樓推擠、上廁所推搡、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等設施、滑樓梯、滑食堂前花壇或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行勸阻和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

12、切實履行值日教師職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生危險性行為，及學生爭吵、打鬧、斗毆或其他有危險性的傾向、舉動，都要盡力及時制止，同時聯系該班班主任，必要時向學校領導報告，確保全年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全責任事故的情況。如若不作為而發生事故，則追究你的不作為責任！發現異常情況或突發事故，在作好相應應急處理的同時與班主任聯系，并上報值日領導和學校分管領導。

13、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防范措施。下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有一起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全責任事故發生的情況。

14、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

15、教育教學活動，特別是室外活動，把學生安全放在首位，不具備安全保障的活動予以取消。學生的校外活動，按照“誰組織，誰負責；誰批準，誰負責”的原則，不具備安全保障條件的，無條件取消。不得私自組織學生外出活動，在校園內開展活動，要做好安全保障。

16、學校組織的各種校外活動，各班老師及“分配到班”的非語數教師，要積極組織學生，切實履行安全教育管理責任：出發行動前的安全教育、點名、清點人數、維持秩序、應急處理等。

17、學校舉行慶祝會、運動會、看電影、參觀、祭拜英烈等大型集會活動、公益活動，期間沒有具體規定的，安全由班主任、該班科任老師及蹲班領導負責。且各班要遵守活動時間，嚴格守時，統一行動，不提前行動，不拖延全校集合時間，更不能對學生放任自流，提前、拖延、或對學生放任自流發生意外，則追究當班老師或班主任責任，取消評優、評先、晉級資格。重大活動中班主任與當班老師要交接好，要明確責任。

18、升旗、做操、放學、集合站隊時，由當班老師組織學生站好隊，依次有序地帶領學生到集合地點。學生不能并排走，要一個接一個地走。

19、若發現學生有傳染病的，食物中毒癥狀的等，要在第一時間向學校領導匯報，及時處理。對流行的傳染病實行日報制，追蹤制，對染病學生通知其家長對該學生及時隔離，并告知家長相應的防范措施，并及時向學校匯報。

20、如發生安全責任事故，并視情節給予責任人相應的處罰，追究責任，直至追究刑事責任。

21、值日教師負責路隊全部學生安全。

①值日教師必須按時到校門口維持路隊秩序，整隊及清點人數，如有學生未到，要向值日領導匯報。

②值日教師組織學生按學校規定順序走，不搶先或滯后，不起哄，不中途散隊。

③惡劣天氣、天氣突變，如下雨、刮大風，值日教師更要加強責任意識，護送好路隊（不能存僥幸心理：今天天氣變了，磨蹭一下就過去了）。各班主任、當班老師更要組織學生站好路隊，走好路，不能對學生放任自流，或一個班提前或滯后放學，要聽廣播統一指揮。出現安全事故，則追究當事人責任。

私下調崗值日，若發生安全事故，則追究調崗雙方教師的責任。

值日教師要維護好行進過程中的路隊秩序，發現問題要及時整隊、及時批評教育，確保路隊安全。

22、放學時各位教師不應允家長隨便進入校園接學生，給學校放學秩序造成混亂。若有人趁機對學校師生施暴、危害校產，則在某種程度上追究有這種現象的班級教師的責任。

此“一崗雙責”安全責任書“一式兩份，學校與全體任課教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2015年8月31日至2016年8月31日。

教師簽名：

校長簽名：

（學校蓋章）

2015-8-30

第四篇：教師“一崗雙責”安全責任書

教師“一崗雙責”安全責任書

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常學校教學管理制度秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實一崗雙責，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、上、下午放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師考核和評優的依據之一。

11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字之日起生效，有效期自2014年9月1日至2015年8月31日。

學校負責人簽名：教師簽名：

第五篇：教師一崗雙責安全責任書

教師“一崗雙責”安全責任書

___________同志：

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂 2013年春季學期安全管理工作目標責任狀如下：

1、強化安全責任觀念，增強安全責任意識。學校安全是每一個人的責任。班級安全不只是班主任的責任，同時也是每一位任課教師的責任。

2、上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生缺席，沒有到位必須第一時間要及時了解情況，了解學生的去向及原因，通知班主任，并作進一步處理。確保教學過程安全。

3、上體育課、活動課、勞動課等課時或組織勞動時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

4、教師要加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。必須保障上課期間學生的人身安全。學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。把安全教育作為教育教學一項基本內容，滲透在課堂教學中，使學生的安全意識得以強化。

5、嚴禁教師謾罵、諷刺、挖苦、體罰、變相體罰或驅趕學生等，如因此造成的后果由教師本人負責。

6、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發現學生身體不適、行為異常、情緒異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

7、教學時間內，教師不得離場，特殊的教育教學活動要延時的，做好安全保障，不能讓學生準時放學回家的，必須與家長取得聯系，確保學生安全到家。學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

8、上課不拖堂，若由于拖堂導致學生上下樓、上廁所等匆忙而發生事故則由拖堂教師承擔責任。

9、學生進入校園后，不得讓學生返回家拿作業等，可以打電話聯系家長。

10、下午放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育，出教室在樓道組織全班學生站好隊，并將學生一個不少地護送到操場站好路隊。如果學生自教室到操場發生事故，則由最后一節課的任課教師負責。

11、重視加強學生的日常行為教育，學生在校園內追逐、沖沖打打、上下樓推擠、上廁所推搡、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等設施、滑樓梯、滑食堂前花壇或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行勸阻和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

12、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現第“11”條中學生危險性行為，及學生爭吵、打鬧、斗毆或其他有危險性的傾向、舉動，都要盡力及時制止，同時聯系該班班主任，必要時向學校領導報告，確保全年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全責任事故的情況。如若不作為而發生事故，則追究你的不作為責任！發現異常情況或突發事故，在作好相應應急處理的同時與班主任聯系，并上報值日領導和學校分管領導。

13、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防范措施。下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有一起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全責任事故發生的情況。

14、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

15、教育教學活動，特別是室外活動，把學生安全放在首位，不具備安全保障的活動予以取消。學生的校外活動，按照“誰組織，誰負責；誰批準，誰負責”的原則，不具備安全保障條件的，無條件取消。不得私自組織學生外出活動，在校園內開展活動，要做好安全保障。

16、學校組織的各種校外活動，各班老師及“分配到班”的非語數教師，要積極組織學生，切實履行安全教育管理責任：出發行動前的安全教育、點名、清點人數、維持秩序、應急處理等。

17、學校舉行慶祝會、運動會、看電影、參觀、祭拜英烈等大型集會活動、公益活動，期間沒有具體規定的，安全由班主任、該班科任老師及蹲班領導負責。且各班要遵守活動時間，嚴格守時，統一行動，不提前行動，不拖延全校集合時間，更不能對學生放任自流，提前、拖延、或對學生放任自流發生意外，則追究當班老師或班主任責任，取消評優、評先、晉級資格。重大活動中班主任與當班老師要交接好，要明確責任。

18、升旗、做操、放學、集合站隊時，由當班老師組織學生站好隊，依次有序地帶領學生到集合地點。學生不能并排走，要一個接一個地走。

19、組織學生有序進餐，安靜進餐。不能讓學生自由散漫、游蕩吃飯，不能讓學生沖、跑、擠、搶，要防摔、防戳、防燙、防噎、防卡等。若因老師進餐管理不到位，發生事故，則追究當班教師責任。

20、若發現學生有傳染病的，食物中毒癥狀的等，要在第一時間向學校領導匯報，及時處理。對流行的傳染病實行日報制，追蹤制，對染病學生通知其家長對該學生及時隔離，并告知家長相應的防范措施，并及時向學校匯報。

21、如發生安全責任事故，并視情節給予責任人相應的處罰，追究責任，直至追究刑事責任。

22、護送路隊教師負責本路隊全部學生安全。

①護送路隊老師必須按時到操場維持路隊秩序，整隊及清點人數，如有學生未到，要向值日領導匯報。護送路隊老師不能遲到（上最后一節課的老師放學鈴聲響后3分鐘未到的算遲到），護送路隊老師并將路隊護送到指定地點。

②護送路隊老師組織學生按學校規定順序走，不搶先或滯后，不起哄，不中途散隊。

③惡劣天氣、天氣突變，如下雨、下雪、刮大風，護送路隊老師更要加強責任意識，護送好路隊（不能存僥幸心理：今天天氣變了，磨蹭一下就過去了）。各班主任、當班老師更要組織學生站好路隊，走好路，不能對學生放任自流，或一個班提前或滯后放學，要聽廣播統一指揮。出現安全事故，則追究當事人責任。

④路隊安排幾人護送的，嚴格按《路隊值日表》執行。如果缺崗、脫崗、離崗，扣當班老師每人次20元，發生事故，則追究當班教師的安全責任。

老師請假，護送路隊不能空缺。若空缺，則追究請假教師的責任。請假教師請三天假以下，護送路隊自行調整，并將調整情況書面報政教處。請假教師，請三天假以上，要將護送路隊情況告知政教處，由學校調動，并扣除路隊津貼，也可自行調換，且將調換情況書面報政教處，不扣路隊津貼。

私下調崗護送，若發生安全事故，則追究調崗雙方教師的責任。

⑤護送路隊教師要維護好行進過程中的路隊秩序，不能只是陪學生走路，發現問題要及時整隊、及時批評教育，確保路隊安全。返校后將情況向班主任反映，向政教處反映。

23、放學時各位教師不應允家長（一至六年級學生）隨便進入校園接學生，給學校放學秩序造成混亂。若有人趁機對學校師生施暴、危害校產，則在某種程度上追究有這種現象的班級教師的責任。

24、學校設立安全獎，學期末進行安全評估考核，對安全工作中做出突出貢獻的教師命名為“安全工作先進工作者”，授予榮譽證書，并獎勵100元。

25、畢業班臨近畢業兩天，畢業班教師要負責早上、中午紀律、衛生、午休、安全，要按時到校，密切關注學生，確保安全。

此安全責任書一式兩份，學校與全體任課教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2013年2月25日至2013年8月31日。

教師簽名：校長簽名：（學校蓋章）

2013-2-25