第一篇：2014年春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2014年春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

3、本學(xué)期圍繞“如何實(shí)施口語(yǔ)教學(xué)”展開(kāi)研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

4、在教學(xué)中注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)單詞，提高認(rèn)讀能力，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)英文的好習(xí)慣，注意教學(xué)生聽(tīng)力策略，以及做題策略。

三、工作措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中

來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。

3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。開(kāi)展聽(tīng)，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

四，各階段活動(dòng)安排：

二月份

1、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

三月份

1、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)。

2、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法。

3、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。四月份

1、研討三、四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法。

2、其中檢測(cè)，總結(jié)、分析期中考試。

五月份

1、英語(yǔ)手抄報(bào)展示，英語(yǔ)書(shū)法比賽。

2、研討五、六年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法。六月份

1、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

2、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)復(fù)習(xí)。

第二篇：2013春季學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2013春季學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期,我英語(yǔ)教研組的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的潮流，不斷開(kāi)進(jìn)教學(xué)方法，力求所教班級(jí)的三率超過(guò)城區(qū)的平均三率。我教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的潮流，不斷開(kāi)進(jìn)教學(xué)方法，長(zhǎng)期以來(lái)，以市教研室、城區(qū)教研室的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的具體情況以及市、區(qū)教研室安排的教研活動(dòng)，深入推進(jìn)課程改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育。繼續(xù)跨越課題的跟進(jìn)和拓展，并做好綜合英語(yǔ)試驗(yàn)的推進(jìn)工作。全面提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言素養(yǎng)以及人文、社會(huì)素養(yǎng)。在工作中我們組團(tuán)結(jié)協(xié)助、勤勤懇懇，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)課改理論、信息技術(shù)，形成積極學(xué)習(xí)、不斷提高教學(xué)水平的良好氣氛；積極的進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)彼此觀(guān)摩課堂教學(xué)情況，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)也能閃現(xiàn)出一些教學(xué)的亮點(diǎn)以供彼此學(xué)習(xí)；加強(qiáng)集體備課，以老帶新，共同研究，力求創(chuàng)新。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、具體措施

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專(zhuān)著；積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)

論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。

2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作；通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

（三）、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識(shí)的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過(guò)不斷努力，本學(xué)期我教研組完成了以下各項(xiàng)工作任務(wù)：

1.參加英語(yǔ)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。

2.制定本校英語(yǔ)科教育教學(xué)計(jì)劃。

3.觀(guān)摩英語(yǔ)科教學(xué)錄像課活動(dòng)。

4.上畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)研討課。

5英語(yǔ)教師隨堂課考核。

7.通過(guò)城區(qū)英語(yǔ)作業(yè)檢查。.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，集體備課。

9.按市教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)進(jìn)度。

10.參加城區(qū)組織（四－ 六年級(jí)）英語(yǔ)單詞測(cè)試。

11、完成各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，并進(jìn)行英語(yǔ)復(fù)習(xí).12.參加全市的高效課堂評(píng)優(yōu)課評(píng)比。

13.參加振興教育團(tuán)隊(duì)的示范課。

14.組織參加自治區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比。

15.各年級(jí)進(jìn)行期考：

三年級(jí)考第二冊(cè)（1-6單元加復(fù)習(xí)單元）

四年級(jí)考第四冊(cè)（1-6單元加復(fù)習(xí)單元）

五年級(jí)考第六冊(cè)（1-6單元加復(fù)習(xí)單元）

六年級(jí)考（第8冊(cè)1—3模塊）內(nèi)容和畢業(yè)統(tǒng)考

16.進(jìn)行改卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，做好質(zhì)量分析，寫(xiě)好一學(xué)期的總結(jié)。

在今后的工作中，我教研組教師會(huì)不斷地調(diào)整自己的教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地完善和發(fā)展自我，熱愛(ài)、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，做到嚴(yán)慈相濟(jì)、孜孜不倦地教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，為全面推進(jìn)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才而努力。

第三篇：春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組>工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

二。主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化>英語(yǔ)教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

2）抓集體備課。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更

加突出。

3）抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照'有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾'的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)'減負(fù)增效'的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各

年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

三。教研安排：

三月份：

1.討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)

'小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)'.3.教師制定切實(shí)可行的>教學(xué)計(jì)劃。

4.跨越式教學(xué)研討示范課。

四月份：

1.主題研討活動(dòng)，主題——'什么是有效的課堂教學(xué)'.2.開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

3、英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。五月份：

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2.新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教研的心得展示、評(píng)比。3.英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。六月份：

1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選； 2.互動(dòng)課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。七月份：

1.互動(dòng)課堂改革成果征集與評(píng)選 2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng)。3教研>工作總結(jié)。

第四篇：2009年春季學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2009年春季學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

為了把這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)工作做好，特制訂如下計(jì)劃：

初一年級(jí)：1、2、3、4、5、通過(guò)單詞的拼讀教學(xué)鞏固所學(xué)的音標(biāo)； 教會(huì)學(xué)生拼讀單詞和記憶單詞的方法； 加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)練習(xí)； 重視書(shū)面語(yǔ)言教學(xué)； 第八周舉行一次查詞典比賽。

二、初二年級(jí)

.1.加強(qiáng)聽(tīng)力和書(shū)1面表達(dá)的訓(xùn)練

2.1、成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)互助小組，選英語(yǔ)科代表；

3、加強(qiáng)朗讀練習(xí)，并在第十周舉行一次英語(yǔ)朗誦比賽。初三年級(jí)：1、2、3、4、5、加快教學(xué)進(jìn)度，力爭(zhēng)在三月底把課上完； 采取分冊(cè)、分類(lèi)、綜合復(fù)習(xí)方法； 加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)； 做好每次摸擬考試的評(píng)講工作； 教會(huì)學(xué)生中考英語(yǔ)考試的方法。

第五篇：2013年春季小學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2013年春季小學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，英語(yǔ)成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。

2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。集中各組員進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。

4、積極反思交流通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。

5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度；

五、六年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象。同時(shí)，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。

三、具體措施：

1、利用課前五到十分講英語(yǔ)故事或笑話(huà)等等。

2、加強(qiáng)學(xué)生單詞識(shí)記能力。

3、加強(qiáng)集體備課，英語(yǔ)教師每周一次集體備課。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

5、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

6、做好六年級(jí)學(xué)生思想意識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣。

7、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭(zhēng)做到三至六年級(jí)考試的及格率都達(dá)到60%。

8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時(shí)收繳、及時(shí)批改；作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。

9、開(kāi)展形式多樣且有效的教研活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

10、做好六年級(jí)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計(jì)劃。

四、每周行事歷周次

活動(dòng)內(nèi)容

1.制定英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一

2.各位英語(yǔ)教師制定自己工作計(jì)劃

1.英語(yǔ)磁帶發(fā)放 2.集體備課

二

3.寒假教師讀書(shū)交流活動(dòng)

1.集體備課

三

2.研討: 如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 3.復(fù)讀機(jī)發(fā)放

1.集體備課

四

2.研討: 如何有效布置英語(yǔ)作業(yè)

1.集體備課

五

2.研討: 如何培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力

3.第一次教學(xué)常規(guī)檢查

備注

1.集體備課

六

2.研討: 怎樣提高學(xué)生的聽(tīng)力能力

1.集體備課

七

2.研討: 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

1.做好上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試質(zhì)量分析并總結(jié)

八

2.集體備課

3.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)(各班五本)

1.做好六年級(jí)復(fù)習(xí)資料提綱

九

2.集體備課

3.檢查學(xué)生使用復(fù)讀機(jī)的效果

1.做好期中考試復(fù)習(xí)

十

2.集體備課

1.交流.學(xué)習(xí)期中考試得失 2.第一次模擬考試

十一

3.三至六年級(jí)的英語(yǔ)單詞比賽

2.第二次模擬考試

十二

3.三至五年級(jí)的聽(tīng)力測(cè)試

1.集體備課

十三 2.做好開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽選拔

1.研討: 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣

十四 2.集體備課

1.教師課件制作比賽

十五 2.集體備課

1.集體備課

2.研討: 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

十六

3.做好期末復(fù)習(xí)提綱

1.集體備課

小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)具備哪些基本能力

十七

2.研討:

2.整理六年級(jí)復(fù)習(xí)資料

十八

3.檢查三至五年級(jí)使用復(fù)讀機(jī)的效果

1.做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

十九

2.迎接期末考試

二十 放假