第一篇：觀優(yōu)秀教師報告會心得體會

觀《優(yōu)秀教師事跡報告會》

心得體會

海城中心小學(xué)

觀《優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會》的心得體會

4月25日，按有關(guān)要求，我校觀看了肇東市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會，在四位優(yōu)秀教師匯報后，全體教師反響非常強(qiáng)烈，他們的事跡樸實(shí)感人，催人淚下、催人奮進(jìn)，作為一名同樣從事教育事業(yè)的黨員教師，受到了一次又一次深刻的思想教育和精神洗禮，他們的錚錚的事實(shí)告訴了我們，教師在新時期服務(wù)于民，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會。

四位優(yōu)秀教師各有突出事例，但有一點(diǎn)是共識，那就是無私奉獻(xiàn)與大愛無聲的相融?！皭坌摹笔撬麄兯枷肭椴俚恼鎸?shí)寫照?！胺瞰I(xiàn)”是他們身上折射出的一種精神，這些在幾位先進(jìn)人物的身上都有集中的體現(xiàn)。

宋站優(yōu)秀教師王麗娜，在教學(xué)中用自己細(xì)微之處見真情的行動，扎根于教學(xué)第一線。終于教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、以主人翁的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立了新時期教育戰(zhàn)線一名陷阱共產(chǎn)黨員形象，真正實(shí)現(xiàn)了她所匯報的事跡《落紅本是有情物，化作春泥更護(hù)花》；實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔樹杰教師雖參加工作比較短,卻樹立了年輕教師中明師的形象。用自己實(shí)際工作，克服種種困難，完成了一個年輕教師到成熟教師再到明師的漫長過程。這與她熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生充滿愛心和自己對教育的不屑追求分不開的。她用自己的青春與熱情真正譜寫無悔的人生。用行動證明了當(dāng)初無悔的選擇。

我作為一名新時期的教師，最應(yīng)該學(xué)習(xí)他們牢記教師宗旨，堅定

信念，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，并積極投入到工作中，以扎實(shí)的工作作風(fēng)為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：優(yōu)秀教師報告會心得體會

不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任 莫說待遇愿做教師傾畢生精力育英才 ——聽優(yōu)秀教師報告會心得

印江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳天順 11月3日，我們齊聚印江人民大會堂仔細(xì)聆聽了刀壩雙河小學(xué)佘國權(quán)老師，全國優(yōu)秀教師譚恩貴，十佳鄉(xiāng)村教師沙子坡花園小學(xué)校長王勝雄，全縣道德模范杉樹中學(xué)教師吳臣秀同志等優(yōu)秀教師事跡報告會，讓我受益匪淺，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

作為一名教師，由于職業(yè)的特殊性，社會對教師的職業(yè)道德期望值非常高，無私奉獻(xiàn)、品德高尚往往是教師的代名詞。作為一線教師，在工作中由于面對著信息量的劇增，工作責(zé)任的加重，教育教學(xué)管理部門對自己業(yè)績的關(guān)注與考核，以及家長期望與社會輿論，使得許多教師遭受愈來愈重的精神壓力，因此，少數(shù)教師變得越來越心情浮躁、工作消極，對學(xué)生態(tài)度專制，至少出現(xiàn)或大或小的體罰學(xué)生的跡象，這都表明教師身上的壓力已經(jīng)超出了極限范圍，所以在很多的時候，教師的“職業(yè)行為越軌”和偏離常態(tài)。聽了報告后，我不禁反思，我的身體健康嗎？我的心理健康嗎？

我們是一名教師，我們的心理健康不但會影響本人的身體健康，更影響學(xué)生的心理健康。好的教師能為學(xué)生設(shè)計一個良好的心理成長環(huán)境。有人說，誰擁有健康的心理，誰就擁有成功的人生，能控制自己情緒的人就能控制命運(yùn)。是啊，人不怕勞累，就怕心累。當(dāng)心累時，我們要有自我控制、自我調(diào)試的能力，保持樂觀積極的教育心態(tài)，不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中，不遷怒于孩子，克制偏愛情緒，一視同仁地對待孩子，同時不將工作中不良情緒帶入家庭。

我覺得在今后的學(xué)習(xí)工作中，要做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)他們重細(xì)節(jié)、重安全、重責(zé)任的執(zhí)著精神。

教育無小事，我們在平時的教育教學(xué)和班主任的工作中，要更注重細(xì)節(jié)，重安全、重責(zé)任。平時深入班級，關(guān)注學(xué)生的身體健康和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情緒變化等，借助班級任課老師和家長等各方面的力量及時處解決上述問題。使學(xué)生有充足的精力和良好的心情投入到學(xué)習(xí)中去。

二、學(xué)習(xí)他們不放棄、不拋棄、不嫌棄的大愛精神。

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，部分因?qū)W生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)難免會有厭學(xué)和自我放棄的情緒。作為班主任老師更應(yīng)該關(guān)注這一小部分學(xué)生，對他們做更多更細(xì)的思想工作，對他們不放棄、不拋棄、不嫌棄。讓這小部分學(xué)生重新樹立學(xué)習(xí)信心和興趣，以良好的心態(tài)和飽滿的熱情去愛上學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)他們講忠誠、講實(shí)效、講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

教學(xué)課務(wù)緊，任務(wù)重，我們在平時的教育教學(xué)工作中更應(yīng)該講忠誠、講實(shí)效、講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。注重教學(xué)的有效性，平時老師要備足課，備好課，爭取教學(xué)的事半功倍。

四、學(xué)習(xí)他們求團(tuán)結(jié)、求互助、求爭光的團(tuán)隊精神。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母的愛，甚至勝于父母，讓學(xué)生感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們以學(xué)生為動力，以育人為首的精神，作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一個學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里還要幸福得多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

總之，作為一名教師，我始終以“不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任，莫說待遇愿做教師傾畢生精力育英才”為座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己，向優(yōu)秀教師看齊。

第三篇：優(yōu)秀教師報告會心得體會

聽“常德市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會”后的心得體會

——催人奮進(jìn)

2012年9月13日上午，“常德市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會”在常德澧縣翊武影劇院勝利召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，并認(rèn)真聽取六位來自一線教師真實(shí)生動、感人肺腑的個人先進(jìn)事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實(shí)無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。這次作報告的6位老師分別是：在教育的旋律中舞蹈，用真心真愛辦真教育的武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長謝英；湖南省特級教師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人王兆國接見的漢壽一中教師馬云；中央電視臺2012（年）最美鄉(xiāng)村教師、殘疾人漫畫家安鄉(xiāng)縣特教學(xué)校教師陳紅喜；扎根山區(qū)30年，把青青獻(xiàn)給山區(qū)教育無怨無悔石門縣蘇市完小校長王懷軍；用心換心，用愛換愛，在師生互愛中共同成長成功的幸福而優(yōu)秀的班主任津市市翊武中學(xué)教師楊美慧；湖南省特級教師，全國勞動模范澧縣銀谷國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿。他們激情的演講和感人的事跡深深地打動了在場的每一個人。

通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。每個老師說了自己的教育經(jīng)歷，教育教學(xué)方法，自己取得的成績等等。他們各有不同，但都有兩個相同點(diǎn)，第一個就是對學(xué)生的愛。作為一名教師首先要有一顆愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學(xué)生，對學(xué)生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛學(xué)生，一個很重要的理念就是相信每一個孩子，用愛的火花去點(diǎn)燃每一個孩子的心燈。老師要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮?！坝袗劬陀薪逃保@句話說得多么好！愛是一切教育的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中時刻提醒自己，鞭策自己。在工作中對學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份寬容；少一份指責(zé)，多一份尊重；少一份失落，多一份希望。

另一個相同點(diǎn)就是對教育事業(yè)的勤奮和執(zhí)著。要想取得成功，成為學(xué)生的偶像楷模，成為名師，更在于教師的勤奮與探索。只有付出汗水才會有收獲，只有勤奮才能出天才，只有不斷地探索研究才能有所創(chuàng)新，在事業(yè)上有所建樹。

這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進(jìn)者和引路人。

聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，取人之長，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，更新教育觀念，即使不能像他們一樣輝煌，也會向成功邁進(jìn)一大步。

我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。我堅信，有追尋便是快樂，有希望便是幸福。

第四篇：優(yōu)秀教師報告會心得體會

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會心得體會

上周六有幸聆聽了全縣優(yōu)秀教師代表報告團(tuán)的報告。他們一心為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，使我受益匪淺，特別是臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)的趙同花校長三十年以校為家，愛生如子的感人事跡，讓我感受頗深，催人淚下。

趙同花等五位教師是廣大教師的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模。趙同花老師犧牲與丈夫團(tuán)聚的機(jī)會，婉言拒絕了調(diào)往丈夫單位的機(jī)會，犧牲陪伴兒子的節(jié)假日，到學(xué)生家進(jìn)行家訪，三十年來她走遍了學(xué)校轄區(qū)內(nèi)九個自然村的家家戶戶，使多少面臨輟學(xué)的孩子重返校園。

作為一名教師，三尺講臺是我們工作空間。那么，我們既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像趙同花等教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。在寄宿制小學(xué)工作的于淑萍老師有這樣一句話：“愛是做好教育的源泉”，每天面對遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人的低年級學(xué)生，老師更要充當(dāng)父母的角色，不斷地將自己無私的愛奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生。而實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉振華是最具教育智慧的老師，她敏感的洞察力，先進(jìn)的工作方法，都使我受到不少啟發(fā)，為自己今后的工作方法改進(jìn)提供了學(xué)習(xí)的榜樣。

報告結(jié)束后，街道辦教委主任常主任作了“對待學(xué)生要多一些坦誠，少一些功利”的重要講話，要求街道辦全體教師要具有從教樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)師德建設(shè)建設(shè)，正確對待功名利祿，以良好的心

態(tài)面對教學(xué)；強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；深化教育改革，提高辦學(xué)水平。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。愛這份職業(yè)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住自己的心靈。

第五篇：學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會心得體會

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會

最近，我們有幸聽了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在聽的過程中，我們被四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

四位優(yōu)秀教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。

下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會：

一、立足本職，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。作為一名老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，更加不放棄任何一個學(xué)生。我的班里有四個被稱為“弱智”的學(xué)生。首先，我不能把他們定為弱智生，他們也許只是在英語方面還沒有摸出門路，我要更加關(guān)愛他們，讓他們也品嘗到成功的喜悅，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

通過學(xué)習(xí)我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義

務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。在深深感動于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時，我對他們更多的是感謝，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘饲斑M(jìn)的目標(biāo)，感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想，我們也將為之努力追求，奮斗不止！

我相信，這次報告會就像春風(fēng)一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，對學(xué)生做到 “愛心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，我相信我一定會做的更好！

臧少麗

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，他們一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度 不是說態(tài)度決定高度嗎？端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然端定了教師這個飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。

二、練好基本功 從經(jīng)濟(jì)上來說，現(xiàn)在，盡管教師的待遇有所提高，但教師的收入還是比較低的，從工作量來說，教師的工作也是特別煩瑣的。白天，我們在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，有時外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，所以，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。那時，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，到老時，我一定會為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會失去一些東西，但我會得到一筆人生最寶貴的財富。因?yàn)?，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。

三、擁有一顆真誠的愛心 “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

四、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新 都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

臧少麗