第一篇：優秀教師報告會主持詞

優秀教師報告會主持詞

引導語：優秀教師報告會的主持詞要怎么寫?怎樣寫一篇優秀教師報告會主持詞?接下來由小編給大家帶來收集整理的優秀教師報告會主持詞范文兩篇，希望看完對你有幫助!

優秀教師報告會主持詞(一)

尊敬的孫明霞老師、各位校長、老師們：

今天，我們很榮幸的邀請到了泰山學院附中的孫明霞老師來我校為我們做報告。首先，我代表xx中心小學的全體師生和各位駐校校長對孫老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!孫明霞老師是泰山學院附屬中學的生物教師，教科所副所長，1995年被評為山東省教學能手。XX年——XX年在北京師范大學參加教育部組織的國家級骨干教師培訓;XX——XX年自費參加了華東師范大學研究生課程班培訓，近年來，廣泛閱讀、學習，致力生命教育的探索，構建生命課堂，在全國產生較大影響。XX年《中國教師報》頭版頭條以《一個生物老師的詩意課堂》為題對其課堂進行了長篇報道;XX年《新課程報》大篇幅報道生命課堂和成長之路;《當代教育科學》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時報》等媒體也先后予以關注宣傳。推薦為《明日教育論壇》年度教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題;《中國教師報》和《福建教育》分別為其開設專欄“明霞答問錄”;《當代校園》從201x年起開設專欄“師生之間”。業余時間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬字，目前出版有《用生命潤澤生命——孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會——孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當個好老師——答一線教師36問》;每年在各大報刊雜志發表文章百余篇，應邀在全國各地為骨干教師培訓、新教師培訓、校長培訓、家庭教育、班主任培訓等活動提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場。孫老師今天為我們做報告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報告。

剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學校管理工作也有十幾年了，我時常聽到、有時也感到教師職業的倦怠，有人總感覺不到教師職業的幸福，甚至產生了強大的職業壓力，這已經成為一種現象，引起教育部門領導、教育學者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實驗就提出了“過一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學教師遠程培訓研修時，我們的第一課就是《打開教師職業幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報告的孫老師就是做幸福教師的倡導者、踐行者。我們常說：只有教師感到幸福了，學生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實驗，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時時刻刻都在關注學生的成長，關注學生的生命質量和生活的幸福。孫老師在報告中說：我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學習也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學校的辦學理念是“為學生終生發展奠基，為教師幸福成長引航”，孫老師的報告為我們今后更好的落實我校的辦學理念指明了方向，為此，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝孫老師為我們所做的精彩報告!

優秀教師報告會主持詞(二)

尊敬的各位領導、同志們：

大家下午好!

金秋沃野，碩果累累，伴著豐收在望的喜悅，我們在這里隆重舉行慶祝第30個教師節暨優秀教師表彰大會，借此機會，請允許我向為古賢教育的發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!值此教師節來臨之際，鎮黨委、政府在這里大張旗鼓表彰辛勤耕耘在教學第一線的優秀教師和優秀教育工作者，營造尊師重教的濃厚氛圍，激發全鎮教育工作者的責任感、使命感，開創古賢鎮教育事業新局面。

這次表彰會受到了古賢鎮黨委、政府和縣教體局黨委的大力支持，在此我謹代表古賢鎮全體教師和學生，向一如既往關心和支持古賢教育發展的古賢鎮黨委、政府和縣教體局黨委表示最誠摯的謝意!出席今天會議的有：古賢鎮黨委書記李宏杰、古賢鎮黨委副書記、鎮長張潔、湯陰縣教體局副局長、高招辦主任朱振宇、古賢鎮黨委委員、副鎮長劉國平、鎮政府全體領導、21個村黨支部書記以及全鎮80名教師。

下面大會進行第一項：全體起立，奏國歌。

一年來，古賢鎮教育受到了古賢鎮黨委、政府的大力支持：密切關注校園安全問題，建立健全校園安全網絡，明確校園安全責任，保障師生的生命和財產安全;在鎮黨委、政府的大力協調與高度關注下，投資20萬元為古賢鎮一中建農村少年宮;投資20萬元的古賢鎮一中環形跑道已建成投入使用;投資3萬元資金，為鎮一中每一位教師配置了價值500余元的辦公桌、椅，大大改善了教師的辦公教學環境。今年教師節，鎮黨委、政府拿出兩萬元錢獎勵在中招考試和七年級調研考試中教學成績優秀的教師。

一年來，古賢鎮教育在縣教體局的正確領導下，以“三風”建設為契機，積極推進師德師風建設，增強教師責任意識，弘揚奉獻精神;采取“開門紅”、“大練兵”、“經驗交流”、利用網絡資源開展電子備課等一系列措施充分了調動教師積極性，提高教師能力，為教育教學工作的開展奠定扎實的基礎，最終帶動教學成績的提升。

在這里需要特別提到的是上一屆九年級的任課教師，他們的團結協作，無私奉獻是中招成績能夠名列前茅的精神動力。每日凌晨五點，老師們就和學生一起就開始了一天的工作和學習;中午和學生一起在教室里稍事休息后便又投入緊張的學習中;晚上十點鐘老師們還在和學生們一塊兒探討疑難問題。實驗操作時，老師們心手相傳、逐個測驗;體育訓練時，從九年級教師到全體教師，更是親自示范、規范演練，言傳身教。當學生思想打退堂鼓時，老師們竭盡全力幫他們樹立信心;當學生有點滴進步時，老師們自掏腰包，為他們加油鼓勁。九一班班主任的莫建軍老師，與學生同吃同住，晚自習下課后為學生熬姜湯、加夜餐，在學校里和學生打成一片，年邁多病的母親只有妻子一人回家照顧，九二班班主任王海麗老師整天和學生在一起，夜深人靜之時才能回家看看熟睡中的兒子;英語教師王素萍不顧手術的疼痛，第二天便返回學校上課，任物理課的王愛民老師強忍腰間盤突出的劇痛，加班加點幫助學生復習記憶知識要點，范艷林老師連續兩年擔任畢業班體育訓練教學工作，冬日嚴寒，夏日炎炎，無怨無悔……

老師們的辛勤付出換來的是家長的希望、孩子們的未來：20xx年中招考試，古賢一中的55名考生全部被湯陰一中錄取，其中有27名平價生，全縣綜合排名第四名，中考8科成績全部進入全縣前五名;七年級調研考試成績大幅提升，躍居全縣第五名，南士昌學校、四聯學校、支村學校、古賢中心小學進入全縣總成績排位前三十五名，單科成績有8科進入全縣前35名，其中南士昌學校英語第4、支村學校數學第8、四聯學校語文第9。

教育教學質量的提升取得了廣大家長和學生的信任與認可。201x年古賢鎮共有六年級畢業生312人，古賢一中實際招收七年級新生316人，招生工作取得重大突破。20xx年全鎮共有六年級畢業生267人，實際招收七年級新生276人，優質生源不再外流……..路漫漫其修遠兮。新的學期孕育著新的希望，新的希望對我們全體古賢教育工作者充滿了新的期望，為了不辜負這份期望，我們將狠抓教育教學質量，轉作風、抓教風、促學風;聚精神、比干勁;凝人心、引民心。靠實干、苦干，努力實現古賢教育的華麗轉身。

大會進行第二項：請古賢鎮副書記、鎮長張潔同志宣讀古賢鎮黨委、政府關于表彰優秀教師的決定。

大會進行的三項：頒獎。頒獎分三批：第一批，先進集體古賢一中、南士昌學校、四聯學校、支村學校、古賢中心小學。第二批，中招優秀教師、第三批，七年級調研考優秀教師、大會進行的四項：請優秀教師代表王淑萍發言

大會進行第五項：湯陰縣教體局副局長、高招辦主任朱振宇同志講話

大會進行第六項：古賢鎮黨委書記李宏杰同志講話

同志們，和 的講話，肯定了我們一年來的教育教學工作，同時，對全鎮教育工作和廣大教師提出了新的要求，希望全體教師認真領會并嚴格落實。

老師們、同志們，古賢鎮的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責任，振興古賢鎮的希望在教育，教育教學質量的提升取決于教育者的態度、取決于教育者的規范、取決于高效的課堂、取決于務實的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻。

新的學期已經開始，展望未來，前景燦爛，生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實，事業會因堅持而成功。新學期蘊含新機遇、新挑戰。老師們，脫穎而出的機會就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機遇、迎難而上，在前進的湯陰教育中打造一片屬于自己的天空。

最后，祝全體教師節日快樂。

[優秀教師報告會主持詞]

第二篇：優秀教師報告會主持詞（共）

優秀教師報告會主持詞

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。隨著中國在不斷地進步，主持人參與的事情越來越多，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編收集整理的優秀教師報告會主持詞，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的孫明霞老師、各位校長、老師們：

今天，我們很榮幸的邀請到了泰山學院附中的孫明霞老師來我校為我們做報告。首先，我代表xx中心小學的全體師生和各位駐校校長對孫老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

孫明霞老師是泰山學院附屬中學的生物教師，教科所副所長，1995年被評為山東省教學能手。XX年——XX年在北京師范大學參加教育部組織的國家級骨干教師培訓;XX——XX年自費參加了華東師范大學研究生課程班培訓，近年來，廣泛閱讀、學習，致力生命教育的探索，構建生命課堂，在全國產生較大影響。XX年《中國教師報》頭版頭條以《一個生物老師的詩意課堂》為題對其課堂進行了長篇報道;XX年《新課程報》大篇幅報道生命課堂和成長之路;《當代教育科學》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時報》等媒體也先后予以關注宣傳。推薦為《明日教育論壇》教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題;《中國教師報》和《福建教育》分別為其開設專欄“明霞答問錄”;《當代校園》從20xx年起開設專欄“師生之間”。業余時間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬字，目前出版有《用生命潤澤生命——孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會——孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當個好老師——答一線教師36問》;每年在各大報刊雜志發表文章百余篇，應邀在全國各地為骨干教師培訓、新教師培訓、校長培訓、家庭教育、班主任培訓等活動提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場。

孫老師今天為我們做報告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報告。

剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學校管理工作也有十幾年了，我時常聽到、有時也感到教師職業的倦怠，有人總感覺不到教師職業的幸福，甚至產生了強大的職業壓力，這已經成為一種現象，引起教育部門領導、教育學者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實驗就提出了“過一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學教師遠程培訓研修時，我們的第一課就是《打開教師職業幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報告的孫老師就是做幸福教師的倡導者、踐行者。我們常說：只有教師感到幸福了，學生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實驗，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時時刻刻都在關注學生的成長，關注學生的生命質量和生活的幸福。孫老師在報告中說：我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學習也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學校的辦學理念是“為學生終生發展奠基，為教師幸福成長引航”，孫老師的報告為我們今后更好的落實我校的辦學理念指明了方向，為此，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝孫老師為我們所做的精彩報告!

尊敬的各位領導、同志們：

大家下午好!

金秋沃野，碩果累累，伴著豐收在望的喜悅，我們在這里隆重舉行慶祝第30個教師節暨優秀教師表彰大會，借此機會，請允許我向為古賢教育的發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!值此教師節來臨之際，鎮黨委、政府在這里大張旗鼓表彰辛勤耕耘在教學第一線的優秀教師和優秀教育工作者，營造尊師重教的濃厚氛圍，激發全鎮教育工作者的責任感、使命感，開創古賢鎮教育事業新局面。

這次表彰會受到了古賢鎮黨委、政府和縣教體局黨委的大力支持，在此我謹代表古賢鎮全體教師和學生，向一如既往關心和支持古賢教育發展的古賢鎮黨委、政府和縣教體局黨委表示最誠摯的謝意!出席今天會議的有：古賢鎮黨委書記李宏杰、古賢鎮黨委副書記、鎮長張潔、湯陰縣教體局副局長、高招辦主任朱振宇、古賢鎮黨委委員、副鎮長劉國平、鎮政府全體領導、21個村黨支部書記以及全鎮80名教師。

下面大會進行第一項：全體起立，奏國歌。

一年來，古賢鎮教育受到了古賢鎮黨委、政府的大力支持：密切關注校園安全問題，建立健全校園安全網絡，明確校園安全責任，保障師生的生命和財產安全;在鎮黨委、政府的大力協調與高度關注下，投資20萬元為古賢鎮一中建農村少年宮;投資20萬元的古賢鎮一中環形跑道已建成投入使用;投資3萬元資金，為鎮一中每一位教師配置了價值500余元的辦公桌、椅，大大改善了教師的辦公教學環境。今年教師節，鎮黨委、政府拿出兩萬元錢獎勵在中招考試和七年級調研考試中教學成績優秀的教師。

一年來，古賢鎮教育在縣教體局的正確領導下，以“三風”建設為契機，積極推進師德師風建設，增強教師責任意識，弘揚奉獻精神;采取“開門紅”、“大練兵”、“經驗交流”、利用網絡資源開展電子備課等一系列措施充分了調動教師積極性，提高教師能力，為教育教學工作的開展奠定扎實的基礎，最終帶動教學成績的`提升。

在這里需要特別提到的是上一屆九年級的任課教師，他們的團結協作，無私奉獻是中招成績能夠名列前茅的精神動力。每日凌晨五點，老師們就和學生一起就開始了一天的工作和學習;中午和學生一起在教室里稍事休息后便又投入緊張的學習中;晚上十點鐘老師們還在和學生們一塊兒探討疑難問題。實驗操作時，老師們心手相傳、逐個測驗;體育訓練時，從九年級教師到全體教師，更是親自示范、規范演練，言傳身教。當學生思想打退堂鼓時，老師們竭盡全力幫他們樹立信心;當學生有點滴進步時，老師們自掏腰包，為他們加油鼓勁。九一班班主任的莫建軍老師，與學生同吃同住，晚自習下課后為學生熬姜湯、加夜餐，在學校里和學生打成一片，年邁多病的母親只有妻子一人回家照顧，九二班班主任王海麗老師整天和學生在一起，夜深人靜之時才能回家看看熟睡中的兒子;英語教師王素萍不顧手術的疼痛，第二天便返回學校上課，任物理課的王愛民老師強忍腰間盤突出的劇痛，加班加點幫助學生復習記憶知識要點，范艷林老師連續兩年擔任畢業班體育訓練教學工作，冬日嚴寒，夏日炎炎，無怨無悔……

老師們的辛勤付出換來的是家長的希望、孩子們的未來：20xx年中招考試，古賢一中的55名考生全部被湯陰一中錄取，其中有27名平價生，全縣綜合排名第四名，中考8科成績全部進入全縣前五名;七年級調研考試成績大幅提升，躍居全縣第五名，南士昌學校、四聯學校、支村學校、古賢中心小學進入全縣總成績排位前三十五名，單科成績有8科進入全縣前35名，其中南士昌學校英語第4、支村學校數學第8、四聯學校語文第9。

教育教學質量的提升取得了廣大家長和學生的信任與認可。20xx年古賢鎮共有六年級畢業生312人，古賢一中實際招收七年級新生316人，招生工作取得重大突破。20xx年全鎮共有六年級畢業生267人，實際招收七年級新生276人，優質生源不再外流……..路漫漫其修遠兮。新的學期孕育著新的希望，新的希望對我們全體古賢教育工作者充滿了新的期望，為了不辜負這份期望，我們將狠抓教育教學質量，轉作風、抓教風、促學風;聚精神、比干勁;凝人心、引民心。靠實干、苦干，努力實現古賢教育的華麗轉身。

大會進行第二項：請古賢鎮副書記、鎮長張潔同志宣讀古賢鎮黨委、政府關于表彰優秀教師的決定。

大會進行的三項：頒獎。頒獎分三批：第一批，先進集體古賢一中、南士昌學校、四聯學校、支村學校、古賢中心小學。第二批，中招優秀教師、第三批，七年級調研考優秀教師、大會進行的四項：請優秀教師代表王淑萍發言

大會進行第五項：湯陰縣教體局副局長、高招辦主任朱振宇同志講話

大會進行第六項：古賢鎮黨委書記李宏杰同志講話

同志們，和 的講話，肯定了我們一年來的教育教學工作，同時，對全鎮教育工作和廣大教師提出了新的要求，希望全體教師認真領會并嚴格落實。

老師們、同志們，古賢鎮的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責任，振興古賢鎮的希望在教育，教育教學質量的提升取決于教育者的態度、取決于教育者的規范、取決于高效的課堂、取決于務實的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻。

新的學期已經開始，展望未來，前景燦爛，生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實，事業會因堅持而成功。新學期蘊含新機遇、新挑戰。老師們，脫穎而出的機會就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機遇、迎難而上，在前進的湯陰教育中打造一片屬于自己的天空。

最后，祝全體教師節日快樂。

第三篇：富平縣優秀教師先進事跡報告會主持詞

富平縣優秀教師先進事跡報告會主持詞

開場白

各位老師，同志們：

現在開會。

按照縣教育局的安排，今天我們在這里舉行“富平縣優秀教師先進事跡報告會。這次報告會共有四位優秀教師給我們作報告，他們是：峪嶺管區漫町學校的田江壽教師，白廟管區杜家小學的盧玲教師，曹村中學的李艷寧教師，迤山中學的張鋒教師。讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示衷心的感謝和熱烈地歡迎！

會議議程

下面報告開始，請全體教職工關閉通訊工具，認真聽會，在傾聽中領悟做教師的真諦。

1、首先請峪嶺管區漫町學校的田江壽老師為我們作報告。大家歡迎！

2、第二位為我們作報告的是白廟管區杜家小學的盧玲老師。盧老師有請。

3、下面為我們作報告的是曹村中學的李艷寧老師，大家歡迎。

最后一位為我們作報告的是迤山中學的張鋒老師，有請張老師。結束語

老師們，剛才4位老師是我們富平全縣最優秀的教師代表，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之責和為師之道。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，折射出他們高尚的師德和人格，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!老師們，學高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執著進取，不斷創新的精神。希望全校教師都在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，從自身做起，從一點一滴做起，把對教育事業、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動中去，讓每一名學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，讓我們的學校在我們的投入與努力中再創輝煌!報告會到此結束，謝謝大家!

第四篇：優秀教師報告會心得體會

不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任 莫說待遇愿做教師傾畢生精力育英才 ——聽優秀教師報告會心得

印江實驗學校 陳天順 11月3日，我們齊聚印江人民大會堂仔細聆聽了刀壩雙河小學佘國權老師，全國優秀教師譚恩貴，十佳鄉村教師沙子坡花園小學校長王勝雄，全縣道德模范杉樹中學教師吳臣秀同志等優秀教師事跡報告會，讓我受益匪淺，下面談談我的一點體會。

作為一名教師，由于職業的特殊性，社會對教師的職業道德期望值非常高，無私奉獻、品德高尚往往是教師的代名詞。作為一線教師，在工作中由于面對著信息量的劇增，工作責任的加重，教育教學管理部門對自己業績的關注與考核，以及家長期望與社會輿論，使得許多教師遭受愈來愈重的精神壓力，因此，少數教師變得越來越心情浮躁、工作消極，對學生態度專制，至少出現或大或小的體罰學生的跡象，這都表明教師身上的壓力已經超出了極限范圍，所以在很多的時候，教師的“職業行為越軌”和偏離常態。聽了報告后，我不禁反思，我的身體健康嗎？我的心理健康嗎？

我們是一名教師，我們的心理健康不但會影響本人的身體健康，更影響學生的心理健康。好的教師能為學生設計一個良好的心理成長環境。有人說，誰擁有健康的心理，誰就擁有成功的人生，能控制自己情緒的人就能控制命運。是啊，人不怕勞累，就怕心累。當心累時，我們要有自我控制、自我調試的能力，保持樂觀積極的教育心態，不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中，不遷怒于孩子，克制偏愛情緒，一視同仁地對待孩子，同時不將工作中不良情緒帶入家庭。

我覺得在今后的學習工作中，要做到以下幾點：

一、學習他們重細節、重安全、重責任的執著精神。

教育無小事，我們在平時的教育教學和班主任的工作中，要更注重細節，重安全、重責任。平時深入班級，關注學生的身體健康和學生學習過程中的情緒變化等，借助班級任課老師和家長等各方面的力量及時處解決上述問題。使學生有充足的精力和良好的心情投入到學習中去。

二、學習他們不放棄、不拋棄、不嫌棄的大愛精神。

學生學習任務重，部分因學生學習基礎差、學習能力弱的同學難免會有厭學和自我放棄的情緒。作為班主任老師更應該關注這一小部分學生，對他們做更多更細的思想工作，對他們不放棄、不拋棄、不嫌棄。讓這小部分學生重新樹立學習信心和興趣，以良好的心態和飽滿的熱情去愛上學習。

三、學習他們講忠誠、講實效、講奉獻的敬業精神。

教學課務緊，任務重，我們在平時的教育教學工作中更應該講忠誠、講實效、講奉獻的敬業精神。注重教學的有效性，平時老師要備足課，備好課，爭取教學的事半功倍。

四、學習他們求團結、求互助、求爭光的團隊精神。

通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母的愛，甚至勝于父母，讓學生感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。我應當學習他們以學生為動力，以育人為首的精神，作為老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一個學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必須承擔的責任和義務。當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里還要幸福得多，感受到學校生活的開心和幸福。

總之，作為一名教師，我始終以“不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任，莫說待遇愿做教師傾畢生精力育英才”為座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己，向優秀教師看齊。

第五篇：優秀教師報告會心得體會

聽“常德市優秀教師先進事跡報告會”后的心得體會

——催人奮進

2012年9月13日上午，“常德市優秀教師先進事跡報告會”在常德澧縣翊武影劇院勝利召開。我有幸參加了這次難得的學習機會，并認真聽取六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。這次作報告的6位老師分別是：在教育的旋律中舞蹈，用真心真愛辦真教育的武陵區工農小學校長謝英；湖南省特級教師、全國五一勞動獎章獲得者，受到黨和國家領導人王兆國接見的漢壽一中教師馬云；中央電視臺2012（年）最美鄉村教師、殘疾人漫畫家安鄉縣特教學校教師陳紅喜；扎根山區30年，把青青獻給山區教育無怨無悔石門縣蘇市完小校長王懷軍；用心換心，用愛換愛，在師生互愛中共同成長成功的幸福而優秀的班主任津市市翊武中學教師楊美慧；湖南省特級教師，全國勞動模范澧縣銀谷國際實驗學校教師李遠仿。他們激情的演講和感人的事跡深深地打動了在場的每一個人。

通過學習，我感受頗深。每個老師說了自己的教育經歷，教育教學方法，自己取得的成績等等。他們各有不同，但都有兩個相同點，第一個就是對學生的愛。作為一名教師首先要有一顆愛心，關心、愛護自己的學生，和學生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學生，對學生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛學生，一個很重要的理念就是相信每一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發現每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮。“有愛就有教育”，這句話說得多么好！愛是一切教育的基礎。在今后的教學工作中時刻提醒自己，鞭策自己。在工作中對學生少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份寬容；少一份指責，多一份尊重；少一份失落，多一份希望。

另一個相同點就是對教育事業的勤奮和執著。要想取得成功，成為學生的偶像楷模，成為名師，更在于教師的勤奮與探索。只有付出汗水才會有收獲，只有勤奮才能出天才，只有不斷地探索研究才能有所創新，在事業上有所建樹。

這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。

聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們為榜樣，努力學習，取人之長，克服困難，努力工作扎實走好每一步。不斷充實自己，提高自身素質，提高業務能力，更新教育觀念，即使不能像他們一樣輝煌，也會向成功邁進一大步。

我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業奉獻一生。我堅信，有追尋便是快樂，有希望便是幸福。