第一篇：王阜莊小學(xué)教導(dǎo)工作計劃11-12-01

王阜莊小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

二〇一一至二〇一二年學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針統(tǒng)一思想，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革實驗為契機，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要新式，逐步推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)，本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、主要工作措施

（一）繼續(xù)推進課程改革實驗。

1、以課堂教學(xué)為主陣地推進課程改革，本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、解決教學(xué)實際問題，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列，促進教師在教學(xué)實踐中不斷反思、改進教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。

2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手，搞好校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。

3.以教研活動為基點促進研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭，積極、認(rèn)真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課題研究，促進研究水平，通過校本培訓(xùn)，讓教師掌握教材特點，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

（二）進一步加強教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過看教學(xué)實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好學(xué)校教師的培訓(xùn)和管理。

（三）加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大教學(xué)管理力度全面推進素質(zhì)教育，切實加強教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)。同時做好資料的歸檔工作。

2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理。

（四）繼續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。積極開展教研活動，計劃本學(xué)期配合中心學(xué)校活動安排進行：

組織教師觀看優(yōu)秀教師的示范課，并組織教師進行公開教學(xué)。要求教師互相聽課十五節(jié)以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評，互查互評工作。學(xué)校將加大檢查力度，隨機和定期相結(jié)合，具體要求如下：

①、備課要有創(chuàng)新。基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制，及時寫好教學(xué)心得。備課時要注意學(xué)生的思維過程。

②、上課要扎實。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運用多媒體進行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。

③、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

④、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細(xì)心、工整，教師的批閱要及時、規(guī)范。

⑤、加強質(zhì)量回報社會。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評價。本學(xué)期，將加強平時調(diào)測力度，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進教法。

⑥、信息技術(shù)管理。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。

⑦、加強英語教育研究。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。

（六）加強內(nèi)部管理。領(lǐng)導(dǎo)要加強自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。切實抓好語、數(shù)教研組的工作，鼓勵教師放開手腳，大膽改革、創(chuàng)新。發(fā)揮教研組的作用，在常規(guī)做法的基礎(chǔ)上，堅持從“實”抓起，從“小”做起。加強檢查、監(jiān)督，指導(dǎo)工作，每學(xué)期作業(yè)、教案檢查不少于2次（上下半學(xué)期各一次）。以教研興校，以質(zhì)量立校。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學(xué)計劃

開齊課程，上足課時。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)和考核次數(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，認(rèn)真搞好期中、期末考試和質(zhì)量分析，探索素質(zhì)教育實施的有效途徑，推進素質(zhì)教育。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)工作以教學(xué)常規(guī)為重點，狠抓教學(xué)秩序；以繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行制度為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量；以教師專業(yè)發(fā)展為途徑，提高教研水平；以總結(jié)、推廣，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，以全體教師團結(jié)協(xié)作，不懈努力，不斷探索為關(guān)鍵，提高學(xué)校的知名度。我們將帶領(lǐng)全體教師為更好的提高全校教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才，努力拼搏。

安陽鄉(xiāng)王阜莊小學(xué)

二〇一一年八月二十五日

第二篇：王阜莊小學(xué)教導(dǎo)工作計劃09-10-2

王阜莊小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

（2009-9010學(xué)第二學(xué)期）

本期的教導(dǎo)工作，根據(jù)我校的實際情況，以教學(xué)質(zhì)量的提高為重點，以教研活動為龍頭，以向課堂４０分鐘要效益為根本出發(fā)點，以提高教師素質(zhì)為方法，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的多方面，全方位的工作，本期決定做以下幾方面的工作：

一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新大綱”領(lǐng)悟精神，轉(zhuǎn)變觀念，理解素質(zhì)教育對教師在教的方面，學(xué)生在學(xué)的方面的基本要求。

（1）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程教育理論，并派專人參加有關(guān)培訓(xùn)活動，以點帶面，逐步滲透，把基礎(chǔ)教育課程改革工作當(dāng)作重中之重來抓。

（2）抓住機遇，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)強化教師的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)工作，大力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，制定完善到計劃，措施，并加強管理，派專人主管，為提高學(xué)校的教育教學(xué)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

二、加強師德建設(shè)活動。

加強教師的職業(yè)道德教育，是教師隊伍建設(shè)的核心，本期要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》依照教師法提出師德要求，結(jié)合我們的實際，加大力度，切實提高教師的師德素質(zhì)，首

先明確師德建設(shè)內(nèi)容。其次要借助一系列的事跡感染教師，推進師德向高層次發(fā)展。

三、開展教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極推進面向二十一世紀(jì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育活動。

采取措施鼓勵教師提高學(xué)歷層次，提高學(xué)歷水平，組織好本期本校教師的專科自考工作。組織好本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

四、組成教師開展科研活動。

隨著信息時代的到來，傳統(tǒng)的經(jīng)驗型教師已經(jīng)不能滿足教育改革發(fā)展的需要，要組織好教師自覺投身教研科研活動，使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

１、堅持科研先行，提高廣大教師向教育科研要質(zhì)，靠教育科研上水平的認(rèn)識，要在全體教師中有計劃、有步驟地普及現(xiàn)代教育理論，普及教育科研方法，開展高層次的教育調(diào)查研究，有效的提高教師的理論水平和創(chuàng)新能力。２、選擇確定研究課題。

教育科研課題也是教育者所要研究解決的問題，實施素質(zhì)教育涉及到教學(xué)計劃、教學(xué)方法、教育思想、教育觀念、升學(xué)考試改革等課題，開展科研活動從這些課題入手，選擇出有意義，有新意、有條件的科研課題。本期中要求教師在這些范圍選擇課題，以課堂改革為教研的重要內(nèi)容，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果的目的。

五、做好教導(dǎo)常規(guī)工作。

１、做好檔案的整理工作，使檔案眉目清楚、方便使用。２、做好學(xué)籍管理工作，和班級教導(dǎo)工作。

３、認(rèn)真細(xì)致搞好各種報表，數(shù)據(jù)的整理。

４、抓好各種檢查工作。

總之，教導(dǎo)工作應(yīng)常抓不懈，為學(xué)校的工作做好輔助性作用，使素質(zhì)教育真正推廣開來。

安陽鄉(xiāng)王阜莊小學(xué)小學(xué)

二〇一〇年七月十日

第三篇：王阜莊小學(xué)教導(dǎo)工作計劃09-10-1

王阜莊小學(xué)教學(xué)工作計劃

2009～2010學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局工作精神和中心學(xué)校的教學(xué)要求，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，堅持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以教研組建設(shè)為切入點，以校園信息化建設(shè)為抓手，切實提高教研實效性，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過目標(biāo)管理，強化質(zhì)量管理，引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、以教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，進一步實踐新課程。重視教師個性化教學(xué)風(fēng)格的建設(shè)，逐步強化學(xué)科教學(xué)特色的形成。

2、以質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，進一步強化“六認(rèn)真”中備課的質(zhì)量目標(biāo)和學(xué)生作業(yè)的規(guī)范要求。

3、以校本培訓(xùn)為載體，積極推進校本培訓(xùn)，探索促進教師發(fā)展的校本教研運行機制，扎實課題研究，扎實開展教研組活動。有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

4、打造學(xué)習(xí)型團隊，加強對外的開放與交流，發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，促進同伴互助和經(jīng)驗分享，強化教學(xué)的成果和教師的成材意識，有重點地加大骨干教師的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)推進信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

三、具體措施：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強課程管理，推進以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。

1、落實新的課程設(shè)置方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程，堅決按課程表上課，不隨意少上或調(diào)課。各科教師必須結(jié)合實際制定好教學(xué)計劃。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時上學(xué)，準(zhǔn)時放學(xué)，組織豐富多彩的課外活動。

2、有效地落實好各項教學(xué)常規(guī)制度，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。按教研室的要求強化教師備課規(guī)范，同時加強上課、輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量等工作流程管理，突出精細(xì)化管理和實效性管理。學(xué)校安排期初、期中、期末進行教師的工作檢查，規(guī)范其工作。根據(jù)學(xué)校的工作要求，本學(xué)期進一步強化下列常規(guī)：

①備課：備課繼續(xù)采用手寫稿為主，要注意德育在各學(xué)科中的滲透。每一課時前要分行寫明重點和難點。教師每節(jié)課都應(yīng)備詳案。突出備教法和學(xué)法。注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習(xí)慣。

40周歲（含）以下教師一學(xué)期教學(xué)反思不少于15篇，40周歲以上的不少于10篇。反思集中附在備課本末，注明課題和日期等。

②上課：課前應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不上無準(zhǔn)備之課。有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實，并突出重點和難點，重視教學(xué)方法的運用。讓學(xué)生有寬松的學(xué)習(xí)課堂、積極的學(xué)習(xí)興趣和足夠的練習(xí)時間。

③作業(yè)：落實學(xué)校《學(xué)生作業(yè)布置及批改的要求》，嚴(yán)格按要求設(shè)置作業(yè)本，用好練習(xí)冊，課堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計應(yīng)精心合理，批改應(yīng)及時準(zhǔn)確。本學(xué)期，要重點做好各學(xué)科作業(yè)本的規(guī)范管理。

④輔導(dǎo)：做好防差補差、培優(yōu)提優(yōu)工作。有針對性地幫助學(xué)習(xí)有困難學(xué)生逐步提高學(xué)習(xí)的信心。

⑤加強教研科研工作，提高教研組活動效益。雙周四下午進行教研活動。

教研活動以學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗和實踐課研討為主。45周歲以下教師圍繞研究課題上好實踐課。

3、打破學(xué)科本位的觀念，提倡跨學(xué)科聽課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)體驗。加強隨堂課的聽課力度，要求教師全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)在15節(jié)以上。

4、切實做好各類常規(guī)的表格、學(xué)籍、教師各種資料整理工作，加大檢查力度和反饋力度。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，大力培訓(xùn)青年骨干教師。

抓好教師隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。本學(xué)年，對于青年教師、骨干教師，要加大培養(yǎng)力度。不斷創(chuàng)造條件，搭設(shè)成長的階梯。

1、開展對青年教師跟蹤聽課、拜師結(jié)對匯報課、教學(xué)能手示范上課、骨干教師對外交流上課等活動促進青年教師健康成長。

2、不斷加強自身學(xué)習(xí)，進修培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)觀念。及時總結(jié)經(jīng)驗，引導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)論文，人人完成至少一篇具有一定質(zhì)量的論文。

3、加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，提高多媒體教室的使用率。

（三）不斷強化服務(wù)意識，提高教學(xué)管理水平。

1、明確崗位分工，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，進一步增強教學(xué)管理人員的服務(wù)意識。認(rèn)真做好人員分工，加強教學(xué)管理人員的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮工作積極性，不斷提高教學(xué)人員工作效率。

2、切實加強圖書館、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。

（四）認(rèn)真落實“體衛(wèi)”工作條例，逐步加強心理健康教育，提高學(xué)生心理心理素質(zhì)。

1、進一步強化“健康體育”的思想，認(rèn)真落實和貫徹“體衛(wèi)工作兩個條例”。切實抓好學(xué)校體育工作，以學(xué)生廣播操為突破口，組織各種形式的運動隊，不斷推進學(xué)校體育活動開展。注意控制學(xué)生的近視率。

2、重視心理健康教育，預(yù)防學(xué)生心理疾病的發(fā)生，促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

（五）重視興趣小組的建設(shè)，豐富學(xué)生課余活動。

1、本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校級和班級興趣小組，選配有一定特長的教師擔(dān)任指導(dǎo)；

2、各班要配合輔導(dǎo)老師選好學(xué)員，指導(dǎo)教師要制定好計劃，填好手冊，收集積累原始材料；

3、加強對興趣小組活動的檢查；組織學(xué)生參加各類比賽，對成績突出的輔導(dǎo)老師進行獎勵。

2009年8月

第四篇：王阜莊小學(xué)教導(dǎo)工作計劃10-11-1

2010---2011學(xué)第一學(xué)期

王阜莊小學(xué)小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以區(qū)教育局教研室2009—2010學(xué)年工作要點為指針，以深入開展本校教研工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。具體工作及措施：

二、德育工作：

1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。

2、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行量化考核。

3、上好《品德與生活》、《品德與社會》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進行品德教育。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細(xì)、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展衛(wèi)生檢查和文明班級評比活動。

6、要認(rèn)真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間進行慶“十一”活動。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。

9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。

一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生以后階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教師隊伍的管理與建設(shè)。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神；不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神；熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有區(qū)（縣）級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天

以上由校長批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能；強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人；強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀；強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對全校教師繼續(xù)進行“三筆字”的練習(xí)。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思。

6、組織教師積極參加上級有關(guān)部門組織的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、在職培訓(xùn)、繼續(xù)教育等活動。

7、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

8、教師在課上、課下與學(xué)生交談、與同事交談中要正確使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

三、教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計地大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

（一）注重激勵引導(dǎo)，增強教師愛崗敬業(yè)意識。

愛崗敬業(yè)是做好工作的基礎(chǔ)和前提。引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)奧運健兒敢打敢拼、勇于爭先、不斷超越的拼搏精神，同時將參與課題研究的老師所形成的精益求精的工作作風(fēng)發(fā)揚光大，要讓每一位老師懂得：要做成一樁事，不管自身素質(zhì)如何，關(guān)鍵是要要嚴(yán)與律己、務(wù)實創(chuàng)新、才能不斷超越，切實轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，增強教師質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、奉獻意識，和做好工作的責(zé)任感、使命感、緊迫感。

（二）、優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高教學(xué)效益。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，切實規(guī)范教學(xué)行為。

備課是抓好教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)。只有精心備課，才能提高課堂教學(xué)效率。備課做到鉆研教材要深入，了解學(xué)生要全面，積累資料要廣泛，教學(xué)設(shè)計要科學(xué)、優(yōu)化。備課要有自己的思考，不斷提高備課質(zhì)量。堅決杜絕不備課就進課堂的混課現(xiàn)象。

全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃。未經(jīng)學(xué)校同意，任何人不得擅自改課、調(diào)課。切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定、有效。

要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。做到“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計。要有明確的目的性和鮮明的針對性、有一定的思維價值與操作性、有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，充分重視開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)的設(shè)計與布置，每一位老師要在作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量上下功夫。擯棄隨意性作業(yè)，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。嘗試分層作業(yè)。對于每一種作業(yè)時間，由教導(dǎo)外具體負(fù)責(zé)把關(guān)。對超出布置作業(yè)時間要令起改正。

2、以課堂改革為核心，不斷優(yōu)化教學(xué)過程

加強課堂教學(xué)改革的力度，課堂教學(xué)要在充分激發(fā)學(xué)生興趣，夯實雙基、加強思維訓(xùn)練、提高合作教學(xué)探究學(xué)習(xí)實效，課外閱讀促進學(xué)科教學(xué)方面下功夫、求實效。課堂教學(xué)要有明確的學(xué)生自學(xué)內(nèi)容，有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生自學(xué)引導(dǎo)，有及時的學(xué)生自學(xué)的反饋，有精要的重、難點講解，有實效的對重、難點的檢測，有精練、優(yōu)美的課堂教學(xué)語言。不斷提升教師駕馭課堂的能力，充分發(fā)揮和提高課堂教學(xué)效益。

（三）、高度重視綜合科教學(xué), 全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

藝體綜合科教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，全體教師要充分認(rèn)識綜合科教學(xué)對促進學(xué)生全面、健康發(fā)展所起的重要作用，腳踏實地、扎扎實實的開展教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，切實提高教學(xué)效益。各任課教師要結(jié)合教材特點，加強教學(xué)的實效性。思品課教學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特點和行為實際，既要讓學(xué)生明理，更要導(dǎo)行，有力促進學(xué)生文明素養(yǎng)的形成；音樂、美術(shù)、社會、科學(xué)、信息等學(xué)科的教學(xué)要注重激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動接受藝術(shù)熏陶，幫助學(xué)生拓寬知識視野，充分體驗求知的快樂。既要抓好本冊、本節(jié)課的教學(xué)，還要注重前后聯(lián)系，增強教學(xué)的系統(tǒng)性。要重視課程資源的開發(fā)，上好校本課程和綜合實踐課程。

（四）、加強校本教研，努力促進教師專業(yè)成長

積極開展校本研修，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。加強教師建設(shè)，鼓勵學(xué)習(xí)提升。改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)模式，給骨干教師以展示的陣地，嘗試讓骨干教師為老師作講座。針對本學(xué)科實際，認(rèn)真編制本學(xué)科培訓(xùn)計劃，精心組織每次培訓(xùn)，有序推進，務(wù)求實效。開展豐富多彩的展示活動，促進教師資源共享；引領(lǐng)教師及時總結(jié)，勤于筆耕，力爭全學(xué)年有一位老師都能有文章在縣以上教育報刊發(fā)表。定期進行優(yōu)秀讀書筆記和教學(xué)、科研實績展評，努力造就一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、富有開拓意識和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師群體，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

（五）、加強學(xué)校特色建設(shè)，精心打造書香校園。

加大課外閱讀是我校一大特色。學(xué)校要著力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造條件，不斷更新、充實圖書資源。全體教師要增強課外閱讀對促進自身教學(xué)，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展重要性的認(rèn)識，精心做好課外閱讀的指導(dǎo)，切實提高閱讀實效。學(xué)校教師要從中汲取寶貴的營養(yǎng)，不斷豐厚知識儲備，提升專業(yè)素養(yǎng)，并以此對學(xué)生的課外閱讀以有益的影響和熏陶。

（六）、加強教學(xué)管理、不斷提升教育質(zhì)量。

教師是學(xué)校教學(xué)管理的重要力量。教師要不負(fù)學(xué)校厚望，珍惜崗位，增強角色意識，切實加強職責(zé)內(nèi)的教學(xué)管理，讓各位教師在教學(xué)管理中不斷成熟，成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的棟梁。

安陽鄉(xiāng)王阜莊小學(xué)

二〇一一年八月二十五日

第五篇：王阜莊小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)09-10-2

王 阜 莊 小 學(xué)教 導(dǎo) 工 作 總 結(jié)

2009-2010第二學(xué)期

學(xué)校根據(jù)全市的教務(wù)精神，堅持以辦學(xué)為理念，以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，夯實常規(guī)，繼續(xù)向常規(guī)管理要質(zhì)量，全面提高教師的綜合教育能力，進一步加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力打造學(xué)校品牌。

一．規(guī)范合理地課程設(shè)置

1．進一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照課程計劃，開齊、開足每一門課程，一線教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表上好每一堂課，嚴(yán)格遵守《太倉市課堂教學(xué)常規(guī)》，保質(zhì)保量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實減負(fù)規(guī)定。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，有效地減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。分析學(xué)生和家長的調(diào)查問卷，了解到學(xué)生的作業(yè)量適中。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真堅持每天下午開展全校性的課外活動。活動以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生興趣為出發(fā)點，開設(shè)了書法、繪畫、器樂、棋類等活動。開展的學(xué)科類的綜合能力競賽。這些活動，既鍛煉了學(xué)生的能力，更豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

二．穩(wěn)步推進課程改革

1．觀摩與培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教育局的安排，組織各學(xué)科的任課教師參與區(qū)級教材培訓(xùn)，觀摩和研討他們的優(yōu)秀課堂教學(xué)。學(xué)校利用教研活動時間開展好校本培訓(xùn)工作，促使教師在不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，不斷進步。

2．加強教學(xué)研究工作，提高課堂教學(xué)的操作能力。本學(xué)期我校成功承辦了中年級語文學(xué)科帶頭人的觀摩課活動，學(xué)習(xí)中，老師們的教學(xué)有了很大的提高。

3．學(xué)校多方面創(chuàng)造條件，讓青年教師走出校門，學(xué)習(xí)他人先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

三、教學(xué)常規(guī)抓細(xì)抓實

1．規(guī)范“教學(xué)六認(rèn)真”要求。加強教學(xué)“六認(rèn)真”是扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要。因此，開學(xué)時校長就明確提出要在全體教師中進一步加強教學(xué)“六認(rèn)真”，并把它作為我校扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重點工作來抓。教導(dǎo)處根據(jù) “六認(rèn)真”規(guī)范要求，在聽取了學(xué)校教師意見的基礎(chǔ)上，出臺了“浮橋小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真工作要求”，讓每一位教師更好地明確要求，履行自己的職責(zé)和使命，把“六認(rèn)真”工作做到實處。

2．扎實落實“教學(xué)六認(rèn)真”。本學(xué)期我們繼續(xù)進行隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)對教師、學(xué)生的課堂現(xiàn)狀一一記錄。課后和執(zhí)教者交流聽課意見，檢查執(zhí)教者的備課情況，進一步督促教師更好地實施教學(xué)工作。教師的備課作業(yè)，我們采用自查，教研組互查習(xí)，也有抽樣檢查和普查，每次檢查，我們都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表并及時反饋。本學(xué)期教師在備課、作業(yè)批改等方面都有了提高。期初教導(dǎo)處進一步完善了備課和作業(yè)批改要求，使教師明確要求的前提下，規(guī)范操作。

3．有效開展調(diào)研。“向課堂四十分鐘要質(zhì)量”是我們不變的教學(xué)宗旨。對語數(shù)英等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”、“比看三率”的原則，加強各年級的教學(xué)管理工作，促進三科的合格率、提高率、優(yōu)秀率。合理安排校內(nèi)素質(zhì)教育調(diào)研工作，本學(xué)期對各年級進行了全面的綜合調(diào)研。我們通過聽隨堂課、查備課作業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試，家長問卷等形式，全面了解了年級各班任課教師的教學(xué)情況、“六認(rèn)真”執(zhí)行情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況等。我們通過調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，解決存在問題。

4．抓好教研建設(shè)。教研建設(shè)的成效決定了教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的高低，本學(xué)期學(xué)校教研活動在“實”字上做文章，加強了校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。加強校內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實際狀況，開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動，語文的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計算主題、英語的口語訓(xùn)練的主題活動，開張得扎實有效。

四、師資管理求活求創(chuàng)

教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，我們要致力于學(xué)習(xí)型、反思性、創(chuàng)造型教師隊伍的培養(yǎng)。

1．學(xué)習(xí)經(jīng)典提升素養(yǎng)。

我們確立了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，在校長的引領(lǐng)下，誦讀經(jīng)典專著。教師每周進閱覽室學(xué)習(xí)每周不少于2課時。研讀了中心推薦的教育論著《教師職業(yè)道德、心理健康和專業(yè)發(fā)展》。

2．努力實踐展示精彩

按照隨堂課“公開”化，公開課“隨堂”化的堂課教學(xué)要求，開展以關(guān)注課堂為重點的校本研究，將校本研究提到一個新的高度。

為了充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)的功效，我們組織了課堂教學(xué)系列公開展示活動。為打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍而不懈追求。為我校教師教學(xué)能力的提

升，起到了推動作用。

3．著力反思逐步提高

我們把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段，進行反思性教學(xué)。平時的課堂教學(xué)寫好教學(xué)反思，篇幅可長可短，數(shù)量不限，但要求一定要深刻，要言之有物，體現(xiàn)反思的價值。

一學(xué)期來，我們做了一些工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)浮小教育教學(xué)新局面！