第一篇：中心學(xué)校年度述職報(bào)告

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校述職報(bào)告（2014.5）

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校現(xiàn)有中小學(xué)校X所，其中初中X所，九年制學(xué)校X所，中心小學(xué)X所，完全小學(xué)X所。在編在崗教師X人，退休教師X人，教學(xué)班級(jí)X個(gè)，在校學(xué)生X人，民辦幼兒園X所，在園幼兒X人。

一年來(lái)，我中心校在沅江教育局和XX鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持立德樹人的發(fā)展方向，著力抓好安全維穩(wěn)、質(zhì)量提升、均衡發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作，推動(dòng)了我鎮(zhèn)教育穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，現(xiàn)就一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。中心校黨總支及4個(gè)黨支部堅(jiān)持三會(huì)一課制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神、黨章、教育政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)書寫并交流學(xué)習(xí)心得，利用機(jī)關(guān)會(huì)議、校長(zhǎng)會(huì)議集中學(xué)習(xí)《中央八項(xiàng)規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《省委九項(xiàng)規(guī)定》、《沅江市教育局關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)干部教師工作作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，這樣提高了黨員干部特別是校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)，形成了積極向上的思想氛圍。

2、建立組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)市局安排，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子配置合理，充滿活力，積極向上。為了推動(dòng)各方面的工作，中心校成立了各項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，高效優(yōu)質(zhì)。

3、健全規(guī)章制度

中心校制定了各類崗位責(zé)任制，學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案，安全管理制度，績(jī)效工資考核及分配實(shí)施方案，這些方案的制定明確了工作職責(zé)，激

發(fā)了干部教師的工作熱情。通過實(shí)行中心校干部去向公示制度、蹲點(diǎn)到校制度，改進(jìn)了中心校干部工作作風(fēng)，加強(qiáng)了中心校與學(xué)校教師的交流，掌握了情況，溝通了情感，融洽了關(guān)系，促進(jìn)了工作。

4、全力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

通過黨員干部的公開承諾活動(dòng)，通過教師的勞動(dòng)競(jìng)賽，中心校上下形成了比工作、爭(zhēng)上游、講奉獻(xiàn)的大好局面，其中的優(yōu)秀代表如：林文勝、晏麗華、江妹英、郭海鷹、周健、周志英、楊光武、曾平凡、歐陽(yáng)欣、周為光、王俊平、郭環(huán)、周鳳麒、陳卓、彭秋蓮、巢谷良、陳思穎、焦偉、唐慧。

二、執(zhí)行民主集中制

1、堅(jiān)持民主決策。中心校的重大事宜都在機(jī)關(guān)會(huì)議上討論，各抒已見，形成統(tǒng)一意志。如績(jī)效工資方案，中心校就通過了三個(gè)回合的討論才予以實(shí)施。各校每年的教大會(huì)，教師有權(quán)對(duì)學(xué)校管理的不足提出建議并參與規(guī)章制度的制定，學(xué)校工作、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等，老師們享有充分的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)，教師們的主人翁地位得到落實(shí)。

2、實(shí)行校務(wù)公開。中心校及學(xué)校對(duì)行政工作、干部選拔、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、財(cái)務(wù)運(yùn)行等方面的情況，都在校務(wù)公開欄及時(shí)公示，給教師一個(gè)明白，還校長(zhǎng)一個(gè)清白。

3、奉行團(tuán)結(jié)協(xié)作。俗話說：人心齊、泰山移。我們時(shí)刻奉行“家和萬(wàn)事興”“團(tuán)結(jié)出質(zhì)量，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)出效益”“和而不同”的理念，彼此尊重，共同努力，確保了全鎮(zhèn)上下思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，政令暢通。

三、提高領(lǐng)導(dǎo)能力

1、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題。義務(wù)教育關(guān)系到學(xué)生的終身發(fā)展和一生幸福，辦人民滿意的教育就是高質(zhì)量的教育。為此，我們堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，全面開展有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，著力提高課堂效益。①狠抓教師伏案。中心校從2012年起統(tǒng)一印制備課本，加蓋中心校公章，期初下發(fā)，防止教師以舊代新而不備課。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們向全體教師提出“向45分鐘要質(zhì)量”，深化課堂教學(xué)改革成了全鎮(zhèn)教師的共同課題。2014年2月24日舉行全鎮(zhèn)課改論壇并頒獎(jiǎng)。中心小學(xué)課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到市局的充分肯定，成果正在逐步推廣。②堅(jiān)持教學(xué)月檢。各學(xué)校每學(xué)月對(duì)教師伏案工作進(jìn)行檢查，中心校不停期抽查，對(duì)優(yōu)異者給予表彰，對(duì)較差的責(zé)令整改，并與績(jī)效工資掛鉤。③召開畢業(yè)班教師會(huì)。3月上旬，中心校全體人員參加了各中學(xué)的畢業(yè)班教師大會(huì)，不僅做了業(yè)務(wù)指導(dǎo)，而且給每位畢業(yè)班教師發(fā)100元慰問費(fèi)。④開展教學(xué)視導(dǎo)。全年對(duì)四所中學(xué)進(jìn)行了4輪視導(dǎo)，不定期地檢查中學(xué)的早晚自習(xí)，還請(qǐng)了教研室專家進(jìn)行指導(dǎo)，小學(xué)以中小為現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了課改示范。⑤開展鎮(zhèn)際教學(xué)交流。有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有評(píng)比，受到市局的充分肯定。⑥組織抽考，上述工作的開展，使我中心校的校長(zhǎng)、教師都姓教，都重視質(zhì)量，因此2013年中考中心校被評(píng)為優(yōu)勝單位。

2、保障學(xué)生安全是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。①落實(shí)崗位責(zé)任。中心校與學(xué)校校長(zhǎng)、校長(zhǎng)與班主任、校務(wù)會(huì)人員層層簽訂責(zé)任狀，把安全責(zé)任分解到各個(gè)崗位，層層落實(shí)，個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)，人人盡力。②加強(qiáng)門衛(wèi)管理。各校對(duì)外來(lái)人員、車輛進(jìn)入學(xué)校都必須檢查有效證件，登記后才能進(jìn)入校園。教學(xué)時(shí)間學(xué)校實(shí)行封閉式管理。③狠抓校車超載。中心校會(huì)同交管、司法、安管

等部門，對(duì)校車司機(jī)進(jìn)行法紀(jì)教育，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督司機(jī)超載行為，中心校也不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)超載現(xiàn)象即予制止，并及時(shí)向交管部門和市督查局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。④精心排查隱患，建立了《學(xué)校安全工作日志》，做到天天查，月月報(bào)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即處置，不能處置的進(jìn)行封鎖并上報(bào)。⑤堅(jiān)持安全教育，安全工作逢會(huì)必講，班主任放學(xué)時(shí)天天必講，學(xué)校開設(shè)了專門的安全教育課，對(duì)未到校、早離校的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不留安全管理漏洞。

一年來(lái)沒有發(fā)生大的安全事故。

3、改善辦學(xué)條件是學(xué)校發(fā)展的保證。一年來(lái)，我們通過了兩所合格學(xué)校的驗(yàn)收，正在興建一所公辦幼兒園，其它各校都得到相應(yīng)的修理，金南中學(xué)、志成小學(xué)承接全市后勤工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開，使師生的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境得以改善。

4、打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求。①加強(qiáng)師德教育。我們有步驟地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁家教家養(yǎng)，全面開展愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。這些活動(dòng)的開展使教師愛教，學(xué)生愛學(xué)。我們樹立了晏立華為師德師風(fēng)的代表參加了全市巡回演講。②開展教學(xué)比武。中心校及學(xué)校期期組織比武，以比武促教研，以比武促課改，通過比武教師課堂教學(xué)水平得以提升，在省地市組織教學(xué)比武中取得優(yōu)異成績(jī)。如葉衛(wèi)英、周健、肖婷、余社蓉、葉莎，特別是塞中的劉贊獲省教學(xué)比武金獎(jiǎng)。我們還重視特崗教師的培養(yǎng)，組織了特崗教

師成長(zhǎng)論壇、特崗教師教學(xué)比武等活動(dòng)。③組織校本培訓(xùn)。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、新老教師結(jié)對(duì)、相互聽課、點(diǎn)評(píng)一堂課、撰寫一個(gè)案例、設(shè)計(jì)一堂教研課等活動(dòng)，促進(jìn)教師研究教學(xué)，特別是中心小學(xué)匡衛(wèi)兵校長(zhǎng)高度重視校本研訓(xùn)，善于學(xué)習(xí)，自己帶頭上示范課，不僅激活了教師的課改意識(shí)，而且使所有教師的教學(xué)能力得到了不同程度的提高。

5、讓所有學(xué)生全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。①堅(jiān)持德育為首。育人是學(xué)校教育的根本，我們關(guān)注并尊重學(xué)生個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本年度我們有計(jì)劃的開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育。各校團(tuán)支部、少先隊(duì)充分利用校園廣播站傳播國(guó)內(nèi)外新聞，宣傳公民道德知識(shí)，普及科技、文化、環(huán)保等知識(shí)。各學(xué)校還開展了“實(shí)踐五愛，爭(zhēng)做四有新人”系列活動(dòng)，通過開展感恩教育、禁毒教育、拒邪教警示教育等活動(dòng)及 “六一”“十一”“元旦”等節(jié)日活動(dòng)，學(xué)生的道德水準(zhǔn)不斷提高，法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)。②讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。通過教學(xué)改革，學(xué)生在教學(xué)中的主體地位得到落實(shí)。學(xué)生由跟著老師走，跟著感覺走，變成了自由發(fā)言，大膽表現(xiàn)自己的思想，善于交流自己的心得，大部分學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。③開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。我們提出“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的口號(hào)，推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的全面鋪開，去年12月5日，中心校組織了大課間活動(dòng)比賽，全體學(xué)生參與，校長(zhǎng)和中心校人員當(dāng)評(píng)委，真正實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)全員化。今年4月16日，我們召開了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，初中學(xué)校還成立了學(xué)生籃球隊(duì)。④課外活動(dòng)豐富多彩。各學(xué)校成立了舞蹈、器樂、繪畫、科技、攝影、乒乓球等興趣小組，既豐富了學(xué)生生活，又發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)。

四、爭(zhēng)創(chuàng)工作業(yè)績(jī)

一年來(lái)，XX鎮(zhèn)教育大局穩(wěn)定，師生無(wú)違法犯罪行為。中考獲市優(yōu)勝單位，市運(yùn)會(huì)獲第三名。

中心校績(jī)效考核獲標(biāo)兵單位，工會(huì)工作獲先進(jìn)單位，教育宣傳信息化工作獲先進(jìn)單位，女職工工作獲先進(jìn)單位，三獨(dú)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，教師職業(yè)道德演講賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)合格單位，益陽(yáng)市教職工文體活動(dòng)學(xué)校先進(jìn)單位，車路人杯未成年人交通安全競(jìng)賽優(yōu)秀單位，紅旗小學(xué)、聯(lián)紅小學(xué)通過合格學(xué)校驗(yàn)收，全市教學(xué)比武第三名，黨建工作被評(píng)鎮(zhèn)先進(jìn)單位，重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問。

我們雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足。①學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，師資不均衡，阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展。②教師學(xué)習(xí)風(fēng)所不太濃，素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。③課程計(jì)劃的落實(shí)還有不到位的情況，課改力度不大，有效課堂的構(gòu)建還需加強(qiáng)。

我們一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，借黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)克服不足，整改問題，在新的起點(diǎn)上進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，與日俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我們將團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，深化改革，狠抓安全、質(zhì)量、穩(wěn)定工作，全面打造XX鎮(zhèn)教育發(fā)展的升級(jí)版。我們要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添正能量。

第二篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

述職報(bào)告

我叫王瑞軍，男，1965年3月出生，中共黨員，現(xiàn)任鄆城縣張營(yíng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)兼支部書記。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針和政策，本著解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的觀念和作風(fēng)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)認(rèn)可，讓同行公認(rèn)”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)，奮發(fā)向上，向著“一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量”的規(guī)劃目標(biāo)不斷邁進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”、“三個(gè)代表”、等重大政治理論，準(zhǔn)確把握上至中央、下到地方的政情時(shí)事。形成堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治洞察力、大是大非的政治鑒別力，努力夯實(shí)各方面的政治理論和專業(yè)知識(shí)功底，以適應(yīng)開拓型、睿智型、民主型、精致型校長(zhǎng)的要求。強(qiáng)化各項(xiàng)管理，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將我在近幾年來(lái)工作中的情況匯報(bào)如下：

一、更新教育管理理念，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

教育管理理念是校長(zhǎng)對(duì)教育的地位、作用、過程、方法、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等方面的理性認(rèn)識(shí)。新的教育形勢(shì)，新的教育挑戰(zhàn)需要校長(zhǎng)有全新的管理內(nèi)涵。辦學(xué)理念是教育理念的下位概念，是校長(zhǎng)基于“辦怎么樣的學(xué)校”和“怎樣辦好學(xué)校”的深層次思考的結(jié)晶。作為校長(zhǎng)，我經(jīng)常思考：一定時(shí)期內(nèi)的辦學(xué)目標(biāo)是什么？用什么樣的教育思想、辦學(xué)理念去實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)？為此，我們提出了“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育管理理念。同時(shí)把人文化和制度化有機(jī)地融合起來(lái)。人文化管理充滿魅力，它最大限度地去滿足人們的需要，使每位教師感受到人文關(guān)懷而這種關(guān)懷又成為連接學(xué)校、管理者與教師的情感紐帶。

1、管理人性化

我在管理過程中注意突出“以人為本”的管理理念，使人性化管理有利于教師個(gè)性的張揚(yáng)；有利于學(xué)校凝聚力的增強(qiáng)；有利于教師創(chuàng)造地發(fā)展；有利于構(gòu)建和諧而充滿生機(jī)的校園環(huán)境。這本身就是校長(zhǎng)的影響力、同化力、和感召力，同時(shí)也是校長(zhǎng)的人格魅力。

2、管理服務(wù)化

管理就是服務(wù)的理念越來(lái)越為更多的管理者所接受，尤其對(duì)于在新課程改革中成長(zhǎng)的中心校校長(zhǎng)，這一理念是必不可少的。首先，我把服務(wù)意識(shí)放在首位，一切從師生發(fā)展的需要出發(fā)，為教師和學(xué)生提供高質(zhì)量的管理服務(wù)，另外，把創(chuàng)造的權(quán)利給師生，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。其次，校長(zhǎng)也要服務(wù)于家長(zhǎng)和社會(huì)，積極吸納學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)提出學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

3、管理科學(xué)化

校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，是管理和決策的中心，校長(zhǎng)除了應(yīng)具備品德、才能、知識(shí)等基本素養(yǎng)外，還必須具有較強(qiáng)的適應(yīng)學(xué)校科學(xué)化管理的素養(yǎng)。這是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的自信與追求、探索與創(chuàng)造、魄力與魅力、愛心與奉獻(xiàn)、廉潔與公正等心里素養(yǎng)決定著能否科學(xué)的管理好一所學(xué)校。

4、管理制度化

俗話說：“立規(guī)矩，成方圓“，為了達(dá)到“以法治校”、“以德治教”的目的，使學(xué)校管理有章可循，有法可依，但必須遵循“民主集中制”的原則，讓廣大教職員工自始至終參與全過程，自然而然地就會(huì)理解、支持、擁護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度。制度的確定是以人為本，人性化為出發(fā)點(diǎn)，我們制定的制度涵蓋了學(xué)校管理的全方面、全內(nèi)容，包括班子成員、管理人員、教學(xué)人員，除了制定的制度職責(zé)以外我們還制定了完整的教師工作考核細(xì)則，細(xì)則包括了教師的考勤、考績(jī)、工作量、各類競(jìng)賽、榮譽(yù)、承擔(dān)課題教研、常規(guī)工作等全面系統(tǒng)的規(guī)范管理層面。制度與細(xì)則的制定以激勵(lì)為主，而且加大投入，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，多勞多得，體現(xiàn)公平，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)創(chuàng)新。

二、改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總體目標(biāo)，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益”。校長(zhǎng)要成為洶涌奔騰的大海，再流入源源不斷的小溪，小溪再穿過平原流入江河激起千層波浪，這才是校長(zhǎng)的感動(dòng)。

為此，我?guī)ьI(lǐng)中心校成員深入教學(xué)一線，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，要求全體教師說好普通話，作好示范課，教學(xué)有思路，講課有思想。同時(shí)積極引領(lǐng)教師要具備10種能力：語(yǔ)言能力、協(xié)作能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、方法能力、合作能力、交際能力、反思能力、欣賞能力、和創(chuàng)新能力，指導(dǎo)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變.建立新的課堂教學(xué)模式,提高教與學(xué)的興趣。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導(dǎo)集體備課,提高業(yè)務(wù)。注重教師平時(shí)評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)考核相結(jié)合，抽考和統(tǒng)考相結(jié)合。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，狠抓教師業(yè)務(wù)的提高。為了博采眾長(zhǎng)，我們實(shí)行每周一次精品課課，選擇年青教師上教學(xué)研討課，領(lǐng)導(dǎo)和同年組教師參加聽課、評(píng)課，引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路，新方法。另外，教導(dǎo)處組織教師每周寫一次教學(xué)反思，分析教學(xué)的成敗及原因，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教師的教學(xué)成績(jī)納入對(duì)教師的年終考核，修改和完善考核方案，使之更為公平合理，逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評(píng)估辦法。

近幾年來(lái)，我校充分利用教育資源，不斷完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量連年居高不下。這是我們廣大教職員工共同努力和奮斗的結(jié)果，也是張營(yíng)鎮(zhèn)教育整體向前發(fā)展的重要體現(xiàn)。

三、把握大局，均衡發(fā)展，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，向?qū)W校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)。

能否解決教育中存在的問題？怎樣解決教育中存在的問題？我在工作中不斷思考學(xué)校發(fā)展的三個(gè)問題，一是能不能？二是會(huì)不會(huì)？三是敢不敢？抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，奮力突破制約教育發(fā)展的種種瓶頸。我認(rèn)為：發(fā)展才是硬道理，一個(gè)只能“復(fù)制”別人的校長(zhǎng)充其量只能是一個(gè)合格的校長(zhǎng)。成績(jī)的取得離不開原有的雄厚基礎(chǔ)，離不開全體教職員工的共同努力，離不開體制機(jī)制的完善創(chuàng)新。為了學(xué)校進(jìn)一步跨越發(fā)展，我殫精竭慮，想方設(shè)法，頂著壓力，在現(xiàn)有政策許可的情況下，一次次請(qǐng)示，一回回匯報(bào)，用為教育、為學(xué)校、為教師、為學(xué)生謀發(fā)展的誠(chéng)心和決心贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。磨破嘴皮，喊破嗓子，不畏艱辛，不怕困難，既維護(hù)好學(xué)校利益，為學(xué)校發(fā)展注入了活力，增添了動(dòng)力，同時(shí)又處理好方方面面的關(guān)系

作為中心學(xué)校校長(zhǎng)，我的思路是：突出中心校、培育重點(diǎn)校、扶持薄弱校。工作中，我能統(tǒng)領(lǐng)全局、把握大局。對(duì)全鎮(zhèn)所有中小學(xué)同一尺度，同等對(duì)待。注重抓好中心校，帶動(dòng)全面，區(qū)域聯(lián)動(dòng)，共同發(fā)展。以中心校為龍頭，實(shí)行交流、交融，經(jīng)費(fèi)上實(shí)行支持，資源上進(jìn)行共享，師資上實(shí)現(xiàn)均衡。急校長(zhǎng)們之所急、解教師之所困、想家長(zhǎng)之所想。工作上予以指導(dǎo)，有了問題幫助排找，找到問題幫助解決。形成一校一特色，一校一亮點(diǎn)。各校通過自我加加壓、自我調(diào)整、自我提高，校園面貌不斷美化、育人氛圍不斷凈化、辦學(xué)思想不斷優(yōu)化，全學(xué)區(qū)各中小學(xué)校都得到了公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

目前，為迎接省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，我鎮(zhèn)共新增土地150余畝，新建標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)11處，新增高標(biāo)準(zhǔn)綜合樓面積約二萬(wàn)平方米，截至12月底全部完工。同時(shí)為改善學(xué)校環(huán)境，硬化路面及教室前地面5000多平方，新建圍墻2000余米，廁所30余間，大大提高了辦學(xué)條件，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、工作業(yè)績(jī)

在全體教職工的共同努力下，我鎮(zhèn)自2007年——2015年連續(xù)八年被評(píng)為鄆城縣教育工作先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量多年來(lái)始終名列前茅，2014年全縣小學(xué)調(diào)研考試中取得第三名，2015、2016年連續(xù)兩年位居第一。2003年11月，我被評(píng)為全省農(nóng)村教育工作先進(jìn)個(gè)人，2001年8月被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和市優(yōu)秀教師，2004年6月被評(píng)為鄆城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同時(shí)多次被省市縣評(píng)為優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)個(gè)人。

回顧近幾年來(lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是對(duì)少數(shù)教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)；二是薄弱校幫扶的力度還不夠大；三是沒有處理好與個(gè)別地方村委會(huì)的關(guān)系，使個(gè)別村委會(huì)和學(xué)校因土地問題和其他問題發(fā)生矛盾。

成績(jī)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路上仍需努力。在工作中，我還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理、反思，還需要靜心凝力，進(jìn)一步謀劃今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮！

第三篇：中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2013述職報(bào)告（本站推薦）

圍繞目標(biāo) 抓好落實(shí)

——宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013.12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

2013年即將結(jié)束，在過去的一年里，宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣教育局開展的中心工作和中心學(xué)校制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，在張校長(zhǎng)和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，精心謀劃，科學(xué)安排，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作完成情況述職如下： 一、四項(xiàng)措施樹形象。

今春，張琦校長(zhǎng)調(diào)入我校后，為了有的放矢的抓好各項(xiàng)工作，首先對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面的工作就行了深入的剖析，查找出了四個(gè)方面急需解決的問題：一是解決教學(xué)質(zhì)量滑坡問題，二是解決硬件發(fā)展過快的問題，三是解決量化管理制度和績(jī)效工資考評(píng)辦法修改問題，四是抓好常規(guī)工作落實(shí)問。為此中心學(xué)校強(qiáng)化了五項(xiàng)措施。

1、管理模式大調(diào)整。首先調(diào)整了一批班子的職權(quán)范圍，原教務(wù)主任魏詩(shī)田同志全面負(fù)責(zé)總務(wù)工作，原政教副主任牛廣輝同志全面負(fù)責(zé)教務(wù)工作并兼任九年級(jí)年級(jí)主任，提拔年富力強(qiáng)、工作成績(jī)突出的王家棟、王志華兩同志分別擔(dān)任七、八年級(jí)年級(jí)主任。廢除原有的年級(jí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立年級(jí)主任管理模式。從而簡(jiǎn)化了工作環(huán)節(jié)，提高了工作效率，調(diào)動(dòng)了新提拔班子和原有班子的工作積極性和主動(dòng)性，也減輕了副校長(zhǎng)和班子正職過重的工作壓力。各項(xiàng)工作，特別是年級(jí)工作有了可喜的變化，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)止滑轉(zhuǎn)升，慢慢恢復(fù)在全縣上領(lǐng)先的地位。

2、針對(duì)教師對(duì)原有量化管理制度和績(jī)效工資考評(píng)辦法存在較大意見這一實(shí)際，中心學(xué)校下定決心對(duì)以上兩個(gè)管理辦法進(jìn)行修訂。張

校長(zhǎng)廣泛聽取各個(gè)層次教職工的意見和建議（如教研組教師、班子成員、職工、職稱高的教師、年輕教師等）。辦公室多次研究討論，最大限度的把制度調(diào)整到既有科學(xué)性、又有很強(qiáng)的可操作性，把教師的積極性都調(diào)動(dòng)到關(guān)注教學(xué)，關(guān)注教研、關(guān)注專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)生成才上面來(lái)。現(xiàn)在人心人心思進(jìn)。

3、由于學(xué)校前幾年發(fā)展過快，造成資金緊張，為了保運(yùn)轉(zhuǎn)，中心學(xué)校經(jīng)濟(jì)上處處打緊，基本上杜絕了飯賬、租車開銷等，辦公室的同志也和學(xué)生一樣在學(xué)生食堂用餐。在教師中樹立了勤政廉政的良好形象。堅(jiān)持民主科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題，比如學(xué)校發(fā)展方向，教職工晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先、績(jī)效工資分配、崗位設(shè)置、班子配備等，都堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”，公開事項(xiàng)，公開過程，公開結(jié)果，這樣做既集中了教職工的智慧，減少了決策的失誤，也順應(yīng)了民心，合乎民意。堅(jiān)持開好教職工代表大會(huì)，認(rèn)真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對(duì)不同的意見正確對(duì)待。加強(qiáng)民主管理，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。雖然經(jīng)濟(jì)非常緊張，但只要是上級(jí)部門和教育主管部門安排的工作，都最大限度的參加，今年僅上半年就組織教師外出學(xué)習(xí)170多人次。

4、常規(guī)工作常規(guī)開展。政教、團(tuán)委、教務(wù)、總務(wù)、安全等方面的工作，減少了會(huì)議、去除了一些不必要的形式，一直注重實(shí)效的開展著。家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作獲得突破，我校家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)定為省家教名校。

二、多管齊下抓教學(xué)。

1全面推進(jìn)教師聘任制。我校教師偏少，24個(gè)教學(xué)班、1300多名學(xué)生卻只有59位任課教師。為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，學(xué)校出臺(tái)了教師聘任方案，校長(zhǎng)聘年級(jí)主任、年級(jí)主任聘班主任、班主任聘任課教師，所有班子成員都至少擔(dān)任了兩個(gè)班的主科教學(xué)。

2、加強(qiáng)教育和宣傳，樹立教師良好師德。每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，除了學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、布置一周工作外，都會(huì)對(duì)一周來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。出現(xiàn)了靳曉耘、張林、馬謙等長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作的典型。張林同志的事跡還被錄入縣教育局編寫的《太和縣感動(dòng)校園人物風(fēng)采錄》，靳曉耘老師的事跡還在開展的夸夸咱老師演講活動(dòng)中多人傳頌。

3、樹立正氣狠抓教師培訓(xùn)。中心學(xué)校堅(jiān)持每周三的評(píng)課活動(dòng)，形成的一正多副的評(píng)課模式得到縣認(rèn)可，并錄入縣教育局編寫的《太和縣中小學(xué)校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)匯編》，在全縣推廣。

4、重視身邊優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流工作，中心開展的班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)了班級(jí)管理水平的提高。

5、加強(qiáng)值班工作。全體班子均參加到學(xué)校值班工作中去。每節(jié)課都能看到班子成員入班檢查上課情況的身影，每班都逐節(jié)課記錄教師上課情況、學(xué)生到校情況、班班通使用情況。各位值班同志都能做到放學(xué)在育才街護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家，晚自習(xí)結(jié)束到男女生寢室查看學(xué)生就寢情況。確保了常規(guī)教學(xué)工作的成功開展。中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都能做到每周多次入班檢查學(xué)生上課情況，對(duì)班級(jí)管理情況心中有數(shù)。

三、鮮明特色抓學(xué)生部門工作。

1、注重宣傳和學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，我校今年創(chuàng)刊的校報(bào)《新矩陽(yáng)》重點(diǎn)編入了學(xué)生作品，教師撰寫的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，受到廣大師生的熱捧。同時(shí)政教處、團(tuán)委會(huì)開展的各項(xiàng)工作，都有宣傳和報(bào)道，弘揚(yáng)了正氣，樹立了典型，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

2、學(xué)生興趣小組活動(dòng)開展，形式多樣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校少年宮活動(dòng)豐富多彩，音樂、美術(shù)、寫字、舞蹈、棋類、球類、信息活動(dòng)正常。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播體操比賽、合唱比賽、大課間等多形式活動(dòng)貫穿學(xué)生活動(dòng)始終。合唱比賽代表縣到市參演，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3、安全工作常抓常新，實(shí)效明顯。我校開展的“尾課安全提醒”工作、校內(nèi)外住宿生安全排查、各種形式的安全專題教育工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。

4、文明班級(jí)評(píng)選工作、優(yōu)秀住宿生評(píng)選工作、班班通學(xué)生管理員工作、校園安全衛(wèi)生文明崗工作、班級(jí)文化建設(shè)工作都能夠創(chuàng)新開展工作，且效果明顯。

5、留守兒童工作、關(guān)心下一代工作今年以來(lái)，多次在縣市受表彰。

四、多項(xiàng)舉措提升學(xué)校內(nèi)涵。

1、進(jìn)一步規(guī)范食堂管理。在食堂管理上嚴(yán)格操作程序，明確崗位職責(zé)，提高服務(wù)質(zhì)量，初步達(dá)到了讓學(xué)生吃得好、吃得經(jīng)濟(jì)、吃得營(yíng)養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、花園式學(xué)校建設(shè)又取得新成績(jī)2013年我校從市級(jí)花園式學(xué)

校，進(jìn)一步成了市級(jí)花園式學(xué)校示范校，校園綠化、美化又上新臺(tái)階。

3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作等工作作為常規(guī)工作來(lái)抓，成效顯著，受到縣市多次表彰。

4、計(jì)劃生育、綜合治理、讀書活動(dòng)等與教學(xué)常規(guī)相互呼應(yīng)，互促共進(jìn)。

在全體教職員工的努力下，我們比較圓滿地完成了2013的目標(biāo)任務(wù)。目前，學(xué)校班子是團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍是穩(wěn)定，工作務(wù)實(shí)，但我們也還存在一些一些問題需要改進(jìn)，如課堂教學(xué)模式的改革還不夠、課堂教學(xué)實(shí)效性還不高，管理創(chuàng)新意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，等。在新的一年里，我們將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度扎實(shí)抓好“三項(xiàng)工程”工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校德育、安全、后勤保障服務(wù)等工作在提升，努力創(chuàng)造適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，讓每名學(xué)生都進(jìn)步，讓每名家長(zhǎng)都滿意。

宮集中心學(xué)校

2013.12

第四篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精選3篇-其他述職報(bào)告

[說明]中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告共含3篇，由的x投稿推薦，xx希望以下多篇xx對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

第1篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么寫？以下是我們給你的xx格式參考。

根據(jù)崗位職責(zé)要求，在過去的一個(gè)學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要?jiǎng)?wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責(zé)，努力完成縣局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅(jiān)持利用“地平線教育網(wǎng)”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺(tái)，并親自擔(dān)任網(wǎng)站管理員，率先開通博客,同時(shí)積極派員外出交流學(xué)習(xí)，除此而外，還不定期邀請(qǐng)縣內(nèi)名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強(qiáng)化教師教學(xué)過程管理，堅(jiān)持開展“月底督察期末評(píng)估”，跟蹤監(jiān)測(cè)教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力向過程要質(zhì)量。

二、貫徹一條主線——強(qiáng)化養(yǎng)成教育

為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的階段性目標(biāo)，引導(dǎo)師生自覺提升自身的內(nèi)在素養(yǎng)，中心學(xué)校先后印發(fā)了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)生禮儀守則》和《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》，推行《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師‘十承諾’》，深入持久地開展“文明學(xué)生、文明班級(jí)”評(píng)比，大力開展“一年360日，天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)力推行學(xué)校常規(guī)管理“日清周結(jié)月評(píng)比”，定期舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園健身節(jié)”，在原有校園“興趣小組”的基礎(chǔ)上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。

三、夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)——落實(shí)常規(guī)管理

為全面貫徹落實(shí)省、市《學(xué)校管理工作規(guī)范》和《教學(xué)工作規(guī)范》，中心學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，先后制定了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》、《金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校“三一工程”實(shí)施方案》及《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》等一系列可操作、易調(diào)控、好評(píng)估的內(nèi)部規(guī)章文件，全面落實(shí)教育教育常規(guī)。

為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強(qiáng)金牛教育實(shí)力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全面啟動(dòng)“一校一品牌”特色學(xué)校建設(shè)工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立品牌意識(shí)，嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全

長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終抓住學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松，堅(jiān)持通過“兩會(huì)一活動(dòng)”(周一晨會(huì)、周末班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)），扎實(shí)有效地開展有針對(duì)性的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，把學(xué)生守則、行為規(guī)范，特別是經(jīng)過細(xì)化了的“學(xué)生一日常規(guī)”落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生每天生活的每個(gè)時(shí)段。切實(shí)做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動(dòng)有應(yīng)急預(yù)案，班會(huì)隊(duì)會(huì)有安全內(nèi)容，放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ)，每期板報(bào)有安全知識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。

五、降低一個(gè)熱點(diǎn)——規(guī)范收費(fèi)行為

學(xué)校收費(fèi)一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)前兩天就統(tǒng)一印制好收費(fèi)一覽表并及時(shí)予以公示。收費(fèi)第一天即深入每個(gè)收費(fèi)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)察看實(shí)際收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)使用、及時(shí)專儲(chǔ)等情況，同時(shí)深入班級(jí)訪問學(xué)生，深入家庭訪問家長(zhǎng)，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長(zhǎng)交明白錢，學(xué)校做明白帳。一年來(lái)，無(wú)論是期初、期中還是期末，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園沒有發(fā)生一起學(xué)校或教師個(gè)人亂收費(fèi)行為。

六、注重一個(gè)根本——加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實(shí)有效地開展了師德教育活動(dòng)。在中心校網(wǎng)站《地平線教育網(wǎng)》開辟“名師風(fēng)采”專欄，組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變；舉辦“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》、《巢湖市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法（試行）》和他相關(guān)制度規(guī)定，全面提升教師政治思想水平，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，推行“師德預(yù)警機(jī)制”，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責(zé)任追究制度。

七、強(qiáng)化一個(gè)導(dǎo)向——公開公正評(píng)價(jià)

為引導(dǎo)廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真開展“月查、月報(bào)”教學(xué)督導(dǎo)，每次督察都將檢查結(jié)果即時(shí)交流、反饋，同時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，掛網(wǎng)公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《金牛鎮(zhèn)教師量化考核細(xì)則》，指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園從“師德表現(xiàn)、常規(guī)工作、教學(xué)實(shí)績(jī)”等個(gè)方面對(duì)教師全面工作進(jìn)行考核，無(wú)論是自然還是學(xué)，從校長(zhǎng)到老師，考核分?jǐn)?shù)面前人人平等，無(wú)論是評(píng)先、評(píng)優(yōu)，還是晉級(jí)、晉職，只要有指標(biāo)限制，都一律從高分到低分在校內(nèi)依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。

八、體現(xiàn)一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生

作為中心學(xué)校校長(zhǎng)，我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線老師、廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員，始終堅(jiān)持早上班、遲下班，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問題，到醫(yī)院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來(lái)訪者，盡最大可能幫助他們解決力所能及的問題，向上轉(zhuǎn)達(dá)他們各種正當(dāng)?shù)脑V求，平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅(jiān)持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。

回顧過去，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作，但與上級(jí)和校長(zhǎng)崗位的職責(zé)要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠先進(jìn)，難以適應(yīng)新課程對(duì)校長(zhǎng)的全面要求；二是工作方法不夠靈活，難以及時(shí)診治教學(xué)過程中的各種疑難雜癥；三是服務(wù)意識(shí)不夠到位，難以激發(fā)一線員工持久的工作激情；四是面子情結(jié)作祟，難以“從嚴(yán)治軍”，“令行禁止”……凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。

展望未來(lái)，我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育和精心指導(dǎo)下，一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，努力把金牛鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作不斷推向一個(gè)又一個(gè)高水平的新階段。

第2篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

猜你正在找中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告的怎么寫？那么就給你這篇xx參考。

一年以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級(jí)一致，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。

一、虛心學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)

今年年春學(xué)期，我還是在臺(tái)馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級(jí)班主任時(shí)，我就感覺到管理好一個(gè)班級(jí)不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。

二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力

在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作

我熱愛本職工作，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作當(dāng)中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。全校老師無(wú)一出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。

四、共同奮斗，建設(shè)美麗學(xué)校

今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。

11月份我校響應(yīng)上級(jí)開展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的＇宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做的這一些工作沒有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各個(gè)方面正常了，我更覺得很踏實(shí)。

我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)之后，集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。

五、繼續(xù)努力，彌補(bǔ)美中不足

當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。

第3篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

以下是xx整理的中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告xx，希望能幫助到你。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子

“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象

1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動(dòng)載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改

如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。

五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與09年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。的xx希望你能喜歡以上3篇中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告xx，你還可以點(diǎn)擊這里查找更多中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告xx。

中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告xx，共有3784.5個(gè)字。

第五篇：中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

本，在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持以常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。本我校利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和阜陽(yáng)市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《十不準(zhǔn)》認(rèn)真查擺問題，寫出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友；和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。

3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

4、開展了一年一度“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，通過海選，評(píng)選出了劉艷梅、吳瑞等在師德師風(fēng)方面做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物，號(hào)召全體教師向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，使全校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我校教學(xué)工作堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以深化課堂改革為抓手，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教導(dǎo)處人員還對(duì)教師教案編寫、作業(yè)批改等進(jìn)行不定期的抽查。

2、不斷深化課堂改革。學(xué)校成立了課改指導(dǎo)小組，徐子良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常居生任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處人員和各年級(jí)主任為成員，分科包干加以指導(dǎo)，加大了聽課、查課的力度，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，采取積極措施，要求被聽課教師及時(shí)改正，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入班級(jí)，實(shí)地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結(jié)成課改對(duì)子，邀請(qǐng)他們有課改經(jīng)驗(yàn)的教師到我校實(shí)地授課，解決課改中遇到的困難，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，使全體教師增強(qiáng)了課改的信心，對(duì)課改模式的掌控能力有了明顯的提高。

3、開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、經(jīng)典誦讀比賽、愛國(guó)主義演講比賽、愛國(guó)主義征文比賽、拔河跳繩比賽、硬筆書法作品展示，舉辦了體育節(jié)等，這些活動(dòng)的成功開展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲團(tuán)體總分第一名，在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測(cè)中我校獲得總評(píng)第一的好成績(jī)。

二、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師素質(zhì)。

1、繼續(xù)抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校本學(xué)選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽(yáng)等地聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，組織40歲以下的青年教師開展課堂實(shí)錄比賽，鼓勵(lì)青年教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，每學(xué)期每位教師至少安排一次公開課，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加中心校安排的大教研活動(dòng)，相互聽課評(píng)課，共同備課，資源共享；各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本教研活動(dòng)。

3、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校通過星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出課改之星、教研之星等星級(jí)能手，發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。

三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)的工作原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作等。

②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，對(duì)在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并妥善存放。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震火災(zāi)逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書，上好安全第一課，利用升旗、班會(huì)等時(shí)間積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。期末，發(fā)放了“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,提醒家長(zhǎng)在假期要教育學(xué)生防火、防溺水、防雷電。

②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、電路、消防設(shè)備等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體教干教師的共同努力，在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：

1、學(xué)校在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；

2、教師的教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；

3、課堂教學(xué)改革仍需進(jìn)一步的深化和提高；

4、隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

5、留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，仍需進(jìn)一步的做細(xì)做實(shí)。

總之，今后我們將繼續(xù)在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課改理念的指引下，緊住機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2014--2015的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

謝謝大家！