第一篇：中心學校輔導員述職報告

團城中心學校輔導員述職報告

我叫范留柱，男，現任團城鄉中心學校輔導員。在工作中，我認真貫徹黨的教育路線、方針和政策，本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風，積極推進教育創新，以“讓領導放心，讓家長滿意，讓社會認可，讓同行公認”為理念核心，根據山區學校的實際情況，謹慎務實，奮發向上，向著“一流的師資隊伍、一流的教學質量”的規劃目標不斷邁進。認真學習“科學發展觀”、“三個代表”、“十七大精神”、“和諧社會”等重大政治理論。強化教學管理，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標?，F將我在近幾年來工作中的情況匯報如下：

一、始終把教學工作放在第一位。

質量是學校的生命，團城鄉全體教師圍繞全面提高教育質量這一總體目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發，促進學生的全面和諧發展。近幾年來，團城中心校充分利用教育資源，不斷完善辦學條件，加強師資隊伍建設，使教學質量穩步提高。近幾年來，我們不斷在中考中取得優異的成績，今年我們的中考成績又在全縣同類學校中排名前十，這是我們團城廣大教職員工共同努力和奮斗的結果，也是團城教育整體向前發展的重要體現。

1、加強監督力度，促進教育教學整體發展。我們組織了多次教案作業大檢查。首先督查教師是否有教案上課，上課進度與教學計劃是否一致，教案是否切實可行，教案上有無學生名單及平時成績，作業批改是否認真，有無糾錯及鼓勵性語言，作業量是否適中，學生繳送是否整齊。通過督查，提高了教育教學質量，推動了團城教育教學的整體發展。

2、通過民主評價，補差補缺。我學區在每個學期中，分別由每位學生對所有任課教師的教學能力、教學態度、教學方法、師德表現等諸方面進行評議，肯定了各位老師的工作成績，同時也亮出了少數教師在某些方面的問題，讓部分教師及時地明確了工作中的缺陷，并及時糾正，及時彌補，提高了教育教學能力和教育教學水平。

3、加大教學管理的力度。為提高我學區的教育教學質量，我學區制定了一系列的規章制度，為確保這些措施落實到位，我們在強化常規管理的同時，狠抓各項規章制度的落實，真正做到獎勤罰懶，獎優罰劣，獎罰分明。每位任課教師每學期上一節公開課。繼續堅持領導進課堂聽課制度，作業全批全改、每月查備課等教學管理制度。認真備好每一節課。認真上好每一節課。

4、建立教學質量抽測制度，了解學校各科教學質量，在抽測的基礎上，教務處作出定量分析，為改進下一步教學提供依據，從而提高教學質量。

5、課堂教學中努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，并能產生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性學習循環。

6、認真抓好畢業班工作。以夯實雙基，促進全面發展，提高畢業考試優生率為目標，加大提優的力度，教務處加大視導力度，嚴格督察課程計劃和教學進度的落實情況。

7、重視學習過程、結果的評價。平時的作業、單元練習，期中、期末質量檢測，教研組都認真研究，嚴肅對待，發揮評價的激勵和導向功能，激發學生進一步學習的興趣，通過評價促進教學質量進一步提高。

8、根據學科特點抓關鍵。各學科的教師都十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進良好班風、學風的形成。

9、抓常規檢查。教學常規是確保教學質量的基礎，教務處經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現問題的整改。在組織質量調研后，召開由相關教師、教研組長、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

10、抓好音、體、美等學科的教學。以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，重視學生的全面發展。

二、加強基礎設施建設，向學校標準化建設目標邁進。

在教育局、各級黨委、政府和團城鄉人民的支持和關懷下，我們的教學質量穩步提升，教師的教學水平不斷提高。學區各學?；A建設方面、教師隊伍建設方面和教育教學方面都取得了可喜的成績。幾年來，我始終把素質教育作為辦學的根本，辦好人民滿意的教育，建好人民滿意的學校，培育人民滿意的教師隊伍，是我不懈努力與追求的目標。

幾年來，在各級黨委政府和團城人民的大力支持下，團城教育發展取得了令人矚目的成績，基礎設施建設發展迅速。

近幾年來，我學區各中小學不斷加強和完善美術室、音樂室、體育室、圖書室、實驗室的建設，加大投資力度，充實儀器等各種器材，不斷向標準化目標邁進。

三、以人為本，民主管理學校。

在學校管理工作中，我堅持“以人為本”的管理理念，切實管好領導

班子、管好教師隊伍，管好學生常規，努力實現師生全面、健康、和諧發展。不斷形成“嚴謹務實、創新創優”的工作模式。以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導向，以“尚德立校、規范治校、質量強校、科研興校、特色亮?！睘椴呗?，提升學校教育內涵，塑造高素質學生群體，打造研究型教師團隊，構建現代化管理模式。精心打造和諧團城、魅力團城、文明團城、民主寬松的校園氛圍，彈性化的人性管理極大地激發了中層班子和教師們的工作熱情，拓寬了學生的教育空間，提高了科室的工作效率。

四、崇才尚德，拓展教師發展空間。

把學校辦成學生健康成長的樂園和教師幸福工作的家園，是我們學校標準化建設的工作目標。

1、提高師德水準，確立現代教育思想。教師是學校發展的第一生產力，我們在靠不斷培養教師的思想修為和職業素養，升華教師對學校歸屬感，激發教師隊伍的生產力。教育這個職業在本質上就是一個理想的事業，所以我提倡作為一名教師，應該有一份教育追求、有自己的教育理想或者說教育目標。因此，我們先后組織教師觀看全國優秀教師師德事跡報告會錄象，開設師德專題講座，深入開展師德教育大討論，在活動形成正確的輿論導向，在教師中宏揚高尚師德。

2、努力創造條件，加強學習與培訓。教師的成長離不開各個層次的培訓。本學期我校先后組織教師參加了市學科帶頭人培訓，組織校長參加校長培訓班學習，學習培訓回來的校長和老師也為全中心校的教師作學習心得匯報，切實地幫助提高教師隊伍素質，加強教師自身修養。此外，教師繼續教育方面，我們積極組織教師參加每一次的市級、縣級培訓，促進教師之間的業務學習和交流，提高了全體教師的業務水平和教育教學能力。

3、完善校本教研制度，引領教師專業成長。

為發有效地促成教師的專業成長，本學期我們要求教師苦練教學基本功（即備課、說課、上課、聽課、評課、診課）。首先，校本教研有制度上和時間上的保證。每校每周至少有一節以上的校內研討課，每周五有1-2個小時的集體備課和研討的時間。其次，要求每位教師“打開”教室的大門。就是在校內實行所有教師一年一次上公開課的制度。讓教學研討成為每個教師的親身經歷，把學校的教研活動當成自己的事積極地參與。一學期下來，活動的效果十分突出。通過學校的教研活動，教師不但有了觀念上的重新認識，對自己專業成長的重新定位，教師在業務成績上也有了長足的進步。

4、常規管理常抓不懈，質量管理扣緊扣實。教育教學質量是辦學的根

本、學校發展的生命力。為了抓好教育教學常規工作，本著“邊檢查邊指導，以檢查促規范，以規范促提高”的思路，每學期我們要進行兩級三次檢查，即開學初和學期末由中心校進行全面檢查，期中由各學校組織進行檢查。檢查內容主要包括計劃、總結、教案、作業、聽課情況（聽課記錄）、家訪情況、課堂授課情況、課外輔導情況、教室布置、校園衛生、安全工作等。一經發現問題，馬上給予指正，限期責令整改，并將檢查結果予以通報，同時入檔，作為評選先進和績效工資發放的重要依據。

五、始終把握大局，均衡發展，力促全學區各中小學校共同進步。

作為中心學輔導員，主管全學區中小學，我的思路是：突出中心校、培育重點校、扶持薄弱校。工作中，我能統領全局、把握大局。對全學區所有中小學同一尺度，同等對待。注重抓好中心校，帶動全面，區域聯動，共同發展。以中心校為龍頭，實行交流、交融，經費上實行支持，資源上進行共享，師資上實現均衡。急校長們之所急、解教師之所困、想家長之所想。工作上予以指導，有了問題幫助排找，找到問題幫助解決。形成一校一特色，一校一亮點。各校通過自我加加壓、自我調整、自我提高，校園面貌不斷美化、育人氛圍不斷凈化、辦學思想不斷優化，全學區各中小學校都得到了公平、優質、均衡發展。

六、關愛留守兒童，為留守兒童營造健康成長的良好環境，讓家長放心，讓群眾滿意。

為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環境，我學區在全鎮范圍內啟動“留守兒童關愛工程”，確定工作目標，建立健全領導負責制度，實施教職工結對幫扶留守兒童措施，建立了關愛留守兒童的應急機制，注重對留守兒童的心理健康教育，并取得了良好的效果。我們還積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣和績效工資發放的重要依據。

七、全力謀劃全學區各學?？缭桨l展。

能否解決教育中存在的問題？怎樣解決教育中存在的問題？我在工作中不斷思考學校發展的三個問題，一是能不能？二是會不會？三是敢不敢？抓住關鍵，突出重點，強化措施，奮力突破制約教育發展的種種瓶頸。我認為：發展才是硬道理，一個只能“復制”別人的校長充其量只能是一個合格的校長。成績的取得離不開原有的雄厚基礎，離不開全體教職員工的共同努力，離不開體制機制的完善創新。為了學校進一步跨越發展，我殫精竭慮，想方設法，頂著壓力，在現有政策許可的情況下，一次次請示，一回回匯報，用為教育、為學校、為教師、為學生謀發展的誠心和決心贏得上級領導的支持。磨破嘴皮，喊破嗓子，不畏艱辛，不怕困難，既維護好學校利益，為學校發展注入了活力，增添了動力，同時又處理好方方面面的關系。

回顧近幾年來的工作，雖然取得了一點成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是對少數教師關心不夠，工作方法仍需改進；二是薄弱校幫扶的力度還不夠大；三是沒有處理好與個別地方村委會的關系，使個別村委會和學校因土地問題和其他問題發生矛盾。

成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路上仍需努力。在工作中，我還需要進一步總結、梳理、反思，還需要靜心凝力，進一步謀劃今后一個時期發展的目標任務。生命的意義遠不止于功利，塑造靈魂這一神圣的使命無法用金錢衡量。萬里長驅，路遠天長，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮！

--

2012年7月27日

第二篇：中心學校述職報告

XX鎮中心學校述職報告（2014.5）

XX鎮中心學?，F有中小學校X所，其中初中X所，九年制學校X所，中心小學X所，完全小學X所。在編在崗教師X人，退休教師X人，教學班級X個，在校學生X人，民辦幼兒園X所，在園幼兒X人。

一年來，我中心校在沅江教育局和XX鎮黨委政府的正確領導下，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實教育規劃綱要，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持立德樹人的發展方向，著力抓好安全維穩、質量提升、均衡發展、隊伍建設等重點工作，推動了我鎮教育穩定、協調、優質發展，各項工作取得可喜的成績，現就一年來的工作匯報如下：

一、加強思想政治建設

1、堅持政治學習。中心校黨總支及4個黨支部堅持三會一課制度，認真學習黨的十八大精神、黨章、教育政策法規，通過學習書寫并交流學習心得，利用機關會議、校長會議集中學習《中央八項規定》、《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》、《省委九項規定》、《沅江市教育局關進一步加強干部教師工作作風的十項規定》、《中小學教師職業道德規范》，這樣提高了黨員干部特別是校長的思想政治素質，形成了積極向上的思想氛圍。

2、建立組織機構

根據市局安排，中心校領導班子配置合理，充滿活力，積極向上。為了推動各方面的工作，中心校成立了各項工作機構，職責明確，高效優質。

3、健全規章制度

中心校制定了各類崗位責任制，學校目標管理評估方案，安全管理制度，績效工資考核及分配實施方案，這些方案的制定明確了工作職責，激

發了干部教師的工作熱情。通過實行中心校干部去向公示制度、蹲點到校制度，改進了中心校干部工作作風，加強了中心校與學校教師的交流，掌握了情況，溝通了情感，融洽了關系，促進了工作。

4、全力創先爭優

通過黨員干部的公開承諾活動，通過教師的勞動競賽，中心校上下形成了比工作、爭上游、講奉獻的大好局面，其中的優秀代表如：林文勝、晏麗華、江妹英、郭海鷹、周健、周志英、楊光武、曾平凡、歐陽欣、周為光、王俊平、郭環、周鳳麒、陳卓、彭秋蓮、巢谷良、陳思穎、焦偉、唐慧。

二、執行民主集中制

1、堅持民主決策。中心校的重大事宜都在機關會議上討論，各抒已見，形成統一意志。如績效工資方案，中心校就通過了三個回合的討論才予以實施。各校每年的教大會，教師有權對學校管理的不足提出建議并參與規章制度的制定，學校工作、職稱評定、評優評先等，老師們享有充分的知情權、參與權、決策權，教師們的主人翁地位得到落實。

2、實行校務公開。中心校及學校對行政工作、干部選拔、評優評先、職稱晉升、財務運行等方面的情況，都在校務公開欄及時公示，給教師一個明白，還校長一個清白。

3、奉行團結協作。俗話說：人心齊、泰山移。我們時刻奉行“家和萬事興”“團結出質量，團結出干部，團結出效益”“和而不同”的理念，彼此尊重，共同努力，確保了全鎮上下思想統一，目標一致，政令暢通。

三、提高領導能力

1、提高教學質量是學校工作的永恒主題。義務教育關系到學生的終身發展和一生幸福，辦人民滿意的教育就是高質量的教育。為此，我們堅持教學工作的中心地位不動搖，全面開展有效教學，構建高效課堂，著力提高課堂效益。①狠抓教師伏案。中心校從2012年起統一印制備課本，加蓋中心校公章，期初下發，防止教師以舊代新而不備課。課堂教學是提高教學質量的關鍵，我們向全體教師提出“向45分鐘要質量”，深化課堂教學改革成了全鎮教師的共同課題。2014年2月24日舉行全鎮課改論壇并頒獎。中心小學課改現場會，受到市局的充分肯定，成果正在逐步推廣。②堅持教學月檢。各學校每學月對教師伏案工作進行檢查，中心校不停期抽查，對優異者給予表彰，對較差的責令整改，并與績效工資掛鉤。③召開畢業班教師會。3月上旬，中心校全體人員參加了各中學的畢業班教師大會，不僅做了業務指導，而且給每位畢業班教師發100元慰問費。④開展教學視導。全年對四所中學進行了4輪視導，不定期地檢查中學的早晚自習，還請了教研室專家進行指導，小學以中小為現場，進行了課改示范。⑤開展鎮際教學交流。有計劃、有安排、有總結、有評比，受到市局的充分肯定。⑥組織抽考，上述工作的開展，使我中心校的校長、教師都姓教，都重視質量，因此2013年中考中心校被評為優勝單位。

2、保障學生安全是學校的第一要務。①落實崗位責任。中心校與學校校長、校長與班主任、校務會人員層層簽訂責任狀，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力。②加強門衛管理。各校對外來人員、車輛進入學校都必須檢查有效證件，登記后才能進入校園。教學時間學校實行封閉式管理。③狠抓校車超載。中心校會同交管、司法、安管

等部門，對校車司機進行法紀教育，請家長監督司機超載行為，中心校也不定期的檢查，發現超載現象即予制止，并及時向交管部門和市督查局領導報告。④精心排查隱患，建立了《學校安全工作日志》，做到天天查，月月報，發現安全隱患，立即處置，不能處置的進行封鎖并上報。⑤堅持安全教育，安全工作逢會必講，班主任放學時天天必講，學校開設了專門的安全教育課，對未到校、早離校的學生及時與家長聯系，不留安全管理漏洞。

一年來沒有發生大的安全事故。

3、改善辦學條件是學校發展的保證。一年來，我們通過了兩所合格學校的驗收，正在興建一所公辦幼兒園，其它各校都得到相應的修理，金南中學、志成小學承接全市后勤工作現場會的召開，使師生的工作、生活、學習環境得以改善。

4、打造一支優秀的教師隊伍是學校發展的內在要求。①加強師德教育。我們有步驟地開展學習教育活動，組織教師學習相關法律法規，通過學習提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁家教家養，全面開展愛事業、愛崗位、愛學生，關心學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。這些活動的開展使教師愛教，學生愛學。我們樹立了晏立華為師德師風的代表參加了全市巡回演講。②開展教學比武。中心校及學校期期組織比武，以比武促教研，以比武促課改，通過比武教師課堂教學水平得以提升，在省地市組織教學比武中取得優異成績。如葉衛英、周健、肖婷、余社蓉、葉莎，特別是塞中的劉贊獲省教學比武金獎。我們還重視特崗教師的培養，組織了特崗教

師成長論壇、特崗教師教學比武等活動。③組織校本培訓。通過業務學習、經驗交流、新老教師結對、相互聽課、點評一堂課、撰寫一個案例、設計一堂教研課等活動，促進教師研究教學，特別是中心小學匡衛兵校長高度重視校本研訓，善于學習，自己帶頭上示范課，不僅激活了教師的課改意識，而且使所有教師的教學能力得到了不同程度的提高。

5、讓所有學生全面發展是我們共同的目標。①堅持德育為首。育人是學校教育的根本，我們關注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網絡，豐富德育內容。本我們有計劃的開展愛國主義、社會主義、集體主義、道德養成和行為規范教育。各校團支部、少先隊充分利用校園廣播站傳播國內外新聞，宣傳公民道德知識，普及科技、文化、環保等知識。各學校還開展了“實踐五愛，爭做四有新人”系列活動，通過開展感恩教育、禁毒教育、拒邪教警示教育等活動及 “六一”“十一”“元旦”等節日活動，學生的道德水準不斷提高，法紀意識增強。②讓學生成為學習的主人。通過教學改革，學生在教學中的主體地位得到落實。學生由跟著老師走，跟著感覺走，變成了自由發言，大膽表現自己的思想，善于交流自己的心得，大部分學生愛學、會學、樂學。③開展陽光體育運動。我們提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的口號，推動陽光體育運動的全面鋪開，去年12月5日，中心校組織了大課間活動比賽，全體學生參與，校長和中心校人員當評委，真正實現體育運動全員化。今年4月16日，我們召開了一年一度的田徑運動會，初中學校還成立了學生籃球隊。④課外活動豐富多彩。各學校成立了舞蹈、器樂、繪畫、科技、攝影、乒乓球等興趣小組，既豐富了學生生活，又發揮了學生特長。

四、爭創工作業績

一年來，XX鎮教育大局穩定，師生無違法犯罪行為。中考獲市優勝單位，市運會獲第三名。

中心?？冃Э己双@標兵單位，工會工作獲先進單位，教育宣傳信息化工作獲先進單位，女職工工作獲先進單位，三獨比賽優秀獎，教師職業道德演講賽優秀獎，勞動實踐場所建設合格單位，益陽市教職工文體活動學校先進單位，車路人杯未成年人交通安全競賽優秀單位，紅旗小學、聯紅小學通過合格學校驗收，全市教學比武第三名，黨建工作被評鎮先進單位，重陽節、春節對退休教師進行了慰問。

我們雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。①學校經費短缺，師資不均衡，阻礙了我鎮教育的發展。②教師學習風所不太濃，素質有待進一步提升。③課程計劃的落實還有不到位的情況，課改力度不大，有效課堂的構建還需加強。

我們一定發揚成績，借黨的群眾路線實踐活動的東風克服不足，整改問題，在新的起點上進一步解放思想，求真務實，與日俱進，開拓創新。我們將團結一心，踏實工作，深化改革，狠抓安全、質量、穩定工作，全面打造XX鎮教育發展的升級版。我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現中國夢增添正能量。

第三篇：學校輔導員的年終述職報告

今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學生工作的一個新人，對待工作我非常細心認真，因為我深知，雖然以前擔任過學生干部，接觸過學生工作，但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業的我，如何盡快轉變角色，給自己一個準確的定位，將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作情況作一下總結，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：

一、角色轉變，認識轉變，自我定位

雖然從小學到大學一直擔任學生干部，特別是大

一、大二的時候做了兩年的學生會干部，但是真正地把輔導員作為一個職業來做的時候，才發現和以前做學生干部是完全不一樣的。從學生干部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協調工作，而現在是作為輔導員，作為教育的主體,考慮的則是如何服務學生的成長成材，我深感責任重大。

對于輔導員工作的認識，在大學期間觀察自己的輔導員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機器，不需要什么思考，工作似乎沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業之前對輔導員這個職業進行了更進一步認識，覺得輔導員工作的對象是大學生，輔導員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學生，用自己為人處世的標準去教育學生。作為紅綠標兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來，我雖然一直忙碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著，我熱愛我的工作。

關于“輔導員”的定位，經過一個學期的思考，我感覺輔導員既是大學生的指導者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導我們的學生，引導他們向著健康的方向發展，在人文和情感方面給予他們關懷。

二、提高自身素質，強化服務意識

學生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導員練好內功了，才能在“大學生思想政治教育中發揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素質。

在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓班，“第17期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“教師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業務培訓會等等，經過這些崗前培訓，我對思想政治教育工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導作用。

作為一名合格的輔導員，在各方面對學生都要有“導”的水平與能力，俗話說，要想給人一碗水，自己必須有一桶水。因此，正式上崗之后，在平時的工作中，我絲毫沒有放松思想政治學習，關注時事，以十七大召開為契機，聆聽中央宣講團在林學院的十七大報告會，及時學習領會中央文件精神，提高政治敏銳性，力爭做到在理論上不落后。在業務學習上，新生來校之前我便認真學習了相關的規章制度，如新的《普通高等學校學生管理規定》、《浙江林學院學生管理規定》、《浙江林學院學生違紀處分條例》等等。在黨委學工部組織的全校輔導員學生手冊知識競賽中我取得了優勝獎的好成績，獲得獎項的所有輔導員中只有兩名新人。通過寫教案，參加試講，我順利過關取得了高校思想政治教師的資格證書。此外，在課余時間我還認真閱讀就業指導和心理學方面的書籍，順利通過了大學生就業指導課的試講，取得了任教資格。

三、全身心投入，開創新的工作境界

大學一年級新生的教育工作應該說是整個大學學生教育工作的基礎，它緊密聯系著學校的發展，也關系著學生自身的發展。在大學里學生們接觸最多的莫過于輔導員，大至黨員發展，小至衛生檢查，學生與輔導員無不發生密切聯系。因此，輔導員對學生的影響是極其顯著的。俗話說，良好的開端是成功的一半，新生本身具有很強的可塑性，如何幫助他們度過關鍵的一年，是我們新生輔導員工作所必須注重的。

1、加強思想教育，增強新生適應能力

當前的大多數新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現成熟了，但他們的內心世界其實還比較幼稚，因此，從思想上對他們進行正確的引導，就顯得十分重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是對168名學生進行入學教育，加強與新生的交流，引導新生逐漸的進入角色，打好大學教育的基礎。因為我是本校留校的，對學校比較了解，就充分發揮這一優勢，結合自己的大學生活和我們學校的歷史、發展藍圖展望、學科建設等方面的主題，分校史校訓教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業教育、迎新晚會等方面引導新生，并組織參觀學院樓、實驗室，使學生們對自己的專業有了進一步的認識。在入學教育的過程中發現自己還有很多缺點，如表達能力還有所欠缺，邏輯思維不強等，這都是在以后的工作中需要改進的地方。

2、加強學風班風建設，培養具有三干品質的學生干部

很多大一新生在進入大學之后開始松懈下來，在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此，在新生正式開課后，嚴格早晚自修的考勤制度，在這一學期校學生會對早晚自修的檢查通報中，我院07級學生基本保持100%的出勤率，在全校位居出勤率第一;本學期到課堂上聽課三次，在課堂外突擊檢查學生早晚自修、上課遲到早退現象不下二十次;并及時和各班班干部進行交流，以獲取班里的最新動態。一個學期下來，課堂出勤率基本得到保證;及時了解了學生的學習狀況，解決學習中存在的問題。經過一番努力，同學們明確了學習目的，端正了學習態度，樹立了良好的學習風氣。

一個班級的班風、學風如何，學生干部起著舉足輕重的作用，因此我十分重視學生干部隊伍的建設。在開學初，我配合班主任做好班委選舉工作，并不定期召開07級班委會，了解并指導班委工作。在期中，對班干部進行了一次考核，將班委的工作手冊收上來批閱，并一一寫評語，對班委這學期的工作進行評價，希望其保持優點，改正缺點。實踐證明，大多數學生干部還是經的起考驗的，在班級建設方面表現不錯。各班無論是在活動還是學習方面形成了你追我趕的局面。

第四篇：學校輔導員年終述職報告

一、以細致耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作。

20xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。

20xx年9月，我擔任了xxxx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。

二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。

我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員接受了電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。

三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。

20xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。

回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。

第五篇：學校晚間輔導員述職報告

尊敬的學校領導、老師：

非常感謝你們能給我這次述職的機會，我對自己充滿信心，希望能成為晚間輔導員中的一員。

我畢業于桂陽三中，于2010年9月份進入到北大青鳥郴州科泰授權培訓中心學習，當初憑著自己對it技術的興趣毅然選擇了北大青鳥，在校期間我每天堅持上機，因此與學校的晚間輔導員結下了不解之緣，是他們熱情的無私的幫助使我一次次從學習的困惑中走出來，我對晚間輔導員這份光榮事業的向往之情早在開學不久就油然而生。

眾所周知，進入我校晚間輔導員這個團體對每個學員來說都是一次難得的鍛煉機會，劉盾、鄧威等眾多優秀的晚間輔導員都是我們學習的榜樣，我希望能夠加入到晚間輔導員這個優秀的團體中，為這個團體的發展添磚加瓦，盡自己的一份力量；同時也給自己一次鍛煉的機會，提高自己的綜合素養。

從XX年成立到現在，我們郴州科泰培養了一批又一批的優秀it人才，現在學校正發生著巨大的變化，秉著“一切為了就業”的理念，全校師生齊心協力，力爭為學校的發展做出杰出偉大不平凡的貢獻。牛年新氣象，作為青鳥的一員，我深刻感受到了青鳥文化積淀噴薄出的新生命以及學校煥發的青春氣息……這一切，都深深地吸引和激勵著我加入晚間輔導員這個集體中去，為學校的發展貢獻自己一份微薄的力量。

在我們求知的歲月里都品嘗過挑燈苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，經歷一番磨礪后我們穩穩地踏上北大青鳥這片沃土！這里有我們渴求的it知識，有我們企盼的行業鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信經過北大青鳥的培養我們將更加成熟、穩重而自信。進入s2的學習后，我心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著加入晚間輔導員，期待著更為碩果累累的學習生涯，在以后的學習中我要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后競爭更為激烈的it行業中乘風破浪，展現青鳥學子的風采！

如果能有幸成為學校晚間輔導員中的一員，我將處處帶頭做好大家的表率，樹立正確的學習觀念和強烈的責任感，緊密團結在學校周圍，認真聽從學校領導的安排，切實做到心系學員，全心全意為學員服務，幫助我校學員解決在學習中遇到的各種困難。當個人利益和集體利益發生沖突時，我將堅持學校利益高于一切的方針，為了學校和集體的利益可以犧牲自己的利益，這是我作為一名青鳥學員的真實想法。

我們要開拓創新，與時俱進，不斷發展，又創輝煌，新的學期里我們要繼往開來，及早籌劃，確立目標，開拓創新。成績屬于昨天，第一屆晚間輔導員已經為我們樹立了一個標桿，新的一屆晚間輔導員需要超越，需要統一認識，樹立“全心全意為學員服務”“今天我以學校為榮、，明天學校以我為榮”的意識，我相信我們都是學校的未來，我們都會迸發出那份屬于青鳥人的光彩！

自信和執著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態度，愛好廣泛使我更加充實。我相信我能勝任晚間輔導員這份工作。古語云：“世有伯樂，而后有千里馬”，我不敢自認已是千里馬，但爭做千里馬的決心和信心一直鼓滿心胸，我相信，給我一個能夠發揮的舞臺，我必能以出色的表現來證明自己。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒；因為年輕，便有好多好多動人的作為。抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗，再成功，都由年輕上演出這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛。即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。真心希望學校能讓我加入晚間輔導員這個優秀的集體，讓我們新一屆的晚間輔導員以更新的理念,更新的姿態,更加扎實的行動,去書寫更加壯美的篇章,一同走向更加燦爛輝煌的明天！

最后祝各位領導身體健康，合家歡樂；祝老師們萬事如意，工作順利！