第一篇：良好習慣演講稿

如何愛護新教學樓？

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四年級二班的苗圓圓，我今天演講的題目是《如何愛護新教學樓》。

金秋十月，碧空如洗，今天我們懷著無比的喜悅，慶祝新教學即將投入使用。期盼了半年的教學樓終于快建好了，我時時情不自禁地向嶄新的教學樓望去，期待早日搬進新教學樓去學習，心中有一種難以控制的激動。新的教學樓，公寓樓，餐飲中心的修建離不開校領導的規劃和指導，離不開領導對我們學生學習和生活環境的關心和支持！所以我們應該對學校領導，建筑工人，對一切關心支持東壩小學的社會各界人士表達我們真誠的感激！

即將搬入嶄新的教學樓，我們應該懂得如何在樓上生活，如何去遵守紀律。同學們，我們要做到在校園內和教室里都不追逐打鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進出教室時都要慢行，防止碰撞。上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。在教室活動時要有序，不打鬧，不做危險動作，不玩有傷害性的玩具，不向窗外投擲物品，不觸摸有電的地方。自覺遵守校園和教學樓內警示牌的要求。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。

好的學習環境可以讓我們更好的學習，以前，老舊的平房，灰暗的教室，只會讓人心煩意亂。而現在即將搬入寬敞的大教室，明亮的燈光，會讓人熱愛這份學習環境，熱愛學習。我的心中總有一種呼聲：同學們我們要努力學習！這么好的學習環境是來之不易的，在今后的學習生活中，我們要用的優異的成績來回報學校領導和老師對我們的培養！

最后,我們想為大家朗讀一首小學校園詩歌:上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險游戲；生命可貴，倍加珍惜。通過走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。

謝謝大家！

第二篇：演講稿 良好習慣

《-養成良好習慣做最好的自己》

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好！

今天我演講的題目是《-養成良好習慣做最好的自己》。

金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的?金鑰匙?，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。” 生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節。讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，面向社會的階梯。君子以自強不息，讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們快樂成長，去創造一片屬于我們自己的藍天。我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：養成良好習慣演講稿

養成良好習慣，建設美麗家園演講稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 大家好。

今天我演講的題目是“養成良好習慣，建設美麗家園”。

鮮花枯萎是為了孕育豐碩的果實，樹葉凋零是為了滋養大樹的根基，幼蟲化蛹是為了成為美麗的彩蝶。老師一再要求我們剔除壞習慣、養成好習慣又是為了什么呢？帶著這個問題，我一直搜尋了好幾年，直到今天我才明白：小處著眼，是為了培養我們良好的習慣，大處著眼，是為了建設美麗的家園。

但是，在我們身邊，還存在著一些不文明的行為：校園內的紙屑、食品袋、方便面盒還依稀可見;街道上各種廣告貼紙、亂停亂放的車輛、亂擺攤設點已成為一種自然現象；碧綠的草坪中暗藏的紙團、半空中紛飛的紙片、飄揚的塑料袋??這些是誰的行為？全是我們自己所為！面對這些現象，難道我們就不應該反思反思嗎？

今天，在莊嚴的國旗下，我向所有赫章市民發出倡議，倡議大家做到“四個五”：第一是“五無”，地面無痰跡;校內無紙屑；；道旁無亂停；綠坪無紙團；空中無紙袋。第二是“五節約”，節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。第三是“五帶”，把禮儀帶進學校、把微笑帶在身邊、把孝敬帶回家里、把謙讓帶入社會、把仁愛帶給別人。第四是“五提倡”，說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛生，團結進取。

雖然好習慣的養成需要付出一定的努力，尤其要能長期堅持不懈才會養成習慣，但是一旦養成為習慣，就會是一種品行，一種性格，一種素質，一種命運。有人說，生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

在改革開放的號角下，赫章人民乘著精神文明的春風，正經歷著翻天覆地的巨變。但是，要建設一個鳥語花香，祥和安寧的和諧赫章還需要我們大家的共同努力。同學們，朋友們，城市是我家，建設美麗赫章靠大家！讓我們從自己做起，從身邊做起，從現在做起，使赫章更加秀麗璀璨！愿美麗的赫章在你我的努力下，天更藍、水更清，云更淡。讓我們時刻警記：養成良好習慣，建設美麗家園！我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：養成良好習慣演講稿

今天的習慣主宰明天的命運

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高一（1）班的胡征宇，今天我要演講的題目是《今天的習慣主宰明天的命運》！

我們知道,在人的一生中，會養成許許多多的習慣，當然有好習慣，也有壞習慣，養成良好習慣演講稿。好習慣讓你一生受用不盡，壞習慣讓你一輩子追悔莫及。記的在1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會.有記者問其中一位：“你在哪所大學，哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西?”出人意料,這位白發蒼蒼的學者回答說：“我不是在大學，而是在幼兒園學到了我認為最重要的東西。”其實他所說的這最重要的東西就是在幼兒園形成的良好的習慣，這為他以后一切的行為和成就打下了基礎，可見習慣對于人的成功與否有著重要的影響。

據說某位理發師讓他的學徒拿帶毛的冬瓜練習剃頭，學徒在練習時經常被師娘叫去后院干家務，每當此時，學徒便把剃刀往冬瓜上一砍，便去干家務，回來接著再練。

一天師傅出門了，有客人上門剃頭，徒弟一想，自已都練了大半年了，應該沒什么問題,于是，徒弟便給客人剃頭。剛剃到一半，師娘又叫他了，他便把剃刀習慣的向下一砍……

由此看出，習慣是根深蒂固的，是對我們的日常生活具有極大的影響力的。

詞典上解釋，習慣是在長時間里逐漸養成的不容易改變的行為，可見習慣是一種養成教育，也就是培養學生良好的學習習慣和行為習慣。

偉大的教育家葉圣陶曾說過：“教育是培養習慣”，是的，良好的學習習慣就是在學習過程中經過反復練習形成并發展成為一種個體需要的自動化學習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性，有利于形成學習策略，提高學習效率，培養自主學習能力。

那么我們怎樣養成一些良好的學習習慣呢?

現代社會迫切需要的是全面發展的復合型人才，所以我認為各學科應該要全面發展,力求高效率,并能堅持始終,做到不偏科的習慣,因為沒有哪一所重點大學愿意招一名偏科的學生，所以，我們能上清華的，就決不能上新華！（大聲喊出）

那么什么是良好的行為習慣呢？

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高，演講稿《養成良好習慣演講稿》。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您！”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺上看：只見上面的文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎呦，這個好看，哎呦，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全部沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人！”

故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們不夠優秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣！

作為合肥六中的一員，我們每個人都有義務做出行動：彎下腰，撿起腳下的紙片；拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的校園！

同學們,人生最昂貴的代價就是都在等待明天,但明天永遠不會再來,因為來的時候己是今天,只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天,只有今天才是我們唯一用來超越對手,超越自已的機會,不要把希望寄托在明天,希望永遠就在今天,就在現在!君子以自強不息,同學們讓我們用認真的態度,從我做起,以現在做起,去養成一個個有利于我們生活,有利于學習的好習慣,伴我們快樂成長,去創造一片屬于我們的藍天!（舉起拳頭向前上方推，并大聲喊出）

合肥六中高一（1）班

胡征宇

第五篇：養成良好習慣演講稿

親愛的同學們： 大家好！

今天,我演講的題目是---《養成良好習慣，爭做優秀學生》。

習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

愛因斯坦有句名言：“一個人能取得怎樣的成績，往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”

要培養一個好習慣，關在鍵前三天，重在一個月。當我們下決心要培養一個好習慣之后，成功的關鍵在于前三天，特別重要的是前一個月。俗話說：“萬事開頭難”“，好的開端是成功的一半”，培養習慣也是一樣。至于說培養習慣重在一個月，這是指度過前幾天，真正的是一個習慣的養成，這過程差不多要一個月左右。

養成習慣有一些方法：

1．明確要培養的好習慣

找一個不被打擾的地方，用二十分鐘的時間列出你“不良習慣一覽表”。接著再用二十分鐘，列出“好習慣一覽表”。然后認真分析一下，哪些要改？打算如何改？哪些要培養？打算如何培養？這一步中，一定要明確。如果你的看法越堅定、越清楚，你的習慣培養或改正就有越大的力量。

2．潛意識輸入法

這是很有威力的一個方法，應用很廣泛。比如6點鐘起床，平時習慣于7點起床，6點是未必得醒。為了6點能準時起床，在晚上臨睡的時候我們就可以和自己的頭腦說：“明天要6點起床”然后想了一下6點起床的情境，讓自己頭腦得到清楚地確認。這樣我在第二天的6點就能準時起床啦！你將自己想養成的習慣，輸入自己的頭腦，潛意識會提醒你去做。

3．視覺法

將要培養的習慣化成圖案記于心中。貼墻、寫于筆記本首頁、桌面等，就是為了增強視覺方法。我們可以制作了一些卡片、圖片，讓他們放于自己方便看到的地方。

4．行動法

用行動、重復地行動。和自己說“我做得到”“我要去做！”如果你能連續行動21天，你就會發現習慣已經基本培養起來了。因為根據美國科學家的研究，一個好習慣的養成大概在21天左右，90天的重復會形成穩定的習慣。所以一個觀念，如果被別人或自己驗證了21次以上，它一定會形成你的信念。

5．叫人幫助法

請人監督或向朋友同學許諾，也會有不錯的效果。

良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們學生時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

讓我們為好習慣的纜繩，系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩；讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

謝謝大家！