第一篇：星村鎮小學教學獎懲制度1

星村小學教學獎懲制度

為充分發揮教學評價在教育教學工作中的監控、導向和激勵作用，以加強質量管理，注重教學過程管理，搭建教師之間的競爭平臺，啟動內部活力，努力提高教學質量，特制定本獎懲制度。

一、評價的范圍和依據

以在縣教體局和中心學校組織的質量監測成績為依據進行評價。

二、獎勵的標準及獎懲方法

1、在全縣質量監測中獲得好成績的教師以中心學校制定的獎懲制度為標準由中心學校進行相應的獎勵。

2、在鎮中心學校組織的質量監測中，獲得前三名的由學校頒發給該任課教師相應的物質獎勵。

本著各年級各學科均衡發展的原則，如果一名教師帶多個年級同一學科，或多門學科，教師最終名次按參與監測的各年級名次、各學科名次折合，如：六年級英語第一名，四年級英語第十一名，那么該教師最終名次為第六名。（如果結果為小數，采用去尾法，例：3.6名，結果為第3名。）

3、縣級教學工作先進個人

根據縣教體局分配名額，以縣、鎮教學質量考核為依據，在縣教學質量考核中前六名，鎮考核前2名的教師，優先考慮。

4、懲戒

?凡在鎮級質量監測中獲得后2名的教師，在本年度不得評先樹優并寫出書面檢查，學校給予批評，同時在量化時計入-2、-

3、分。

?在縣級質量監測中名次后3名的，在本年度不得評先樹優，并寫出書面檢查，量化時計入-3、-

4、-5分。

本《獎懲制度》自2011年9月份開始執行。

星村小學2011年9月1

第二篇：星村鎮林泉小學安全生產月實施方案

星村鎮林泉小學安全生產月實施方案

根據縣教體局《2014 年泗水縣教育系統“安全生產月”活動實施方案》文件精神，按照鎮中心學校的要求，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神和省、市、縣關于 進一步加強安全文化建設的部署為指導，以“強化紅線意識，促進安全發展”為主題，落實總書記系列重要講話精 神，堅持“安全發展”理念和“安全第一、預防為主、綜合 治理”的方針，進一步宣傳貫徹黨和國家的學校安全工作方 針、政策，推進學校安全教育和安全文化建設，創造安全、穩定、和諧的育人環境。

二、組織領導

組長：邢甲龍

副組長：蔣友才 周民生

成員：各班班主任

三、活動主題

強化紅線意識、促進安全發展。

四、活動時間：

2014 年 6 月 1 日至 6 月 30 日。

五、活動安排

（一）開展安全事故警示教育周活動（6 月 3 日至 6 月 6 日）。懸掛安全生產警示標語，營造濃厚的安全生產氛圍，擴大“安全生產月”的知曉度和影響力；結合近期全國發生的事故案例，突出開展對師生防洪澇災害、防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防人身傷害等的安全教育；通過觀看警示教育片、召開事故反思會和安全宣誓、簽名等形式，總結教訓，舉一反三，進一步增強師生的安全意識，提高安全防范和應急避險能力。

（二）開展交通安全警示教育進學校活動。（6 月 7 日 至 6 月 15 日）。組織學上觀看警示教育片，圖片展覽等 活動，親身體驗交通安全的重要性，增強交通安全意識。

（三）開展安全生產咨詢周活動（6 月 16 日至 22 日）學校積極參加當地政府組織的安全宣傳咨詢活動。6 月 16 日是全國安全生產宣傳咨詢日，利用各類宣傳載體，面向師生和家長集中宣傳安全生產紅線意識、法律法規和安全常識，提供政策法規、應急救援等方面的咨詢與服務。

（四）開展安全應急預案演練周及安全排查活動（6 月 23 日至 30 日）。

學校進一步完善各類應急預案，集中組織開展一次應急疏散演練活動，提高師生應急防范和處置能力，并確保演練中的安全。還要結合“安全生產月”活動的主題，針對防火災、防觸電、防溺水、校園安保、校車安全和食品衛生安全等容易發生安全事故的環節，加強隱患排查治理工作，做到及時發現問題，及時整改，使學校安全工作更細致、更到位、更規范，做到防患于未然。

星村鎮林泉小學2014 年 6 月 9 日

第三篇：員工獎懲制度1

員工獎懲制度

罰款制度：

1． 著裝不整，裝備不全處罰10分。

2． 違反儀容儀紀：留長發、蓄胡須、長指甲、帶耳環等違反公司規章制度的行為處罰

10分。

3． 未經上級主管部門允許、上班遲到、早退，違反公司紀律的處罰10分。

4． 執勤期間抽煙，喝酒、閑聊，玩手機，看報紙等做與工作無關的事情處罰5分。

5． 在宿舍打牌，酗酒鬧事，聚眾賭博，搞老鄉關系，拉幫結派，尋畔滋事等違反公司

規章制度的行為處罰20分，造成嚴重影響者移交司法機關處理。

6． 假借職權，私自轉賣公司物品中飽私囊、貪贓枉法或徇私舞弊的做開除處理，并處

罰當月工資，嚴重的移交公安機關處理。

7． 無故違背、違抗公司正常制度執行，不服眾指揮者處罰20分。

8． 挑拔離間，唆使他人違紀違法、散布謠言、給公司造成不良影響者處罰20分，嚴

重都移交司法機關處理。

9． 冒名頂替，借公司名義到處招搖撞騙，品行不端者處罰當月工資并追究法律責任。

10． 向客戶、供應商或任何與公司有業務來往的洽談生意伙伴，收受或在其中獲取

利益者處罰當月工資，視情節輕重交司法機關處理。

11． 工作人員上班時間中態度不嚴肅，執勤中抽煙，隨地扔垃圾，吐啖，當從整理

衣褲等文明行為處罰5分。

12． 非上班時間不得著工服外出，違者處罰5分。

13． 連續曠工三日或以上的處罰當月工資并辭退。

14． 不按時參加會議，會議中不按規定將手機關靜音者處罰5分。

15． 未經上級主管部門同意私自留宿他人，造成損失的由當事人承擔全部責任，并

處罰10分。

16． 違反勞動紀律或者用人單位利益造成重大損害的處罰30。視情節輕重交司法

機關處理。

17． 在宿舍私拉電線，私接不合格插座、使用大功率電器設備未經公司主管部門同

意的處罰20分，造成損失的移交司法機關處理。

18． 違反宿舍管理規定，不按時打掃宿舍衛生的或不認真打掃敷衍了事的一次處罰

5分。

19． 對違法違紀行為或發生事故不按時上報的處罰30分。

20． 對吃、喝、拿、要收取保護費或參與吸毒者處罰當月工資并移交公安機關處理。獎勵制度：

1、不違反公司規章制度，表現優秀給公司名譽帶來良好影響的獎勵10分。

2、拾金不昧、不貪人錢財上交公司登記注冊者視情況給予獎勵，給公司帶來聲譽者獎

勵20分。

3、配合客戶單位工作出色，受到客戶單位書面嘉獎的獎勵20分。

4、為維護公司財物或客戶財物表現突出給公司帶來聲望的獎勵20分。

5、舉報違紀違法行為，舉報他人收受錢、財、物等違反公司規章制度的污腐敗行為獲

得證實的獎勵30分。

6、對公司有重大貢獻，成績突出的獎勵100分。

第四篇：教學獎懲制度

顯勝實驗學校教學獎懲制度

教學業績獎懲：

1、六年級任課教師在全區質量檢測中，學校名列鄉鎮第一名，語文、數學、英語任課教師第一名獎600元，第二名550元，第三名獎500元。學校名列鄉鎮第二名，語文、數學、英語任課教師第一名獎500元，第二名獎450元，第三名獎400元。學校名列鄉鎮第三名，語文、數學、英語任課教師第一名獎400元，第二名350元，第三名獎300元。其它名次按學校質量檢測獎懲執行。

2、一至六年級任課教師所任課程在全校組織的質量檢測中，所任學科中期成績占40%，期末成績占60%，算出合格率，再按比例算出級平均合格率，高于平均線每百分點獎5元。低于平均線每百分點扣3元。本級平均合格率在90%以上的，設基礎獎50元，在此基礎上再按高出、低于百分點進行加、減。本級合格率均為百分百時，按合格率、人均成績、優秀率三項按7:2:1的比例計算排名。

獎 勵: 1.優質課競賽、學科帶頭人評選

在學校組織的優質課競賽、學科帶頭人評選中，優勝者按等次分別獎150元、100元、80元。被推薦參加區級競賽的教師授區級獎勵后，學校不在重復獎勵。

2.優秀論文、教學案例評選

在市、區級優秀論文，教學案例設計評選中，獲得省級一、二、三等的分別獎勵200元、150元，100元；獲得市級一、二、三等獎的分別獎勵150元、100元、80元；獲區級一、二、三等獎勵的100元、80元、60元。

3.自制教具、教案評選

在區級自制教具、教案等評選中，獲得一、二、三等獎勵的分別獎勵100元、80元、60元。

4.教學研討成果

在校級、區級教學研討活動中，教法新穎，有創新經驗，交流得到肯定的獎勵60元，100元。

5.論文發表

教師所撰寫的論文、教學設計在區、市、省級刊物上刊登的分別獎勵100元、200元、300元。

6.優秀指導獎

教師指導學生參加區級以上各項競賽等活動中，取得名次的按等次獎勵80元、60元，40元（上級獎勵的學校不再重復獎勵）。懲 罰：

1.業務會

例會、業務會、教學研討等會缺席一次扣20元，遲到、早退一次扣10元；校級及上級參與的重大教學研討會缺席一次扣30元，請假一次扣15元。

2.遲到、早退及缺課

學校日常組織查課中（包含自習、輔導課），缺課一次扣20元，遲到、早退一次扣10元；上級部門到校督查中，發現缺課一次扣40元。

3.教案

各科教案要按備課要求認真備寫，節次按新課標要求，每周語文5節，數學4—5節，英語、品德、科學、音、體、美按課備寫，在審閱教案時，節次未達到的不予以審閱，少審閱一次扣10元，審閱要記載清楚。在學校檢查中，每缺一課時扣10元，并要求限期補上。

4.作業批閱

在學校定期檢查中，作業量每缺一次，作文、周記每扣20元，數學、寫字、生字、等每扣10元，批閱不及時的各科每次扣10元。

5.業務學習、聽課記錄

業務學習筆記每周不少于3頁，每缺一頁扣10元，聽課記錄教師每期不少于20節，學校校長、教導主任不少于30節，每缺一次扣10元。（注：筆記、記錄不能用以前的頂替）。6.其它

在學校組織的其它各項活動中，不積極、主動配合的、不能按期完成任務的，每次扣30元。

以上各項處罰，依據年終考核細則，分別予以扣除適當的分值。

第五篇：2014鑫星小學四年級傳統文化教學總結1

2014鑫星小學四年級傳統文化教學總結1

一學期來，我們開設傳統文化課程。傳統文化課程是對少年兒童進行中華民族優秀傳統文化教育的啟蒙課程，旨在使民族文化得以血脈相承，使學生受到中華傳統文化的滋養，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養，激發愛國情感，培養民族氣節。一學期下來，同學們逐漸適應，從容上課，現在孩子們對詩句朗朗上口，感受到了課本中的營養，一、學情分析：

四年級四班，共55人。學生經過本學期的學習，對我國博大精深的傳統文化有了初步的了解。大多數學生對祖國的文化表現出較濃郁的興趣，借此時機，將傳統文化精髓灌輸課堂中，培養學生的學習興趣，立志繼承和發揚傳統文化，教育學生做個具有傳統文化素養的中國人。

二、取得成績：

豐富學生傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園，同時也為了提高他們的人文素養及寫作水平。

1、在誦讀中領略《千字文》的聲韻之美。感悟古詩的真摯之情。

2、曉通古建筑文化的歷史，體會古代人們的智慧和創造才能。

3、認識一些文學巨匠，初步了解他們的生平行跡，領略其獨特風騷。

4、知道中國自古就有與外界保持友好往來的優良傳統。

5、熟識中國傳統工藝，精美玉器，歷史古老的青銅器，精美的漆器，陶瓷，文房四寶等，感悟其歷史、文化價值，體會中國人的聰明才智。

三、采取的教學措施

1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書等。

2、注重游戲教學。教學中要善于激發學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等多種形式。

3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。

4、重視平常積累，背誦經典名句名篇，通過進行比賽來提高效率。

5、重視多元評價方式，引導學生進行自主評價，并以此作為反饋，激勵學生在日常生活中多觀察、多積累。

下面我來談一下工作中的不足。

首先，由于我們今年剛開設《傳統文化》授課經驗有限，影響到了弘揚傳統文化的效果。希望今后多進行一些培訓和交流會。

其次，教學經驗不足。由于沒有考慮到本學期教材，往往與語文授課時相混，影響與開設傳統文化時目的相違背。

下學期我會注意參加一些相關培訓和交流機會，收進科學的教學模式，及時的解決本學期的問題，我們會發揚優點，改進不足，相信我們會做得更好。