第一篇：初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《xx市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx 副組長：xx xx xx

組員：xx xx xx xx xx2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

xx全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；xx、xx負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；xx、xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；xx負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。

第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標(biāo)體系自評(píng)賦分，草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。

二、自評(píng)賦分及檔次確定

自評(píng)等級(jí)：良好

三、學(xué)校基本情況：

xx中心初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人；學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。我校現(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師36人，二級(jí)教師12人，未評(píng)職稱教師3人；教師中大學(xué)本科31人，專科21人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。

四、學(xué)校自評(píng)綜合分析

（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，無流生。

學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神，初中入學(xué)率100％，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買國家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

我校嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理

近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。

健全各種管理制度。近年來，我校立足本校實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為。學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。學(xué)校還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理學(xué)校的意識(shí)。

（三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。

我們堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、我們將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。每周一次的政治學(xué)習(xí)，我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了本校的《教師行為準(zhǔn)則》，引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，盡心盡職做好本職工作。我們還經(jīng)常從報(bào)刊雜志中尋找一些先進(jìn)典型事跡的材料，在全體教師會(huì)上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，并不定期地編印一些文摘資料，介紹教育教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個(gè)教師，營造了一種求進(jìn)取、謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。我們還開展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物，總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。

2、加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高學(xué)校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的新一輪教師培訓(xùn)。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予了大力支持，每學(xué)期為此支出的費(fèi)用逾萬元。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

（四）注重了教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

我們把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到“教學(xué)五認(rèn)真”的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。

1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。我們要求集體備課每周一次，根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果。每次集體備課后，都及時(shí)送教導(dǎo)處登記、蓋章。

2、堅(jiān)持了聽課、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在30節(jié)以上，教師互相聽課均不少于20節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、班務(wù)手冊、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、年度考核

4、重視了教科研工作。學(xué)校建立了教科室。鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文在各級(jí)論文競賽評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1、加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。

3、做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集 中起來進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學(xué)校無小事，安全重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)校”的工作。全體教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學(xué)生實(shí)行收費(fèi)卡制度，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，做到收費(fèi)許可證、收費(fèi)卡和收費(fèi)票據(jù)的三統(tǒng)一，學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。近年來，我們在“四配套”工程的指引下，建設(shè)了教學(xué)樓、綜合樓。為改善辦學(xué)條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設(shè)備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學(xué)方式，向現(xiàn)代化邁進(jìn)了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。XX年中考，我校按照計(jì)劃超額完成了省泰中錄取指標(biāo)生的任務(wù)，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。各類學(xué)科競賽近年來有28人獲獎(jiǎng)。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)設(shè)備十分滯后。但以黨員為核心的教師隊(duì)伍正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個(gè)主要問題。

1、骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2、解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

雖然XX年至今，政府不斷地對學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建，但是學(xué)校現(xiàn)在還存在危房。

解決問題的策略：拆除危房，新建教師公寓和學(xué)生圖書館。

第二篇：初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《Xx市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：Xx副組長：XxXxXx

組員：XxXxXxXxXx2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

Xx全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；Xx、Xx負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；Xx、Xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；Xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；Xx負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評(píng)

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理

近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。

3、做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促

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第三篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告(初中)

巡店鎮(zhèn)初中綜合督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

按照安陸市2011年教育督導(dǎo)工作的相關(guān)精神及教育局《2011年教育工作綜合督導(dǎo)的實(shí)施意見》，學(xué)校成立了以校長為組長的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在各處室的具體工作下，逐項(xiàng)認(rèn)真評(píng)估。自評(píng)認(rèn)為，學(xué)校能夠貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和新課改精神，秉承“安全第一，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，踐行“以人為本，全面發(fā)展，素質(zhì)第一”的辦學(xué)宗旨，能推進(jìn)新課程改革，構(gòu)建高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育。我校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作除硬件、辦學(xué)條件有待改善外，其它都符合2011年安陸市綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則的要求，自評(píng)得分96分。

一、基本情況

巡店初中現(xiàn)有教職員工45人，本科學(xué)歷教師30人，專科學(xué)歷42人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%。市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人3人，骨干教師人；高級(jí)教師15人，中學(xué)一級(jí)教師20人。高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，為學(xué)校教書育人，實(shí)施素質(zhì)教育提供了保證。學(xué)校現(xiàn)占地面積74.8畝，配有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音美活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、勞技教室、體育室等功能室十二間，室內(nèi)設(shè)施一應(yīng)俱全，順應(yīng)教育發(fā)展，滿足教學(xué)所需。學(xué)校現(xiàn)設(shè)9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生共358人。

二、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，分工明確，責(zé)任意強(qiáng)。近一年來，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)高效課堂，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校堅(jiān)持依法治教，質(zhì)量興校，管理強(qiáng)校的工作思路。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件，增強(qiáng)教職工的責(zé)任心、事業(yè)心。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢牢樹立服務(wù)育人的管理思想。做到“依賴教師、滿足教師、發(fā)展教師”，形成情感凝聚力，切實(shí)提高學(xué)校的管理水平和效率。

2、健全管理制度。從校領(lǐng)導(dǎo)到處室人員到教師，均有明確的工作職責(zé)和管理制度。各處室有切實(shí)可行的工作計(jì)劃；學(xué)校通過教代會(huì)制訂《學(xué)校管理工作制度》、《學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度》、《教職工績效考核辦法》、《班級(jí)工作量化管理辦法》等一系列規(guī)章制度，使學(xué)校工作有章可依，有規(guī)可循，管理規(guī)范、科學(xué)。

3、建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。學(xué)校秉承“庸者下能者上”上的用人原則，建立骨干教師、“人民滿意教師”的選評(píng)制度，建立教職工常規(guī)績效檔案，對每一個(gè)老師的工作量、出勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)效果、科研成果等進(jìn)行量化打分，作為考核、重用的依據(jù)。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注留守兒童的成長，積極開展健康心理衛(wèi)生教育，對每一位學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，充分鼓勵(lì)每一位學(xué)生，肯定學(xué)生的成長，淡化分?jǐn)?shù)，并建立《學(xué)生成長評(píng)價(jià)手冊》，對學(xué)生成長過程進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，多角度肯定學(xué)生的進(jìn)步與成長，讓每個(gè)層次的學(xué)生都能夠享受成功的喜悅，獲到健康的發(fā)展。

４、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作管理。學(xué)校按照《衛(wèi)生、體育工作條例》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以“安全第一，健康第一”為指導(dǎo)思想和要求，把體、藝、衛(wèi)工作納入重要的議事日程。學(xué)校沒有專職的體、藝、衛(wèi)生老師，但活動(dòng)絲毫不放松。一是學(xué)校堅(jiān)持“兩操兩活動(dòng)”不放松，即課間操、眼保健操，陽光大課間活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)不放松，由班主任及科任教師組織實(shí)施。學(xué)校還以年級(jí)為單位聘請有特長的教師擔(dān)任音樂、美術(shù)興趣小組的指導(dǎo)老師，每周二、周三定期開展活動(dòng)。二是學(xué)校每年舉行一次大型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期舉辦一次小型的球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，給學(xué)生提供一個(gè)競技的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體。三是開設(shè)了健康衛(wèi)生課，針對學(xué)校的實(shí)際，做好常見疾病、多發(fā)病、流行

病、傳染病的預(yù)防工作，并制訂了《學(xué)校重大衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案》，有效的構(gòu)建了校園衛(wèi)生安全網(wǎng)。

三、深化教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂

質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)校始終把教育教學(xué)質(zhì)量放在關(guān)鍵的位置，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的管理理念，深挖潛力，發(fā)掘資源。以課堂改革為突破口，以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，切實(shí)面向全體學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注潛能生，從后進(jìn)生抓起，從難點(diǎn)的問題學(xué)生抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，多方尋找策略，全力打造適合學(xué)校校情的有效教學(xué)，并逐步構(gòu)建有自己特色的高效課堂。

1、立足常規(guī)管理，把課堂教學(xué)做細(xì)、做實(shí)。課堂教學(xué)的常規(guī)管理無非是“備、教、改、輔、測、思”，常規(guī)管理首先要求教師從實(shí)際出發(fā)切實(shí)做好以上工作，教務(wù)處制定了切實(shí)可行的相關(guān)制度與方案。如“備”，實(shí)行集體備課制度，做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法；嚴(yán)格“教”的過程管理，實(shí)行“三講”講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)；“三不講”，學(xué)生會(huì)的不講，過于難的問題不講，學(xué)生自己努力能學(xué)會(huì)的不講。作業(yè)做到“四要”、題目精，質(zhì)量高，格式嚴(yán)，批發(fā)快；“四不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)超量作業(yè)，不準(zhǔn)懲罰作業(yè)，不準(zhǔn)重復(fù)作業(yè)，不準(zhǔn)不批改作業(yè)。學(xué)校也改變了過去以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)論英雄的評(píng)價(jià)模式，關(guān)注教師的工作動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)教師的工作反思，倡導(dǎo)教師寫好教學(xué)敘事、教育隨筆。

2、嘗試分小組學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂建。從2010年開始，學(xué)校在七、八年級(jí)嘗試進(jìn)行了以小組自主學(xué)習(xí)為模式的高效課堂的探索。首先是班主任根據(jù)同學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)成績、組織能力等把學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，以組長為核心，帶動(dòng)整個(gè)小組成員開展預(yù)習(xí)，自學(xué)。每門課，教師均出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑；隨后，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生討論、展示，匯報(bào)小組學(xué)習(xí)，進(jìn)行對抗；接著鞏固，當(dāng)堂檢測。整個(gè)小組學(xué)習(xí)過程中關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)、書寫習(xí)慣及上臺(tái)的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，并記錄每節(jié)課學(xué)生的成長與進(jìn)步，切實(shí)讓每一位學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。

３、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，打破教師一言堂。目前學(xué)校無論是哪個(gè)年級(jí)，盡管是九年級(jí)沒有實(shí)行小組學(xué)習(xí)的模式，課堂教學(xué)的模式也徹底得到了改變。學(xué)校倡導(dǎo)的師生合作，生生合作；師生之間，生生之間互動(dòng)、分享、溝通、爭辯等新的教學(xué)形式已普遍開花，傳統(tǒng)的教學(xué)手段正在逐步嬗變。此外，學(xué)生的課堂之外的學(xué)習(xí)，求助，教師的輔導(dǎo)、幫助正在逐步形成風(fēng)氣。學(xué)習(xí)就是要?jiǎng)悠饋恚械膶W(xué)生在課堂上跟不上步伐，卻能夠在課外及時(shí)趕上，正是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，迎難而上的積極表現(xiàn)。相信，不久，我校也能形成自己的高效課堂模式。

４、狠抓教育科研管理，形成良好的教育科研氛圍。學(xué)校專門成立各學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)管理本學(xué)科的教育科研工作。教科研中形成了兩大工作熱點(diǎn)，即“現(xiàn)代教育技術(shù)”和“高效課堂”。近兩年來，學(xué)校教師積極開展網(wǎng)上教研，教師幾乎人人在安陸教研網(wǎng)上注冊，發(fā)帖、評(píng)貼，形成了良好的教研氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各級(jí)教科研活動(dòng)獲得了豐碩的成績，教科研獲省級(jí)以上大獎(jiǎng)40余人次，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)70余人次。在省級(jí)以上刊物發(fā)表教科研論文20余篇，在全市都獲得了較好的聲譽(yù)。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

民族的希望在教育，教育的希望在教師。教師在教育發(fā)展中起著決定性、根本性的作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)教育良性循環(huán)的關(guān)健。近年來，學(xué)校從校本培訓(xùn)做起，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自己參加學(xué)歷提高教育，并按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，積極外派教師參加各種渠道的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

１、學(xué)校制訂了《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，立足崗位工作，并針對教育改革的熱點(diǎn)展開培訓(xùn)，提高教師的教育技術(shù)水準(zhǔn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校每周五晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，是教師校本培訓(xùn)的時(shí)間，學(xué)校組織專門的人員講授有關(guān)多媒體技術(shù)、高效課堂的相關(guān)理論，要求人人參加培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期還組織相關(guān)的學(xué)習(xí)效果的檢測，以促進(jìn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

２、加強(qiáng)培訓(xùn)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，更新觀念,掌握現(xiàn)代教育理論、法律法規(guī)、提高管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年來，學(xué)校參加學(xué)歷提高的老師達(dá)15人，每年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師達(dá)30余人次。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予大力支持。為抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的管理,學(xué)校及時(shí)組織外出培訓(xùn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的匯報(bào)、交流，并上交相關(guān)總結(jié)，納入教師個(gè)人工作的考核。

３、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)行師德一票否決制。學(xué)校每學(xué)期開始都要進(jìn)行政治學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并制定了本校的《教師行為準(zhǔn)則》,引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,盡心盡職做好本職工作。學(xué)校還利用暑期培訓(xùn)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。此外，學(xué)校還每學(xué)期都要召開家長會(huì)，開展家長評(píng)教活動(dòng)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)使命感和責(zé)任感。

五、不斷改善辦學(xué)條件

隨著新課程地實(shí)施和素質(zhì)教育地推進(jìn)，我校加大投入，努力改善辦學(xué)條件，滿足教學(xué)所需。2009年，學(xué)校興建了標(biāo)準(zhǔn)化的新食堂，興建的浴池，可以滿足全校師生就餐和洗澡。2010年，學(xué)校還裝備了標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室，可供學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。今年，學(xué)校又完成了閱覽室、圖書室、體育室的改造和升級(jí)，學(xué)校的辦學(xué)條件日益改善。

六、平安和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

我校一直十分重視安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤等職能處室具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。牢固樹立了“安全無小事”意識(shí)，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時(shí)時(shí)想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。去年，學(xué)校安排了專職安保人員，盡職盡責(zé)24小時(shí)晝夜值班；今年，學(xué)校還也安裝了4個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)

了校園全覆蓋，形成了遍布校園的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做到了人防、物防、技防的有機(jī)結(jié)合。多年來，我校從未出現(xiàn)任何安全事故，師生安全也從未受到過任何損失和傷害。2010年，學(xué)校還被評(píng)為“安全文明校園”。

七、存在的問題

我校的教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，在改革和發(fā)展的征途上我們還面臨不少困難和問題。這集中表現(xiàn)在：

1、辦學(xué)條件相對滯后，硬件建設(shè)特別是信息化建設(shè)水平需要提高。

2、教師素質(zhì)有待提升，需大力培養(yǎng)研究型教師，通過“走出去、請進(jìn)來”的辦法開拓教師視野，更新教育教學(xué)理論，推動(dòng)專業(yè)成長。

3、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，實(shí)驗(yàn)室的裝備水平，還有待于進(jìn)一步改善。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助，有全校教師的共同努力，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

巡店鎮(zhèn)初中

2011.10.9

第四篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1．成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：戴濟(jì)林 副組長：史記敏 劉榮成

組員：單圣進(jìn) 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東

2．自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

戴濟(jì)林校長全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；史記敏、劉榮成負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；單圣進(jìn)、張光榮負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；楊春生、劉連成負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；欒文東、田華軍負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3．自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，下發(fā)指標(biāo)體系。

第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標(biāo)體系自評(píng)賦分，草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。

二、自評(píng)賦分及檔次確定

自評(píng)等級(jí)：良好

三、學(xué)校基本情況：

胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人；學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。我校現(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師36人，二級(jí)教師12人，未評(píng)職稱教師3人；教師中大學(xué)本科31人，專科21人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長期以來，學(xué)校辦學(xué)條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設(shè)施落后，教師們還依靠原始的教學(xué)手段上課。民辦學(xué)校崛起，以及全市其他公辦學(xué)校的教學(xué)條件突飛猛進(jìn)，農(nóng)村初中生源大量外流，胡莊初中在全市中的劣勢就更加突出。學(xué)校何去何從，成為擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工面前的一個(gè)極其嚴(yán)肅的問題。

四、學(xué)校自評(píng)綜合分析

（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，無流生。

學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神，初中入學(xué)率100％，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買國家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

2．堅(jiān)持了聽課、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3．堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、班務(wù)手冊、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核

4．重視了教科研工作。學(xué)校建立了教科室。鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文在各級(jí)論文競賽評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1．加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

2．培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。每兩個(gè)星期，團(tuán)總支根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評(píng)選文明班級(jí)，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。各班形成了你追我趕的競爭場面，都爭著要把“循環(huán)紅旗”掛到自己班上。

3．做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學(xué)校無小事，安全重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)校”的工作。全體教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學(xué)生實(shí)行收費(fèi)卡制度，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，做到收費(fèi)許可證、收費(fèi)卡和收費(fèi)票據(jù)的三統(tǒng)一，學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。近年來，我們在“四配套”工程的指引下，建設(shè)了教學(xué)樓、綜合樓。為改善辦學(xué)條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設(shè)備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學(xué)方式，向現(xiàn)代化邁進(jìn)了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。歷年中考，我校都按照計(jì)劃超額完成省泰中錄取指標(biāo)生的任務(wù)，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。各類學(xué)科競賽近年來有8人獲獎(jiǎng)。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，布局調(diào)整不到位，教師超編，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，校舍破舊，教學(xué)設(shè)備十分落后，嚴(yán)重制約著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。但以黨員為核心的教師隊(duì)伍正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個(gè)主要問題。

1．骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2．解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

多年來，政府不斷地對學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建，但是校舍問題還是一個(gè)懸而未決的問題。

1．現(xiàn)對照XX年的防震標(biāo)準(zhǔn)，我們與標(biāo)準(zhǔn)要求懸殊較大。

2．解決問題的策略：擴(kuò)建教學(xué)樓。

第五篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告(砂子)

砂子小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)

自評(píng)報(bào)告

我校位于安陸市巡店鎮(zhèn)、洪山街南，西接京山縣羅店鎮(zhèn)，南鄰應(yīng)城市，楊河鎮(zhèn)，學(xué)校覆蓋砂子村、武馬村、洪山村、何陳村、武馬嶺林場五個(gè)村（場），總?cè)丝?500人，學(xué)校校園面積5500平方米，校舍面積654平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)159人，教職工17人，專任教師15人，學(xué)校配有小學(xué)二類實(shí)驗(yàn)儀器、圖書13900冊，設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、廣播室等，配有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備。建有籃球場，乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)場地，是目前洪山地區(qū)唯一一所長期保留的學(xué)校。

學(xué)校以全面貫徹“全人教育”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格和優(yōu)良的道德品質(zhì)為中心，充分發(fā)揮人文教育的輔德、益智、健體、陶情和育人的功能，鼓勵(lì)學(xué)生成長為“品學(xué)兼優(yōu)”、“勤勞樸實(shí)”，將來能為國家、社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人。

學(xué)校在各級(jí)教育行政主管部門的正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，明確辦學(xué)宗旨，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生進(jìn)行人性化管理，學(xué)校的一切工作以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜成績，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年名列全鎮(zhèn)前列。

2003年學(xué)校被巡店鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“先進(jìn)單位”，2004年被巡店學(xué)區(qū)評(píng)為學(xué)校校園容貌管理“合格學(xué)校”。2006年被巡店鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理”先進(jìn)單位。教師汪足宜、易谷梅、王春清分別被安陸市人民政府授予“模范教師”、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。易谷

梅老師的下水作文榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，多名教師的論文及宣傳報(bào)道被刊登在《安陸教育》等有關(guān)雜志上，學(xué)生蘇志文被評(píng)為安陸市“百佳少年”。

近年來，雖學(xué)生人數(shù)逐年減少，但我校的辦學(xué)思想始終沒變。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，大力推行素質(zhì)教育和新課堂教學(xué)改革，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初具成效，并形成了自己的管理特色。

為了很好地接受上級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估，我們對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一.提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平是推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校雖學(xué)生人數(shù)逐年減少，但環(huán)境好，辦學(xué)條件優(yōu)越，加之我校絕大多數(shù)教師是本地教師，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的振興有義不容辭的責(zé)任。又通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨中央的各項(xiàng)新的教育法律法規(guī)和政策，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了實(shí)事求是自查自評(píng)。

二.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)

自查工作任務(wù)艱巨，要求很高，硬件要達(dá)標(biāo)，軟件要整理配套，裝訂成冊，要按期完成，必須依靠大家的力量，同時(shí)還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，合理分工。我們成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分解任務(wù)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，將各項(xiàng)檢查指標(biāo)落實(shí)到各職能部門，讓其對照評(píng)估方案認(rèn)真自查自評(píng)。按要求整理歸類，裝訂成冊，然后上交資料員檢查收存。在自

查過程中，學(xué)校組織教師，學(xué)生，學(xué)生家長及社會(huì)人士代表，按督導(dǎo)評(píng)估要求對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定。

三.自查自評(píng)結(jié)果

1.辦學(xué)宗旨與辦學(xué)效果，應(yīng)得100分，實(shí)得85分。

貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們的辦學(xué)宗旨。圍繞這個(gè)宗旨，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家新頒布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，制定出實(shí)施素質(zhì)教育的方案，開齊課程，開足課時(shí)，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)與改革，因材施教，因人而異，培優(yōu)與補(bǔ)差并舉，各類學(xué)生均在不同程度上得到了提高。近幾年來，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于糾正片面追求升學(xué)率傾向的規(guī)定和關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見，大力整治了“亂補(bǔ)課，亂辦班，亂收費(fèi)”現(xiàn)象，使全體學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

2.隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理，應(yīng)得100分，實(shí)得95分。

校級(jí)中層干部基本符合規(guī)定，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專4人，黨員3人，年齡結(jié)構(gòu)較合理，綜合素質(zhì)符合要求，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任性強(qiáng)。辦事能力強(qiáng)，效益高，無違法違紀(jì)行為，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，執(zhí)行民主集中制。

專任教師符合規(guī)定，全部具備任職資格。通過繼續(xù)教育，專任教師的高層次學(xué)歷比例不斷提高，能勝任各科教學(xué)任務(wù)。愛崗敬業(yè)，為人師表，作風(fēng)正，觀念新，知識(shí)寬，心理和身體素質(zhì)過硬，能將全部精力投入到教育教學(xué)工作中去。教師的普通話水平全部達(dá)到了二級(jí)乙

等以上，并堅(jiān)持以普通話教學(xué)。部分教師微機(jī)考核合格，并初步能用現(xiàn)代技術(shù)資源為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施教師聘任制，不斷完善考核激勵(lì)機(jī)制，維護(hù)教職工合法權(quán)益，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教務(wù)公開，校務(wù)公開，各部門職責(zé)明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，管理有序。各部門具有規(guī)范的制度，學(xué)校管理形成完整的科學(xué)體系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，各項(xiàng)工作有檢查，有記載，獎(jiǎng)懲分明。

學(xué)校有周行事歷，課程表，作息時(shí)間表符合規(guī)定，無超課時(shí)，超學(xué)時(shí)和亂補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)籍管理制度健全，檔案管理規(guī)范，防流控輟保學(xué)工作落實(shí)，普及程度達(dá)到“普九”標(biāo)準(zhǔn)，德育工作常規(guī)和教學(xué)工作常規(guī)有制度，有檢查，有考核，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校堅(jiān)持貫徹體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，各類制度健全。

學(xué)校的校園校舍裝備，水電的建，管，用等一系列制度健全，定人定責(zé)，臺(tái)帳清楚，定時(shí)檢查，財(cái)務(wù)管理制度健全，勤工儉學(xué)取得一定的經(jīng)濟(jì)效益。

3.辦學(xué)條件，應(yīng)得100分，實(shí)得95分。

國撥事業(yè)費(fèi)按時(shí)發(fā)放，教師工資按月兌現(xiàn)，勤工儉學(xué)收入用于改善辦學(xué)條件和教師福利。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。校園規(guī)劃布局合理，三區(qū)分開，校容校貌美，文化氛圍濃，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，綜合治理好，校舍建筑堅(jiān)固適用。教室及功能室齊全，設(shè)施配套。各類器材達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)場地能滿足學(xué)生活動(dòng)需要。醫(yī)務(wù)室就近，能滿足師生就醫(yī)。

4.教育教學(xué)工作，應(yīng)得分100，實(shí)得分95分.學(xué)校把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。堅(jiān)持以正面教育為主，以品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，德育工作能做到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校成立了德育工作運(yùn)行機(jī)制，有良好的校園環(huán)境和通俗易懂的校園文化；學(xué)科滲透德育好，有校訓(xùn)，班訓(xùn)，還建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開展了豐富多彩的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新精神。

學(xué)校按國家頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，重視落實(shí)。注重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，通過是根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展教學(xué)研究，不斷改進(jìn)和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，抓好體育課，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“兩操”活動(dòng)；在相關(guān)學(xué)科滲透三防教育，國防教育和衛(wèi)生基本知識(shí)教育，廣泛開展各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長。認(rèn)真開好音樂課，美術(shù)課，成立藝術(shù)興趣小組，定期開展活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)特長，收到良好效益，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

總之，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，形成了自己的管理特色。但仍存在一些突出的問題，如：教師趨于老齡化，教育觀念陳舊，方法原始，而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不盡人意，有待提高。學(xué)校相關(guān)硬件建設(shè)還需不斷優(yōu)化，今后，我們還要加大各項(xiàng)工作力度，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)教育，全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，使我校的各項(xiàng)工作能與時(shí)俱進(jìn)，上一個(gè)新臺(tái)階。

巡店鎮(zhèn)砂子小學(xué)

2011年9月28日