第一篇：2010年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃

2010年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃

海南教育 2010-02-03來(lái)源：本網(wǎng)

為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開(kāi)手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。

二、目的要求

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個(gè)教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書(shū)育人，切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過(guò)多種途徑提高教師的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動(dòng)。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施

（一）提高教師的思想素質(zhì)，夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治

理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治

學(xué)習(xí)。

完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法

規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之

一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。

（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書(shū)育人的水平

結(jié)合全面實(shí)施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹(shù)立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實(shí)

施素質(zhì)教育的新技能，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代

教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人重任。

（三）健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行

為準(zhǔn)則，用制度來(lái)約束規(guī)范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核

結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否

決”制度。對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對(duì)師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評(píng)定職稱(chēng)，并且當(dāng)年年度考核評(píng)定為“基本合格”。

（四）樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍

1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。工會(huì)組織通過(guò)各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事

跡，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教的良好社會(huì)氛圍，發(fā)動(dòng)廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管

理和重大問(wèn)題決策，激發(fā)他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，幫助教師拓寬生活空間，營(yíng)造寬松和諧的工作

環(huán)境。

3、加大對(duì)師德建設(shè)的投入，切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，的部門(mén)齊抓共管，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，真正

把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)抓緊抓好。

教師思想政治工作總結(jié)

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡

責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)

格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改

革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)

生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地

輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率

1.在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育

學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主

體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不

厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

2.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決

疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓

學(xué)生表演對(duì)話，背書(shū)。

總之、一學(xué)期以來(lái)，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

教師思想工作總結(jié)

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思想工作總結(jié)

一、思想方面： 一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，在這一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和

社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識(shí)到自

己還有很多不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；并且教

育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫

助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自

己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)

受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)方面開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提

前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課

前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多

種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一

反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)

造性的作業(yè)。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材

施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑

劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師

時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才

樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要

尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平

等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待

后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。作為一個(gè)

一年級(jí)的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張

開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工

作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)

拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也 積

極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到

精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一

項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不

斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和

解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好

工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付

出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨

我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢

志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。袁莊二初中：XXX二○○四年八月十六日

第二篇：2010年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃

為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開(kāi)手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。

二、目的要求

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個(gè)教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書(shū)育人，切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過(guò)多種途徑提高教師的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動(dòng)。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施

（一）提高教師的思想素質(zhì)，夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。

（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書(shū)育人的水平

結(jié)合全面實(shí)施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹(shù)立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人重任。

（三）健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來(lái)約束規(guī)范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度。對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對(duì)師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評(píng)定職稱(chēng)，并且當(dāng)年考核評(píng)定為“基本合格”。

（四）樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍

1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。工會(huì)組織通過(guò)各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教的良好社會(huì)氛圍，發(fā)動(dòng)廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問(wèn)題決策，激發(fā)他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，幫助教師拓寬生活空間，營(yíng)造寬松和諧的工作環(huán)境。

3、加大對(duì)師德建設(shè)的投入，切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，的部門(mén)齊抓共管，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)抓緊抓好。

第三篇：2010年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃

2010年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開(kāi)手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。

二、目的要求

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個(gè)教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書(shū)育人，切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過(guò)多種途徑提高教師的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動(dòng)。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施

（一）提高教師的思想素質(zhì)，夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。

（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書(shū)育人的水平

結(jié)合全面實(shí)施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹(shù)立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人重任。

（三）健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來(lái)約束規(guī)范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度。對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對(duì)師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評(píng)定職稱(chēng)，并且當(dāng)年考核評(píng)定為“基本合格”。

（四）樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍

1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。工會(huì)組織通過(guò)各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教的良好社會(huì)氛圍，發(fā)動(dòng)廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問(wèn)題決策，激發(fā)他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，幫助教師拓寬生活空間，營(yíng)造寬松和諧的工作環(huán)境。

3、加大對(duì)師德建設(shè)的投入，切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，的部門(mén)齊抓共管，堅(jiān)

第四篇：2012年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃

2014-2015教師思想政治工作計(jì)劃

為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開(kāi)手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。

二、目的要求

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)

督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個(gè)教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書(shū)育人，切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過(guò)多種途徑提高教師的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動(dòng)。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施

（一）提高教師的思想素質(zhì)，夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。

（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書(shū)育人的水平

結(jié)合全面實(shí)施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹(shù)立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人重任。

（三）健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來(lái)約束規(guī)范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度。對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對(duì)師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評(píng)定職稱(chēng)，并且當(dāng)年考核評(píng)定為“基本合格”。

（四）樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍

1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。工會(huì)組織通過(guò)各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教的良好社會(huì)氛圍，發(fā)動(dòng)廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問(wèn)題決策，激發(fā)他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，幫助教師拓

寬生活空間，營(yíng)造寬松和諧的工作環(huán)境。

3、加大對(duì)師德建設(shè)的投入，切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，的部門(mén)齊抓共管，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)抓緊抓好。

三、主要任務(wù)

開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的核心在于推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。要以創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)、創(chuàng)新為動(dòng)力、創(chuàng)優(yōu)為保障，切實(shí)解決師生群眾反映強(qiáng)烈和影響制約我校事業(yè)改革發(fā)展的突出問(wèn)題，努力把雞西大學(xué)建設(shè)成為雞西、龍江乃至全國(guó)的形象大使、文明高地和幸福家園。

1、創(chuàng)業(yè)要突出服務(wù)地方發(fā)展。要通過(guò)創(chuàng)業(yè)大力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極培育創(chuàng)業(yè)主體，大力弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化，著力健全創(chuàng)業(yè)機(jī)制，深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，把推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一到省市經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)工作大局中來(lái)。充分發(fā)揮高校優(yōu)秀文化傳承的重要載體作用、基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)文化建設(shè)的重要服務(wù)功能和思想文化創(chuàng)新的重要源泉價(jià)值，發(fā)揮大學(xué)文化引領(lǐng)作用，促進(jìn)先進(jìn)文化傳播。做好大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與培育工作，探索建立校企合作新模式，逐步完善和深化校企股份合作，成立校企共建研發(fā)

中心，依托專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，加快科技成果轉(zhuǎn)化。有針對(duì)性地建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，整合相關(guān)資源，打造一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)略集群，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

2、創(chuàng)新要突出深化教育改草。要通過(guò)創(chuàng)新探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)高校深化改革和科學(xué)發(fā)展。不斷健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制，創(chuàng)新高校與行業(yè)企業(yè)、科研院所密切合作、資源共享機(jī)制。樹(shù)立科學(xué)的高等教育質(zhì)量觀和辦學(xué)觀，堅(jiān)持穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化辦學(xué)特色、健全保障體系，不斷深化高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。以高校基層組織工作條例為指導(dǎo)，把握創(chuàng)新高校組織模式的著力點(diǎn)，探索建立符合學(xué)校實(shí)際、以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為主線的基層黨組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)和提升高校基層黨建工作的創(chuàng)新性和有效性。以社會(huì)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全力推進(jìn)課程改草，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能教育，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建多領(lǐng)域、多層次，多類(lèi)型的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)大批復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型人才。

3、創(chuàng)優(yōu)要突出提高辦學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)創(chuàng)優(yōu)不斷提高高等教育質(zhì)量，并貫穿于高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各項(xiàng)工作中。深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，引導(dǎo)教職工把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人作為自覺(jué)行動(dòng)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。大力推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加大高層次人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，打造一支高素質(zhì)、高水平的教

師隊(duì)伍。引導(dǎo)廣大教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。堅(jiān)持育人為本、德育為先，能力為重、全面發(fā)展。著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。加強(qiáng)研究型大學(xué)和高校科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，用高水平的科研成果支撐高質(zhì)量的教育，使高校成為新興產(chǎn)業(yè)的參與者、龍江發(fā)展的助推器、學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)者、國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智囊團(tuán)和思想庫(kù)。

四、開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的方法步驟

（一）深入進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”教育。廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，層層組織動(dòng)員部署，深入搞好思想發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)師生員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展活動(dòng)的重大意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)具體要求。進(jìn)一步激發(fā)師生員工參與活動(dòng)、干事創(chuàng)業(yè)，投身推動(dòng)高等教育事業(yè)和學(xué)校科學(xué)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)、理論研討、專(zhuān)題講座、崗位實(shí)踐研究、成功經(jīng)驗(yàn)分享、舉辦展覽、進(jìn)行座談、觀看視頻片等多種有效形式，大力開(kāi)展 “大慶精神”、“鐵人精神”、“北大荒精神”、“三老四嚴(yán)”精神等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生員工解放思想，牢固樹(shù)立勇于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)優(yōu)的精神理念和價(jià)值追求。充分發(fā)揮校報(bào)校刊、校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、多媒體教室等宣傳渠道，以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、黨員電化教育、黨建信息網(wǎng)等媒體的作用，用師生員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，大力宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義、總體要求和主

要內(nèi)容;大力宣傳學(xué)校各部門(mén)及師生員工開(kāi)展活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法;大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，用身邊的事教育身邊的人，營(yíng)造全社會(huì)積極創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍，形成正確的輿論導(dǎo)向。

(二)組織開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”主題實(shí)踐。從學(xué)校工作全局、教職員工崗位職責(zé)的實(shí)際出發(fā)，因地制宜、因人制宜地開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)黨組織要突出重點(diǎn)，制定活動(dòng)規(guī)劃和推進(jìn)措施，并抓好落實(shí)。組織黨員干部和師生員工聯(lián)系崗位工作，立足發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，明確活動(dòng)的方向、目標(biāo)和辦法，并督促落實(shí)。

1、積極組織創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之業(yè)。充分發(fā)揮教育、人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)實(shí)施“村村大學(xué)生計(jì)劃”，積極開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，推廣實(shí)用技術(shù)，承擔(dān)農(nóng)村黨員干部復(fù)合型學(xué)歷教育;繼續(xù)推進(jìn)高校與行業(yè)、部門(mén)共同建立支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心，籌建物聯(lián)網(wǎng)、煤炭、物流、綠色有機(jī)食品等產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心，為政府、企業(yè)提供決策咨詢和信息服務(wù);推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型和落地型人才培養(yǎng)，一面創(chuàng)辦企業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;一面創(chuàng)造崗位，破解就業(yè)難題，為生產(chǎn)和建設(shè)一線培養(yǎng)大批實(shí)用人才。創(chuàng)構(gòu)建校園和諧之業(yè)。廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，從解決師生員工反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題著手，突出針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)多種途徑廣開(kāi)就業(yè)渠道，緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力;抓好在校生管理，尤其是宿舍、食堂等后勤服務(wù)和思想政治教育工作，加大安

全教育和校園及周邊環(huán)境整治力度。創(chuàng)推進(jìn)文化繁榮之業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央十七屆六中全會(huì)和省委十屆十八次全會(huì)精神，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入高校育人全過(guò)程。推動(dòng)高校科技館、文博館、博物館、紀(jì)念館、圖書(shū)館以及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放，努力實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的資源共享，提高全民科學(xué)文化素質(zhì)。發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展對(duì)東北亞國(guó)家教育文化交流與合作，促進(jìn)國(guó)家和區(qū)域文化繁榮與發(fā)展。

2、大力推進(jìn)創(chuàng)新。創(chuàng)優(yōu)化發(fā)展理念之新。引導(dǎo)師生員工繼續(xù)解放思想，堅(jiān)決據(jù)棄妨礙創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思想觀念，堅(jiān)決改變束縛創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的做法規(guī)定，堅(jiān)決革除影響創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的體制弊端。樹(shù)立更好更快發(fā)展的理念，自覺(jué)把高水平大學(xué)建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展放在更加突出的位置，全面提高教育質(zhì)量;樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展理念，在重點(diǎn)抓好教學(xué)工作基礎(chǔ)上，科研、管理、服務(wù)等部門(mén)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成育人合力;樹(shù)立持續(xù)發(fā)展理念，科學(xué)進(jìn)行校園規(guī)劃，更加重視節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)和資源集 約利用。創(chuàng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式之新。引導(dǎo)師生員工緊緊圍繞服務(wù)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)，使人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等各項(xiàng)工作更加適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)體系、促進(jìn)資源型城市轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)生態(tài)文明、推動(dòng)文化發(fā)展繁榮等戰(zhàn)略任務(wù)的新要求，為創(chuàng)新發(fā)展方式提供先進(jìn)知識(shí)、創(chuàng)新技術(shù)和人才資源等強(qiáng)有力支撐。創(chuàng)健全發(fā)展體制之新。引導(dǎo)師生員工不斷研究總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全科學(xué)發(fā)

展理論研究機(jī)制、績(jī)效考評(píng)機(jī)制、共享成果機(jī)制、教學(xué)科研扶持機(jī)制、后勤服務(wù)保障機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)發(fā)展的能力培養(yǎng)機(jī)制、決策運(yùn)行機(jī)制、督辦落實(shí)機(jī)制，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放，有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，為高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供制度保障。

3、引導(dǎo)鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)。創(chuàng)教職員工素質(zhì)之優(yōu)。引導(dǎo)師生員工更新思想觀念，注重學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)，開(kāi)闊視野分析新形勢(shì)，開(kāi)放包容接納新事物，登高望遠(yuǎn)謀劃新思路。要以提高教職員工育人能力為牽動(dòng)，大力實(shí)施素質(zhì)提升工程，不斷提高教職員工教學(xué)和科研能力、科學(xué)研判形勢(shì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，以及道德修養(yǎng)水平，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的教職工隊(duì)伍群體。創(chuàng)服務(wù)保障大局之優(yōu)。引導(dǎo)師生員工圍繞學(xué)校發(fā)展大局，立足本職、扎實(shí)工作。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，改進(jìn)服務(wù)方式，提高工作效率，積極發(fā)揮高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)、保障和促進(jìn)作用。創(chuàng)確保工作質(zhì)量之優(yōu)。引導(dǎo)教職員工自覺(jué)提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力精通本職工作，樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，自覺(jué)養(yǎng)成積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流、永不止步的意志品質(zhì)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、上檔次、出精品。以一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度，奉獻(xiàn)高質(zhì)量的工作成果，充分展示教職工的良好精神面貌。創(chuàng)環(huán)境改善之優(yōu)。堅(jiān)持用穩(wěn)定的環(huán)境吸引人，用健康的環(huán)境教育人，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，抓好校園“軟”、“硬”環(huán)境建設(shè)，努力營(yíng)造和諧、優(yōu)美、誠(chéng)信、文明、求實(shí)、創(chuàng)新的高校

育人文化氛圍。

(三)不斷完善“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”政策體系。積極探索，打破舊的條條框框，破除不利于活動(dòng)的舊機(jī)制，建立促進(jìn)活動(dòng)的新機(jī)制。在教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)文化發(fā)展繁榮等方面，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，制定出臺(tái)相關(guān)配套政策措施，大力支持創(chuàng)業(yè)、積極鼓勵(lì)創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)優(yōu)活力。深入推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干的政風(fēng)，嚴(yán)格治理“懶散庸”的惡習(xí);推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，堅(jiān)決治理和糾正教育行業(yè)不正之風(fēng);推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督、查處相結(jié)合的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系，形成良好學(xué)術(shù)環(huán)境和育人環(huán)境。切實(shí)為開(kāi)展活動(dòng)搞好服務(wù)、提供保障。

五、加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照省市委統(tǒng)一部署，校黨委成立了以學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)的“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了以組織部長(zhǎng)為主任、宣傳部長(zhǎng)、工會(huì)主席、校長(zhǎng)助理為副主任的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；成立了綜合工作組、協(xié)調(diào)指導(dǎo)組、宣傳教育組和專(zhuān)題推進(jìn)組，負(fù)責(zé)全校開(kāi)展活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭推進(jìn)制度，各項(xiàng)工作都有分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，將活動(dòng)擺上重要日程，緊密?chē)@學(xué)校發(fā)展大局，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)工作項(xiàng)目，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和分工，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓

負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓密切配合，有關(guān)部門(mén)通力合作、層層推進(jìn)，抓好活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的分解和落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展好活動(dòng)。

（二）落實(shí)工作任務(wù)。要廣泛深入開(kāi)展調(diào)查研究，客觀準(zhǔn)確研判形勢(shì)，找準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn);堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、服務(wù)大局，制定活動(dòng)方案，將活動(dòng)目標(biāo)、工作任務(wù)、推進(jìn)舉措、保障措施等進(jìn)一步具體化，動(dòng)員廣大教職員工立足本職崗位提出參與活動(dòng)的具體做法，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、操作性和實(shí)踐性。研究制定活動(dòng)的保障措施，建立健全工作機(jī)制，創(chuàng)新構(gòu)建適合自身特點(diǎn)、務(wù)實(shí)管用、特色鮮明的活動(dòng)載體和平臺(tái)。

（三）加強(qiáng)督促檢查。要把活動(dòng)主要任務(wù)納入目標(biāo)責(zé)任考核，建立活動(dòng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和考核指標(biāo)體系。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，抓好深入調(diào)研和點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)工作，努力將聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)成為示范點(diǎn)。加大督查指導(dǎo)力度，采取召開(kāi)匯報(bào)會(huì)、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查、實(shí)地踏查等方式，了解基層情況，研究解決問(wèn)題。要及時(shí)總結(jié)、提煉和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。對(duì)開(kāi)展活動(dòng)思想上不重視、工作上不得力的部門(mén)和個(gè)人，要及時(shí)提出批評(píng)，要求限期整改，確保活動(dòng)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)。

（四）整合載體資源。要把開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升各級(jí)基層黨組織和師生黨員創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的能力;與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，突出服務(wù)宗旨，讓師生群

眾共享活動(dòng)成果;與出席黨的十八大和省十一次黨代會(huì)代表推薦選舉工作中開(kāi)展的“七個(gè)一”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，為開(kāi)好會(huì)議奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的價(jià)值取向。

（五）搞好宣傳引導(dǎo)。要及時(shí)總結(jié)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，把發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立、宣傳、推廣先進(jìn)典型作為推進(jìn)活動(dòng)的重要抓手。要注重挖掘在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，有側(cè)重地確定一批先進(jìn)典型組織和個(gè)人示范點(diǎn)，實(shí)施評(píng)選創(chuàng)業(yè)能手、創(chuàng)新標(biāo)兵、創(chuàng)優(yōu)之星，采取巡回報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)、引導(dǎo)師生員工開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)示范、典型引路的作用，推動(dòng)活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效開(kāi)展。2012年七．一前，校黨委將結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)對(duì)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。

第五篇：小學(xué)教師思想政治工作制度

1、學(xué)校的思想政治工作，是加強(qiáng)學(xué)校思想建設(shè)的主要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)精神動(dòng)力和戰(zhàn)斗意志的重要手段，是實(shí)施道德、理想、紀(jì)律和全面素質(zhì)教育的必要途徑，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的組成部分．為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工必須重視這項(xiàng)工作，在任何情況下都不能放松。

2、學(xué)校應(yīng)通過(guò)有計(jì)劃、有針對(duì)性的思想政治工作，使廣大師生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者”，這是學(xué)校思想政治工作的根本任務(wù)。

3、要建立一支有志向、有能力、有朝氣的思想政治工作骨干隊(duì)伍。這支隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)、班主任及其他人員組成。這支隊(duì)伍應(yīng)該堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，具有一定的馬列主義水平，能熱情科學(xué)地做好思想政治工作。

4、對(duì)學(xué)生的思想政治工作，應(yīng)力求滲透在學(xué)科教學(xué)中和各項(xiàng)活動(dòng)之中，要堅(jiān)持啟發(fā)、疏導(dǎo)的務(wù)實(shí)的原則，做到曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒。

5、思想政治工作，必須講求方法，注重效果．要以生動(dòng)的、形象的、濃郁的情趣、豐富的內(nèi)容，多樣的方式，使工作富有吸引力、感召力．切忌空洞的說(shuō)教和擺花架子．

6．學(xué)校教師的言論和行為，都應(yīng)該注重師德，奉公守法，以身作則，堅(jiān)持原則，為人師表。實(shí)際上這也是一項(xiàng)潛移默化、長(zhǎng)期生效的思想政治工作．

7、學(xué)校施行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制。考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，既應(yīng)視為思想政治工作的組成部分，也應(yīng)以思想政治工作為先導(dǎo)。離開(kāi)思想政治工作，任何制度都難以自覺(jué)執(zhí)行和持久生效．

8、學(xué)校黨支部每月一次組織教工的政治學(xué)習(xí)，宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策。政治學(xué)習(xí)時(shí)要求人人專(zhuān)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，深入領(lǐng)會(huì)。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)，不斷提高教師政治思想覺(jué)悟，調(diào)動(dòng)工作的積極性、創(chuàng)造性。

9、校長(zhǎng)每學(xué)期1-2次組織學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，每周行政會(huì)議上重點(diǎn)研究學(xué)校的思想政治工作，把思想工作落實(shí)到實(shí)處。

10、實(shí)行“黨團(tuán)結(jié)對(duì)子”、“黨群結(jié)對(duì)子”，定期研究，解決有關(guān)思想問(wèn)題。開(kāi)展“黨團(tuán)聯(lián)誼”活動(dòng)、工會(huì)文體活動(dòng)等。提高教師的思想、業(yè)務(wù)水平和身體素質(zhì)。

11、每期根據(jù)實(shí)際情況，組織各種師德競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)比出“最受學(xué)生歡迎的教師”、“ 師德標(biāo)兵”等先進(jìn)個(gè)人。