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石橋鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理教師調(diào)查閱卷

時間:2019-05-13 06:02:39下載本文作者:會員上傳
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第一篇:石橋鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理教師調(diào)查閱卷

石橋鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理教師調(diào)查問卷

尊敬的老師:你們好

為了進(jìn)一步了解全鎮(zhèn)小學(xué)日常教學(xué)狀況,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,特進(jìn)行下面問卷調(diào)查,請根據(jù)內(nèi)容或選擇或填空,確保答案真實(shí)有效。

1、你校班級里黑板報()

⑴每月更新一次⑵每周更新一次⑶不定期更新⑷一學(xué)期更新一次

2、你校政治學(xué)習(xí)方式是()

⑴集中學(xué)習(xí)⑵分散自學(xué)⑶集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合3、你校政治學(xué)習(xí)每學(xué)期共學(xué)習(xí)()次以上,時間一般安排在()

4、你校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用()方式,每學(xué)期學(xué)()次以上,時間安排在()

5、教學(xué)五認(rèn)真工作是指()()()()()。

6、你校本學(xué)期到目前為止共進(jìn)行()次教研活動,你印象最深的一次活動主題是()。

7、你校一、二年級體育課每周()節(jié),綜合實(shí)踐活動課每周()節(jié)。

8、你校備課作業(yè)到目前共查過()次,查出的問題后,你在以后的工作中()(能、不能)有針對性地改正。

9、根據(jù)規(guī)定,教師每學(xué)期至少聽課()節(jié),你到目前為止,真正能走進(jìn)課堂聽了()節(jié)。

10、按照作息時間表,學(xué)生每日在校()小時,五、六年級的課外作業(yè)一般不超過()小時。

11、在日常教學(xué)中,你用得最多的教具是()

⑴小黑板⑵投影儀⑶錄音機(jī)⑷課件⑸兩支粉筆一張嘴

12、對待學(xué)困生,在沒有時間為他單獨(dú)補(bǔ)差補(bǔ)缺的情況下,你通常采用()法提高其成績。

13、實(shí)施新課程以來,你教學(xué)最大的轉(zhuǎn)變是()。14、在教學(xué)管理的各項制度中,你認(rèn)為不夠合理的地方有:()

第二篇:石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理活動實(shí)施方案

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)

貫徹實(shí)施《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》方案

一、指導(dǎo)思想:

近年來,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)得到了不斷的加強(qiáng)與落實(shí),教育教學(xué)質(zhì)量也有了提高,但由于多方面原因,我校教學(xué)各項常規(guī)工作也還存在不足之處。為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為,調(diào)動教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,特制定我校教學(xué)常規(guī)管理活動實(shí)施方案。

二、活動步驟安排:

1、健全組織、明確責(zé)任

認(rèn)真做好落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求的宣傳與發(fā)動,使廣大教師和學(xué)生明確此項活動對促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化,增強(qiáng)其參與活動的積極性和主動性。學(xué)校將利用業(yè)務(wù)時間組織教師學(xué)習(xí)《要求》的內(nèi)容,使全體師生統(tǒng)一思想,高度認(rèn)識做好教學(xué)常規(guī)工作的重要意義、明確活動任務(wù)與要求、掌握方法與途徑。

成立教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,總體負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理的各項工作。組 長:王篤強(qiáng)

副組長: 李紅光

成 員:姜莉姜在團(tuán) 陳阿妮蘇長祝

唐守傳李乃啟仲濟(jì)秀

2、明確要求,開展活動

認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,明確教學(xué)常規(guī)的基本內(nèi)容和要求。不僅要落實(shí)好教師教學(xué)常規(guī),而且要落實(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。

鼓勵教師把暑期培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合起來,應(yīng)用于常規(guī)教學(xué),力求體現(xiàn)新課改精神。教師也要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的現(xiàn)狀,理論聯(lián)系實(shí)際的原則,展開教學(xué)活動。

3、分工負(fù)責(zé),具體落實(shí)

組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》文件精神,同時對照自身,查找問題,積極參加各項活動,嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求,深入開展各項工作。

同時展開學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)工作,切實(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合起來,爭取雙豐收。

4、把關(guān)活動、縱深推進(jìn)

學(xué)校按照方案檢查教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況;教師按照學(xué)生常規(guī)要求檢查學(xué)生的常規(guī)落實(shí)情況,并認(rèn)真總結(jié)常規(guī)落實(shí)過程中的得失,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,力求廣大師生都有所提高,形成好的教、學(xué)習(xí)慣,把教學(xué)常規(guī)要求推向深入。

三、相關(guān)措施與要求:

1、優(yōu)化課堂教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

(1)加大教學(xué)工作調(diào)控力度。要把教學(xué)質(zhì)量分析納入教學(xué)常規(guī),根據(jù)各種檢測與成績統(tǒng)計,對教學(xué)工作進(jìn)行深層研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗;加強(qiáng)常態(tài)課的管理監(jiān)控,實(shí)行推門聽課制,隨機(jī)實(shí)施課堂教學(xué)監(jiān)測,引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平。

(2)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。定期組織學(xué)校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動,定期、不定期地進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,利用教研組活動時間,引導(dǎo)用新課程理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),切磋課堂教學(xué)技藝,提高課堂教學(xué)水平。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),實(shí)施過程管理。

認(rèn)真落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,狠抓集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、訓(xùn)練測試等教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)做到管理的精細(xì)化。以教研組為單位,每周至少組織一次教研組活動,落實(shí)課堂教學(xué)基本要求。

3、建立教學(xué)機(jī)制,做好教學(xué)評價

對教師教學(xué)個性發(fā)展的評價主要從教師的精神品格、教師的課堂教學(xué)、教師的教學(xué)成績?nèi)矫孢M(jìn)行;對學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的評價主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績等幾方面進(jìn)行。評價方法以深入課堂進(jìn)行觀察為主,適時安排課堂教學(xué)效果測試及發(fā)放調(diào)查表表進(jìn)行測評。將教師教學(xué)常規(guī)各項工作及各項活動參與情況堅決納入教師個人考核,學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況緊密與班主任考核相聯(lián)系。

落實(shí)實(shí)施教學(xué)常規(guī)要求,僅僅有教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大力提高教學(xué)質(zhì)

量必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。因此,教學(xué)常規(guī)管理中,在抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生各項學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)

2008年9月10日

第三篇:石橋二小學(xué)落實(shí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理》實(shí)施方案

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)落實(shí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理》

實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》,并切實(shí)做好此項工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)我校常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平再上新臺階,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)根據(jù)文件的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定《石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》,切實(shí)加強(qiáng)我校常規(guī)教育教學(xué)工作管理,建立健全我校教育教學(xué)常規(guī)管理制度,建立我校常規(guī)管理的有效機(jī)制和長效機(jī)制,消除我校教育教學(xué)管理教程中的薄弱環(huán)節(jié),全面加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理的“三化”(常規(guī)化、制度化、科學(xué)化)建設(shè),全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.嚴(yán)格按照《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》逐項抓好落實(shí)工作。通過開展學(xué)校常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,明確具體量化細(xì)則,全力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理要求的實(shí)施。

3.構(gòu)建良好的教學(xué)常規(guī)管理環(huán)境,形成人人爭做實(shí)施標(biāo)兵、個個都是實(shí)施典范的良好氛圍。

4.全方位落實(shí)好“有效教學(xué)管理年”各項管理措施,堅持規(guī)范的教學(xué)管理、堅持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查,堅持規(guī)范有效開展各項教育教學(xué)活動,提高學(xué)校常規(guī)化管理水平。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:周家強(qiáng)

副組長:李海

組員:李大成張斌尚延亮蘇宜海呂繼強(qiáng)蘇鑫

四、工作措施

1.建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。在全面貫徹教育教學(xué)管理以人為本、人文管理的原則的同時,在前一階段已明確的各類工作人員工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確各部門的崗位工作目標(biāo),規(guī)定常規(guī)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作要求。充分發(fā)揮各部門和各類工作人員的職能作用,充分調(diào)動他們的工作積極性,努力達(dá)到“搞好自己一小塊、激活全校整盤棋”全局效果。

2.建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制和檢查考核制度,堅持進(jìn)行定期教育教學(xué)工作檢查,堅持進(jìn)行工作反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行整改和完善。教導(dǎo)處定期開展“八查”工作(查備課、查上課、查作業(yè)批改、查課外輔導(dǎo)、查考試、查評價、查教學(xué)研究、查實(shí)踐活動),中心校定期開展圍繞八項要求的主題教育。通過多種形式開展豐富多彩的主題教育,提高教師的業(yè)務(wù)水平和常規(guī)管理能力,嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)備課流于形式、不準(zhǔn)上課理念陳舊、不準(zhǔn)作業(yè)布置與批改應(yīng)付了事搞題海戰(zhàn)術(shù)、不準(zhǔn)課外輔導(dǎo)盲目不定、不準(zhǔn)考試次數(shù)繁多質(zhì)量低下、不準(zhǔn)評價方法單一體罰學(xué)生、不準(zhǔn)教學(xué)研究漫無目的急功近利、不準(zhǔn)實(shí)踐活動只做紙上文章),努力提高我校教師的職業(yè)素養(yǎng),在社會上樹立良好的教師形象。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育力度,努力建設(shè)科研型學(xué)校。在完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)同時鼓勵教師開展自學(xué)自修活動,開展形式多樣的校本教研活動,以促教學(xué)研究意識在我校的逐步形成和發(fā)展,滲透到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。

4.明確教育教學(xué)目標(biāo),狠抓“五管”

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑,是學(xué)生獲得知識,啟迪智慧,發(fā)展能力,養(yǎng)成良好道德行為的主要渠道,是我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。本學(xué)期我校將從課堂教學(xué)的方向、容量、難度、結(jié)構(gòu)、時間、方法、氣氛等方面全面加強(qiáng)管理,管理的途徑和方法是在教師進(jìn)行自我管理的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處全面加強(qiáng)過程管理,全面加強(qiáng)督促檢查力度,切實(shí)將此項工作抓出成效。

①管方向,學(xué)校將通過學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查等手段保障課堂教學(xué)緊緊圍繞確定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。全體教師要掀起學(xué)習(xí)有效教學(xué)管理年的高潮,提高課堂教學(xué)的方向性、針對性,從而提高課堂教學(xué)效益。教師在新學(xué)期的教學(xué)計劃中要有明確的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)時做到心中有數(shù)。

②管容量。全體教師要根據(jù)定量有恒、循序漸進(jìn)的原則合理正確地安排好教學(xué)進(jìn)度,要對教學(xué)課程的知識量、能力量、訓(xùn)練量整體把握,定量思維,精心設(shè)計,合理分配,防止課堂教學(xué)內(nèi)容的過于集中和過于分散,提高課堂教學(xué)的效率和效益。

③管難度和管程序。我們要正確理解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),正確處理好減負(fù)和提高質(zhì)量的關(guān)系,要注意序列訓(xùn)練和臺階訓(xùn)練相結(jié)合,防止“題海戰(zhàn)術(shù)”的再次抬頭,要多方關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情緒,處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)中的焦慮心理狀況,要把對學(xué)生的共性培養(yǎng)和個性發(fā)展結(jié)合起來。注意學(xué)生的潛力和特長,不要一味采取“高壓”手段,防止意外事情發(fā)生。

課堂教學(xué)中,我們說課、評課的思路大多局限于教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的教學(xué)評價,以及一些常見的知識點(diǎn)的解析和把握,而對教學(xué)整體結(jié)構(gòu)缺乏探討,一時很難形成我校可以推廣應(yīng)用的一個層次分明,結(jié)構(gòu)合理,一環(huán)緊扣一環(huán)的教學(xué)模式。課堂教學(xué)總體感覺是缺乏節(jié)奏感,立體感也不強(qiáng)。本學(xué)期我校將通過強(qiáng)有力的檢查手段,敦促教師樹立優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的意識,學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)成的一些行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序。

④管時間和管氣氛。通過課堂巡查,強(qiáng)化教師教學(xué)的時效觀,避免課堂教學(xué)的隨意性和拖堂壓堂現(xiàn)象,強(qiáng)化課堂教和學(xué)雙邊活動時間占有量的分配管理,防止發(fā)生課堂教學(xué)時“放散牛”現(xiàn)象。課堂教學(xué)要進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體教師要在組織教學(xué)上下功夫,注重教學(xué)情感的投入,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的同時,要調(diào)抑制個別學(xué)生的不良心理行為,從而維護(hù)好和鞏固好良好的課堂教學(xué)氣氛。使課堂教學(xué)紀(jì)律進(jìn)一步朝好的方向發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

⑤管教法和學(xué)法。教學(xué)方法就是教學(xué)效率,通過管理,強(qiáng)制教師樹立教學(xué)方法意識,重視教學(xué)方法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步倡導(dǎo)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,徹底改變一只粉筆,一本教案打天下的情況,將教學(xué)要求真正落在實(shí)處。

5、堅持“五抓好”,努力提高教育教學(xué)工作成效

①是抓好教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各教研組要制定明確的工作目標(biāo),切實(shí)合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,在學(xué)風(fēng)建設(shè)和實(shí)際效果上下功夫,每次學(xué)習(xí)要主題明確,能解決教學(xué)中的實(shí)際問題,防止隨意性和模糊性。

②是抓好“課題組學(xué)習(xí)”。有課題研究任務(wù)的教師要真正按照“蹲好一個點(diǎn),搞好一項專研”的要求,做好教科研工作,要與常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來,要制訂周密可行的計劃,一個問題一個問題地去研究解決,防止脫離實(shí)際的無結(jié)果研究,要一步一個腳印去落實(shí)教研計劃,防止突擊性的“宣言式”研究。真正形成我校教科研工作氛圍,并真正發(fā)揮出更大的以研促教、以研促學(xué)的作用。

③是抓好各項活動和各項評價考核工作的總結(jié)反饋工作。各項評選工作從實(shí)際需要出發(fā),進(jìn)一步做好各項活動和評估考核等工作的總結(jié)反饋工作,以逐步提高教育教學(xué)管理的成效。實(shí)行陽光行政和透明操作,進(jìn)一步促進(jìn)各項評價工作的客觀公正。爭取做到明明確確的要求,清清楚楚地工作,明明白白的結(jié)果。

④是抓好集體備課。為了防止集體備課形式化我校本學(xué)期采取中心校獨(dú)樹一幟做表率、完小校聯(lián)動遍地開花緊跟其后的戰(zhàn)略思想,做好六定:

1.定時間:周二下午開展數(shù)學(xué)集體備課,周三下午開展語文集體備課,周四整個下午是英語、科學(xué)、品生(品社)、綜合、藝體等集體備課時間,堅持做到雷打不動,風(fēng)雨無阻。

2.定地點(diǎn):中心校和完小相結(jié)合。

3.定主持人:每次活動都安排一名業(yè)務(wù)主任主持集體備課,主持人也是該次集體備課成功與否的責(zé)任人。

4.定考核量化標(biāo)準(zhǔn):集體備課成效與否關(guān)鍵是考核量化要跟上,本學(xué)期我校制定了《石橋二小集體備課的考核量化細(xì)則》,細(xì)則規(guī)定,保質(zhì)保量參加集體備課占20%,主備內(nèi)容占30%,復(fù)備內(nèi)容占30%,個人反思占10%,完小檢查占10%。這樣確保每次集體備課都真正搞,搞扎實(shí)有效,避免走形式主義。

⑤是抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的主陣地,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為此我校從以下5個方面確保課堂教學(xué)質(zhì)量:

1.開展推門聽課活動,每位教干教師都可以隨時推門聽課,課后并要和上課教師做交流;

2.開展送教到村小活動,要把優(yōu)質(zhì)資源和村小學(xué)生共享,中心校聚集了一大批優(yōu)秀師資力量,要把這些資源發(fā)揮好,尤其是向藝體常識學(xué)科傾斜;

3.開展中層教干課堂教學(xué)評比展示活動;

4.以10月份我校承辦縣說理性課文教學(xué)研討活動為契機(jī),開展教學(xué)能手評

比及優(yōu)秀課展示活動,不僅要參加縣級以上的活動,本校也加大評比次數(shù),催生一批名師和學(xué)科帶頭人;

5.開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)大練兵活動,課堂教學(xué)的提高要借助業(yè)務(wù)培訓(xùn),本學(xué)期準(zhǔn)備采取爭取外援為輔自力更生為主的戰(zhàn)略,力爭請專家到校講學(xué),同時要用好本校的資源,每個學(xué)科的骨干教師配合名師錄像開展一次講座。

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2012年9月

第四篇:石橋小學(xué)德育常規(guī)管理制度

石橋小學(xué)德育常規(guī)管理制度

一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開展學(xué)校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計劃,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估,組織好升國旗(在完善操場的基礎(chǔ)上)、時事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。

四、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動,組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動,包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

五、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題,積極參與德育教研活動,以科研為先導(dǎo),提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。

六、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對迷信。

七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

八、積極創(chuàng)建社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作,動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

九、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。

十、制訂德育工作計劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》,《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。

十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

十二、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動,寓德育于活動之中。

十三、班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系,適時召開家長會,認(rèn)真接待家長來訪,加強(qiáng)育人的針對性。加強(qiáng)家校聯(lián)系,每期召開學(xué)生家長會一次以上。

十四、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育,以教育為主。堅持做到“因材施教,動之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動學(xué)生的積極因素,防止簡單粗暴行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

十七、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)。

十八、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛護(hù)公務(wù),堅守崗位,要時刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。

十九、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

第五篇:石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作計劃

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作計劃

(2010—2011學(xué)第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作,將認(rèn)真按照中心校的統(tǒng)一部署和工作要求,以課程改革為突破口,以“三案六環(huán)節(jié)”活動為主線,認(rèn)真貫徹《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》,加強(qiáng)課改學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)方式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校的教學(xué)與管理工作邁上新臺階。

二、主要任務(wù):

1、加強(qiáng)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》的學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí),開展好活動,切實(shí)促進(jìn)我校常規(guī)管理水平的提高。

2、組織學(xué)習(xí)有效教學(xué)管理年相關(guān)精神,深入開展課堂教學(xué)研討活動,通過自評、互評等形式促進(jìn)課堂教學(xué)管理的提高。

3、認(rèn)真參加中心校組織的集體備課研討活動,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教師備課、上課的能力,真正提高教師的教育教學(xué)能力。

4、組織教師每月看一本教育雜志,每學(xué)期看一本教育專著,潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。

5、做好校本課程的實(shí)施工作,形成鮮明的學(xué)校辦學(xué)特色。

具體工作:

(一)、優(yōu)化教學(xué)管理,提高實(shí)效

本學(xué)期,我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》,在認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí),完善各項管理制度,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范,以管理促質(zhì)量,確保學(xué)校教學(xué)工作的健康開展。

1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。我校把教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效的有效運(yùn)行、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來抓。我校將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。制定教學(xué)常規(guī)考評細(xì)則,經(jīng)常化、制度化地對教師進(jìn)行

考評,并將考評結(jié)果記入教師個人檔案。同時加強(qiáng)過程控制,努力做到“六個有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效課外輔導(dǎo)、有效組織實(shí)驗、有效實(shí)施評價。

2、做好教師常規(guī)管理,有效落實(shí)集體備課制度。

在中心校加強(qiáng)備課組建設(shè)的同時,我們學(xué)校也要充分發(fā)揮教師參與作用,結(jié)合本校、班級的學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真鉆研,使集體研討、集體備課真正搞起來,搞活了,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教師參與集體備課意識,一是要嚴(yán)格遵守備課組工作常規(guī);二是要克服困難,確保備課組活動時間;三是遵循“個人研究--集體討論--形成共識---個性化---課后交流” 的流程。今年我校將狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成。

(二)、切實(shí)開展管理年活動,促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高

1、加強(qiáng)教學(xué)管理,深入開展教育教學(xué)活動。

我校將以《贛榆縣中小學(xué)“有效教學(xué)管理年”活動的決定》為指導(dǎo),以強(qiáng)化教學(xué)工作管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率為重點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、課程改革以及各項工作的落實(shí)情況,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入推進(jìn)課改工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)課堂效益的提高

學(xué)校將對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時進(jìn)行有效的檢查,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。我們堅持做到一月一重點(diǎn)檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等。

3、大力開展“振興閱讀行動”。圍繞“共建書香校園,同享讀書之樂”這一主題,大力開展校園讀書活動,營造校園文化氛圍,讓每一個學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書,在讀書實(shí)踐活動中開闊視野,陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

(三)、積極開發(fā)校本課程,爭創(chuàng)辦學(xué)特色

本學(xué)期,我校將認(rèn)真開展校本課程活動,要求教師選好專題,準(zhǔn)備有特色的教學(xué)設(shè)計和活動材料。此外,我們將在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高認(rèn)識,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,充分發(fā)揮每位教師和學(xué)生的創(chuàng)造性,立足本地資源,制定切實(shí)的活動計劃,扎實(shí)開展活動,使我校校本課程活動整體推進(jìn),不斷創(chuàng)新。

開展扎實(shí)有效的實(shí)踐活動,通過實(shí)踐總結(jié)出使用的教學(xué)模式,提高學(xué)生習(xí)作學(xué)習(xí)能力。

(四)、抓好教育科研管理,促進(jìn)課程改革實(shí)施

我校將繼續(xù)開展課題研究,促進(jìn)常規(guī)管理水平的提高,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的科研工作層次。

本學(xué)期,我校將積極營造良好的教科研氛圍,堅持做好科研的宣傳及管理工作。同時,倡導(dǎo)教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,積極參加教育教學(xué)論文的撰寫。

我們將以課程改革為突破口,“有效教學(xué)管理年”活動為主線,做到從課堂教學(xué)質(zhì)量入手,突出教學(xué)效益,促進(jìn)教學(xué)的有效管理,讓我校的教學(xué)工作再上新臺階。

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)2011年3月3日

附教學(xué)工作行事歷:

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作行事歷

2月份:

1、做好開學(xué)后的各項準(zhǔn)備工作

2、制定各科教學(xué)計劃

3、組織教師學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。

4、制定學(xué)校“振興閱讀”計劃、活動安排及落實(shí)措施

5、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“金鑰匙”科技知識競賽

9、組織教師參加論文評比、報送

10、全面準(zhǔn)備,迎接縣教研室教學(xué)過程監(jiān)控和質(zhì)量評估視導(dǎo)

11、開展師生經(jīng)典閱讀系列活動 3月份:

1、新分配教師上匯報課,并參加鎮(zhèn)公開課

2、組織“有效教學(xué)管理年”學(xué)習(xí)活動

3、慶祝國慶節(jié)系列活動

4、師生經(jīng)典閱讀系列活動成果展評

5、校內(nèi)公開課教學(xué)活動。4月份

1、開展讀書系列征文活動

2、迎接市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求有關(guān)驗收活動

3、期中考試及期中總結(jié)會

4、認(rèn)真參加鎮(zhèn)師生振興閱讀活動專向評比與檢查

5、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作 5月份

1、參加鎮(zhèn)“我與課外閱讀同行”有關(guān)活動的評比

2、校內(nèi)小學(xué)生英語課外活動匯報展示

3、迎接鎮(zhèn)學(xué)科教研活動

3、參加鎮(zhèn)“我的教育故事”征集評比活動

4、小學(xué)書香校園、書香班級評比 6月份

1、慶六一系列活動

2、期末復(fù)習(xí)

2、迎接鎮(zhèn)期末視導(dǎo)

3、完成上交各類總結(jié)

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