第一篇：石橋鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理教師調(diào)查閱卷

石橋鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理教師調(diào)查問卷

尊敬的老師：你們好

為了進(jìn)一步了解全鎮(zhèn)小學(xué)日常教學(xué)狀況，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，特進(jìn)行下面問卷調(diào)查，請根據(jù)內(nèi)容或選擇或填空，確保答案真實(shí)有效。

1、你校班級里黑板報（）

⑴每月更新一次⑵每周更新一次⑶不定期更新⑷一學(xué)期更新一次

2、你校政治學(xué)習(xí)方式是（）

⑴集中學(xué)習(xí)⑵分散自學(xué)⑶集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合３、你校政治學(xué)習(xí)每學(xué)期共學(xué)習(xí)（）次以上，時間一般安排在（）

４、你校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用（）方式，每學(xué)期學(xué)（）次以上，時間安排在（）

５、教學(xué)五認(rèn)真工作是指（）（）（）（）（）。

６、你校本學(xué)期到目前為止共進(jìn)行（）次教研活動，你印象最深的一次活動主題是（）。

７、你校一、二年級體育課每周（）節(jié)，綜合實(shí)踐活動課每周（）節(jié)。

８、你校備課作業(yè)到目前共查過（）次，查出的問題后，你在以后的工作中（）（能、不能）有針對性地改正。

９、根據(jù)規(guī)定，教師每學(xué)期至少聽課（）節(jié)，你到目前為止，真正能走進(jìn)課堂聽了（）節(jié)。

１０、按照作息時間表，學(xué)生每日在校（）小時，五、六年級的課外作業(yè)一般不超過（）小時。

１１、在日常教學(xué)中，你用得最多的教具是（）

⑴小黑板⑵投影儀⑶錄音機(jī)⑷課件⑸兩支粉筆一張嘴

１２、對待學(xué)困生，在沒有時間為他單獨(dú)補(bǔ)差補(bǔ)缺的情況下，你通常采用（）法提高其成績。

１３、實(shí)施新課程以來，你教學(xué)最大的轉(zhuǎn)變是（）。１４、在教學(xué)管理的各項制度中，你認(rèn)為不夠合理的地方有：（）

第二篇：石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理活動實(shí)施方案

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)

貫徹實(shí)施《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》方案

一、指導(dǎo)思想：

近年來，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)得到了不斷的加強(qiáng)與落實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量也有了提高，但由于多方面原因，我校教學(xué)各項常規(guī)工作也還存在不足之處。為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，調(diào)動教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，特制定我校教學(xué)常規(guī)管理活動實(shí)施方案。

二、活動步驟安排：

1、健全組織、明確責(zé)任

認(rèn)真做好落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求的宣傳與發(fā)動，使廣大教師和學(xué)生明確此項活動對促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化，增強(qiáng)其參與活動的積極性和主動性。學(xué)校將利用業(yè)務(wù)時間組織教師學(xué)習(xí)《要求》的內(nèi)容，使全體師生統(tǒng)一思想，高度認(rèn)識做好教學(xué)常規(guī)工作的重要意義、明確活動任務(wù)與要求、掌握方法與途徑。

成立教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理的各項工作。組 長：王篤強(qiáng)

副組長： 李紅光

成 員：姜莉姜在團(tuán) 陳阿妮蘇長祝

唐守傳李乃啟仲濟(jì)秀

2、明確要求，開展活動

認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，明確教學(xué)常規(guī)的基本內(nèi)容和要求。不僅要落實(shí)好教師教學(xué)常規(guī)，而且要落實(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。

鼓勵教師把暑期培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合起來，應(yīng)用于常規(guī)教學(xué)，力求體現(xiàn)新課改精神。教師也要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的現(xiàn)狀，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，展開教學(xué)活動。

3、分工負(fù)責(zé)，具體落實(shí)

組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》文件精神，同時對照自身，查找問題，積極參加各項活動，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求，深入開展各項工作。

同時展開學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)工作，切實(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合起來，爭取雙豐收。

4、把關(guān)活動、縱深推進(jìn)

學(xué)校按照方案檢查教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況；教師按照學(xué)生常規(guī)要求檢查學(xué)生的常規(guī)落實(shí)情況，并認(rèn)真總結(jié)常規(guī)落實(shí)過程中的得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力求廣大師生都有所提高，形成好的教、學(xué)習(xí)慣，把教學(xué)常規(guī)要求推向深入。

三、相關(guān)措施與要求：

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

（1）加大教學(xué)工作調(diào)控力度。要把教學(xué)質(zhì)量分析納入教學(xué)常規(guī)，根據(jù)各種檢測與成績統(tǒng)計，對教學(xué)工作進(jìn)行深層研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗；加強(qiáng)常態(tài)課的管理監(jiān)控，實(shí)行推門聽課制，隨機(jī)實(shí)施課堂教學(xué)監(jiān)測，引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平。

（2）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。定期組織學(xué)校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動，定期、不定期地進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，利用教研組活動時間，引導(dǎo)用新課程理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，切磋課堂教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)水平。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)施過程管理。

認(rèn)真落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，狠抓集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、訓(xùn)練測試等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到管理的精細(xì)化。以教研組為單位，每周至少組織一次教研組活動，落實(shí)課堂教學(xué)基本要求。

3、建立教學(xué)機(jī)制，做好教學(xué)評價

對教師教學(xué)個性發(fā)展的評價主要從教師的精神品格、教師的課堂教學(xué)、教師的教學(xué)成績?nèi)矫孢M(jìn)行；對學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的評價主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績等幾方面進(jìn)行。評價方法以深入課堂進(jìn)行觀察為主，適時安排課堂教學(xué)效果測試及發(fā)放調(diào)查表表進(jìn)行測評。將教師教學(xué)常規(guī)各項工作及各項活動參與情況堅決納入教師個人考核，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況緊密與班主任考核相聯(lián)系。

落實(shí)實(shí)施教學(xué)常規(guī)要求，僅僅有教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大力提高教學(xué)質(zhì)

量必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。因此，教學(xué)常規(guī)管理中，在抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生各項學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)

2008年9月10日

第三篇：石橋二小學(xué)落實(shí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理》實(shí)施方案

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)落實(shí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理》

實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》，并切實(shí)做好此項工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平再上新臺階，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》，切實(shí)加強(qiáng)我校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全我校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立我校常規(guī)管理的有效機(jī)制和長效機(jī)制，消除我校教育教學(xué)管理教程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理的“三化”（常規(guī)化、制度化、科學(xué)化）建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.嚴(yán)格按照《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》逐項抓好落實(shí)工作。通過開展學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，明確具體量化細(xì)則，全力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理要求的實(shí)施。

3.構(gòu)建良好的教學(xué)常規(guī)管理環(huán)境，形成人人爭做實(shí)施標(biāo)兵、個個都是實(shí)施典范的良好氛圍。

4.全方位落實(shí)好“有效教學(xué)管理年”各項管理措施，堅持規(guī)范的教學(xué)管理、堅持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅持規(guī)范有效開展各項教育教學(xué)活動，提高學(xué)校常規(guī)化管理水平。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：周家強(qiáng)

副組長：李海

組員：李大成張斌尚延亮蘇宜海呂繼強(qiáng)蘇鑫

四、工作措施

1.建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。在全面貫徹教育教學(xué)管理以人為本、人文管理的原則的同時，在前一階段已明確的各類工作人員工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確各部門的崗位工作目標(biāo)，規(guī)定常規(guī)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作要求。充分發(fā)揮各部門和各類工作人員的職能作用，充分調(diào)動他們的工作積極性，努力達(dá)到“搞好自己一小塊、激活全校整盤棋”全局效果。

2.建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制和檢查考核制度，堅持進(jìn)行定期教育教學(xué)工作檢查，堅持進(jìn)行工作反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行整改和完善。教導(dǎo)處定期開展“八查”工作（查備課、查上課、查作業(yè)批改、查課外輔導(dǎo)、查考試、查評價、查教學(xué)研究、查實(shí)踐活動），中心校定期開展圍繞八項要求的主題教育。通過多種形式開展豐富多彩的主題教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平和常規(guī)管理能力，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)備課流于形式、不準(zhǔn)上課理念陳舊、不準(zhǔn)作業(yè)布置與批改應(yīng)付了事搞題海戰(zhàn)術(shù)、不準(zhǔn)課外輔導(dǎo)盲目不定、不準(zhǔn)考試次數(shù)繁多質(zhì)量低下、不準(zhǔn)評價方法單一體罰學(xué)生、不準(zhǔn)教學(xué)研究漫無目的急功近利、不準(zhǔn)實(shí)踐活動只做紙上文章），努力提高我校教師的職業(yè)素養(yǎng)，在社會上樹立良好的教師形象。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育力度，努力建設(shè)科研型學(xué)校。在完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)同時鼓勵教師開展自學(xué)自修活動，開展形式多樣的校本教研活動，以促教學(xué)研究意識在我校的逐步形成和發(fā)展，滲透到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。

4.明確教育教學(xué)目標(biāo)，狠抓“五管”

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑，是學(xué)生獲得知識，啟迪智慧，發(fā)展能力，養(yǎng)成良好道德行為的主要渠道，是我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。本學(xué)期我校將從課堂教學(xué)的方向、容量、難度、結(jié)構(gòu)、時間、方法、氣氛等方面全面加強(qiáng)管理，管理的途徑和方法是在教師進(jìn)行自我管理的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處全面加強(qiáng)過程管理，全面加強(qiáng)督促檢查力度，切實(shí)將此項工作抓出成效。

①管方向，學(xué)校將通過學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查等手段保障課堂教學(xué)緊緊圍繞確定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。全體教師要掀起學(xué)習(xí)有效教學(xué)管理年的高潮，提高課堂教學(xué)的方向性、針對性，從而提高課堂教學(xué)效益。教師在新學(xué)期的教學(xué)計劃中要有明確的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)時做到心中有數(shù)。

②管容量。全體教師要根據(jù)定量有恒、循序漸進(jìn)的原則合理正確地安排好教學(xué)進(jìn)度，要對教學(xué)課程的知識量、能力量、訓(xùn)練量整體把握，定量思維，精心設(shè)計，合理分配，防止課堂教學(xué)內(nèi)容的過于集中和過于分散，提高課堂教學(xué)的效率和效益。

③管難度和管程序。我們要正確理解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，正確處理好減負(fù)和提高質(zhì)量的關(guān)系，要注意序列訓(xùn)練和臺階訓(xùn)練相結(jié)合，防止“題海戰(zhàn)術(shù)”的再次抬頭，要多方關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情緒，處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)中的焦慮心理狀況，要把對學(xué)生的共性培養(yǎng)和個性發(fā)展結(jié)合起來。注意學(xué)生的潛力和特長，不要一味采取“高壓”手段，防止意外事情發(fā)生。

課堂教學(xué)中，我們說課、評課的思路大多局限于教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的教學(xué)評價，以及一些常見的知識點(diǎn)的解析和把握，而對教學(xué)整體結(jié)構(gòu)缺乏探討，一時很難形成我校可以推廣應(yīng)用的一個層次分明，結(jié)構(gòu)合理，一環(huán)緊扣一環(huán)的教學(xué)模式。課堂教學(xué)總體感覺是缺乏節(jié)奏感，立體感也不強(qiáng)。本學(xué)期我校將通過強(qiáng)有力的檢查手段，敦促教師樹立優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的意識，學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)成的一些行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序。

④管時間和管氣氛。通過課堂巡查，強(qiáng)化教師教學(xué)的時效觀，避免課堂教學(xué)的隨意性和拖堂壓堂現(xiàn)象，強(qiáng)化課堂教和學(xué)雙邊活動時間占有量的分配管理，防止發(fā)生課堂教學(xué)時“放散牛”現(xiàn)象。課堂教學(xué)要進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體教師要在組織教學(xué)上下功夫，注重教學(xué)情感的投入，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的同時，要調(diào)抑制個別學(xué)生的不良心理行為，從而維護(hù)好和鞏固好良好的課堂教學(xué)氣氛。使課堂教學(xué)紀(jì)律進(jìn)一步朝好的方向發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

⑤管教法和學(xué)法。教學(xué)方法就是教學(xué)效率，通過管理，強(qiáng)制教師樹立教學(xué)方法意識，重視教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步倡導(dǎo)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，徹底改變一只粉筆，一本教案打天下的情況，將教學(xué)要求真正落在實(shí)處。

5、堅持“五抓好”，努力提高教育教學(xué)工作成效

①是抓好教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各教研組要制定明確的工作目標(biāo)，切實(shí)合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)風(fēng)建設(shè)和實(shí)際效果上下功夫，每次學(xué)習(xí)要主題明確，能解決教學(xué)中的實(shí)際問題，防止隨意性和模糊性。

②是抓好“課題組學(xué)習(xí)”。有課題研究任務(wù)的教師要真正按照“蹲好一個點(diǎn)，搞好一項專研”的要求，做好教科研工作，要與常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來，要制訂周密可行的計劃，一個問題一個問題地去研究解決，防止脫離實(shí)際的無結(jié)果研究，要一步一個腳印去落實(shí)教研計劃，防止突擊性的“宣言式”研究。真正形成我校教科研工作氛圍，并真正發(fā)揮出更大的以研促教、以研促學(xué)的作用。

③是抓好各項活動和各項評價考核工作的總結(jié)反饋工作。各項評選工作從實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)一步做好各項活動和評估考核等工作的總結(jié)反饋工作，以逐步提高教育教學(xué)管理的成效。實(shí)行陽光行政和透明操作，進(jìn)一步促進(jìn)各項評價工作的客觀公正。爭取做到明明確確的要求，清清楚楚地工作，明明白白的結(jié)果。

④是抓好集體備課。為了防止集體備課形式化我校本學(xué)期采取中心校獨(dú)樹一幟做表率、完小校聯(lián)動遍地開花緊跟其后的戰(zhàn)略思想，做好六定：

1.定時間：周二下午開展數(shù)學(xué)集體備課，周三下午開展語文集體備課，周四整個下午是英語、科學(xué)、品生（品社）、綜合、藝體等集體備課時間，堅持做到雷打不動，風(fēng)雨無阻。

2.定地點(diǎn)：中心校和完小相結(jié)合。

3.定主持人：每次活動都安排一名業(yè)務(wù)主任主持集體備課，主持人也是該次集體備課成功與否的責(zé)任人。

4.定考核量化標(biāo)準(zhǔn)：集體備課成效與否關(guān)鍵是考核量化要跟上，本學(xué)期我校制定了《石橋二小集體備課的考核量化細(xì)則》，細(xì)則規(guī)定，保質(zhì)保量參加集體備課占20%，主備內(nèi)容占30%，復(fù)備內(nèi)容占30%，個人反思占10%，完小檢查占10%。這樣確保每次集體備課都真正搞，搞扎實(shí)有效，避免走形式主義。

⑤是抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的主陣地，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此我校從以下5個方面確保課堂教學(xué)質(zhì)量：

1.開展推門聽課活動，每位教干教師都可以隨時推門聽課，課后并要和上課教師做交流；

2.開展送教到村小活動，要把優(yōu)質(zhì)資源和村小學(xué)生共享，中心校聚集了一大批優(yōu)秀師資力量，要把這些資源發(fā)揮好，尤其是向藝體常識學(xué)科傾斜；

3.開展中層教干課堂教學(xué)評比展示活動；

4.以10月份我校承辦縣說理性課文教學(xué)研討活動為契機(jī)，開展教學(xué)能手評

比及優(yōu)秀課展示活動，不僅要參加縣級以上的活動，本校也加大評比次數(shù)，催生一批名師和學(xué)科帶頭人；

5.開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)大練兵活動，課堂教學(xué)的提高要借助業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期準(zhǔn)備采取爭取外援為輔自力更生為主的戰(zhàn)略，力爭請專家到校講學(xué)，同時要用好本校的資源，每個學(xué)科的骨干教師配合名師錄像開展一次講座。

石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2012年9月

第四篇：石橋小學(xué)德育常規(guī)管理制度

石橋小學(xué)德育常規(guī)管理制度

一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗（在完善操場的基礎(chǔ)上）、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

四、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

五、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。

六、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。

七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

八、積極創(chuàng)建社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

九、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。

十、制訂德育工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。

十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

十二、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動，寓德育于活動之中。

十三、班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每期召開學(xué)生家長會一次以上。

十四、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

十七、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)。

十八、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。

十九、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

第五篇：石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作計劃

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作計劃

(2010—2011學(xué)第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作，將認(rèn)真按照中心校的統(tǒng)一部署和工作要求，以課程改革為突破口，以“三案六環(huán)節(jié)”活動為主線，認(rèn)真貫徹《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》，加強(qiáng)課改學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)與管理工作邁上新臺階。

二、主要任務(wù)：

1、加強(qiáng)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)，開展好活動，切實(shí)促進(jìn)我校常規(guī)管理水平的提高。

2、組織學(xué)習(xí)有效教學(xué)管理年相關(guān)精神，深入開展課堂教學(xué)研討活動，通過自評、互評等形式促進(jìn)課堂教學(xué)管理的提高。

3、認(rèn)真參加中心校組織的集體備課研討活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教師備課、上課的能力，真正提高教師的教育教學(xué)能力。

4、組織教師每月看一本教育雜志，每學(xué)期看一本教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。

5、做好校本課程的實(shí)施工作，形成鮮明的學(xué)校辦學(xué)特色。

具體工作：

（一）、優(yōu)化教學(xué)管理，提高實(shí)效

本學(xué)期，我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》，在認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)，完善各項管理制度，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范，以管理促質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)工作的健康開展。

1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。我校把教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效的有效運(yùn)行、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來抓。我校將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。制定教學(xué)常規(guī)考評細(xì)則，經(jīng)常化、制度化地對教師進(jìn)行

考評，并將考評結(jié)果記入教師個人檔案。同時加強(qiáng)過程控制，努力做到“六個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效課外輔導(dǎo)、有效組織實(shí)驗、有效實(shí)施評價。

2、做好教師常規(guī)管理，有效落實(shí)集體備課制度。

在中心校加強(qiáng)備課組建設(shè)的同時，我們學(xué)校也要充分發(fā)揮教師參與作用，結(jié)合本校、班級的學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研，使集體研討、集體備課真正搞起來，搞活了，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教師參與集體備課意識，一是要嚴(yán)格遵守備課組工作常規(guī)；二是要克服困難，確保備課組活動時間；三是遵循“個人研究--集體討論--形成共識---個性化---課后交流” 的流程。今年我校將狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成。

（二）、切實(shí)開展管理年活動，促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，深入開展教育教學(xué)活動。

我校將以《贛榆縣中小學(xué)“有效教學(xué)管理年”活動的決定》為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教學(xué)工作管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率為重點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、課程改革以及各項工作的落實(shí)情況，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)課改工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)課堂效益的提高

學(xué)校將對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進(jìn)行有效的檢查，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。我們堅持做到一月一重點(diǎn)檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。

3、大力開展“振興閱讀行動”。圍繞“共建書香校園，同享讀書之樂”這一主題，大力開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每一個學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實(shí)踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

（三）、積極開發(fā)校本課程，爭創(chuàng)辦學(xué)特色

本學(xué)期，我校將認(rèn)真開展校本課程活動，要求教師選好專題，準(zhǔn)備有特色的教學(xué)設(shè)計和活動材料。此外，我們將在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮每位教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，立足本地資源，制定切實(shí)的活動計劃，扎實(shí)開展活動，使我校校本課程活動整體推進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

開展扎實(shí)有效的實(shí)踐活動，通過實(shí)踐總結(jié)出使用的教學(xué)模式，提高學(xué)生習(xí)作學(xué)習(xí)能力。

（四）、抓好教育科研管理，促進(jìn)課程改革實(shí)施

我校將繼續(xù)開展課題研究，促進(jìn)常規(guī)管理水平的提高，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的科研工作層次。

本學(xué)期，我校將積極營造良好的教科研氛圍，堅持做好科研的宣傳及管理工作。同時，倡導(dǎo)教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，積極參加教育教學(xué)論文的撰寫。

我們將以課程改革為突破口，“有效教學(xué)管理年”活動為主線，做到從課堂教學(xué)質(zhì)量入手，突出教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)的有效管理，讓我校的教學(xué)工作再上新臺階。

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)2011年3月3日

附教學(xué)工作行事歷：

石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作行事歷

2月份：

1、做好開學(xué)后的各項準(zhǔn)備工作

2、制定各科教學(xué)計劃

3、組織教師學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。

4、制定學(xué)校“振興閱讀”計劃、活動安排及落實(shí)措施

5、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“金鑰匙”科技知識競賽

9、組織教師參加論文評比、報送

10、全面準(zhǔn)備，迎接縣教研室教學(xué)過程監(jiān)控和質(zhì)量評估視導(dǎo)

11、開展師生經(jīng)典閱讀系列活動 3月份：

1、新分配教師上匯報課，并參加鎮(zhèn)公開課

2、組織“有效教學(xué)管理年”學(xué)習(xí)活動

3、慶祝國慶節(jié)系列活動

4、師生經(jīng)典閱讀系列活動成果展評

5、校內(nèi)公開課教學(xué)活動。4月份

1、開展讀書系列征文活動

2、迎接市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求有關(guān)驗收活動

3、期中考試及期中總結(jié)會

4、認(rèn)真參加鎮(zhèn)師生振興閱讀活動專向評比與檢查

5、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作 5月份

1、參加鎮(zhèn)“我與課外閱讀同行”有關(guān)活動的評比

2、校內(nèi)小學(xué)生英語課外活動匯報展示

3、迎接鎮(zhèn)學(xué)科教研活動

3、參加鎮(zhèn)“我的教育故事”征集評比活動

4、小學(xué)書香校園、書香班級評比 6月份

1、慶六一系列活動

2、期末復(fù)習(xí)

2、迎接鎮(zhèn)期末視導(dǎo)

3、完成上交各類總結(jié)