第一篇:石橋鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理教師調(diào)查閱卷
石橋鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理教師調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師:你們好
為了進(jìn)一步了解全鎮(zhèn)小學(xué)日常教學(xué)狀況,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,特進(jìn)行下面問(wèn)卷調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容或選擇或填空,確保答案真實(shí)有效。
1、你校班級(jí)里黑板報(bào)()
⑴每月更新一次⑵每周更新一次⑶不定期更新⑷一學(xué)期更新一次
2、你校政治學(xué)習(xí)方式是()
⑴集中學(xué)習(xí)⑵分散自學(xué)⑶集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合3、你校政治學(xué)習(xí)每學(xué)期共學(xué)習(xí)()次以上,時(shí)間一般安排在()
4、你校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用()方式,每學(xué)期學(xué)()次以上,時(shí)間安排在()
5、教學(xué)五認(rèn)真工作是指()()()()()。
6、你校本學(xué)期到目前為止共進(jìn)行()次教研活動(dòng),你印象最深的一次活動(dòng)主題是()。
7、你校一、二年級(jí)體育課每周()節(jié),綜合實(shí)踐活動(dòng)課每周()節(jié)。
8、你校備課作業(yè)到目前共查過(guò)()次,查出的問(wèn)題后,你在以后的工作中()(能、不能)有針對(duì)性地改正。
9、根據(jù)規(guī)定,教師每學(xué)期至少聽(tīng)課()節(jié),你到目前為止,真正能走進(jìn)課堂聽(tīng)了()節(jié)。
10、按照作息時(shí)間表,學(xué)生每日在校()小時(shí),五、六年級(jí)的課外作業(yè)一般不超過(guò)()小時(shí)。
11、在日常教學(xué)中,你用得最多的教具是()
⑴小黑板⑵投影儀⑶錄音機(jī)⑷課件⑸兩支粉筆一張嘴
12、對(duì)待學(xué)困生,在沒(méi)有時(shí)間為他單獨(dú)補(bǔ)差補(bǔ)缺的情況下,你通常采用()法提高其成績(jī)。
13、實(shí)施新課程以來(lái),你教學(xué)最大的轉(zhuǎn)變是()。14、在教學(xué)管理的各項(xiàng)制度中,你認(rèn)為不夠合理的地方有:()
第二篇:石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)實(shí)施方案
石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)
貫徹實(shí)施《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》方案
一、指導(dǎo)思想:
近年來(lái),在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)得到了不斷的加強(qiáng)與落實(shí),教育教學(xué)質(zhì)量也有了提高,但由于多方面原因,我校教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作也還存在不足之處。為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為,調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,特制定我校教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)步驟安排:
1、健全組織、明確責(zé)任
認(rèn)真做好落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求的宣傳與發(fā)動(dòng),使廣大教師和學(xué)生明確此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化,增強(qiáng)其參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校將利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《要求》的內(nèi)容,使全體師生統(tǒng)一思想,高度認(rèn)識(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作的重要意義、明確活動(dòng)任務(wù)與要求、掌握方法與途徑。
成立教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,總體負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)工作。組 長(zhǎng):王篤強(qiáng)
副組長(zhǎng): 李紅光
成 員:姜莉姜在團(tuán) 陳阿妮蘇長(zhǎng)祝
唐守傳李乃啟仲濟(jì)秀
2、明確要求,開(kāi)展活動(dòng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,明確教學(xué)常規(guī)的基本內(nèi)容和要求。不僅要落實(shí)好教師教學(xué)常規(guī),而且要落實(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。
鼓勵(lì)教師把暑期培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái),應(yīng)用于常規(guī)教學(xué),力求體現(xiàn)新課改精神。教師也要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的現(xiàn)狀,理論聯(lián)系實(shí)際的原則,展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3、分工負(fù)責(zé),具體落實(shí)
組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》文件精神,同時(shí)對(duì)照自身,查找問(wèn)題,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求,深入開(kāi)展各項(xiàng)工作。
同時(shí)展開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)工作,切實(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合起來(lái),爭(zhēng)取雙豐收。
4、把關(guān)活動(dòng)、縱深推進(jìn)
學(xué)校按照方案檢查教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況;教師按照學(xué)生常規(guī)要求檢查學(xué)生的常規(guī)落實(shí)情況,并認(rèn)真總結(jié)常規(guī)落實(shí)過(guò)程中的得失,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,力求廣大師生都有所提高,形成好的教、學(xué)習(xí)慣,把教學(xué)常規(guī)要求推向深入。
三、相關(guān)措施與要求:
1、優(yōu)化課堂教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。
(1)加大教學(xué)工作調(diào)控力度。要把教學(xué)質(zhì)量分析納入教學(xué)常規(guī),根據(jù)各種檢測(cè)與成績(jī)統(tǒng)計(jì),對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行深層研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)常態(tài)課的管理監(jiān)控,實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制,隨機(jī)實(shí)施課堂教學(xué)監(jiān)測(cè),引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平。
(2)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。定期組織學(xué)校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng),定期、不定期地進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,利用教研組活動(dòng)時(shí)間,引導(dǎo)用新課程理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),切磋課堂教學(xué)技藝,提高課堂教學(xué)水平。
2、狠抓教學(xué)常規(guī),實(shí)施過(guò)程管理。
認(rèn)真落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,狠抓集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、訓(xùn)練測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)做到管理的精細(xì)化。以教研組為單位,每周至少組織一次教研組活動(dòng),落實(shí)課堂教學(xué)基本要求。
3、建立教學(xué)機(jī)制,做好教學(xué)評(píng)價(jià)
對(duì)教師教學(xué)個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)主要從教師的精神品格、教師的課堂教學(xué)、教師的教學(xué)成績(jī)?nèi)矫孢M(jìn)行;對(duì)學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等幾方面進(jìn)行。評(píng)價(jià)方法以深入課堂進(jìn)行觀察為主,適時(shí)安排課堂教學(xué)效果測(cè)試及發(fā)放調(diào)查表表進(jìn)行測(cè)評(píng)。將教師教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作及各項(xiàng)活動(dòng)參與情況堅(jiān)決納入教師個(gè)人考核,學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況緊密與班主任考核相聯(lián)系。
落實(shí)實(shí)施教學(xué)常規(guī)要求,僅僅有教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大力提高教學(xué)質(zhì)
量必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。因此,教學(xué)常規(guī)管理中,在抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)
2008年9月10日
第三篇:石橋二小學(xué)落實(shí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理》實(shí)施方案
石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)落實(shí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理》
實(shí)施方案
為了認(rèn)真貫徹落《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》,并切實(shí)做好此項(xiàng)工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)我校常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平再上新臺(tái)階,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)根據(jù)文件的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定《石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》,切實(shí)加強(qiáng)我校常規(guī)教育教學(xué)工作管理,建立健全我校教育教學(xué)常規(guī)管理制度,建立我校常規(guī)管理的有效機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制,消除我校教育教學(xué)管理教程中的薄弱環(huán)節(jié),全面加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理的“三化”(常規(guī)化、制度化、科學(xué)化)建設(shè),全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.嚴(yán)格按照《連云港市中小學(xué)常規(guī)管理要求》逐項(xiàng)抓好落實(shí)工作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,明確具體量化細(xì)則,全力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理要求的實(shí)施。
3.構(gòu)建良好的教學(xué)常規(guī)管理環(huán)境,形成人人爭(zhēng)做實(shí)施標(biāo)兵、個(gè)個(gè)都是實(shí)施典范的良好氛圍。
4.全方位落實(shí)好“有效教學(xué)管理年”各項(xiàng)管理措施,堅(jiān)持規(guī)范的教學(xué)管理、堅(jiān)持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查,堅(jiān)持規(guī)范有效開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)校常規(guī)化管理水平。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):周家強(qiáng)
副組長(zhǎng):李海
組員:李大成張斌尚延亮蘇宜海呂繼強(qiáng)蘇鑫
四、工作措施
1.建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。在全面貫徹教育教學(xué)管理以人為本、人文管理的原則的同時(shí),在前一階段已明確的各類(lèi)工作人員工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確各部門(mén)的崗位工作目標(biāo),規(guī)定常規(guī)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作要求。充分發(fā)揮各部門(mén)和各類(lèi)工作人員的職能作用,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,努力達(dá)到“搞好自己一小塊、激活全校整盤(pán)棋”全局效果。
2.建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制和檢查考核制度,堅(jiān)持進(jìn)行定期教育教學(xué)工作檢查,堅(jiān)持進(jìn)行工作反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改和完善。教導(dǎo)處定期開(kāi)展“八查”工作(查備課、查上課、查作業(yè)批改、查課外輔導(dǎo)、查考試、查評(píng)價(jià)、查教學(xué)研究、查實(shí)踐活動(dòng)),中心校定期開(kāi)展圍繞八項(xiàng)要求的主題教育。通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富多彩的主題教育,提高教師的業(yè)務(wù)水平和常規(guī)管理能力,嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)備課流于形式、不準(zhǔn)上課理念陳舊、不準(zhǔn)作業(yè)布置與批改應(yīng)付了事搞題海戰(zhàn)術(shù)、不準(zhǔn)課外輔導(dǎo)盲目不定、不準(zhǔn)考試次數(shù)繁多質(zhì)量低下、不準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法單一體罰學(xué)生、不準(zhǔn)教學(xué)研究漫無(wú)目的急功近利、不準(zhǔn)實(shí)踐活動(dòng)只做紙上文章),努力提高我校教師的職業(yè)素養(yǎng),在社會(huì)上樹(shù)立良好的教師形象。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育力度,努力建設(shè)科研型學(xué)校。在完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)同時(shí)鼓勵(lì)教師開(kāi)展自學(xué)自修活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),以促教學(xué)研究意識(shí)在我校的逐步形成和發(fā)展,滲透到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。
4.明確教育教學(xué)目標(biāo),狠抓“五管”
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑,是學(xué)生獲得知識(shí),啟迪智慧,發(fā)展能力,養(yǎng)成良好道德行為的主要渠道,是我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。本學(xué)期我校將從課堂教學(xué)的方向、容量、難度、結(jié)構(gòu)、時(shí)間、方法、氣氛等方面全面加強(qiáng)管理,管理的途徑和方法是在教師進(jìn)行自我管理的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處全面加強(qiáng)過(guò)程管理,全面加強(qiáng)督促檢查力度,切實(shí)將此項(xiàng)工作抓出成效。
①管方向,學(xué)校將通過(guò)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查等手段保障課堂教學(xué)緊緊圍繞確定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。全體教師要掀起學(xué)習(xí)有效教學(xué)管理年的高潮,提高課堂教學(xué)的方向性、針對(duì)性,從而提高課堂教學(xué)效益。教師在新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中要有明確的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù)。
②管容量。全體教師要根據(jù)定量有恒、循序漸進(jìn)的原則合理正確地安排好教學(xué)進(jìn)度,要對(duì)教學(xué)課程的知識(shí)量、能力量、訓(xùn)練量整體把握,定量思維,精心設(shè)計(jì),合理分配,防止課堂教學(xué)內(nèi)容的過(guò)于集中和過(guò)于分散,提高課堂教學(xué)的效率和效益。
③管難度和管程序。我們要正確理解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),正確處理好減負(fù)和提高質(zhì)量的關(guān)系,要注意序列訓(xùn)練和臺(tái)階訓(xùn)練相結(jié)合,防止“題海戰(zhàn)術(shù)”的再次抬頭,要多方關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情緒,處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)中的焦慮心理狀況,要把對(duì)學(xué)生的共性培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)。注意學(xué)生的潛力和特長(zhǎng),不要一味采取“高壓”手段,防止意外事情發(fā)生。
課堂教學(xué)中,我們說(shuō)課、評(píng)課的思路大多局限于教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的教學(xué)評(píng)價(jià),以及一些常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)的解析和把握,而對(duì)教學(xué)整體結(jié)構(gòu)缺乏探討,一時(shí)很難形成我校可以推廣應(yīng)用的一個(gè)層次分明,結(jié)構(gòu)合理,一環(huán)緊扣一環(huán)的教學(xué)模式。課堂教學(xué)總體感覺(jué)是缺乏節(jié)奏感,立體感也不強(qiáng)。本學(xué)期我校將通過(guò)強(qiáng)有力的檢查手段,敦促教師樹(shù)立優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的意識(shí),學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)成的一些行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序。
④管時(shí)間和管氣氛。通過(guò)課堂巡查,強(qiáng)化教師教學(xué)的時(shí)效觀,避免課堂教學(xué)的隨意性和拖堂壓堂現(xiàn)象,強(qiáng)化課堂教和學(xué)雙邊活動(dòng)時(shí)間占有量的分配管理,防止發(fā)生課堂教學(xué)時(shí)“放散?!爆F(xiàn)象。課堂教學(xué)要進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體教師要在組織教學(xué)上下功夫,注重教學(xué)情感的投入,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的同時(shí),要調(diào)抑制個(gè)別學(xué)生的不良心理行為,從而維護(hù)好和鞏固好良好的課堂教學(xué)氣氛。使課堂教學(xué)紀(jì)律進(jìn)一步朝好的方向發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
⑤管教法和學(xué)法。教學(xué)方法就是教學(xué)效率,通過(guò)管理,強(qiáng)制教師樹(shù)立教學(xué)方法意識(shí),重視教學(xué)方法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步倡導(dǎo)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,徹底改變一只粉筆,一本教案打天下的情況,將教學(xué)要求真正落在實(shí)處。
5、堅(jiān)持“五抓好”,努力提高教育教學(xué)工作成效
①是抓好教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各教研組要制定明確的工作目標(biāo),切實(shí)合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,在學(xué)風(fēng)建設(shè)和實(shí)際效果上下功夫,每次學(xué)習(xí)要主題明確,能解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,防止隨意性和模糊性。
②是抓好“課題組學(xué)習(xí)”。有課題研究任務(wù)的教師要真正按照“蹲好一個(gè)點(diǎn),搞好一項(xiàng)專(zhuān)研”的要求,做好教科研工作,要與常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來(lái),要制訂周密可行的計(jì)劃,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地去研究解決,防止脫離實(shí)際的無(wú)結(jié)果研究,要一步一個(gè)腳印去落實(shí)教研計(jì)劃,防止突擊性的“宣言式”研究。真正形成我校教科研工作氛圍,并真正發(fā)揮出更大的以研促教、以研促學(xué)的作用。
③是抓好各項(xiàng)活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)價(jià)考核工作的總結(jié)反饋工作。各項(xiàng)評(píng)選工作從實(shí)際需要出發(fā),進(jìn)一步做好各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)估考核等工作的總結(jié)反饋工作,以逐步提高教育教學(xué)管理的成效。實(shí)行陽(yáng)光行政和透明操作,進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作的客觀公正。爭(zhēng)取做到明明確確的要求,清清楚楚地工作,明明白白的結(jié)果。
④是抓好集體備課。為了防止集體備課形式化我校本學(xué)期采取中心校獨(dú)樹(shù)一幟做表率、完小校聯(lián)動(dòng)遍地開(kāi)花緊跟其后的戰(zhàn)略思想,做好六定:
1.定時(shí)間:周二下午開(kāi)展數(shù)學(xué)集體備課,周三下午開(kāi)展語(yǔ)文集體備課,周四整個(gè)下午是英語(yǔ)、科學(xué)、品生(品社)、綜合、藝體等集體備課時(shí)間,堅(jiān)持做到雷打不動(dòng),風(fēng)雨無(wú)阻。
2.定地點(diǎn):中心校和完小相結(jié)合。
3.定主持人:每次活動(dòng)都安排一名業(yè)務(wù)主任主持集體備課,主持人也是該次集體備課成功與否的責(zé)任人。
4.定考核量化標(biāo)準(zhǔn):集體備課成效與否關(guān)鍵是考核量化要跟上,本學(xué)期我校制定了《石橋二小集體備課的考核量化細(xì)則》,細(xì)則規(guī)定,保質(zhì)保量參加集體備課占20%,主備內(nèi)容占30%,復(fù)備內(nèi)容占30%,個(gè)人反思占10%,完小檢查占10%。這樣確保每次集體備課都真正搞,搞扎實(shí)有效,避免走形式主義。
⑤是抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的主陣地,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為此我校從以下5個(gè)方面確保課堂教學(xué)質(zhì)量:
1.開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),每位教干教師都可以隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,課后并要和上課教師做交流;
2.開(kāi)展送教到村小活動(dòng),要把優(yōu)質(zhì)資源和村小學(xué)生共享,中心校聚集了一大批優(yōu)秀師資力量,要把這些資源發(fā)揮好,尤其是向藝體常識(shí)學(xué)科傾斜;
3.開(kāi)展中層教干課堂教學(xué)評(píng)比展示活動(dòng);
4.以10月份我校承辦縣說(shuō)理性課文教學(xué)研討活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展教學(xué)能手評(píng)
比及優(yōu)秀課展示活動(dòng),不僅要參加縣級(jí)以上的活動(dòng),本校也加大評(píng)比次數(shù),催生一批名師和學(xué)科帶頭人;
5.開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)大練兵活動(dòng),課堂教學(xué)的提高要借助業(yè)務(wù)培訓(xùn),本學(xué)期準(zhǔn)備采取爭(zhēng)取外援為輔自力更生為主的戰(zhàn)略,力爭(zhēng)請(qǐng)專(zhuān)家到校講學(xué),同時(shí)要用好本校的資源,每個(gè)學(xué)科的骨干教師配合名師錄像開(kāi)展一次講座。
石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
2012年9月
第四篇:石橋小學(xué)德育常規(guī)管理制度
石橋小學(xué)德育常規(guī)管理制度
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估,組織好升國(guó)旗(在完善操場(chǎng)的基礎(chǔ)上)、時(shí)事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。
四、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng),包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
五、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì),組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導(dǎo),提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
六、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。
七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽(tīng)課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
八、積極創(chuàng)建社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作,動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
九、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級(jí)”。
十、制訂德育工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》,《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十二、積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。
十三、班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪,加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系,每期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。
十四、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教,動(dòng)之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,防止簡(jiǎn)單粗暴行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十七、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)。
十八、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛(ài)護(hù)公務(wù),堅(jiān)守崗位,要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事,事事都育人。
十九、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
第五篇:石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
(2010—2011學(xué)第二學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作,將認(rèn)真按照中心校的統(tǒng)一部署和工作要求,以課程改革為突破口,以“三案六環(huán)節(jié)”活動(dòng)為主線,認(rèn)真貫徹《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》,加強(qiáng)課改學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)方式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校的教學(xué)與管理工作邁上新臺(tái)階。
二、主要任務(wù):
1、加強(qiáng)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》的學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí),開(kāi)展好活動(dòng),切實(shí)促進(jìn)我校常規(guī)管理水平的提高。
2、組織學(xué)習(xí)有效教學(xué)管理年相關(guān)精神,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),通過(guò)自評(píng)、互評(píng)等形式促進(jìn)課堂教學(xué)管理的提高。
3、認(rèn)真參加中心校組織的集體備課研討活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教師備課、上課的能力,真正提高教師的教育教學(xué)能力。
4、組織教師每月看一本教育雜志,每學(xué)期看一本教育專(zhuān)著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲。
5、做好校本課程的實(shí)施工作,形成鮮明的學(xué)校辦學(xué)特色。
具體工作:
(一)、優(yōu)化教學(xué)管理,提高實(shí)效
本學(xué)期,我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》,在認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí),完善各項(xiàng)管理制度,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范,以管理促質(zhì)量,確保學(xué)校教學(xué)工作的健康開(kāi)展。
1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。我校把教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效的有效運(yùn)行、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來(lái)抓。我校將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。制定教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則,經(jīng)常化、制度化地對(duì)教師進(jìn)行
考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人檔案。同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程控制,努力做到“六個(gè)有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效課外輔導(dǎo)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。
2、做好教師常規(guī)管理,有效落實(shí)集體備課制度。
在中心校加強(qiáng)備課組建設(shè)的同時(shí),我們學(xué)校也要充分發(fā)揮教師參與作用,結(jié)合本校、班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真鉆研,使集體研討、集體備課真正搞起來(lái),搞活了,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教師參與集體備課意識(shí),一是要嚴(yán)格遵守備課組工作常規(guī);二是要克服困難,確保備課組活動(dòng)時(shí)間;三是遵循“個(gè)人研究--集體討論--形成共識(shí)---個(gè)性化---課后交流” 的流程。今年我校將狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成。
(二)、切實(shí)開(kāi)展管理年活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高
1、加強(qiáng)教學(xué)管理,深入開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
我校將以《贛榆縣中小學(xué)“有效教學(xué)管理年”活動(dòng)的決定》為指導(dǎo),以強(qiáng)化教學(xué)工作管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率為重點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、課程改革以及各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入推進(jìn)課改工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)課堂效益的提高
學(xué)校將對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。我們堅(jiān)持做到一月一重點(diǎn)檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等。
3、大力開(kāi)展“振興閱讀行動(dòng)”。圍繞“共建書(shū)香校園,同享讀書(shū)之樂(lè)”這一主題,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造校園文化氛圍,讓每一個(gè)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊視野,陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
(三)、積極開(kāi)發(fā)校本課程,爭(zhēng)創(chuàng)辦學(xué)特色
本學(xué)期,我校將認(rèn)真開(kāi)展校本課程活動(dòng),要求教師選好專(zhuān)題,準(zhǔn)備有特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)材料。此外,我們將在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,充分發(fā)揮每位教師和學(xué)生的創(chuàng)造性,立足本地資源,制定切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃,扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),使我校校本課程活動(dòng)整體推進(jìn),不斷創(chuàng)新。
開(kāi)展扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出使用的教學(xué)模式,提高學(xué)生習(xí)作學(xué)習(xí)能力。
(四)、抓好教育科研管理,促進(jìn)課程改革實(shí)施
我校將繼續(xù)開(kāi)展課題研究,促進(jìn)常規(guī)管理水平的提高,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的科研工作層次。
本學(xué)期,我校將積極營(yíng)造良好的教科研氛圍,堅(jiān)持做好科研的宣傳及管理工作。同時(shí),倡導(dǎo)教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,積極參加教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。
我們將以課程改革為突破口,“有效教學(xué)管理年”活動(dòng)為主線,做到從課堂教學(xué)質(zhì)量入手,突出教學(xué)效益,促進(jìn)教學(xué)的有效管理,讓我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)2011年3月3日
附教學(xué)工作行事歷:
石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)工作行事歷
2月份:
1、做好開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
2、制定各科教學(xué)計(jì)劃
3、組織教師學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。
4、制定學(xué)?!罢衽d閱讀”計(jì)劃、活動(dòng)安排及落實(shí)措施
5、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽
9、組織教師參加論文評(píng)比、報(bào)送
10、全面準(zhǔn)備,迎接縣教研室教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和質(zhì)量評(píng)估視導(dǎo)
11、開(kāi)展師生經(jīng)典閱讀系列活動(dòng) 3月份:
1、新分配教師上匯報(bào)課,并參加鎮(zhèn)公開(kāi)課
2、組織“有效教學(xué)管理年”學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)
4、師生經(jīng)典閱讀系列活動(dòng)成果展評(píng)
5、校內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。4月份
1、開(kāi)展讀書(shū)系列征文活動(dòng)
2、迎接市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求有關(guān)驗(yàn)收活動(dòng)
3、期中考試及期中總結(jié)會(huì)
4、認(rèn)真參加鎮(zhèn)師生振興閱讀活動(dòng)專(zhuān)向評(píng)比與檢查
5、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作 5月份
1、參加鎮(zhèn)“我與課外閱讀同行”有關(guān)活動(dòng)的評(píng)比
2、校內(nèi)小學(xué)生英語(yǔ)課外活動(dòng)匯報(bào)展示
3、迎接鎮(zhèn)學(xué)科教研活動(dòng)
3、參加鎮(zhèn)“我的教育故事”征集評(píng)比活動(dòng)
4、小學(xué)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)評(píng)比 6月份
1、慶六一系列活動(dòng)
2、期末復(fù)習(xí)
2、迎接鎮(zhèn)期末視導(dǎo)
3、完成上交各類(lèi)總結(jié)