第一篇：2014年春期小學備課比賽方案

2014年春期小學備課比賽方案

一、指導思想

為加強我校教師的教學實踐研究，優化教學過程，使教師具備獨立的挖掘教材、鉆研教材的能力，提高教學水平，促進教師專業化發展，特舉辦全校青年教師備課基本功比賽活動。

二、參賽對象

青年教師

三、參賽時間

2014年4月日（下午2點）

四、評委

行政成員

五、比賽內容

所有參賽教師根據自己所任教的學科分為語文和數學兩組組織進行，題目現場擬定。

六、比賽要求

1、教學方案設計必須以現代教育思想和理論為指導，確定課時教學目標（能按新課改的要求做到知識與技能、過程與方法，情感態度和價值觀三方面目標的內在統一），設計教學策略、教學方法，體現新課程標準和素質教育的要求，在教學方法和教學手段上具有創新性和可操作性。

2、明確本課時的教學重點與難點。

3、教學過程步驟清晰，對主要教學環節要求寫清教師活動的內

容和方式以及學生活動的內容和方式，并對課堂上可能出現的情況做出預設和應對策略。

4、需要小組學習或個別學習的教學環節需加以說明。

5、備課只允許帶課本，不能帶教案參考等資料。

6、參賽教師必須在規定的時間內完成教案設計。

7、參賽教師在比賽時間內一律關閉手機，并不得與其他參賽教師進行口頭討論和書面交流。

七、獎項設置

取前9名評獎，其中一等獎2 名，二等獎 3名，三等獎4名。

2014年3月1日

第二篇：乒乓球比賽方案2014年春

小悟鄉中心小學乒乓球比賽方案

一、指導思想：

為了全面推行素質教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養拼搏進取的精神，特舉行小悟鄉中心小學乒乓球比賽。

二、比賽日期：

2014年5月9日下午

三、比賽地點：

乒乓球場地

四、比賽形式：

男子單打、女子單打

五、比賽人員：

五—六年級每班男生4名女生3名

六、比賽辦法與要求：

1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規則。（每局11分制，2分輪次發球。）

2、比賽采用小組內三局兩勝淘汰制，前五名選手采用三局二勝循環賽制。

3、各班在5月4日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。

4、每名選手需按時參賽，遲到15分鐘視為自動棄權。

5、分組：女生為甲組，男生為乙組

七、裁判組：全校體育老師

八、獎勵辦法：甲組比賽取前5名，乙組比賽取前4名。頒發獎狀及相應的獎品。

注：

請各班各隊員抓緊練習，積極參與，備戰比賽，取得好成績。

第三篇：大垌田小學書畫比賽活動方案 2013春

大垌田小學書畫比賽活動方案

2013年春

為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦書畫比賽。

現將有關活動內容和要求通知如下：

一、比賽時間：2013年5月9日（第十一周星期四第六節）

二、比賽地點：四（2）班教室

三、參賽對象：

書法組：一至六年級每班推薦2名學生

繪畫組：一至六年級每班推薦2名學生

四、比賽內容及學具準備：

書法組：鋼筆、圓珠筆（三～六年級）鉛筆（一、二年級）

繪畫組：繪畫工具自備

五、作品要求：

1、比賽用紙學校統一發給，按規定紙完成作品

2、書法以學過的一首古詩為題，繪畫以“美麗的家”為題

3、書法組：要求書寫正確，美觀、大小適中、書寫格式規范，無錯別字、不寫簡化字、不添字、不漏字；保持卷面清潔，盡量不作涂改。

4、繪畫組：繪畫畫種不限，色彩畫、國畫、蠟筆畫皆可

5、書法、繪畫作品背面右下角請務必注明班級和姓名以便于評獎，若無班級和姓名將取消比賽資格。

六、獎項設置：

1、一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組

2、各組比賽超時者不參加評獎，比賽結束后由校委會成員評比，每組設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

大洞田小學2013年5月5日

第四篇：小學集體備課方案

**小學集體備課方案

一、指導思想和目的：

為了提升我校教師的素質，提高教師的課堂教學能力。以落實有效教學為目的，以有效備課為載體，以“集體備課、資源共享，討論吸收、課后反思”的集體備課為思路。充分發揮教研組在校本教研中的作用，我校將大力推行集體備課活動，其目的不僅指向于某節課或某幾節課，更重要的是以每節課的研究為載體，提高教師教學水平和錘煉教育藝術。做到資源共享、集思廣益，加強同學科教師間的學習交流機會，共同提高教師的教學水平。特制定集體備課方案。

二、組織工作：

1.備課組機構、教學校長為備課組主要領導，教導主任負責對此項工作的實施，全面領導和管理，不定期參加集體備課活動。各教研組長具體組織實施本年級的集體備課工作。

2.根據學校實際情況決定按年級分學科定備課組、各備課組由同年級同學科的任課教師組成，教研組長落實，協調集體備課的具體工作。

三、活動方式：

1.集體備課基本流程：教師自備→集體議課→反思修改 2.各備課組要在開學前一個月，把本冊教材的所有內容合理地分給小組成員，小組成員根據所分內容充當主備人。

3.主備人認真研究課標、分析教材、分析學生，在討論前一周撰寫好教案。教案的主要環節包括：課題、課時、授課時間、教學目標、教學重點、教學難點、教具準備、教學過程、教學小結、布置作業、板書設計。

4.開展集體議課活動時，主備人把討論摘要于討論前交于組長。主備人暢談自己教案的設計思路和意圖，其它教師提出修改意見。要求人人發言，由教研組長做好詳細記錄。

5.各任課教師根據集體討論和自己對主備人教案的解讀，聯系自己的教學實際、班級學生的實際情況在教案上進一步修改完善，形成新的個性化教案用于課堂教學。樣本教案要作為校本教研成果資料入檔保存。

6.寫教學反思，針對課堂中發生的現象及時記下修改建議以及亮點分析，寫在教案反思處。

四、活動時間：

每周二下午學生放學后不少于40分鐘。

五、活動地點： 各教研組辦公室。

六、管理考評：

1.活動做到定時間、定地點、定內容、定責任。

2.教研組長組織制訂計劃，安排好主備人和備課內容，教研組成員教師參加集體備課。

3.加強管理，主備人的備課稿須經教研組長審核，如不合格則要求主備人對教案進行修改，直到合格。修改后仍不合格則教案不能參加本學期優秀教案評比。

4.嚴格考勤制度。教導主任負責教師考勤，教研組長安排好本組教師集體備課，保證備課時間，教師有事必須向教導主任請假。教導處加強巡視督查，出勤情況納入教師考核。

5.學校定期不定期進行檢查，6.集體討論時，要營造一個良好的教研氛圍，天關人員不得隨意進出辦公室。

**小學

2009年2月

第五篇：學校攝影比賽方案2015年春專題

綿陽外國語實驗學校

“走進春天 精彩SHOW”初中部第二屆教職工攝影活動

春天正在一步一步地向我們走來，身邊的感動與變化也在不斷地上演。隨著春天的腳步漸近，為了豐富初中部教職員工校園文化生活，展現綿外實校的風采，師生精彩的生活和感動的瞬間。

輕按快門，用自己是視角去詮釋校園的美麗，從不同的視野去看多姿多彩的校園生活，留住校園的美好。喊出“快樂初中”，勇敢SHOW自己，走出快樂第一步。

一、活動對象： 初中部全體教職員工

二、活動內容及要求

活動

一、要求所有老師用相機、手機、自拍桿等拍攝器材自拍照片一張可以加效果、美圖等，勇敢SHOW自己，展示初中老師青春風采，傳遞正能量，請另附一句座佑銘。

活動

二、攝影作品：內容健康向上，積極進取，通過拍攝跟相關的建筑、人物、事件，展現綿外實校人的青春活力和風采（不拘限于校園題材）。

1、校園風景，可以為校園建筑、花卉、景觀、長廊、運動場等；

2、校園人物，可以為老師、學生體育活動、課間活動、上課、就餐、就寢照片；

3、其他類，春天的大好春光，主要以風景為主。

三、作品要求：

1、作品須為數碼格式的JPEG文件，長邊不小于1600像素。單幅圖片規格原則上不大于2M。

2、所有參賽攝影作品必須為本人原創，且一旦向學校提供作品即表示向學校提供展示展覽等相關的版權授權。

3、作品黑白、彩色均可，單幅、組照不限。

4、電腦特技制作合成照片（需提供合成照片的的原始文件，需原創）。

5、作品必須有一個適當的標題，字數不能超過10個漢字。６、作者須保留圖片原始信息及原始文件。

四、活動流程

1、接收作品時間：201５年３月4日--2012年4月25日

2、展覽時間：2012年4月26日—4月27日

五、活動組織和參與方法

1、充分發動初中部全體教職工上交作品，動員并組織攝影愛好者集中培訓，學習了解攝影知識提高攝影水平，同時相互交流經驗增進團結。

2、組織相應活動，相互切磋和學習（可以自由組合春天外拍采風活動）。

3、作品以郵件的形式發至272970953@qq.com或直接拷貝至初中部Ｂ407美術辦公室。

六、作品評獎

活動

一、評最佳創意獎10名，最佳效果獎10名，最萌主獎10名。活動

二、評特等獎５名，一等獎５名，二等獎１０名，根據作品數量和質量可適當調整。

我們也可以成為生活的攝影師，趕快拿起手機、相機，珍藏起這份多姿多彩的校園生活，留住這份溫馨快樂的回憶，融入這份校園生活帶給我們的感動吧！聚焦瞬間，濃縮無限；掌中世界，精彩萬千。

期待您的參與！

以上為初步的計劃活動方案，敬請領導批示。

綿陽外國語實驗學校初中部德育辦

綿陽外國語實驗學校初中部美術組

二零一五年三月十六日