第一篇：2011年度重慶市教職員工

2011年度重慶市教職員工

法律知識考試試卷

（考試時間：90分鐘）

一、單項選擇題（請將正確答案的代號填入括號內，每題1分，共20分）

1.《社會保險法》的立法宗旨是規范社會保險關系，維護公民（A）合法權益，使公民共享發展成果，促進社會和諧穩定。

A.參加社會保險和享受社會保險待遇的B.充分就業和享受社會保險待遇的C.擁有較好的生活水平和無后顧之憂的D.及時獲得社會救助和優厚福利的2.新型農村社會養老保險待遇由（A）組成。

A.基礎養老金和個人賬戶養老金

B.基礎養老金和統籌基金

C.統籌基金和個人賬戶養老金

D.基礎養老金、個人賬戶養老金和統籌基金

3.《社會保險法》規定失業人員失業前用人單位和本人累計繳費10年以上的，領取失業保險金的期限最長為（C）。

A.12個月B.18個月C.24個月D.36個月

4.基本養老保險實行（D）相結合。

A．基礎養老金和統籌基金

B．統籌基金和個人賬戶養老金

C．基礎養老金、個人賬戶養老金和統籌基金

D．社會統籌與個人賬戶

5.按照《社會保險法》規定，生育津貼按（B）標準計發。

A.女職工生育前工資

B.用人單位上年度職工月平均工資

C.職工繳納社會保險費基數

D.社會平均工資

6.用人單位不辦理社會保險登記的，由社會保險行政部門責令限期改正；逾期不改正的，對用人單位處應繳社會保險費數額（）的罰款，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員處（C）的罰款。

A.二倍以上五倍以下； 1000元以上5000元以下

B.二倍以上五倍以下； 500元以上3000元以下

C.一倍以上三倍以下；500元以上3000元以下

D.一倍以上三倍以下； 2000元以上5000元以下

7.公共場所經營者應當按照衛生標準、規范的要求對公共場所的空氣、微小氣候、水質、采光、照明、噪聲、顧客用品用具等進行衛生檢測，檢測每年不得少于（A）。

A.一次B.兩次C.三次D.四次

8.公共場所經營者需要延續衛生許可證的，應當在衛生許可證有效期屆滿（B）前，向原發證衛生行政部門提出申請。

A.20日B.30日C.40日D.50日

9.公共場所進行新建、改建、擴建的，應當符合有關衛生標準和要求，經營者應

當按照有關規定辦理（C）手續。

A.衛生許可證B.衛生質量檢測

C.預防性衛生審查D.衛生執照

10.對犯罪分子決定假釋時，應當考慮其假釋后對（D）的影響。

A．周邊環境B．社會C．群眾D．所居住社區

11.傳授犯罪方法的，處（C）有期徒刑、拘役或者管制。

A．一年以下B．三年以下C．五年以下D．七年以下

12.飲酒后駕駛機動車的，處暫扣（D）機動車駕駛證，并處（）罰

款。

A．兩個月；三百元以上五百元以下

B．三個月；五百元以上八百元以下

C．五個月；八百元以上一千元以下

D．六個月；一千元以上二千元以下

13.偽造、變造或者使用偽造、變造的檢驗合格標志、保險標志的，由公安機關

交通管理部門予以收繳，扣留該機動車，處十日以下拘留，并處（C）罰

款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

A.五百元以上一千元以下

B.一千元以上二千元以下

C.一千元以上三千元以下

D.二千元以上三千元以下

14.農村家庭宴席舉辦者應當在舉辦家庭宴席前（B）將就餐時間、就餐人

數、場地衛生條件、菜品清單、廚師健康狀況等情況向所在地鄉鎮人民政府或者

街道辦事處備案。

A.1日內B．2日內C．3日內D．4日內

15.消費者購買的食品中標簽、說明書不符合食品安全法規定的，可以要求食品

生產經營者退換、賠償損失，并支付價款（D）的賠償金。

A．2倍B．3倍C．4倍D．5倍

16.市、區縣（自治縣）人民政府教育督導機構應當建立義務教育督導評估制度、督導結果公告制度和限期整改制度，加強對(B)執行義務教育法律法規、推進義務教育均衡發展和推進素質教育等工作的督導。

A.學校B.學校、同級人民政府有關部門和下一級人民政府

C.同級人民政府D.下一級人民政府及其有關部門

17.適齡兒童、少年因其父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住，需要在其父母或者其他法定監護人工作地或者居住地接受義務教育的，由其父母

或者其他法定監護人持本人身份證明、工作證明、居住登記證明和適齡兒童、少

年身份證明等材料，向（A）提出申請。

A.居住地區縣（自治縣）教育行政部門

B.居住地居民委員會

C.居所地學校

D.附近學校。

A.依法治理、民主治學B.依法辦學、民主治學

C.依法辦學、民主管理D.依法治校、嚴謹治學

19.新（改、擴）建學校，應當符合(A)，符合選址、消防、防汛、抗震以

及防御其他自然災害的要求。

A.辦學標準和建設標準B.建筑標準

C.辦學條件D.建設要求

20.教育行政部門應當建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師評價體系，A.教學質量B.師德表現

C.科研成果D.課堂效果

二、多項選擇題（請將正確答案的代號填入括號內，每題2分，共20分）

1.國家建立基本養老保險、(A B C D)等社會保險制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質幫助的權利。

A.基本醫療保險B.工傷保險C.失業保險D.生育保險

2.(A B C)可以參加基本養老保險，由個人繳納基本養老保險費。

A.無雇工的個體工商戶

B.未在用人單位參加基本養老保險的非全日制從業人員

C.其他靈活就業人員

D.被個體工商戶雇傭的雇工

3.黑社會性質的組織應當同時具備以下特征（A B C D）。

A．形成較穩定的犯罪組織，人數較多，有明確的組織者、領導者，骨干成員基

本固定

B．有組織地通過違法犯罪活動或者其他手段獲取經濟利益，具有一定的經濟實

力，以支持該組織的活動

C．以暴力、威脅或者其他手段，有組織地多次進行違法犯罪活動，為非作惡，欺壓、殘害群眾

D．通過實施違法犯罪活動，或者利用國家工作人員的包庇或者縱容，稱霸一方，在一定區域或者行業內，形成非法控制或者重大影響，嚴重破壞經濟、社會生活

秩序

4.食品生產經營者不得有下列行為（A B C）。

A．用非食用化學物質浸泡水產品、畜禽產品

B．在食品中摻入罌粟殼等有毒、有害物質

C．以廢棄食用油脂為原料生產食用油

D．使用多種調味劑

5.集體用餐配送者配送食品，應當在包裝明顯位置注明制作的（A B）。

A．時間B．保質期限

C．購貨者名稱及聯系方式D．銷售日期

6.公共場所的（A BD）應當符合國家相關標準和規范的要求。

A.選址B.設計C.修建D.裝修

7.對道路交通安全違法行為的處罰種類包括(A B C D)。

A.警告B.罰款

C.暫扣或者吊銷機動車駕駛證D.拘留

8.教師在教育教學工作中應當(C D)促進學生的全面發展。

A.保護學生人身安全B.平等對待學生

C.關注學生個體差異D.因材施教

9.區縣（自治縣）教育行政部門應當根據本行政區域內（A D），合理確定

和調整學校就近接收學生的范圍和規模，并向社會公布。

A.學校設置B.人口數量

C.教師情況D.學生數量和分布狀況

10.學校和教師應當執行國家和本市規定的課程計劃、課程標準，開全科目，開

足課時，不得有下列哪些行為。（A B C D）

A.增減課程門類、難度和課時

B.擠占思想品德、體育、音樂、美術、實驗、綜合實踐等課時

C.按照考試成績公布學生排名

D.占用節假日和休息時間組織或者變相組織學生補課

三、判斷題（請將答案填在括號內，正確的填“√”，錯誤的打“×”，每題2分，共

20分）

1.社會保險制度堅持廣覆蓋、保基本、多層次、可持續的方針，社會保險水平應

當與經濟社會發展水平相適應。√（）

2.職工所在用人單位未依法繳納工傷保險費，發生工傷事故的，從工傷保險基

金中支付。

3.本市適齡兒童、少年在非戶籍所在地入學的，其父母或者其他法定監護人應當

告知戶籍所在地鄉鎮人民政府、街道辦事處。√

4.本市義務教育實行免試入學制度，學校不得舉行或者變相舉行與入學、編班掛

鉤的考試或者測試，不得將各種競賽、考試成績和各類證書作為入學條件或者編

班依據。√

5.在職教師不得舉辦或者參與舉辦學生有償補習活動，可以在工作日到校外的社

會辦學機構兼職兼課。×

6.對違反學校相關管理制度的學生，學校應當給予批評教育，不得勸其退學或者

開除。√

7.飲酒后或者醉酒駕駛機動車發生重大交通事故，構成犯罪的，依法追究刑事責

任，并由公安機關交通管理部門吊銷機動車駕駛證，終生不得重新取得機動車駕

駛證。√

8.食品生產者應當建立食品添加劑使用記錄制度，如實記錄使用食品添加劑的名

稱、使用范圍、使用量、使用日期、使用目的等事項，保存期限不得少于1年。×

9.逮捕的時候已滿七十五周歲的人，不適用死刑，但以特別殘忍手段致人死亡的除外。√

10.公共場所衛生許可證有效期限為四年，每兩年復核一次。√

四、簡答題（每題10分，共20分）

1.簡述《社會保險法》規定的領取基本養老保險金的條件。

答：第16條規定：“參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿

十五年的，按月領取基本養老金”。根據這項規定，按月領取基本養老金必須符

合兩個條件，一是達到法定退休年齡，二是累計繳費滿15年。

2.簡述《重慶市義務教育條例》關于教師法律責任的規定。

1、教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠于人

民的教育事業。全社會應當尊重教師。

2、教師應當取得國家規定的教師資格，并符合本市規定的教師崗位聘任條件

3、教師應當貫徹國家的教育方針，遵守職業道德規范，關心愛護學生，尊重學

生人格，關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發展。

4、本市實行城鄉教師統一編制標準，并向農村和邊遠地區傾斜。

5、本市建立與事業單位聘用制度和崗位管理制度相銜接，符合教師職業特點的，統一的義務教育教師職稱（職務）制度。

6、本市實行教師交流制度，定期組織校長、教師在城鄉、學校之間合理流動。

7、市、區縣（自治縣）人民政府應當制定優惠政策，鼓勵和支持高等學校畢業生以志愿者的方式到農村地區、三峽庫區、邊遠地區、民族地區從事義務教育工作。

8、市、區縣（自治縣）人民政府應當建立全員免費培訓制度，按照有關規定落實教師繼續教育經費，加強教師培訓機構和教師培訓基地建設，并對農村地區、三峽庫區、邊遠地區、民族地區和特殊教育學校從事義務教育的教師予以政策和經費傾斜。

9、市、區縣（自治縣）教育行政部門和學校應當建立健全教育教學研究制度，鼓勵和支持教師結合本職工作積極開展教育教學研究。

10、市、區縣（自治縣）教育行政部門應當建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師評價體系，對教師進行全面評價，不得片面以學生考試成績和升學率作為對教師進行評價和獎懲依據。

11、市、區縣（自治縣）人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件，完善農村教師工資福利經費保障機制。

五、論述題（20分）

談談對《重慶市義務教育條例》中推進素質教育規定的認識。

實施素質教育是義務教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨和國家教育方針的時代要求，重點在于促進學生全面發展。草案從教育行政部門、學校和教師、家長三個方面入手，對實施素質教育進行了規定：

一是規定教育行政部門應當實施教育改革，建立健全符合素質教育要求的學校、教師和學生評價體系，不得以學科考試成績或者升學率作為單一的評價標準（第五條第一款、第四十條、第四十九條）。

二是強化了學校和教師的職責，對學校和教師在德育、智育、體育、美育、勞動教育和安全教育等方面提出了新的教學要求（第四十三條至第四十八條）；要減輕學生課業負擔，不得擠占體育、音樂、美術、實驗、綜合實踐等課時，不得占用節假日和休息時間進行補課（第四十二條）。

三是要求家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校實施素質教育，共同促進學生全面發展（第五條第三款、第五十條）。

| 評論

2011年度重慶市教職員工法律知識考試答案

一、單項選擇題：

1、A2、A3、C4、D5、B6、C7、A8、B9、C10、D11、C12、D13、C14、B15、D16、B17、A18、B19、A20、B

二、多項選擇題：

1、ABCD2、ABC3、ABCD4、ABC5、AB6、ABD7、ABCD8、ABCD9、AD10、ABCD

三、判斷題：

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、×

9、√

10、√

四、簡答題：

1、領取基本養老金必須具備的條件有二：一是達到法定退休年齡，二是累計繳費滿15年。另外，參加基本養老保險的個人，因病或者非因工死亡的，其遺屬可以領取喪葬補助金和撫恤金；在未達到法定退休年齡時因病或者非因工致殘完全喪失勞動能力的，可以領取病殘津貼。

2、教師違反本條例規定，有下列情形之一的，由教育行政部門或者所在學校給予通報批評，責令限期改正：

（一）對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴行為的；

（二）舉辦、參與舉辦學生有償培訓補習活動，或者在工作日到校外的社會辦學機構兼職兼課的；

（三）按照考試成績對學生進行排名的；

（四）將學生學科考試成績作為評價或者考核學生單一標準的；

（五）無正當理由，不按照規定參加支教的；

（六）組織學生參加各種與教育教學無關的歡迎、慶典、集會、商業性演出等社會活動的。

教師有第一項情形，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

五、論述題：

實施素質教育是義務教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨和國家教育方針的時代要求，重點在于促進學生全面發展。草案從教育行政部門、學校和教師、家長三個方面入手，對實施素質教育進行了規定：

一是規定教育行政部門應當實施教育改革，建立健全符合素質教育要求的學校、教師和學生評價體系，不得以學科考試成績或者升學率作為單一的評價標準（第五條第一款、第四十條、第四十九條）。

二是強化了學校和教師的職責，對學校和教師在德育、智育、體育、美育、勞動教育和安全教育等方面提出了新的教學要求（第四十三條至第四十八條）；要減輕學生課業負擔，不得擠占體育、音樂、美術、實驗、綜合實踐等課時，不得占用節假日和休息時間進行補課（第四十二條）。

三是要求家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校實施素質教育，共同促進學生全面發展（第五條第三款、第五十條）。

第二篇：教職員工行為準則

第七章 教職員工行為準則

第一條 個人行為準則

1．上班時間：保持衣著整潔，并佩帶胸卡；

2．工作時間未經部門主管允許禁止擅自離崗、串崗或隨意外出； 3．禁止無故遲到、早退、曠工；

4．未經部門主管同意禁止請假、私自串班； 5．禁止在工作時間睡覺、聚集閑聊；

6．工作時間注意形象，禁止大聲喧嘩、嬉戲打鬧；

7．工作時間禁止閱讀與本職工作無關的報紙、雜志或刊物； 8．工作時間禁止玩電腦游戲或應用其它與工作無關的程序； 9．禁止不經學校允許，私自將學校物品據為己有；

10．能正確使用各項設施，避免對儀器造成損壞；

11．關心學校聲譽，禁止與學生或員工談論有損學校利益的事情； 12．發揚團隊精神，對非本班人員遺留下來的問題仍予以處理；

13．在不調查、不了解事實真相的情況下，禁止亂發表意見和處理問題； 14．禁止在員工之間搬弄是非、拉幫結派、不利于團結；禁止不尊重他人人格，以粗言穢語對他人進行侮辱；

15．嚴禁不尊重他人工作業績、論資排輩；

16．不穿著奇裝異服進入課堂，衣不露臍、禁止吊帶裝及背心；

17.教師不在課堂上濃妝艷抹，戴夸張首飾；男教師不留長發，不在學生視線范圍內抽煙。

第二條 工作行為準則

1．對來訪客戶或學生禁止以貌取人、使用不文明用語；

2．在走廊或辦公室以外的地方遇到訪客，必須主動打招呼；

3．熱情并面帶微笑地接聽咨詢電話、認真介紹并記錄，盡量讓客戶滿意； 4．尊重來訪客戶，絕對禁止與其發生爭吵、態度生硬；

5．需對外來人員熱情、主動地宣傳學校，維護學校形象；

6．見到客人需主動起立問好，并微笑示意；

7．清楚學校各個功能區的位臵及作用，能為客戶提供正確的指引和介紹；

8．接受學校的合理工作安排；

9．積極主動地完成學校安排的工作，徹底落實； 10．認真對待每一個電話、每一位來訪者；

11．遇到有關問題，需及時與相應主管領導請示、溝通； 12.對工作出現的錯誤，須主動承擔責任、禁止相互推諉；

13．禁止對學校以外的任何人泄露學校機密，嚴禁違反學校保密制度； 14．及時配合各其它部門工作，避免造成服務質量不佳、影響工作效率； 15．及時將學生對課程設臵、外教、課程管理的意見和建議反饋給教學主任； 16．執行統一收費標準，嚴禁私自將學費降低；

17．不歧視、打罵、侮辱、體罰或變相體罰學生，不訓斥、侮辱學生家長； 18.不曠課、無報備私自調代課、停課、無教案上課。第三條 教學行為準則

1．熟記每位學生的姓名，見面后能馬上叫出其名字；

2．對學生遇到的困惑問題，須主動熱情地回答，嚴禁態度生硬、語氣冷淡； 3．主動關心學生的學習進度；

4．經常為學生講授學習方法，幫助其克服學習上的畏難情緒，并擴展其知識面；

5．能準確、及時統計學生名單、學習進度、交費情況、到期情況等； 6．及時制止學生破壞教學環境或教學設施。第四條 廉潔自律行為準則

1.不以老師工作之便向學生和家長索要或變相索要錢物、收受財物；不準違規強迫學生購買書籍；

2.不私下組織學生開展有償家教輔導活動；不將本校的學生轉介紹到其他機構；

3.不在無報備的情況下進行第二副業，禁止以盈利為目的借用工作之便向學生兜售商品；

4.不利用職務之便私自盜取學校公用財物。第五條 環境衛生規范

1．自覺、主動維護學校整體環境衛生；

2．嚴格執行《衛生管理制度》和值日表，做好衛生工作； 3．管理好個人物品，禁止擺放物品雜亂無章； 4．用餐后立即收拾個人餐具、主動收拾辦公桌；

5．愛護、節約辦公用品，如電腦、打印機、打印紙、白板筆等； 6．節約資源，隨手關閉無人房間的電燈；

7．下班前認真檢查學校內的水、電、門、窗等設施。第六條 處罰

以上條款如有違反，按照《員工手冊》獎懲條例，違反一次給予口頭警告，一個月內累計三次給予書面警告一次；12個月內兩次書面警告，給予記過處分；12個月內兩次記過處分，給予記大過處分，屬于嚴重違紀行為，學校有權給予解除勞動合同，予以辭退。

第十九章、員工獎懲制度

第一條 員工獎懲遵循的原則 1.公開、公平、公正；

2.精神鼓勵與物質獎勵相結合； 第二條 獎勵

一、獎勵的種類包括：表揚、嘉獎、記功、記大功，可酌情并用績效獎勵、上調工資等級、升遷晉級、授予榮譽稱號及物質獎勵。

1.符合下列條件之一者，給予表揚：

（1）積極向學校提出合理化建議且被學校采納，一年之內能夠為學校創造直接經濟效益3萬元以下的；（2）檢舉或制止給學校造成不良影響和經濟損失行為，避免學校直接經濟損失1萬元以下的；

（3）個人代表學校獲得省、市級榮譽稱號等獎勵的；

（4）個人代表學校參加市級以上競賽，獲得市級前三名的；

（5）作為團隊的負責人或重要參與者，所在團隊獲得市級榮譽稱號或競賽前三名的；

（6）經學校領導（總校級以上）認定可以給予書面表揚的。

2.符合下列條件之一者，給予嘉獎，并同時給予500元的現金獎勵，（1）積極向學校提出合理化建議且被學校采納，1年之內能夠為學校創造直接經濟效益3-10萬元（含3萬不含10萬，下同）以內的；

（2）發現重大事故隱患，并予以解決，避免學校直接經濟損失達1-2萬元的；

（3）個人代表學校參加系統內或系統外競賽，獲得省級前三名的；

（4）作為團隊負責人或重要參與者，所在團隊獲得省級榮譽稱號或競賽前三名的；

（5）連續12個月內獲兩次以上表揚者。

（6）經總校領導（總校級以上）認定可以給予通報表彰的。

3.符合下列條件之一者，給予記功，并同時給予1000元的現金獎勵。（1）在完成學校教學、教務、技術、管理、營銷等方面具有重大意義的專項目標中有突出貢獻，1年之內能夠為學校創造直接經濟效益10-50萬元的；

（2）超職責范圍，主動制止有關緊急事故，使學校免受人員傷亡和經濟損失2-5萬元的；

（3）個人代表學校參加系統內或系統外競賽，獲得部級前三名的；

（4）作為團隊負責人或重要參與者，所在團隊獲得部級榮譽稱號或競賽前三名的；

（5）經總校領導認定可以給予記功的。4.符合下列條件之一者，給予記大功，并同時給予1000-2000元的現金獎勵。（1）在完成學校教學、教務、技術、管理、營銷等方面具有重大意義的專項目標中有關鍵性貢獻的；積極向學校提出合理化建議且被學校采納，1年之內能夠為學校創造直接經濟效益50萬元以上的；

（2）超職責范圍，主動制止有關緊急事故，使學校免受重大人員傷亡和重大經濟損失5萬元以上的；

（3）經總校領導（總校級以上）認定可以給予記大功的。

（4）對于貢獻特別突出的受記大功獎勵的員工，經總校領導批準，現金獎勵可以超過1萬元，并可給予其他形式的獎勵。

5.獎勵管理

（1）員工獎勵由總校認定并發文。

（2）對通過評選方式產生的獎勵要在一定范圍內予以公示。

（3）直接獎勵一般不重復實施，如果一種行為適用兩種獎勵規定，只能選擇其一執行。

第三條 違紀處分 違紀處分的種類包括：口頭警告、書面警告、記過、記大過、解除勞動合同。對于涉嫌犯罪的員工，移交國家司法機關處理。本規定條例中記過、記大過、及解除勞動合同中的違紀行為均屬于嚴重違紀行為。

1.有下列情況之一者，給予解除勞動合同，立即辦理辭退手續，同時處以相應的經濟處罰。

（1）違反學校相關制度，因工作失職，給學校造成重大不良影響或經濟損失且情節嚴重的達2萬元以上的；

（2）打架斗毆或與顧客爭吵，影響學校形象者；

（3）拒絕接受各級主管人員的合理工作安排，且行為粗暴、情節重大者；（4）未經請假連續曠工2天（含)者，或者一個月內累計曠工時間超過3天，或者內累計曠工時間6天以上的；

（5）嚴重違反工作內容教學規范或工作流程規范和安全生產規定，造成特大安全事故或人身安全事故的（指輕傷人數10人以上，或重傷1人，死亡1人，或直接經濟損失5萬元以上的事故）；

（6）利用職務便利，擅自收受他人或機構財物的；（7）貪污或挪用公款的；

（8）未經批準，擅自出借學校財物，造成學校損失的；

（9）盜竊學校財物或他人財物，或者故意損毀學校財產、資源情節嚴重者的；發生輕微的負面群體性事件，造成經濟損失的；

（10）從事與學校存在利益沖突的經濟活動或關聯交易，為本人或他人牟取利益的；

（11）在入職、調薪、晉級等過程中偽造個人學歷、證明等提供虛假信息資料的；

（12）散布虛假信息或未經允許擅自披露學校內部信息或商業秘密，造成惡劣影響，嚴重損害學校利益或名譽，使學校受到重大損失的；

（13）利用本學校名義在外招搖撞騙，致使學校信譽遭受重大損失者；（14）12個月內受到書面警告及以上的處分2次及以上的；

（15）仿效總校有關負責人簽字，私刻和盜用總校印信，用總校名義騙者；（16）根據國家有關法律、法規認定應給予解除勞動合同或犯有其他不良行為，或總校其他管理制度中明確規定屬于嚴重違反總校紀律者。

2.符合下列條件之一者，給予記大過，并同時給予免職或降低至少兩個工資等級（可跨職位調整）的處罰，或并處以5000元-1萬元的經濟處罰。

（1）違反離職的相關規定，給學校工作造成不良影響，情節較嚴重者；（2）因工作疏忽或缺失，違反學校相關制度及規定，給學校造成不良影響或經濟損失達1-2萬元（含2萬元）的；

（3）無正當理由，不服從學校管理或上司工作安排的；

（4）不遵守教學規范或工作流程規范和安全教學規定，造成重大安全事故的《指輕傷人數6人以上10以下，或直接經濟損失5000元以上50000元（不含5000元）以下的事故》；

（5）曠工時間超過1天，或者一個月內累計曠工時間超過2天（含），或者內累計曠工時間5天（含）的；（6）散布虛假信息或未經允許擅自披露學校內部信息或商業秘密，損害學校利益的；

（7）對學生有體罰或造成教學事故；

（8）違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，受到治安拘留處罰的；（9）嚴重違背社會公德且社會影響惡劣的；（10）12個月內有兩次記過的；

（11）經總校領導認定應給予記大過的。3.符合下列條件之一者，給予記過，并同時給予降職或降低至少一個工資等級（可跨職位調整）的處罰，或并處以500-5000元的經濟處罰。

（1）違反教師離職管理規定，給教學工作帶來負面影響并影響招生者；（2）工作中存在失職行為，給學校造成一定負面影響或經濟損失1萬元以下的；

（3）不遵守教學規范或工作流程規范和安全教學規定，造成安全事故的（指輕傷人數4人以上，6人以下，或重傷1人，或直接經濟損失2000元（含）以上5000元以下的事故）；

（4）對學校指令或有期限的指示，未申報正當理由而未如期完成或處理不當，嚴重影響正常生產或業務的責任者；

（5）對學生、家長、同事或上司惡意攻擊、誣告、制造事端，并造成嚴重影響的；

（6）侮辱學生，體罰或變相體罰學生，情節惡劣，嚴重損害學生身心健康的；

（7）教師未按流程請假，擅自離崗或未提前上交請假卡及調代課卡未經過審批就離崗的；

（8）12個月內有兩次書面警告的；（9）經總校領導認定應給予記過的。

4.符合下列條件之一者，給予書面警告，或并處以500元以下的經濟處罰。（1）不遵守學校章程、勞動紀律、規章制度、服務規范、業務規范、教學技術規范、教師行為規范，經批評教育或糾正后不加悔改的；

（2）不遵守教學規范或工作流程規范和安全教學規定，造成安全事故的（指輕傷人數2-3人，或直接經濟損失500元（含）以上2000元（不含）以下的事故）；

（3）尋釁滋事、與同事或上司吵架，破壞學校團結，影響生產秩序、工作秩序和社會秩序者；

（4）一個月內遲到、早退、擅離職守累計達5次以上或連續12個月內累計曠工時間2天以下；

（5）工作時間外出不登記或擅離崗位超過30分鐘者；（6）體罰或變相體罰學生并造成影響，情節較重的；

（7）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的；（8）連續12個月內有兩次口頭警告的；（9）經總校領導認定應給予嚴重警告的； 5.符合下列條件之一者，給予口頭警告，或并處以20-100元不等的經濟處罰；

（1）浪費公物，情節輕微且無意者；

（2）因過失而發生工作錯誤、情節輕微或損失輕微者；

（3）一個月內遲到、早退、工作時間擅離職守或未做外出登記累計達3次以上，5次以下者；

（4）工作時間外出不登記或擅離崗位未到30分鐘者；

（5）上班時間在辦公室打游戲、長時間扎堆聊天或上網聊天者；（6）不愛護公共環境衛生，造成環境臟、亂、差的；

（7）不按要求打掃衛生敷衍了事或拒不打掃個人責任區域衛生者；（8）在辦公室公話私打、打（復）印私人資料，公為私用者；（9）不按規定著工裝或佩帶工作牌或穿拖鞋上崗者；（10）衣著暴露、不得體有損學校形象者；

（11）語言舉止不文明，在辦公場所高聲喧嘩，影響辦公環境者；

（12）故意散布有損學生、家長、同事、領導及學校名譽的言論，并造成影響者；

（13）在教育教學活動中，不能認真聽取學生家長正確意見和建議，訓斥或無故指責學生家長，造成影響者；

（14）諷刺、挖苦學生，侮辱學生人格，并造成影響者；（15）體罰或變相體罰學生，情節輕微者；

（16）學校組織的各項活動（包括各類活動、培訓學習、體育競賽等），無故缺席者；

（17）其他輕微違規違紀但沒有造成后果者；（18）經總校領導認定應給予口頭警告的。6.違紀處分的運用規則

（1）一種違規違紀行為，符合本辦法懲處中的兩個及以上條款的，依照處分較重的條款定性處理。

（2）對員工的責任追究，應視違規違紀情節的輕重、造成的后果與影響程度，并區別主要責任人、次要責任人或直接責任人、間接責任人以及領導責任的不同情況，確定承擔責任的大小，做出不同程序的懲處決定。

（3）一人在一個被查處的事件中，有兩個及以上的違規違紀行為，應當合并處理，按其數個違規違紀行為中應當受到最重的懲處和加重一檔給予處分。

（4）員工受到行政處理或處分的，應將結論材料記入本人檔案，同時取消當“優秀員工”評選資格。

（5）違反相關法律規定，被公安機關依法處罰后，根據錯誤性質、情節輕重和社會影響程度，給予相應的行政處分或處理。

（6）被公安機關宣布逮捕的，羈押期間停發工資。并根據其錯誤性質、情節輕重、危害大小，根據本條例和司法機關的建議作出處理。

（7）員工涉及犯罪的，依法移交司法機關處理。員工被依法追究刑事責任的或被處勞動教養的，解除勞動關系和勞動合同。（8）員工受到書面警告以上處分且一年內未予以撤銷的，原則上12個月內不得晉升職務和工資；員工受到書面警告、記過、記大過處分的，原則上學校在其合同到期后不予續簽勞動合同。

（9）員工對學校的處分決定有異議的，可以在決定做出后10個工作日內向學校提請復議。復議和申訴期間，不停止對員工處分決定的執行。學校對員工處理錯誤的，應當及時予以糾正；造成名譽損害的，應當負責恢復名譽、消除影響、賠禮道歉；造成經濟損失的，應當負賠償責任。

第四條 獎懲程序

1.員工所在部門或人力資源中心向總校領導提出員工獎懲的書面申請或書面建議，由員工所在部門/分校及總校領導研究后認定。

2.人力資源中心門發文在一定范圍內通報對員工的獎懲。3.受獎懲員工或人力資源中心門填寫《員工獎懲登記表》（見附件），存入員工檔案。

4.人力資源中心門代表學校實施對員工的有關獎懲處理，在考核時增加或扣減員工的考核得分。

第五條 說明：獎懲條例所指“以內”的含下數不含上數，“以下”不包含本數，“以上”包含本數。

第三篇：教職員工管理制度

教職工管理制度與行為規范

第一條遵守守法廉潔奉公服從指揮接受監督

1、遵守國家法律法規和賽嘉教育的一切規章制度,認真

履行崗位職責；

2、不向外人談論本公司的機密,不向市場競爭對手透露

有關業務方面的情況和提供業務技術方面的幫助；

3、保管好文件,廢棄文件應予以銷毀；

4、除因公或工作原因(履行有關手續)外,不私自帶非學

院打開公司的任何系統電腦；

5、不得利用工作機會和便利謀求私利,假公濟私,貪污

腐化；

6、服從上級指揮,如有不同意見,應婉轉相告或以書面

陳述,一經上級主管決定,應立即先遵照執行； 第二條 敬業愛崗忠于職守勤奮高效保證質量

1、以集體利益為重,個人服從集體；

2、提前五分鐘到達工作崗位,清潔辦公桌面和場所環境

衛生,作好進入工作狀態的準備,上班不看無關書刊及報紙,不撥私人電話,不私自用網絡QQ等私人聊天；

3、推遲五分鐘下班,清理收拾好文件,辦公用品,并清潔

周圍環境,保持良好的狀態；

4、認真負責處理好自己每天的工作,對工作中的各個環

節和各項內容都要本著認真負責的精神,每天工作須當天完成,提倡天天有進步,工作必須認真對待，堂堂正正，事事落實；

5、領導交辦的事情要迅速處理,并及時上報結果,勿因

疏忽而造成重大損失；

6、開會時間不得遲到,確定不能參加會議時,提前告訴

會議召集人；

7、召集會議應該提前發出口頭通知,說明開會時間,地

點,會議議題,并確保通知到參加者；

第三條關心中心團結同事統一信念榮辱與共

1、不在任何場合做有任何損害公司形象的言行；

2、建立全程網概念，團結協作，確保上下左右的無縫協

作；

3、同事之間要和諧相處，互相尊重，不惡言相向，不詆

毀同事的聲譽，不譏諷他人的成績；

4、對人對事坦誠，公正，客觀；

5、管理者與下屬善于溝通，坦言相告；

6、勇于承擔責任，經得起失敗和挫折，培養良好的心理

承受能力；

第四條禮貌待客舉止文明用戶至上用心服務

1、用戶服務主動、禮貌、熱情、耐心、周到、細心；

2、接聽電話要“您好”開頭，“再見”結尾。對于打錯的電話要解釋，忌生硬回絕，影響中心形象；

3、電話的語言要簡練，不因長時間占用電話而影響工作

效率和下一個來話的接聽；

4、主動了解學生要求，盡力滿足學生要求，不能解決的問題認真做出解釋；

5、認真執行責任制，為廣大學生提供熱情的咨詢服務，對學生的答復不可模棱兩可、夸大其辭和隨意隨承諾，更不能推諉扯皮；

6、全體員工須大力提倡和推行使用文明服務用語，禁用

忌語；

7、個人言行舉止要得體、大方；；

8、工作時精神飽滿、姿態端莊、舉目文明；

9、上班時間穿工作服，佩戴工號牌，不在辦公場所著無

袖衣、背心、超短裙，男教師不留長發，女教師發型不見劉海，女教師宜化淡妝。在本公司領取統一的通信工具（包括手機號、QQ、郵箱）在離職時上交完公司后才結算工資；

10、公司場所各種設施和辦公用具放置合理、有序、特殊

場合設置禁止吸煙的標示；

第五條 尊重知識崇尚科技學而不厭勇攀高峰

1、崇尚科技，尊重知識，尊重人才，建設良好的人才培

育環境；

2、加強本職業務技術的學習，不斷更新知識，適應通信

技術，業務發展的需要；

3、加強思想政治學習，不斷提高道德修養和理論水平，一定做到提前備好每次的課程；

4、不固步自封，勇于創新，努力培育學習型的組織和學習型的人生；

第六條 誠實守信求真務實銳意創新追求卓越

1、工作從實際出發，腳踏實地，切忌浮夸；

2、不墨守成規，要不斷進取，勇于創新，敢于嘗試和承

擔風險；

3、注重調查研究，勇于薦言獻策，向公司提有參考價值的意見和建議；

4、不在班前和工作時間飲酒，嚴禁在不允許吸煙，不在辦公室、工作場地做與工作無關的事情。杜絕吵架、無理取鬧等不文明行為；

5、要愛護公物、講究衛生。教師們要愛護公司的一切設

備，節約水、電和易耗品要養成講衛生的講美德，不隨地吐痰，不亂丟紙屑煙頭及雜物。要自覺維護中心的公共衛生。物品要擺放有序。不能雜亂無章。做到窗明潔凈，四壁無塵、地面清潔；

6、離開工作崗位有電腦的同事必須先關閉電腦，確保電

腦資料不外漏，下班之前一定要先切斷所有的電源再離開辦公室；

辦公室 示

第四篇：教職員工裝修申請

貸款申請書

中信銀行_________：

本人____________，身份證號_________________________，是太原科技大學______________部門職工。

由于對太原市上莊街5號________________公寓進行精裝修的過程中因資金不足，特向貴行申請裝修貸款，申請貸款金額人民幣（大寫）_________，申請貸款期限_____個月。

同時本人在此聲明及授權：

1、本人聲明填寫的內容、提交的文件材料均屬真實、有效、合法，如有隱瞞或虛構，本人將承擔一切法律后果。

2、無論貸款行是否批準本申請均有權保留本申請及相關資料。

借款申請人簽字__________年月日

第五篇：教職員工的辭職報告范文

尊敬的校領導：

您們好！

首先我只能說一聲非常的抱歉，辜負了大家對我的希望，今天這封信是向你們提出辭職的。希望領導能夠給予批準。

自從到學校工作以來，我一直受到了學校領導和各位老師的幫助，對此我感到十分的感謝，剛大學畢業的時候，我從一名學生變成了一名光榮的教師，對于教師這個職業，我感覺到十分的好奇，在我剛剛到校的第一天，我就受到了學校領導和同事們的熱烈歡迎，我感到非常的溫暖，在教學的工作上面，老師們也給我了很多的經驗，從備課到講解，還有和學生的相處，如何批改學生的作業？如何為人處事，這些都是我以前沒有學到過的，在時間的流逝中，人也在不斷的變化，在這段工作的時間來，我的思想也不斷的變化，從對開始對學生的耐心，好奇，探究，到現在對學生失去了以前的耐心，我覺得自己是一個沒有，負好責任的老師，最初的心已經偏離了，再做下去，意義已經不大，所以經過了很長時間的考慮，我還是決定離開學校，離開這個教師的行業。

即將離開這個學校，和離開天天相處的老師，我是很舍不得的，舍不得和同事之間的那份友情和真誠，感謝這段時間來學校領導和同事對我的關心和支持，也希望學校能夠蒸蒸日上，為社會培養出更多的人才。

此致

敬禮！