第一篇：職業技術學校教師下企業實踐實施方案[精選]

教師下企業實踐實施方案

根據2006年9月28日，教育部印發《關于建立中等職業學校教師到企業實踐制度的意見》（教職成〔2006〕11號）的要求，以及根據黃埔職業技術學校自身的實際，為加強我校“雙師”型教師隊伍建設，提高教師的專業技能，有效利用師資培養的社會資源，讓教師切實把握現代企業中的新知識、新工藝、新技能，更好地將理論和實踐相結合，促進產學研的緊密結合，特制定實施方案如下：

一、指導思想

立足企業，加強師資培訓。由于我校是普通中學轉化為職業中學，很多教師缺乏本專業的實踐經驗，缺乏從事職業教育教學的經驗，動手能力不強，不能滿足培養高素質、高技能人才的需求。因此，選派教師到企業實踐鍛煉，幫助他們樹立職業教育新理念，提高實際操作水平，全面提高其綜合素質就成為“工學結合”的必要條件之一。

二、具體措施

1、制定計劃

以專業部為單位，專業部長（負責教學的專業部長）和專業教研組長一同負責制定教師到企業實踐的年度計劃，合理安排教師下企業鍛煉。實行專業教師定期到企業工作或鍛煉制度。教師到企業或生產服務一線時間每年必須有一個月以上時間。凡教學任務在4學時/周及以下的教師，應聯系一家企業或其他單位，作為教學和科研的聯系點，每年進行四次以上實踐活動；鼓勵4學時/周以上的教師積極參加下企業的各類實踐活動。

2、提出申請

教師本人提出書面申請，填寫教師下企業實踐鍛煉申請表。學校根據教師的申請進行審批、備案、上報。

3、確定目標

專業教師主動與企業聯系，確定鍛煉企業。主要任務：一是了解企業、的生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況，了解企業現代生產、管理過程，體驗企業生產氛圍；二是熟悉企業相關崗位(工種)職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容；三是學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技 1

能、新工藝、新方法；四是結合企業的生產實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，切實加強職業學院實踐教學環節，提高技能型人才培養質量。

4、提交書面計劃

凡下企業鍛煉的教師必須針對當前我校實踐性教學中切實需要加強和解決的相關問題及教師自身能力的不足，提交實踐鍛煉項目的書面計劃，突出下企業學習的針對性，提高學習效益，真正達到既能提高教師自身能力，又能解決教學中存在的相關問題的目的。

5、參加實踐鍛煉

教師根據所從事的教學、科研工作特點，選擇進行社會實踐、工程實踐、專業實踐和社會服務等。通過聯系專業對口單位，深入企業、行業一線，采取頂崗作業、工作實習、合作研發、調查研究（專業、學科、人才需求等）等多種形式，及時掌握本專業、學科發展的前沿動態及實際應用情況，充分了解整個業務技術流程，并可參與企業的技術改造或革新等活動。

6、考核

教師在企業實踐鍛煉結束之后，需由企業相關主管部門出具書面評價考核意見，主要對教師在企業學習培訓期間的現實表現、專業知識、技術應用與解決實際問題等方面的情況提出書面考評意見。企業對教師的考核將納入教師在學院的年度考核中。

專業部統一提交《教師下企業實踐鍛煉活動總結》及教師填寫的《教師下企業實踐鍛煉考核鑒定表》，并附上相應材料（包括合作意向書、調研報告等）。

三、相關事宜

1、教師到企業實踐期間可計入教學工作量，具體折算辦法可參照學校《分配制度改革方案》工作量計算辦法。教師在企業實踐期間的工資福利等待遇不變，培訓費、差旅費等相關費用按規定予以報銷。

2、企業的選擇由教師本人或我系根據實踐鍛煉的項目內容及能否滿足并達到實踐鍛煉的目的和要求具體進行聯系落實。

3、各專業部教研組要及時掌握教師在企業的實踐情況，做好溝通、聯絡工作，并負責把關系到本人利益的事項及時通知教師本人。校領導將不定期地到企業走訪，了解教師在企業的工作、學習情況，探討、交流、解決有關問題。下企

業教師也應主動向本專業部和教研組匯報自己的實踐情況。

4、鼓勵教師在企業實踐鍛煉期間參加企業的技術開發、技術改造等相關項目的科技開發與項目攻關，開辟、建立學校與企業之間的產學研相結合的校企合作關系。對參與企業科技開發與相關項目技術改造及引進與學院現有專業對口的科研項目，并對學校的專業建設與發展做出明顯成效和貢獻的教師，根據企業的評價意見和學校的實際情況，給予教師本人一定的獎勵。

第二篇：職業技術學校軍訓實施方案

榆林職業技術學院軍訓實施方案

為了加強學生的愛國主義教育，強化國防意識，提高組織紀律性，樹立集體主義觀念，培養學生吃苦耐勞，養成學生艱苦樸素的優良作風，促進學生綜合素質的提高，達到規范管理的目標，特制定此方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊密圍繞學校德育總體目標，通過軍訓，逐步增強學生的國防意識、組織觀念、紀律養成和遵規守紀的自覺性，從而為學生的健康成長奠定堅實的基礎。

二、組織領導

（一）2016年秋季參加軍訓學生，成立軍訓領導小組。

組長： 學院領導 ； 副組長：教務處、政教處；

成員： 職業技術學校各班班主任；

（二）具體實施小組

訓練組：教官 ；

政教組： 負責組織協調和處理突發事件等工作；

后勤組： 提供后勤保障，負責教官的飲食安排，及學生的飲食、茶水供應，確保飲食安全；負責軍訓物資的提供及保管，負責動員會、總結會的后備電源的安裝及常規檢查，同時確保學校廣播站能夠正常使用，負責匯報表演時獎品的采購。

宣傳組：負責制做海報，校園廣播宣傳，審核各班級上交的廣播稿件，每日軍訓動態的宣傳，軍訓動員會、總結會的主席臺布置，軍訓期間上傳至少一篇報道到本校網站等。

衛生督察組：負責每日寢室衛生的檢查，并將檢查報告匯總。

校醫救助組：軍訓期間，校醫按時上下班，并在軍訓場地周圍值班；要備齊必需的藥品及醫療器械，以防軍訓期間出現意外傷害事故；并加強與市人民醫院的聯系與溝通，若出現重大事故，能夠保證優先治療。

三、軍訓的時間、對象、地點和編成

（一）軍訓時間

2016年9月3日-2016年9月29日 具體時間安排：

2016年9月3日，軍訓動員大會；

2016年9月4日-2016年9月28日，正常訓練； 2016年9月29日，軍訓匯演。

備注：如遇特殊情況，不能正常進行訓練時，全體學生由教官和班主任組織回各班級進行愛國主義教育及文藝活動，或回寢室整理內務。

（二）軍訓對象

2016年秋季入學新生及參訓的其他年級學生

（三）軍訓地點 學校運動場

（四）軍訓編成

1、選派武警軍訓教官承擔具體軍訓任務； 2、2名學校帶隊領導負責現場指揮和工作協調；

3、校團委、總務科、學生科、辦公室、招生就業指導辦等中層領導和校醫參與指導和配合；

4、班主任跟蹤配合管理；

5、共編成*個團*個營*個連。

四、軍訓內容

（一）基本軍事科目

1、隊列：立正、稍息、跨立；

2、整理著裝，整齊報數；

3、停止間轉法及向右看齊、向前看；

4、蹲下、坐下、敬禮、禮畢；

5、四種步法：齊步的行進與立定、正步的行進與立定、跑步的行進與立定、踏步與立定；

6、五種步法變換：齊步換正步、正步換齊步、齊步換跑步、跑步換齊步、齊步換踏步；

7、拳術：拳、腿法基本功；拳法組合一、二、三；腿法組合一、二、三；拳腿法組合一、二、三；女子夜路防身術；

8、逃生演練，緊急救助；

9、每個連隊必須學唱5首以上軍歌；拉歌訓練；

10、內務整理；

11、分列式訓練，閱兵式訓練；

（二）德育教育：主要對學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為主題的教育，具體內容：

1、熱愛祖國的教育；

2、熱愛中國共產黨的教育；

3、熱愛人民的教育；

4、熱愛集體的教育；

5、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；

6、努力學習、熱愛科學的教育；

7、文明禮貌、遵守紀律的教育；

8、民主與法制觀念的啟蒙教育；

9、良好的意志、品格教育；

10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

（三）就業指導；

（四）紀律教育：使受教育者提高執行紀律的自覺性，養成遵守紀律習慣的教育。主要內容：正確認識自由與紀律的關系；自覺抵制自由主義和無政府主義，堅持個人服從集體、少數服從多數的原則；嚴格遵守學生守則規定和學校的規章制度；自覺遵守社會公德、社會秩序和國家的憲法、法律。

（五）國防教育；

（六）日常養成和儀容儀表整頓：日常禮節禮貌、規范內務設置和衛生要求、著裝要求和儀容檢查等等。

（七）其他：學唱軍歌、組織拉歌、開展內務評比、軍訓會操、匯報表演及表彰獎勵等活動。

五、要求

（一）端正思想，提高認識。各組織單位要切實加強領導，搞好協調配合，認真落實方案要求；參訓人員要服從命令，聽從指揮，做到在崗在位、盡職盡責；參訓官兵要注意自身言行舉止，自覺維護部隊形象；要本著認真負責的態度，切實把此次軍訓工作做為逐步增強學生的國防意識、組織觀念、紀律養成和遵規守紀的良好開端，從而為今后更好地完成學業任務和健康成長，為學校培養品德兼優的學生打下堅實的基礎。

（二）嚴密組織，按綱施訓。各參訓官兵要科學分析訓練形勢，認真總結經驗，突出重點，找準弱點，解決難點，不斷提高學生的綜合素質。要提前熟悉科目，合理安排訓練內容，按綱科學施訓，達到

會講、會做、會教、會做思想工作等“四會”要求。

（三）循序漸進，確保安全。要根據學生掌握程度和特點，區分層次，活化形式，勞逸結合，嚴禁打罵體罰或變相打罵體罰受訓學生，嚴禁超越規定開展訓練，禁止盲目蠻干，及時發現和解決軍訓中存在的問題，防止發生訓練事故，保證軍訓安全。

六、軍訓獎勵措施

1、設先進連隊*個，頒發獎狀和獎品 ；

2、設優秀學員*名，頒發獎狀及獎品；

3、設文明寢室*個，頒發獎狀及獎品；

4、設先進個人*名，頒發獎狀及獎品。

七、軍訓期間安全措施及注意事項

1、軍訓前，教官、班主任要對參訓學生的身體健康情況進行全面排查，家長簽定軍訓同意書，防患于未然。如有下列情況之一的學生不能參加軍訓：(1)患有各種疾病的急性期學生；(2)患有先天性心臟病的學生；(3)患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈學生；(4)感冒發燒的學生。請假學生要求隨班觀訓。

2、教官要科學安排訓練計劃，根據學生體能特點，訓練量應逐漸增加，嚴格執行，規范操作。太陽猛烈和下雨天等天氣惡劣時間應停止訓練，班主任組織學生回本班教室進行學校法律法規及軍訓其他內容的學習。

3、訓練休息時間，要組織學生有秩序進行集體活動。嚴禁在訓練場地追逐、打鬧和進行危險活動。

4、軍訓期間，校車必須在校內，24小時隨時應對可能出現的各種突發事件。

5、注意食品衛生安全，加強食堂衛生管理工作，確保學生就餐安全有序。學校食堂實行24小時留菜樣制度，一旦發現情況，便于迅速查明原因。

6、保持積極樂觀的心態迎接、接受軍訓。

7、軍訓過程中，如發覺身體不適或狀態不佳，應及時向班主任或教官提出，經醫生檢查后決定是否繼續訓練，不要隱瞞硬撐。

8、尊重教官，服從教官指揮，不頂撞教官，按照要求完成訓練及匯報表演。

5、參加軍訓的學生必須著裝整齊，儀容儀表符合學校要求。

6、嚴格遵守學校紀律和軍訓作息時間安排，未經批準，不得隨意離校，不得遲到、早退。服從領導安排，聽從軍訓教官的指揮。午休和晚上10：50后，宿舍內不得有任何娛樂活動、不得講話喧嘩。早晨6：00按時起床，7：00前搞完宿舍內務衛生等回到各班軍訓地點集中訓練。

7、發揚解放軍團結友愛，互相關心，互相愛護的革命傳統，做到文明、禮貌、不講粗言、不罵人，不吵架、不打架。同學之間有矛盾應立即報告老師。要有團體精神，齊心協力，共同進步，發揚互助精神，幫助有需要幫助的同學。

8、每個時段開訓前、晚上7:00回教室時，班主任要進行點名，如發現缺席者，要及時聯系學生或家長，曠課超過半天須向年級領導匯報。

9、軍訓是學生素質教育的一項重要內容，要求學生全身心投入到訓練中去，取得較好的訓練效果，訓練結束后每個學生要進行自我評價，寫一篇軍訓總結，作為新課改社會實踐課程的一項內容。對軍訓時的表現、參與的態度、匯操成績等給予及時總結，收假當天晚上統一交到班主任處。

榆林市唯海保安培訓學校

第三篇：職業技術學校教師工作總結

工作總結

在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質按量地完成了這一學期的工作，在教學工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生的全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

努力提高教學質量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，認真去其他老師那聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時

經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

根據一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經過提醒之后還是能改正。

在作業方面，都能獨立的完成作業，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規定的時間內完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

梁蓉 2013.1.20篇二：職業學校教師個人工作總結

阿拉善經濟開發區中等職業學校 2009-2010學年

個人工作總結 2009年8月我通過阿拉善經濟開發區公開招聘來到了阿拉善經濟開發區中等職業學校，從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭，從工作到現在已有一個春秋，作為教師，我將“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師，我一直嚴格要求自己，堅持不斷向他人虛心請教、學習，以提高、完善自我。回顧這一年來的工作，我在學校領導的指導及各位同事的無私支持與幫助下，自己不斷積累學習、不斷反思總結，無論是教學思想，教學方法，還是管理能力，都有了很大的提高。現將我一年來的工作總情況結如下：

一、政治思想方面：

貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。并且，積極向黨組織靠攏，已經遞交了入黨申請書。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把實際與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提

高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

第四、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

第五、深化課堂教學改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習。把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向。

第六、經常深入教室、宿舍，與學生加強感情交流，不斷了解學生，把握學生思想動態。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、其他工作：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、認真參加研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤； 本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作，具體工作如下：

1、負責每周國旗下講話通知。

2、負責團員申請，團費收繳管理，團章團籍管理，團關系變動，團優班先進工作。

3、負責青年分類引導工作，see協會助學金工作。

4、負責工作總結，負責會議記錄。

5、負責奉獻一份愛，捐助一瓶水的捐助活動。

6、組織五四青年節邁入成年門，走好成人路暨入團宣誓儀式。

7、與同事組建學生會。

8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。

9、與同事開辦兩期團課。

10、與同事組織2010年校企同行慶元旦聯誼活動。

11、與同事組織為地震災區捐款活動。

12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。

13、與同事制定工作計劃。

五、努力方向：

在以后的工作中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

姓名：季麗娟

2010年9月2日篇三：職業學校教師個人工作總結 2009——2010學年第一學期

個人工作總結

電氣工程系

2010年1月18日

個人工作總結

自去年8月份來到我校任教近半年年了，在這半年中，在學校領導關心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業對我來說是一個全新的挑戰，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。

剛開始，因為還沒有適應這一角色轉變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有領導和同事在支持我鼓勵我，讓我走出了最初那段困惑時期。現在，我已經逐漸適應了目前的生活和環境，既然已經選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步。現將本人這半年來的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

二、教學方面

這一年來，我上了一次公開課，公開課讓我能夠從中汲取經驗和教訓，認識到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環節，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應該多關心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能及時發現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。

三、作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:：

一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者,傳道,授業,解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身 精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。篇四：2014年職業學校教師工作總結

2014年職業學校教師工作總結 2014，本人承擔職高x、職高x生物課的教育教學工作，圓滿地完成了各項工作任務。現述職如下:

一、在政治思想方面：加強政治學習，不斷提高思想政治素質。結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習了十八大報告、十八屆三中、四中全會精神、總書記系列講話精神和全國教育工作會議等相關法律法規，堅定了愛崗敬業、獻身教育的信念；教學工作中堅持育人為本，依法執教，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，處處以一名黨員的標準要求自己，使自己的政治理論和思想認識有了新的提高。

二、在教育教學方面：職業學校的教育教學工作，實踐性強、變化大，因此，教學中本人積極投身于新課程改革，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上，一是從單純的教育者轉變為教育的研究者，二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化地感染學生，為學生提供寬松、愉快的創造氛圍；在師生關系的定位上，一是從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是學生學習的支持者、鼓舞者和克服困難的援助者；二是從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的伙伴，教學中建立師生間相互交流的機制；在與課程關系中的角色定位上，一是從單純課程實施的執行者轉變為課程的建設者和開發者，二是從單純的知識傳遞轉變為學生終身學習的引導者，幫助學生形成方法意識，使學生主動尋找和創造新的方法解決問題。

三、在其他工作方面：本人立足工作崗位，結合實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升專業水平，更新和擴展專業知識，掌握現代教育理論、教育教學實踐技能和現代教育技術。在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的探究，不斷提高教育教學水平。及時完成學校辦公室各項工作，遵守學校規章制度，嚴格學校紀律，關心愛護每一位學生的健康成長。篇五：2012中等職業學校教師工作總結 中職學校教師工作總結 本學期以來，認真學習教育理論，虛心請教有經驗的老教師。嚴格要求自己，以教好學生、讓學生全面發展為目標，努力使學生學有所得。下面是我在本學期中的教學經驗及工作內容。

一、教育教學方面：

1、積極參加繼續教育培訓。

2、課前認真備課，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據學生情況修改教學難度。

3、積極參與聽課、評課，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業讓學生加強當天所學到的知識。

4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。

三、工作考勤方面：

熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任10網絡2班的《sql技術》和09級網絡班的《網絡綜合實訓》教學工作。認真積極作好自己分內的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布 置作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當然，在組織教學方面也存在一些不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點。

第四篇：職業技術學校教師工作總結

工作總結

在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質按量地完成了這一學期的工作，在教學工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生的全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

努力提高教學質量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，認真去其他老師那聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時

經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

根據一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經過提醒之后還是能改正。

在作業方面，都能獨立的完成作業，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規定的時間內完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

梁蓉 2013.1.20篇二：職業學校教師個人工作總結

阿拉善經濟開發區中等職業學校 2009-2010學年

個人工作總結 2009年8月我通過阿拉善經濟開發區公開招聘來到了阿拉善經濟開發區中等職業學校，從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭，從工作到現在已有一個春秋，作為教師，我將“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師，我一直嚴格要求自己，堅持不斷向他人虛心請教、學習，以提高、完善自我。回顧這一年來的工作，我在學校領導的指導及各位同事的無私支持與幫助下，自己不斷積累學習、不斷反思總結，無論是教學思想，教學方法，還是管理能力，都有了很大的提高。現將我一年來的工作總情況結如下：

一、政治思想方面：

貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。并且，積極向黨組織靠攏，已經遞交了入黨申請書。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把實際與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提

高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

第四、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

第五、深化課堂教學改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習。把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向。

第六、經常深入教室、宿舍，與學生加強感情交流，不斷了解學生，把握學生思想動態。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、其他工作：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、認真參加研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤； 本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作，具體工作如下：

1、負責每周國旗下講話通知。

2、負責團員申請，團費收繳管理，團章團籍管理，團關系變動，團優班先進工作。

3、負責青年分類引導工作，see協會助學金工作。

4、負責工作總結，負責會議記錄。

5、負責奉獻一份愛，捐助一瓶水的捐助活動。

6、組織五四青年節邁入成年門，走好成人路暨入團宣誓儀式。

7、與同事組建學生會。

8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。

9、與同事開辦兩期團課。

10、與同事組織2010年校企同行慶元旦聯誼活動。

11、與同事組織為地震災區捐款活動。

12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。

13、與同事制定工作計劃。

五、努力方向：

在以后的工作中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

姓名：季麗娟

2010年9月2日篇三：職業學校教師個人工作總結 2009——2010學年第一學期

個人工作總結

電氣工程系

2010年1月18日

個人工作總結

自去年8月份來到我校任教近半年年了，在這半年中，在學校領導關心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業對我來說是一個全新的挑戰，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。

剛開始，因為還沒有適應這一角色轉變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有領導和同事在支持我鼓勵我，讓我走出了最初那段困惑時期。現在，我已經逐漸適應了目前的生活和環境，既然已經選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步。現將本人這半年來的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

二、教學方面

這一年來，我上了一次公開課，公開課讓我能夠從中汲取經驗和教訓，認識到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環節，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應該多關心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能及時發現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。

三、作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:：

一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者,傳道,授業,解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身 精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。篇四：2014年職業學校教師工作總結

2014年職業學校教師工作總結 2014，本人承擔職高x、職高x生物課的教育教學工作，圓滿地完成了各項工作任務。現述職如下:

一、在政治思想方面：加強政治學習，不斷提高思想政治素質。結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習了十八大報告、十八屆三中、四中全會精神、總書記系列講話精神和全國教育工作會議等相關法律法規，堅定了愛崗敬業、獻身教育的信念；教學工作中堅持育人為本，依法執教，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，處處以一名黨員的標準要求自己，使自己的政治理論和思想認識有了新的提高。

二、在教育教學方面：職業學校的教育教學工作，實踐性強、變化大，因此，教學中本人積極投身于新課程改革，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上，一是從單純的教育者轉變為教育的研究者，二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化地感染學生，為學生提供寬松、愉快的創造氛圍；在師生關系的定位上，一是從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是學生學習的支持者、鼓舞者和克服困難的援助者；二是從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的伙伴，教學中建立師生間相互交流的機制；在與課程關系中的角色定位上，一是從單純課程實施的執行者轉變為課程的建設者和開發者，二是從單純的知識傳遞轉變為學生終身學習的引導者，幫助學生形成方法意識，使學生主動尋找和創造新的方法解決問題。

三、在其他工作方面：本人立足工作崗位，結合實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升專業水平，更新和擴展專業知識，掌握現代教育理論、教育教學實踐技能和現代教育技術。在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的探究，不斷提高教育教學水平。及時完成學校辦公室各項工作，遵守學校規章制度，嚴格學校紀律，關心愛護每一位學生的健康成長。篇五：2012中等職業學校教師工作總結 中職學校教師工作總結 本學期以來，認真學習教育理論，虛心請教有經驗的老教師。嚴格要求自己，以教好學生、讓學生全面發展為目標，努力使學生學有所得。下面是我在本學期中的教學經驗及工作內容。

一、教育教學方面：

1、積極參加繼續教育培訓。

2、課前認真備課，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據學生情況修改教學難度。

3、積極參與聽課、評課，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業讓學生加強當天所學到的知識。

4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。

三、工作考勤方面：

熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任10網絡2班的《sql技術》和09級網絡班的《網絡綜合實訓》教學工作。認真積極作好自己分內的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布 置作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當然，在組織教學方面也存在一些不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點。

第五篇：職業技術學校教師工作總結

教師個人教學工作總結

南溪職校

×××

根據學校工作安排，本學期我擔任了高二年級數控1班、高二年級計算機四班和高二年級汽修3班的語文教學工作。

時間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉眼間一個學期已經結束，回顧這一學期的工作情況，可謂有得也有失。為總結經驗教訓，以促進今后的教學工作，現將本期工作情況作作一簡要總結：

一、思想道德方面

堅持認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和各種培訓活動，并認真做好筆記，認真學習課程教學標準，學習新的教學理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。

二、教育教學能力方面

注重學生素質的全面提高。平時，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。針對各個教學班的具體情況，采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫助他們，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

2013.06.28