第一篇：小學教師一日常規

博愛雙語小學教師一日常規

⒈準時到校，教師人員按上班時間提前15分鐘到校，病事假須經校長室批準，中途離崗、早退向部門負責人請假，認真做好辦公室整潔衛生工作。

2．按規定時間全體教師到位，做好每周一的升旗儀式，精神飽滿，表現出良好的精神風貌。

3．全面、科學合理地安排好自己一天應做的工作，并積極實施。

4．學生出操（或鍛煉）由班主任組織，做操動作整齊，體育 教師指揮到位，協同班主任對學生進行管理、指導。

5．上課鈴聲停，教師到，無特殊情況須站著上課，對學生要耐心巡回管理、指導。

6．教師人員值周護導到位，保證管轄區域內無事故。

7．自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格執行教育、教學常規，工作時間集中精力，空課時間不做私事。

8．尊重熱愛學生，嚴于律己，言談舉止文明，處處為人師表。

9．團結互助，平等待人，關心同事，助人為樂，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。

10．關心熱愛學校，維護學校集體榮譽，積極完成領導給予的各項任務。

11、教師人員不能在上課時間吸煙與接打電話。

第二篇：小學教師在校一日常規

小學教師在校一日管理制度

規范的工作常規，是做好教師專業工作的重要保證；良好的常規風貌，是衡量一所學校管理質量的標志之一。以現代學校教育發展為背景，根據有章可循、嚴而有度的的原則，制訂我校教師在校一日工作常規如下：

一、晨間活動

1.教師早晨應按時到校上班。如遇特殊情況不能按時到校，應及時電話通告學校值班領導，以便安排工作。一學期遲到超過5次以上、事假一周、礦工兩天者（有長時間病事假者另外處理），考勤不得分，不評先選優。

2.帶班領導、值周老師班主任提前30分鐘到校，教師提前10分鐘到校。到校后應立即巡視學生的早讀、晨掃情況，處理有關事務，并按規定做好辦公室的衛生保潔工作。

3.全體教師應準時參加升旗儀式，如因家長來訪、外出辦公或處理其他突發事件，可作為辦公特例，立即向當日值周教師或考勤人員說明。

4.晨會應進行常規教育或組織學生進行相關活動，任何人未經學校允許不得擠占挪用。

5．衣著文明得體，精神面貌好。為保證下午正常工作，工作日不準喝酒。

二、上課期間：

1.教師應按照有關操作要求及校領導的工作安排，認真完成當天的課務。在教學中應注重因材施教、因勢利導，及時調節自己的情緒狀態，避免在學生面前出現不適當的教育言行；通信工具應調在靜音狀態，不在上課期間接聽電話。

2.值周教師應及時到崗，按規定巡視護導，并佩帶標志，儀容舉止得體。全體老師都有在可視范圍內監護、指導學生安全的職責，發現不良苗頭，及時處理，3.教師在上班期間盡量減少外出，外出者應自覺請假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊需要，應自覺控制時間。

4.教師在校期間，應特別注意自己的言行對學生成長的影響及學校對外形象，盡量使用普通話交談。避免衣冠不整、舉止懶散、零食滿桌、聚眾閑聊等情況。對待家長來訪應熱情、禮貌，不得有侮辱家長人格的言行；對待學生應保持關愛態度，展現自己良好的師德素養，逐步杜絕有辱學生人格的言行。

5.班主任及任課老師在學生課余時間不定時到教室巡查秩序，指導學生的衛生保潔、用品整理、節約水電和文明休息。

6.組織學生活動是學校工作的組成部分，教師應將活動過程視作教育教學的一部分，并特別注重學生的安全監護，絕對禁止在此時自行離開、安排個人娛樂、個別閑聊等活動。7.遇到開會、學習等活動，教師應及早安排好工作，準時參加，不得在會議期間夾帶其他工作，保證會議效率。

三、午間活動：

1.教師中午必須準時放學，并由本節課任教師領隊護送到打飯地點。值周師生到指定地點檢查記錄。教師不得以任何理由留學生，如有特殊情況教師必須陪同學生，并事先通知打飯人員。飯后可以安排個別輔導。

2.午間是教師自由支配的時間，但在校休息的教師仍應注意師表形象，班主任及任課老師按規定時間進班。

3.值周值班人員按規定崗位巡視校園，做好值勤護導工作，預防出現事故隱患。

四、下午放學清校：

1.班主任每日按規定的時間負責放學，對當日班級情況略作小結，協調各科教師布置回家作業及必要的家庭生活指導，安排好值日和次日早讀晨掃等事宜，并關好電器、鎖好門窗，護送學生離校。

2.放學后如有需要進行個別輔導的，班主任與值班教師有責任做好協調工作，禁止出現教師離校后所任班級還有學生在校的情況，極個別輔導時間較長（超過放學時間10分鐘以上）的學生教師應護送其回家或等候家長來接回。帶班領導或值周教師全權負責靜堂清校工作。

五、課余時間

不串辦公室，不在辦公室說不利于團結的話或拉家常，工作期間不準打撲克、下棋、上網聊天、打游戲或看電影。

六、輔導

任課教師對“差生”應該及時輔導。教師輔導學生的時間要自行調節，不單獨留異性學生在辦公室輔導。

七、學校管理

學校領導班子人員帶班，要全天、全方位檢查，并做好相應記錄、并于下周日總結總結評比。

八、環境衛生

臥室、辦公桌抽屜內物品排放有條理。桌面干凈，辦公完畢各樣物品放入原處。桌面除裝飾外無其它物品，養成離開座位把椅子推放好的習慣。

九、教師文化作風：

誠信(尊重與責任)、高效。同事之間或對待來校的領導家長等，彬彬有禮，真情相待。常面帶微笑，把握好做事的節奏，該做的事要力求在最短的時間達到最好的效果。

官亭小學

2016年9月

第三篇：板橋小學教師一日常規

板橋小學教師一日工作常規

一、起床;

1、遵守作息時間。按時起床，值周教師提前半小時起床啟鎖開門，迎接學生到校。

2、及時做好辦公室衛生保潔工作。

3、班主任起床15分鐘后到教室：組織學生點名，督查衛生和學習紀律。

二、跑步：

4、按時出操，班主任協助整理好隊伍。

5、與學生一起晨練，跑步時班主任靠近排頭，調控速度和距離，組織紀律，課任老師隨在排尾協助管理。

三、做操：

6、教師全部到崗，認真組織，并督促學生參加廣播操，做到快、整、齊。

7、升旗儀式，應預先做好禮儀教育，并給學生示范。（正向面對國旗立定，行注目禮。）

四、晨會：

8、認真聽取值周教師的工作小結。

9、根據值周小結和自己所掌握的情況，及時總結前一天的工作，強調和安排好當天工作。

10、要有計劃，有主題，不準隨心所欲，更不準進行文化課，抓好養成教育。

11、凡集體晨會，集體活動和勞動，班主任應與學生一起參加。

五、上課：

12、按課表上課，不占課、不隨意調課。

13、認真做好課前準備，準時進教室上下課。

14、精神飽滿，不坐著上課，教態親切自然，語言規范，不擅離課堂，不接聽電話、會客。

15、按照教育計劃，遵守教學規范，組織教學活動。

16、教師空課主要用于備課，批改作業、學習業務雜志，并做好上課前的準備工作。

17、空課時間不高聲談笑，不吃零食、不做與工作無關的事，不擅離辦公室。

六、課間活動：

18、教育學生課間開展有益活動，不做危險游戲。

19、班主任要經常巡視，并處理偶發事件。

七、自習輔導：

20、輔導教師要及時進入教室。

21、輔導要有針對性，必須鎖定輔導學生和內容。

八、集體學習，教研活動：

22、準時參加，有事請假。

23、思想集中，認真記錄，積極發言。

九、課外活動:

24、活動課上足上好，班隊課認真輔導，興趣小組有計劃，有組

織、有成效。

25、要避免包辦代替或放任自流。

十、放學：

26、應按規定準時放學，整理好學生路隊，護送學生到指定路段，并教育學生準時回家。

27、所有教師要求住校，晚上十點必須準時熄燈休息。

補充

十一、清潔工作：

28、班主任組織并指導學生搞好教室及包干區的清潔衛生工作。

29、大掃除，教師應實地指揮，做好示范。

十二、培優補差：

30、重視培優補差，但要注意方法，把培優補差貫穿在整個教學過程中。

31、培優工作均在課余時間進行，補差工作重點放在自習上，培優補差要有計劃性和針對性。

32、放學時，不能大面積補課，個別輔導也不能過晚。

十三、安全：

33、放學前班主任應檢查教室門窗是否關鎖好。

34、禁止教師離校，學生尚留在教室或校園內閑蕩。

35、禁止現金或貴重物品在辦公室內過夜，值班教師關鎖好門窗。

36、教育學生在用餐時間要及時用餐，及時返校，不上馬路。

37、任何場合嚴禁體罰和變相體罰學生。

38、遵守師德規范，時時處處做學生的表率。

十三、進修：

39、積極參加進修，遵守學習制度，認真學習。

40、外出進修前應安排好課務并履行請假手續。

十四、假日護校：

41按時上下崗，履行護校職責。

第四篇：小學教師在校一日常規

小學教師在校一日常規

規范的工作常規，是做好教師專業工作的重要保證；良好的常規風貌，是衡量一所學校管理質量的標志之一。以現代學校教育發展為背景，根據有章可循、嚴而有度的的原則，制訂我校教師在校一日工作常規如下：

一、晨間活動

1.教師早晨應按時到校上班。如遇特殊情況不能按時到校，應及時電話通告學校領導，以便安排工作。一學期遲到超過5次以上、事假一周、礦工兩天者（有長時間病事假者另外處理），考勤不得分，不評先選優。

2.帶班領導、值周老師提前30分鐘到校，班主任提前20分鐘到校，教師提前10分鐘到校。到校后應立即巡視學生的早讀、晨掃情況，處理有關事務，并按規定做好辦公室的衛生保潔工作。

3.全體教師應準時參加升旗儀式，如因家長來訪、外出辦公或處理其他突發事件，可作為辦公特例，立即向當日值周教師或考勤人員說明。

4.晨會課應進行常規教育或組織學生進行相關活動，任何人未經學校允許不得擠占挪用。

5．衣著文明得體，精神面貌好。為保證下午正常工作，工作日不準喝酒。

二、上課期間：

1.教師應按照有關操作要求及校領導的工作安排，認真完成當天的課務。在教學中應注重因材施教、因勢利導，及時調節自己的情緒狀態，避免在學生面前出現不適當的教育言行；通信工具應調在靜音狀態，不在上課期間接聽電話。

2.值周教師應及時到崗，按規定巡視護導，并佩帶標志，儀容舉止得體。全體老師都有在可視范圍內監護、指導學生安全的職責，發現不良苗頭，及時處理，并不得在學生活動場所吸煙。

3.教師在辦公期間盡量減少外出，外出超過半小時以上者應自覺請假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊需要，應自覺控制時間。

4.教師在校期間，應特別注意自己的言行對學生成長的影響及學校對外形象，盡量使用普通話交談。避免衣冠不整、舉止懶散、零食滿桌、聚眾閑聊等情況。對待家長來訪應熱情、禮貌，不得有侮辱家長人格的言行；對待學生應保持關愛態度，展現自己良好的師德素養，逐步杜絕有辱學生人格的言行。

5.班主任及任課老師在學生課余時間不定時到教室巡查秩序，指導學生的衛生保潔、用品整理、節約水電和文明休息。

6.組織學生活動是學校工作的組成部分，教師應將活動過程視作教育教學的一部分，并特別注重學生的安全監護，絕對禁止在此時自行離開、安排個人娛樂、個別閑聊等活動。

7.遇到開會、學習等活動，教師應及早安排好工作，準時參加，不得在會議期間夾帶其他工作，保證會議效率。

三、午間活動： 1.教師中午必須準時放學，并由班主任領隊護送到校外指定地點。值周師生到指定地點檢查記錄。教師不得以任何理由留學生，如有特殊情況教師必須陪同學生，并事先通知家長。飯后可以安排個別輔導。

2.午間是教師自由支配的時間，但在校休息的教師仍應注意師表形象，上款第4條仍適用。班主任及任課老師按規定時間進班。

3.值周師生按規定崗位巡視校園，做好值勤護導工作，預防出現事故隱患。

四、下午放學清校：

1.班主任每日按規定的時間負責放學，對當日班級情況略作小結，協調各科教師布置回家作業及必要的家庭生活指導，安排好值日和次日早讀晨掃等事宜，并關好電器、鎖好門窗，護送學生離校之后，自己方可離校。

2.放學后如有需要進行個別輔導的，班主任與值周教師有責任做好協調工作，禁止出現教師離校后所任班級還有學生在校的情況，極個別輔導時間較長（超過清校時間10分鐘以上）的學生教師應護送其回家或等候家長來接回。帶班領導或值周教師全權負責靜堂清校工作。

五、課余時間

不串辦公室，不在辦公室說不利于團結的話或拉家常，工作期間不準打撲克、下棋、上網聊天、打游戲或看電影。

六、輔導

任課教師對“差生”應該及時輔導。教師輔導學生的時間要自行調節，不單獨留異性學生在辦公室輔導。

七、學校管理

學校領導班子人員帶班，要全天、全方位檢查，并做好相應記錄、并于下周一課間操總結評比。

八、環境衛生

辦公桌抽屜內物品排放有條理。桌面干凈，辦公完畢各樣物品放入原處。桌面除裝飾外無其它物品，養成離開座位把椅子推放好的習慣。

九、教師文化作風：

誠信(尊重與責任)、高效。同事之間或對待來校的領導家長等，彬彬有禮，真情相待。常面帶微笑，把握好做事的節奏，該做的事要力求在最短的時間達到最好的效果。

第五篇：紫陽小學教師工作一日常規

紫陽小學教師工作一日常規

一、作息時間，自覺遵守

作息時間為8:00前到校，下班時間一般為16:30（周一為17:50，周五為15：30）。教師們自覺遵守相應時間制度，不遲到不早退，如有特殊情況，請及時報備教導處或做好零星事假的登記。

二、升旗儀式，莊嚴肅穆

每周一升旗儀式時，全體教職工都應到指定地點，參加升旗儀式。班主任應與本班學生一起參加并維護好學生紀律。其余教職工在學生隊伍后面排成一排，中途一般不做任何交談和其他事情。

三、用餐規范，保持整潔

教師自覺遵守《紫陽小學教職工用餐制度》，在規定時間、規定地點用餐，保持辦公室的整潔，自覺維護紫陽教師的良好形象。

四、教書育人，靜心盡職

教師應認真做好課前準備工作：在上課鈴響時，教師應在教室門口等待上課。逢有眼保健操等，當堂任課教師應在教室內巡視指導。預前往專用教室上課的，應提前到達專用教室。聽到下課鈴聲，應準時下課，以保證學生有充足的課間休息。

空課時間，教師應加強對教材的鉆研，學習與學科專業相關的內容。言談舉止文明，營造安靜、積極、和諧的辦公室氛圍。

嚴禁占用體育、音樂、美術、信息技術、品德等課程的時間給學生補習文化課。個別輔導要因材施教，體現分層和個性的教育理念。回家作業須當天及時告知年級組長，及時網上公示。課內外作業要適量，做到輕負擔高質量。班主任要指導學生，開展正當的課余生活。

五、值日認真，及時到崗

凡輪到值日的教職工，須在規定時間內到達指定崗位加強對學生值班護導，維護秩序，勸阻非學校人員進校，督促學生佩戴隊標志，關注校內衛生。以防止學生的偶發事件發生，保證學生在良好的學校環境氛圍中學習、活動。值日教師認真登記，并于16：30把《值日登記本》放到傳達室，行政領導查閱登記，由第二天的值日教師取回。

六、放學有序，維護安全

下午放學，各班應整隊出校門，帶隊教師應護送學生到太廟廣場內的指定地點再解散，如有學生沒有家長接，請及時與家長取得聯系，負責到學生最后被監護人接走為止。下午放學后，班主任或最后一個離開該班的任課教師，須檢查本班教室門窗關鎖情況。凡留有學生補課、訂正的，教師要提前與其監護人取得聯系，做好溝通工作。個別輔導時間原則上不超過17：00，相關教師不得先于學生離校，確保每一個學生能夠安全交給監護人為止。

杭州市紫陽小學制

二O一三年二月