第一篇：2011年教師節校長發言稿

2011年秋期教師節表發言稿

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第27個教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了鄉黨委、鄉政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了鄉黨委、鄉政府關心、支持教育事業的心聲。在此，我謹代表全鄉廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發展的鄉黨委、鄉政府等各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！

十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，學校是教育工作的主陣地。回顧自己這些年教育教學的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學生一起快樂成長和發展，我身邊那些兢兢業業工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。這是全鄉教育工作者精神面貌的真實體現。

今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業績，展現出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。

我作為一名基層教育戰線上的工作者，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，鄉黨委、鄉政府等各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在平凡的校長崗位上做了一些應該做，能夠做的事，我感到很充實。

我校現設5個教學班，學生110余人，全校專任教師7人，其中具有本科學歷教師4名，大專學歷3名，小學一級教師7人，有市級骨干教師1人，縣骨干教師2人。教師學歷全部達標。教學班子年輕干練，積極向上、朝氣蓬勃。是一所整潔樸素的小學。

經過幾年的發展，現在我校已經確立了“科學教育、和諧教育，人文教育，養成教育”的辦學理念和“以德立校，依法治校，科研興校，勤儉辦校”的工作思路，把安全工作放在首位，牢固樹立科學發展觀，解放思想，狠抓各項常規管理和師德師風建設，加強教研工作，堅持各學科均衡發展，實施課程改革，全面推行素質教育，努力提升教育質量，為桐河鄉教育事業的發展做出了積極貢獻。先后被評為“示范性學校”、“安全文明學校”、“師德建設先進單位”、“無邪教學校”、“管理達標學校”，連續多年被鄉中心校評為“教育教學綜合評估先進單位”。

一、取得成績

這一年來，我校緊緊圍繞縣教體局的工作部署，在鄉中心校領導的直接關心和大力支持下，全體教師的努力工作下，我校各方面都取得一定的發展。

首先在改善學校辦學條件方面，經過多方努力努力籌措，①翻蓋了學校的一座B級危房，新蓋了4間寬敞明亮的教室，②新蓋了一座寬敞舒適的廁所，現已投入使用。

另外，我校勤儉節約，用本來就少的教育經費①購買了140余套學生課桌凳，8套教師辦公桌椅，現在，學校的桌椅全部更新。②硬化學校1000余平方的校園路面和教室地面，現在，除了操場，學校路面已硬化完畢，看到學生在平整的路面上盡情的游戲，我們感到很欣慰。

除此，學校還購置了各種花草樹木美化、綠化校園。現在的校園窗明幾凈，枝繁葉茂，花團錦簇，環境幽雅。

當然，對于教育教學工作，我校也開展的有聲有色①開學伊始，迎接縣教研室對我校督導檢查，對于檔案建設，贊不絕口。對于“先進教研學校”的督導評估，也好評連連。②積極參加縣儀電中心組織的“青少年計算機精英賽”，有好幾名學生取得了優秀的成績。③積極參加鄉中心校組織的各項文體活動，元旦文藝匯演，二等獎，隊列廣播操比賽，并取得二等獎。學校管理觀摩活動取得第二名。“第十八屆青少年讀書教育活動”詩歌演講賽，取得第三名。④在我校教師的共同努力下，安全工作零事故，教育教學穩中有升。

這些成績的取得，與我們嚴格的管理是分不開的，我校始終堅持以人為本、民主管理。堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活

上關心人，使學校真正做到人文管理，民主管理，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯系在了一起。

二、具體工作措施

（一）競爭機制走活了一盤棋。

我們深刻認識到，只有競爭才有發展的道理。因此，我們對全體教師采用了競爭機制，競爭使全校這盤棋活起來。具體地說，就是學校管理的方方面面的工作都要在教師之間進行評比、競爭。使教師在各項工作中都有危機感和壓力，同時也都有力爭上游、勇奪第一的激情和意識。

1、分工明確，各司其職。根據工作需要，教導主任負責教學工作；后勤主任負責學校的環境衛生、校產及財務工作；少先隊輔導員負責文體活動和德育工作。這三職分工明確，各司其職。校長對學校管理工作負總責，主要是把握學校管理和發展的大方向，監督和調節以上三職的具體工作。

2、制度嚴格，獎優罰劣。學校對各教師明確了職責和任務，并對制定了考核獎懲方案。學校對教師工作的方方面面進行經常性檢查，每次檢查都對教師的各單項工作和綜合工作進行排名評分，并及時公布，使每位教師時刻都清楚自己所負責的工作在全體教師排在了什么位次，自己負責的工作還有什么不足之處，今后應該怎樣做。每學期末學校根據平時對教師的檢查考核打分，對各方面工作和整體工作都排出先后位次，據此對各教師進行獎罰，并評選出學校先進個人。綜合考評成績又與本校教師的績效工資掛鉤，這種競爭機制的引入不但激活了教師工作積極性，同時也激活了全體教師的集體榮譽感和工作積極性，使每位教師都認識到自己的一行一動、學校的一草一木都牽扯到包括自己在內的全校每位教師的利益。

（二）考核成績為主，調動起工作積極性

搞好教育教學工作的首要條件也是最重要的條件就是充分調動干部教師的工作積極性，因此我們把調動教師工作積極性作為管理工作的重中之重。

1、讓績效工資真正體現績效

①教師與教師之間拉開差距，增強學校凝聚力。

我們每學期對全體教師進行以教學成績為主的綜合考評，自己的教學成績差會影響到本人的績效工資，這樣大大增強了每位教師的教學工作積極性和學校的凝聚力，利于學校整體工作的開展。

② 人與人之間拉開差距，提高工作動力。

我校制定了嚴格的績效工資發放制度和考核方案，但都必須遵循三個原則：一是教育教學成績好的績效工資高，二是工作量大的績效工資高，三是拉大績效工資差距。這樣績效工資充分體現了工作成績的效率，調動起教師的工作積極性。

2、把工作業績作為評優樹先的主要依據

我校教師評優樹先從不論資排輩，我們的依據是以教學成績為主的教育教學考核成績，所有評選名額從高分到低分選取，排上誰算誰，這種方法既簡便易行教師又無爭議，更重要的是與工作業績直接掛鉤，充分調動起教職工的工作積極性。

（三）素質教育勢在必行

1、開全課程

開全課程是邁向素質教育的第一步。為此，學校計劃總結齊全，科學合理地編排課程表，開齊、開足各類課程：除了語文、數學兩門主課外、我校還開設了體育、音樂、美術、品德、科技、安全、信息技術、健康、毛筆字等課程，并且各科都定時做作業，及時批改。嚴禁教師隨意增減課程和課時。

2、關注課堂教學，抓好教學質量

學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心，學校本期制定了教學目標任務，各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解，制定了本期教學計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質量，大力進行教學改革，教師精心設計教案，合理安排教學的各個環節，利用好教材中所蘊涵的思維發散點，充分展現學生的知識構建過程，培養學生樂思、善思的學習習慣，貫徹唐河縣“三步六環”這一課堂教學模式。習題精選，題量適中，評講及時，因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養學生良好的學習習慣，關注學生的心理健康。

3、推進課程改革，提高課堂效率

突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準，領會其改革的精神實質，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應新教材，適應我校學生特點的教學路子，重視學法指導，倡導學生主動參與，樂于探究，培養學生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。

4、強化教學常規管理，規范教學行為

堅持依法治教。嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理。繼續細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規的要求，以加強教學工作的常規管理為重點，不斷規范教師的教學行為，將教學常規工作落到實處。

5、開展校本培訓，提高教師素質

開校初，學校對教師集中進行校本培訓，首先是對教師進行師德培訓，培訓教師必須具有終身從事教育事業的決心;艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創新的進取心;對學生高度負責的責任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業，熱愛學生。學校認真開展了對教師的培訓，在思想上引導。組織教師教育政策法規，學習師德規范，樹立科學的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。在活動中指導。學校開展一系列有利于教師成長的活動，指導教師鉆研教材、教法、進行教學改革，提高業務能力。榜樣激勵。學校善于發現教師的閃光點，適時予以表彰。在制度上督促。學校指定了《教師考核方案》對教師的學習、工作提出明確具體的要求。

6、重視教學反思，提高教研水平

反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，它是校本教研最普通的形式，按教學進程，要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前，反思教材、學生、教法三大教學要素，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調整教學重心和教學方法，使課堂教學高質、高效地進行。教學后，對自己的教學行為進行批判性反思，使教學經驗理論化。通過反思，教師的教學能力有了明顯提高。

7、重視學情調查，研究學生情況

學校分單元、期中、期末對學生開展學情調，對學情情況分類進行歸納，及時反饋進行研究，及時調整教育教學手段，改進教學方法，特別注重對學困生的調查，從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究，準確地發現問題，及時地采取措施，這樣，“從學生中來，到學生中去”，促進學生全面健康成長。

三、下一期工作預想：

規劃操場。

各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足，與鄉黨委、鄉政府及中心校的要求還有一定的距離。新的一年，新的要求，作為教育戰線的一員，怎么做，如何做？這些都是我們應該思考的問題。教育事業是值得我們為之不懈奮斗的事業，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大。我們要在鄉黨委、鄉政府的堅強領導下，解放思想、改革創新服務社會、造福人民。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我鄉教育事業的健康發展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。

最后祝各位領導身體健康，工作順利！各位同仁節日快樂！

第二篇：教師節校長發言稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我們隆重集會，熱烈慶祝新石小學2017秋季開學典禮暨第三十二個教師節。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!

召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德，再塑形象。成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。

在今天的大會上我們還對熊庚秀等6名教師授予優秀班主任、先進工作者、優秀教師等榮譽稱號，表彰獎勵了30多名三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實涌現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業負責的態度兢兢業業、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

周日就是第32個教師節。今年教師節的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”，實現中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業績共筑中國夢。習近平主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”習主席的重要講話，揭示了青少年在實現中國夢進程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業績共筑中國夢賦予了神圣責任。

立德樹人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹立德業和培養學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設為重點加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：

第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。第二，抓好教師的專業發展。結合學校實際，完善、修訂教師培養計劃、學習制度，開展各類活動，完善落實監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養、培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力優化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。

老師們，社會發展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”為中心，按照“規范學校管理，強化教師培養，實施高效課堂，創建特色學校”為工作思路，全力發揚學校苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業務水平、學校規范化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階，實現學校新的更大的發展。

面對新學年，恰逢教師節，我想對大家提幾點希望：

1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風建設為重點的教師隊伍建設，扎實落實培養和學習制度，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。要發揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績為突破口，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。

2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學校的發展，任重而道遠。要繼續弘揚“敬業、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，為學校的發展不懈努力。

3.同學們要學會學習，學會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態度，發揮個人的內動力，培養自己堅忍不拔的意志力，培養獨立自主的能力，要具備積極主動學習的精神和能力，堅信“進步就是優秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發。還要恪守“做人準則”，做一個誠實、守信、正直、高尚的人。

目標的實現和任務的完成，有賴于我們全體教職員工齊心協力，步調一致，與時俱進，只爭朝夕，全身心投入到工作當中，盡心盡職做好本職工作。

新學期已經開學，學校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實干”的精神狀態，同心同德，恪守校訓，發揚創業精神，抓住機遇，開拓進取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環境優美、師資雄厚、管理科學、優質高效”的現代化學校而不懈努力!

最后再次祝全體教師節日快樂!

祝在座的各位身體健康，工作順利，學業有成，家庭幸福!

第三篇：教師節校長發言稿

教師節校長發言稿

尊敬的村領導、優秀的家長代表、老師們：你們好

金秋沃野，碩果累累，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第28個教師節。今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝這個節日。借此機會，我代表學校向在座的全體老師致以節日的祝賀!同時向一如既往關心和支持學校發展的村委領導們表示最衷心的感謝!過去的一年中，我校在中心校的正確領導下，在村委的大力支持下，領導班子銳意進取、不斷創新，全體教師團結協作，奮發向上，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校，充分挖掘學校各方面辦學潛能。使我校全體師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，今年學校工作整體提高，各項工作得到中心學校領導的充分肯定，教學成績多處開花，很多人次獲獎。這些成績飽含了全體教師在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。

過去的一年中，村委會對學校給予了大力的支持，學校防噪音改建，樓房房頂治漏，餐廳、電路等各方面的改造，一年幾節對教師的慰問，春天教師的外出旅游，即將進行的三層樓的擴建協調、地面彩磚鋪設協調等都離不開村委的大力支持，他們把對教育的支持落實到了實處，讓師生的教育環境得到了改善，讓教師和老百姓得到了實惠。在次我代表學校對各村委會對學校教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們，使學校越辦越好！

另外，學校工作也得到了退休教師大力支持，平時他們總是獻計獻策，用他們已有的經驗和方法給予學校及時的指導和幫助，并且從不給學校找一點麻煩，對學校工作給予最大程度的理解、關心和支持，他們是我們工作上的堅強堡壘。六一節上，董老師、肖老師、雷老師更是用優美舞姿，用實際行動詮釋了她們對學校的那份高尚情懷。是他們的理解讓我們的工作更順暢，是他們的支持讓我們工作更有信心。也請他們相信在他們的支持和理解下，學校會更加輝煌！

當然學校的工作也得到了家長的理解和支持，他們能從正面評價學校和教師，能很大程度的包容學校和老師，正是他們的這些做法才使學校得到良好的可持續發展。

各位領導，各位老師，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。當前，學校教師嚴重缺乏，我校除了在編的教師外，我們又聘請了9位教師加入我們的教師隊伍，每月要付大幾千元的工資，這樣的經濟壓力，這樣的嚴峻考驗前所未有。但是學校要發展，學校要上檔次，這就要求我們要變壓力為動力，平時工作嚴格要求自己，自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望。讓教育教學再上一個新的臺階，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意！

最后再次祝老師們節日快樂！敬祝在座各位身體健康、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

李明麗

2010年9月10日

第四篇：校長教師節發言稿

2014年教師節發言稿

各位教師：

大家下午好!“月到中秋分外明，芬芳桃李滿天下。”在這收獲的金秋，我們窯坪中小教師以嶄新的精神面貌迎來了第30個教師節。在此，我代表學校，向全體教職工致以崇高的敬意和節日的問候，向獲得名師、學科帶頭人、骨干教師稱號的老師們表示熱烈的祝賀！

在過去的一年，窯坪中小在縣委、縣教育局的正確領導下，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持教育規范管理年”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校。一張張獲獎證書，滿載著全體教職工的辛勤勞作和不懈努力；一次次捷報頻傳，飽含了全體師生的聰明與才智和頑強拼搏。親愛的老師們，在這里，請允許我向你們表達我深深的謝意，感謝你們為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望，感謝你們把簡單的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。你們在三尺講臺上，揮灑生命，播下文明的種子，你們，用自己日漸發白的銀絲，編織學生生命的彩錦，用自己的青春熱血，用自己日益彎下的脊梁，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。

回首過去，我們心情激蕩；展望未來，我們任重而道遠。國運興衰，系于教育。百年打擊，教育為本。有人說，教師是民族的良心，而教師立身之本是師德。在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。教師擔負著這樣大的責任，心中必須要有大愛，有大愛必明大恥，眀大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業，真正培養出將來建設國家的棟梁之才。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。在第30個教師節之際，我真誠的希望全體教師面臨新形勢，面對新挑戰能夠志存高遠，愛崗敬業，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇于創新，為打造品牌中小而努力工作，不懈奮斗！以高尚的師德，精湛而扎實的業務水平，豐碩的成果無愧于教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。

最后，敬祝在座各位教師節日快樂、身體健康、家庭幸福、萬事如意！

陳漫彌 2014年9月10日

第五篇：教師節校長發言稿

教師節校長發言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!在這金秋時節，我們共同迎來了第33個教師節。在這美好的節日里我們全體教師和各界領導歡聚一堂，借此機會，我謹代表宏才學校全體教職員工，向一如既往關心和支持學校發展的各級領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節日快樂!百年大計，教育為本。教育工作在社會主義事業中起著舉足輕重的作用，它關系到中華民族的整體素質，關系到國家的興衰，一年來我們宏才學校在科學發展觀的指引下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們宏才學校始終把“以師生發展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民滿意”作為辦學目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學追求，努力營造陽光和諧的校園，讓學生健康、快樂的成長。

一、全面發展重素質

一年來，我們抓教育工作最大的亮點就是抓學生養成教育、感恩教育、素質教育。我們定期召開全體教師例會，召開班主任例會，在會上我們肯定成績，表彰先進，指出存在問題，提出今后的整改方向，使每一位老師都明白：“孩子的習慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力。”

我們深知良好的行為習慣將使學生終生受益，因此我們站在面向未來，面向學生終生發展的高度，抓好常規工作，在學生良好行為習慣和文明禮儀訓練中，關注每一個細節，做好每一件小事，持之以恒的反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到細節不含糊，抓問題不手軟，優化育人情境，提升學生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”，在學校做有個性，會學習，知榮辱的好學生，在家里做有孝心，會自理，擔責任的好孩子，在社會做有教養，有責任，守公德的好公民。我們扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規范的切入點，要求校園內使用禮貌用語，倡導主動問好，排隊禮讓等“禮儀行動”。我們通過班會、晨會、用餐等時間向學生進行養成教育，使學生養成文明、健康向上的優秀品質，我們重點抓文明班評比制度，促進各班班風班級不斷好轉。學生每天有學生會干部對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛生、兩操、升旗等情況進行檢查，做到一日三查，當場打分，當天亮分，每周小結，每月評比，給先進班頒發流動紅旗，給予班主任經濟獎勵，鞭策后進班。

我們的老師關愛學生勝過了自家孩子。因為我們深知，我們教室里的每一位學生都是家長的整個世界。所以我們特別注重安全教育，把全工作放在一切工作的首位。我們每天每餐陪學生用餐，等學生全部吃飽了我們老師才吃飯，等學生熟睡了我們才睡。我們加強值周、值班、查巡工作，學生時時刻刻都在老師的視線范圍內，絕不允許打架事件發生。對學生的教育做到事事有人抓，時時有人查，不留空擋，不留死角。我們著力抓好學生素質教育，我們開展了一系列豐富多彩的課余活動。如：作文比賽、演講比賽、書法比賽，始終突出“感恩在行動”之主題。我們還舉辦了“體操比賽”、“冬季運動會”、“元旦晚會”、“新生軍訓”。通過這些活動，培養了學生的團隊精神，使學生從中享受到了快樂，體驗到了成功的喜悅。讓學生不再懶散，不再迷戀網吧，更不厭學逃學。我們的教育教學工作掀起了一個溫馨和諧、井然有序的學習氛圍。當你們走進校園看到的是干凈整潔的地面，鮮艷的五星紅旗，內容非富多彩的黑板報，宣傳窗，聽到了同學們朗朗的讀書聲，老師抑揚頓挫的講課聲...昔日的打架、爬圍墻、上網、丟東西等事件一去不復返了。總之我們要把學生培養成品學兼優，德智體全面發展的學生。

二、優化育人環境，打造校園文化

創建和諧的校園文化，優化育人環境不僅是社會主義精神文明建設的重要內容，也是學校育工作的重要組成部分。一年來，我們大力改造辦學條件，今年我們新建了一棟 1500平方米的學生公寓，同時我們將原有教室、寢室全部裝修翻新，換了防盜窗，教室鋪上了地板磚，每間教室都新安裝了多媒體。新添置了課桌、新柜子、床鋪。每間教室、寢室都安裝了空調，學習住宿條件得到了大大的改善，多措并舉，立體展現，營造濃濃的文化氛圍。廣播室成為校園文化的宣傳陣地。一日新聞讓全校師生了解自己學校的動態，校園歌曲陶冶了孩子們的情操，“生日歌”讓孩子們感受到了大家庭的溫暖，宣傳窗是展示校園文化的窗口，學生們的才藝在這里盡情的展現。教室里的圖書角方便了孩子們的閱讀，名著和他們的距離拉近了。教學樓上的校訓，宿舍樓、教室墻壁上的名人名言激勵學生奮發向上。學校黑板報、班級黑板報同樣是校園內又一道靚麗的風景線。各班通過進行精心設計，展示了各自活動的特色和點滴成長。創新思維得到了鍛煉，集體主義得到了升華。打造了獨具特色的班級名片。總之，我們學校努力為師生創設了一個優美的自然環境；一個舒適的住宿環境；一個健康的學習環境。致力打造獨具特色的校園文化品牌。

三、教育管理精細化

俗話說：“人管人，管一人；制度管人，管一群。”宏才學校推崇精細化管理，根據校情，“精細化管理”在學校管理工作中已經成為工作常規，成為工作要求。學校規章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”，要把全體教職工的智慧和力量充分發揮，并最優化的組織起來，高質量的完成教育教學任務，就必須制定一整套完善的規章制度。為此，學校修訂和完善了《成績評估方案》、《備課批改方案》、《請假坐班考勤管理制度》、《班級評估制度》、《監考閱卷制度》、《會議制度》等一系列教育教學制度。充實和完善了學校的制度管理體系，為強化學校管理提供了有利的制度保障。同時，特別注重抓好“備、教、批、輔、考”為核心的教學常規工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。校長親自對教師的備課及學生作業逐一檢查，通過聽課和每天查課，了解每一位老師的教學常規情況，做到及時發現問題，及時采取有效措施。

四、加強常規管理，努力提升成績。

我校嚴格執行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執行教學常規，以《宏才學校教學常規管理制度》的要求，規范教學行為，嚴格每日校長查課制度，每周校長檢查教案制度，每月教導主任檢查學生作業制度，及時總結并分別由校長、教導主任在教學會議上反饋。全體教師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業，真心評價每一位學生。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益。我們深知質量是學校的生命線，質量是學生的需要，家長的需要，社會的需要，因此我們在開學初就制定了《宏才學校質量評估方案》，我們努力提升教育教學質量。重視考風考紀，加大考試監控力度。我們每學期要組織四次考試，兩次月考、期中、期末考試，根據學校實際制定了考生考試規則和監考制度。加強對學生考風考紀教育和對老師監考培訓，把考試工作管理落到細處、實處。每次考試我們都做好質量分析，召開質量分析會，在會上教務處根據學科實際情況，全校整體情況做了分析。老師根據學生答卷情況，分析了教學中存在的問題，并實事求是的提出了整改的辦法，老師們進一步明確了學校辦學目標，提高優秀率，消滅低分率。一份辛勤，一份收獲，辛勤的勞動換來豐收的果實。在2016-2017學教育督導評估中宏才學校被評為優秀學校，成為全縣私立學校當中唯一獲此殊榮的學校。今年中考宏才學校五十多人參加中考，有二十多人錄取重點。我校劉賢軍同學以681、5分考得全鎮第一。更可喜的是學校生源猛增，由去年下半年二百七十來人增加到現在的六百人。這些成績的取得，得益于團結、務實的領導班子，得益于全體老師的任勞任怨，愛崗敬業的工作熱情，得益于莘莘學子的勤奮努力。同時也感謝各級領導和社會各界人士對我校的關心和支持。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們宏才學校從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學校進入跨越式快速發展的今天，敢于超越，永爭第一的宏才人將一如既往地追求教育理想：從傳統中汲取養分、在現實中尋求靈感、于實踐中求證真諦、在發展中創造奇跡，齊心協力、集思廣益、振奮精神、發奮圖強、勵精圖治、銳意進取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫古縣渡教育改革與發展的新篇章，努力把宏才打造成具有“一流辦學思想、一流育人環境、一流師資隊伍、一流教學質量”的古縣渡鎮乃至全縣品牌學校。

最后，再次向與會的領導表示感謝，并祝愿教師節日快樂、身體健康、事業有成、全家幸福!

謝謝大家!