第一篇：公選考試：情景模擬題及解答大全

公選情景模擬題及解答

孫建峰經(jīng)過公開選拔，出任某局局長。經(jīng)過深入細致的調(diào)查研究，黨組針對后勤工作管理混亂、人浮于事、浪費嚴(yán)重的實際，研究制訂了《關(guān)于機關(guān)后勤工作的改革方案》。在機關(guān)后勤工作改革動員大會上，局里特意邀請了上級主管部門的一位領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。大家沒料到該領(lǐng)導(dǎo)由于不了解這個改革方案及其內(nèi)容，當(dāng)場對這個改革方案中的有關(guān)條款與措施提出了嚴(yán)厲的指責(zé)。頓時，全場嘩然，主席臺上的局領(lǐng)導(dǎo)們也顯得束手無策。在會議無法正常進行下去的關(guān)鍵時刻孫建峰沉著鎮(zhèn)定，講了一番非常得體的話，從而使會議圓滿結(jié)束。［案例思考］；現(xiàn)在給你 5分鐘時間，請你根據(jù)上述情景，模擬孫建峰局長的講話。

【案例點評】：這個案例實際上是一個情景模擬題。孫建峰的講話，首先應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)表示尊重，肯定上級領(lǐng)導(dǎo)批評的主觀動機，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識，堅持改革；再次就是要統(tǒng)一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩(wěn)定會場秩序，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的威信。

第二篇：情景模擬題

情景模擬題：

一、學(xué)校志愿者協(xié)會會長林風(fēng)需要從火車站接兩位交換生王明、李紅到學(xué)校。

其中李紅是女生。接到王明與李紅后，進行簡單的自我介紹，遞交名片后，請兩位同學(xué)上車，到達學(xué)校后，請兩位同學(xué)下車，進入安排好的宿舍里。需要人員：三人（志愿者協(xié)會會長林風(fēng)、交換生王明、交換生李紅）。

知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、握手禮儀、名片禮儀、接待禮儀，乘車禮儀。

二、張明打電話找李洋，先做自我介紹，說明打電話理由，同學(xué)王未接聽電話，問清對方打電話的原因，并說明李洋不在，兩人交談，表述清楚，有條理。李洋同學(xué)回來后，王未向李洋轉(zhuǎn)達事情。

需要人員：三人（張明、王未、李洋）

知識點：電話接聽禮儀、電話轉(zhuǎn)接禮儀。

三、同學(xué)李明需要掃雪，向值班室工作人員借工具，于是前往值班室，向值班

室工作人員說明情況。值班室工作人員張叔叔需要班主任王老師的簽字，然后李明前往辦公室，向王老師說明情況，開好證明書，感謝后回到值班室，借到工具。

需要人員：三人（同學(xué)李明、值班室工作人員張叔叔、班主任王老師）。知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、交談禮儀、拜訪禮儀、學(xué)校禮儀。

四、下課鈴響，同學(xué)王明與同學(xué)李陽共同等電梯，其中同學(xué)李陽是女生。這時，過來一位老師，兩人問候老師后，三人一起等電梯。電梯到達后，三人進入電梯，到達樓層后，三人出電梯。

需要人員：三人（同學(xué)王明、同學(xué)李陽、老師）。知識點：電梯禮儀、學(xué)校

禮儀。

五、同學(xué)馬麗與同學(xué)馬贊相約拜訪班主任王老師，兩人到達提前約定的地點，簡單的寒暄后，一同前往王老師家中。敲門，見面后問候王老師并且握手。然后王老師邀請入座，喝水/吃水果。簡單的交談后離開。

需要人員：三人（同學(xué)馬麗、同學(xué)馬贊、班主任王老師）。

知識點：稱呼禮儀、問候禮儀、握手禮儀、拜訪禮儀、交談禮儀。

六、上課鈴響，同學(xué)們到座位上做好，準(zhǔn)備上課。班長喊“起立”，同學(xué)們（同

學(xué)李明、同學(xué)王未、包括班長）說：“老師好！”并認真聽課。下課鈴響，同學(xué)們說老師“再見！”下課后，班長通知需要去學(xué)校影劇院看宣傳片，大家排隊去學(xué)校影劇院。途中，同學(xué)李明與王未一起倒垃圾，然后進入禮堂。需要人員：三人（同學(xué)李明、同學(xué)王未、班長）。

知識點：課堂禮儀（上課聽講、同學(xué)交流等）、公共禮儀（排隊、扔垃圾）、影劇院禮儀。

七、大學(xué)要召開學(xué)術(shù)交流會，邀請了一位王教授以及一名留學(xué)歸來的學(xué)姐馬麗，由學(xué)生干部李明接待。三人到達約定地點（禮堂門口），學(xué)生干部李明介紹王教授與學(xué)姐馬麗認識。三人簡單問候后，學(xué)生干部李明帶領(lǐng)王教授與學(xué)姐馬麗進入走廊，最后抵達禮堂內(nèi)部。三人在主席臺上就座。

需要人員：三人（王教授、留學(xué)歸來的學(xué)姐馬麗、學(xué)生干部李明）。

知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、介紹禮儀、接待禮儀（引領(lǐng)、被引領(lǐng)等）、座次禮儀（主席臺上的位置就坐）。

八、同學(xué)王偉作為動漫社團的負責(zé)人，需要宣傳社團，擴大影響力，所以到藝

術(shù)社團宣傳。進入藝術(shù)社團所在的活動室后，自我介紹，問清情況，遞發(fā)

名片。藝術(shù)社團成員李明自我介紹后，打電話叫藝術(shù)社團的負責(zé)人張婷過來，在電話中說明情況，然后藝術(shù)社團負責(zé)人張婷出現(xiàn)，三人商量合作事宜，愉快交談，最后一起離開。

需要人員：三人（動漫社團負責(zé)人王偉、藝術(shù)社團成員李明、藝術(shù)社團負

責(zé)人張婷）。

知識點：問候禮儀、名片禮儀、稱呼禮儀、拜訪禮儀、電話禮儀、交談禮儀。

九、自習(xí)室中，大家在自習(xí)。同學(xué)李明電話震動，李明同學(xué)接到同學(xué)王紅的電

話，要一起來自習(xí)。李明等候王紅，然后一起自習(xí)。期間，王紅不小心將同學(xué)張偉的水杯碰翻，道歉后，自我介紹并認識，相約一起去吃飯。需要人員：三人（同學(xué)李明、同學(xué)王紅、同學(xué)張偉）。

知識點：教室禮儀、電話禮儀、自我介紹禮儀、交談禮儀。

十、同學(xué)張明和劉洋在餐廳用餐，碰到同學(xué)王濤及李紅正在吃飯。王濤將同學(xué)

張明、劉洋介紹給李紅，然后四人一起用餐。其中，王紅是女生。用餐完畢后，四人一起離開。

需要人員：四人（張明、王濤、李紅、劉洋）。

知識點：介紹禮儀、問候禮儀、稱呼禮儀、用餐禮儀、交談禮儀。

十一、李玲與王明要一起去游泳，在途中看到一塊倒在地上的宣傳展板，兩人

一起將展板扶起。李玲突然想到自己沒有帶游泳卡，無法進入游泳館，這時遇到舍友李麗與王紅，四人打招呼后，經(jīng)過交談得知王紅帶了游泳，于是李玲向王紅借游泳卡，而后，四人離開。

需要人員：四人（李玲、王明、李麗、王紅）

知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、交談禮儀

十二、王洋與周雅去禮堂看電影，到場后發(fā)現(xiàn)李紅做錯了位置，于是王洋禮貌的告訴李紅做錯了位置，李紅道歉后，三人一起電影，期間，周雅接到劉麗的電話，劉麗通知周雅要開班會，于是周雅提前離開。

需要人員：四人（王洋、周雅、李紅、劉麗）

知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、交談禮儀、禮堂禮儀、電話禮儀

所需基本道具：凳子（3張）、桌子（3張）名片（3張）、掃雪工具笤帚（1把）、紙（數(shù)張）、筆（2支）、水杯（2個）、垃圾筐（2個）、餐盤（2個）、筷子（3雙）。

注：在允許的前提下，可在此基礎(chǔ)豐富道具。

第三篇：情景模擬題

情景模擬題：

一、學(xué)校志愿者協(xié)會會長林風(fēng)需要從火車站接兩位交換生王明、李紅到學(xué)校。其中李紅是女生。接到王明與李紅后，進行簡單的自我介紹，遞交名片后，請兩位同學(xué)上車，到達學(xué)校后，請兩位同學(xué)下車，進入安排好的宿舍里。需要人員：三人（志愿者協(xié)會會長林風(fēng)、交換生王明、交換生李紅）。知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、握手禮儀、名片禮儀、接待禮儀，乘車禮儀。

二、張明打電話找李洋，先做自我介紹，說明打電話理由，同學(xué)王未接聽電話，問清對方打電話的原因，并說明李洋不在，兩人交談，表述清楚，有條理。李洋同學(xué)回來后，王未向李洋轉(zhuǎn)達事情。需要人員：三人（張明、王未、李洋）知識點：電話接聽禮儀、電話轉(zhuǎn)接禮儀。

三、同學(xué)李明需要掃雪，向值班室工作人員借工具，于是前往值班室，向值班室工作人員說明情況。值班室工作人員張叔叔需要班主任王老師的簽字，然后李明前往辦公室，向王老師說明情況，開好證明書，感謝后回到值班室，借到工具。

需要人員：三人（同學(xué)李明、值班室工作人員張叔叔、班主任王老師）。知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、交談禮儀、拜訪禮儀、學(xué)校禮儀。

四、下課鈴響，同學(xué)王明與同學(xué)李陽共同等電梯，其中同學(xué)李陽是女生。這時，過來一位老師，兩人問候老師后，三人一起等電梯。電梯到達后，三人進入電梯，到達樓層后，三人出電梯。

需要人員：三人（同學(xué)王明、同學(xué)李陽、老師）。知識點：電梯禮儀、學(xué)校禮儀。

五、同學(xué)馬麗與同學(xué)馬贊相約拜訪班主任王老師，兩人到達提前約定的地點，簡單的寒暄后，一同前往王老師家中。敲門，見面后問候王老師并且握手。然后王老師邀請入座，喝水/吃水果。簡單的交談后離開。

需要人員：三人（同學(xué)馬麗、同學(xué)馬贊、班主任王老師）。

知識點：稱呼禮儀、問候禮儀、握手禮儀、拜訪禮儀、交談禮儀。

六、上課鈴響，同學(xué)們到座位上做好，準(zhǔn)備上課。班長喊“起立”，同學(xué)們（同學(xué)李明、同學(xué)王未、包括班長）說：“老師好！”并認真聽課。下課鈴響，同學(xué)們說老師“再見！”下課后，班長通知需要去學(xué)校影劇院看宣傳片，大家排隊去學(xué)校影劇院。途中，同學(xué)李明與王未一起倒垃圾，然后進入禮堂。

需要人員：三人（同學(xué)李明、同學(xué)王未、班長）。

知識點：課堂禮儀（上課聽講、同學(xué)交流等）、公共禮儀（排隊、扔垃圾）、影劇院禮儀。

七、大學(xué)要召開學(xué)術(shù)交流會，邀請了一位王教授以及一名留學(xué)歸來的學(xué)姐馬麗，由學(xué)生干部李明接待。三人到達約定地點（禮堂門口），學(xué)生干部李明介紹王教授與學(xué)姐馬麗認識。三人簡單問候后，學(xué)生干部李明帶領(lǐng)王教授與學(xué)姐馬麗進入走廊，最后抵達禮堂內(nèi)部。三人在主席臺上就座。

需要人員：三人（王教授、留學(xué)歸來的學(xué)姐馬麗、學(xué)生干部李明）。

知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、介紹禮儀、接待禮儀（引領(lǐng)、被引領(lǐng)等）、座次禮儀（主席臺上的位置就坐）。

八、同學(xué)王偉作為動漫社團的負責(zé)人，需要宣傳社團，擴大影響力，所以到藝術(shù)社團宣傳。進入藝術(shù)社團所在的活動室后，自我介紹，問清情況，遞發(fā)名片。藝術(shù)社團成員李明自我介紹后，打電話叫藝術(shù)社團的負責(zé)人張婷過來，在電話中說明情況，然后藝術(shù)社團負責(zé)人張婷出現(xiàn)，三人商量合作事宜，愉快交談，最后一起離開。

需要人員：三人（動漫社團負責(zé)人王偉、藝術(shù)社團成員李明、藝術(shù)社團負責(zé)人張婷）。

知識點：問候禮儀、名片禮儀、稱呼禮儀、拜訪禮儀、電話禮儀、交談禮儀。

九、自習(xí)室中，大家在自習(xí)。同學(xué)李明電話震動，李明同學(xué)接到同學(xué)王紅的電話，要一起來自習(xí)。李明等候王紅，然后一起自習(xí)。期間，王紅不小心將同學(xué)張偉的水杯碰翻，道歉后，自我介紹并認識，相約一起去吃飯。

需要人員：三人（同學(xué)李明、同學(xué)王紅、同學(xué)張偉）。

知識點：教室禮儀、電話禮儀、自我介紹禮儀、交談禮儀。

十、同學(xué)張明和劉洋在餐廳用餐，碰到同學(xué)王濤及李紅正在吃飯。王濤將同學(xué)張明、劉洋介紹給李紅，然后四人一起用餐。其中，王紅是女生。用餐完畢后，四人一起離開。

需要人員：四人（張明、王濤、李紅、劉洋）。

知識點：介紹禮儀、問候禮儀、稱呼禮儀、用餐禮儀、交談禮儀。

十一、李玲與王明要一起去游泳，在途中看到一塊倒在地上的宣傳展板，兩人一起將展板扶起。李玲突然想到自己沒有帶游泳卡，無法進入游泳館，這時遇到舍友李麗與王紅，四人打招呼后，經(jīng)過交談得知王紅帶了游泳，于是李玲向王紅借游泳卡，而后，四人離開。

需要人員：四人（李玲、王明、李麗、王紅）

知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、交談禮儀

十二、王洋與周雅去禮堂看電影，到場后發(fā)現(xiàn)李紅做錯了位置，于是王洋禮貌的告訴李紅做錯了位置，李紅道歉后，三人一起電影，期間，周雅接到劉麗的電話，劉麗通知周雅要開班會，于是周雅提前離開。需要人員：四人（王洋、周雅、李紅、劉麗）

知識點：問候禮儀、稱呼禮儀、交談禮儀、禮堂禮儀、電話禮儀

所需基本道具：凳子（3張）、桌子（3張）名片（3張）、掃雪工具笤帚（1把）、紙（數(shù)張）、筆（2支）、水杯（2個）、垃圾筐（2個）、餐盤（2個）、筷子（3雙）。

注：在允許的前提下，可在此基礎(chǔ)豐富道具。

第四篇：2013年國家公務(wù)員考試面試情景應(yīng)變模擬題

2013年國家公務(wù)員考試面試情景應(yīng)變模擬題

針對2013年國家公務(wù)員考試，職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)為各位考生對面試技巧、時政熱點方面進行了匯總，方便各位考生進行2013年國家公務(wù)員面試備考。

1.你獨自代表單位出國參加一個會議，要發(fā)言，但是到目的地后行李丟失，里面有你要發(fā)言的東西，你怎么辦？

【參考答案】

單位派我單獨代表單位來參加這個會議是單位對我的信任，我會本著積極認真的態(tài)度來完成這件事。出現(xiàn)行李丟失這件事情，是我沒有預(yù)料到的，但我會積極應(yīng)對，確保順利參加會議。

第一，在第一時間與單位取得聯(lián)系，簡要向單位同事說明情況，請其將這份發(fā)言材料發(fā)到我電子郵箱里，待他發(fā)過來后，及時下載，并以最快的速度在會議開始之前打印出來，確保不耽誤會議的順利進行。

第二，在發(fā)言材料拿到手后，及時向會議組織方反映我的情況，請求他們幫我找回丟失的行李。第三，會議結(jié)束后，認真反思這件事，雖然平時工作中我始終嚴(yán)格要求自己，工作盡量做細做精，結(jié)果還是發(fā)生了這種情況，說明我的工作中還存在漏洞，我要深以此為戒，以后對于工作中所需的重要材料，我一定要認真放好，確保材料的安全，并最好能夠有備份；在出行前，我就應(yīng)該考慮好出行過程中可能出現(xiàn)的問題，并想好應(yīng)急對策；在出行過程中，一定要保持認真謹慎，不能有半點馬虎。并在所有的工作中都保持認真謹慎、高度負責(zé)的態(tài)度，把工作放在第一位，保證工作順利完成。

最后，在回到單位后我要及時把會議內(nèi)容和這件事情向領(lǐng)導(dǎo)匯報，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評，并提醒同事們以后不要出現(xiàn)類我這樣的錯誤。

2、召開一個專家座談會，會上單位領(lǐng)導(dǎo)與一位專家發(fā)生激烈爭辯，專家憤然離場，你作為座談會的組織者該怎么做？

【參考答案】

座談會重在發(fā)表意見，為單位的工作積極獻言獻策。作為座談會的組織者，維持座談會的融洽和團結(jié)氛圍，保證座談會有序進行是十分重要的。

出現(xiàn)這種情況時，可以根據(jù)需要先將爭議問題擱置，轉(zhuǎn)為討論下一話題，以保證座談會繼續(xù)進行。要爭取安撫專家情緒，可以讓與專家比較熟的人或是一直與他聯(lián)系的人去與他溝通，請他回到會場中來。座談會就是要充分發(fā)表意見，包括相互辯論，最后達成共識。這位專家能夠如此堅持自己的意見表明他對研討會的重視，我們要感謝他的重視和支持。同時，尋找爭辯的焦點，盡可能的尋找共識，希望能通過進一步的溝通交流，擴大共識，消除分歧，這樣無論對個人還是座談會都是一種成功的表現(xiàn)。

待專家的情緒基本平復(fù)后，我會向領(lǐng)導(dǎo)匯報，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在座談會場之外與專家進行一次溝通，以便兩個在做堅持自己意見的同時能夠充分尊重他人的意見，保證座談會能夠順利進行。

3、你是惠民超市負責(zé)人，有的人可以免費來領(lǐng)取物品。市領(lǐng)導(dǎo)來檢查時，有人舉報你超市存在假冒產(chǎn)品，而且不該領(lǐng)物品的人來領(lǐng)取，你怎么辦？

【參考答案】

作為超市的工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行超市的相關(guān)政策，并隨時處理突發(fā)事件是我的工作職責(zé)。因此，遇見題目中的情形，我會做出如下處理：

首先，我會馬上向在場的領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，保證一定會嚴(yán)查，并保證以最快速度將調(diào)查結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報，堅決維護本單位形象，請領(lǐng)導(dǎo)放心。

其次，對舉報假冒產(chǎn)品的人表示感謝，感謝他對我們工作的監(jiān)督和提醒。同時安排相關(guān)人員去對舉報人舉報的商品進行調(diào)查核實。

如果該商品不存在問題，而是由于顧客的誤判，那么對顧客要做好解釋說明工作。如果該商品確實是假冒商品，則向顧客道歉，并按顧客的要求更換產(chǎn)品或退款。

同時，核查是否有冒領(lǐng)禮品的顧客，如果沒有，則做好說明；如果有，則檢查領(lǐng)取過程中的漏洞，完善領(lǐng)取制度，例如要求領(lǐng)取者出具相關(guān)證明等。向領(lǐng)導(dǎo)表明自己的失職，并表示會將善后工作處理好。

調(diào)查領(lǐng)取禮物活動，是哪個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了缺失，導(dǎo)致該禮物的人沒有領(lǐng)取到，進行相應(yīng)改進。如果存在假冒商品，則調(diào)查供貨來源，以及該采購人員經(jīng)手的商品和該供應(yīng)商提供的商品?？词遣少徣藛T的瀆職，還是供應(yīng)商以次充好。如果是采購人員瀆職，則按相關(guān)的勞動法規(guī)對該員工進行查處，情節(jié)嚴(yán)重者，需要移交公安部門進行立案調(diào)查。如果是供應(yīng)商以次充好，則按相關(guān)的合同法進行申訴、索賠。情節(jié)嚴(yán)重者，需要提起訴訟，以追究其法律責(zé)任。

發(fā)出召回聲明，對已經(jīng)售出的商品無條件召回，以維護消費者的利益和超市的信譽。

最后，將這一事件的處理情況向領(lǐng)導(dǎo)進行完整的匯報，聽候領(lǐng)導(dǎo)的處理意見。

第五篇：組織部面試情景模擬題

1、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，黨課班開班典禮定于10月10號，需要你去老師那里申請一個多媒體教室，但是你之前并沒有申請過。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下這時候你會怎么去完成工作。

2、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在進行今年的新生團員注冊的時候，老師布置了很重的任務(wù)，短時間內(nèi)完成不了，可是今天你待會兒有課，請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下這時候你會怎么去向老師請假。

3、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，學(xué)部將于下周一進行升旗儀式，需要你聯(lián)系各班團支書傳達這個通知，以及在當(dāng)天做好組織工作，請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你怎么通知團支書。

4、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，現(xiàn)在需要收取學(xué)部四個年級今年的團費，但是到了截止時間你負責(zé)通知的班級還是有好幾個交上來，請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你怎么聯(lián)系其中一位11級的團支書來交團費。

5、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，現(xiàn)在需要收取學(xué)部四個年級今年的團費，但是到了截止時間你負責(zé)通知的班級還是有好幾個交上來。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你怎么聯(lián)系其中一位12級的團支書來交團費。

6、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在一個組織部組織的比較正式的會議上但是有一位團支書的穿著很不得體，這時候需要你去說服他回去換衣服，請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你怎么去說服這位團支書。

7、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，新學(xué)期迎接新生入學(xué)組織部的工作是負責(zé)接待新生，帶領(lǐng)新生完成所有注冊手續(xù)。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你怎么去接待這名新生。

8、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在進行團員民主審核工作中，你發(fā)現(xiàn)老師的工作方法并不適合現(xiàn)在的實際情況，時間方面又緊張，這時你正好找到了一種新的方法，你會怎么去和老師說明情況，并且讓老師采納你的做法。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你會怎么做。

9、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在一項比較重要的工作中，你發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐的做法不并不適合，且工作效率不高，這時候你會怎么去和學(xué)長學(xué)姐說明并讓他接受你的意見。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你會怎么做。

10、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在一些日常比較輕微的工作中，你發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐的做法不對，這時候你會怎么去和學(xué)長學(xué)姐說明并讓他接受你的意見。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你會怎么做。

11、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，在文藝晚會的時候，你負責(zé)對觀看演出的同學(xué)的簽到工作。這時候你發(fā)現(xiàn)臨近簽到截止時間還有同學(xué)沒有過來簽到，這時候你會怎么聯(lián)系并讓他趕快過來。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你會怎么做。

12、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，分配你來維護黨課班的課堂紀(jì)律，在上課的時候你發(fā)現(xiàn)你們班的同學(xué)在玩手機。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下這時候你會怎么做。

13、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，分配你來負責(zé)黨課班的考勤工作，已經(jīng)開始上課了，你們班的同學(xué)才匆忙的趕過來，他向你求情叫你不要記他的名字。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下這時候你會怎么做。

14、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，分配你來負責(zé)黨課班的考勤工作，已經(jīng)開始上課了，一些學(xué)長學(xué)姐才匆忙的趕過來，他向你求情叫你不要記他的名字。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下這時候你會怎么做。

15、假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，組織部有活動需要用到用到多功能廳，臨近活動開始但是門還沒有開這時候需要你打電話過去叫老師開門。請你隨機在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下這時候你會怎么去打這個電話。