第一篇：基礎科學部教學管理工作細則

為確實加強基礎科學部的教學工作，推進基礎課程的建設，特制定此細則。

1、配備優良的教學管理隊伍，加強管理人員的素質建設。

2、制定完善的教學管理規章制度，全體教師要遵章執行。

3、成立教學督導小組，對授課教師和教學管理工作者的工作進行督察。

4、建立教學檢查制度，在期初、期中、期末三個關鍵時期進行教學工作檢查。

5、進行教師評教和學生評教，將反饋回的信息進行整理，并將有關的資料上報教務處。

6、加強日常教學的管理，保證教師授課的順利進行。

7、注重教師的師德建設，樹立良好的教師形象。

8、加強教學資料的整理與歸檔工作，作到分類分盒、易查易找。

9、加強與教務系統的溝通與聯系，主動配合有關部門的工作。

10、注重教學秘書的工作職責，注意教學管理者與教研室的溝通和理解。

基礎科學部

2010年10月

第二篇：基礎科學部教學副主任崗位職責

基礎科學部教學副主任應在部主管領導的直接領導和學校教務處的指導下，負責本部的各項教學管理工作，具體工作職責包括：

一、制定本科教學管理文件

1.組織制定與修訂本部課程計劃，基礎科學部教學副主任崗位職責。

2.組織制定與修訂本部課程標準。

3.組織制定本部教學管理文件。

二、進行本科教學運行管理

1.組織制定本部各學期教學工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;

2.落實本部各門課程的教學工作，負責本部教師請假、調課等教學秩序維持及日常管理工作;

3.布置教學任務，審定開課教師名單，督促檢查開新課教師的試講工作和教學各環節的落實情況;

4.組織制定教學實踐規劃，主持審定教學實踐內容和教學實踐有關技術文件，檢查實踐教學措施和效果;

5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算，統計和上報等日常教務工作;

三、組織本科教學建設

1.組織本部本科專業建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等，管理制度《基礎科學部教學副主任崗位職責》。

2.協助部主任做好本部教師隊伍的建設工作，尤其是青年教師教學素質提高的工作。

四、開展本科教學研究和教學質量監控

1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經驗交流等工作。

2.組織開展本部的日常教學檢查及教學質量監控，制定本部教學工作規程及各項評估指標體系，負責部內教學質量的評估工作，每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執行情況。

3.組織開展本部的教師教學工作考核。

五、開展本科教學改革

在國家、市及學校有關方針、政策指導下，積極開展教學改革，認真扎實地進行教學改革實驗和研究。

六、負責組織本部的科研工作，積極進行科研、教研立項，管理各項科研工作。

七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。

基礎科學部

2010.10.1

第三篇：基礎科學部教學副主任崗位職責

基礎科學部教學副主任應在部主管領導的直接領導和學校教務處的指導下，負責本部的各項教學管理工作，具體工作職責包括：

一、制定本科教學管理文件

1.組織制定與修訂本部課程計劃。

2.組織制定與修訂本部課程標準。

3.組織制定本部教學管理文件。

二、進行本科教學運行管理

1.組織制定本部各學期教學工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;

2.落實本部各門課程的教學工作，負責本部教師請假、調課等教學秩序維持及日常管理工作;

3.布置教學任務，審定開課教師名單，督促檢查開新課教師的試講工作和教學各環節的落實情況;

4.組織制定教學實踐規劃，主持審定教學實踐內容和教學實踐有關技術文件，檢查實踐教學措施和效果;

5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算，統計和上報等日常教務工作;

三、組織本科教學建設

1.組織本部本科專業建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等。

2.協助部主任做好本部教師隊伍的建設工作，尤其是青年教師教學素質提高的工作。

四、開展本科教學研究和教學質量監控

1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經驗交流等工作。

2.組織開展本部的日常教學檢查及教學質量監控，制定本部教學工作規程及各項評估指標體系，負責部內教學質量的評估工作，每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執行情況。

3.組織開展本部的教師教學工作考核。

五、開展本科教學改革

在國家、市及學校有關方針、政策指導下，積極開展教學改革，認真扎實地進行教學改革實驗和研究。

六、負責組織本部的科研工作，積極進行科研、教研立項，管理各項科研工作。

七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。

基礎科學部

2010.10.1

第四篇：基礎科學部教學助理崗位職責

基礎科學部教學助理是部教學主任組織管理本部教學工作的助手和參謀，是貫徹學校教學工作安排、落實學校各項教學管理制度的具體組織和執行者。應在學校教學主管部門及部教學主任的領導下協助做好教學過程的組織、管理工作，保證本部各教學計劃的實施和教學秩序的穩定，并就教學質量情況進行檢查、分析，為部領導和學校教務部門提供教學方面的情況，提出推進教學改革方面的建設性意見。教學助理的工作質量考核以部門為主,學校教學主管部門提參考性意見

一、課程安排及教學運行管理

(一)根據教學計劃和教務處下達的教學任務，協助部領導組織制定本部教學工作計劃和教研活動計劃，合理組織本部教學資源，并將經部教學領導審核簽字后的教學任務書下達給各任課教師。

(二)負責收集、分類、匯總教學進度表。

(三)協助教務處和部領導、承辦部門之間協作開課的一些具體事宜。

(四)負責辦理日常調、代、停課等工作。

(五)協助部領導監控全部教學運行，協調解決師生教學中出現的各種問題。

(六)根據教務處教材工作的有關規定，收集、整理各教研室上報的本部各專業各門課程所需教材資料，經部主任審核后上報教務處。

(七)每學期結束前向任課教師發送下學期課程表。

二、教學質量管理

(一)協助部里開展各種教學質量檢查、資料匯集整理、評估等工作。

(二)經常聽取教師意見，協助部領導及時總結交流教學改革的先進經驗，做好教學日常服務工作。

三、考務及成績管理

(一)按照學校的有關規定及時組織教師編制試卷，經教研室主任和部領導審定后報教務處。

(二)按照學校有關考試管理的規定，協助部領導和教務處合理安排各個班級的考試科目及監考教師。

(三)考試期間，負責各種考務工作的協調，協助教務處和部領導及時處理各種突發事件。

(四)期末考試結束后，及時催交、登錄、整理各門課程成績，報送教務處。

(五)協助教務處組織、落實補考的各項事宜。

(六)協助部領導組織教師完成學生成績的分析、總結工作以及本部課程考試改革的有關問題。

四、選修及重修課程工作

(一)協助部領導組織好本部選修課的課程選定、教師安排事宜。

(二)協助部領導安排重修課程和任課教師。

五、教學行政及管理工作

(一)按照學校相關規定負責本部教師課酬和工作量的計算、上報工作。

(二)協助辦理本部外聘教師的聘用手續，負責外聘教師的課酬計算工作。

(三)協助部領導制定、匯總、編輯本部各種教學管理文件。

六、其他工作

(一)及時做好有關教學方面的報表、文件的收發和傳遞工作，及時了解、匯總統計有關教學情況，起草、保管和收發有關教學、教學研究方面的計劃、工作總結，記好教學大事記。

(二)負責各種教學資料的整理、歸檔工作。

(三)協助教研立項、新專業設置的申報及論證工作。

(四)完成部領導交辦的其它工作。

基礎科學部

2010.9.1

第五篇：基礎科學部教學事認定和管理辦法

為保證教學工作的順暢和維持正常的教學秩序，嚴格杜絕教學事故，特作如下規定：

一、日常教學事故的認定及處理

1嚴格遵守上、下課時間，不能遲到、不得提前下課。

2認真備課，按教學要求及時認真教學計劃、教案等教學資料，做到講解熟練精確，內容充實，信息量飽滿。不得隨意換課、串課、停課、或找人代課。若遇出差或重大事情，需要代課時，應向基礎科學部申請，經批準后，再到教學秘書處填寫《課程變動通知單》，呈報教務處，否則按教學事故處理。對出現教學事故者，視情節輕重，分別給與系內通報批評，警告處分，降崗，或勸其退調離教師崗位。

二、考試工作人員教學事故的認定及處理

1、主考或監考教師擅自不到崗(嚴重教學事故);

2、主考或監考教師在考試過程中擅自離開考場;

3、主考或監考教師未認真清理考場，致使開考后，仍有學生的書包、復習資料、手機、bp機、電子記事本、電子辭典等留在座位上;

4、主考教師在考試開始時仍未到場或監考教師遲到十分鐘以上(嚴重教學事故);

5、教師擅自更改考試時間、地點或者考試安排;

6、暗示考試重點、劃定考試范圍;

7、在考場不制止考生作弊行為;

8、在監考過程中，不認真履行職責，做與監考無關的事情，如交談、看書、看報、批作業等;

9、在監考過程中，教師打手機、或接聽手機、或手機(傳呼機)發出聲響;

10、閱卷評分不認真并經復核認定負有責任;

11、未安排主考或監考教師負有責任(嚴重教學事故);

12、以各種方式透露考題(嚴重教學事故);

13、庇護考試作弊(嚴重教學事故);

14、閱卷時給人情分(嚴重教學事故);

15、因未及時登錄成績而影響學籍管理工作;

16、因未及時報送成績單而影響學籍管理工作;

17、隨意更改學生成績;

18、其他認定為考務違規的行為。

出現教學事故后，要向全校通報，并納入院(系)本科教學工作狀態評價的內容。對尚不構成教學事故的違紀現象，有關院(系)和主管部門對責任人應給予批評，幫助及時糾正。對發生嚴重教學事故或一學期發生兩次以上一般教學事故的責任人，由所在院(系)予以行政處分。對于造成嚴重后果或屢次出現嚴重教學事故的責任人，可停止其教學工作一年直至調離教學崗位。

基礎科學部

2010年10月