第一篇：“三功一絕”練功計劃(馬顯榮)

“三功一絕”練功計劃

多年工作以來，在新理念的充實和領導、老師的幫助下，我在教育教學工作中取得了一些可喜的成績。但是新課程強調“以人為本”，教師是學生的引導者，著眼于學生的全面發展，針對這些新要求，我深感自己教學理論、專業素養與目前的課程改革有差距，感覺到自己知識的貧乏。為使自己在這次教師“三功一絕”大練功的培訓中再次錘煉自己，使自己能更快的成為一名專業化的教師，我為自己作了以下的個人專業發展計劃：

一、專業發展狀況的自我分析

1、個人教學優勢：

（1）善于采集教學資源，能用各方面的信息資料，豐富課堂教學，認真執行課改教學理念。

（2）教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。

（3）有一定的教育教學經驗，比較熟悉現行的體育教學內容。

2、個人教學不足：

（1）教學模式比較單一，缺少創新意識。

（2）自身在教育科研上缺少理論支撐，對學科知識鉆研不夠深入。

二、個人的發展目標：

（一）說課功

我作為一名老教師，能夠準確的把握教材，明確教學目標，分析教學重難點，充分分析學情，說清教學流程；在說課過程中突出“教什么”。講課離不開教材，但又不能照搬、照抄教材，而要按照教學的要求，對教材進行“處理”，重新進行組織。比如：某章某節的主要內容有哪些？重點難點是什么？先講什么、后講什么？哪些細講，哪些略講？哪些讓學生閱讀，哪些讓學生討論？怎樣開頭，怎樣結尾？提什么問題，留什么作業？等等。組織教材一般遵照先易后難、先簡后繁、先基礎后應用，先理論后實踐的規律，使教學逐步深入，循序漸進。

（二）評課功

教師要有評課能力，必須以過長期時間的學習和實踐，才能逐步形成和提高。首先要學習一定的心理學知識，掌握一般人在各種情況下心理變化的一般規律；進而分析研究種類學生在學習的不同階段和遇到不同問題時的特殊心理規律。其次，要堅持不懈地對學生進行觀察和研究、及時總結經驗教訓和積累各方面的知識。這樣，經過不斷實踐和學習，天長日久，就會有較強的觀察分析能力。

我根據自己豐富的教學經驗，遵循評課的原則，有的放矢的從教學目標、處理教材、教學程序教學方法和手段、教師教學基本功、教學效果等幾方面進行分析，并給予適當的指導。

（三）現代教育技術功

就是會運用電教設備（錄音機、投影儀、電腦），IE瀏覽器、Word、Excel、PowerPoint軟件、能在博客中發表文章。以學習修研為階梯，積極參與各種學習和研修活動。

我要通過自我研修等活動，切實提高自身的現代技術修養，優化知識結構，涵養內在精神，用現代教學知識來照亮心靈、開啟智慧、滋潤人生。在學習過程中，注意廣泛收集資料，虛心向年輕教師請教，匯聚精華，學以致用。在專業研修方面，突出現代教育技術研究重點，了解其特點，立足自身專業領域努力參與互動式網上學習、交流和研究，拓展個人研究空間。

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育基礎上，不斷提升自己的精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，通過本次教師“三功一絕”活動，提高自身的專業化發展能力，盡快的適應現代教學的發展，形成自己的教學風格。成為一名優秀的人民教師。

“三功一絕”練功計劃

大荒地小學：馬顯榮

2009-9-23

第二篇：三功一絕主持詞

男：尊敬的各位領導、女：親愛的各位老師

合：大家好：

男：在這播種希望、描繪錦繡的季節里，女：在這繁花似錦、充滿生機的春天里。

男：我們迎著太陽，鋪開七彩的畫卷，女：我們走向未來，書寫豪邁的誓言。

男：當素質教育的洪流把我們推向廣闊浩瀚的大海，女：當三功一絕的春風把我們吹進提高能力的階梯。

男：當素質教育面臨新的挑戰，女：當教師能力面對新的提高。

男：作為老師，我們應該有博大的愛，在孩子困難時伸出無私的手 女：作為老師，我們應當有奉獻的心，在孩子失落時伴孩子同行。男：曙光普照，當稚嫩走進校園，女：我們又開始了新一輪的博愛與忠誠。

男：老師，您是大樹，高大寬廣，為孩子們遮蔭避涼。女：老師，您是紅日，普照大地，讓孩子心里充滿陽光。男：兩袖清風雕琢千塊白玉，女：一腔熱血澆灌桃李芬芳。

男：我宣布，樺皮廠鎮中心小學 三功一絕 教師能力展示 合：現在開始！

我校以素質教育作為主題，以活動為載體，深入挖掘教師的潛能、激活亮點、發展特長，大力開展“三功一絕”系列活動。下面請欣賞***我大家帶來的*****表演。

我校在上級的關懷下，以多種形式開展書法、繪畫、歌舞競賽、為教師創設發展藝術特長、展示才華的舞臺。下面就請給為欣賞她們的表演。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們全校師生邀請您與我們一起領略老師們的美麗暢想、激情飛揚！請欣賞****

為培養教師的創新意識、實踐能力。我校廣泛傳播科普知識，組織各種競賽，給教師們營造展示組我的舞臺。請欣賞****

我校積極響應上級號召，人人有機會展示，人人有特長形成，人人有成功感覺。三功一絕活動讓每位老師在生活、學習中處處能自信，在自信中求發展。請欣賞****

男：老師們，時代賦予我們振興教育的重任，需要你我用火熱的生命去創造。

女：老師們，時代賦予我們振興教育的重任，需要你我用年輕的雙肩去負起。

男：千帆竟秀

女：百舸爭流

男：讓我們一起

女：在教育改革的洪流中

合：乘風破浪，奮勇前進！

男：我宣布樺皮廠鎮中心小學 三功一絕 教師能力展示 合：到此結束!

第三篇：代會弟 特崗教師 雙功一絕活動計劃

“特崗教師”“雙功一絕”活動計劃

2012—2013學第二學期

二年級數學、語文學科代會弟

一、指導思想：

依據2013年教育局文件精神，結合我校教育工作實際，以加強自身素質的提高與發展為重點，以課題研究為切入點，以推進課堂教學創新為中心，以課堂教學和校本教研為突破點，推進課改實驗工作，本著學校“求真務實，追求高遠”的辦學目標，不斷提高自身的業務水平和職業修養。力爭通過活動，努力提高自身的信息技術技能，更好地為教育教學服務。在教育改革發展的今天力求成為一名合格加特長的教師。

二、練功目標

根據自身的實際情況，作為一名新上任的特崗教師，我深知自己欠缺很多，無論是教學方面還是班級管理方面。因此新的學期新的開始，我要充分利用好一切時間，勤學苦練，做好扎實基本功的工作。在方方面面多向周圍老師學習。

三、具體措施

1、利用一切班后時間做好個人練功，在硬筆、粉筆字方面都要向周圍老師學習，要在本學期都要有較大的提高。

2、結合教學內容，學習制作實用性強的課件，積極向周圍教師請教，不懂就問，虛心學習。

3、在教學工作中加強硬筆書法的練習，注意書寫的技巧。

4、抓緊一切班后時間，大練，苦練，精煉，發揚不怕吃苦的精神，學校上交的任何材料都一絲不茍的完成。

5、結合學校開展的練功活動，平時上課時就注重對經典詩文的朗讀及講解練習，努力做到每一篇詩文都熟爛于心。

6、練好三筆字。要練好粉筆字，鋼筆字，毛筆字，每周制定一定的練習任務，并按時保質保量完成。對于班主任來說，寫字的程度直接影響到孩子寫字的美觀，所以，首先完善自己。練好簡筆畫。簡筆畫也是要制定任務，按時完成，要不斷的約束自己，因地事宜的用好簡筆畫，對于提高孩子的學習興趣是很有幫助的。

7、練好導情景創設，在工作當中，要圍繞教學技能和教學需要，大練基本功，其中，情景創設是很值得人深思的，在以后，要多多的學習教學藝術，也希望自己能夠圍繞這個話題，完成上述的小課題研究。

總之，在本學期的學習中，我盡量抓緊每一點時間，提高自己的基本功水平，更好的提高工作質量。作為一名新教師，我要虛心向周圍老師學習，爭取早日成為一個合格的班主任，不辜負家長和學校的期望。

第四篇：馬橋小學2014清明節祭掃何功偉英烈應急預案

馬橋小學2014清明節祭掃何功偉英烈紀念館

安 全 應 急 預 案

為加強學生的愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，成人成才，報效祖國，為社會發展做出積極貢獻。我校決定于2014年4月4日組織四、五、六年級優秀學生代表開展“緬懷先烈、秉承遺志”清明祭掃咸安何功偉英烈紀念館活動。為了保證本次學生清明節祭掃活動能夠安全順利地進行，根據《校園安全應急預案》的精神，結合外出特點，既落實“德育為先”，又貫徹“安全第一”的方針，特制訂本預案。

一、成立祭掃何功偉英烈紀念館領導組織機構

為了統一指揮本次活動，使活動有條不紊地進行，學校成立“祭掃錢氏英烈紀念館”活動領導小組：

組 長：唐杏（全面負責活動安全工作）

副組長：晏娟

帶隊教師：周幼婷嚴輝李瑩瑩錢凡

（具體負責整個活動過程的學生安全管理工作）

二、具體辦法

1．參加對象：四年級至六年級優秀學生代表及部分教師

2．地點：咸安桂花鎮何功偉英烈紀念館

3．時間：2014年4月4日（星期五）8：00—11：30。具體安

排如下：

（1）8：00參加同學在校操場集合整隊

（2）8：05—8：10 政教處老師宣布活動紀律及安全要求、出發。

（3）8：10——11：30瞻仰祭掃何功偉英烈紀念館

4、準備工作：

（1）2013年4月3日各班作好活動紀律和安全教育工作；

（2）準備好隊旗、校旗；

四、加強安全教育，防患于未然。

1、全體領導和教職工均要以高度責任心對每個學生的活動安全負責，特別是班主任事先須加強對學生安全教育，活動過程中帶隊教師抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、每班安排的跟班老師，要協助班主任老師管理學生，各老師一定要按照安排跟著隊伍前行。

3、各班主任要抓好祭掃活動紀律。

4、帶隊教師要隨時清點班級學生人數，尤其是出發前、到達目的地后、活動結束后等時段。

5、班主任要強調學生去、來途中遵守紀律，不推推打打、不隨意離開隊伍、不違反交通指揮，一切行動聽指揮。在祭掃活動中要注意文明禮儀，教育學生不大聲喧嘩、不隨便講話、不吃零食飲料、不隨手亂丟垃圾等。并教育學生發現問題或發生事故時，一定要及時報告老師。

6、外出過程中班主任應及時了解學生身體狀況，有病或身體不

舒服的應及時報告應急小組，予以妥善處理。

7、所有領導和教師在活動期間必須保持通訊暢通。

五、活動時發生意外事故時立即啟動此預案。

1、事故發生后，現場教師應立即通知班主任，班主任根據實際情況作出決定。

2、一般性事故，帶隊老師可根據情況自行進行解決。重大事故，應立即上報給領導小組。

3、學校領導小組接到事故報告后，根據事故情況處置，重大事故應盡快向公安、醫療部門上報，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并通知學生家長。

4、其它事故，帶隊老師及其他人員必須要組織好學生秩序，以保證學生安全為首位。

馬橋鎮中心小學

2014年4月3日

第五篇：二零一二年采購計劃三極度

二零一二年·三季度主要采購計劃

為了更好的保障生產供應，確保生產計劃的完成。采購部依據公司下半年的生產計劃制訂三季度采購計劃：

一、電子電源柜

1、SS3B21臺

2、SS6B7臺

3、SS4G15臺

4、SS7C6臺

5、SS7D6臺

6、SS67E1臺

二、輔機保護裝置：

1、輔保裝置10臺

2、輔機保護插件200塊

三、電子鎮流器1、48V直流電子鎮流器

① ADN—15W2000臺② ADN—20W6000臺 ③ ADN—2*15W1000臺④ ADN—40W2000臺2、220V交流電子鎮流器

① ADZ—15W6000臺② ADZ—20W2000臺 ③ ADZ—40W6000臺

四、關于零星產品的計劃

根據每月客戶的需要，采購部積極與生產部協調及時采購，保障生產需求。

制定：

審批：

2012年6月26日