第一篇：四年級(jí)第二學(xué)期單元練習(xí)卷五

四年級(jí)第二學(xué)期單元練習(xí)卷五

姓名：班別：

一、讀一讀，寫一寫。

liú chàngn?ngyùliúliánquánlìhú xiànbīn fēn

()()()()()()shùn jiānyǐndǎoqiǎo ránlíngxìngjīnglìpūshǎn

()()()()()()gài niànfēixiánggǔd?ngyua d?ngyùwàngchōngp?

()()()()()()zūn c?ngjuān zangyíhànjiānyìngzhu? zhuàngbù qū

()()()()()()ch?n wěnzhan hànzāotàduǎnzhànyǒuxiànzhēnxī

()()()()()()

二、組詞。

經(jīng)（）暢（）絆（）?。ǎ剑ǎ┠c（）伴（）狐（）賓（）捐（）遵（）樓（）繽（）鵑（）蹲（）樓（）擾（）欲（）診（）憾（）攏（）歇（）珍（）撼（）限（）監(jiān)（）厘（）屢（）垠（）濫（）理（）蔞（）

三、填空。

1、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（）眼（）看（）建（）功（）不（）卷 花（）葉（）不（）思（）（）淚（）眶

與（）長(zhǎng)（）（）天（）地（）然（）立

（）然一（）（）氣（）足（）亮（）目

2、補(bǔ)充完整。

（）冒出來(lái)（）流下來(lái)（）答應(yīng)（）沖進(jìn)（）疾?。ǎ┯挈c(diǎn)（）生活（）花香（）早晨（）靈性（）內(nèi)心世界()外殼

()力量()價(jià)值()跳動(dòng)()欲望

()生命()震撼()陽(yáng)光()馬兒

四、多音字。

pū()ch?ng()dàn()

鋪重彈

pù()zh?ng()tán()

五、照樣子，寫一寫。（各4個(gè)）

孤零零磕磕絆絆改天換地．異口同聲不慌不忙．．

清香裊裊滔滔江水．．橫七豎八．四面八方．．

六、句子變換。

1、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改成陳述句）

2、難道你不應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)嗎？（改成陳述句）

3、統(tǒng)一祖國(guó)，難道不是全國(guó)人民的共同愿望嗎？（改成陳述句）

4、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。（修改病句）

5、學(xué)校里種上了月季、菊花、牡丹、松樹(shù)、榕樹(shù)等花朵。（修改病句）

6、信技科對(duì)我們有很大的興趣。（修改病句）

7、媽媽找不到吳蘭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（改成比喻句）

8、雨來(lái)抖著頭上的水，望著媽媽笑。（（改成比喻句）

9、黃揮全身光溜溜的，怎么也抓不住。（（改成比喻句）

10、2001年9月11日，美國(guó)世貿(mào)大廈被恐怖分子用飛機(jī)炸毀。（縮句）

11、春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲。（縮句）

12、千萬(wàn)朵五顏六色的小花，在冷風(fēng)冷雨里盡情開(kāi)放，拔地而起。（縮句）

13、駝玲聲響在耳邊。（擴(kuò)句）

14、魚兒暢游。（擴(kuò)句）

15、飛蛾飛來(lái)飛去。（擴(kuò)句）

七、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、你誤會(huì)了他解釋著我不是殘疾人我是給別人送拐杖的說(shuō)著他踢踢腿給老奶奶看醫(yī)院里的人都笑了

2、書包里的書真多童話故事小學(xué)作文同步訓(xùn)練格林童話我都喜歡看

3、你我算是熟人了我又不會(huì)你錢說(shuō)完就不耐煩地?cái)R了電話

4、這樣的天氣怎能出門呀再說(shuō)老師那里早已大雪封山了母親親切地說(shuō)等到天氣好了再去吧

5、小呂說(shuō)你看窗外白色黃色紫色的花兒在窗上流動(dòng)

八、指出下列句子中破折號(hào)的用法和修辭手法。

1、“嘩——”溪水唱著歌順流而下。（）

2、我們學(xué)習(xí)的榜樣就是他——雷鋒。（）

3、這是大年夜——他可忘不了。（）

4、這使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣?。ǎ?/p>

5、花的綠地是寂寞的。（）

6、鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉，歡快地唱了起來(lái)。（）

7、桶兒丁丁當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。（）

九、日積月累。

1、，可是。我要

2、。（巴金）

3、。（愛(ài)因斯坦）

第二篇：第四單元練習(xí)卷五

第四單元練習(xí)卷五

一、看拼音，寫漢字。

qún

yēqījiǎochújiāngxiáróudúpiě 圍（）（）負(fù)打（）（）窗凍（）

抽（）（）子（）皺（）打（）嘴

二、用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1.身為郵差（chāi chā)絕不能出一點(diǎn)兒的差（chāi chā)錯(cuò)，否則，會(huì)使別人受到很大的損失。．．

2.這張畫紙皺了，你把它摩（mó mā)平吧?。?/p>

3.同學(xué)們正在野炊，一只野兔箭一般地從身邊竄（cuāncuàn)過(guò)。．

三、用“——”畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。

游手好嫻（）天崖海角（）

與世融絕（）文所未聞（）

四、選詞填空。

盼望渴望指望失望希望絕望愿望

小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有（）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）。信寄出后，他整天()著。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很（）。半年后，鄉(xiāng)下梢來(lái)口信：爺爺死了。凡卡從此（）了。

五、我能讀懂句子意思，在括號(hào)里填上和加點(diǎn)詞意思相反的詞語(yǔ)。

1.()使人進(jìn)步，驕傲使人落后。．．

2.這件事根本不是什么（），早就公開(kāi)了。．．

3.他看上去一點(diǎn)也不（），顯得很鎮(zhèn)定。．．

4.一切（）都不存在了，魯濱孫終于安全回到了祖國(guó)。．．

5.兩個(gè)孩子性格各異，小姑娘乖巧可愛(ài)，小弟弟卻（）極了。．．

六、按要求寫句子。

1.賣火柴的小女孩命運(yùn)很悲慘。（用不同的句式把意思表達(dá)得更強(qiáng)烈些）

2.宇宙飛船把宇航員送上了太空。（改為“被”字句）

3.說(shuō)話不禮貌的人是不文明的行為。（修改病句）魚貫爾入（）用之不歇（）落謊而逃（）鄭重其是（）

4.明天的會(huì)，你一定要去。（改為雙重否定句）

七、根據(jù)積累填空。

1.正直是（）之本。邁哈福茲《》

》 2.眼淚無(wú)法洗去（）。拉克司內(nèi)斯《 3.（）是最樸實(shí)的。戈?duì)柖　丁?/p>

4.人是為了（）才活著的。肖洛霍夫《》

5.（）是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。馬爾克斯《》

八、用線連接相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》美國(guó)安徒生

《魯濱孫漂流記》俄國(guó)契訶夫

《賣火柴的小女孩》英國(guó)馬克?吐溫

《凡卡》丹麥笛福

九、請(qǐng)指出下列句子中破折號(hào)的用法。

A、表示解釋說(shuō)明 B、表示聲音的延長(zhǎng)C、表示意思的轉(zhuǎn)折 D、表示話題的轉(zhuǎn)換

1.這是一年的最后一滅一一大年夜。（）

2.他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服，（）

3.只要聽(tīng)到貓一聲“喵——”'我們會(huì)全部被懾服。（）

4.“今天好冷??！——你什么時(shí)候去上海？”李紅對(duì)剛進(jìn)門的小張說(shuō)。（）

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：“在的處境之中，我們也可以

把好處和壞處，從而找到。

。（泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》）2.使卵石臻于完美的，并非 3.只有那些，而是的人，才能熬過(guò)，迎來(lái)。（阿斯圖里亞斯《》）

??（《凡卡》）他在夢(mèng)里看見(jiàn)，炕上坐著他的爺爺，著兩條腿.正在

十一、閱讀

(一)凡卡(節(jié)選）

凡卡嘆了 口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

“昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于茱啦，茶啦，只

有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！……”

1.“蘸”的音序是（），音節(jié)是（），（）結(jié)構(gòu)，組詞：（）。

2.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情是

A.親熱。B.蔑視。C.仇視。D.喜愛(ài)。

3.“她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉”中“戳”的意思是

A.用尖端觸擊。B.因猛觸硬物而受傷。C.豎立。

4.為下列詞中的“打”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

打發(fā)（）打酒（）．．

①毆打。②舉、提。③買。④派、命令。

5.在這段文字里，凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的？

(二）老人與海(節(jié)選）（13分）

他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)多鐘頭。這時(shí)他又看見(jiàn)了兩條兇殘的鯊魚。它們來(lái)了。一條鯊魚轉(zhuǎn)了 一個(gè)身，就鉆到船底下看不見(jiàn)的地方，它把那條死魚一拉又一扯，老頭兒感覺(jué)到船在晃動(dòng)。另一條鯊魚用它一條縫似（sì shì)的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過(guò)的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮（nǎngrǎng)進(jìn)去，又抽出來(lái)，再攮進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開(kāi)了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開(kāi)了帆腳繩，讓船向一邊擺動(dòng)，使鯊魚從船底下出來(lái)。一看見(jiàn)鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎(zhā zā)去?？墒酋忯~的皮很結(jié)實(shí)，好不容易才把刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來(lái)，當(dāng)它的鼻子伸出水面來(lái)靠在死魚身上的時(shí)候，老頭兒對(duì)準(zhǔn)它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個(gè)地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再?gòu)乃淖笱凵洗吝M(jìn)去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進(jìn)它的脊骨和腦子中間去……

(鯊魚依然在不斷出現(xiàn)，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮?xí)r，已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。）

1.給選段擬個(gè)小標(biāo)題:

2.給選段加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫上“”。（3分）

（）（）

3.反復(fù)讀文中畫橫線的句子，你有什么感受？

4.圈出第3自然段中描寫老人與鯊魚搏斗動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你從中能體會(huì)到什么。

5.《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品。作者借老人的口說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)人并

不是。你盡可以?！倍蚁雽?duì)老人說(shuō):“?！?/p>

十二、快樂(lè)習(xí)作。

題目：的經(jīng)歷

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，如“難忘”“愉快”“驚險(xiǎn)”??

2.寫自己經(jīng)歷的一件事。

3.注意把事情的經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)，寫出真情實(shí)感，不少于400字。

第三篇：四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)卷(十)

四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)卷

（十）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)簽名

一、填空題1、3.05千克=()克2、9千米56米=()千米3、20平方米3平方分米=()平方米=()平方分米

4、八十億七千五百萬(wàn)噸寫作(), 改寫成以億為單位的數(shù)是().5、7.094保留兩位小數(shù)約是(),保留一位小數(shù)約是().6、把10.35擴(kuò)大100倍得(), 再縮小1000倍是().7、由3個(gè)十萬(wàn), 4個(gè)百, 5個(gè)十組成的數(shù)是(), 讀作:()把它四舍五入到萬(wàn)位約是().二、口算題

89÷100=0.82+0.08=4÷10=5.6+99=100÷25=17÷1000=0.56+0.4=73×1=0.63×10=1.25×100=

三、簡(jiǎn)算題

794-19897×360+3×3606756-193-207

72×125428×(3080-1980)-74268×2

5四、文字?jǐn)⑹鲱} 和應(yīng)用題

1、從978里減去126的5倍，差是多少?

2、一個(gè)服裝廠5天生產(chǎn)西服850套，照這樣計(jì)算，一個(gè)月生產(chǎn)西服多少套?(一個(gè)月按30天計(jì)算)

3、商店運(yùn)來(lái)8筐蘋果和12筐梨，每筐蘋果38千克，每筐梨42千克，商店共運(yùn)來(lái)水果多少千克?

4、某工地需水泥240噸，用5輛汽車來(lái)運(yùn)，每輛汽車每次運(yùn)3噸，需運(yùn)多少次才能運(yùn)完?(用兩種綜合式解答)

第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第二單元練習(xí)卷15-16

三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第二單元練習(xí)卷15兩位數(shù)除兩、三位數(shù)

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名

一、直接寫得數(shù)

63÷21＝98÷49＝50×20＝51÷17＝

48÷16＝70÷35＝92÷23＝27×3＝

15×4＝28×3＝38÷19＝68÷34＝

二、豎式計(jì)算（*要驗(yàn)算）

466÷23＝449÷48＝* 878÷89＝

7818÷78=684÷62=*484÷56=

三、應(yīng)用

1、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．

（1）247÷（）＝4……

3（2）（）÷9＝50……（）（余數(shù)最大）

2、小胖把節(jié)約下來(lái)的5802張紙訂成草稿本，如果每48張紙訂一本，那么最多可以訂幾本？還多幾張紙？

3、一個(gè)生產(chǎn)小組有20人，上個(gè)月平均每人生產(chǎn)45個(gè)零件，這個(gè)月小組共生產(chǎn)980個(gè)零件，這個(gè)月平均每人比上個(gè)月超產(chǎn)多少個(gè)零件？

4、一捆電線，用去38米，剩下的長(zhǎng)度是用去的12倍，這捆電線原來(lái)長(zhǎng)多少米？

三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第二單元練習(xí)卷16兩位數(shù)除兩、三位數(shù)

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名

一、列豎式計(jì)算

(1)59×18=(2)67×594=(3)7090×2800=

(4)58÷20=(5)296÷37=(6)273÷39=

(7)108÷12=(8)96÷12=(9)132÷11=

(10)3780÷63=(11)3780÷35=(12)364÷16=

二、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便）

(1)25×17＋25×83(2)(620+190)÷90

(3)1847-172-28(4)240×23÷24

第五篇：2014學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷

2014學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷

二（３）班李悅６號(hào)

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√ ”表示（3％）

只好（zhīzhǐ）．

船只（zhīzhǐ）．難道（nánnàn）．遇難(nánnàn)．樹(shù)干（ɡānɡàn）．干什么(ɡānɡàn)．

二、看拼音寫詞語(yǔ)（8％）

wēnnuǎnji?máoxiūkuì nándānɡbiānzhī____________ nanlǜchāhuāshānɡliɑnɡhǎizǎo___________________________

三、寫出帶有下列部首的字，并組詞（12％）

礻（）（）廴（）（）

（）（）（）（）

心（）（）土（）（）

（）（）（）（）

四、辨一辨，再組詞（8％）

功（）榜（）充（）橋（）

攻（）膀（）統(tǒng)（）僑（）

紅（）枕（）線（）炸（）

虹（）沈（）淺（）作（）

五、填上合適的詞（12％）

（）的晨曦（）的葉芽（）的竹山

（）的圍墻（）的房間（）的香氣

認(rèn)真地（）飛快地（）吃驚地（）

（壘）城堡（）樹(shù)枝（）地道（）圖案

六、選詞填空(6％)

(1)希望渴望愿望

我（）我的房間有輪子，可以開(kāi)著它跑。

讓天下人都得到愛(ài)，是玲玲的（）。

那些貧困山區(qū)的小朋友，（）能背上書包去上學(xué)。

（2）幻想思想理想

我的（）是成為一名人民教師。

我的同桌是一個(gè)愛(ài)（）的孩子。

媽媽常說(shuō)：“從一個(gè)人的行動(dòng)可以看出他的（）。”

七、整理詞語(yǔ)，連成句子，加上標(biāo)點(diǎn)（１2％）

1、學(xué)校美麗的我們的 一座 像花園________

2、樹(shù)上叫麻雀不停地在一只________

3、珍貴的時(shí)光老人我們帶來(lái)了 給禮物________

4、無(wú)論總是盡心他那么什么事做________

八、照樣子，寫一寫。（6％）

例：他彈起了樂(lè)曲。

他在（屋子里）彈起了（一支悅耳）的樂(lè)曲。

1．小鳥(niǎo)在歌唱。

小鳥(niǎo)在（）（）地歌唱。

2．天上飄著白云。

（）的天上飄著（）的白云。

3．上課了，小華向教室跑去。

上課了，小華（）地向教室跑去。

4．早晨，我背著書包上學(xué)去。

早晨，我背著書包（）地上學(xué)去。

九、把句子按順序排列（4分）

()我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。

()爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線”

()一次，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

()開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)。

十、閱讀分析。(19分)

春筍

春筍多么頑強(qiáng)?。〈豪滓粍?dòng)就破土而出，沖出地皮蹦出來(lái)，頂開(kāi)砂礫冒出來(lái)，穿過(guò)石縫鉆出來(lái)??別看他們很嫩生的，可渾身充滿力量，比鋼釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更鋒利。

1、這一小節(jié)共有（）句話，是圍繞第（）句話寫的。

2、春筍“破土而出”的表現(xiàn)是怎么樣的？用直線劃出春筍破土而出表現(xiàn)的詞句。

3、春筍“破土而出”的時(shí)間是在（）后。

4、“破土而出”的“破”應(yīng)選第（）解釋條。A碎B分裂C打敗

“出”應(yīng)選第（）解釋條。A與入相對(duì)B 發(fā)生C超過(guò)

5、用浪線劃出一句比喻句，句子中把（）比作（）。

兔子的花園（9分）

兔子在花園里種了許多珍奇的花卉。喜鵲看見(jiàn)了，便把這新聞廣播出去。許多熱心的禽獸聽(tīng)到消息，都跑來(lái)參觀。大家對(duì)兔子的才能稱贊不已。參觀者每天絡(luò)繹不絕，非常擁擠，兔子每天都應(yīng)接不暇。為了表示對(duì)花園主人的敬仰，每個(gè)參觀者臨走時(shí)，都折了一枝花帶回去作紀(jì)念。幾天以后，兔子的花園荒涼得不成樣子，一朵花兒也不見(jiàn)了。這怎么不叫兔子傷心呢？而更使它傷心的是：它的勞動(dòng)成果竟糟蹋在一群熱情的“好心者”手中。

1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

A不停地稱贊。（）

B形容行人車馬船只等來(lái)來(lái)往往，連續(xù)不斷。（）

C事情很多，一時(shí)應(yīng)付不過(guò)來(lái)。（）

2、兔子為什么傷心？找一找原因，用直線畫出來(lái)。

3、同浪線劃出兔子的花園變荒涼的原因。

4、為什么“好心者”上要打個(gè)引號(hào)？（）

A這是一個(gè)人的名字

B好心者好心沒(méi)辦好事，不是真正的好心者。

C這是一句比喻句。

D兔子不知道他們的名字，只能用“好心者”代用。

十一、語(yǔ)言百花園（根據(jù)提示進(jìn)行寫話）10％

學(xué)習(xí)了《我的房間》之后，請(qǐng)你展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)你希望自己擁有怎樣的一間房間。

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