第一篇：教務處主任崗位職責

1.根據學校總體計劃精神，制訂全校教學工作計劃與實施辦法，編排、修訂校歷，布置實施性教學計劃，制定教學常規管理規則，建立與維護正常的教學秩序。

2.組織管理教學工作，領導教務處各部門貫徹教學計劃和教學大綱，制訂教學工作學期計劃，完成教學任務，并組織好期中、期末和學年的教學工作總結。

3.根據學校實際及社會需要情況，制訂年度招生計劃，組織安排招生報名，考試和錄取工作，保證學校招生質量和錄取工作的原則性。

4.檢査教師教學和學生的學習情況，教學計劃的執行情況，經常聽課，召開部分教師和學生座談會，深人各教研室參加教研活動，了解教與學的效果和存在問題，分析研究情況，改進教學方法，提高教學質量。

5.領導教務處的日常工作，管理好教學文件，負責好學生的招生、編班、考勤，處理審核獎懲,成績考查，升學留級，休、退、轉、復學，結業、肄業、畢業等工作，建立和健全教務管理制度及學籍、檔案。做好教師月工作量統計審批上報工作，及時安排調課、代課，建立教師業務檔案，制定教學常規管理守則。檢査集體課及個別課上課情況，組織和安排期中、期末、畢業的復習和考試工作。

6.制定琴房使用和管理辦法。有效利用，合理安排,發揮好學校琴房為教學服務的功能。

7.負責落實教務處各項工作職責，協調上下左右各教學部門的關系，保證教學、教研、教改工作的順利進行。

8.組織教務處成員的政治學習及教學研究活動，負責對全體教師進行職業道德教育,督促教師提高本職工作的質量。

9.協同學校加強教學管理，負責全校教師的教學進度、教學計劃、教學方案、教學實踐及教學質量的檢查、評估。

10.組織各教研室制訂各學期工作計劃，明確工作重點。

11.堅持按規定聽課、評課及將意見反饋給教師，幫助教師提高業務水平和工作能力，向學校提出教師考核及評聘意見。

12.每月一次向校長報告教學、教研工作開展情況。

13.每學年組織一次全校教育教學研討會，內容包括公開課觀摩、論文宣講等。

14.負責全校教師的培養和進修工作，做好新教師調入的考核工作。

15.負責完成學校臨時交辦的各項工作。

第二篇：教務處主任崗位職責

教務處主任崗位職責

一、堅持“規范十特色”。

二、在校長領導下，全面組織安排學校的教學常規和教學管理工作，制定并實施學校的教學工作計劃，檢查和總結學校的教學工作質量。

三、組織好基礎課、拓展課和研究課等各類型課程的教學活動，從教學目標、教學計劃、教學內容、教學方法、教學評價等方面加以檢查、調控、切實加強教學常規管理。

四、重視加強教研組的個性化建議，每周召開一次教研組長會議。

五、建立、健全說課、聽課、評課制度，深入教學第一線。每學期期中前后進行教學常規檢查。

六、加強學校課程建設，組織力量研究以“學生發展為本”的素質教育課程體系和以培養學生思維品質和健康全人格為特征的課堂教學模式，進一步加大研究型學習課程的投入力度。

七、協同教科室，組織好學校教學科研工作。

八、加強教師隊伍建設，鼓勵教師參加各類進修、培訓和教學展示，組織好新教師的培養工作，努力建設一支教學骨干隊伍。

九、指導和開展學校科技、藝術、體育等工作，積極組織學生開展體育鍛煉和各類科技藝術活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質。

十、做好教學行政管理工作，包括學生的學籍檔案管理，學校作息時間安排，實驗室、電化設備的配置管理，教學用書材料的訂購與使用，學生錄取、入學、畢業工作及有關的事項。

第三篇：教務處主任崗位職責

教務處崗位職責

教務處是校長領導教學工作的主要助手。教務處在校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作。

一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學

常規，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

二、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教育教學計劃，課程標

準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質量。

三、根據工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教師安排初步意見，經校

長同意，批準后執行。

四、選配班主任、年級組長，安排教師任課，審查年級組教育教學計劃和 教師的學科教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的 地參與年級組和備課組開展的教研活動，并指導教育教學研究工作。定 期召開學校教育教學工作會議、年級組長會議，共同研討各科教學情況。

五、分析全校教育教學質量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長一起研究改進的措施和辦法。

六、經常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于15節，研究課堂教學中的薄弱環節，總結教學經驗。

七、組織教師學習現代教育教學理論、學習并熟悉國家教育部制訂的各科《新課改標準》，根據上級有關教學要求，在教學質量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調控。

八、定期召開年級組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科的量和質，監控學生課業負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，總結交流教學經驗，培養教學骨干和學科帶頭人，充分發揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對新教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。

十、管理學生學籍，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉學、插班，以及畢業生的建檔報名等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和學籍管理工作。

十一、做好教學質量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統計、分析成績，抓好學生的學風和考風建設。

十二、負責做好教務行政工作，安排好因病、因事教師的代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動、指導體育（兩操）、衛生等工作，促進學生身心健康發展。

十三、管理學校實驗室、圖書館（室）等工作，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用。

十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。

十五、主持處務工作會議，總結交流教務處工作，解決存在問題。

第四篇：教務處主任崗位職責

芍藥山中學 教務處主任崗位職責

（一）職務

1． 根據縣教育局要求和學校工作計劃，負責制定學期的教學、德育、體育、衛生、處務工作計劃，制定重大教育教學活動日程表，經校長批準后保證貫徹落實。

2． 負責教育教學常規管理，對教育教學情況進行常規檢查，維護正常的教育教學秩序，嚴格把好質量關。

3． 負責教師業務進修、培訓、交流、公開展示、研討等工作，為教師提供教育理論與信息服務，幫助教師提高業務水平。

4． 組織并主持期中、期末考試，對考試結果作出科學評價上報校長室。

5． 負責教育教學人員的配備和排定課表、作息時間表，并報校長室批準。

6、負責招生宣傳、報名等組織工作，并負責學籍的管理。

7、負責本校與外校教學業務聯系。

8． 負責學生學科競賽、教師教學競賽的組織工作。9． 負責管理文印室、實驗室、圖書室、信息服務中心的工作，并制定相應的崗位職責。

10． 按縣教育局和校長要求負責各類有關表格填寫和文件起草工作，負責教師業務檔案管理工作，負責教導處大事記錄。11． 負責教學用書和學生用書、教具的預訂工作，并會同總務處做好分發工作。

12． 負責組織學生座談會、教師座談會、處務會等會議。

13． 向校長真實匯報工作情況，并向校長負責。14． 完成校長交辦的其他任務。

（二）職權

1． 有權向各年級主任、教研組長了解教育教學情況。2． 有權檢查每一位教師的教育教學情況，并作出評價。3． 有權教學設備、實驗儀器、圖書的購置拿出方案，報校長審批。

4． 有權考核本處職員的工作。5． 有權審批學校拔給的活動經費。

6． 有權對在校長辦公擴大會、校務會上發表意見，提出建議。

（三）職責

1． 對不能完成教育教學計劃目標任務負責。2． 對督察不嚴，服務工作不力導致的教育教學質量下降負責。

3． 對校長交辦的任務不能及時、認真完成導致嚴重后果負責。

4． 對重大事情發生不向校長及時匯報，導致嚴重后果負責。

5． 對超出職權范圍的擅自決定導致嚴重后果負責。6． 對教務處班子不團結導致工作不協調負責；對本處職員監管不力，導致重大事故和服務質量不高負責

2007年9月

第五篇：教務處主任崗位職責

教務處主任崗位職責

一、在校長和主管副校長的領導下，負責教務和教學的組織和管理工作。

二、全面負責教務處的工作，主持教務處工作會議。負責制定教務處工作計劃，負責制定教務處所屬人員的崗位責任制，考核教務處工作人員的工作情況。

三、協助校長和主管副校長制定和實施學校工作計劃，經常進行檢查，做好階段總結工作；落實課程計劃，安排教師工作；制定課表，統計教師工作量。

四、組織教務處工作人員檢查常規教學工作，考核年部及學科組工作；組織校內期中、期末考試；負責涉外考試工作。

五、主管學籍，協助校長做好新生編班及轉、休（復）學工作。

六、協助校長負責招生和畢業生工作。組織畢業考試，負責畢業證書頒發、審定工作。

七、負責實驗室、圖書館、閱覽室、資料室、印刷室的日常工作。

八、負責處理各種來函，安排教師外出業務學習、崗位培訓；負責教師業務考核工作。

九、處理日常行政工作，會同總務主任不斷改善辦學條件。

十、及時整理保存好分管的教學檔案和有關資料。

錦州市第八中學分校區

2013年9月