第一篇：中學教務處主任崗位職責

教務處主任在校長室領導下，協助校長室全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作，領導和團結教務處全體工作人員做好工作。其主要職責是：

1、協助校長室制定并實施學校教育、教學工作計劃，檢查并總結學校教育、教學工作，審查教研組工作計劃，制訂教學工作常規，建立正常的教學秩序。

2、經常了解各科教師貫徹執行課程標準、教學計劃和教學工作常規的情況。通過聽課、檢查學生作業、召開師生座談會等方式，切實掌握學生的學習情況，聽取師生反映，及時發現教學中傾向性問題，采取有效措施，改進教學工作，減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量。

3、定期召開教研組長、備課組長會議，指導教研組、備課組加強組風建設。組織教師學習教育理論，開展教學研究，搞好教改工作，落實傳、幫、帶措施，總結交流教學經驗。

4、協助德育處對學生進行思想政治教育，教書育人，督促教師在各學科教學中，貫徹實施《中學德育大綱》和《中學生守則》。

5、大力推動教學改革，按《學校三年發展規劃》開設各類課程，加強特長課的開設，加強第二課堂和社會實踐教育活動的開展。

6、組織開展學校體育衛生工作，認真落實“兩課、兩操、兩活動”。組織開展群眾性的文娛、體育活動，建立正常的衛生評比制度，做好衛生保健工作。

7、組織教師開展教育科學研究和教育教學改革活動，并進行具體指導，幫助教師總結經驗，撰寫科研論文，加強與兄弟學校的聯系和交流。

8、認真抓好各教育科研課題研究的落實工作。

9、組織教務人員做好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、成績考核、休學、復學、轉學、畢業等工作，建立相應的管理制度，建立并健全學籍檔案。

10、編制全校各班、各任課教師的課程表，編制教研活動安排表，及時安排調課、代課，確保學校的正常教學秩序。

11、管理好圖書館、實驗室、文印室，并按照學校教學工作的需要，有計劃的添置必要的圖書、儀器和各類教學用具。

12、教務處副主任積極協助教務處主任開展各項工作。

第二篇：中學教務處主任崗位職責

中學教務處主任崗位職責

教務處主任在校長室領導下，協助校長室全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作，領導和團結教務處全體工作人員做好工作。其主要職責是：

1、協助校長室制定并實施學校教育、教學工作計劃，檢查并總結學校教育、教學工作，審查教研組工作計劃，制訂教學工作常規，建立正常的教學秩序。

2、經常了解各科教師貫徹執行課程標準、教學計劃和教學工作常規的情況。通過聽課、檢查學生作業、召開師生座談會等方式，切實掌握學生的學習情況，聽取師生反映，及時發現教學中傾向性問題，采取有效措施，改進教學工作，減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量。

3、定期召開教研組長、備課組長會議，指導教研組、備課組加強組風建設。組織教師學習教育理論，開展教學研究，搞好教改工作，落實傳、幫、帶措施，總結交流教學經驗。

4、協助德育處對學生進行思想政治教育，教書育人，督促教師在各學科教學中，貫徹實施《中學德育大綱》和《中學生守則》。

5、大力推動教學改革，按《學校三年發展規劃》開設各類課程，加強特長課的開設，加強第二課堂和社會實踐教育活動的開展。

6、組織開展學校體育衛生工作，認真落實“兩課、兩操、兩活動”。組織開展群眾性的文娛、體育活動，建立正常的衛生評比制度，做好衛生保健工作。

7、組織教師開展教育科學研究和教育教學改革活動，并進行具體指導，幫助教師總結經驗，撰寫科研論文，加強與兄弟學校的聯系和交流。

8、認真抓好各教育科研課題研究的落實工作。

9、組織教務人員做好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、成績考核、休學、復學、轉學、畢業等工作，建立相應的管理制度，建立并健全學籍檔案。

10、編制全校各班、各任課教師的課程表，編制教研活動安排表，及時安排調課、代課，確保學校的正常教學秩序。

11、管理好圖書館、實驗室、文印室，并按照學校教學工作的需要，有計劃的添置必要的圖書、儀器和各類教學用具。

12、教務處副主任積極協助教務處主任開展各項工作。

第三篇：教務處主任崗位職責

教務處主任崗位職責

1.全面負責教務處工作，協助學校擬定課程方案，組織實施必修課程、選修課程的開發與開設，負責選課指導、學分認定，審核學生綜合素質評價中的個人文化成績。

2.負責組織定期召開學科主任例會、教研組長會議，負責擬定各年級教研組長人選，負責學科組、學科主任、教研組長的工作考核，負責績效考核條例中教學質量部分的修訂與完善。負責教師教學情況的調查與反饋。負責相關文件整理歸檔工作。

3.負責擬定學校總課程課時表，擬定總體師資與教師課務安排，負責教師工作量統計、課時津貼核算和教學成果獎的審核。

4.負責制訂教務處三年發展規劃、課程計劃和學教學工作計劃，編制教學工作行事歷。聯合教研處指導各學科組制定學科三年發展規劃、學期教學計劃和校本教研計劃。

5.負責教務室、實驗室、電教室、體育器材室、文印室人員的管理與考核，負責實驗儀器、教學媒體等教學設施設備的添置、更新計劃及申報工作。

6.負責教師的培養工作，聯合教研處做好新教師的師徒結對工作，組織學科主任等的培訓考察活動，聯系協調校際間的教學交流工作，組織校內各級各類的課堂評比工作。

7.負責學生休（復）學、轉學審核工作，負責教師一天內培訓、請假審批。

8.指導、督實高三教學工作。

9.負責與其它處室的工作協調，做好學校交辦的其它工作。

第四篇：教務處主任崗位職責

教務處主任崗位職責

教務主任是分管校長領導教學工作的主要助手。教務主任在分管校長領導下，協助分管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作。

一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

二、協助分管校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質量。

三、根據工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教師安排初步意見，經分管校長同意，報校長辦公會批準后執行。

四、選配班主任、教研組長，安排教師任課，審查教研組（或年級組）教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與教研組（或年級組）和備課組開展的教研活動，并指導教育教學研究工作。定期召開學校教育教學工作會議和教研組長、年級組長會議，共同研討各科教學情況。

五、分析全校教育教學質量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長和教研組長一起研究改進的措施和辦法。

六、經常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于15節，研究課堂教學中的薄弱環節，總結教學經驗。

七、組織教師學習現代教育教學理論、學習并熟悉國家教育部制訂的各科《新課改標準》，根據上級有關教學要求，在教學質量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調控。

八、定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科的量和質，監控學生課業負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，積極組織參加上級教研部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結交流教學經驗，培養教學骨干和學科帶頭人，充分發揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。

十、管理學生學籍，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉學、插班，以及畢業生的建檔報名等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和學籍管理工作。

十一、做好教學質量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統計、分析成績，抓好學生的學風和考風建設。

十二、負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動、指導體育（兩操）、藝術、第二課堂、衛生等工作，促進學生身心健康發展。

十三、管理學校實驗室、圖書館（室）等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用。

十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。

十五、主持處務工作會議，總結交流教務處部門工作，解決存在問題，安排教務處人員值班。

第五篇：教務處主任崗位職責

教務處主任崗位職責

教務處是教學、教務、教研工作的執行科室，教務處主任是校長和分管副校長在教學方面的主要助手，負責學校教學、教務、教研方面的管理執行工作，具體職責如下：

1、協助校長貫徹執行教育方針，按教育規律辦事，全面完成高中教育教學任務，制訂和組織實施學校的教學工作計劃和備、教、批、輔、考制度，經常進行教學檢查，每學期進行總結。

2、抓好教書育人工作，指導教師在學科教學中滲透思想政治教育和道德品質教育以及行為習慣教育，全面完成教學任務，努力提高教學質量。

3、管理教學工作，具體安排和實施期中、期末模塊考試及月考的命題、制卷、監考、閱卷、評分及成績統計、質量分析、信息反饋等工作，認真搞好學習優勝獎和學習鼓勵獎的考核、學生學分認定的工作。

4、負責高中學業會考和高校統一招生考試的報名和考試工作，審核有關報表并及時上報縣、市會考辦、招生辦、中教科。

5、指導實驗室、圖書館、閱覽室、多媒體教室、文印室、各學科專用教室、器材室等的常規工作，科學安排各年級課外活動。

6、協助校長全面組織宣傳、招生工作，負責招生編班及課務表、課程表、時間表編排工作。做好教務處檔案管理、學籍管理、電子學籍管理、審核工作，負責教材、教參和教學資料的征訂工作。

7、協助校長選配教研組長、備課組長，定期召開教研組長、備課組長、各教研組教師會議，檢查教研組、備課組工作計劃及落實情況。

8、深入課堂，了解和掌握教學情況，每學期聽課20節以上，分階段召開師生座談會，總結教育教學經驗，及時發現問題、解決問題。

9、負責教師教學工作量的計算、審核，教師考勤，教學業績的考核、記載與上報。

10、組織教師進行教學教研的理論學習和業務進修，定期組織規模較大的教學教研活動，指導教師總結教育教學經驗，提高業務能力和教學教研水平，及時完成學校領導安排的其他工作。